2016人教版三年级数学下册第六单元第二节平年和闰年课件

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新人教版小学三年级数学下册第六单元《平年与闰年》PPT课件

新人教版小学三年级数学下册第六单元《平年与闰年》PPT课件

探究新知 观察1997~2008年2月的天数。你发现了什么?
(3)2020年是(闰 )年,上一个闰年是(2016)年,下一个闰年是(2024)年。
你知道吗?
同学们,你们知道吗?地球绕 太阳一周为一年,精确的说一 年实际是365天5小时48分46秒。 一年以365天计算,那一年就少 算了大约6小时,四年少算了约 24小时,也就是少算了大约1天。 因此每四年就要增加一天,这 一天就加在二月,这一年称为 闰年。
观察1997~2008年2月的天数。你发现了什么?
(1)把上面月历中的闰年圈出来。
探究新知
1997
平年
2001
平年
2005
平年
1998
平年
2002
平年
2006
平年
1999
平年
2003
平年
2007
平年
2000
闰年
2004
闰年
2008
闰年
探究新知 观察1997~2008年2月的天数。你发现了什么?
(2)2008年是闰年,( 4 )年后,即(2012)年又是闰年。
1991
28
1992 闰年 29
1993
28
1994 平年 28
1995
28
1996 闰年 29
1997
28
1998 平年 28
1999
28
2000 闰年 29
2001
28
200பைடு நூலகம் 平年28
2003
28
2004 闰年 29
我们的发现: 通常每四年 里有三个平 年一个闰年。 一般情况下, 公历年份是4 的倍数都是 闰年。
如1900年不是闰年,而 2000年是闰年。

新课标小学三年级下册数学6.2平年和闰年ppt课件

新课标小学三年级下册数学6.2平年和闰年ppt课件

课件PPT
我知道一年有12个月,大月有31天, 小月 有30天。平年二月有28天,闰年二月有29 天。
我还知道每4年有一个闰年,闰年全 年有365天,平年全年有366天。
探索新知
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探索新知
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探索新知
1997பைடு நூலகம்2008年2月的天数:
课件PPT
探索新知 1997~2008年2月的天数:
暑假小明计划从7月1号开始每天做一些数学题,1号做1道题,2号 做2道题,3号做3道题…,这样每天都比前一天多做一道题。那么, 到了7月31号小明一共做了多少道数学题?
【分析】
这一题又是运用等差数列来解决实际问题,要 求小明一共做了多少道数学题,就是求一个首 相为1、公差为1的等差数列,项数我们可以从 题意中知道,是31。
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人教版
三年级 数学 下册
课件PPT
2 平年、闰年
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学习目标
1.经历比较、归纳的过程,知道平年、
闰年及季度;记住平年、闰年的天数;
掌握判断平年与闰年的方法。 2.在解决问题的过程中,体验日常生活
与数学知识是密切相关的,培养数学应
用的意识和能力。
复习导入
典题精讲
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小冬满13岁的时候,只过了3个生日。
他的生日是(2 )月(29 )日
这年是平年还是闰年?
学以致用
课件PPT
算出每种农作物的生长期各 是多少天。
种类 水稻 玉米 大豆
播种日期 收割日期 生长期 5月5日 10月16日 ( )天 6月12日 9月28日 ( )天 6月5日 10月25日 ( )天
1997 1998 1999 2000 28天 28天 28天 29天

三年级下册数学课件第6单元 认识平年和闰年 人教版

三年级下册数学课件第6单元 认识平年和闰年 人教版

三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版
2015年2月和2016年2月,这两个月的天数一样吗?
都是2月。 年份不同,天数也不同。
同样是2月,不 这同两的 张年 份月 天历数 有表不什有同 什么, 那么不我相同们 的同要地的怎方地么呢方区?别 呢 ?
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版
作业1:预习下一课。 作业2:完成教材详解对应的练习题。
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版

1、教学例1。
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版
知识点 认识平年和闰年 2 2015年2月和2016年2月,这两个月的天数一样吗?
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版

师:今天我们来学习100以内减法中的 不退位 减法。 同学们 先将课 本翻到 17页, 看书上 的图。

教师先提问几个问题引起同学的兴趣 ,如: 大家知 道奥运 会么? 奥运会 几年举 办一次 ?大家 知不知 道2008年的奥 运会是 在哪里 举办的 ?2008年奥运 会哪个 国家取 得的金 牌最多 ?
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版
三年级下册数学课件-第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)人教版

三年级数学下册课件-6.1 平年和闰年82-人教版

三年级数学下册课件-6.1  平年和闰年82-人教版
平年 平年 平年 闰年
2001年 2002年 2003年 2004年 28天 28天 28天 29天 平年 平年 平年 闰年
2005年 2006年 2007年 2008年
28天
28天 28天 29天
平年 平年 平年 闰年
知识讲解
1997÷4=499......1平年 2001÷4=500......1平年
1998÷4=499......2平年 2002÷4=500......2平年
1999÷4=499......3平年 2003÷4=500......3平年
2000÷4=500
闰年 2004÷4=501
闰年
2005÷4=501......1平年
2006÷4=501......2平年
2007÷4=501......3平年
②大月: 31×7=217(天) 小月: 30×4=120(天) 全年: 217+120+28 =365(天)
闰年 全年有( 365+1=366)天。
知识讲解
1997~2008年2月的天数:
知识讲解 1997~2008年2月的天数:
1997年 1998年 1999年 2000年 28天 28天 28天 29天
课堂练习
1997年 1999年 2004年 闰年 2008年 闰年
2300年 2200年 2600年 2400年 闰年
课堂练习
1、你出生在哪一年?是平年还是闰年?你是 怎么知道的? 2、平年1年有多少天?是多少个星期零几天? 闰年呢?365÷7=52(个)......1(天)
366÷7=52(个)......2(天)
三年级下册第六单元
课题:平年和闰年 难点名称:平年、闰年的判断方法

三年级数学下册《平年和闰年》课件

三年级数学下册《平年和闰年》课件
关于平年和闰年,你还有什么问题吗? 问题2:每一年的天数都一样多吗?一会儿平年一会儿闰年,
这么复杂,究竟因为什么呢?
四、整理强化,解决问题
活动1:回忆,关于年、月、日我们都了解了哪些? 小组合作,写一写、画一画、记一记。
要求:同伴交流,说一说你是怎么想的。
活动2:解决问题(第81页第4题、第5题、第7题)。 要求:任选一题(可多选),独立解决,交流想法。
年月日 平年和闰年
一、复习回顾,引出问题
一年有( )个月
有( )个月是31天,分别是(

有( )个月是30天,分别是(

特殊月份是( )
二、对比观察,初步认识
问题:观察这两个月的天数,一样吗?这里有什么知识呢?
二、对比观察,初步认识
通常每4年里有1个闰年,3个平年 (四年一闰)
2月有28天的是平年,有29天的是闰年
平年全年有365天,闰年全年有366天
如何判断是不是闰年呢? 1976 2008 1998 2012 1997
年份是4的倍数的一般都是闰年 如2008年,1976年,2012年都是闰年
年份是4的倍数的一般都是闰年 如2008年,1976年,2012年都是闰年
如果年份是整百年的,必须是400的倍数才是闰年 (百年不闰,四百年闰) 如1700年,1800年,1900年都不是闰年,2000年是闰, 2100年,2200年,2300年不是闰年,2400年是闰年

三年级数学下册课件-6.1 第2课时 认识平年和闰年-人教版

三年级数学下册课件-6.1  第2课时 认识平年和闰年-人教版
2021÷4=505……1
三、巩固反馈
练习 1.平年一年有多少天?是多少个星期零几天? 365÷7=52(个)……1(天) 答:平年1年有365天,是52个星期零1天。
三、巩固反馈
练习 2.小明满4岁的时候,只过了1个生日。小明是哪一月哪一日 出生的?
小明是2月29日出生的。
四、课堂小结
认识平年和闰年
年、月、日
1 年、月、日 第2课时 认识平年和闰年
一、情境引入
一年中哪几个月是大月,哪几个月是小月?
大月:1、3、5、7、8、10、12月。
小月:4、6、9、11月。
请大月出生的 同学举左手。
请2年2月,这两个月的天数一样吗?
2月,有28天的是平年,有29天的是 闰年*。平年全年有( 365 )天,闰 年全年有( 36)6 天。 2011年(平年):31×7+30×4+28=365(天)
2008÷4= 502
1900÷4= 475
二、学习新课
平年、闰年的判断方法
一般情况下:

看这一年的年份
闰年
数是不是4的倍数
不是
平年
当公历年份是整百数时,年份数必须是400的倍数才是闰年。
三、巩固反馈
观察1997年~2008年2月的天数。你发现了什么? (2) 2008年是闰年,( 4 ) 年后,即( 2012 )年又 是闰年。 (3)今年是( 平 )年,上一 个闰年是(2020 )年, 下一个闰年是( 2024 )年。
1.平年2月有28天,闰年2月有29天。平年全年有 365天,闰年全年有366天。
2.通常每4年中有1个闰年、3个平年,公历年份是 4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是100的 倍数时,必须是400的倍数才是闰年。

《平年和闰年》课件ppt新课标人教版三年级下-(数学)MMqKnw

一分耕耘一分收获
提示一 提示二 提示三 提示四 纸 时间 12 365/366
谜底 年历(或日历、台历)
一分耕耘一分收获
要求:借助学习工具——万年历,任选 一年进行观察,同时填写下面的独立学 习任务单。
我研究的是 年 ① 这一年有( )个月; ② 是31天的月份有 ______________________________月; ③ 是30天的月份有 ______________________________月; ④ 这一年的二月份有_______天
任选一年作为起点,连续记录4年二月份的天数。 小组汇总后讨论你们发现的规律。
小组合作学习任务单
独立学习任务单
我研究的是( )~( )年 年份 二月的天数 平年 闰年
年份 二月的天数 平年 闰年
我们发现的规律:_______________
一分耕耘一分收获
通常每4年里有3个平年, 1个闰年。公历年份是4 的倍数的一般都是闰年。
一分耕耘一分收获
二月只有28天的这一年叫做
平年
二月有29天的这一年叫做
闰年
一分耕耘一分收获
合作学习要求:
1.各小组任选一年作为起点,连续 记录16年的二月份天数,每个组员 负责其中的4年。 2.独立学习完成后,把结果汇总到小 组,完成合作学习任务单。
3.小组共同讨论你们发现的规律。
一分耕耘一分收获
22÷4=25…1…020(年有、余数2,2220000年年是平年) ……
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
分 桃 子
1978年 1700年
1516年
2013年
平年
1891年
2000年
闰年
一分耕耘一分收获

人教版三年级下册数学课件第6单元6.2 认识平年和闰年 (共16张PPT)


知识点 认识平年和闰年 2 2015年2月和2016年2月,这两个月的天数一样吗?
2015年2月和2016年2月,这两个月的天数一样吗?
都是2月。 年份不同,天数也不同。
同样是2月,不 这同两的 张年 份月 天历数 有表不什有同 什么, 那么不我相同们 的同要地的怎方地么呢方区?别 呢 ?
2015年2月和2016年2月,这两个月的天数一样吗?
2月, 有28天的是平年 ;有29天的是闰 年。
平年全年天数: 7×31 +4×30 +28 =365(天) 闰年全年天数: 7×31 +4×30 +29 =366(天)
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5

想一想 你现在知道怎么区分平年和闰年了吗?小
组内说一说吧!
平年2月Hale Waihona Puke 28 天,全年天数是 365 天

人教版三年级下册数学课件第六单元 认识平年和闰年


4.
下面说法正确吗?
(1)2000年是闰年。( ) (2)2016闰年的一、二、三月份共90天。 ()
(3)2011年有365天。( ) (4)李华是1996年2月29日出生的,她到 2011年过了4个生日。( )
人教版三年级下册数学课件第六单元 认识平年和闰年(PPT优秀课件)
人教版三年级下册数学课件第六单元 认识平年和闰年(PPT优秀课件)
五、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
人教版三年级下册数学课件第六单元 认识平年和闰年(PPT优秀课件)
人教版三年级下册数学课件第六单元 认识平年和闰年(PPT优秀课件)
六、教学反思
本节课的教学关注学生的学习过程,培养思维 能力和解决简单实际问题的能力。本课时的教学设 计,旨在通过组织学生自主地进行两次探究活动, 使观察、比较、思考、合作、交流等多种方式贯穿 于学习过程的始终。学生在自主地发现问题、解决 问题、得出结论的过程中,提高了观察能力、判断 能力、归纳能力以及解决生活实际问题的能力。。
我知学会道了一用年拳有头12和个歌月诀,大 月判有断3大1天月,和小月有... 30天...
(1)下面月份是31天的是( A) A.1月、3月 B.4月、5月 C.9月、10月
(2)小华的生日是第二季度的最后一个月, 日子数比月份多7,小华的生日是( C ) A.4月13日 B.4月11日 C.6月13日
为什么会 这样呢?
我发现闰年每
4 年会出现一
次!
同学们,你们知道吗?地球绕太阳一周为一年, 精确的说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365 天计算,那一年就少算了大约6小时,四年少算了约24 小时,也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一 天,这一天就加在二月,这一年称为闰年。

人教版数学三年级下册课件-6.1 平年和闰年82


1998÷4=499......2平年 2002÷4=500......2平年
1999÷4=499......3平年 2003÷4=500......3平年
2000÷4=500
闰年 2004÷4=501
闰年
2005÷4=501......1平年
2006÷4=501......2平年
2007÷4=501......3平年
● 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
● 难忘的一天 ● 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
● 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
● 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了 个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
● 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了 个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
● “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……” 顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起 来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
2008÷4=502
闰年
知识讲解
通常每4年里有3个平年,1个闰 年。公历年份是4的倍数的一般都 是闰年。
*但公历年份是整百数的,必须是 400的倍数才是闰年。如:2000年是 闰年,而1900年是平年。
知识讲解
地球总是绕着太阳转,转一周大约需要365天5 小时48分46秒,为了计算方便,将一年定为365 天,叫做平年;这样,每过4年差不多就要多出1 天来,把这一天加在2月里,这一年就有366天, 叫做闰年。 在400年中只设97个闰年,规定:年份 是整百数的必须是400的倍数才是闰年,例如1900 年是4的倍数,但不是400的倍数,所以就不是闰 年.
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小冬满13岁的时候,只过了3个生日。 他的生日是(2 )月(29 )日 这年是平年还是闰年?
算出每种农作物的生长期各 是多少天。
种类
水稻
播种日期 收割日期
5月 5日
生长期
)天
10月16日 (
玉米
大豆
6月12日
6月 5日
9月28日 (
10月25日 (
)天
)天
江苏省电化教育馆制作20来自4年 1997年1997
平年
1998
平年
1999
平年
2000
闰年
2001
平年
2002
平年
2003
平年
2004
闰年
2005
平年
2006
平年
2007
平年
2008
闰年
通常每4年里有3个平年,1 个闰年。公历年份是4的倍数的 一般是闰年。
江苏省电化教育馆制作
为什么2月天数少?
二月天数最少,平年只有二十八天,只是到了 闰年才有二十九天。这是为什么呢? 大家知道,地球绕太阳转一周,需要三百六十 五天五小时四十八分四十六秒,为了计算起来方 便,每年定为三百六十五天,叫做平年;每年多 出的五小时四十八分四十六秒,则需要四年方能 凑足一天,这一天加在二月份,所以这一年就有 三百六十六天,叫做闰年。说到这里,人们一定 要问:那为什么二月的天数反倒最少了呢?这里 有一段故事。
闰年一年是多少天?
江苏省电化教育馆制作
平年: ① 31+28+31+30+31+30+31 +31+30+31+30+31=365 (天) ②大月: 31×7=217(天) 小月: 30×4=120(天) 全年: 217+120+28=365(天) 闰年全年366天。
算一算今年每个季度的天数。
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 月份 1~3月 4~6月 7~9月 10~12月 天数 ( )天 ( )天 ( )天 ( )天
2 平年、闰年
1.经历比较、归纳的过程,知道平年、 闰年及季度;记住平年、闰年的天数; 掌握判断平年与闰年的方法。 2.在解决问题的过程中,体验日常生活 与数学知识是密切相关的,培养数学应 用的意识和能力。
我知道一年有12个月,大月有31天, 小月 有30天。平年二月有28天,闰年二月有29 天。 我还知道每4年有一个闰年,闰年全 年有365天,平年全年有366天。
闰年 平年 平年 闰年
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1999年
2008年
2月,平年是28天,闰年是29天。
通常每4年里有3个平年,1个 闰年。公历年份是4的倍数的一般 都是闰年。 *但公历年份是整百数的,必须 是400的倍数才是闰年。
2200年 平年 2400年 闰年
2300年 平年 2600年 平年
平年一年有多少天?
1997~2008年2月的天数:
1997~2008年2月的天数:
1997 1998 1999 28天 28天 28天 2001 2002 2003 28天 28天 28天
2005 2006 2007 28天 28天 28天
2000 29天
2004 29天 2008 29天
2月只有28天的这一年是平年。 有29天的这一年是闰年。
闰年(91)天 (91)天 (92)天 (92)天 92)天 平年(90)天 (91)天 (92)天 (
暑假小明计划从7月1号开始每天做一些数学题,1号做1道题,2号 做2道题,3号做3道题…,这样每天都比前一天多做一道题。那么, 到了7月31号小明一共做了多少道数学题?
【分析】
这一题又是运用等差数列来解决实际问题,要 求小明一共做了多少道数学题,就是求一个首 相为1、公差为1的等差数列,项数我们可以从 题意中知道,是31。
【解 】 小明一共做了的数学题为:
1+2+3+……+30+31 =(1+31)×31÷2 = 496(道) 答:到了7月31号小明一共做了 496道数学题。
某年中有53个星期二,并且当年的元月1日不是星期二, 那么下一年的最后一天是星期几? 【分析】如果这一年是平年(365天),则有 365÷7=52……1, 即有52个星期多一天。要使星期二最多,要求元月1日是星期 一,这样只有53个星期一,52个星期二。 如果一年有53个星期二,那么元月1日必为星期二,又因为 题目告诉元月1日不是星期二,所以这个假设是不成立的。这 一年必定是闰年,且元旦是星期一,而下一年是平年,365天。 【解析】(366+365)÷7=104……3 答:下一年的最后一天是星期三。
知道平年、闰年及季度,记住平年、 闰年的天数,掌握判断平年与闰年的 方法。、
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