“千名教师进社区”工作情况记录表
社区教师进社区工作总结
社区教师进社区工作总结社区教师进社区工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，我想我们需要写一份总结了吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的社区教师进社区工作总结，欢迎大家分享。
社区教师进社区工作总结1加强社区建设是推进和谐社会发展的基础，是党和政府加强社会管理的一项强基固本的工作。
发展终身教育，构建学习型社会，是实施这一战略目标的重要举措，是增强区域综合竞争力的需要。
加强社区终身教育，引领更多居民参与社会公共事务，发展和谐社区文化，促进人与社会的和谐发展，是关系到提高全民族素质的系统工程。
今年以来，我们XX社区根据上级部门《关于开展“千名教师进社区”活动的通知》的文件精神和具体要求，并结合社区自身实际，开展了一系列“千名教师进社区”活动。
现将千名教师进社区活动情况总结如下：一、结合实际，高度重视，制定社区教育活动内容。
社区教育通过活动来进行是必然的，那么我们如何开展活动？什么样的活动既能吸引小朋友们主动的参与进来，又能对他们起到教育、预防的作用？是我们开展此次活动的首要问题。
为此我们成立了XX社区市民学校领导小组，由社区主任担任校长，副主任担任副校长，由市六中的老师等担任委员，经过反复认真的研究，最后确定了社区教育主题：一是开展科普宣传活动，拓展青少年知识面，使他们热爱科学、相信科学；二是通过开展讲座的形式向青少年们宣传法制及安全知识，使他们知法、懂法、守法，珍爱生命；三是利用孩子们的假期，积极挖掘社区资源，开展形式多样的文体活动，丰富青少年假期生活，让他们度过一个欢乐、充实、有意义的假期。
二、发挥社区教育的导向作用，开展形式多样的教育活动。
1、为了让广大未成年人提高学法、懂法、用法、遵法、守法的意识，1月18日，社区组织举办了20xxXX社区寒假“未成年人法制教育讲座”，老师通过通俗易懂的法制案例讲解，一方面让辖区未成年人提高法制意识，抓好预防和减少未成年人违法犯罪工作，确保假期中无一未成年人违法犯罪；另一方面通过让他们了解法律知识以及法制案例，使他们提高自己的防范意识，更好的保护好自己。
学校千名教师访万户活动总结
学校千名教师访万户活动总结活动背景我校一直以来注重家校合作，积极参与社区建设，为了更好的了解家庭对于学校教学工作和学生生活的反馈和建议，于2021年4月举行了千名教师访问万户的活动。
本次活动旨在建立良好的家校沟通机制，增进家长和教师之间的了解和信任，让教师更好地为学生服务，同时改善学校与社区之间的关系。
活动过程活动分三个阶段进行：第一阶段：准备工作在活动开始前，学校在微信公众号上发布征集意见的链接，号召家长积极参与。
同时，学校也组织教师对本次活动进行培训，使教师了解活动具体流程及注意事项。
第二阶段：实地访问教师们根据分配的名单，分别拜访了家庭，了解学生的情况、家长的意见和建议，并及时回馈学校相关人员。
访问过程中，教师认真倾听家长对于学校教育和孩子成长的看法，收集信息，解决问题，并与家长进行了亲切的沟通，增进家校关系。
第三阶段：总结反馈活动结束后，学校将搜集来的意见和建议进行汇总、分类，制作反馈报告。
这个过程中，学校公开了征集到的意见和建议，让家长们实实在在看到他们提出的问题得到了解决或者改进。
同时，学校也对本次活动进行评估，发现不足并进行改进。
活动结果本次活动取得了明显成效。
一方面，该活动加强了学校与家长之间的沟通，让家长更好了解学校的工作及教育理念，对于学校有更多的信任和支持；另一方面，活动也为学校提供了重要的参考和依据，让学校对于自身工作进行了更进一步的完善。
以下是本次活动的主要结果：1.教师和家长之间的沟通更加亲密：教师们透过本次活动，与家长们沟通更加深入，了解家长们对于学校工作的看法和反馈，家长们对于学校和老师的理解也更深了解。
2.一些潜在的问题得到解决：在本次活动中，有部分家长提出了对学校的关注和意见，学校也根据家长的意见进行了改善和调整。
3.学校改进了管理、工作制度等方面：活动中搜集到的意见和建议，也让学校发现了自身存在的一些问题，学校管理和制度方面进行了相应的调整和改进。
活动反思尽管本次活动得到了较好的效果，但也存在一些不足，这需要我们引以为戒并加以改进。
教学实践进社区活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，实践教学环节在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了让学生更好地将理论知识与实际操作相结合，提高学生的社会责任感和公民意识，我校决定开展“教学实践进社区”活动。
本次活动旨在通过组织学生深入社区，开展形式多样的教学实践活动，让学生在实践中学习、成长，同时为社区居民提供便利，增进社区与学校的互动。
二、活动时间2022年9月15日-2022年9月17日三、活动地点XX社区活动中心四、参与人员1. 我校教师团队：由各学院推荐的优秀教师组成，负责活动的策划、组织、实施和指导。
2. 学生志愿者：由各学院选拔的品学兼优的学生组成，负责具体活动的执行和协助。
3. 社区居民：活动的主要受益者，参与活动的观摩和互动。
五、活动内容1. 科普知识讲座活动第一天，我校教师团队在社区活动中心开展了科普知识讲座。
讲座内容涵盖了环境保护、健康生活、科技发展等多个方面，旨在提高社区居民的科学素养和生活质量。
讲座结束后，教师们与居民进行了互动交流，解答了居民们提出的问题。
2. 义务咨询服务在接下来的两天里，学生志愿者们分组在社区内开展了义务咨询服务。
服务内容包括：法律咨询、心理咨询、健康咨询、就业指导等。
学生们以饱满的热情和专业的态度，为社区居民提供了贴心服务。
3. 文化宣传活动为了丰富社区居民的文化生活，我校学生志愿者们组织了丰富多彩的文化宣传活动。
活动包括：书法展示、绘画比赛、舞蹈表演、歌唱比赛等。
居民们积极参与，现场气氛热烈。
4. 环保公益活动为了提高社区居民的环保意识，学生志愿者们还开展了环保公益活动。
他们组织居民共同清理社区环境，宣传垃圾分类知识，倡导绿色生活。
活动得到了社区居民的积极响应，许多居民表示愿意参与到环保行动中来。
5. 关爱留守儿童在社区内，还有一群特殊的群体——留守儿童。
为了让他们感受到社会的关爱，学生志愿者们开展了关爱留守儿童活动。
他们为留守儿童送去学习用品、生活用品，并陪伴他们度过了一个愉快的下午。
长丰县志和小学千名教师进万家活动6.18班级统计表
占家访数比例（%）
16.32%
短信家访数
1
占家访数比例（%）
0.53%
网络家访数
28
占家访数比例（%）
14.74%
征集家长意见和建议主要内容
家长感谢老师们的付出；家长要求对学生管严一点；多组织学生们参加课外活动和社会实践活动。
解决的主要问题
家校沟通，全面了解孩子，形成教育合力。
备 注
附件2
长丰县千名教师进万家活动情况统计表
单位名称（章）： 长丰县志和小学 2020 年 6 月 18 日
教师总数
32
参与家访
教师数
28
参与家访教师所占比例（%）
87.5%
学生总数
401
被家访
Байду номын сангаас学生数
190
被家访学生
所占比例（%）
47.38%
家访形式
统计
面对面家访数
130
占家访数比例（%）
68.42%
电话家访数
小学“千名教师进社区”活动总结（2篇）
小学“千名教师进社区”活动总结根据上级文件指示精神，为加强学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，我校积极配合周边社区的统一安排，开展了一系列活动。
通过开展形式多样、健康向上的活动，引导青少年从学校走向社区、走向社会，提高学生自我保护意识、文明意识、参与社会实践的意识等，引导学生全面发展，培养学生公德意识。
现将我校教师进社区活动的情况总结如下：一、以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育和实践活动。
我校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
学雷锋日我校教师组织学生前往凰凤敬老院开展了“学雷锋，做美丽学生”慰问活动，并进凰凤社区进行文明礼仪宣讲活动，使大家了解和掌握做文明市民的基本礼仪。
学校还开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动，教师进社区带领学生开展了发放“构建书香社区和书香家庭”倡议书、环保宣传、爱绿护绿、擦拭社区宣传栏、参观社区文化等一系列活动，活动的开展，受到了广大社区居民的一致好评。
二、积极开展“走进社区我们在行动“教师暑期进社区活动。
暑期开始前，我校老师就纷纷报名了此项公益活动，校长室根据志愿者老师的特长进行了细致的排班。
我校的____老师奔赴____村、____村、凰凤村等对学生进行“学会做人—吹响感恩的号角”的感恩教育；____、____花老师每次活动之前都做了精心准备，活动受到学生的喜欢；____老师还在凰凤村社区迎接上级的评估活动中给学生们上了一堂精彩的文学欣赏课《天才东坡》。
参与此次教师进社区的老师们都表示今后不论课后还是假期都还会再来，充分发挥自己的职业优势，将志愿服务进行到底。
三、开展“千名教师访万家”活动。
我校教师积极参加“千名教师访万家”活动，通过家访了解学生在家的思想状况、家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；向家长反馈学生的在校表现和学习情况，并向家长宣传教育法律、法规和教育政策，讲解教育思想、理论，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，掌握正确有效的教育方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作，取得了良好的效果。
教师属于社区工作经验
教师属于社区工作经验加强社区建设是推进和谐社会发展的基础，是党和政府加强社会管理的一项强基固本的工作。
发展终身教育，构建学习型社会，是实施这一战略目标的重要举措，是增强区域综合竞争力的需要。
加强社区终身教育，引领更多居民参与社会公共事务，发展和谐社区文化，促进人与社会的和谐发展，是关系到提高全民族素质的系统工程。
今年以来，我们社区根据上级部门《关于开展“千名教师进社区”活动的通知》的文件精神和具体要求，并结合社区自身实际，开展了一系列“千名教师进社区”活动。
现将千名教师进社区活动情况总结如下：一、结合实际，高度重视，制定社区教育活动内容。
社区教育通过活动来进行是必然的，那么我们如何开展活动？什么样的活动既能吸引小朋友们主动的参与进来，又能对他们起到教育、预防的作用？是我们开展此次活动的首要问题。
为此我们成立了社区市民学校领导小组，由社区主任担任校长，副主任担任副校长，由市六中的老师等担任委员，经过反复认真的研究，最后确定了社区教育主题：一是开展科普宣传活动，拓展青少年知识面，使他们热爱科学、相信科学；二是通过开展讲座的——形式向青少年们宣传法制及安全知识，使他们知法、懂法、守法，珍爱生命；三是利用孩子们的假期，积极挖掘社区资源，开展形式多样的文体活动，丰富青少年假期生活，让他们度过一个欢乐、充实、有意义的假期。
二、发挥社区教育的导向作用，开展形式多样的教育活动。
1、为了让广大未成年人提高学法、懂法、用法、遵法、守法的意识，1月18日，社区组织举办了2021社区寒假“未成年人法制教育讲座”，老师通过通俗易懂的法制案例讲解，一方面让辖区未成年人提高法制意识，抓好预防和减少未成年人违法犯罪工作，确保假期中无一未成年人违法犯罪；另一方面通过让他们了解法律知识以及法制案例，使他们提高自己的防范意识，更好的保护好自己。
2、为了提高青少年的交通安全意识，自觉做到行为规范参与交通，1月18日，社区工作人员和褚老师一起带领社区青少年参观了小城市村的交通安全教育馆。
教师进社区活动记录
教师到社区开展活动记录
时 间
2015年1月15日
地 点
东辰名苑社区
组 办 单 位
东达社区
参 加 人辖区未成年人来自年春节燃放烟花爆竹安全知识讲解。严格按照产品上的说明选择符合要求的场地正确燃放： ①正确选择烟花爆竹的燃放地点，严禁在繁华街道、剧院等公共场所和山林、有电的设施下以及靠近易燃易炸物品的地方进行燃放。②烟花的燃放不可倒置。禁止在楼群和阳台上燃放。 ③喷花类平放地面固牢，燃放中不得出现倒筒现象，点燃引线人即离开。④燃放旋转升空及地面旋转烟花，必须注意周围环境，放置平整地面，点燃引线后，离开观赏。⑤手持烟花不应朝地面方向燃放。 ⑥爆竹应在屋外空处吊挂燃放，点燃后切忌将爆竹放在手中，双响炮应直竖地面，不得横放。
活动图片：
教师到社区开展活动记录
时 间
2015年7月1日
地 点
新汽车站
组办 单 位
东达社区
参 加 人
辖区未成年人
记录内容：7月1日，社区组织辖区未成年人一行7人来到新汽车站捡拾垃圾5袋，擦洗马路围栏。临河的市容环境建设要需要全体维护，人人都能有家园意识和主人翁精神，全民参与、全民爱护，从我做起、严格要求，自觉地花一点时间参与一些公益劳动，为临河的城市形象增亮色、添光彩。
时 间
2014年10月10日
地 点
帮助辖区老年人
组办单位
东达社区
参 加 人
辖区未成年人
记录内容：10月10日，为做好教师进社区工作，社区组织辖区青少年10人在老年活动室，把少年儿童尊老、爱老、宣传爱心和温暖带进带给老人。为老人们带去了部分生活用品、食品和水果，和老人们联欢、攀谈、还把清洁和欢声带到了老人的身边。"老吾老以及人之老",在给老人们带去温暖的同时得到了一次"尊老爱幼"的中华传统美德的教育。
老山小学五年级西峰区教体系统“千名教师访万家”主题实践活动情况记录表
学校：老山小学班级五年级学生姓名邵桐花班主任徐艳妮家访日期2014.5.26 参与教师徐艳妮杨晓华黄继宝家庭住址肖金镇老山村南沟组家长电话家访内容摘要1,您对学校环境美化以及校园文化氛围营造有哪方面的建议；2,您对学校在学生教育方面的理念有哪些意见和建议；3,您对您的孩子的科任老师有哪些意见及建议；4，您对学校的现状有什么期待与希望？5，在您理想中，您的孩子应该生活在怎样的一个班级及学校中；6，在您心目中，您希望您的孩子在学校里更多的学到些什么？7，除以上问题之外，您还有哪些与众不同的想法？家长意见及建议教师签名徐艳妮杨晓华黄继宝家长签名学校：老山小学班级五年级学生姓名邵岩班主任徐艳妮家访日期2014.5.26 参与教师徐艳妮杨晓华黄继宝家庭住址肖金镇老山村家长电话家访内容摘要1,您对学校环境美化以及校园文化氛围营造有哪方面的建议；2,您对学校在学生教育方面的理念有哪些意见和建议；3,您对您的孩子的科任老师有哪些意见及建议；4，您对学校的现状有什么期待与希望？5，在您理想中，您的孩子应该生活在怎样的一个班级及学校中；6，在您心目中，您希望您的孩子在学校里更多的学到些什么？7，除以上问题之外，您还有哪些与众不同的想法？家长意见及建议教师签名徐艳妮杨晓华黄继宝家长签名学校：老山小学班级五年级学生姓名袁金海班主任徐艳妮家访日期2014.5.27 参与教师徐艳妮张锦涛家庭住址肖金镇老山村家长电话家访内容摘要1,您对学校环境美化以及校园文化氛围营造有哪方面的建议；2,您对学校在学生教育方面的理念有哪些意见和建议；3,您对您的孩子的科任老师有哪些意见及建议；4，您对学校的现状有什么期待与希望？5，在您理想中，您的孩子应该生活在怎样的一个班级及学校中；6，在您心目中，您希望您的孩子在学校里更多的学到些什么？7，除以上问题之外，您还有哪些与众不同的想法？家长意见及建议教师签名徐艳妮张锦涛家长签名XD-WSS-1型水介式超声波水（液）位计数据采集、数据传输一体化1.简介XD-WSS-1型水介式超声波水（液）位计产品水文仪器许可证号：XK07-002-00018,为水利部重点科技推广项目。
教师进社区工作记录范本
教师进社区工作记录范本教师进社区工作记录篇1教师进社区工作记录时间：20__年3月2日地点：诚成社区市民学校主讲：李瑞兰参加人员：魏益萍老师张柄越、张瑞波、张志飞、崔简、耿瑶、张雨柔同学植树节来临，为了让孩子深刻理解植树节的意义，用实际行动证明爱护树木，特组织此活动。
利用双休日得到家长的支持，学生家长提供交通工具、老师出资买树苗，与“庭院深深”户外组织一起完成此活动。
同学们积极性很高，不怕辛苦，配合默契，团结合作。
在上午的植树活动中分工合作，挑水、挖坑、浇水、植树、培土，种植了三棵核桃树，同学门还签名留言。
本次活动得到了家长的支持，希望家长多带孩子参加户外活动，既锻炼身体、又锻炼意志还参加了这样的公益活动，让孩子学会关注社会、关注环境，而非仅仅是分数的学习。
这是一次尝试，一次学校、家庭、社区共同的活动，算是圆满结束。
学生的教育不仅是学校，家庭与社区也是应该的。
教师进社区工作记录篇220__年度自由社区“教师进社区”活动记录利用暑假的有利时机，教育系统开展了“校长、教师进社区”活动，西关小学为落实此项活动，成立了以校长为组长的“教师进社区”活动领导小组，组织学校教职工认真学习有关精神，结合实际情况制定活动方案。
与社区家长、孩子一起上课学习、共同探讨教育经验及存在的问题，进一步加强沟通，把学校教育、家庭教育、社会教育有机的结合起来，搭建一个交流的平台，进一步提高孩子的各种能力，增强家长的认识与取得大力支持，共同促进教育的发展。
教师走进社区家庭与家长共同探讨教育家长诚恳地谈自己的看法教师正在耐心地为孩子辅导功课20__年度自由社区“教师进社区”活动记录 20__年，自由社区抓住暑假的有利时机，邀请西关小学教师走进社区，共谋发展教育。
教师了解社区群众需求，加强沟通，增进友谊，以实际行动落实教师进社区、进家庭”活动。
在社区办公室，学校领导认真、诚恳地向社区工作人员询问群众对学校发展的建议，倾听社区群众对学校的意见，了解暑期学生社会实践活动的开展情况，希望通过社区进一步宣传搞好学生暑期安全工作，并表示学校会主动利用资源优势为社区组织的活动提供便利，希望家、校、社区共同努力办好教育，力争为群众提供更优质的教育服务。
教师进社区工作记录
教师进社区工作记录教师到社区开展活动记录时间xx年12月11日地点南洲花园组办单位南洲居委参加人辖区未成年人记录内容：为进一步做好教师进社区活动，社区书记和社区的工作人员组织辖区的小学生，开展棋艺、体育等丰富多彩的体育活动。
本次活动丰富了孩子们的业余生活，增进了社区未成年人间的交流，陶冶了情操。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间xx年4月3日地点南洲社区组办单位南洲居委参加人辖区未成年人记录内容：为进一步做好教师进社区活动，社区书记和社区的工作人员组织辖区的小学生，开展儿童科普知识宣传。
生动的讲解，提高了他们对科学技术的兴趣爱好。
锻炼了他们的动手能力。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间xx年3月20日地点南洲花园组办单位南洲居委参加人辖区未成年人青年记录内容：为进一步做好教师进社区活动，社区书记和社区的工作人员组织辖区，中小学生进展了学习经历交流的活动。
让他们能够掌握更科学的学习方法。
把学习当作一种乐趣。
真正学到书本的精华。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间xx年3月4日地点辖区内组办单位社区居委参加人辖区未成年人青年记录内容：按照相关安排，3月4日，我们组织辖区未成年人参与了环保知识宣传活动，学生们积极参与。
活动为未成年人带来了环保知识理念，对他们以后的成长将起到积极的促进作用。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间xx年6月10日地点南洲花园组办单位南洲居委参加人辖区未成年人青年活动记录：根据社区“教师走进社区”的工作安排，我们组织社区未成年人参与未成年人安康知识讲座。
利用多媒体为学生展示了生动活泼的教学内容，扩展了未成年人的知识，提高了他们对安康生活的认识。
活动图片：1)成绩和经历这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。
一是写出做法，成绩之后再写经历。
即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经历教益。
二是写做法、成绩的同时写出经历，“寓经历于做法之中”。
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经开区（杨舍镇）“千名教师进社区”工作情况记录表 支教教
师姓名 性别 女 所在学校 张家港市晨阳学校 兼职项目
(活动主题)
蒲公英志愿服务队 兼职社区
名称
晨阳社区 服务时间 2015年暑假期间
活 动 小 结 （附活动
照片）
今年暑假我有幸被指派到晨阳社区参加志愿者活动，和孩子
们一起度过了一个快乐的七彩假日。
晨阳社区的活动丰富多彩，在此期间，我协同社区工作人员积极参与各项活动的组织和协调
工作：在“学习共同体的培育”暑期班协助讲课老师组织管理学
生，维持上课的秩序，提高了学生的学习效果；在暑期青少年才
艺秀活动中主动维持演出秩序，保障活动有序开展；在暑期亲子
运动会中担任比赛的评委，认真组织比赛，保障参赛小朋友的安
全……在活动中我既提高了自己的组织管理能力，又分享到孩子
们的欢乐和喜悦，在以后的日子里，我会一如既往的做好志愿者
服务工作。
（
村
）社区意见 等第 盖章 区镇社区教育中心意见
等第 盖章
注：此表一式两份，在教师每次服务活动结束时，由所在村（社区）填写，并及时报一份区镇社区教育中心审核后再报市教育局，一份留村（社区）备查。