管理案例分析-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
国家开放大学电大《幼儿园管理》教学考一体化网考形考作业试题及答案

下附:教学考一体化操作步骤“教学考一体化”平台学生操作步骤1.登录河南电大主页,点击“河南电大在线”按钮(如下图)2.进入电大在线远程教学平台后,点击“登录电大在线”按钮3.进入下图界面。
请在下图界面中左侧学生登陆区空白处输入您的学号和密码并点击“提交”按钮。
4.进入下一个界面,点击“选课”按钮:5.选择所学专业(下拉菜单找出你所学专业)(以专科旅游专业为例):6.选择标注有“教学考一体化”您所需要的课程,并点击课程前面的小方框,出现“√”(以景区管理和会展管理为例)7.将滚动条下拉,点击“保存选课”如学生选错课程,可点击“删课”按钮,并对课程前面小方框进行勾选操作(以会展管理为例),再点击“删除选课”按钮。
8.选好课程后,点击课程列表中的会展管理,即可进入该课程“教学考一体化”主界面,即:9.点击【课程公告】,了解“教学考一体化”课程学习资源、作业练习与考试有关要求:(1)学习资源、作业练习、答疑与辅导、拓展知识及我要考试均在一个界面上,完成教、学、考一体化课程任务。
(2)“教学考一体化”课程期末不再提供其它考试方式,网上考试成绩为课程综合考试成绩。
(3)希望学生按照课程学习章节顺序完成课程资源学习(视频和文本)、作业练习等任务后再点击进入“我要考试”环节。
若学生对考试成绩不满意,可多次进行考试,按最高考试成绩计入期末综合考试成绩。
10.【网上学】在学习资源栏目框中选择章节进行学习资源学习注意:如果你是第一次打开学习资源的视频时,IE会提示你,当IE提示“单击此处安装下列ActiceX控件”时,点击浏览器窗口上部的黄色提示条,允许安装即可。
如下图红箭头所指:【网上练】在作业练习栏目框中,选择章节对应的作业练习进行练习,练习时请注意练习页面上面的红字提示(即:每大题完成后先保存再做另一大题,全部完成且保存后提交)。
如在学习过程中需要进行答疑和辅导,点击“我要提问”按钮,进入课程论坛进行发帖提问题。
国家开放大学电大管理心理学形考任务1答案

国家开放大学电大管理心理学形考任务1答案一、贾厂长的困惑(50分)1984年贾炳灿被调任上海液压件三厂担任厂长。
他原是上海高压油泵厂厂长,治厂有方,使该厂连获“行业排头兵”与“优秀企业”称号,已是颇有名望的管理干部了。
这次是他主动向局里请求,调到这问题较多的液压件三厂来的。
局里对他能迅速改变这厂的落后面貌寄予厚望。
贾厂长到任不久,就发现原有厂纪厂规中确有不少不尽合理之处,需要改革。
但他觉得先要找到一个能引起震动的突破口,并能改得公平合理,令人信服。
他终于选中了一条。
原来厂里规定,本厂干部和职工,凡上班迟到者一律扣当月奖金1元。
他觉得这规定貌似公平,其实不然。
因为干部们发现自己可能来不及了,便先去局里或公司兜一圈再来厂,有个堂而皇之的因公晚来借口免于受罚,工人则无借口可依。
厂里400来人,近半数是女工,孩子妈妈,家务事多,早上还要送孩子上学或入园,有的甚至得抱孩子来厂入托。
本厂未建家属宿舍,职工散住全市各地,远的途中要换乘一两趟车;还有人住在浦东,要摆渡上班。
碰上塞车`停渡,尤其雨、雪、大雾,尽管提前很早出门,仍难免迟到。
他们想迁来工厂附近,无处可迁;要调往住处附近工厂,很难成功,女工更难办。
所有这些,使迟到不能责怪工人自己。
贾厂长认为应当从取消这条厂规下手改革。
有的干部提醒他,莫轻举忘动,此禁一开,纪律松弛,不可收拾;又说别的厂还设有考勤钟,迟到一次扣10元,而且是累进式罚款,第二次罚20元,三次罚30元。
我厂才扣1元,算个啥?但贾厂长斟酌再三,这条一定得改,因为一元钱虽少,工人觉得不公、不服,气不顺,就影响到工作积极性。
于是在3月末召开的全厂职工会上,他正式宣布,从4月1日起,工人迟到不再扣奖金,并说明了理由。
这项政策的确引起了全厂的轰动,职工们报以热烈的掌声。
不过贾厂长又补充道:“迟到不扣奖金,是因为常有客观原因。
但早退则不可原谅,因为责在自己,理应重罚;所以凡未到点而提前洗手、洗澡、吃饭者,要扣半年奖金!”这有时等于几个月的工资啊。
(精华)国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务1答案

(精华)国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》
形考任务1答案
国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务1答案形考任务1理解上网行为管理软件的功能【实训目标】掌握使用Hyper-V创建虚拟机的方法与步骤。
【实训环境】1台服务器。
【实训内容】假设你是一家公司的网络管理员,负责管理和维护公司的网络。
你的公司希望使用Hyper-V技术实现服务器虚拟化。
为此,需要你执行以下工作:
1.在一台服务器上安装Hyper-V角色。
2.创建一个“内部”虚拟网络。
3.创建一个虚拟机并安装来宾操作系统。
4.在安装来宾操作系统的过程中,执行存储迁移。
一、实训结果1.在一台服务器上安装Hyper-V角色。
2.创建一个“内部”虚拟网络。
3.创建一个虚拟机并安装来宾操作系统。
4.在安装来宾操作系统的过程中,执行存储迁移。
二、实训体会1、Hyper-v提供了三种虚拟网络:“专用”网络、“内部”网络、“外部”网络2、虚拟机的迁移包括移动虚拟机和移动虚拟机的存储3、Windowerver2022R2引入了第二代虚拟机的概念,提示了虚拟机的性能和安全性。
4、Windowerver2022的第二代虚拟机支持热添加内存和网卡
5、通过Hyper-v技术,可以在一台物理服务器上建立多个虚拟机并且在每个虚拟机中运行不同的应用服务。
国家开放大学(电大)小企业管理形考作业1-4

国家开放大学(电大)小企业管理形考作业1-4一、单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)题目1下列不可用作小企业界定标准的是()。
A. 资产总额B. 生产产品的类型C. 销售额D. 员工人数正确答案是:生产产品的类型题目2创业团队组建的第一步是()。
A. 资源供给决策B. 经营概念及实施需求决策C. 对潜在伙伴来源决策D. 对选择新成员的标准决策The correct answers are: 资源供给决策, 经营概念及实施需求决策题目3核心能力是指居于核心地位并能产生竞争优势的要素作用力。
从长期来看,企业核心能力的基础是()。
A. 企业资源B. 产品性能C. 服务质量D. 产品质量正确答案是:企业资源题目4有关创业计划的保密须知或守密协议通常附在()中。
A. 附录B. 封面C. 扉页D. 正文正确答案是:扉页题目5下列属于权益融资方式的有()。
A. 商业信用B. 银行借贷C. 企业上市D. 资产抵押正确答案是:企业上市信息文本二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
下列每小题给出的选项中,至少有两个选项是正确的,多选、错选均不得分)题目6小企业经营的经济价值体现在()几个方面。
A. 保持经济增长及稳定的重要来源B. 促进市场竞争和市场经济的基本力量C. 增加就业的主要渠道D. 培育企业家的摇篮E. 国民经济的重要组成部分The correct answers are: 国民经济的重要组成部分, 促进市场竞争和市场经济的基本力量, 保持经济增长及稳定的重要来源小企业实施国际化经营战略的主要路径有()。
A. 出口战略B. 许可合同交易战略C. 跨国兼并D. 直接投资战略E. 跨国连锁经营The correct answers are: 出口战略, 许可合同交易战略, 直接投资战略题目8著名的创业学者蒂蒙斯认为,创业是一个高度动态的过程,创业过程最重要的驱动因素有()。
A. 从事的行业B. 商机C. 资源D. 拥有专利E. 创业团队The correct answers are: 商机, 资源, 创业团队题目9组建创业团队要考虑的关键问题是()。
国家开放大学电大《幼儿园组织与管理(本)》形考任务4试题及答案

国家开放大学电大《幼儿园组织与管理(本)》形考任务4试题及答案嘿,亲爱的幼教同行们!今天我要给大家分享的是国家开放大学电大《幼儿园组织与管理(本)》形考任务4的试题及答案。
这可是我多年来工作经验的结晶,希望对你们有所帮助哦!一、选择题A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿园管理水平C.培养幼儿教师队伍D.提高幼儿园经济效益答案:DA.计划B.实施C.检查答案:BA.行政方法B.法律方法C.经济方法D.情感方法答案:D二、填空题1.幼儿园组织与管理的基本内容包括:组织建设、________、人员管理、________、________。
答案:教学管理、财务管理、后勤管理2.幼儿园管理过程中的四个环节分别是:计划、________、检查、________。
3.幼儿园组织与管理的方法包括:行政方法、________、经济方法、________。
答案:法律方法、情感方法三、判断题1.幼儿园组织与管理的主要目的是提高幼儿园的教育质量。
()答案:正确答案:错误3.幼儿园组织与管理的方法中,情感方法是指管理者运用情感因素调动员工的积极性。
()答案:正确四、简答题1.请简要阐述幼儿园组织与管理的基本任务。
答案:幼儿园组织与管理的基本任务包括:(1)促进幼儿全面发展;(2)提高幼儿园管理水平;(3)培养幼儿教师队伍;(4)提高幼儿园经济效益。
2.请简要介绍幼儿园管理过程中的四个环节。
3.请简要说明幼儿园组织与管理的方法。
答案:幼儿园组织与管理的方法包括:(1)行政方法:通过制定规章制度、安排工作任务等方式进行管理;(2)法律方法:运用法律手段规范幼儿园的经营管理;(3)经济方法:通过经济手段激励员工的工作积极性;(4)情感方法:运用情感因素调动员工的积极性。
五、案例分析题案例分析:某幼儿园在开展教学活动时,发现部分教师对教学内容和教学方法掌握不够,导致幼儿学习效果不佳。
园长决定对教师进行培训,提高教学质量。
1.园长采取的措施属于幼儿园组织与管理的哪个环节?答案:园长采取的措施属于幼儿园管理过程中的“实施”环节。
国家开放大学管理学基础试题[最新国家开放大学电大《管理学基础》形考任务3-4试题及答案]
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国家开放大学管理学基础试题[最新国家开放大学电大《管理学基础》形考任务3-4试题及答案]形考任务三一、单项选择(每小题2分,共30分)题目1)两个方面。
选择一项:a.文化影响力b.自身影响力c.权力影响力d.组织影响力题目2管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,()又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。
选择一项:a.5-5型b.1-1型c.1-9型d.9-1型题目3当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。
这种调适人际关系的方法就是()。
选择一项:a.转移法b.不为法c.缓冲法d.糊涂法题目4()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
选择一项:a.公平理论b.需要层次理论c.成就需要理论d.双因素理论题目5根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()。
选择一项:a.正强化b.自然消退c.消极强化d.惩罚题目6沟通的深层次目的是()。
选择一项:a.激励或影响人的行为b.将工作布置下去c.将信息传递给别人d.展示才能和影响力题目7()的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。
选择一项:a.口头沟通b.书面沟通c.非语言沟通d.电子媒介沟通题目8下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。
这种引起沟通组织障碍的原因是()。
选择一项:a.地位差异b.协调不够c.缺乏正式沟通渠道d.目标差异题目9人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的()原因造成的。
选择一项:a.非语言提示b.信息操控c.选择性知觉d.情绪题目10控制是一种动态的、适时的信息()过程。
选择一项:a.通报b.下达c.反馈d.上报题目11管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施,防患于未然,这样的控制活动,是控制的最高境界,即()。
最新国家开放大学电大《管理学基础》形考任务3-4试题及答案
最新国家开放大学电大《管理学基础》形考任务3-4试题及答案最新国家开放大学电大《管理学基础》形考任务3-4试题及答案形考任务三一、单项选择(每小题2分,共30分)题目1 领导者的权力来源包括职位权力和()两个方面。
选择一项:a. 文化影响力b. 自身影响力c. 权力影响力d. 组织影响力题目2 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,()又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。
选择一项:a. 5-5型b. 1-1型c. 1-9型d. 9-1型题目3 当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。
这种调适人际关系的方法就是()。
选择一项:a. 转移法b. 不为法c. 缓冲法d. 糊涂法题目4 ()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
选择一项:a. 公平理论b. 需要层次理论c. 成就需要理论d. 双因素理论题目5 根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()。
选择一项:a. 正强化b. 自然消退c. 消极强化d. 惩罚题目 6 沟通的深层次目的是( )。
选择一项:a. 激励或影响人的行为b. 将工作布置下去c. 将信息传递给别人d. 展示才能和影响力题目7 ( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。
选择一项:a. 口头沟通b. 书面沟通c. 非语言沟通d. 电子媒介沟通题目8 下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。
这种引起沟通组织障碍的原因是()。
选择一项:a. 地位差异b. 协调不够c. 缺乏正式沟通渠道d. 目标差异题目9 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的()原因造成的。
最新电大国家开放大学《办公室管理》网络核心课形考网考试题及答案
最新电大国家开放大学《办公室管理》网络核心课形考网考试题及答案100%通过2016年秋期电大把《办公室管理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
形考任务1本次任务将以10分的成绩计入课程形成性考核成绩。
要求:1.发帖少一次2.回帖至少一次形考任务2一、单项选择题(每小题5分,共50分)题目1级别高的办公室一般称为()选择一项:A. 办公厅B. 中心C. 联络处D. 秘书处题目2中央机关分别采用分理制和综理制设置下属机构,其办公厅(室)属于分理制的是()选择一项:A. 全国政协B. 国务院C. 中央军委D. 全国人大题目3办公室的核心功能是()选择一项:A. 办会B. 办文C. 塑造出组织文化及价值观D. 办事题目4办公室的本质属性是()选择一项:A. 综合性B. 辅助性C. 服务性D. 事务性题目5办公室管理的第一要义是()选择一项:A. 协调B. 服务C. 管理D. 参谋题目6常用办公用品中属于办公文具的是()选择一项:A. 回形针B. 印章C. 剪刀D. 中性笔题目7发放办公用品的人员要求是()选择一项:A. 发放者不必清点核实所发放办公用品B. 使用者自行入库取用C. 发放人员要提醒使用部门和人员节约办公用品D. 不可指定人员发放题目8办公用品库存管理中的再订货量是指()选择一项:A. 办公用品的平均使用量B. 新采购办公用品的数量C. 判定需要订购新的办公用品的库存余额D. 办公用品一次采购不足而追加采购的数量题目9正确选择办公设备和易耗品供应商不必考虑的因素是()选择一项:A. 质量和交货B. 名牌和高档C. 服务和位置D. 价格和费用题目10有权对政府采购合同进行监督和管理的是(A)选择一项:A. 县级财政部门B. 国家级或省部级财政部门C. 任意级别的政府财政部门D. 地厅级财政部门二、判断题(每小题5分,共50分)题目11办公室是组织内部办文、办公、办事、办会的主要平台。
最新国家开放大学电大《现代管理原理》形考任务4试题及答案(Word最新版)
最新国家开放高校电大《现代管理原理》形考任务4试题及答案通过整理的最新国家开放高校电大《现代管理原理》形考任务4试题及答案相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!最新国家开放高校电大《现代管理原理》形考任务4试题及答案形考任务四一、名词说明(20分)题目1 从教材中找出十个关键词,并加以说明答: 1.管理管理是管理者为有效的达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
2.支配支配工作是全部管理职能中一项最基本的职能,其任务就是明确目标,并拟定实现目标的方法、措施。
3.目标目标是组织开展经营活动的动身点,是制定支配的基础。
4.战略战略是指组织为了实现长期生存和发展,在综合分析组织内部条件和外部环境的基础上做出的一系列带有全局性和长远性的谋划。
5.决策决策是组织管理工作的核心,它渗透于管理的全部职能中,处于企业组织任何层级的管理者都须要做决策。
6.组织结构设计的含义组织结构设计是指一个正式组织为了实现其长期或者阶段性目标,设计或变革组织的结构体系的工作。
7.领导领导是指在确定的社会组织或群体内,为实现组织预定目标,领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为,并将其导向组织目标的过程。
8.激励激励是指人类活动的一种内心状态。
它具有加强和激发动机、推动并引导行为朝向预定目标的作用。
9.沟通沟通是指两个或者两个以上的人沟通并理解信息的过程,其目的是激励或者影响他人的行为。
10.限制为保证组织目标以及为实现目标所制定的支配得以实现,管理者必需对支配的执行过程进行监督、检查,假如发觉偏差,还要刚好实行纠偏措施。
二、撰写一篇小短文(80分)题目2 管理学是探讨管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都须要管理。
学完课程后,你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。
答:在学习管理学学问后,我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功须要具备多方面的综合素质,管理学是系统探讨管理活动的基本规律和一般方法的科学。
(精华版)最新国家开放大学电大《管理信息系统》形考网络课作业1-4试题及答案
(精华版)最新国家开放大学电大《管理信息系统》形考网络课作业1-4试题及答案(精华版)最新国家开放大学电大《管理信息系统》形考网络课作业1-4试题及答案(精华版)最新国家开放大学电大《管理信息系统》形考网络课作业1-4试题及答案 100%通过考试说明:20XX年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核,该课程共有4个形考任务,针对该门课程,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的标准题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
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课程总成绩 = 形成性考核×50% + 终结性考试×50% 形考任务1 一、单项选择题(每小题2分,共56分)题目1 1.以下关于管理信息系统特点的说法,错误的是()选择一项:D. 管理信息系统是模型驱动的题目2 2.下列说法不正确的是()选择一项:B. 管理信息系统可以代替人进行决策题目3 3.一般情况下,可将管理分为三个层次,即高层、中层和基层,其中高层管理属于()选择一项:B. 战略级管理题目4 4.管理活动的高、中、基3个层次分别对应着3种类型的决策过程,即()选择一项:A. 非结构化决策、半结构化决策和结构化决策题目5 5.事务型管理信息系统的主要目的是()选择一项:A. 具体业务过程的自动化题目6 6.ERP的含义是()选择一项:B. 企业资源计划题目7 7.战略级管理属于()选择一项:B. 高层管理题目8 8.控制管理属于()选择一项:A. 中层管理题目9 9.执行层或称作业层的管理属于()选择一项:C. 基层管理题目10 10.MRPII的含义是()选择一项:A. 物料需求计划第二代题目11 11.计算机集成制造系统和办公自动化系统的英文缩写分别是()选择一项:C. CIMS、OA 题目12 12.系统由输入、输出、处理、反馈、控制5要素组成,其中反馈是指()选择一项:C. 将输出的一部分信息返回到输入,以供对系统进行控制用题目1313.管理是一项有序化的、经常性的过程,其最重要的职能之一就是()选择一项:D. 决策题目14 14.信息系统是由硬件、软件、数据库、远程通讯和网络、人员以及过程组成的,其中起主导作用的是()选择一项:C. 人员题目15 15.信息源中的同一信息可以为多个信息接受者使用,这种特性称为信息的()选择一项:C. 共享性题目16 16.信息运动的基本形式是()选择一项:A. 数据题目17 17.系统而可以从多个角度进行分类,按系统与环境的关系可分为()选择一项:D. 封闭系统和开放系统题目18 18.信息与管理一样,也具有层次性,从信息来源看,高层信息大多来自()选择一项:A. 外部题目19 19.信息系统的英文缩写是:()选择一项:A. IM 题目20 20.比较常见的电子商务模式B2C(或称B to C)是指()选择一项:B. 企业与直接个人消费者间的电子商务题目21 21.系统分解的原则包括()。
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管理案例分析
一、判断题
1.管理案例写作计划的主要内容就是安排案例撰写的时间。
()
A.对
B.错
正确答案: B
2.在案例学习的过程中,我们只需要把握住4个关键环节,即分析形势、提出方案、预测结果和做出决策。
()
A.对
B.错
正确答案: B
3.案例的结构安排通常可以遵循两种顺序:一是时间顺序,二是内容顺序。
()
A.对
B.错
正确答案: B
4.案例写作原则的中立原则要求案例作者在对案例进行描述时,尽量使用中立性的语言,不进行评论或者使用带有倾向性的观点。
()
A.对
B.错
正确答案: A
5.案例有其特定的文体和书写规范,是为特殊的教学目的服务的;而实例以写实为主,一般是对所发生的客观事实的介绍和描述,没有固定的格式和书写规范。
()
A.对
B.错
正确答案: A
6.案例写作原则中的前瞻原则是指案例作者根据企业实际发生的事件,推断未来可能产生的后果,启发人们思考。
()
A.对
B.错
正确答案: B
7.案例写作原则中的仿真原则是指案例作者根据企业实际自己杜撰案例中的人物和内容,设计案例作者关心的问题。
()
A.对
B.错
正确答案: B
8.在案例学习中,谈判法是指定学生分别扮演谈判各方,设立谈判规则,陈述须要交涉的内容,确定谈判的结果。
()
A.对
B.错
正确答案: A
9.管理案例就是围绕着一定的管理问题而对某一真实的管理情景所作的文字描述。
不包括声像等其他媒介采编撰写方式。
()
A.对
B.错
正确答案: B
10.案例内容的表述涉及很多方面,第一个就是写好案例的开头和结尾,即指案例的开头必须要和结尾相呼应。
()
A.对
B.错
正确答案:B
二、案例分析题
1.请自选(或由本课程辅导教师指定)文字教材中案例篇第五章-第十三章中的任意一章的【示范案例】中的案例,对案例正文进行资料补充。
案例补充要求:
1.可上网查阅、搜集相关资料,但必须标明补充资料的来源。
2.补充的资料需与案例问题相关。
不可补充与案例问题无关的资料。
3.补充资料的字数不少于200字。
做题说明:该题目为开放性题目,没有固定答案,学员可以根据自己的理解进行回答,也可以通过上网搜索的方式查找参考资料回答。
只要言之有理即可得分。
2.请自选(或由本课程辅导教师指定)文字教材中案例篇第五章-第十三章中的任意一章的【案例作业】中的案例进行案例分析。
案例分析要求:
1.回答案例中的全部问题。
2.案例分析可以独自完成,也可以采用小组讨论的形式。
(1)独自完成:要求字数600~1000字之间。
观点明确,理论联系实际,有自己的见解。
层次清楚,语言简洁通畅,不得抄袭。
(2)采用小组讨论的形式:
①确定小组成员,每个小组不超过5个人,辅导教师需要在小组讨论前给予指导。
②每位小组成员先独立分析案例写出分析报告(或发言提纲),然后小组在线上或者线下进行小组讨论,形成小组讨论与分析报告。
③小组成员共同撰写小组讨论与分析报告,内容包括:讨论题目、讨论时间与地点、参加者名单、讨论过程记录、讨论结论报告。
④每位小组成员最后提交自己的分析报告(或发言提纲)和所在小组的讨论与分析报告。
⑤每位小组成员的自己的分析报告(或发言提纲)不少于200字,小组的讨论结论不少于800字。
做题说明:该题目为开放性题目,没有固定答案,学员可以根据自己的理解进行回答,也可以通过上网搜索的方式查找参考资料回答。
只要言之有理即可得分。