初中物理定义e
初中物理力的定义
初中物理力的定义
物理力是物体与他人交互时产生的作用力。
它是物体之间两两作
用于对方的力，也是物体所受作用的力。
物理力是自然界最基本的力，受它们控制与影响的现象巨大，因而受若干定律支配。
物理力在初中物理中可以分成三大类：引力、电磁力和强子斥力。
引力是由物体之间的质量及其间的距离作用于它们之间的力，是
物体三体作用的一部分。
电磁力是由电荷的性质影响，是电荷间的相
互作用。
强子斥力是由强子的性质影响，是强子与其他物质之间的斥力。
这三大物理力都是宇宙间自动发挥作用的最基本力。
物体都在它
们的作用下产生作用力，因而互相影响，这就是物理力。
初中物理课
程就是教学生去认识和理解这些物理力，学会它们的表现规律。
物理力也是学习物理的基础，很多物理现象都是这些物理力的结果。
例如太阳系的运行，就是这些物理力的混合作用的结果；自然界
的千变万化，也是由这些力作用的结果。
因此，学习物理就是先学会
这些物理力。
物理力是自然界现象及其规律的基础，是宇宙之灵的体现，我们
更多地去理解它，发掘它，这是初中物理教学的核心目标。
初中物理做功的定义
初中物理做功的定义
嘿，朋友们！今天咱来聊聊初中物理里特别重要的一个概念——做功呀！
做功，听起来好像挺高深莫测的哈，但其实啊，没那么玄乎。
咱就打个比方，你看那大力士搬石头，他使了老大力气把石头从这儿搬到那儿，这过程中他就做功啦！他付出了努力，让石头的位置发生了变化，这就是做功的表现呀。
再比如说，你在家里帮妈妈拖地，你拖着拖把在地上来来回回，地板干净了，你的劳动有成果了，这不也是在做功嘛！做功就是这样，得有个力施加在某个物体上，还得让这个物体沿着力的方向移动一段距离。
那有人可能就会问啦，那要是我推一个大箱子，推半天没推动，这算做功不？嘿嘿，这可不算哦！因为箱子都没动呀，就好像你努力半天，结果啥变化都没有，那能算你有成果吗？肯定不能呀！
还有啊，做功可不光是体力活，脑力活也一样呢！就像你绞尽脑汁解一道难题，最后终于解出来了，这也是做功呀！你的大脑付出了努力，让问题得到了解决。
大家想想看，生活中是不是到处都有做功的影子呀？骑自行车上坡，你得用力蹬，这就是做功让你能爬到坡顶；起重机吊起重重的货物，那也是做功在发挥作用呢！
做功的大小也有讲究哦！力越大，物体移动的距离越远，做功就越多。
就好像你用很大的力气推动一个很轻的东西走了很远，和你用很小的力气推动一个很重的东西走了一点点距离，那做功肯定不一样呀！
咱再换个角度想，做功就像是我们人生中的努力和收获呀！你付出的努力越多，取得的成果越大，不就相当于做功越多嘛！所以呀，我们要多多做功，在生活中努力拼搏，让自己的人生变得丰富多彩，有意义呀！
总之呢，做功这个概念虽然是初中物理里的，但它在我们的生活中无处不在呀！大家可别小瞧了它，好好理解它，能让我们更好地明白生活中的许多道理呢！这做功啊，真的是很神奇很有趣的呢！。
初中物理概念大全
初中物理概念大全
初中物理涵盖了许多重要概念和原理。
以下是一些初中物理涉及的主要概念：
1. 运动学：
- 运动的基本概念：速度、加速度、位移、时间等。
- 运动图像：匀速直线运动、变速直线运动等。
- 牛顿三定律：惯性定律、动量定律、作用反作用定律。
2. 力和压力：
- 力的概念：重力、摩擦力、弹力等。
- 重力与重量、质量的关系。
- 压力概念：单位面积上的力。
3. 能量：
- 功和能的关系：功的计算、机械能守恒。
- 功率：功对时间的衡量。
- 势能和动能：重力势能、弹性势能、动能。
4. 热学：
- 温度和热量：热传递方式（导热、对流、辐射）。
- 热量的传递和能量转化：热传导、热容、比热容、热机效率等。
5. 光学：
- 光的传播方式：直线传播、折射、反射。
- 光的成像：凸透镜成像规律、凹透镜成像规律。
- 光的颜色和色散：光的三原色、色散现象等。
6. 电学：
- 电荷和静电：电荷的概念、电场、静电力等。
- 电流和电路：电流的概念、欧姆定律、串联和并联电路。
- 电磁感应和电磁场：法拉第电磁感应定律、安培环路定理等。
以上只是初中物理涉及的部分重要概念，每个概念都有其更为详细和深入的理论和应用。
初中物理旨在让学生对物理世界的基本原理有一个初步的了解，并为后续学习打下基础。
扩散的定义初中物理
扩散的定义初中物理扩散是物质在没有外力作用下，由浓度高的地方向浓度低的地方自发性地传输的过程。
具体来说，扩散是指分子从高浓度区域向低浓度区域无规则地运动，直至达到浓度均匀分布为止。
扩散是自然界中普遍存在的物质运动方式，它存在于气体、液体和固体之中。
在气体中，分子之间的距离较大，分子作为自由粒子经常碰撞并自发地沿着浓度梯度扩散。
液体中的扩散主要通过分子的热运动和碰撞实现，而固体中的扩散通常由于固态晶格的不完整性或分子间空隙的存在导致。
扩散过程可以通过弥散速率来描述，弥散速率可以由弥散系数和浓度梯度来计算。
弥散系数是一个物质特有的参数，它表示在单位浓度差下，物质在单位时间内从高浓度区域弥散到低浓度区域的能力。
浓度梯度则是指单位距离内浓度的变化程度，浓度梯度越大，弥散速率也越快。
扩散过程的速率受到一些因素的影响。
首先是温度，温度升高会增加物质分子的热运动速度，进而加快扩散速率。
其次是浓度差异，浓度差异越大，扩散速率越快。
此外，扩散还与介质的性质有关，不同的物质在不同的介质中的扩散能力也不同。
扩散在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。
在生物学中，细胞膜通过扩散传输营养物质和废物，维持细胞内外环境的平衡。
在化学工业中，扩散被用于气体和液体中的反应过程，促进反应物之间的相互作用。
在环境保护中，扩散也用于处理废气和污水中有害物质的分离和转移。
此外，扩散还在材料科学、地理学和气象学等领域有重要的作用。
总之，扩散是物质由浓度高的地方向浓度低的地方自发性传输的过程。
它广泛存在于自然界和人类生活中，对维持生物体内外环境的平衡和促进物质传输具有重要意义。
初中物理弹力定义
初中物理弹力定义初中物理弹力学习指南一、弹力的概念和产生原因弹力是物体在外力作用下发生弹性形变后，当外力撤去后能够恢复原状的力。
弹力产生的条件是：物体发生形变并且在撤去外力后能够恢复原状。
例如：蹦床运动员在跳水时，由于蹦床的弹性形变产生弹力，使得运动员能够进行各种空中动作。
二、弹力的类型及性质1.支持力：支持力属于弹力，其方向垂直于支持面，作用于被支持的物体上。
例如，书放在桌子上，桌面由于受到书的压力而产生微小形变，恢复原状时对书产生向上的支持力。
2.拉力：拉力也属于弹力，其方向沿着绳子或链条，作用于被拉伸的物体上。
例如，用手拉橡皮筋，橡皮筋由于受到拉力而伸长，恢复原状时对手产生向外的拉力。
三、弹力大小与方向的计算方法弹力的大小可以根据胡克定律来计算，即弹力的大小等于弹簧的劲度系数与弹簧的伸长量（或压缩量）的乘积。
在同一直线上，弹力的方向与施加外力的方向相反，或与使物体发生形变的方向相反。
例如：一个弹簧秤受到向右的外力作用，弹簧秤的指针将向左偏转。
这是因为外力使弹簧伸长，恢复原状时产生向右的弹力，与外力的方向相反。
四、应用实例和现象解释1.测力计：利用弹簧的伸缩测量力的仪器，广泛应用于实验室和日常生活。
2.弓箭：弓箭的弹性使箭在射出时获得速度和方向，准确命中目标。
五、与其他力的区别和联系1.摩擦力：摩擦力与弹力不同，它阻碍物体的相对运动或相对运动的趋势。
而弹力则产生于相互接触的物体之间，其作用是使物体恢复原状。
2.重力与弹力的关系：在地球上，物体受到重力的作用，同时也会对支撑物产生压力（弹力的一种）。
例如，在蹦床上跳水时，运动员除了受到重力作用外，还会受到蹦床产生的弹力作用。
六、学习提高建议及学习方法1.理解概念：首先需要深入理解弹力的基本概念和产生原因。
通过观察生活中的实例和实验现象，加深对弹力的认识。
2.掌握计算方法：熟悉并掌握胡克定律等计算方法，以便在实际问题中应用。
3.练习实例分析：多做练习题和实例分析题，培养分析问题和解决问题的能力。
压力的定义初中物理
压力的定义初中物理压力是一种力或力量，它是由力和质量(物质)产生的。
压力可以是内在的，也可以是外在的。
它是物质运动和作用的结果。
在物理学中，压力可以定义为每单位面积的力的大小，它可以使物体受到推动，改变物体的运动方式，并使物体受力。
初中物理中的压力是用来描述物体的表面被其他物体推动的结果的基本概念。
它可以理解为传统上物理课程中所学习的“力”的概念，即压力可以将力分解为面上的分力。
在物理课程中，压力是通过三种不同效应来定义的：弹力、拉力和摩擦力。
弹力是指物体表面受到某种力的作用时，物体表面产生的反作用力。
它可以认为是物体表面受压力而产生的力，它可以用来描述表面的反作用与力的大小之间的关系。
拉力则是指在物体表面受到某种力的作用时，物体表面产生的反向拉力，它可以用来描述物体表面受到外力后，表面的变形和变形的大小之间的关系。
最后是摩擦力，它是指两个物体表面接触时产生的摩擦力，它可以用来描述两个物体之间的摩擦系数以及摩擦系数对应的物体之间力之间的大小。
在日常生活中，压力是家庭、学校、社会和其他环境中许多事件和活动的结果。
它可以提高一个人的注意力和激励，也可能是负面的，甚至会导致诸如焦虑和抑郁等不良情绪。
因此，学习如何正确地应对压力是十分重要的。
同样，学习如何有效地对压力进行管理也很重要。
学生可以在各种情况下学习如何有效地管理压力，例如建立正确的学习习惯，充分利用兴趣爱好帮助自己，以及在有压力时做出正确的选择。
此外，学生也可以参与一些活动来减轻压力，例如体育运动、放松、艺术活动等。
总之，压力是一种力或力量，它是由力和物质产生的，可以对物体的运动方式、结构和形状产生明显的影响。
此外，在日常生活中，压力也有可能产生负面的影响。
因此，学习如何正确地处理压力以及如何有效地管理压力是十分重要的。
初中物理平衡状态的定义
初中物理平衡状态的定义
嘿，咱来聊聊初中物理里超重要的平衡状态呀！平衡状态，简单来说，就是一个物体处于静止状态或者匀速直线运动状态哟！比如说一个苹果放在桌子上稳稳当当的一动不动，这就是静止这一平衡状态的例子啦。
为啥要这么定义呢？你想想啊，物体要是一会儿快一会儿慢，或者乱七八糟地乱动，那能叫平衡吗？肯定不能呀！这就好比你走路，如果一会儿跑一会儿停，那能走得稳吗？哈哈！
我给你推荐一本物理书叫《初中物理一本通》，这本书超级详细地讲解了物理的各种知识点，包括平衡状态哦。
里面的解释通俗易懂，还有好多好玩的例子，让你一下子就能明白那些深奥的物理概念呢！
总之呢，平衡状态就是这样一种稳定的状态，它在物理世界里可重要啦！你可一定要搞清楚哦！。
初中物理基本概念
初中物理基本观点第一章机械能1．一个物体能够做功，这个物体就拥有能（能量）。
2．动能：物体因为运动而拥有的能叫动能。
3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4．势能分为重力势能和弹性势能。
5．重力势能：物体因为被举高而拥有的能。
6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7．弹性势能：物体因为发生弹性形变而具的能。
8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9．机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）单位是：焦耳10．动能和势能之间能够相互转变的。
方式有：动能重力势能；动能弹性势能。
11．自然界中可供人类大批利用的机械能有风能和水能。
第二章分子运动论初步知识1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子构成；（2）全部物体的分子都永不暂停地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不一样物质相互接触，相互进入对方现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）5．物体的内能与温度相关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
6．热运动：物体内部大批分子的无规则运动。
7．改变物体的内能两种方法：做功和热传达，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
8．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
9．物体汲取热量，当温度高升时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
10．所有能量的单位都是：焦耳。
11．热量（Q）：在热传达过程中，传达能量的多少叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）12．比热（C）：单位质量的某种物质温度高升（或降低）1℃，汲取（或放出）的热量叫做这类物质的比热。
（物理意义就近似这样回答）13．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、地点、温度的改变而改变，只需物质同样，比热就同样。
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第一章常见的运动1.参照物：要判断一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体作参照，这个标准物体叫参照物。
2.机械运动〔运动〕：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。
3.运动与静止是相对的。
或者说运动是绝对的，静止是相对的。
4.速度：物体在单位时间内通过的路程。
〔速度是描述物体运动快慢的物理量〕5.匀速直线运动：沿直线且速度始终不变的运动。
6.介质：传播声音的物质。
7.声音是靠介质传播的。
8.音调：声音的上下。
〔音调是由发声物体振动频率决定的〕9.响度：声音的强弱。
〔响度和发声物体振动幅度有关系〕10.音色：声音的品质。
〔音色也叫音质音品，是由发声物体的材料形状等因素决定的〕11.对噪音的控制要从以下三个环节入手：①在源头处减弱噪音;②在噪音传输路径上隔声、消声、吸声；③在人耳处隔离声音。
第二章质量与密度12.质量：物体所含物质的多少。
13.密度：物体单位体积的质量。
第三章运动和力14.力：一个物体对另一个物体的作用。
〔物体间的相互作用〕15.力可以使物体的运动状态发生改变，也可以使物体发生形变。
16.力三要素：大小、方向、作用点。
17.重力：由于地球吸引而使物体受到的力，重力的方向总是竖直向下的。
18.合力：几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。
19.力的合成：几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，叫力的合成。
20.沿同一直线作用的两个同方向的力，其合力方向与这两个力的方向相同，大小是这两个力的大小之和。
21.沿同一直线作用的两个反方向的力，其合力方向与其中较大的力的方向一致，大小是这两个力的大小之差。
22.运动状态：物体运行速度的大小和方向。
23.平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态不变。
24.二力平衡：物质只受两个力而处于平衡状态的情况叫做二力平衡。
25.二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力的大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。
26.滑动摩擦：一个物体在另一个物体的外表上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象。
27.滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的力。
28.滑动摩擦力的大小①与两个物体接触面间的材料性质和粗糙程度有关②还与接触面上的压力大小有关。
29.惯性：物体保持原来运动状态或静止状态不变的性质。
〔惯性的大小只和物质的质量有关，和其它任何物理量都无关〕30.牛顿第一定律〔惯性定律〕：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
第四章压强与浮力31.压力：垂直作用在物体外表上的力。
32.压强：作用在物体单位面积上的压力的大小叫做压强。
33.增大压强的方法是增大压力或减小受力面积，反之可以用减小压力或增大受力面积的方34.法来减小压强。
35.连通器：上部开口，下部联通的容器。
36.标准大气压：与760mm高水银柱产生的压强相当的大气压。
37.流体：没有一定形状且容易流动的物质。
38.浮力：浸在液体中的物体受到液体向上托的力。
39.阿基米德原理〔浮力原理〕：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。
(阿基米德原理同样适用于气体)第五章人与机械40.杠杆：绕固定点转动的硬件。
杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂41.支点：硬件绕着转动的点。
42.动力：驱使杠杆转动的力。
43.动力臂：支点到动力作用线的距离。
44.阻力：阻碍杠杆转动的力。
45.阻力臂：支点到阻力作用线的距离。
46.定滑轮：固定的滑轮。
〔定滑轮能够改变力的方向〕47.动滑轮：与物体一起运动的滑轮〔动滑轮可以省力〕第六章功和能48.机械工〔功〕：如果力作用在物体上，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说49.这个力对物体做了机械功，简称为功。
50.功等于作用力跟物体沿力的方向通过距离的乘积。
51.功率：单位时间内完成的功的多少。
〔用功率来表达做工的快慢〕52.机械效率：有用功与总功的比值。
53.功的原理：使用任何机械都不能省功。
54.能：物体能对外做功，我们就说这个物体具有能。
55.动能：物体由于运动所具有的能。
56.重力势能：高处的物体所具有的能。
57.弹性势能：具有弹性的物体，由于发生形变而具有的能。
58.机械能：动能和势能的和。
第七章热现象59.熔化：物质由固态变为液态的过程。
60.凝固：物质由液态变为固态的过程。
61.熔点：晶体熔化时的温度。
62.晶体：有一定熔化温度的物质。
63.非晶体：没有一定熔化温度的物质。
64.汽化：物质由液态变为气态的过程。
65.液化：物质由气态变为液态的过程。
66.汽化有蒸发和沸腾两种方式。
67.蒸发：在液体外表上进行的汽化现象。
68.液体的外表越大，液体的温度越高，液体外表附近的空气流动越快，蒸发越快。
69.沸腾：液体内部发生的剧烈的汽化现象。
70.所有气体在温度降到足够低时都可以液化，液化放热。
71.升华：物质由固态直接变为气态，升华吸热。
72.凝华：物质由气态直接变为固态，凝华放热。
73.〔分子〕扩散现象：两种不同的物质可以自发地彼此进入对方的现象。
74.组成物质的大量分子处于永不停息的运动之中，且温度越高分子运动越剧烈。
75.分子动能：由于分子做无规那么运动而具有的能。
温度可以表示分子动能的大小。
76.分子势能：由于分子之间存在着相互作用力而具有的能。
(初中用物态表示分子势能)77.内能：物体内所有分子的动能与势能的总和。
78.热量：在热传递的过程中，物体内能变化的多少，可用热量来表示。
79.比热容：单位质量的某种物质升高〔或降低〕1℃〔或1K〕所吸收〔或放出〕的热量，叫做这种物质的比热容。
80.热值：1千克某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量(放出的热量)。
81.热机：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器。
82.热机冲程：吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程。
第八章光现象83.光源：能够自行发光的物体。
84.光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的。
85.光的反射：当光射到空气和水的交界面时，一局部光被反射到空气中的现象。
86.光的反射定律：光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。
87.反射角：反射光线与法线的夹角。
88.镜面反射：一束平行光射向光滑的平面，反射光也是平行的，这种现象叫做镜面反射。
89.漫反射：一束平行光射向粗糙的平面，反射光不在平行，而是射向各个方向，这种现象叫做漫反射。
90.平面镜：反射面是平面的镜子。
91.实像：能够呈现在光屏上的像叫做实像。
92.虚像：如果只能用眼睛观察，而不能用光屏接收，这样的像就是虚像。
93.平面镜成像：像与物大小相等，与镜面的距离相等，像与物连线垂直于平面镜，像与物左右颠倒。
94.球面镜：反射面是球面一局部的镜子。
95.凹面镜：反射面是凹面的镜子。
96.凸面镜：反射面是凸面的镜子。
97.折射：当一束光射到空气与水的交界面时，一局部光进入水中，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射现象。
98.入射角：入射光线与法线的夹角。
99.折射角：折射光线与法线的夹角。
100.光的折射定律：光在发生折射时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居在法线两侧。
光从空气斜射入水或玻璃等介质时，折射角小于入射角。
入射角增大〔或减小〕时，折射角随之增大〔或减小〕。
当光线垂直射向交界面时，传播方向不发生改变。
101.透镜：能透过光线的镜子。
102.凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜。
凸透镜对光有会聚现象。
103.凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜。
凹透镜对光有发散现象。
104.光心：透镜的中心。
105.焦距：透镜中心到焦点的距离。
106.光的三基色：红、绿〔绿光一首歌的名字〕、蓝。
白光是由色光组成的。
107.颜料三原色：红、黄、蓝。
108.光谱：白色光经过棱镜后分散形成一条彩色光带，这条光带就叫做光谱。
109.色散现象：白色光经过棱镜后分散形成一条彩色光带，这种现象叫做光的色散现象。
110.透明物体的颜色，是由它能透过的色光的颜色决定的。
不透明物体的颜色，是由它能反射的色光的颜色决定的。
第九章简单的电路111.电源：电路中提供电能的装置。
112.通路：处处连通的电路。
113.断路：不能够形成通路的电路。
114.短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路。
115.导体：容易导电的物体。
116.绝缘体：不容易导电的物体。
117.电流：每秒内通过导体横截面的电荷量多少。
电流是由电荷定向移动形成的，正电荷定向移动的方向为电流方向。
118.电源是维持电路两端电压的装置，电压是电路中形成电流的原因。
119.电阻：导体对电流阻碍作用的大小。
〔导体电阻的大小与它材料、长度和横截面积有关，电阻是导体的一种性质〕第十章串联电路和并联电路120.串联电路：将用电器开关等用导线一个接一个依次连接起来的电路。
121.并联电路：将几个用电器的一端连接在一起，另一端也都连接在一起在接入电路，就组成并联电路。
122.欧姆定律：导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
123.串联电路的等效电阻〔总电阻〕等于各串联电阻之和，串联电路的等效电阻比其中任何一个电阻都大。
124. 并联电路的等效电阻〔总电阻〕的倒数等于各并联电阻的倒数之和，并联电路的等效电阻比其中任何一个电阻都小。
第十一章 电功和电能125. 电功：电路中电流做的功。
电流做功的过程就是电能转化为其它形式的能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。
126. 电流做的功跟电压、电流、通电时间成正比，电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
127. 电功率：电流在单位时间内完成的电功叫做电功率。
128. 电功率的大小等于用电器两端的电压和通过它的电流的乘积。
129. 额定电压：用电器正常工作时的电压。
130. 额定功率：在额定电压工作条件下用电器的电功率。
131. 〔电流〕热效应：电流通过导体时，导体会发热的现象。
132. 焦耳定律：电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。
133. 家庭电路电源为火线和零线，它们之间的电压为220V ，用电器并联到它们之间。
134. 平安电压为不高于36V 。
第十二章 磁现象135. 磁体：能够吸引铁钴镍的物质。
136. 磁极：磁体上磁性最强的局部，用细线悬空垂吊静止时指北的一端叫北极，指南的一端叫南极。
137. 磁场：磁体周存在的一种看不见摸不着的物质，它能使放入其中的小磁针产生力的作用。
138. 磁感应线：用带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线叫磁感应线。
139. 右手定那么：右手握住螺线管，四指弯曲与螺线管中电流方向一致，大拇指所指的那端就是通电螺线管的北极。