三年级部编语文下学期按要求写句子专项复习含答案

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小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习

小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习

小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习班级:__________ 姓名:__________一、按要求完成句子练习。

1.英子小时候生过病,腿脚落下了残疾。

英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

(用恰当的关联词语连成一句话)_____________________________________________________________2.这学期,爸爸给我买了许多课外书,有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。

(修改病句)_____________________________________________________________3.大自然有许多美妙的声音。

(改为反问句)___________________________4.例:奶奶累得浑身发软。

(照样子,补充句子)__________________得__________________。

二、按要求写句子。

(1)雪花大得如鹅毛一般。

(仿写比喻句)_____________________________________________(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________(3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

(修改病句)_____________________________________________(4)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

(缩句)_____________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。

1.这是一个真实的故事。

(改写成反问句)___________________________2.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

(改写成反问句)_______________________________3.难道鸟没有气味吗?(改成陈述句)___________________________4.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

2021年部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案

2021年部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案

2021年部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求完成句子。

(1)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

(修改病句)___________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换种说法,意思不变)_________________________________________________________(3)他跑得.像兔子一样快。

(照样子,写句子)_________________________(4)“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

(把提示语写在前面)______________________________________________二、根据要求完成下列句子练习。

1.小鸟唱歌。

(扩句,至少两处)___________________________2.你用心去听。

你能听见秋天的声音。

(用上关联词,把两句话合并成一句) _____________________________________________3.同学们几乎差不多都做完这道题了。

(改病句)_____________________________________________4.我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)_____________________________________________三、按要求写句子。

1.可是你说这些对我有什么用呢?(改成陈述句)_____________________________________________2.从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

_____________________________________________3.还有比这叫声更好听的吗?(改成陈述句)_____________________________________________4.草地上开着野花。

最新部编版三年级下册语文句子练习及答案

最新部编版三年级下册语文句子练习及答案

最新部编版三年级下册语文句子练习及答案一、按要求写句子。

(1)陶罐不再理会铁罐。

(扩句)___________________________(2)北风迫不及待地向行人吹了一口气。

(缩句)_____________________________________________(3)这种生活无忧无虑,还有什么能够代替?(换个说法,意思不变)_____________________________________________(4)铁罐说:“总有一天,我要把你碰成碎片!”(改为转述句)_____________________________________________二、照样子,写句子。

1.沙滩上有贝壳。

(扩句)_____________________________2.巨人孤独地度过漫长的寒冬。

(缩句)_____________________________3.赵州桥很坚固。

赵州桥很美观。

(用上合适的关联词语把两句话合成一句话)_____________________________4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

(修改病句)____________________________________________________三、句子大观园。

(1)这种设计,在建桥史上是一个创举。

(缩句)_____________________________________________(2)河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座(连词成句)_____________________________________________(3)我们做游戏。

(扩句)我们_______做______游戏。

(4)钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。

(改为“把”字句)_____________________________________________(5)公园里,我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。

部编人教版三年级语文下学期改写句子课后辅导专项练习题精编及答案

部编人教版三年级语文下学期改写句子课后辅导专项练习题精编及答案

部编人教版三年级语文下学期改写句子课后辅导专项练习题精编及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求改写句子。

1.星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌。

(改为拟人句)_________________________________________2.宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。

(改为比喻句)_________________________________________3.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭..时,突然,耳边响起了语文老师的声音。

(用加点词造句)__________________________________________________________4.语文老师问:“你在想什么呢?(改为转述句)_______________________________5.读了这篇课文,让我很受启发。

(修改病句)_______________________________6.赵宇的眼里闪着激动的泪花。

(缩句)_______________________________二、句子训练。

(1)孙中山背出功课。

(扩句,至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。

(改成反问句)______________________________________三、按要求写句子。

(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。

(改为“把”字句)_________________________________________(2)为了..挨打也值得。

新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案

新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案

新部编人教版三年级语文下册句子专项训练及答案一、按要求完成句子练习。

1.小鸟在树上歌唱。

(扩句,至少两处)_________________________2.小溪哗啦啦地向前流着。

(改为拟人句)_________________________3.我怎么能忘记那掌声呢?(换个说法,不改变句意)_________________________4.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

(修改病句)_______________________________________5.(___)小蜘蛛(___)你吃饱了吗(___)老屋问(___)(加上合适的标点)二、按要求写句子。

1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。

(改为“把”字句。

)_____________________________________________2.树叶落下来。

(把句子写具体,至少要扩两个地方)_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。

)_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

(修改病句)_____________________________________________5.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

(用关联词连成一句话)_____________________________________________三、按要求写句子。

(1)一棵棵榕树就像.一顶顶撑开的绿绒大伞。

(用加点字造句)_____________________________________________(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

(缩句)_____________________________________________(3)露水把鸟的翅膀打湿了。

部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)

部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)

部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)句子归类训练(部编版版三年级下册)一、我会选一选。

1.下列各句是比喻句的是()A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样XXX叫,更不会像马那样嘶鸣。

2.下列句子,关联词使用正确的一项是()A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。

B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。

D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。

3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。

”我想:老师会说什么呢?以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。

C.那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。

这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。

4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是()A.见善则迁。

有过则改---《周易》B.过而不改,是谓过矣。

-----《论语》C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。

——《孟子》D.改过不惜,从善如流。

——XXX5.下面句子中不是拟人句的是()A.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D.微笑是一朵永不凋谢脱落的花。

二、照样子写句子。

(一)例:XXX拿出作业本。

XXX开始做作业。

XXX出作业本开始造作业。

1.孩子们在林子里收XXX。

孩子们做花环。

.2.狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

.3.孩子们依次走进教室。

孩子们认真听老师讲课。

.4.父亲在离炕沿很远的中央。

父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。

【精品】三年级下册语文期末典型题练习 专项二 句子训练(人教部编版,含答案)

【精品】三年级下册语文期末典型题练习 专项二 句子训练(人教部编版,含答案)

部编版语文三班级下册期末专项复习专项二句子训练一、在括号里填上合适的词语。

贵重贵重贵重1.赵州桥是我国()的历史文化遗产。

2.这是一份()的礼物。

3.他这种精神是多么()呀!不是……而是……无论……都……不但……而且……由于……所以……4.赵州桥()牢固,()美观。

5.蜜蜂()飞到哪里,()可以回到原处。

6.()这是一把老掉牙的推剪,()它经常会咬住一绺头发不放。

7.急性子的()裁缝,()这位顾客。

8.读“自制孔明灯”片段,将下列表示动作的词语填入文段中的括号里。

扎绑糊点搭其次天,我兴致勃勃地找来材料,开头制作孔明灯。

先用竹篾()支架,爸爸在一旁提示我,要把灯做得稍大些,以免火烧到纸罩。

()好架子,在上面和四周()上纸,下面空着用来()火。

在支架下面的横梁中心()上浸了酒精的棉球,孔明灯便制作完了。

二、下列句子应当读出什么样的语气?(填序号)A.得意B.惊喜C.慌张D.难过1.咦,这是我吗?()2.啊!我的身材多么均匀,我的角多么精致别致,好像两束秀丽的珊瑚。

()3.唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只秀丽的角呢!()4.鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正静静地向自己靠近。

()三、选择下列句子运用的修辞方法。

A.排比B.设问C.拟人D.反问E.比方1.白荷花有的才开放两三片花瓣儿,有的花瓣儿全开放了,有的还是花骨朵儿。

()2.那么长的头发,平常不是很碍事吗?()3.海底的动物经常在窃窃私语。

()4.舒适吗?真不舒适!()5.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。

()四、修改病句。

(使用修改符号在原句上修改)1.马小虎又丢了书包一个。

2.穿上新衣服,快活奋兴地去上学。

3.蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。

4.我到办公室的时候,没观察王老师,原来他已经离开走了。

5.看了《啥是佩奇》的短片后,受到了深刻的教育。

6.雨中,一个个五颜六色的红伞花消灭在校内里。

五、按要求写句子。

1.把下面的句子改为“把”字句。

统编部编版小学语文三年级下册语文 期末专项复习——仿写(含答案)

统编部编版小学语文三年级下册语文 期末专项复习——仿写(含答案)

部编版语文三年级下期末专项复习——仿写姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.读句子感受写法,并仿写。

(1)他没精打采地坐在那里,一句话也不说。

这一句中用“________”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。

我也会写这样的句子:________(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了________的修辞手法来描写________,把________比作________,这样写使句子更加________。

我也会写这样的句子:________2.仿写句子。

(1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。

小鸟________向天空飞去。

(2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?”小红________,________,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?”3.照样子,写句子。

①我确实不敢碰你,但并不是懦弱。

(仿写句子)②池水清清的,像一面镜子。

(仿写句子)③这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)4.照样子仿写句子。

例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(1)青蛙跳过来,告诉我________。

(2)________,告诉我________。

5.照样子写句子或者片段。

①例:调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。

(仿写句子)②一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……6.按要求写句子。

①风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。

(仿写拟人句)②树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。

(用划线的词写一句话)7.按要求写句子。

①鹿的角被树枝挂住了。

(改为“把”字句)②池水清清的,像一面镜子。

(仿写比喻句)③这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换种说法,不改变句意)8.写出下列句子运用的修辞手法,并仿写一句。

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三年级部编语文下学期按要求写句子专项复习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求完成句子练习。

1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。

(改成被字句)_____________________________________________2.天空中飘着云。

(扩写句子)_____________________________________________3.在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?(改成陈述句)_____________________________________________4.同学们聚精会神地听老师讲课。

(缩写句子)_____________________________________________5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)_____________________________________________二、按要求,改写句子。

1.小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。

(缩句)______________________________________2.那么长的头发拖在地上难道不难受吗?(改为陈述句)______________________________________3.妈妈把背包里的东西分给小动物们。

(改成“被”字句)______________________________________4.祝贺父母生日的式样是多种多样的。

(修改病句)______________________________________三、按要求写句子。

(1)他会在森林里演奏他的手风琴。

(缩句)_________________________________(2)父亲带着我从树林边走过。

(改为“被”字向)_________________________________(3)树林里的鸟真多啊!(改为带问号的句子,意思不变)_________________________________(4)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

(用划线词写话)_____________________________________________四、按要求写句子。

1.枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。

”(改为转述句)________________________________2.枣核很聪明。

枣核很勤快。

(用关联词将两句话合并成一句话)________________________________3.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)_____________________________________五、按要求,改写句子。

1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句)___________________________________________2.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。

(改为“被”字句)___________________________________________3.她微笑着说:“对不起,我不是故意的。

”(改为转述句)___________________________________________4.李勇被大家一定评为“文明学生”。

(修改病句)___________________________________________六、开心练句子。

(1)用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

____________________________________________________ (2)照样子,写句子。

例:小明跑得比兔子还要快。

(仿写句子)。

姐姐笑得_____________________________________。

(3)我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说法,意思不变)____________________________________________________七、按要求写句子。

(1)这座桥不但..美观。

(用加点词语写句子)..坚固,而且________________________________(2)张择端画的画很传神。

(改为感叹句)________________________________(3)花坛里盛开着五颜六色的红花。

(修改病句)________________________________(4)鹿把狮子甩在了后面。

(扩句)________________________________(5)天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢?(变陈述句)___________________________________________八、按要求完成句子练习。

(1)小女孩赶紧擦着了一大把火柴。

(改为“把”字句)____________________________________(2)老屋边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

(仿写句子)________边 ________,边________。

(3)花跑出来。

(把句子写生动、具体)____________________________________(4)姐姐获得了“三好学生”。

(修改病句)九、按要求写句子。

1.他常常每天到公园散步。

(修改病句)_____________________________________________2.小姑娘的脸蛋红通通的。

(改写成打比方的句子)_____________________________________________3.蜜蜂无论..飞到哪里,都.能回到原处。

(用加点的词写一句话)_____________________________________________4.草地上开着野花。

(扩句)_____________________________________________5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。

(改为“把”字句。

)_____________________________________________十、按要求写句子。

1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。

( 改为“被”字句)_____________________________________________2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但有什么用呢?( 换一种说法,意思不变)_____________________________________________3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

(仿写拟人句)_____________________________________________4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。

(修改病句)_____________________________________________5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

(缩句)_____________________________________________十一、按要求写句子。

(1)小蚂蚁把粮食搬回家。

(改为“被”字句)(2)雷云拍着大手。

(仿写一个拟人句)__________________________________(3)说出的话难道可以不算数吗?(改为陈述句)__________________________________(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写句子)__________________________________(5)听到铃声,立刻向教室跑去。

(修改病句)__________________________________十二、按照要求完成句子练习。

1.难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗?(改为陈述句)__________________________________________________2.赵州桥的这种设计不但..美观。

(用加点关联词造句)..坚固,而且_________________________________________________3.啄木鸟在给树治病。

(改成比喻句)_______________________4.我一定接受你的意见,努力改进缺点。

(修改病句)_____________________________________十三、按要求写句子。

1.一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

(缩句)________________________________________2.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

(仿写句子)________________________________________3.小木偶穿着一顶蓝色的帽子。

(修改病句)________________________________________4.疫情期间,她拒绝戴口罩。

不配合做登记。

(用合适的关联词连成一句话)________________________________________5.小妹妹那么__________,那么___________。

(补充句子)十四、按要求写句子。

1.用“有的……有的……还有的……”说一句话。

_____________________________________________2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

(改写成反问句)_____________________________________________3.人们把街道打扫得十分干净。

(“把”字句改成“被”字句)_____________________________________________4.爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位,爱是______________(把句子补充完整)5.他乐于助人。

他很受欢迎。

(用关联词语合成一句话。

)_____________________________________________十五、按要求写句子。

(1)松鼠喜欢住在________的老树上。

(把句子补充完整)(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。

(改为“把”字句)________________________________________(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

(仿写比喻句)________________________________________(4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

(仿写拟人句)________________________________________十六、按要求完成句子练习。

1.照样子,把句子写得更具体。

例:河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

(1)秋天的田野边开着小花。

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