怎样从心理学的角度分析一幅图画
图画心理学-分析一幅画
画面的大小
图画面积的大小和作画者的自我评价有关。 一般说来,有以下特征：
1 画面非常大
有可能是一种攻击性倾向； 有可能因内心的无力感而表现出的外在 的防御机制； 表现出情绪化、躁动的倾向。
孤独、封闭女孩
2 画面非常小
表现出对自我评价较低； 表现出拘谨、胆怯和害羞的倾向； 可能缺乏安全感； 可能情绪低落； 可能有退缩的倾向； 画面在纸的上方且较小时，表现出作画 者心理能量较低。
3 处于纸的下部
表明没有安全感； 代表一种匮乏感； 情绪低落倾向或悲观主义倾向。
4 处于纸的边缘或最下部
没有安全感，或缺乏自信，需要外部支 持； 依赖他人，害怕独立； 逃避尝试新的东西，或者沉迷在幻想中。
用笔力度
用笔力度是指作画者在画时用力的程度。 它包含以下信息：
1 有力的笔触
表示思维敏捷、自信、果断。
学校恐惧症女孩
画面的位置
画面位置是画的空间位置。 根据所处的位置不同，反映出以下信息：
1 处于纸的中间：
这是最普通的情况，它代表了安全感； 处于纸的正中央，可能表明没有安全感， 在人际关系上比较固执。
2 处于纸的上部
表明高层次的抱负，会努力达到目标； 也可能代表一种乐观，有了很长时间去画一幅简单的画，表明作画 者不愿意表现真实自我，在把哪些方面表现出来、如何 表现等方面思虑过多。
如果作画者对自已的画不满意，可能有这几种情况：把 不满意的画撕掉，这表明人画者追求完美的倾向；在画 得不满意的画稿上继续作画，这表明作者为达到目的不 在意挫折。
如果作画者画到中间时画求换纸，有时是因为被画出来 的真实内容吓了一跳，重新画其实是进行整饰的过程。
如果单色或两种颜色，整体来说表明淡漠。如是三色至五 色，则是正常的、大多数人的选择。如超过五色，则要 寻找原因，因为超过五色，图画会显得繁重，可能有一
读心术-图画分析治疗
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“投射”在心理学中有三种含义：
一、是指个人不自觉地把自己的态度、愿望和情绪 等，投射到环境中的事物或他人身上，如一个怀疑 心很重的人，他看到的是周围人都在怀疑他，或别 人都是值得怀疑的；而以一个信任他人的人，看到 的是别人都很信任他，或别人是值得信任的。 二、是指个人的情绪对外界事物的影响。如一个处 在恋爱中的人，看到周围的花在笑，听到风在唱歌。 而一个落魄的人会觉得路上的够都在嘲笑他。 三、是指个人从经验出发做了错误的判断。“一朝 被蛇咬，十年怕井绳”，说的就是这个道理。
分 图画心理学的基本理论
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一、图画心理学的基本理论
第一个理论依据：图画天然就是表达自我的有效工
具。它是表达我们意识或潜意识的直接工具。
图画天然的功能首先是表达和沟通，其次才是有美 学的意义。
所有的艺术作品都是公开的隐私，因为它们最直接 地表现作者深层次的内心世界。但由于它们毕竟是 经过艺术加工的作品，有专业和艺术的面纱罩在上 面，所以分析它们需要特别的慧眼。人们更多的是 从美学层面上去欣赏它们。
—曾用绘画來治療精 神病患
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5
在許多儀式、宗教習俗和人類學中的均体现了 绘画藝術治疗观
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6
復活島巨石像
復活島的巨石像面無表情的臉部線條， 1000多年來成了它不可說的秘密
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7
藏傳佛教砂畫曼陀羅圖
西藏人畫曼陀羅，祈求集中心靈，減輕和治癒心理所 遭受的苦痛。
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第
二 图画技术和一般人格
部
测试 的区别
分
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绘画心理分析与治疗
一、整体分析——颜色
❖ 暖色调：温暖、热情、能量 ❖ 冷色调：冷漠、无能量 ❖ 过度使用红色：愤怒 ❖ 过度使用暗色系：忧郁 ❖ 过度使用鲜艳颜色：急躁 ❖ 过度使用很淡的颜色：想要隐藏自己
一、整体分析——切断
❖ 下半部被截断：压抑心中强烈的冲动以维持人格的 统一
❖ 上半部被截断：多见于树，追求现实中不能实现的 满足，从而沉迷于空想思考强于行动，求知欲强。
➢可用来考察智力、人格整合程度、 对待家庭、亲情的态度和看法、对待 自我成长的看法
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三、如何施测
➢1.从来访者开始画就进行观察而不是画好 之后
➢2.观察来访者画出的图形是否有特殊的表 达
➢3.来访者画图的时间 ➢4.来访者画图时的情绪变化和肢体动作
对测验的观察记录
➢ 记下描画时间指导语结束后到被测者开始描画的时 间，一幅画画完所需时间等
达到目的不在意挫折 （3）要求换纸——被画出的真实内容吓到，
进行整饰
三、内容分析
（一树
（一树
（一树
❖ 正常次序：树干、树根、树冠 ❖ 先画地线再画树：依赖性强希望得到保证。 ❖ 树完成后画地线：行动时，开始稳重，突
然出现焦虑不安，寻求保证。 ❖ 先画树冠：内心不安，表面装饰，虚荣。
1、主题
像
4
三、表达性疗法
（一个案使用语言或非语言的方式
表达达到自发性的揭露或追求自我
的一种心理疗法
（二）透过“表达来进行的心理疗
法
（三）将内在世界的心象（无法用
语言表达出来的、暧昧的、模棱两
可的事物）用可以看得见的形式表
达出来。如：绘画、沙游、舞蹈、
音乐、或诗词。
5
意识
绘画作品
绘画心里分析
绘画心理分析一、常见的图画技术有以下7大类：画人、画家庭、画树、画屋-树-人、自由绘画、涂鸦、给画讲故事、（其他技术）1、画人是最基本的图画技术。
画人时，给作画者的指导语非常简单：“请你画个人.”画人常用来考察以下方面：1）是智力、成熟度；2）是情绪状态，包括负面情绪；3）是人格特点，如自信、自我意识、攻击性等。
4）对儿童来说，画人测试还可以了解其听力障碍、神经系统疾病、适应问题及个性问题等。
画人有两种：1）画自画像——对自我的评价及认同有些人会迟疑着不愿意动手，或说:”我画画很差。
“对此可以鼓励：”我不是考察你的绘画技巧，我只对你画的人感兴趣.””不用担心绘画技巧，你想怎样画都可以。
“从自画像中，可以看出一个人对自己的评价，这种评价既包括生理层面的评价，也包含心理层面的评价。
2）画一位异性性别认同是画人测试考察的一个方面。
通常人们是先画一个和自己同性别的人。
如果先画一个与自己性别相异的人，一般要询问其原因。
通过画一名异性，考察作画家的性别认同度，以及对异性的态度。
3) 画雨中之人画雨中之人通常有以下几种：一种人是在大雨中没有任何可遮蔽的地方，没有任何雨具保护自己。
这种人在遇到压力时，常感到无力、无助，有一定依赖性，既不满环境，但又没有离开环境的行动。
他们常常是环境的牺牲品。
一种人用雨具来避风蔽雨，但觉得雨具不是很有效，或是雨伞被风吹翻，或是身上依然被淋湿。
这种人可能会有一定的焦虑，对压力会有一些适应不良。
一种人用雨具把自己保护得很好，脸上的表情也非常沉着或乐观，这些人对压力有足够的信心，有良好的应对压力的方法。
需要注意的是：有些作画者对画的解释会与以上所说不同，比如有人在画中没有画雨具，他解释说：“我很喜欢在蒙蒙细雨中散步”。
这时，就要对其压力应对方式进行谨慎解释。
2、家庭图常有以下情况：家庭成员间的交流互动情况、情感依赖情况1）静态的家庭图如全家人坐在客厅里看电视，相互之间没有交流，大家注意的焦点都在电视上。
从心理学角度解读图画技术的诊断功能
从心理学角度解读图画技术的诊断功能-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII从心理学角度解读图画技术的诊断功能摘要：图画技术是以图画为中介进行的心理治疗，采用图画的方式将来访者的心理投射出来进而让咨询师不用过多言语而了解关于来访者更多的心理信息。
图画心理分析是根据绘画者所绘画图像，从线条、大小、、粗细等诸多角度去分析绘画者心理的一门学问。
本文将以“雨中之人”为例，简单介绍图画技术分析地理论背景与实际操作及其诊断功能。
关键词：图画技术；心理治疗；心理投射；诊断1、理论背景图画技术运用于诊断治疗最早起源于20世纪初对精神病艺术家的研究，它以绘画为中介对来访者进行治疗。
在20世纪40年代，通过绘画可以确定一个人的情绪状态和人格特征，已成为业内人士的共识。
图画可以投射出人的心理状态，“投射性绘画”测验随之产生。
国外对近十几年应用绘画作为心理治疗手段进行了大量研究，发现图画技术在处理人们的情绪和心理创伤问题等方面，起到了较好的作用。
图画作为适宜的心灵表达方式，将人们的经验与感受，象征性或具体的战象在画纸上，表达出绘画者较为真实的内在，为心理治疗提供了较好的切入口。
国内近几年在图画技术的运用上进行了许多尝试，发现使用图画技术在咨询过程中取得良好的效果。
根据投射理论，图画技术分析主要是以分析心理学中的心理投射理论为基础。
它是一种心理防御机制，作用是减轻焦虑的压力及保卫自我以维持内在的人格结构，此时的投射是个体将自己的过失或不为社会认可的欲望加诸他人，又称为否认投射。
投射被认为是无意识主动表现自身的活动，是一种类似自由意志物在意识中的反映。
艺术心理学认为，绘画天生就是表达自我的工具，是以绘画作为言语的象征性工具以表达自我潜意识的内容。
心理投射技术中的罗夏墨迹测试、主题统查测试已经被证明是有效、科学的心理测验及心理咨询和治疗工具，因此绘画也应该具有此功能。
2、图画技术的作用机理人们在绘画过程中，其防御心理较低，不知不觉中就会把内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品中，有时也会将早期的记忆中被隐藏或压抑的内容更快地释放出来，并且开始重建过去。
绘画心理学中现在的我未来的我分析孩子们的什么内容
绘画心理学中现在的我未来的我分析孩子们的什
么内容
绘画心理分析的原理:
在潜意识中，心灵仿佛一个活在我们心中的原始人，他有自己独特的认知和表达方式。
图画是最有效直达人心的工具，在画面中，画者的任何一个涂鸦、画幅的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、涂抹等都有着特定的代表意义，都在传递着他的个体信息。
大多数治疗技巧是针对成年人相对稳定的结构化人格和自我而形成的，而儿童的人格还处于发展变化的状态之中，自我意识不成熟，认知能力较低，焦虑很容易被激发。
儿童倾向于用直接的行动和游戏来外显他的愉快、焦虑、混乱等，而绘画是儿童喜闻乐见的形式。
他们通过绘画，能表达出他们用语言无法表达出的内心深处的情感。
1、测试前准备:
A4白纸、铅笔、圆珠笔、各色水彩笔或蜡笔呼吸、放松引导
2、测验的指导语:“请你用你选取的笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物在内的画，你想怎么画就怎么画，尽量认真地画，不要采取写生、或临摹的方式，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改;画完以后请写上自己的姓名、性别、年龄和职业!”。
图画心理学
5、 马太效应
《圣经·马太福音》有这样一则故事：一个富翁给他的三个仆人每人一锭银子去做生意。一年后他召集仆人想知道他们各自赚了多少，其中第一个人赚了十锭，第二个人赚了五锭，最后一个人用手巾包了那锭银子，捂了一年没赚一个子儿，这位富翁就命令后者把那锭银子交给赚钱最多者。该书第二十五章说：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”1973年，美国科学史研究者莫顿用这句话概括了一种社会心理现象：“对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩。”莫顿将这种社会心理现象命名为“马太效应”。
绘画讲故事
具体操作程序如下。咨询师告诉当事人：“我们来做一个互动游戏。我们轮流画画、讲故事。我先开始。”咨询师在纸上画一根简单的线条，问当事人：“你觉得它像什么？”“它代表什么含义？”“你怎样解释它？”等，让当事人说出自己的解读。然后请当事人在这根线条的基础上画成一副画，并让其回答：“这是什么？”“发生了什么？”“这是一个什么故事？”等，让当事人把自己最主要的困惑通过对图画的叙述表达出来。这个阶段结束后，轮到咨询师画画、讲故事。通过这样的轮番画画、讲故事，当事人能够自由地表达自己，咨询师也可以了解当事人最主要的问题，并思考解决的办法。
树：象征感情，投射人们对环境的体验。
单线条的树：受测者内心忧郁，如果除了单线条的树外还画了落叶，受测者很可能在10天之内有自杀倾向；
嫩叶：受测者渴望或正在重新开始；
树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强；
柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美；
响，然而，出乎意料的是不管条件怎么改变，如增加或减少工间休息，延长或缩短工作曰，每一个实验时期的生产率都比前一个时期要高，女工们的工作越来越努力，效率越来越高，根本就没关注过生产条件的变化。
绘画疗法
绘画疗法---心理治疗的艺术途径你可以相信吗？通过你随手画的一幅简单图画就可以了解你的内心世界，你的信手涂鸦是在泄露你直接的内心想法。
这就是神奇的图画心理学天地。
人类先有图画后有文字，儿童也是先学绘画再学文字的。
一幅图画胜过千言万语---因为图画传递的信息比语言更丰富，读图是最简单、最能直接了解人们内心世界的方法。
作者的任何一个涂鸦、画幅的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、构图等都有着特定的代表意义，都在传递着他的个体信息。
从这个意义上说，每个人都是天然的作画者、天然的解读者。
这里面包括我，也包括你。
然而什么是绘画疗法呢？绘画疗法是心理艺术治疗的方法之一，是让绘画者通过绘画的创作过程，利用非语言工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得疏解与满足，从而达到诊断与治疗的良好效果。
无论是成年和儿童都可以在方寸之间呈现完整的表现，又可以在“欣赏自己”的过程中满足心理需求。
作为一种“玄妙”的语言，咨询师可以通过绘画解读其心灵密码，透析深度困扰人们的“症结”。
作为心理诊疗的一个有效工具，真可谓“此处无声胜有声，述说不清能看清”。
用绘画的方法进行诊断和治疗，其功效是巨大独特的。
绘画方法的原理有三个:绘画是潜意识的表达；绘画的语言丰富、内涵清晰；绘画应用的是投射技术。
一个人的情感埋藏越深，则离其意识越远，寻找相应的语言将其表达出来的可能性就越低。
然而，情感的困扰却可以通过另一种方式表达出来，将其赋予可见的形式。
绘画作为情感表达的工具，能够反映出人们内在的、潜意识层面的信息，是将潜意识的内容视觉化的过程。
人们对绘画的防御心理较低，不知不觉中就会把内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品中，有时也可以将早期记忆中被隐藏或被压抑的内容更快地释放出来，并且开始重建过去。
因此，图画所传递的信息远比语言丰富，表现力更强。
而且，在绘画的过程中，个体可以进一步理清自己的思路，把无形的东西有形化，把抽象的东西具体化。
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怎样从心理学的角度分析一幅图画?我们至少可以从三个层面去分析一幅图画：一是从整体上去分析，包括其画面大小、笔画力度、构图、颜色等；二是从画的过程去分析，包括先画什么、再画什么，是否有涂擦，花了多长时间等；三是从画的内容上去分析。
前两者的分析适用于所有的图画，可以总体上介绍，后者的分析要分具体主题，如画人、画树、画屋子等，需要分专题介绍。
画面大小图画面积的大小和作画者的自我评价有关。
一般说来，有以下特征：1画面非常大有可能是一种攻击性倾向(Buck，1948；Hammer，1969：Machover 1949)有可能因内心的无力感而表现出的外在的防御机制(Machover 1 949)表现出情绪化、躁动的倾向(DiLeo，1 973；Machover，1 949)。
2画面非常小表现出对自我评价较低(Buck，1948；Burns＆Kaufman，1972：Hammer 1971。
表现出拘谨、胆怯和害羞的倾向(Alschuler＆Hattwick，1947；Buck．1可能缺乏安全感(Alschuler&Hattwick，1947；Buck，1 948;Bums＆Kaufman,1972)可能情绪低落（Machover，1949)：可能有退缩倾向(Machover，1949)：画面在纸的上方且较小时，表现出作画者心理能量较低(Machover．1949)．画面位置画面位置是画的空间位置，根据所处位置不同，反映出以下信息1处于纸的中间这是最普遍的情况，它代表了安全感(Wolff，1946)：处于纸的正中央，可能表明没有安全感，在人际关系上比较固执(Buck；j64；Machover．1 949)。
2处于纸的上部表明高层次的抱负，会努力达到目标(Buck，1 948；JoIles，1 964)i也可能代表一种乐观，有时是一种不合理的乐观(Machover．1 949)。
3处于纸的下部表明没有安全感(Buck，1948；Burns＆Kaufm a 1972；Jolles，1964代表一种匮乏感(Buck，1948；Burns＆Kaufman，1972；Hamme，1969；Jolles，1964)情绪低落倾向或悲观主义倾向(Buck，1948；Hammer，1969；Jolles，1964；Machoverj49)．4处于纸的边缘或最下部没有安全感，或缺乏自信，需要外部支持(Buck，1948 Burns＆Kaufman，1972依赖他人，害怕独立(Hammer，1 971)；逃避尝试新的东西，或者沉迷在幻想中(JolIes，1 g64)。
用笔力度是指作画者在画画时用力的程度，它包含以下信息：1有力的笔触表示思维敏捷、自信、果断。
2特别用力可能代表自信、有能量、有信心(Alschuler＆Hattwick，1 947；Machover，1 949)i可能代表神经绷紧(Buck，1 948；Hammer，1 969；Joltes，1 964：Machover，1 949)可能代表攻击性或脾气暴躁(Petersen．1 977)：可能代表器质性病变，如脑炎、癫痫等(Buck，1 948；Hammer，1 971；J引les，1 964~achover，1 949)。
3轻微力度可能代表犹豫不决、畏缩、害怕、没有安全感(Jolles，1 964；Machover，1 949)；可能代表不能适应环境(Buck，1 948；Hammer，]971 j J。
IIes．1 964)；代表低能量水平(Alschuler＆Hattwick，1 947)。
4断续、弯曲的笔触表示犹豫不决(Petersen，1 977)；表示依赖和情绪化倾向(AIschuler&Hattwick，1 947；Hammer，1 971)代表柔弱与顺从(Alschuler＆Hattwick，1 947：Machover，1 949)。
线条是图画的基本元素。
不同的线条传递着不同信恩。
1长的线条表示能较好地控制自己的行为，但有时会压抑自己(Alschul。
‘&H。
‘‘w’。
k Hammer 1 971)。
2短的线条短而断续的线条表示冲动性(Alschuler&Hattwick，1 947：Hammer，1 971I3明显的线条方向强调横向直线代表无力、害怕、自我保护倾向或女性化(Alschul。
&H。
‘‘w。
k Petersen，1 977)_强调竖向直线代表自信、果断(Alschuler＆Hattwick，1 947；Petersen，1 977强调曲线可能代表厌恶常规(Buck，1 948；J。
lIes，1 964)；线条过于僵硬代表固执或攻击性倾向(Buck，1 948；J。
lles，1 964)；不断改变笔触的方向代表缺乏安全感(Petersen，1 977：Wolff，1 946)。
很多学者提到颜色的心理学意义。
罗夏(R。
rschach，1 942)提出颜色是人们情绪生活的核心，由此他在墨渍测试中使用了彩色图案。
但也有学者提出人们对于颜色的感受具有不确定性和多变性(Betensky，1973)，所以对于颜色的解释是主观的。
一般说来，暖色调象征温暖、热情、能量。
冷色调象征冷漠、无能量。
但对于每一种颜色代表什么意义，可以更多地倾听作画者自己的解读。
如果过度使用一些颜色，可能代表以下信息过度使用红色，可能与愤怒情绪有关；过度使用暗色系，可能与忧郁情绪有关：过度使用鲜艳颜色、可能有急躁症倾向；过度使用很淡的、几乎看不清的颜色，可能想要隐藏自己。
一幅画中使用颜色的多少，也有不同信息。
如是单色或两种颜色，整体来说表明淡漠。
如是三色至五色，则是正常的、大多数人的选择。
如超过五色，则要寻找原因，因为超过五色．图画会显得繁复．可能有种急躁症倾向。
需要询问具体原因。
最先画的部位或事物，是作画者最关注的方面。
如果有很多涂擦的痕迹，表明作画者犹豫不决、优柔寡断或追求完美的个性，或是对自己不满，或是情绪焦虑，或是想要隐藏真实自我。
如果作画者花了很长时间去画一幅简单的画，表明作画者不愿意表现真实自我，在把哪些方面表现出来、如何表现等方面思虑过多。
如果作画者对自己的画不满意，可能有这几种情况：把不满意的画撕掉，这表明作画者追求完美的倾向；在画得不满意的画稿上继续作画，这表明作者为达到目的不在意挫折。
如果作画者画到中间时要求换纸，有时是因为被画出来的真实内容吓了一跳，重新画其实是进行整饰的过程。
提醒在介绍如何从心理学的角度分析一幅图画时，需要提醒读者的是：这部分内容介绍了很多国外学者的观点和分析结论，它们在中国的适用性并没有得到验证。
如果只照搬文章中的只言片语就去分析别人的画那是危险的。
图画分析是一个动态的过程它一定是从整体上进行的个性化分析。
同样一幅枯树对一个人来说是意味着情感的枯萎。
而对另一个人来说，可能是不适合动大手术的信号。
总而言之分析图画应该是专业的慎重的。
画人测试中如果可以观察到以下特征有可能会做出如下解释。
但一幅画只有完整地的解读，所以切忌生硬地套下面的解释。
巨大人物表明自我膨胀，自制能力差．很小的人没有安全感退缩沮丧。
火柴人．漫画人、卡通画或过分抽象的画防御或拒绝态度对画图要求的不合作想要隐藏自己不愿表露真实自我智商低(Reynolds 1978)．整个人物缺乏结构化、整体性挫折容忍度低容易冲动人物倾斜度如果大于15度表明个性变化无常心理失衡。
出现的部分相列来说出现全身且有脚的自画像表现自我意识清楚，自我整合良好的人．只出现脸部或只出现肩膀、半身或大半身的人，自我意识比较模糊自我整合过程还进行当中。
正面像自画像如果是正面，表明愿意让别人了解自己。
画别人如果是止面表示对画中人的正面情感接受度。
侧面像自画像如果是侧面，表明希望自己具有一种神秘感。
背影自画像如果是背影，表明一种防御心理，或不敢面对真实自我，或不愿意面对夏；画别人如果是背影，表明对这个人情感上的不接受。
阴影一般代表焦虑或忧郁脸部有阴影，代表情绪障碍，对自我评价低；胳膊上有阴影，代表有攻击的冲动；把某个部位涂黑，代表特别强调某个部位，在脑子里一直想着这个部位。
对涂黑部位有焦虑感。
把整个人(物)都涂黑、涂暗有可能是情绪困扰；对涂黑人的暗恋，对涂黑人或物的担忧。
旋转的人形迷失方向(Burns＆Kaufman，1972)；与众不同(Burns＆Kaufman，1972)；需要别人的注意(Bums＆Kaufman，1972)j感到被别人拒绝如果为男孩所画，可能会有情绪困扰大头或头部占全身比例较大对儿童画来说，这是常见的、正常的(Machover，1 949)；对自己的智慧、精神和智力评价较高，常见于知识分子或高学历者；但也有可能是智商偏低不满意自己的体格(BuCK，1 948)。
小头或头部占身体比例过小一般和自我概念差有关；如果儿童画中头部小于身体比例的1／5或1／7，需要重视，是性虐待受害者？或依恋心理过强？总体上有一种缺乏感或无力感：智力上、人际交往方面或在性方面自卑感或软弱感(Bums＆Kaufmar，]972；Mach。
V。
r，1 949)。
头部倾向的方向画中人头部往左倾，比较理性；画中人头部往右倾，比较感性。
重重描画脸部轮廓线条代表注重面子注重别人对自己的看法。
毛发浓密的头发、胡须或胸毛如果用黑色把头发一笔一笔描画出来，表明这个人做事很仔细，追求完美；追求男子气概：对性的事情比较关注可能有自恋倾向；过分浓密的黑色头发代表着烦恼。
头发稀疏或没有头发表明体力不好如果是女性画的人物没有头发，需要追问原因，是不是在性别认同方面上问题。
漏掉五官逃避人际关系(Bums＆Kaufman，1 972；Mach。
V卧，1 949)j没有很好地适应环境(Mach。
V er，1 949)。
五官模糊退缩倾向(Maohover 1 949)．在人际关系上的畏缩和自我坊卫过分强调五官用攻击性交往中的唯我独尊来弥补自己的匮乏感利软弱眼睛目光的方向一般来说目光往不同方向看是搜寻不同的记忆。
画中人往右看，是展望未来。
画中人往左看，是搜寻过去的记忆。
画中人斜视有猜忌和妄想倾向。
非常大的眼睛强调通过眼睛来获得外界信息；用感性的方式了解世界外向：如果是涂了阴影．代表焦虑可能有猜疑、妄想或被害妄想特征女性画大的眼睛，较男性更多见，是正常的。
非常细小的眼睛内向自我反省(Machover 1 949)，关注自我(Machover，]949)。
没有眼珠表示内向的、关注自我、对环境和外在事物不屑一顾眉毛和睫毛眉毛是面部表情的重要组成部分它的表现力非常强．我们常说的横眉冷刘扬眉吐气眉目传情等都是和眉毛有关。
仔细描画的眉毛，代表对仪容非常在意扫帚般的眉毛表示倾向不修边幅眉毛扬起表示不屑的态度(Machover 1 949、画出眉毛表示能较好地照顾他人(Machover 1 949)，耳朵耳朵是人们用来听声名的器官。