六年级下册语文素材小升初复习专题讲义：字词人教部编版
字词知识梳理教学重、难点作业完成情况典题探究例1．看拼音，写汉字。
chōu tì chú chuānɡ chōnɡ jǐnɡ cuǐ càn chè dǐ chōu yè( )（）（）（）（）（）zī xún ɡuāi qiǎo liè fènɡ jī’è dònɡ jiānɡ dú dǎ（）（）（）（）（）（）shōu liǎn wúgūhéǎi shòu xuē（）（）（）（）wèi（）藉（）为壮观无所（）惧丘líng（）盛气（）人草木（）落例2.按要求填空。
“鼎”用音序查字法，先查字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）画；“鼎”字第六笔是（）。
在字典里“鼎”字有五种解释：1、古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。
2、锅。
3、古代视为立国的重器，是政权的象征。
4、大。
5、正当，正在。
“鼎盛”应选第（）种解释。
“钟鸣鼎食”应选第（）种解释。
写几个含有“鼎”字的四字词；（）（）（）。
例3.选字填空。
刑型模（）行（）酷（）造（）残惨 ( )痛（）疾凶（）悲（）俊峻英（）（）俏险（）崇山（）岭例4.给画线字选择正确的解释，把正确的序号写在括号里1．白：A像霜或雪的颜色；B清楚；C没有什么东西；D没有效果。
一穷二白( ) 惨白( ) 白费力气( ) 真相大白( )2．闻：A听见； B听见的事情； C用鼻子嗅； D有名望的。
闻所未闻( ) 闻名( ) 见闻( ) 你闻一闻( )3．观：A看； B景象；C看法。
观看( ) 奇观( ) 观点( ) 参观( )4．道：A道路； B道理； C说； D用语言表示情意； E量词。
街道( ) 头头是道( ) 一道题( ) 道谢( )5．绝：A断绝； B独一无二； C穷尽； D没有出路。
绝技( ) 绝路( ) 滔滔不绝( ) 与世隔绝( )演练方阵A档（巩固专练）1.看拼音写词语，把字写工整。
miǎn lìmiǎo shì xuàn rǎn jùn mǎkāng kǎi（）（）（）（）（）zhōu mì xùn chì zhì kǎo bào yuàn（）（）（）（）zàn tàn bù yǐxiōng yǒng péng pài（）（）2.根据课文内容，用“沉”组词并填空。
桑娜把西蒙的两个孩子抱回自己家后，她独自在屋里（）着。
她为丈夫今后将挑起更加（）的生活担子而忧虑，她有多少话要对丈夫说呀！可是，当丈夫什么鱼也没打到而失望地回家站在她面前时，她却又（）了。
3.填成语（4分）①( )然大悟 ( )然起敬 ( )然自我 ( )然无恙②无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）③理直气 ( ) 完( )归赵风驰电( )4.写出下列词语的反义词。
（4分）升高（）笔直（）坚强（）简单（）5.照样子写词语。
（6分）1．光秃秃 ________ ________ ________ ________2．斑斑驳驳 ________ ________ ________ ________3．轻松轻松 ________ ________ ________ ________6.根据要求选一选，写一写。
瑟丘碣淤涩（1）读音相同的汉字：（）（2）独体字：（）（3）给“碣”换个偏旁变成四个新字：（）（）（）（）7.写出下面的字的音节，并且组词驳（）（）濒（）（）舂（）（）踮（）（）俘（）（）篙（）（）赫（）（）涵（）（）徽（）（）骇（）（）撼（）（）竭（）（）矩（）（）襟（）（）廓（）（）8.选词填空开辟开垦开创开采开发开展开动开导（）道路（）荒地（）产品（）活动（）事业（）矿藏（）机器（）思想9.在括号里填上带线字的反义词：半信半（）半明半（）深入（）（）此起（）（）无足轻（）名存实（）口是心（）横七（）八10.将下列词语按词义从轻到重排列。
酷爱喜爱喜欢热爱11.写出带有“看”的含义的字或词语。
（1）仰（）注（）参（）检（）左（）右（）东（）西（）（2）抬头向上看（）向远处看（）向下看( )向四周看（）聚精会神地看（）快速地看（）斜着眼睛看（）偷偷地看（）目光迅速地向四周看（）12.象声词：小羊：泉水：小溪：炮声：鸟鸣：鼓声：风声：雷声：书声：雨声: 磨刀：小狗：青蛙：小牛：小鸭：小鸡：B档（提升精练）1、读拼音，写词语（8分）jǐ tuò kǎi lián（）梁开（）慷（）（）刀líchún hàn quán（）明嘴（）震（）（）释2.在加点字的正确读音后打“√”（4分）（1）船长威严的声音压倒了一切呼号（hào háo）和嘈（cáo zāo）杂。
（2）漫（mǎn màn）卷诗书喜欲狂。
（3）郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭（liào liáo）望。
（4）薄（báo bó）雾笼罩着大海。
3.成语积累（1）补充词语，再选两个分别说一句完整的话。
（9分）银（）素裹光洁（）丽喜出（）外惊恐万（）街头（）尾若有所（）妙语连（）（）于职守天经地（）_______________________________________________________。
_______________________________________________________。
（2）把括号里的内容概括为四字成语。
（3分）a 、在 _______________（关系到人的生存和死亡）的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。
b 、李老师讲课_________________ （形容叙述生动逼真），而且很有幽默感。
c 、我恐怕将这 ________________（形容身体虚弱，连风吹都禁不住）的小仙子惊走了。
4.根据课文内容，用“沉”组词并填空。
桑娜把西蒙的两个孩子抱回自己家后，她独自在屋里（）着。
她为丈夫今后将挑起更加（）的生活担子而忧虑，她有多少话要对丈夫说呀！可是，当丈夫什么鱼也没打到而失望地回家站在她面前时，她却又（）了。
5.按要求进行选择，把序号写在括号里。
1. 下列一组字笔画数相同的是（）。
（1）篇懊谭（2）萧唯庸（3）蛮萨绯2. “卒”的部首是（）。
（1）丶（2）亠（3）丨3. “万马齐喑．”这个成语中带点字的正确解释是（）（1）嗓子哑，失音（2）沉默，不作声。
（3）发出声音。
4.判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“奇丽”的近义词是“奇怪”。
（）（2）“我们要再接再励，勇攀高峰。
”这句话中没有错别字。
（）（3）“复杂恶劣认真顽强”是同一类词语。
（）（4）“贝多芬晚年耳朵完全聋了。
贝多芬坚持为人民谱写乐曲。
”这两句话可以用关联词“因为……所以……”连接成一句话。
（）5.改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）司空见贯（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）完壁归赵（）洗耳躬听（）燃眉之极（）瓜熟地落（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）暗然泪下（）走头无路（）再接再励（）6.对下列两个句子中加括号字解释最准确的一项是( )他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重(荷)。
养花有(益)身心，胜于吃药。
A.背着增加B.负担增加C.负担好处D.背着更加7.下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是( )A.盼望B.渴望C.希望D.远望8.选词填空。
（4分）描写描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
体会体味（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。
9．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（6分）“小心注意”叫（）意；“任凭自己”叫（）意；“沾沾自喜”叫（）意；“任意妄为”叫（）意；“心情爽快”叫（）意；“心术不正”叫（）意。
10.看拼音写汉字（5）读史使人明智，读诗使人cōnghuì（），演算使人jīngmì（），哲理使人思想shēnkè（），论理使人有 xiūyǎng（），逻辑修辞使人sànbiàn （）。
（）（）（）（）璀．璨．咀嚼．粜．米趔．趄．（）（）（）（）解剖．恐吓．倔．强埋．怨màn （）不经心（）条斯理（）山遍野轻歌（）舞火势（）延天真烂（）临窗布（）嘲笑（）骂11.依次填入下列句中括号处的字正确的一组是( )。
(1)有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以( )供过于求。
(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以( )后年。
(3)人们对新上映的几部影片反( )很好。
(4)观众还未反( )过来，球已应声入网了。
A．致至应映 B．至致映应C．致至映应 D．至致应映12.下列句子加点的字意思相同的一组是( )。
A．草色遥看近却．无。
小溪泛尽却．山行。
B．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。
海上日出不是伟大的奇观．吗？C．昨日入城市．．，归来泪满巾。
武汉是全国的大城市．．之一。
D．我乃．李天王三太子哪吒。
家祭无忘告乃．翁。
C档（跨越导练）1.选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。
4分提供（gòng gōng）___________ 望洋兴叹（xìng xīng）__________矿藏（cáng zàng ）__________ 情不自禁（jīn jìn）__________2．划去不一类的一个。
2分（1）东海南海上海黄海渤海（2）公路铁路马路山路信息高速公路3.中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。
你还能举几个吗？___________、___________、___________、___________2分4.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。
2分（1）忘本三国演义洛阳刘禅（）（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）（3）鱼湖面皱纹 ABCC （）（4）岁寒三友画画自信苏轼（）5.根据意思写含有“手”的成语。
形容极为兴奋的（）形容情谊深如史弟的（）形容医术高明（）形容做事机警、敏捷的（）形容重归于好（）形容心思灵敏、手艺精巧（）形容十分喜爱（）形容技艺娴熟或做事顺手（）6.给下列加点字注音(10分)档．( )次给．( )予模．( )样惩( )罚潜．( )能歼．( )灭造诣．( ) 膝．( )盖尽．( )管拖累．( )7.补全成语或根据拼音写出正确汉字(10分)巧妙绝( ) 抑扬顿( ) 言简意( ) 无动于( ) 眼花( )乱脉bó( ) 渊bó( ) 臂bó( ) 鄙bó( ) 锡bó( )8.下面句子书写准确无误的一项是（）A.时间一去不复反，我们不能让年华虚渡过。
小升初专题训练 文言短篇小说精读(讲义)部编版语文六年级下册
小升初专题训练——文言短篇小说精读课前阅读阮步兵○1丧母，裴令公②往吊③之。
阮方④醉，散发坐床⑤，箕踞○6不哭。
裴至，下席于地，哭，吊唁毕便去。
或○7问裴:“凡吊，主人哭，客乃为礼。
阮既不哭，君何为○8哭?”裴曰:“阮方外○9之人，故不崇礼制。
我辈俗中人，故以仪轨"自居。
”时人叹为两得其中。
--《世说新语·任诞》【注释】○1阮步兵:阮籍，因任步兵校尉，故用官名称之。
②裴令公:裴楷，他官至中书令，故用官名称之。
③吊: 吊唁。
④方:刚刚，正。
⑤床: 坐具。
⑥箕踞(jījù): 屁股着地，伸两足而坐，状若簸箕。
这是傲慢不敬或随意不经之态。
⑦或:有人。
⑧何为:为何，为什么。
⑨方外:世俗之外。
⑩仪轨:礼仪制度，礼仪规矩。
课堂作业1. 解释加点字词的意思。
(1)裴至．: (2)吊唁毕便去．: (3)故不崇．礼制:2. 翻译下列句子。
(1)阮既不哭，君何为哭?(2)我辈俗中人，故以仪轨自居。
3.试着用自己的话将这段文字译成现代文。
知识链接文言短篇小说来源于街谈巷议，再由知识分子用文言文写作而成，因此它们既具备民间口语的鲜活生动，也具备精英文化的古奥精深。
下面我们来看看中国古典文言短篇小说中的一些压轴之作吧!一、中国文言短篇小说发展历程(一)魏晋南北朝--雏形期(1)志怪小说·《搜神记》《搜神记》是东晋时期史学家干宝所著的一本记录民间鬼怪、灵异事件的文言短篇小说集。
其中部分民间传说故事以虚构的形式，表现出人民反抗暴力，争取美好生活的愿望，富有浪漫主义色彩。
代表篇目，讲述了宋定伯遭遇厉鬼却沉着冷静，最终戏弄猛鬼的故事。
另一篇《干将莫邪》，歌颂了不惜牺牲自我完成使命的侠义精神，同时也讽刺了统治者的肆意妄为。
《搜神记》对后世有很大影响，直接促成了“说鬼道狐”讽刺时政这一流派的产生，为后世《聊斋志异》的形成奠定了基础。
(2)志人小说·《世说新语》《世说新语》，作者为南朝宋的刘义庆，书中主要记述了魏晋时期人物的言谈轶事。
六年级下册语文课件-小升初考点串讲 专题三 词语-全国通用(共105张PPT)
专题三 词语
读一读,给加点词语选择正确的解释。 气象:A. 大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打
雷、结霜、下雪等。B. 情景;情况。C. 气派;气势。 (1)他们必须准备吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时
显出万象更新的气. 象. 。 ( B ) (2)来到泰山顶上,眼前呈现出一派宏伟的气. 象. 。( C ) (3)我们这里的春天气. 象. 变化多端,一天内会呈现晴天、
搭配习惯 善”和“改进 发生了变化
分辨
”
。
不相同点
“改正”经常和 “错误”“缺点 ”等词语搭配;“ 改善”常和“生 活”“睡眠”等 词语搭配;“改进 ”常和“工作 ”“方法”等词 语搭配。
专题三 词语
2. 反义词。 反义词就是两个意思相反的词,包括绝对反
义词和相对反义词。
种类
定义
特点
举例
成对的意义相 这类反义词所 开——关
绝对反义词 反、互相对立 表达的概念意 美丽——丑陋
的词。
义互相排斥。
相对反义词
成对的经常处 于并举、对等 位置的词。
这矛但类盾对反对比义立鲜词关明没系。有, 高峰首————低尾谷
专题三 词语
那么,怎样确定一个词的反义词呢?
确定反义词的方法
举例
抓词素的反义词, 然后组合
如“前进”,可以分别找出它的每个词素的反 义词,即“前”的反义词是“后”,“进”的反 义词是“退”。因此,“前进”的反义词是“ 后退”。
专题三 词语
2. 下列语句中画线词语运用错误的一项是( D )。 A. 获得诺贝尔文学奖后,莫言成了家喻户晓的 人物。 B. 假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之 短,那么我们每天都会有进步。 C. 在小组讨论会上,对于这个问题,大家意见纷 纷,莫衷一是。 D. 初夏时节,公园里花团锦簇,树荣草盛,令游 客们得意忘形。
六年级下册语文讲义小升初文言文阅读讲练：鲧禹治水、后羿射日、共工怒触不周山、黄帝擒蚩尤人教部编版
3．用适当词语换古文中的虚数。
军书十二卷，卷卷有爷名。(《木兰诗》)
十二 很多卷
四、
。就是增补。
1．把文言文中的单音词变成现代汉语中的双音词。
“必细察其纹理”
细：细心。
察：观察。
2．补出省略句中的省略成分。
3．补出量词。
4．补出语句。
五、
。指调整与现代汉语不同的语序，使符合现代汉语的习惯。
2
1．古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 女娃游于东海。
从神话故事读文言文： 鲧禹治水、后羿射日、共工怒触不周山、黄帝擒蚩尤
解释下列成语中的含义。 安然无恙 病
跋山涉水 翻过 渡过。
解释下列成语中加点字词的含义。 百看不厌 满足
班门弄斧 鲁班
解释下列成语中加点字词的含义。 搬弄是非 挑拔
变本加厉 厉：猛烈。
功亏一篑 盛土的筐子
三顾茅庐 拜访
正确翻译三原则
【中心】 本文反映了古代劳动人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程，他们所表现出来的那种执着的 信念和前仆后继、不屈不挠的伟大斗争精神，至今依然闪烁着灿烂的光芒。
1．下列加点字的注音或者释义有误的一项是(
)
A．鲧(gǔn)窃帝之息壤
B．以堙(yīn：堵塞，填塞)洪水
C．鲧复(fù：又)生禹
2．这个神话故事中的两个治水英雄分别是___和____。
发鸠之山，其上多柘木。《精卫填海》
二、
。
文言文有些词，删去后不影响句子的准确通顺，可以删略。
虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)
三、
。就是替换。
1．把文言文的某些词，换成与它相当的现代汉语的某些词。
吾闻而愈悲。
吾 我 闻 听到 愈 更加 悲 悲痛
部编版语文六年级下册小升初期末复习专项成语(解析版)
4.下Байду номын сангаас对句中词语理解有误的一项是（ ）
你问我成功的秘诀？成功有诀无秘，早已公开：喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
A. “喜新厌旧” 指追求创新，不守旧。
B. “得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。
C. “见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
B项中，司空见惯指某事常见，不足为奇，不符合本句形容“平时不爱说话的张玉莹”语境。
A正确。垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
B正确。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
C错误。无独有偶：独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。多用于贬义，这里可以换成志趣相投等等。
D正确。声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。
7.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 调查数据显示，某校小学生的近视患病率高达40%，真是触目惊心！
B. 平时不爱说话的张玉莹在新年晚会精彩的表演，使同学们司空见惯。
C. 中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的使中国女排走出低谷，重振雄风。
D. 很多发明都是从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，从中悟出规律。
A. 明明说他有一把两面三刀，威力无比
六年级下册语文素材-小升初复习专题讲义：句子顺序(人教部编版)
句子顺序1、修改下面语句的标点，使他变成另一个人？有一个人：头发全无，麻子，脾气不大和顺。
另一个人：头发全，无麻子，脾气不大，和顺。
2、依据括号中的提示，为语句加标点。
（1）抗日战争时期，在东北沦陷区的一句标语：粮食不卖给八路军。
（日本侵略者写的）粮食不卖，给八路军。
（中国老百姓改后）（2）之后，叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。
（叔叔亲了很多人）之后，叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。
（我被很多人亲了）3、（四川广安市中考题）解放战争时期，国民党统治区某地刷出一条标语：“有粮不卖给解放军吃!”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。
其实，对原有这条标语，在中间加一个标点使其意思变得相反，有两种加法。
请你在下面分别加出这两种标点。
①有粮不？卖给解放军吃!②有粮不卖，给解放军吃！4、(浙江金华市中考题)某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑一个哭。
请根据这两位父母的不同理解，分别给信加上标点符号。
笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
例：（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（）小军听了不好意思地点点头。
（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”A档（巩固专练）1、（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
六年级下册语文讲义小升初文言文阅读讲练：鹬蚌相争、鹦鹉灭火、蛙与牛斗、狐假虎威(含答案 )人教部编版
蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾(yú)，腹裂而死。
3．这则故事告诉我们什么道理？
狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆 天
帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为 然，
3．鹦鹉为什么“入水濡羽，飞而洒之”？(根据原文写出大意) _________________________________________________ _______________________________
4．从这个故事中，你得到什么启示？ _________________________________________________ _________________________________________________
故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。 ——————选自《战国策·楚策一》 背诵时间：
笔记：
循序而渐进，厚积而薄发
5
课后作业：
齐庄公出猎
齐庄公出猎，有一虫举足将搏其轮。问其御曰：“此何虫也？”对曰：“此所谓螳螂 者也。其为虫也，知进而不知却，不量力而轻敌。”庄公曰：“此为人，而必为天下勇武 矣！”回车而避之。而勇士归之。 1．解释下列句中加点的词。
⑴知进而不知却 ⑵不量力而轻敌 2．翻译：有一虫举足将搏其轮。
3．齐庄公为什么要“回车而避之”？（用原文回答）4．出自本文的一ຫໍສະໝຸດ 成语是，现在常用这个成语来比喻
【答案】 1．⑴退却。 ⑵轻率 2．有只螳螂高举两臂要扳住车轮。 3．此为人，而必为天下勇武矣！ 4．螳臂当车 比喻不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然招致失败。 【译文】
小升初专题一字多义(试题)部编版语文六年级下册
小升初专题------一字多义【趣味语文】节日的知识：把节日名称和相应的活动用线连起来。
元宵节登高、喝菊花酒端午节赛龙舟、包粽子重阳节闹龙灯、猜灯谜春节赏月，吃团圆饼清明节春游踏青、放风筝中秋节守岁、倒贴“福”字中秋节【专题解说】一字多义攻克法宝：1、充分了解题目中列举的词的几个义项。
2、在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3、将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
【专项突破】一、给加点的字选择正确的解释。
1、深思熟．（）虑A、食物烧煮到可以吃的程度B、程度深C、因常见常用知道得很清楚2、攻无不克．（）A、能B、克服C、战胜3、疾．（）驰A、病B、恨C、快二、根据词语或句子，选择正确的解释。
1、讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）2、光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）3、精：①机灵心细②完美，最好③精力，精神（1）海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。
（）（2）这孩子很精。
（）（3）上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。
（）4、息：①消息②呼息时进出的气③停止④休息（1）作息时间已经定了，我们要遵守。
（）（2）我们现在已经进入了信息时代。
（）（3）同学们跑步的时候不停地喘息。
（）5、素：①本色、白色②颜色单纯，不艳丽③蔬菜、瓜果等食物④本来的、原有的⑤带有根本性质的物质⑥素来、向来（1）我素不知天下有这么多新鲜事。
（）（2）这块布很素净。
（）（3）王爷爷喜欢吃素面。
（）（4）胡萝卜中含有丰富的维生素。
（）男孩别哭山村的孩子一天的时间多是在山里度过。
而雨，说下就下，它才不管你回没回家。
这样，很多时候我们必然遭遇晴出雨归的劫数。
雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。
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先数出这个字的笔画数，再在“笔画检字表”中找到相应的页码，查找要找的字及正文页码。
三、阅读理解阅读理解是语文研究中非常重要的一环。
在阅读时，要注意联系上下文，理解文章的意思。
在课后，可以通过解决问题来加深对文章的理解。
在回答问题时，要注意回答问题的重点，不要偏离主题。
四、作文作文是语文研究的重要内容之一。
在写作文时，要注意把课文理解透彻，掌握好作文的基本要素。
在阅读中，要注意积累写作的素材，以便在写作文时能够举一反三，写出优美的文章。
在作文中，要注意语言的准确性和表达的清晰度，尽可能地用简洁明了的语言表达自己的思想和感受。
五、阅读与作文阅读和作文是相辅相成的。
在阅读中，可以研究到好的写作技巧和写作素材。
而在作文中，可以通过练提高阅读理解能力和语言表达能力。
在语文研究中，要注意阅读和作文的平衡发展，才能取得更好的成绩。
六、总结小学语文研究的每个阶段都有其重点和难点，要针对不同的阶段制定不同的研究计划。
在研究中，要注重基础知识的掌握，同时也要注重阅读和作文的综合能力的培养。
只有全面发展，才能取得更好的成绩。
号和引号。
如：他说：“我很忙。
”可以改为：他告诉我他很忙。
3、倒装句：把句子中的主语和谓语的位置颠倒过来。
如：他在看书。
可以改为：在看书的是他。
4、强调句：把句子中需要强调的部分放在句首或句末，并加上强调语气的词语。
如：我昨天去了电影院。
可以改为：昨天，我去了电影院。
或者：我昨天去了电影院，强调“我”这个部分。
5、并列句：把两个或多个句子并列在一起，用逗号、分号或者连词连接。
如：他喜欢打篮球。
他也喜欢踢足球。
可以改为：他既喜欢打篮球，又喜欢踢足球。
1、删除文章中明显有问题的段落，避免影响整体阅读体验。
2、对于标点符号和引号，根据句意进行适当的修改，但不能改变句子的意思。
例如，“XXX对XXX说：“我下去买水，你在这里好好练。
””可以改为“XXX告诉XXX，他要下去买水，让XXX在这里好好练。
全国通用六年级下册语文讲义-小升初专题复习一：字音 第一讲 汉语拼音(含答案)
专题一字音第一讲汉语拼音【知识点拨】考点名称：汉语拼音考点解析：汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标，在考纲中主要涉及的考点有声母、韵母、音节、声调、轻声、儿化音。
考查形式：填空、选择、判断等。
相关知识：字音正误判断【考点突破】例1：（2016河南洛阳）选出下列字音全部正确的一项( )(1分)A.忏悔(chàn)堤坝(dī ) 干涸(hé ) 解剖(pāo)B.戛然而止(jiá) 根茎(jìng) 惆怅(chóu) 悼念(dào)C.殉职(xún) 畸形(jī) 踌躇(chú) 杳然(yǎo)D.狭隘(ài) 刹那(chà) 逮捕(dài) 惩罚(chéng)答案：B解析：此题考查学生对字音的理解识记能力。
A选项中的剖(pāo)应为剖pōu；B选项中的茎(jìng)应为jīng；C 选项中的殉(xún)应为xùn例2：（2016北京101分班）给下面加点的字注音﹙共8分﹚。
1.胜券．﹙﹚2.慷慨．﹙﹚3.参差．﹙﹚4.无恙．﹙﹚5.蜕．变﹙﹚6.虐．待﹙﹚7.执著．﹙﹚8.磨．蹭﹙﹚答案：1.quàn 2.kǎi 3.cī 4.yàng 5.tuì 6.nuè 7.zhuó 8.mó解析：本题主要考查汉字的拼音，要结合平时课文中所学词语来辨析字音。
例3：下列各组字中韵母全部相同的一组是A.秉柄禀鬓B.趁乘惩骋C.封枫峰逢D.浸晴擎兢答案：C解析：本题考查的是汉语拼音中韵母的辨析，需要同学们识记声母、韵母的含义A选项中“鬓”的韵母为in，其他韵母均为ingB选项中“趁”的韵母为en，其他韵母均为engC选项中的所有韵母均为engD选项中的所有韵母为in, 其他韵母均为ing【提分攻略】汉语拼音为理解识记类题目，重在识记，需要同学们在平时的学习中找规律，分类记忆，并用“烂笔头”加深印象，强化记忆。
六年级下册语文素材-2019小升初专题复习-专题五 词语｜人教新课标(浙江专版)
专题五词语一词和词的构成词是句中最小的能够独立运用的语言单位。
根据每个词的不同形式，可以把汉语的词分成单纯词和合成词两类。
1．单纯词由一个语素构成的词叫作单纯词。
根据音节的多少，单纯词又分为单音节单纯词和多音节单纯词。
单音节单纯词如“天”“江”等。
多音节单纯词有以下几类。
(1)联绵词指两个不同的音节连缀成义而不能拆开的词。
其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。
①双声词。
指两个音节声母相同的联绵词。
例如：参差、仿佛、忐忑、伶俐、崎岖、玲珑、蜘蛛。
②叠韵词。
指两个音节的“韵”相同的联绵词。
例如：彷徨、叮咛、窈窕、烂漫、从容、逍遥、蟑螂、哆嗦。
③其他。
例如：蝴蝶、芙蓉、蝙蝠、鸳鸯、蛤蚧。
(2)叠音词由两个相同的不成语素的音节相叠构成。
例如：猩猩、姥姥、潺潺、皑皑、瑟瑟。
(3)音译的外来词。
例如：咖啡、沙发、尼龙、巧克力、歇斯底里。
(4)拟声词。
例如：乒乓、哗啦、叮咚。
词不一定都由两个或两个以上的字组成有的人认为词一定要由两个或两个以上的字组成，这是错误的。
词是句中最小的能够独立运用的语言单位。
“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独做句子成分或单独起语法作用)。
例如：“江”是大河的通称，它代表一定意义，能够独立运用，所以“江”是词。
2．合成词由两个或两个以上的语素构成的词叫作合成词。
合成词有复合式、重叠式、附加式三种构词方式。
(1)复合式至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。
从词根和词根之间的关系看，主要有五种类型：①联合型。
由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。
例如：治理、汇集、健美、善良、骨肉、尺寸、领袖、眉目、买卖、始终。
②偏正型。
前一词根修饰、限制后一词根。
例如：气功、冰箱、新潮、密植、游击、腾飞、倾销、火红、葱绿、雪亮。
③补充型。
后一词根补充说明前一词根。
例如：提高、说服、推翻、立正、合成、压缩、摧毁。
④动宾型。
前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物，又叫支配式。