中国古代史上(阎步克主讲)2012版
选择性必修1 第5课 中国古代官员的选拔与管理 课件(共24张PPT).ppt
唐代十道图
材料：御史出都，若不动摇山岳，震慑州县， 诚旷职耳。 ——《旧唐书·韦思谦传》
对加 地强 方中 有央 巨集 大权 的 威 慑 作 用
（1）设置中正：本籍在中央任高官的人担任 1、内容：（2）品评人物：评定士人资品，写出评语“状”
（3）按品授官：吏部授官 材料2：今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故 据上品者，非公、侯之子孙，则当涂之昆弟也，二者苟然， 则荜门篷户，安得不有陆沉者哉！——《晋书·段灼传》
2、标准：家世、道德和才能→只看家世 思考 根据上述材料并结合所学，如何评价九品中正制？
宋朝：制订了严格的官员考核标准（两院三科）
宋代考核制度称为“磨勘”，由审官院考核京官，考课院考核地方 官。南宋在御史台设考课司，共掌考核，标准：“四善四最”。
（四）明清
考核制度严密
明朝考核
考核机构 中央政府
清朝考课
考满
考察 京察 大计
初考 再考 通考 京察
外察
结果 内容
称职
平常
依据
不称职
重在查处官员的 贪、酷和不作为
举选拔官员。隋唐时期，……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，
唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”，“选天下之才为天下之
务”的原则。
——邓嗣禹《中国科举武制则度天起源考》
1、背景： ①②加寒强门中庶央族集地权主的势科政力设举治隋上进制需炀升士要形，帝科；成积极要求参政；始扩创大武科举举和人殿数试 ③九品中正制无法适应社会发展要求。
积极：注重品行才学，为两汉政权选拔了大批人才 ——《后汉书·百官志注》
材料二：东汉顺帝六年，河南尹田歆掌握了察举六名孝廉的名额，当权的贵族勋 戚争相请托，结果真正名士入选的只有一人，其他五人都是走后门人选的。
汉代乐府_陌上桑_中的官制问题
兄弟四五人 ,皆为侍中郎 。 五日一时来 ,观者满路傍 。 黄金络马头 , 何煌煌 。
尤其是《, 陌上桑》原诗所说的是“侍中郎”,而 不是“侍中”,各位注家却都对“郎”字视而不见 。 后人引用其典 ,皆作“侍中郎”而不作“侍中”。如 梁代简文帝《鸡鸣》“: 碧玉好名倡 ,夫婿侍中郎”; 陈代张正见《陌上桑》:“二八秦楼妇 , 三十侍中 郎 。”唐代温庭筠《江南曲》“: 出入金犊 ,兄弟侍 中郎 。”傅 《采桑》“: 空劳使君问 ,自有侍中郎 。” 崔颢《邯郸宫人怨》“: 不同城南使君婿 ,本求三十 侍中郎 。”这个“郎”字 ,是不能置之不理的 。“侍 中”是“侍中”“, 侍中郎”是“侍中郎”,二者不可混 为一谈 。
第 2 期
阎步克 :汉代乐府《陌上桑》中的官制问题
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俗通》“: 秩则田间大夫 ,言其官裁有秩耳 。”有秩约 是百石之官 ,可见郡守署置的有秩 ,当时就被视为 “田间大夫”。汉代郡府中的功曹 、掾史之流 ,其秩 位大抵也是百石左右 ,想来他们也相当于郡朝的 “大夫”。
“某郡士大夫”的说法 ,在汉代是很常见的 :
二十朝大夫 :即“朝廷上大夫的官职”之意 。汉 代有太中大夫 、中大夫 、谏大夫等 ,已屡见前《史记》、 《汉书》注释 。(第 519 页)
三十侍中郎 :已见前《鸡鸣》注释 。(第 519 页) 此言主人公有四五个兄弟 ,都做侍中的官 ,经常在皇 帝左右 。(第 512 页《, 鸡鸣》注释)
四十专城居 :即指为州牧 、太守之官 。“专城”, 《文选五臣注》:“专 ,擅也 ,谓擅一城也 。谓守宰之 属 。”“擅一城”即“据一城”之意 ,官居太守则是一城 之主 ,故言“专城居”。(第 519 页)
《中国通史(古代部分)》教学大纲
《中国通史（古代部分）》教学大纲课程名称：（含英文名）中国通史（古代部分）Ancient and Medieval Chinese History开课学期：秋、春周学时：32 学分：2先修课程：无一、基本目的中国通史（古代部分）作为全校通选课，授课对象是非历史系本科生。
本课以中国古代政治史演变的大势为主要线索，使同学对中国古代史的发展有一个比较清晰的框架。
同时关注中华民族形成、中国版图形成等重大问题的历史进程，并努力把握各个历史阶段在古代政治、制度、经济、社会发展演变上的特色。
在讲授过程中，将历史学的知识性与学术性相结合，吸取学界最新研究成果，希望增强同学们对中国古代史的兴趣并引发同学们的思考。
二、内容提要及学时分配（共32学时）导论（2学时）一中国古代历史的分期二中国的史学传统与史料三中国历史的童年第一讲夏?商?西周（2学时）一夏（前21世纪～前17世纪）二商（前17世纪～前11世纪）三西周（前11世纪～前771年）第二讲春秋?战国（2学时）一春秋五霸与战国七雄二贵族制向官僚制的过渡三经济的发展四诸子百家第三讲秦?西汉（2学时）一秦帝国的兴亡二西汉政治演变三西汉经济与文化第四讲东汉?三国（2学时）一王莽改制二东汉兴衰三三国鼎立第五讲两晋?十六国（2学时）一西晋二东晋三玄学与魏晋风度四十六国第六讲南北朝（2学时）一北朝一：北魏二南朝：宋齐梁陈三北朝二：北齐与北周第七讲隋?唐前期（2学时）一隋朝的兴亡二从贞观之治到开元盛世三隋唐制度第八讲唐后期?五代十国?辽（2学时）一唐朝后期政治二五代十国三辽第九讲北宋（2学时）一北宋统一及其与辽、夏的和战二北宋的内政三宋代经济与社会第十讲南宋?金（2学时）一南宋二金三宋学与理学第十一讲元（2学时）一大蒙古国二元王朝第十二讲明（2学时）一朱元璋与明初政治二明朝中后期政治三明朝边防与对外关系四满族崛起与明朝的灭亡第十三讲清（2学时）一康乾盛世二盛世的危机三明清经济与文化复习（2学时）考试（2学时）三、教学方式讲授为主，助教辅导。
中国古代史 导论
考试方式：
A.平时成绩（作业）占40﹪： 上交时间：期末试之前。
B.期末闭卷考试成绩占60﹪。
作业主题：停滞中的变化——两汉与明清（鸦片战争以前） 社会差异之一侧面。 注意事项： ▲ 题目要具体，内容必须限定在两汉、明清两个时期。讨 论的重点是异，而非同。 ▲ 尽量避免选择人所共知的话题（如宰相）。选题是否有 独到性，将是评分的重要参考标准。 ▲ 材料与论述相结合，避免大而无当的空论。 ▲ 引述其他史料和前人研究成果要注明出处。严禁抄袭！ 一旦发现将以作弊论处。 ▲ 字数要求在3000字以上。用A4纸打印，正文用五号宋体， 1.5倍行距。于作业开端写明姓名、学号、院系。不必另加 封面。凡不符合上述规格者，将酌情扣分。
3.古史传说
三、中国历史的童年
神 农 尝 百 草 图
3.古史传说
中祝 华总 书斌 局先 ，生 二著 ○ ○ 九 年
一说炎帝即三皇中的神农氏。祝 总斌先生通过对《史记》等书相 关记载的分析，推断炎帝系神农 后裔，“神农氏”有国号的含义， 因此有“炎帝即神农氏”的说法。
三、中国历史的童年
3.古史传说
一、中国古代历史的分期
中国古代历史的上下限：远古～1840年鸦片战争爆发 传统分期法：进一步分为原始社会、奴隶社会、封建社会
性质
含义
相对的概念
古代的 政治名词 “封建”
现代的 经济及社会 “封建” 形态名词
分封土地， 建立国家
前资本主义 社会的名称
郡县（制）
奴隶（社会） 资本主义（社会）
周公……封建亲戚以藩屏周。 ——《左传》
三、中国历史的童年
3.古史传说
三、中国历史的童年
3.古史传说
华夏集团 （河洛民族）
阎步克教授在北大历史系开学典礼上的讲话
阎步克教授在北大历史系开学典礼上的讲话今天，来自全球88个国家和地区的6134名新同学欢聚一堂，隆重举行XX级研究生新生开学典礼。
首先，我代表全校师生员工，向各位同学表示热烈的欢迎!阎步克，历史学家，北京大学历史学系教授，博士生导师。
教育部长江学者特聘教授，国家教学名师。
主要从事魏晋南北朝史、中国古代政治制度等领域的研究。
阎老师本学期开设本科生课程《中国传统官僚政治制度》历史系最热门课程之一，座无虚席。
阎步克教授在北大历史系开学典礼上的讲话：历史让人突破"当代的束缚"古人讲，独学而无友，则孤陋而寡闻。
马克思也指出，“只有在集体中,个人才能获得全面发展的手段”。
在科学发展史上，许多重大突破和复杂问题的解决，都凝聚着一批不同团队、不同地域甚至是不同领域科学家共同的智慧和心血。
杂交水稻的培育就是一个全国大协作的典范。
杂交水稻有两大亲本，不育系和恢复系。
不育系是袁隆平院士培育的，恢复系是福建农科院的谢华安院士培育的，这样的跨区域协作才最终造就了杂交水稻的巨大成功。
在日新月异的现代社会里，历史这门学问是很边缘化的，显得渺茫而遥远。
上个世纪初的时候，曾有个人对北京大学的洪业教授说：“历史”这个词听起来有点像“立死”，是一种要死的学问。
这看法在今天也算普遍吧，比如在大学生选择专业时就看得出来：进了历史专业的同学，大多没把历史当做第一志愿。
史学家时不时地想为自己的职业辩护的，申说它如何“有用”。
这方面说法很多了，不劳我来重复。
我个人也以为“史学无用论”不怎么全面，不过却乐于承认，由于社会变迁，历史经验不再像古代那样，能长久地保持实用性了。
假如这“用”意味着“实用”的话，那么在这一角度论证史学对现实有用，确实不怎么容易。
在求职时你夸耀自己的史学素养有助工作，对方信不信服可是没准儿的事情。
我想还是持诚实态度为好，承认史学跟实用技术不同。
比如说，它不能够当下就创造出经济效益或社会效益。
假如着眼于求职就业，那真的不妨选择或辅修其他学科。
北大历史系教材书单
北大历史系教材书单
北京大学历史学系没有统一的教材书单，因为教材的选择会根据具体课程和教授的要求而有所不同。
然而，可以提供一些北大历史系教学过程中可能会使用的教材和参考书。
1.《中国史纲要》(修订本)，翦伯赞主编，人民出版社2 006年版。
2.《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社2001年版。
3.《历史学》(大学文科指导书目)，李玉、吴宗国编，北京大学出版社1991年版。
4.《中国古代史读本》上下册，陈苏镇、张帆编，北京大学出版社2006年版。
5.《国史大纲》，钱穆，商务印书馆1994年版。
6.《中国通史》，白寿彝主编，上海人民出版社1994年版。
7.《中国古代史研究概述》，《中国史研究》编辑部，江苏古籍出版社1987年版。
8.《中国古代史分期讨论五十年》，林甘泉等著，上海人民出版社1982年版。
9.《波峰与波谷秦汉魏晋南北朝政治文明》，阎步克，北京大学出版社2009年。
以上书籍是在北大历史系教学过程中可能会使用的教材和参考书，但具体使用的情况会根据课程和教授的不同而有所差异。
如果你对北大历史系的教学内容感兴趣，建议直接联系系里的教师或相关部门获取更准确的信息。
中国政治制度史
中国政治制度史The History of Chinese Political System田锡全一、课程简介中国政治制度史是中国历史不可分割的重要组成部分，它既是政治学的一门重要分支学科，又是历史学的一门重要专门史。
中国政治制度史的研究对象是中国历代的国体和政体，亦即历代的国家性质与形式问题。
研究中国政治制度史，也就是研究中国国家制度产生、发展和演变的历史。
其中，不但要重视研究在中国历史各个阶段中各阶级间的关系、力量对比和各阶级在国家政权中所占的不同地位，还必须认真探索各个历史时期各级国家机关的组织结构形式，职、权责、利的划分和运用，各个时期总的国家体制以及行政、立法、司法、军事、监察、人事、财政、文教、民族等方面的典章制度的形成和执行情况，探讨它们对社会发展的影响和在当时政治生活中所起的作用，并据此作出符合历史实际的分析和评价。
本课程内容宏富，要求学生广泛涉猎相关文献，掌握基本知识，以期对中国政治制度的历史变迁有总体的把握。
本课程重点关注中国历代国家元首制度、中枢辅政制度、中央和地方行政体制、官员选拔制度、法律制度、监察和考课制度、胥吏和幕府制度、军事制度、学校制度、乡里制度与乡绅制度、赋役制度与俸禄制度等典章制度的变迁及影响等。
The History of Chinese Political System is an inseparable part of Chinese history, it is not only an important branch of political science, but also an important special history of history. The searching objects of the history of Chinese political system is the Chinese nation and the government, in other words, the study aims to country's nature and form of the problem. Studying the history of China's political system, that is to say, this course study the history of China's national system, development and evolution. It is necessary not only to pay attention to the study of the relationship between the various classes in the various stages of Chinese history, the comparison of forces and the different status of the various classes in the state power, but alsoseriously explore the various historical periods at all levels of state organs of the organizational structure, the formation and implementation of the rules and regulations of the various national systems and administrative, legislative, judicial, military, supervisory, personnel, finance, culture and education, ethnic groups and other aspects of the formation and implementation of the system. This course systematically explores their social development and the role played in the political life at that time, and makes in line with the historical analysis and evaluation. The content of this course is abundant, so, it guides students to extensively cover the relevant literature, master the basic knowledge with a view to the historical changes in China's political system have overall grasp.This course focuses on the system of leader-selection of China, the central government system, the central and local administrative system, the officials’ selection system, the legal system, the supervi sion and examination system, the military system, the school system, Gentry system, tax system and the salary system and so on. It requires students to read relevant literature extensively, master the basic knowledge and grasp the historical changes in China's political system.二、教学目标在方法上，每讲都梳理各个历史阶段的制度变迁总体态势及其时代特色，中间穿插权威观点、补充背景内容，课后提供讨论和探究活动的建议和进一步阅读的文献。
中国古代史推荐书目
中国古代史推荐书目中国古代史推荐书目一、通史《国史大纲》钱穆《国学概论》钱穆《吕著中国通史》吕思勉《中国通史》白寿彝主编《中国通史》范文澜、蔡美彪主编《中国通史》傅乐成(中国台湾)《中国古代史分期问题讨论集》,《历史研究》编辑部《中国古代史分期讨论五十年》林甘泉等著《中国古代社会》何兹全《中国大历史》黄仁宇著《士与中国文化》余英时剑桥中国史系列二、断代史1、先秦史《中国文明起源新探》苏秉琦《中国青铜时代》张光直《中国早期文明》李济《中国古代社会研究》郭沫若《青铜时代》郭沫若《奴隶制时代》郭沫若《十批判书》郭沫若《中华远古史》王玉哲《殷商史》胡厚宣、胡振宇《西周史》杨宽《西周史》许倬云《先秦史论稿》徐中舒《中国奴隶社会史》金景芳《春秋史》童书业《战国史》杨宽《古史新探》杨宽《夏商西周的社会变迁》晁福林中国古代史推荐书目2、秦汉史《秦汉史》钱穆《秦汉史》吕思勉《秦汉史》翦伯赞《秦汉史》劳干《秦汉史》安作璋、田昌五《秦集史》马非百《秦汉史》林剑鸣《秦史稿》林剑鸣《汉唐史论稿》汪篯《秦汉史论集》高敏《士大夫政治演生史稿》阎步克《察举制变迁史稿》阎步克《品位与职位——秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》阎步克《秦汉魏晋史探微》田余庆《汉代婚丧礼俗考》杨树达3、魏晋南北朝史《魏晋南北朝史》王仲荦《两晋南北朝史》吕思勉《魏晋南北朝史纲》韩国磐《金明馆丛稿初编》陈寅恪《陈寅恪——魏晋南北朝史讲演录》万绳楠整理《魏晋南北朝文化史》万绳楠《魏晋南北朝史论集》周一良《魏晋南北朝史札记》周一良《魏晋南北朝史论丛》唐长孺《魏晋南北朝史论丛续编》唐长孺《魏晋南北朝史论拾遗》唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》唐长孺《读史集》何兹全《三国史》何兹全《三国史话》吕思勉《说曹操》王仲荦《魏晋南北朝史略》何兹全《秦汉魏晋史探微》田余庆《东晋门阀政治》田余庆《拓跋史探》田余庆《中古文人生活》王瑶《魏晋风度及其他》鲁迅中国古代史推荐书目4、隋唐五代史《隋唐五代史纲》韩国磐《隋唐史》岑仲勉《隋唐制度渊源略论稿》陈寅恪《唐代政治史述论稿》陈寅恪《隋唐史论稿》汪篯《隋唐五代史》吕思勉《隋唐五代史》王仲荦《唐史十二讲》黄永年《唐史史料学》黄永年《隋唐帝国形成史论》日本·谷川道雄《唐代藩镇研究》张国刚《唐代官制》张国刚《唐、吐蕃、大食政治关系史》王甫5、宋史《两宋政治经济问题》邓广铭、漆侠, 《宋史专题课》邓广铭、漆侠《苏东坡转》林语堂《辛稼轩先生年谱》邓广铭《北宋政治改革家——王安石》邓广铭《邓广铭学术论著自选集》邓广铭《邓广铭治史丛稿》邓广铭《王安石传》梁启超《岳飞传》邓广铭《宋史》陈振《宋代经济史》漆侠《宋朝阶级结构》王曾瑜《宋朝军制初探》王曾瑜《丝毫编》王曾瑜《涓埃编》王曾瑜《宋夏关系史》李华瑞《宋代地方财政史研究》包伟民6、辽金西夏元史《辽夏金经济史》漆侠、乔幼梅《西夏史稿》吴天墀《西夏通史》李范文主编《辽金军制》王曾瑜《辽金元史十五讲》蔡美彪《邵循正历史论文集》(蒙古史、元史部分) 邵循正《元朝史》韩儒林《元史》周良霄、顾菊英《蒙古帝国史》法国雷纳·格鲁塞《草原帝国》法国勒内·格鲁塞《辽金西夏史》李锡厚、白滨7、明清史《明清史讲义》孟森《明清史论著集刊》、《续编》,孟森《简明清史》戴逸《明清史论著合集》商鸿逵《清史新考》王锺翰《朱元璋传》吴晗《明朝大历史》吴晗《张居正大传》朱东润《李鸿章传》梁启超《清代学术概论》梁启超《南明史》顾诚《明清社会经济史论文集》傅衣凌《明清农村社会经济》傅衣凌《明清社会经济变迁论》傅衣凌《明清之际党社运动考》杨国桢《明末清初的学风》杨国桢《南明史略》杨国桢《万历十五年》黄仁宇《清史大纲》萧一山《明史》南炳文、汤纲《清史》李治亭。