普通话口语交际——第二章(中职)

发音时，发音部位某两个部分先闭合，阻住气流，后逐步放 开，形成一条窄缝，让气流从缝隙挤出，造成塞擦音 发音时，口腔里形成阻碍的两个部分完全闭合，封住气流的 口腔通道，软腭下垂，打开鼻腔通道，气流振动声带，经鼻 腔流出成音
边音
l
发音时舌尖与上齿龈后部接触，造成口腔中路阻塞，同事软 腭上升，封住鼻腔通道，气流振动声带，沿舌的两边流出， 造成边音
第二节 辨正声母
二、辨正声母zh、ch、sh、r与z、c、s的字音 （二）声母zh、ch、sh、r与z、c、s字音的错读现象
1、无翘舌声母zh、ch、sh、r 2、发音时，舌位不正确， zh、ch、sh、r 发音不准
3、发音时，口腔舒展度不够，声母平翘舌音模糊不清
4、声母zh、ch、sh或声母z、c、s之间混读
第二节 辨正声母
一、辨正鼻音声母n和边音l的字母 （一）声母n与l的发音要领 要读准辅音声母n与l，关键在于控制软腭的升降。 n和l发音的共同点都是把舌尖抵住上齿龈，口腔展 开。区别在于发n时，软腭下垂，让气流完全从鼻腔出 来，形成鼻音；发l时，软腭上升，封住鼻腔通道，让 气流从舌头两边出来，绝不带一点鼻音，形成纯粹的 边音。
择
赚 琢
zé，zhái
zuàn，zhuàn zuó，zhuó
第二节 辨正声母
三、辨正声母f和声母h的字音 （一）声母f和h的发音要领
f是唇齿音，上齿靠在下唇上面构成阻碍，并留有缝隙， 气流从中挤出，摩擦成音；h是舌根音，舌面后面与软 腭构成阻碍，气流从缝隙间挤出成音。在练习过程中， 要注意它们的发音区别。没有f声母地区的人首先要学 会唇齿音f的发音。
第二节 辨正声母
一、辨正鼻音声母n和边音l的字母 （二）声母n与l字音的错读现象 （1）没有鼻音声母n（或鼻音微弱），鼻音声母n被边 音声母l代替。 （2）边鼻不分，自由变读。 （3）声母n与i行韵母构成音节时，念成零声母音节。 （4）声母l与ü 行韵母构成的部分音节念成零声母音节。
第二节 辨正声母
第一节 认识声母
一、辅音声母的本音和呼读音 声母本来的发音称为本音。声母的本音一般发音不响 亮，为了称呼和练习发音，常在没个声母本音的后面配上 不同的元音，这样发出的音称为声母的呼读音。辅音声母 有21个，其本音和呼读音如下：
第一节 认识声母
二、声母的发音 1、按照发音部位分类
发音种类 声母 构成阻碍的方式
第一节 认识声母
二、声母的发音 2、按照发音方法分类
发音种类 塞音 擦音 塞擦音 鼻音 声母 b、p、d、 t、g、k f、h、x、 s、sh、r z、c、zh、 ch、j、q m、n 发音方法
发音时，发音部位某两个部分完全闭合，气流积聚受阻部位 ，阻塞部分突然打开，气流从内迸裂而出，爆发成声
发音时，发音部位某两个部分靠近，形成缝隙，气流 从中挤出，造成摩擦音
hǔ hù
老虎、水浒、吓唬、琥珀 互相、户口、爱护、沪剧、虎不拉、糊弄
第二节 辨正声母
四、几种特殊的声母误读
将声母j、q、x念成g、k、h
将不送气声母b、d、g、j、zh、z与送气声母 p、t、k、q、ch、c混念
零声母字音与辅音声母字音混念
第二节 辨正声母
五、声母容易误念的字音
除上述的几类声母误念或缺陷的情况外，还有少数
字音的声母，方言与普通话之间存在着差异，发音不一 致。例如：“酵”、“械”，普通话分别念成“jià o” 和“xiè ”，方言中念成“xià o”和“jà i”。这类字音虽然 量不多，也要注意分辨、掌握。
口语交际——赞扬
一、赞扬的原则
1、赞扬要出于真诚 2、赞扬要不失时机 3、力争是第一次发现的 4、与对方的内心好恶相吻合 5、寻找对方最希望被赞美的内容 6、间接恭维 7、背后赞扬 8、引其向善地赞扬 9、含蓄地赞扬 10、直观性地赞扬
唇音
舌尖音Leabharlann 双唇音唇齿音 舌尖前音 舌尖中音 舌尖后音
b、p、m
f z、c、s d、t、n、l zh、ch、sh、r j、q、x g、k、h
上唇与下唇构成阻碍
上齿与下齿构成阻碍 舌尖与上齿背构成阻碍 舌尖与上齿龈构成阻碍 舌尖与硬腭前沿构成阻碍 舌面前与硬腭构成阻碍 舌根与软腭构成阻碍
舌面音
舌面前音 舌根音 （舌面后音）
普通话口语交际
华中师范大学出版社
第2章
普通话声母及辨正
第一节 认识声母 一、辅音声母的本音和呼读音 二、声母的发音 三、零声母 第二节 辨正声母 一、辨正鼻音声母n和边音声母l的字音 二、辨正声母zh、ch、sh、r与z、c、s的字音 三、辨正声母f和声母h的字音 四、几种特殊的声母误读 口语交际：赞扬 一、赞扬的原则 二、赞扬的方法和技巧
口语交际
二、赞扬的方法和技巧
交谈
赞扬应有度 切忌不懂装懂 胖人不说瘦话 赞其为人 以对方为中心 称赞也可嬉笑怒骂
一、辨正鼻音声母n和边音l的字母 （三）边、鼻音声母均念的多音字 在辨正边、鼻音声母时，应当注意“弄”字，它既念鼻 音“nò ng”，又念边音“lò ng”，区别如下： nòng
摆弄，做、干、办、搞，设法取得，耍、玩弄等
lòng
（方）小巷，胡同（多用于巷名）
第二节 辨正声母
二、辨正声母zh、ch、sh、r与z、c、s的字音 （一）声母zh、ch、sh、r与z、c、s的发音要领
（二）声母f和h字音的错读现象
1、声母f、h不分，绝大部分字音反念 2、声母h与韵母u相拼时，念成了f作声母 3、“hu”音节字朗读练习
第二节 辨正声母
三、辨正声母f和声母h的字音
3、“hu”音节字朗读练习
hū hú 几乎、呼吸、忽然、糊泥 囫囵、和牌、狐狸、湖泊、弧度、胡乱、酒壶、糊涂、 核儿、葫芦、珊瑚、蝴蝶
第二节 辨正声母
二、辨正声母zh、ch、sh、r与z、c、s的字音 （三）平翘舌音声母均念的多音字
例字
拆 参 掺 差 色 cā，chāi cān，cēn，shēn Càn，chān，shǎn Cī,chā，chà，chāi，chài Sè，shǎi
读音
似
食 莎 扎
Sì ，shì
Sì ，shí ，yì suō，shā zā，zhā，zhá
声母zh、ch、sh、r的发音是：将舌尖向上翘起， 抵住前硬腭，口腔要自然展开。应注意：舌尖与前 硬腭接触面不能过宽。练习的方法是：首先发r的 呼读音ri，拖长其尾音，这个尾音就是zh、ch、sh 的韵母，再加上声母zh、ch、sh ，拼得的音就是 翘舌音zh、ch、sh 的呼读音zhi、chi、shi。 声母z、c、s的发音是：舌尖轻轻顶住上齿背， 逐渐放开，形成一条窄缝，气流从中挤出。
第一节 认识声母
三、零声母音节 1、零声母音节 零声母音节从形式上看有两种：一种是音节的第一个字母 是元音字母；一种是音节的开头的字母是“y”或“w”。
ā（啊）、ān（安）、ǎo（袄）、ōu（欧）、é（鹅）、yī（衣）、yè（夜）、 wū（乌）、wèn(问）、yuān（冤）等都是零声母音节。
2、“y、w”的作用 “y、w”不是声母，只起分割音节的作用。在多音节拼写 中，部分零声母容易误读，因此就用加写“y、w”或改写 “y、w”的办法进行区别。