中国未成年人犯罪调查报告
中国未成年人犯罪调查报告
中国未成年人犯罪调查报告中国未成年人犯罪调查报告一、未成年人犯罪的研究方法（1）研究方式就我国当下犯罪学研究之实况而言，在（问卷）调查研究、实验研究、文献研究和实地研究四种基本方式之中，高质量（问卷）调查研究还是缺乏和急需的。
首先，文献研究的前提是二手资料的质量及获取具有一定的保障，而这一条件目前很难具备。
一方面，受我国犯罪学研究整体水平的制约，学界在经验资料的搜集上尚未形成一套完整而成熟的学术规，另一方面，主管机关经常会以“敏感”为由拒绝透漏相关数据。
基于以上考虑，本研究参考以现存的问卷调查报告（参考有关权威文献），其报告的对象是未成年人管教所中在押的未成年人。
（2）分析方法和分析框架据统计研究，参考在押为未成年人犯版本问卷中主要测量了个人的基本情况、交往情况、家庭情况以及父母教养、学校教育、日常生活、居住环境以及法律意识和价值观八个方面的变量。
(1)个人基本情况：年龄，文化程度，户籍，是否处于闲散状态等。
(2)犯罪情况：犯罪地点，罪数，主要犯罪类别，刑期，案发年龄，初犯年龄，有无共犯，共犯人数，共犯结构，共犯原因，侵害对象的特征，对被害人反抗的反应，对各种犯罪预防措施的反应，犯罪的动因，犯罪谋划程度，犯罪方法的习得途径，作案及反侦查能力，犯罪频率。
(3)交往情况：交友途径，交往容，交往频率，朋友的心理位置和距离，朋友类型。
(4)家庭状况及父母教养：家庭经济状况，父母是否在一起正常生活，父母是否争吵打架，父母是否发生婚外情，父母是否酗酒、赌博、吸毒、受处罚，与父母相处时间长短，有无夜不归宿，父母的情感温暖与理解关心，父母惩罚的严厉程度，父母的过分干涉，父母的拒绝否认，父母管教的严格程度。
(5)学校教育：学习成绩，学习兴趣，师生情感，思想品德及法制教育，一般性校级管理，校侵害存在情况，校帮派存在情况，学生加入校帮派的情况，老师纠错方式（体罚、嘲笑讽刺、批评、规劝感化、放任），旷课逃学情况。
(6)日常生活:?日常休闲活动——进行体育、音乐、美术、舞蹈等文体活动，看电影、电视、影碟，听歌，玩电子游戏，读书、看报纸杂志，闲逛，和同性朋友一起玩，和异性朋友一起玩，晚上到娱乐场所跳舞、唱歌、看演出，到桑拿、按摩房、洗浴中心、休闲类场所玩，抽烟喝酒，待在家里休息与家人在一起；?上网以及不良资讯的获取——每周上网时间，玩网络游戏，上网聊天，上网看与性有关的容（如美女图片、视频、电影等），观看黄色影碟、视频、视频或图片，看黑帮（帮会）题材的影视作品（如的《古惑仔》、《无间道》美国的《教父》等），上网看和暴力有关的容（如凶杀案件，有暴力容的电影等），看含有暴力容的电影、电视、影碟或视频（尤其是拍得很刺激、逼真、血腥的那种）；涉性经历：朋友或同学“圈子”的性经历，本人是否谈过恋爱，是否与自己的恋爱对象发生过性关系，是否与不是恋爱对象的人发生性关系。
关于未成年人违法犯罪的调查报告
关于未成年人违法犯罪的调查报告关于未成年人违法犯罪的调查报告未成年人违法犯罪问题已成为一个突出的问题，牵动着社会稳定、家庭幸福和民族的兴衰，引起了人们的本文于广泛关注和担忧。
县关工委近期组织了一次未成年人违法犯罪情况的调查。
基本掌握了未成年人违法犯罪的基本情况，并广泛听取了各方面的意见，对未成年人违法犯罪的特点和原因进行了整理和分析，并提出几点建议，现报告如下：一、未成年人违法犯罪的基本情况近两年来，我县未成年人违法犯罪呈上升趋势，共查获未成年人违法犯罪80人，其中女性4人。
从年龄结构看，14岁以下8人，占查获未成年人违法犯罪总数的10%；15岁19人，占%；16岁28人，占35%；17岁25人，占%。
从违法犯罪的类型看，寻衅滋事30人，占查获未成年人违法犯罪总数的%；盗窃18人，占%；抢劫18人，占%；杀人5人，占%；故意伤害5人，占%；强奸2人，占%；猥亵2人，占%。
从文化程度构成看，小学4人,占查获未成年人违法犯罪总数的5%；初中54人，占%；高中（或中专）22人，占%。
从违法犯罪主体看，在校学生13人，占查获未成年人违法犯罪总数的%；因失学、辍学、未就业的社会闲散未成年人53人，占%；打工或学徒14人，占%。
其中，农村46人，占%；城区34人，占%；重犯6人，占%。
从处罚情况看，判刑46人，占查获未成年人违法犯罪总数的%；治安处罚34人，占%，其中送劳教7人，拘留16人，其它11人。
二、未成年人违法犯罪的基本特点1、违法犯罪有低龄化趋势。
此次调查中，我们发现14岁以下违法犯罪的有8人，占未成年人违法犯罪总数的10%，而2001—2002年只有3人，占%，有明显上升趋势。
更值得我们注意的是低龄未成年人违法犯罪的手段有成人化趋势，黎章的杀人，陈玉的投毒，叶祥江的抢劫，高锋的盗窃等就是例证，他们均是刚满或不满14岁的未成年人。
2、违法犯罪有团伙化趋势。
近两年，未成年人团伙或共同犯罪人数不断上升，据调查，共有团伙12个，团伙作案达55人之多，占查获未成年人违法犯罪总数的%。
关于贯彻预防未成年人犯罪法情况的调研报告
关于贯彻预防未成年人犯罪法情况的调研报告尊敬的领导：近几年来，未成年人犯罪呈现上升的趋势，为此，政府一直积极开展贯彻预防未成年人犯罪法的工作。
作为一名参与社会调研工作的调查员，我专门对贯彻预防未成年人犯罪法的情况进行了深入调研和分析，并提交以下报告供领导参考。
一、基本情况我国公布了《未成年人保护法》等众多法律法规，制度完善。
同时，各地政府也积极开展相关的预防未成年人犯罪工作，加强家庭教育、学校教育、社会教育等方面工作，为未成年人健康成长提供了有力保障。
二、调研结果1.教育工作的开展情况在调研过程中，我发现在学校方面，大多数学校都建立了健康的校园文化，切实加强了学生的思想道德教育，大力加强师生沟通，促进学生的身心健康发展。
因此，学生的心理健康水平有了明显提高，同时犯罪行为也有了明显下降。
2.家庭教育的开展情况在家庭方面，大多数父母重视孩子的健康成长，积极参加家长会以及家长朋友圈中的互动交流，逐渐认识到家庭教育的重要性。
父母也会通过多种方式培养孩子的思想道德观，增加对未成年人的保护和关爱意识。
3.社会管理的开展情况在社会方面，政府关注和重视未成年人问题，开展了一些预防和打击未成年人犯罪工作。
例如，在综合治理城市、加强治安管理和打击电信网络诈骗等方面，都开展了相关的工作，有了一些积极成效。
三、存在的问题1. 高校尚未建立成全面的心理辅导体系，师生沟通不畅、心理疏导不到位；2.有关部门的检查、排查、处罚等工作不分区域，区别对待，有的地区不同治理方式处理同一种情况，造成不同地区的孩子得到不同的待遇；3.某些地方未设置执法机构，需要立即加强管理；4.社区工作站、乡镇、村委会、居委会等基层单位未进行有效管理，缺乏有针对性的未成年犯罪风险评估与预警机制，存在履职不力问题。
四、总结预防未成年人犯罪是国家的重要工作和全社会的共同责任。
调研工作表明，各级政府、社会组织和家庭都在积极为预防未成年人犯罪工作付出努力。
但与此同时，还存在一些问题和困难需要解决。
关于青少年违法犯罪的调查报告的范文
千里之行，始于足下。
关于青少年违法犯罪的调查报告的范文【青少年违法犯罪的调查报告】一、调查目的为了深入了解青少年违法犯罪现象的发生原因和特点，以及相关的预防和教育措施，本调查报告旨在全面分析青少年违法犯罪的现状，为相关部门提供有效的数据和建议。
二、调查方法采用问卷调查和访谈的方式，针对不同年龄段的青少年进行了调查。
问卷调查主要针对学校中的学生进行，内容包括个人基本信息、了解违法犯罪行为的途径、认识违法犯罪的危害以及自身的违法犯罪行为情况。
访谈主要针对青少年犯罪的专家、教师、家长等进行，通过深入了解他们对青少年违法犯罪的看法和建议。
三、调查结果1. 违法犯罪行为的途径调查显示，青少年了解违法犯罪行为主要通过互联网、社交媒体等渠道获取信息，包括网络游戏、电影、电视剧等对违法犯罪行为的渲染和宣扬，对青少年产生了一定的负面影响。
2. 违法犯罪行为的危害认识大部分受访者表示，对于违法犯罪行为的危害认识较为模糊，缺乏对违法行为后果的真实了解，对于违法行为持有较为轻视的态度。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 自身违法犯罪行为情况调查显示，青少年中存在少数人有过自身违法犯罪行为，包括盗窃、故意伤害等。
其中，未成年人实施的违法行为以盗窃和打架为主，犯罪动机多为经济需求、个人冲突等。
四、调查分析1. 社会环境因素青少年违法犯罪的发生，与社会环境密切相关。
不良网络信息、低俗的娱乐作品等对青少年的价值观产生了负面影响，导致其对违法犯罪行为的认知模糊而轻视。
2. 家庭教育因素调查发现，家庭教育在青少年违法犯罪中起着重要作用。
家庭对于培养孩子正确的价值观、道德观念以及法律意识具有重要影响力。
部分受访者反映，一些家庭忽视了对孩子的规范和教育，导致其违法行为的发生。
3. 学校教育因素学校作为青少年的主要教育场所，对于传达法律法规知识、培养正确的行为观念和法律意识起着至关重要的作用。
然而，调查发现一些学校在教育方面存在不足，没有有效地开展法制教育和道德教育，导致学生对违法犯罪行为的危害认识不足。
未成年犯罪社会调查报告范文
未成年犯罪社会调查报告范文未成年犯罪社会调查报告一、研究背景和意义近年来，未成年犯罪事件屡见不鲜，引起了社会的广泛关注。
未成年犯罪不仅严重损害了个人的生命财产安全和社会的和谐稳定，也给当地政府和执法部门带来了很大的压力。
为了更好地了解未成年犯罪现状和原因，本次调查将重点探讨未成年犯罪的社会背景、犯罪类型、犯罪原因以及预防和治理措施，旨在为未成年犯罪问题的解决提供有用的参考。
二、研究对象和方法本次调查的研究对象主要为未成年有犯罪行为的青少年，涵盖了城市和农村地区。
本次调查采用问卷调查、访谈和实地观察等方法，通过对未成年犯罪者和相关人员的采访，结合相关统计数据进行分析。
三、未成年犯罪的社会背景未成年犯罪是一种复杂的社会问题，与社会背景有着密切关系。
在当今时代，以及现代化进程的加速，经济社会急剧变化，家庭结构和教育方式的多样化等因素的影响下，未成年犯罪问题日益突出。
本次调查分析了未成年犯罪的社会背景，发现以下几点：1、家庭因素家庭是未成年犯罪的重要因素之一。
近年来，随着家庭结构和教育方式的多样化，不少家庭在教育方面出现了一些问题，父母对子女的管制力度减弱，甚至存在纵容和放任的情况。
一些孩子在家庭中缺乏爱、教育和关注，往往自私自利、缺乏责任感，容易走向犯罪的道路。
2、学校因素学校生活是未成年犯罪的一个重要环节。
学校教育的缺乏或不足、成绩的压力、与同学之间的矛盾等原因，经常会引起未成年犯罪的发生。
有些学生放弃了自己的学习，脱离了课堂，给他们的个人发展和未来带来了重大的危害。
3、社会因素社会是未成年犯罪的另一重要背景之一。
社会繁荣发展，互联网技术的普及，各种文化、媒体的冲击下，许多未成年人没有很好的价值观和生活方式，不知道如何自我约束，所以犯罪行为增多。
四、未成年犯罪的犯罪类型本次调查对未成年犯罪的犯罪类型进行了梳理，结果显示未成年犯罪类型主要有以下几种：1、盗窃罪盗窃罪是未成年犯罪中最常见的一种入门犯罪，由于未成年人的年轻、冲动及对金钱物质消费欲望的刺激较大，很容易被这种犯罪所诱惑。
青少年犯罪的调查报告
青少年犯罪的调查报告近年来，青少年犯罪问题日益引起社会的广泛关注。
为了深入了解这一现象，我们进行了一次深入的调查，旨在揭示青少年犯罪的现状、原因，并提出相应的预防和治理措施。
一、调查背景随着社会的快速发展和变革，青少年面临着越来越多的挑战和诱惑。
家庭结构的变化、社会压力的增大、网络的普及等因素都对青少年的成长产生了深远的影响。
在这样的背景下，青少年犯罪率呈现出上升的趋势，给社会的稳定和发展带来了一定的威胁。
二、调查方法本次调查采用了多种方法，包括问卷调查、个案访谈、数据分析等。
我们共发放了 1000 份问卷，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名犯罪青少年及其家庭进行了深入访谈，并收集了相关的司法数据进行分析。
三、调查结果（一）青少年犯罪的现状1、犯罪类型多样化青少年犯罪的类型不再局限于传统的盗窃、抢劫等，还包括网络犯罪、校园暴力、吸毒贩毒等新型犯罪。
其中，盗窃和抢劫仍是较为常见的犯罪类型，分别占比 30%和 20%。
2、犯罪年龄低龄化犯罪青少年的年龄呈现出低龄化的趋势，14 岁以下的犯罪比例有所上升，部分未成年人甚至在 10 岁左右就开始有违法犯罪行为。
3、团伙犯罪增多许多青少年犯罪是以团伙形式出现的，他们相互影响、相互勾结，增加了犯罪的危害性和治理难度。
（二）青少年犯罪的原因1、家庭因素家庭环境对青少年的成长起着至关重要的作用。
不健全的家庭结构，如父母离异、家庭暴力、父母疏于管教等，容易导致青少年心理失衡，缺乏安全感和归属感，从而走上犯罪道路。
2、学校因素学校教育的偏差也是导致青少年犯罪的原因之一。
一些学校过于注重成绩，忽视了学生的品德教育和心理健康教育。
同时，校园欺凌现象的存在也给部分青少年带来了心理创伤，进而引发犯罪行为。
3、社会因素社会环境的不良影响不可忽视。
网络上的不良信息、影视作品中的暴力情节、社会上的不良风气等都可能对青少年的价值观和行为产生误导。
4、个人因素青少年自身的心理特点和认知水平也是导致犯罪的重要因素。
预防未成年人违法犯罪工作情况调研报告
预防未成年人违法犯罪工作情况调研报告一、研究背景近年来，未成年人的违法犯罪事件越来越多，这给社会治安带来了极大的风险。
为了有效的预防未成年人的违法犯罪，许多地方都开展了各种形式的工作。
目前，预防未成年人违法犯罪的工作还存在不少问题，因此，本次调研旨在了解当前预防未成年人违法犯罪的工作情况，找出问题所在，提出改进方案。
二、调研目的本次调研主要目的包括以下几点：1.了解当前地区在预防未成年人违法犯罪方面所采取的措施、工作重心以及工作成效。
2.了解当前未成年人涉案后的教育措施和法律后果，以及对其成长的影响，以便更好地为未成年人服务。
3.找出当前预防未成年人违法犯罪工作的不足之处，提出改进方案，为社会治安工作提供参考。
三、调研方法1.文献资料法：收集有关未成年人犯罪的相关法律和政策文件，了解未成年人犯罪处理的法律程序和政策规定。
2.问卷调查法：采用随机抽样的方式，对相关单位的工作人员和未成年人进行问卷调查，了解预防未成年人犯罪、打击犯罪等方面的情况。
3.访谈法：通过面对面交流，了解相关人员对未成年人犯罪和预防工作的看法和建议。
四、调研结果1.预防未成年人犯罪措施所调查的地区对未成年人犯罪的预防工作主要是从法律教育、家庭教育和学校教育三方面入手。
主要的预防措施包括宣传、教育和派出所、司法所等机构开展的家庭访问活动。
2.预防工作的重心调查中发现，地方政府对未成年人犯罪的重视程度不同，其中，城市区域比农村地区更加重视，这其中，涉及到城乡经济的差异。
此外，对于未成年人犯罪，所调查的地区政府大多采取了先治不败、先防不犯的策略。
3.未成年犯罪后的处理方式本次调研的结果显示，针对未成年犯罪，相关机构会对其进行干预、教育和法律惩戒。
其中，教育是一个非常重要的手段。
针对不同情况，机构会制定不同的教育方案，以便更好地引导未成年人回归正轨。
4.思考未成年犯罪预防工作的问题调查中发现，在预防未成年人犯罪方面，仍存在不少问题。
其中，最为突出的是家庭角色的缺失，部分家长对孩子关心不够。
未成年犯罪嫌疑人社会调查报告帮教意见
未成年犯罪嫌疑人社会调查报告帮教意见
根据未成年犯罪嫌疑人的社会调查报告，以下是一些建议和帮助意见：
1. 家庭支持：嫌疑人可能需要更多的家庭支持和关注。
建议与嫌疑人的家人沟通，了解家庭背景并提供合适的支持计划。
2. 心理咨询：犯罪嫌疑人可能会面临内心的困扰和情感问题。
建议提供心理咨询服务，以帮助他们解决内心问题并提供正确的思维方式。
3. 教育和职业培训：为了帮助犯罪嫌疑人摆脱犯罪习惯，建议提供教育和职业培训机会。
通过学习和技能培训，他们可以培养自尊、自信以及将来就业的能力。
4. 社区参与：为了让犯罪嫌疑人重新融入社会，建议鼓励他们积极参与社区活动和志愿服务。
这可以帮助他们建立良好的社会关系和重新树立自己在社会中的地位。
5. 监护和监督：为了确保嫌疑人的改造进程，建议提供必要的监护和监督。
这可以包括指定专门的监护人或监督者，定期与嫌疑人进行会面和评估。
6. 法律教育和后续辅导：为了防止未来的犯罪行为，建议提供必要的法律教育和后续辅导。
这可以帮助他们了解犯罪行为的后果，并提供适当的预防措施。
以上建议仅供参考，具体的帮教意见应根据未成年犯罪嫌疑人的具体情况和需求进行个性化设计。
关键是给予他们机会和资源，帮助他们改过自新，重新融入社会。
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- - - - z - 中国未成年人犯罪调查报告 一、未成年人犯罪的研究方法 （1）研究方式 就我国当下犯罪学研究之实况而言，在（问卷）调查研究、实验研究、文献研究和实地研究四种基本方式之中，高质量（问卷）调查研究还是缺乏和急需的。 首先，文献研究的前提是二手资料的质量及获取具有一定的保障，而这一条件目前很难具备。一方面，受我国犯罪学研究整体水平的制约，学界在经验资料的搜集上尚未形成一套完整而成熟的学术规，另一方面，主管机关经常会以“敏感”为由拒绝透漏相关数据。 基于以上考虑，本研究参考以现存的问卷调查报告（参考有关权威文献），其报告的对象是未成年人管教所中在押的未成年人。 （2）分析方法和分析框架 据统计研究，参考在押为未成年人犯版本问卷中主要测量了个人的基本情况、交往情况、家庭情况以及父母教养、学校教育、日常生活、居住环境以及法律意识和价值观八个方面的变量。 (1) 个人基本情况：年龄，文化程度，户籍，是否处于闲散状态等。 (2) 犯罪情况：犯罪地点，罪数，主要犯罪类别，刑期，案发- - - - z - 年龄，初犯年龄，有无共犯，共犯人数，共犯结构，共犯原因，侵害对象的特征，对被害人反抗的反应，对各种犯罪预防措施的反应，犯罪的动因，犯罪谋划程度，犯罪方法的习得途径，作案及反侦查能力，犯罪频率。 (3) 交往情况：交友途径，交往容，交往频率，朋友的心理位置和距离，朋友类型。 (4) 家庭状况及父母教养：家庭经济状况，父母是否在一起正常生活，父母是否争吵打架，父母是否发生婚外情，父母是否酗酒、赌博、吸毒、受处罚，与父母相处时间长短，有无夜不归宿，父母的情感温暖与理解关心，父母惩罚的严厉程度，父母的过分干涉，父母的拒绝否认，父母管教的严格程度。 (5) 学校教育：学习成绩，学习兴趣，师生情感，思想品德及法制教育，一般性校级管理，校侵害存在情况，校帮派存在情况，学生加入校帮派的情况，老师纠错方式（体罚、嘲笑讽刺、批评、规劝感化、放任），旷课逃学情况。 (6) 日常生活: 日常休闲活动——进行体育、音乐、美术、舞蹈等文体活动，看电影、电视、影碟，听歌，玩电子游戏，读书、看报纸杂志，闲逛，和同性朋友一起玩，和异性朋友一起玩，晚上到娱乐场所跳舞、唱歌、看演出，到桑拿、按摩房、洗浴中心、休闲类场所玩，抽烟喝酒，待在家里休息与家人在一起； 上网以及不良资讯的获取——每周上网- - - - z - 时间，玩网络游戏，上网聊天，上网看与性有关的容（如美女图片、视频、电影等），观看黄色影碟、视频、视频或图片，看黑帮（帮会）题材的影视作品（如的《古惑仔》、《无间道》美国的《教父》等），上网看和暴力有关的容（如凶杀案件，有暴力容的电影等），看含有暴力容的电影、电视、影碟或视频（尤其是拍得很刺激、逼真、血腥的那种）；涉性经历：朋友或同学“圈子”的性经历，本人是否谈过恋爱，是否与自己的恋爱对象发生过性关系，是否与不是恋爱对象的人发生性关系。 (7) 居住环境：居住地（农村、集镇、小县城、城郊结合部、城市），邻居类型（有无者），当地村委会、居委会或单位是否组织人员进行巡逻、守护等治安活动，住宅小区是否有配专门的保卫或门卫，住宅周边设施（歌舞厅、迪厅、酒吧、桑拿、按摩、洗浴中心、小休闲、游戏厅、网吧、台球馆、录像厅、影剧院、免费或收费的运动、文艺场所、向开放的图书馆、博物馆、科技馆等知识性场所。） (8) 法律意识和价值观：对犯罪行为性质的认知程度，获得法律知识的途径，对法律普及程度，崇拜的偶像类型。
二、影响未成年人犯罪的主要因素 （1）未成年人犯罪与父母教养 - - - - z - 父母教养是家庭功能体现的重要方面。父母教养，即父母对儿童的教育。在中国，学者更常使用的概念是“家庭教育”从涵上，家庭驾驭的概念大于父母教养，毕竟家庭中除了父母，其他家庭成员也会对儿童进行教育。在父母缺失的一些家庭，儿童的教育是由其他监护人进行的。不过，考虑到父母教养毕竟是绝大多数家庭教育的主要容。因此，一定程度上父母教养和家庭教育混为一谈。 我国有学者认为,人的教育，尤其在心理、性格、品德、求知欲、上进心等在素质形成上，有3/4是来自家庭①。 而我国的犯罪学的相关研究也表明，几乎所有未成年人犯罪行为都可以从家庭中找到不良影响或直接原因。当然，父母对子女的教养方式也受多种因素影响。更有学者研究发现，未成年犯父母的婚姻状况与教养方式无显著相关，即父母是否离异并不影响他们对孩子所采取的教养方式。而普通高校入学新生父母的婚姻状况却与父母的教养方式有一点的相关。 其中，它与父亲对被试的偏爱具有显著相关（t=0.213，p=0.028），即父母的离异可能导致父亲对孩子的更加关注。在父母的职业、文化程度方面，未成年犯父亲的职业与教养方式无显著相关（t=—0.229，p=0.002，t=—0.331，p=0.001），即文化程度越低，他们越会对孩子过分干涉或拒绝、否认。普通高校入学新生父亲的职业与过分干涉呈显著正相关（t=0.299，p=0.002），即身为干部或知识分子的父- - - - z - 亲可能对孩子有更多的干涉，父亲的文化程度与父亲教养方式中的过分干涉呈显著负相关（t=—0.191，p=0.050），即父亲文化程度越高，越不会对孩子进行过分干涉。在父母职业和文化程度方面，未成年犯母亲的职业和母亲的教养方式中的惩罚、严厉呈显著负相关（t=—0.195，p=0.044），即母亲是知识分子或干部，她们对孩子较少进行严厉惩罚，母亲的文化程度与母亲教养方式无显著相关性。 （2）父母不良教养方式与未成年人犯罪的关系 关于父母教养的不良方式，我国学者一般将其分成四种类型： 一是溺爱型教养方式。溺爱是一种家长宠爱、迁就和袒护子女的行为。溺爱的主要表现一般包括：娇生惯养、百依百顺、袒护包庇。当前，由于我国之前实行的计划生育政策，大多数家庭都是独生子女家庭，家长通常会将大量的注意放在独生子女身上，这必然会导致家长对独生子女的溺爱。过分溺爱容易使未成年子女养成与社会道德标准相冲突的不良习性，比如骄横、任性、一切以自我为中心；意志消沉、不求上进，只关心物质利益的满足；好吃懒做、好逸恶劳等。一旦遇到外界不良的诱因，极易导致犯罪。 二是专制性教养方式。在有的家庭，父母对子女的期望过高，但又缺乏科学的、正确的教育方法。当子女达不到自己的期望或者发现孩子犯了错误时，不是说服教育，而是“棒- - - - z - 子底下出孝子”、“不打不成才”思想的影响，非打即骂，使孩子和父母感情破裂，形成情绪对立、互不信任的局面，造成孩子性格孤僻、冷漠、脾气暴躁、情绪自卑、行为自私。这类未成年人在处理人际关系的矛盾时很容易发生粗暴的攻击行为，并因此导致犯罪。 三是放任型教养方式。采取这种教养方式的家庭，家长对子女常常是放任不管。当前导致父母对子女放任不管的因素有很多。如不少父母把主要精力放在从事第二职业或沉迷打麻将、热衷于炒股票等，放松了对子女的教育，无疑是一种家教方面的失控现象。同时，一些父母把主要精力放在自身事业上，客观上没有更多的时间顾及子女教育。另外，大量农村人口通过购买商品房涌入城镇，不少家庭将未成年的子女独自置于城镇，父母却仍留在农村劳作，导致父母不能正常负起教育的责任，在客观上使子女处于无家庭教育的境地，容易受社会不良因素影响。容易发生越轨行为。 四是冲突型教育方式。在有些家庭，父母之间的教育方式存在明显冲突和矛盾。如父母在教育意见上存在分歧、矛盾甚至对立，教育方式、教育态度前后不一，言行不一，家里家外不一致等。在这种教育方式下，未成年人子女往往会无所所从，对父母不信任，甚至是对立，有些孩子因此滋生仇恨、不满等消极情绪，在特定的情景下，就有可能导致犯罪。 - - - - z - 父母的不良教育方式对未成年人犯罪会产生重要影响。我国有学者在对60例未成年人犯罪的案件剖析时发现，有87.5%的在家庭教育方面存在着严重问题④。据对某少管所的调查，在该所服刑的少年犯，80%与家庭教育不当有关。市妇联权益部对市14—18周岁犯罪未成年的家庭背景进行了抽样调查，统计结果显示，家长放任自流、养而不教或失去管教能力、放弃教育的比例达15%；对子女溺爱、娇宠、纵容的比例达20%；发现子女有问题时采取吊打、捆绑、紧闭等简单粗暴的教育方法比例达17%；对子女的犯罪行为采取包庇、赞许的比例达7%；另一项调查中，子女因做错事害怕父母打骂而经常不回家的比例有30%；偶尔不回家的比例占54%⑤。 以上数据说明，未成年人的犯罪都与他们在儿童时期的恶劣家庭环境和不良的家庭教育有直接或者间接的关系。因此，从预防未成年人犯罪发生的角度，有必要加强父母的不良教养方式与未成年犯罪之间关系研究。
三、儿童虐待与未成年人犯罪的关系 （一）关于虐待的“目的” 为了区别体罚和虐待，有些学者特别关注施虐者的目的，即施虐者是否故意对儿童实施伤害。如果不是故意，则不构成虐待。但也有学者赞成这种区分，而只强调儿童所受- - - - z - 到的潜在或现实的伤害。即只要儿童受到了潜在的或者现实的伤害，监护人的行为可构成虐待。 （二）关于儿童虐待的类型 （1）身体虐待 所谓身体虐待，即对儿童施加的肉体惩罚。狭义的虐待概念通常仅指身体虐待。身体虐待可以被界定为任何一种导致非意外的身体伤害。它通常表现为父母悲伤或者愤怒时对儿童实施的打、摇、摔。身体虐待对儿童肉体所遭受的伤害有一定的要求，即“打孩子打到他受到了一定程度的肉体伤害” （2）照顾不良 照顾不良，即对儿童照顾不周到，忽视了儿童的物质和精神的需要，有学者认为，照顾不良是一种典型的疏忽行为，监护人可以是故意也可以不是故意。照管不良既包括了身体的照管不良，也包括了对儿童情感和道德需要的无视。身体上的照管不良指“没有正常的生活必需品，如食物、衣服、住处、照顾、监管和保护，而感情上的照管不良既包括了包括缺乏对儿童的爱、对儿童没有感情、故意不跟儿童进行接触以及部队儿童提供精神上的支持。道德上的照管不良，不但包括在家庭中让儿童接触到与社会规相违背的道德行为（如卖淫、酗酒、猥琐等），而且包括对孩子的性进行必要的训练和约束。”