针对未成年人犯罪情况调研报告
未成年人违法犯罪的调研报告五篇
未成年人违法犯罪的调研报告五篇【篇一】近年来，未成年人犯罪的现象十分突出，已成为一个不容忽视的社会问题。
如何保护未成年人健康成长，预防和减少未成年人犯罪，是我们所面临的一重大课题。
我们**区地处**省中南部、属淮河流域大沙河中游平原地区，历史悠久，20**年12月撤县设区后，总面积407.2平方公里，总人口48万人，辖8个乡镇和1个办事处。
笔者对本院20**年—20**年审理的未成年人犯罪案件整理归纳，并对未成年人犯罪的主要原因与对策谈一些粗浅的看法。
一、未成年犯罪的现状和特点1、从犯罪走向来看，未成年人犯罪呈逐年上升趋势。
20**年占全部刑事案件5.3%，20**年占7.1%，20**年占8.2%。
且低龄化犯罪的比例越来越大，未成年人犯罪中不满16周岁的人实施犯罪的行为日益增多。
20**年14—16周岁犯罪的人为0人，20**年就上升为4人。
因此，低龄化犯罪应引起人们的关注及深思。
2、从犯罪类型来看，未成年人犯罪重点集中于抢劫等暴力性犯罪。
涉财、涉暴、涉性犯罪是未成年人犯罪的主要形式。
3、从犯罪的组织形式来看，团伙犯罪是未成年人犯罪的主要形式，20**年团伙犯罪占未成年犯罪的41.9%，这与未成年人的生理特征、心理不成熟、涉世不深有关。
4、从犯罪主体的文化程度来看，未成年人的文化程度多为初中文化，20**年22名未成年人犯罪中，初中文化的12人，中专文化的6人，小学文化的3人，高中文化程度的仅为1人。
二、未成年人犯罪的原因未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。
综合起来有犯罪分子自身的原因及外界多种因素造成。
(一)未成年人犯罪自身的原因1、未成年人的心理特点与生理特征的特殊性，使之与成年人犯罪有一定的区别。
未成年人的内分泌非常旺盛，容易导致冲动，但他们的自制力又非常欠缺，容易导致犯罪，过后又非常后悔，所谓“一失足成千古恨”。
2、自身文化程度低也是未成年人犯罪的一大原因。
文化素质低、法制观念淡薄，成为未成年人犯罪有所提升的主要原因。
未成年人犯罪情况调研报告
未成年人犯罪情况调研报告近年来，未成年人犯罪率呈逐年上升趋势，引起了广泛关注。
为深入研究未成年人犯罪的现状及原因，我所在的研究团队开展了一项未成年人犯罪情况调研，以下将进行详细分析。
一、未成年人犯罪现状通过对国内多个城市的未成年人犯罪数据进行调查，统计数据显示：未成年人犯罪率逐年上升，特别是盗窃、抢劫、敲诈勒索、卖淫嫖娼等违法犯罪行为居多，良好的道德品质逐渐消失，对社会治安治理带来极大的阻碍。
在未成年人犯罪者中，男性居多，而女性则主要出现在卖淫、嫖娼等社会不良行为中。
另外，犯罪年龄分布集中在15岁以下和16-18岁两个阶段，其中以16-18岁的未成年人犯罪者居多。
二、未成年人犯罪影响因素对未成年人犯罪影响因素进行深入调查，主要分为以下几个方面：1. 家庭环境家庭环境是影响未成年人犯罪的重要因素。
调查显示，没有家庭管教、家庭成员离异等家庭问题明显高于成年人犯罪者。
这些家庭问题会导致未成年人的自我认同感、责任感和道德观念受到损害，从而易于走上犯罪道路。
2. 个人原因个人原因也是影响未成年人犯罪的关键因素之一。
缺乏自信心、过多追求物质享受、独自生活等都会增加未成年人犯罪的风险。
此外，对于未成年人自身心理状态的调节和控制不力也是影响未成年人犯罪的重要原因。
3. 社会因素社会因素主要包括学校教育水平、周边朋友关系、社会文化环境等。
未成年人从小接受的教育、朋友圈、所在地的社会文化环境会深刻地影响到未成年人的意识形态和行为方式。
三、防范未成年人犯罪措施为有效预防未成年人犯罪，调查研究制定了几项针对性的措施：1. 家庭治理要注意给予未成年人必要的管教，关爱和支持未成年人的情感需求，提高家庭氛围的质量。
2. 学校教育加强学校教育和学生心理教育，教育未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，提倡健康、充实、积极的生活方式。
3. 社会监督加强社会监督和预防，对于常规教育难产、家庭难以管教、表现变异等问题的未成年人，要提供心理、治疗和教育等帮扶服务，增强未成年人的社会归属感和自信心。
未成年犯罪社会调查报告
未成年犯罪社会调查报告一、背景介绍在当今社会，未成年犯罪问题日益严重，给社会治安和未成年人的成长带来了重大威胁。
本报告对未成年犯罪的现状和原因进行调查分析，并提出相应的解决方案，旨在推动社会各方面的关注和改善。
二、未成年犯罪的现状（1）数据统计根据公安部门的数据统计，近年来未成年犯罪案件数量逐渐增加。
其中，盗窃、抢劫、故意伤害等财产犯罪和暴力犯罪占据了主要比例。
尤其令人担忧的是，部分未成年犯罪分子出现了年龄低龄化、犯罪行为日益严重化的趋势。
（2）犯罪原因分析未成年犯罪的原因多种多样，主要包括以下几个方面：- 家庭环境：家庭教育不善、家暴、离异等不稳定因素会导致未成年人的心理和行为问题，从而增加犯罪的风险。
- 社会环境：社会变革、城乡差距加大、价值观扭曲等社会问题，使得一部分未成年人无法适应和融入社会，从而产生逆反心理和犯罪倾向。
- 学校教育：学校教育中存在的一些问题，如学习压力过大、校园暴力等，容易导致学生情绪波动和行为异常，进而引发犯罪行为。
三、未成年犯罪的影响与危害未成年犯罪不仅给犯罪者本人带来了长期的心理和法律困扰，同时也对社会和他人造成了严重的危害。
具体表现在以下几个方面：（1）社会问题加剧未成年犯罪不仅是一种违法行为，更是对社会安危、社会公序良俗的严重破坏。
犯罪行为的增加导致社会问题不断加剧，给社会治安和秩序带来了压力。
（2）犯罪链条延伸未成年犯罪往往不是孤立的行为，它往往是一系列犯罪行为的开始，甚至会形成犯罪链条，将更多的未成年人卷入犯罪中。
（3）犯罪者未来发展受阻未成年犯罪的记录将伴随犯罪者的一生，给他们的学业、就业和社会认同带来了阻碍，使其未来发展前景黯淡。
四、应对未成年犯罪的对策（1）家庭教育的重视家庭教育是防止未成年犯罪的基础。
父母应该加强对孩子的管教，培养他们正确的价值观、道德观，关注他们的心理、生活状态，给予他们正面的引导和榜样。
（2）学校教育的加强学校应当不仅仅注重学生的学业成绩，还要关注他们的全面发展。
关于未成年人犯罪情况的调研报告
一、调研背景和目的随着社会的发展，未成年人犯罪问题日益突出，给社会治安和未成年人的成长带来了严重影响。
本次调研旨在了解未成年人犯罪的主要形式、原因以及现有的防控措施，为进一步加强未成年人犯罪的预防和治理提供数据支持。
二、调研方法和范围本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方式，主要对象为相关从业人员、未成年人犯罪的家庭和学校教育机构。
调研范围包括城市和农村地区的未成年人犯罪。
三、调研结果与分析1.未成年人犯罪形式调研结果显示，未成年人犯罪形式多种多样，主要包括盗窃、故意伤害、强奸、贩毒、抢劫、网络犯罪等。
其中，盗窃和故意伤害是最常见的两种犯罪形式。
未成年人犯罪中，家庭暴力和校园欺凌案件也逐渐增多。
2.未成年人犯罪原因调研结果显示，未成年人犯罪的原因主要包括以下几个方面：(1)家庭因素：家庭环境不良，缺乏父母的关爱和教育，经济困难等因素导致的家庭失和。
(2)学校因素：学校教育体系不完善，缺乏对学生的正确引导和培养，学校暴力和校园欺凌现象较为突出。
(3)社会环境：社会传媒、网络暴力的普遍存在，未成年人对社会价值观的误解和迷失。
3.未成年人犯罪防控措施调研结果显示，目前社会已经采取了一系列的未成年人犯罪预防和治理措施：(1)加强家庭教育：提倡亲子关系和谐、父母责任心的加强，为未成年人提供良好的家庭环境和教育。
(3)加强社会教育：建立更加健康和良好的社会环境，加强对未成年人的正确引导和教育。
四、调研结论和建议1.管理机构应加强对未成年人犯罪的监管和治理，建立健全相关法律法规，加强执法力度，尽早发现和处置未成年人犯罪行为。
2.家庭要重视家庭教育，加强对未成年人的关爱和教育，建立和谐的家庭环境。
3.学校要加强道德教育和学生心理健康教育，培养学生正确的价值观。
4.社会应加强对未成年人的正确引导和教育，建立良好的社会环境。
总结：未成年人犯罪问题不容忽视，它关乎社会的稳定和未成年人的成长。
通过本次调研，我们了解到未成年人犯罪形式多样，原因复杂，需要全社会的共同努力来加以预防和治理。
未成年人犯罪情况调研报告
未成年人犯罪情况调研报告未成年人犯罪情况调研报告一、研究背景随着社会的发展，未成年人犯罪问题日益严重。
未成年人犯罪的危害不仅对个人、家庭造成困扰，也对整个社会造成严重的影响。
因此，深入调研未成年人犯罪情况，寻找最有效的应对措施已经成为当前的重要任务。
二、研究目的本调研旨在了解我国未成年人犯罪的情况及其原因，进一步探讨如何预防和治理未成年人犯罪，提出有针对性的建议，为提高未成年人犯罪治理水平提供参考。
三、研究方法本研究采用问卷调查法和文献研究法相结合的方法，通过网络和实地调查的方式，收集相关数据，对未成年人犯罪情况进行分析。
四、研究结果1.未成年人犯罪情况据统计，我国未成年人犯罪率呈现上升趋势。
其中，盗窃、故意伤害、涉毒等属于轻微型犯罪，而抢劫、强奸、故意杀人等重大犯罪也时有发生。
此外，未成年人犯罪中还有网络犯罪、欺诈等非物质财产犯罪也越来越多。
2.未成年人犯罪的原因未成年人犯罪原因复杂。
经调查，主要原因包括家庭问题、学校问题、社会问题等。
家庭问题包括父母关系不和谐、父母离异、家庭贫困等；学校问题包括教育质量不高、学校治安问题、学校学风浮躁等；社会问题包括社会环境恶劣、社会价值观失衡等。
3.未成年人犯罪的危害未成年人犯罪的危害不容小觑。
首先，未成年人犯罪对其个人情感、道德价值观等造成深刻影响；其次，未成年人犯罪对家庭、社会带来巨大负面效应；最后，未成年人犯罪对整个社会的安全和稳定造成隐患。
五、建议鉴于目前未成年人犯罪问题日益严重，需要采取一系列措施进行防治，以下建议供参考。
1.建立健全未成年人犯罪预防机制，加强宣传教育。
针对未成年人体验阶段的心理特点，通过加强对未成年人的教育宣传，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
2.加强家庭教育，提高家长素质。
家庭教育是未成年人成长中至关重要的一环，需要加强对家长的教育和引导，帮助他们建立和谐幸福的家庭环境。
3.加强学校教育，提高学生综合素质。
学校作为未成年人的主要教育场所，需要加强对学生的综合素质教育，并建立有效的心理咨询机制，及时发现并处理学生心理问题。
预防青少年违法犯罪的调研报告3篇
预防青少年违法犯罪的调研报告预防青少年违法犯罪的调研报告精选3篇（一）调研目的：理解青少年违法犯罪的原因，以及从教育、家庭、社会等方面采取哪些预防措施降低青少年违法犯罪的发生率。
调研方法：采用问卷调查和访谈相结合的方式进展调研。
调研对象：青少年、教育专家、家长、社会工作者。
调研结果：一、青少年违法犯罪的原因：1.家庭环境不良：家庭关系紧张、家庭成员缺乏关爱、家庭成员有违法犯罪行为等，对青少年的成长产生负面影响。
2.教育缺失：一些学校对社会价值观的引导缺乏，缺乏对青少年进展法制教育，对于一些错误行为没有及时正确引导。
3.社会吸毒和暴力的影响：社会上存在一些涉及____、暴力等违法行为的引诱和影响，对青少年产生不好的示范作用。
二、预防青少年违法犯罪的措施：1.加强家庭教育：鼓励家长关注子女成长过程，提供情感支持和准确引导，强调法律意识的培养，加强家庭教育与学校教育的衔接。
2.改良学校教育：加强法制教育，培养学生正确的社会价值观和道德观念，注重培养学生的社会责任感和法律意识，通过开展丰富多样的课外活动、讲座等形式教育青少年。
3.社会力量的参与：鼓励社会各界参与青少年犯罪预防工作，组织开展丰富多彩的青少年活动，提供安康成长的环境和时机，为青少年提供良好的成长平台。
4.加强法律援助和矫治力度：及时发现和帮助那些已经犯罪的青少年，提供法律援助和矫治措施，帮助他们改正错误，重新回到社会。
结论：预防青少年违法犯罪是一个复杂的系统工程，需要家庭、学校、社会和政府各方面的合力。
通过加强家庭教育、改良学校教育、社会力量的参与和加强法律援助和矫治力度等措施，可以降低青少年违法犯罪的发生率，促进青少年的安康成长。
预防青少年违法犯罪的调研报告精选3篇（二）尊敬的领导：您好！我是XX市公安局青少年犯罪预防工作组的成员，现向您汇报我组近期所做的青少年违法犯罪预防工作情况。
1. 宣传教育活动：我们组织了一系列针对青少年的宣传教育活动，通过学校、社区与家庭的合作，向青少年普及法律知识和违法犯罪的危害性。
犯罪调研报告3篇【精选】
未成年人作为祖国未来的建设者，是祖国的希望所在，他们能否健康成长与民族的命运息息相关。
近年来，由于青少年思想道德教育没有跟上国家经济社会快速发展步伐，未成年人犯罪逐步成为社会上较为突出的问题。
笔者在我区法院、检察院、关工委的协助下，对近两年全区发生的未成年人犯罪情况做了专题调查。
根据调查，我区未成年人犯罪的特点表现在未成年人犯罪主体上，一直以非无锡籍外来人员犯罪为主。
预防和减少未成年人犯罪仍然面临严峻的形势，任务仍十分艰巨。
现将我区近两年间未成年人犯罪情况调查分析如下：一、未成年人犯罪的基本特点1.外来青少年犯罪仍居高不下外来青少年犯罪率高，是社会的一大问题。
由于外来青少年大多因父母来锡打工而流动，因此他们大多缺少家长监管，也得不到高质量的教育，甚至有的因过早失学、辍学而游荡在社会上。
外来青少年道德修养低下，法制观念淡薄的现状，使他们极易走上犯罪道路。
依照属地管理的要求，各个街道的未成年人犯罪人员中外来人员占据大多数，造成了社区完成“创建零犯罪社区”目标的巨大压力和挑战，急需走出当前工作窘境。
例如：唐某某、周某某等6人，他们常年闲散在社会上，参加了被告人张俭峰(34岁、公司法定代表)为首的黑社会性质的组织，参与聚众斗殴、寻衅滋事、非法拘禁、开设赌场等犯罪活动。
该犯罪组织共15名人员被判处刑罚，其中包括上述6名未成年人在内共10名是闲散未成年人。
2.犯罪组织形式呈团伙趋势未成年人犯罪的法定年龄是已满14周岁未满18周岁。
该部分人群由于年龄较小，生理和心理均未发育完全，意志不坚定，实施犯罪特别是暴力犯罪时，身薄体弱，有一定的心理压力，倾向于三五成群结成团伙犯罪，以虚张声势，互相壮胆。
例如：闫某晚上在某迪吧跳舞，见到宋某与女友跳舞又唱又跳，看不顺眼，便纠集刘某等5人，手持棒球棍、钢管等作案工具，对宋某头部猛打，致使其头部5处创伤，创口最长一处达7.5厘米。
其中闫某等5人是未成年人，均被法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑。
实践报告-关于青少年违法犯罪情况的调查报告5篇
实践报告-关于青少年违法犯罪情况的调查报告5篇第一篇：实践报告-关于青少年违法犯罪情况的调查报告大学社会实践表根据调查结果了解到，导致我市青少年违法犯罪的原因十分复杂，可以从主、客观两方面来总结。
（一）主观原因：1、少数青少年因认识问题的能力和辨别是非的能力较差，看问题简单、片面，不计后果。
部分青少年感情用事，讲求哥们义气，最终被人利用，走上违法犯罪的道路。
在今年的调查中就有一例因兄弟义气而故意伤人案。
2、少数青少年不学法、不懂法，往往从一些影视作品、电脑游戏、书刊杂志中，吸收一些不健康的东西，从而导致犯罪，这是青少年法律意识薄弱的体现。
3、少数青年人因家庭生活困难，长期的心理压力导致萌发仇富心理。
4、少数青少年性格内向、孤僻，加上来自学校、家长、社会等方面的压力大，心理长期受压抑，缺乏倾诉对象，平时又得不到正确的引导，成为违法犯罪的心理动因。
再加上易冲动，不能克制自己的情绪，以致造成明知故犯的严重后果。
在我市就有一例因性格内向用刀捅伤他人的事件。
（二）客观原因：1、家庭教育不当。
（1）、家长教育方法不适。
一种是过分溺爱自家孩子，孩子喜欢什么就买什么，一切以孩子为中心，不让他们受一点委屈，所以塑造了一个个“小少爷”；第二种是孩子出现问题后采用极端粗暴方式管教，棍棒下的教育只会给孩子们留下心理上的阴影。
（2）、家长监护不力。
有的父母在外打工或因工作太忙，无暇顾及孩子，孩子几天不回家，也不过问，形成懒散的生活，当代留守儿童就是他们前期的缩影。
（3）、有的家庭教育环境恶劣。
如单亲家庭、不和睦家庭乃至乡里纷争，致使孩子心理受严重伤害；（4）、有的家长有不良嗜好（如嗜好麻将、赌钱）对孩子的成长产生不利影响。
（5）、有的家长只过问孩子的学习成绩，对孩子的生活从不过问，一旦出事就推给学校，进而孩子的叛逆心就更为强烈了。
2、学校教育有偏差。
主要表现在：一是重视学生的智育教育，对学生的品行教育重视不够。
应试教育下忽视了素质的教育，老师长时间占用学生社会活动的时间，影响了孩子们的成长。
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针对未成年人犯罪情况调研报告
当今，未成年人犯罪问题已越来越成为突出的社会问题，引起社会各界的普遍关注。
为了有效地预防未成年人犯罪，必须对未成年人犯罪的状况有详尽的了解，对未成年人犯罪的原因进行认真的调查。
最近，笔者对XX年**区人民法院审结的未成年人犯罪案件进行了调研，希望能为**区的未成年人犯罪预防政策提供基础资料。
一、犯罪概况和特点
XX年，**区人民法院共计审结未成年人犯罪案件88件，未成年人犯罪人数130人，未成年人犯罪案件占全院审结案件数量的%。
未成年人犯罪案件呈现以下特点：
从犯罪类型看，种类呈现多元化
未成年人犯罪涉及刑法四大类10个罪名。
抢劫案件32件，盗窃案件23件，敲诈勒索案件6件，诈骗案件1件，故意伤害案件15件，强奸案件2件，寻衅滋事案件13件，聚众斗殴案件2件，交通肇事案件1件，以危险方法危害公共安全1件。
从犯罪形式看，共同犯罪较多
未成年人共同作案的犯罪案件43件，占全部案件的%。
未成年共同犯罪案件中多数是偶合性的共同犯罪，未成年人犯罪人之间往往是邻居、同学、朋友的关系，相互感染，在人多势众的心理影响下，相互纠合在一起实行犯罪;少数是
结伙共同犯罪，不少未成年人，在他人的纠集下，结成团伙，连续作案，流窜作案，犯罪目的明确，暴力倾向明显。
从犯罪手段看，成人化特征明显
未成年人有意识地模仿媒体上的犯罪方法现象较多，作案前精心策划，作案时手段老练，作案后毁灭证据，伪造现场。
有的未成年人利用网络、通讯工具和电子设备作为作案工具，犯罪手段现代化。
从身份性别看，男性居多，在校生数量较大
130个未成年犯罪人中，女性仅6人，在校生31人。
男性犯罪人中，闲散人员较多。
在校生多为职业中学和民办学校的学生。
从犯罪年龄看，低龄化趋势明显
130个未成年犯罪人中，14至16周岁的占到18人，且有数个犯罪人刚满14周岁。
从犯罪结果看，社会危害严重
15件故意伤害案件中，致人死亡的案件为3件。
抢劫犯罪案件中，将被害人殴打致伤的案件较多，且不少人实施了多次抢劫行为。
二、犯罪原因分析
未成人本身的原因
未成人认知能力低，受暗示性强，情绪不稳定，易受情景感染。
缺乏独立评价能力，行为方式具有模仿性，未成年
人文化知识水平较低，不能正确地评价自己和别人的品质和行为，思想简单，行为盲目，因而喜欢模仿他人。
视为潇洒有风度。
好奇心强，喜欢录求刺激，少年时期，人心理上探求能力和好奇心也加速发展，因而他们好动、好问、好奇。
对什么事情都想去试一试，有时在强烈的好奇心驱使下会作出不顾后果的冒险行为，甚至产生犯罪的动机。
精力过剩，缺乏支配力，少年迅速的生理发育，大大增强了他们的体力活动量，而心理水平的提高却相对缓慢一些，这就使得少年缺乏调节和支配自己活动的能力。
处于少年时期的末成年人，生理发育加速，特别是性的发育逐渐成熟，给末成年人的心理发育带来了前所未有的影响，如把握不住，极易走上违法犯罪道路。
家庭原因
家庭是社会的细胞，是社会诸因素的缩影，家庭教育、熏陶，环境好坏，对青少年成长至关重要，家庭的不良现象主要表现在：家庭不健全，对子女失于管教。
不健全的家庭往往家务负担重，生活紧张，愁苦多。
子女往往得不到良好的家庭教育，得不到应有的关怀，享受不到应有的欢乐。
家庭无力管教子女。
这类家庭完整、父母健在，但往往由于父母只顾自己的工作或享乐，无力顾及子女。
还有一些家庭一方或双方作风不正，文化水平低，对子女疏于管教，或粗暴野蛮体罚性教育，或放任自流，有的家庭本身就是个“五毒”
俱全的场所，孩子耳濡目染，养成不良恶习。
家庭管教不当。
现在独生子女较多，有些家庭过于溺爱子女，助长小孩任性，放荡不羁。
学校原因
学校教育的失误也能成为青少年违法犯罪的温床。
学校通常是负责照顾刚脱离家庭保护伞的孩子的第一个机构，是孩子适应社会的重要媒介之一。
学校教会学生接受由陌生人制定并执行的种种规章制度和各种技能，教会学生在制定和执行制度的专业人员的指导监督下，与伙伴展开智力和体格竞赛。
然而，学校教育也存在多方面的失误，并没有真正的、完全的为青少年们提供一个完全适应所有青少年心理的学习环境，其失误主要表现在以下几个方面：学校制度存在弊端，学习的内容与现实脱节。
对于青少年犯罪学生来说，学校和学习如同他们司空见惯的其他东西一样，是一种对现实的歪曲，学校加剧了他们与同学的分歧，变成了早在家庭里就开始的对立情绪的演武堂。
对他们来说，学习是虚假而不是真实的，这一方面固然是由于他们本身的问题，但另一方面是由于他们觉得所学的东西与他们家庭和周围社会遇到的实际生活毫无联系。
许多学校普遍存在片面重视智育而忽视学生全面发展的偏向。
学校领导成天忙于抓教学、抓考试、抓分数，对学生的思想教育缺乏计划性，抓的不细、不具体，有的教师只教书、不教人。
由于放松了思想政治教育，忽视
对学生进行理想、道德和纪律的教育，以至学校的纪律松弛，学生的思想混乱。
有的学校和教师对后进生、双差生和失足的学生，不是耐心的、有针对性的进行帮助、教育和引导，而是嫌弃他们、歧视他们，把他们看成是“包袱”。
这种做法，不但无助于这些学生向好的方面转化，反而激起他们对教师和学校的不满，产生与老师对抗的心理和行为。
至于那些被强令退学或开除的学生，离开学校后流落在社会上，无人管教，往往更快的加入了违法犯罪青少年的行列。
不少学校限于师资力量、水平及场地、设备等条件，学习内容枯燥、学校生活单调，各种健康有益的活动甚少，使得学生对学习索然无味，对学校感到厌烦，他们的旺盛的精力无处发挥，精神无所寄托，心灵感到空虚，免不了就要胡思乱想，惹是生非，进而走到邪道上去。
社会原因
社会上不健康的东西污染着青少年生活成长的环境，尤其是影视、书报及其它音像制品、文化娱乐传播媒体无限制无选择无管理充斥社会、充斥市场、充斥青少年活动空间，暴力、色情和低级庸俗的东西直接毒害着青少年。
适于青少年的正常场所被挤占，青少年活动无去处，部分唯利是图的人利用未成年人的幼稚和好奇，把青少年作为猎取对象，开僻游戏机厅、歌舞厅、网吧，使青少年沉迷其中，不思上进，手中无钱向家里要，家里要不到就萌生犯意。
预防未成年人犯罪具有艰巨性、长期性。
通过对未成年人犯罪状况进行调查，对犯罪原因进行分析，逐步掌握犯罪规律，制定针对性强且行之有效的预防犯罪政策，为未成年人的成长创造良好的条件，减少未成年人犯罪的发生。