第5课青铜器与甲骨文 (课件)
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人教部编版七年级上册第5课青铜器与甲骨文课件 (21张)
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1、青铜器：青铜器是铜、锡、铅 熔化后 按照一定比例合成合铸而成的 器具，颜色 为青绿，故称“青铜”。最早出现在原始 社会末期；用途：饮食，祭祀，军事 2、我国青铜器的发展经历了的阶段： （1）、出现：原始社会后期 地点：我国的甘肃、青海、陕西、河南、 山西、山东、辽宁、安徽等地出现了铜器。 代表：距今4000多年的甘肃齐家文化遗址 出土了铜镜。
是世界上已发现的最大的青铜礼器。
仔细观察图，完成下列各题
图1
图2
（1）图图11和:甲图2骨体现文的，是什商么朝文。字？图它2们：分别金盛文行于，什商么、朝代周。
（2）图这1:刻两种在文龟字甲一和般兽都骨刻上写，在说什明么我材料国上有？文有字什可么考历历史史意从义商？朝开始。图2：铸刻在青铜器上， 它是研究商、周历史的珍贵资料
）
A．毛公鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人象 D．司母戊鼎
D
9．下列各项按出现的先后顺序排列，正确的是（ ） ①青铜器 ②铁器
A．①②③ B．③②①
C．②①③ D．③①②
D
③石器
材料解析
仔细观察图，完成下列各题。 （1）这件文物叫什么名字？
司母戊鼎 （2）这件文物出自哪个 朝代？
商朝 （3）这件文物的历史地位如何？
铸造技术： 采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻 纹饰、翻制泥范、高温焙烧、烧注液态
金属、加工修整等工艺制成。 （1）工匠先用1000℃的烈火，把混合在 陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。
（熔炼矿石） （2）、.熔化后的金属液体被倒进泥造 的模型里。（制造泥范、熔炼合金） （3）、金属冷却变成固体后，便成形、铸后加工）
课堂小结
甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1、青铜器：青铜器是铜、锡、铅 熔化后 按照一定比例合成合铸而成的 器具，颜色 为青绿，故称“青铜”。最早出现在原始 社会末期；用途：饮食，祭祀，军事 2、我国青铜器的发展经历了的阶段： （1）、出现：原始社会后期 地点：我国的甘肃、青海、陕西、河南、 山西、山东、辽宁、安徽等地出现了铜器。 代表：距今4000多年的甘肃齐家文化遗址 出土了铜镜。
是世界上已发现的最大的青铜礼器。
仔细观察图，完成下列各题
图1
图2
（1）图图11和:甲图2骨体现文的，是什商么朝文。字？图它2们：分别金盛文行于，什商么、朝代周。
（2）图这1:刻两种在文龟字甲一和般兽都骨刻上写，在说什明么我材料国上有？文有字什可么考历历史史意从义商？朝开始。图2：铸刻在青铜器上， 它是研究商、周历史的珍贵资料
）
A．毛公鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人象 D．司母戊鼎
D
9．下列各项按出现的先后顺序排列，正确的是（ ） ①青铜器 ②铁器
A．①②③ B．③②①
C．②①③ D．③①②
D
③石器
材料解析
仔细观察图，完成下列各题。 （1）这件文物叫什么名字？
司母戊鼎 （2）这件文物出自哪个 朝代？
商朝 （3）这件文物的历史地位如何？
铸造技术： 采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻 纹饰、翻制泥范、高温焙烧、烧注液态
金属、加工修整等工艺制成。 （1）工匠先用1000℃的烈火，把混合在 陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。
（熔炼矿石） （2）、.熔化后的金属液体被倒进泥造 的模型里。（制造泥范、熔炼合金） （3）、金属冷却变成固体后，便成形、铸后加工）
课堂小结
甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文(课件+教案+练习+学案)
青铜器
青铜器最早出现于什么朝代？ 常见的青铜器有哪些？
钟
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鼎
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尊
装酒容器
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兽面纹觯(zhì ) 西周 酒器
人
牛
水
日
上
下
明
射
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这是甲骨文表示交通工具的两个字，你 认识吗？能说出他们的造字方法吗？
舟
象 形
车
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象
长长的鼻子，粗壮 的身躯，小刷字般 的尾巴，一看就知 道是头大象 大口，卷尾，张牙 舞爪，好一幅凶恶 相，老虎的特征就 生动地反映出来了
3.．关于甲骨文，错误的解释是（ D ）。 A．我国古代的一种比较成熟的文字 B甲骨文对研究商朝的历史有 重要价值 C商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字D．是研究商朝历史的唯一资 料 4、编钟是古代的一种 乐器。 制作编钟的材料是
铜
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你能写出下列甲骨文字的现代汉字吗？
龟甲
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兽骨
龟 甲 上 的 文 字
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甲骨文
1 殷墟 出土的刻在龟甲和兽骨上的文字
2甲骨文的主要用途：是用来记载占卜的结果 3我国有文字可考的历史是从什么时候开始？ 答：商朝
二、闻名于世的青铜器
1、商朝青铜铸造业的高度发展 ①、种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、
工具等数十种
青铜器最早出现于什么朝代？ 常见的青铜器有哪些？
钟
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鼎
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尊
装酒容器
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兽面纹觯(zhì ) 西周 酒器
人
牛
水
日
上
下
明
射
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这是甲骨文表示交通工具的两个字，你 认识吗？能说出他们的造字方法吗？
舟
象 形
车
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象
长长的鼻子，粗壮 的身躯，小刷字般 的尾巴，一看就知 道是头大象 大口，卷尾，张牙 舞爪，好一幅凶恶 相，老虎的特征就 生动地反映出来了
3.．关于甲骨文，错误的解释是（ D ）。 A．我国古代的一种比较成熟的文字 B甲骨文对研究商朝的历史有 重要价值 C商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字D．是研究商朝历史的唯一资 料 4、编钟是古代的一种 乐器。 制作编钟的材料是
铜
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你能写出下列甲骨文字的现代汉字吗？
龟甲
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兽骨
龟 甲 上 的 文 字
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甲骨文
1 殷墟 出土的刻在龟甲和兽骨上的文字
2甲骨文的主要用途：是用来记载占卜的结果 3我国有文字可考的历史是从什么时候开始？ 答：商朝
二、闻名于世的青铜器
1、商朝青铜铸造业的高度发展 ①、种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、
工具等数十种
七年级历史上册第五课 青铜器与甲骨文 课件
人牛
上
下
水日 明射
你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗？
狗 猴 虎 鸡 龙马 牛 蛇 鼠 兔羊 猪
甲骨文的发现具有什意义呢？
第一，印证了史书中的记载； 第二，发现了史书中没有记载的史实； 第三，展现了文献中没有的细节。
谢谢!
易得，可以长期保存；占卜。
甲骨文的造字特点： 象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法 象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体 的外形特征勾画出来 甲骨文中约40%是象形文字
下面是甲骨文中表示交通 工具的两个字，你认识吗？ 能说出它们的造字方法吗？
舟
车
象形
你能写出下列甲骨文字相对 应的现代汉字吗？
石器、骨器，青铜器坚硬、轻便、锋 利，反映了生产力的进步。
制作精美、种类繁多的青铜器不仅反映 了高水平的冶炼铸造技术，更体现了统治者 通过严格的礼仪来规范社会秩序的努力。
二、甲骨文记事
1.名称来历 ： 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字
2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在安阳殷墟、 陕西、山东等地出土大量商代和西周甲骨文，至今已有16万片以上，其中 商代有字的甲骨10余万片，单字有4500个左右，已经识别的有1500多字。
司母戊鼎
特点一：规模大
食器
兵器
特点二：品种多
农具
盥（guàn)水器
酒 器
乐 器
铜 特点三：用途广 镜
一、青铜器的高超工艺
蕉叶形
纹理清晰
四
羊
方
四只大卷角羊
尊
羊的前腿
四、工艺精美
133厘米
重832.84千克
世界现存最大的青铜器
人教部编版七年级历史上册课件第5课 青铜器与甲骨文 (共43张PPT)
甲骨文是一种比较成熟的文字，与今 天的汉字有着渊源关系。
图片资料：
甲骨文：
三、甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造 字方法。
象形：用图形、线条把物体的外形特征勾画出 来。甲骨文40%是象形字。
指事：用一种指示符号表示某一事物或概念。 会意：把两个或两个以上的独体字组合起来表
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后，便打 破模型进行加工、修整，这样， 便制成了各种青铜器。
• 青铜工艺
1、组成成分： • 铜 （85%）锡 （12%）铅（3% ） 2、特点： • 硬度高、耐磨、锋利、青灰色
青铜如此贵重，拿这样多的青铜 铸这么大的一个鼎说明了什么？
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
舟 车
象形
甲骨文、金文的发展
涉及各个领域
毛公鼎
毛公鼎铭文
毛公鼎传为清道光末年于陕西岐山出土，鼎腹 内刻有铭文32行499字，是现存最长的金文铭 文。全文追述周代文王武王的丰功伟绩，接着 叙述宣王委任毛公管理内外事务，并附告诫勉 励之词，赏赐器物。毛公将此事铸于鼎上，流 传后世。这是一篇典型的西周册命铭文，是研 究西周晚年政治史的重要史料。此铭文也是成 熟的西周金文书法典范，书法家李瑞清曾写下： 毛公鼎为周庙堂文字，其文则尚书也，学书不 学毛公鼎，犹儒生不读尚书也。现藏于台北故 宫博物院。
图片资料：
甲骨文：
三、甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造 字方法。
象形：用图形、线条把物体的外形特征勾画出 来。甲骨文40%是象形字。
指事：用一种指示符号表示某一事物或概念。 会意：把两个或两个以上的独体字组合起来表
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后，便打 破模型进行加工、修整，这样， 便制成了各种青铜器。
• 青铜工艺
1、组成成分： • 铜 （85%）锡 （12%）铅（3% ） 2、特点： • 硬度高、耐磨、锋利、青灰色
青铜如此贵重，拿这样多的青铜 铸这么大的一个鼎说明了什么？
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
舟 车
象形
甲骨文、金文的发展
涉及各个领域
毛公鼎
毛公鼎铭文
毛公鼎传为清道光末年于陕西岐山出土，鼎腹 内刻有铭文32行499字，是现存最长的金文铭 文。全文追述周代文王武王的丰功伟绩，接着 叙述宣王委任毛公管理内外事务，并附告诫勉 励之词，赏赐器物。毛公将此事铸于鼎上，流 传后世。这是一篇典型的西周册命铭文，是研 究西周晚年政治史的重要史料。此铭文也是成 熟的西周金文书法典范，书法家李瑞清曾写下： 毛公鼎为周庙堂文字，其文则尚书也，学书不 学毛公鼎，犹儒生不读尚书也。现藏于台北故 宫博物院。
第5课青铜器和甲骨文ppt课件
2. 我们今天的汉字来源于：（ C ）
达标训练
A．金文 B．小篆 C．甲骨文 D．陶，有典有册”。当时人们使用的
文字主要是（ B ）
A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆
4.青铜器是下列哪三种金属的合金？（ B ）
A．铜铁铅 B．铜锡铅 C．铜铝铅 D．铜金铝
夏爵
商爵
青铜器的高超工艺
比较夏、商青铜器工艺有何区别？
活动与 探究
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、 建筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、祭祀。
青 铜 酒 器
青铜器的高超工艺
青 铜 食 器 青 铜 水 器
第5课 青铜器与甲骨文
的好奇。于是他以每片二两银子的高价，
把药铺所有的龙骨都买了下来，发现每片
龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种
文字，而且比较完善，应该是殷商时期的，
由此，他展开了专门的研究。后来，人们
找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯
村，那里又出土了一大批龙骨。因为这些
龙骨主要是龟类兽类的甲骨，所以将它们
甲骨文记事
甲骨文记事
第5课 青铜器与甲骨文
三.甲骨文的造字特点
第二单元 夏商周时期
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在 使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
甲骨文的造字特点
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
象 形 字
人
牛
水
日
车
衣
甲骨文的造字特点
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
A．毛公鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人象 D．司母戊鼎
达标训练
A．金文 B．小篆 C．甲骨文 D．陶，有典有册”。当时人们使用的
文字主要是（ B ）
A．刻画符号 B．甲骨文 C．金文 D．小篆
4.青铜器是下列哪三种金属的合金？（ B ）
A．铜铁铅 B．铜锡铅 C．铜铝铅 D．铜金铝
夏爵
商爵
青铜器的高超工艺
比较夏、商青铜器工艺有何区别？
活动与 探究
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、 建筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、祭祀。
青 铜 酒 器
青铜器的高超工艺
青 铜 食 器 青 铜 水 器
第5课 青铜器与甲骨文
的好奇。于是他以每片二两银子的高价，
把药铺所有的龙骨都买了下来，发现每片
龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种
文字，而且比较完善，应该是殷商时期的，
由此，他展开了专门的研究。后来，人们
找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯
村，那里又出土了一大批龙骨。因为这些
龙骨主要是龟类兽类的甲骨，所以将它们
甲骨文记事
甲骨文记事
第5课 青铜器与甲骨文
三.甲骨文的造字特点
第二单元 夏商周时期
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在 使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
甲骨文的造字特点
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
象 形 字
人
牛
水
日
车
衣
甲骨文的造字特点
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元 夏商周时期
A．毛公鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人象 D．司母戊鼎
第5课 青铜器与甲骨文 课件(16张PPT) 2022-2023学年部编版七年级历史上册
——《考工记》
8、修整
甲骨文与青铜器 青铜器的制作方法
泥
1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中 Nhomakorabea范
的铜、铅、锡按一定比例熔化。
鋳
造
2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。
法
3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、 修整，这样，便制成了各种青铜器。
甲骨文与青铜器
二、民族之根——甲骨文
国之大事，在祀与戎。 ——《左传》
一、国之重器——青铜器
观察妇好墓的文物，请说出红圈的三幅图的种类及其相应功能。
妇好墓
完成下列名片信息
中国国家博物馆镇馆之宝 名称： 时期： 价值：
中国国家博物馆镇馆之宝
名称： 时期： 铸造方法： 特点： 地位：
中国国家博物馆镇馆之宝
晋 侯 作 向 太 室 宝 尊 彝
山西省博物院镇馆之宝
宝鸡青铜器博物院镇院之宝
材料3：现代中国人使用的汉字，与甲骨文差异确实很大。 可是追根溯源，从三千多年前的甲骨文到现代汉字，竟然有一 条环环紧扣的链条、千古贯通的血脉、万世一系的传承。甲骨 文的书写美感追求，通过文化基因，一直传递到现代汉字中。
——《中国书法五千年》解说词
依据以上材料，思考以下问题： （1）概括青铜器对于中华民族的意义。 （2）赎买行动得到全球华人的支持说明了什么？ （3）崔文华先生认为从甲骨文到现代汉字有“千古贯通的血脉、万世 一系的传承”，你是否认同？请解释。
结合以下工艺流程，说出青铜器的制作方法
1、备料
2、制模
3、制范
4、制芯
5、烘范
金有六齐：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐； 五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐； 四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐； 三分其金而锡居一，谓之大刃之齐； 五分其金而锡居二，谓之削杀矢之齐； 金锡半,谓之鉴燧之齐。”
第5课 青铜器与甲骨文课件
1.广泛的用途功能 2.高超的制作工艺 3.典型代表
一片甲骨惊天下
1.发现（清朝，龟甲、兽骨上的文字） 2.价值：古代文字中年代最早、体系较完整 3.造字方法：象形、会意、形声等
一方文明融一家
悠久、多元、生生不息……
谢谢观看
独树一帜的古蜀文明代表
目前所见青铜器中 铭文字数最多
迄今世界上出土的最重的青铜器
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
832.84千克
第5课 青铜器与甲骨文·一片甲骨惊天下
第5课 青铜器与甲骨文·一片甲骨惊天下
我国有文字可考的历史，从商朝开始
甲骨文字形举例
指代水平线
对中国文字的形成与发展有着深远影响
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
考古人员在陶片 上发现了刻在上 面的古巴比伦地 图。
青铜器和甲骨文反映了中国当时高度发达的文明
底比斯
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
现存商器中最大的方尊，被称为 “臻于极致的青铜典范”
已发现最早的西周青铜器 之一。记述了牧野伐纣
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
四羊方尊
“羊在古代寓意吉祥。四羊方尊以四羊和四龙相对的造型，展示了礼器中的至尊气象。”
——中国历史七年级上册《教师教学用书》
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
一尊青铜震中华
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
辨认下列甲骨文，猜想它们的意思，再根据你猜想的意思试着 为我们描述古代人某天的生活画面。
一片甲骨惊天下
1.发现（清朝，龟甲、兽骨上的文字） 2.价值：古代文字中年代最早、体系较完整 3.造字方法：象形、会意、形声等
一方文明融一家
悠久、多元、生生不息……
谢谢观看
独树一帜的古蜀文明代表
目前所见青铜器中 铭文字数最多
迄今世界上出土的最重的青铜器
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
832.84千克
第5课 青铜器与甲骨文·一片甲骨惊天下
第5课 青铜器与甲骨文·一片甲骨惊天下
我国有文字可考的历史，从商朝开始
甲骨文字形举例
指代水平线
对中国文字的形成与发展有着深远影响
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
考古人员在陶片 上发现了刻在上 面的古巴比伦地 图。
青铜器和甲骨文反映了中国当时高度发达的文明
底比斯
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
现存商器中最大的方尊，被称为 “臻于极致的青铜典范”
已发现最早的西周青铜器 之一。记述了牧野伐纣
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
四羊方尊
“羊在古代寓意吉祥。四羊方尊以四羊和四龙相对的造型，展示了礼器中的至尊气象。”
——中国历史七年级上册《教师教学用书》
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
一尊青铜震中华
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
辨认下列甲骨文，猜想它们的意思，再根据你猜想的意思试着 为我们描述古代人某天的生活画面。
2019部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》精品课件(含视频)
甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农 牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国 已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字， 对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我 国有文字可考的历史从商朝开始。
三.甲骨文的造字特点
甲骨文使用的象形、指事、会意、形声等 多种造字方法。
第二单元
夏商西周时期：早期国家的产生和社会变革
第5课 青铜器和甲骨文
新课导入
学习目标
1.青铜器的高超工艺。 2.甲骨文记事及造字特点。
新课讲授
一.青铜器的高超工艺
蕉叶形纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
青 铜 器 中 的 精 品
鼎
鼎
利簋及铭文
“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一
史 般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。
B．妇好墓出土的象牙杯
C．四羊方尊
D．湖北随州出土的编钟
2.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字是
（）
B
A．金文
B．甲骨文
C．小篆
D．隶书
西周(生活化)
二、青铜器的用途
1、饮食： （乐器、盛器）身份地位
2、祭祀 ： （礼器）祭神 、猛兽 权威的象征 3、军事： （兵器）刀 剑 4、农业生产（极少用）： 铜昂贵；只供贵族享用，显示其
身份权威
青铜器的铸造
青铜器——由铜、锡、铅的合金 铸造的器具， 因颜色青灰，所以叫 青铜器。
商周时期青铜器制造方法
一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大 名鼎鼎、鼎力相助
二.甲骨文记事
中国商周时期刻在龟甲和 牛、羊等兽骨上的文字。
1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
做一个有心 人，细心观察、 研究自己遇见 的事物，是科 学研究的开始。