八年级历史下册第14课各民族的团结与发展课后习题北师大版
第14课 各民族的团结与发展
知能演练提升
ZHINENG YANLIAN TISHENG
1.小明同学为班会准备了以下素材,下列各项中比较适合作为本次班会主题的是( )
A.朋友遍天下
B.五十六个民族是一家
C.科教兴国
D.“一国两制”与祖国统一
2.人民币上除汉字外,还有4种少数民族文字,这说明( )
A.我国民族众多
B.我国各民族平等、团结
C.我国少数民族有自己的文字
D.各民族文字不同
3.“一五”计划期间,在少数民族地区建设的重点工程有( )
①内蒙古包头钢铁联合企业 ②新疆有色金属工业 ③克拉玛依油田 ④青藏铁路通车
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.在祖国温暖的大家庭里,各族人民和睦共处,共同发展。和睦共处的秘诀在于( )
A.各民族在地区分布上“大杂居、小聚居”
B.各民族所处地理环境、历史传统各不相同
C.各民族都有自己丰富多彩的文艺体育活动
D.相互尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字
5.阅读下列材料,回答问题。
材料一 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的
部分。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
材料二 56个民族的代表、委员共同参政议政是人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作
和政治协商制度的重要特点。在本届“两会”上,55个少数民族共有人大代表415名,占代表总数
的13.91%;政协委员262名,占11.71%。各民族代表、委员齐聚一堂,共商国是,为国家建设积极建
言献策,履行自己的神圣职责。
2
(1)根据材料一,宪法的规定体现了我国民族关系中的哪项制度?该规定有何意义?
(2)请你辨析材料二,判断该材料反映了哪一事实?它说明了什么问题?
知能演练·提升
1.B
2.B 人民币上汉字和4种少数民族文字并用,体现了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民
族政策。
3.A 2006年青藏铁路全线通车,这不属于“一五”计划期间的重点工程,④排除。故选A项。
4.D 根据题干中的关键信息“各族人民和睦共处”并结合所学知识,可知D项符合题意。
5.参考答案 (1)民族区域自治制度。既尊重了少数民族的自主权,又维护了国家的统一。
3
(2)材料二反映了56个民族的代表、委员共同参政议政,是中国共产党领导的多党合作和政治
协商制度的重要体现。说明少数民族享有依法管理国家事务的权利,各民族都是国家的主人。
2019-2020学年度初中八年级下册历史第14课 迈向社会主义现代化北师大版课后辅导练习第八十七篇
2019-2020学年度初中八年级下册历史第14课迈向社会主义现代化北师大版课后辅导练习第八十七篇第1题【单选题】龙年春节刚过，劳动力市场用工短缺、企业招工难的现象由南向北袭来，从东到西蔓延，直接影响到企业开工，特别是加工制造和传统服务业的生产。
面对招工难，大量企业到火车站、汽车站蹲点招聘，甚至有不少企业不惜开赴川湘赣等劳动力输出大省“抢人”；与此同时，政府劳动、人事部门也纷纷举办各类招聘会，助企业一臂之力。
企业招工难的现状说明( )①我国劳动力缺口大，不适应经济的快速发展②我国要完善市场就业机制，改善就业结构③政府要加强公共服务，积极引导，促进就业④企业与劳动者签定的劳动合同难以落实，劳动者权益难以保障A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】阅读图《我国城镇人口数的变化情况》，下列对图片信息的解读，不符合史实的是( )A、A～B点城镇人口增长主要是因为国内相对和平与“一五”计划推动B、C点城镇人口高峰的出现是由于国民经济全面调整，生产恢复发展C、“文革”动乱与国民经济严重困难导致D点城镇人口大幅减少D、E～F点城镇人口快速增长主要得益于政府方针政策的调整【答案】：【解析】：第3题【单选题】1966—1976年“文化大革命”给党和人民带来的严重灾难有( )①国家政权遭到严重削弱②民主与法治被肆意践踏③国民经济发展缓慢，人民生活水平基本没有提高④阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的大发展A、①③B、②④C、①②③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】随着改革开放的不断深入，城乡社会生活发生了巨大的变化。
“跳槽”“炒鱿鱼”“创客”等新鲜词汇频繁出现，这实际上反映了( )A、我国失业率居高不下B、人民的生活得不到基本保障C、人们的就业观念发生了很大变化D、我国的综合国力稳步提升【答案】：【解析】：第5题【单选题】邓小平曾经很沉痛地说:中国20世纪60年代同世界上有差距,但不太大。
北师大版历史八年级下册1-14课测试题
八年级历史下册1-----14课练习题选择：1.下列各项中，能说明新中国的社会性质的是（）①《共同纲领》对中华人民共和国性质的规定②西藏和平解放③1950年开始的土地改革④抗美援朝⑤保家卫国A.①②B.③④C.①③D.②④2.在一部新闻纪录片的解说词中曾说：新中国的成立，揭开了中国历史的新纪元。
下列能说明这一点的是（）①人民成为新中国的主人②到1952年底，全国有三亿多农民分到土地③新中国从1953年开始实施国民经济建设的第一个五计划④1955年亚非会议隆重召开A.①②B.③④C.①③D.②④3.为了维护国家领土完整和主权独立，新中国（）①召开了中国人民政治协商会议②新政协第一届全体会议任命周恩来为政务院总理③1951年和平解放西藏④1950年中国人民志愿军抗美援朝A.①②B.③④C.①③D.②④4.陈老师请一位大学教授给同学们讲革命史。
讲完后，那位大学老师问小东，中国新民主主义革命相对辛亥革命的最大不同之处在于（）A.二者所推翻的统治政权不同B.二者的时间长短不同C.二者的方式不同D.二者对于中国历史发展的进程影响不同5.从1949年召开中国人民政治协商会议第一届会议，到1954年召开第一届全国人民代表大会第一次会议，说明（）A.新中国政治建设逐渐步入法制化轨道B.新中国的经济结构已发生重大变化C.新中国的土地改革已经发生重大变化D.新中国开始进行社会主义“三大改造”6.周恩来的个人外交魅力在国际上享有盛名。
下列外事活动中，与他有关的是（）①签订《朝鲜停战协定》②1954年6月访问印度和缅甸③在亚非万隆会议上提出“求同存异”方针④在1954年召开的第一届全国人民代表大会上被任命为政务院总理A.①②B.③④C.①③D.②③7.我国外交部新闻发言人说，新中国自成立以来，就一直坚持走和平崛起之路。
下列能反映新中国这一方针的有（）①抗美援朝②提出国与国之间和平共处五项原则③在万隆会议上提出“求同存异”方针④中国在联合国合法席位的恢复A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④8.2003年我国开始实施振兴东北老工业基地计划。
历史附件4：课后练习(民族大团结)
八年级12课《民族大团结》课后练习一、选择题1．右图表明的信息是（）A．我国在民族地区提供资金、技术援助B．我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度C．国家在少数民族地区建设重点工程D．图中标注地区成为独立王国2．2014年，“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录，广西将“壮族三月三”确定为假期，自治区内全体公民放假2天。
这些做法（）①提高了壮族在其他民族中的地位②体现了对少数民族风俗习惯的尊重③实现了少数民族地区协调发展④有利于少数民族文化的传承A．①④B．②④C．①③D．②③3．在广西，“三月三”既是壮族的重要节日，也是汉、瑶、苗、侗等世居民族的重要节日，12个世居民族每年有2700多万人道过不同的方式欢度这个节日，上千场次的民族文化活动次第开花，争奇斗艳，各族人民沉浸在民族大联欢的喜庆气氛中。
我们从中感受到（）①各民族亲如一家②各民族风情一致③各民族相互影响④民族团结的珍贵A．①④B．②③C．①②③D．①③④4．下图是九年级（1）班同学所做的学习笔记。
这篇学习笔记的主题是（）A．新疆历来是多民族聚居的地区B．新疆各民族文化是中华文化的组成部分C．新疆是中国领土不可分割的一部分D．新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员5．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。
右图中是我国建立的第一个省级少数民族自治区。
（）A．① B．②C．③ D．④6．新中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。
在长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
针对这一现状我国实行的基本国策是（）A．实行高度自治 B．民族区域自治C．坚持民族平等 D．加强民族团结7．中国是一个统一的多民族的国家，新中国成立后，党和政府制定了一套适合中国国情的、正确的解决中国民族问题的方针和政策，包括（）①民族团结②民族平等③民族区域自治④各民族共同发展A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④8．西藏农奴，他们没有人身自由，农奴主可以把农奴当作自己的私有财产随意支配，可以买卖、转让、赠送、抵债和交换。
2019-2020年初中历史八年级下册第14课 迈向社会主义现代化北师大版练习题九十五
2019-2020年初中历史八年级下册第14课迈向社会主义现代化北师大版练习题九十五第1题【单选题】文化大革命期间最大的冤案受害者是( )A、彭德怀B、陶铸C、邓小平D、刘少奇【答案】：【解析】：第2题【单选题】1956年是共和国历史上重要的一年。
1956年初，中国可能出现的景象是( )A、资本主义工商业的社会主义改造出现全行业公私合营的高潮B、人民公社收工后的农民在集体食堂里兴高采烈吃着“大锅饭”C、全国城乡炼铁炉星罗棋布，炉火日夜不熄，一片热火朝天景象D、上海繁华的南京路上到处能够够看到批判“走资派”的大字报【答案】：【解析】：第3题【单选题】“在社会主义条件下进行所谓‘一个阶级推翻一个阶级’的政治大革命，既没有经济基础，也没有政治基础，它必然提不出任何建设可行的纲领，而只能造成严重的混乱，破坏和倒退。
”中共中央的这一深刻反思主要是基于( )A、三大改造存在过急、过快的问题B、人民公社化运动破坏农村生产力C、“大跃进”造成三年经济严重困难D、“文革”给国家和人民带来的灾难【答案】：【解析】：第4题【单选题】“以阶级斗争为纲”的口号广泛流行和最后停止使用分别是在( )A、革命战争年代和新中国结束后B、土地改革时期和一五计划后C、文化大革命时期和十一届三中全会后D、大跃进运动时期和文化大革命时期【答案】：【解析】：第5题【单选题】观察中国经济发展趋势图，其中经济发展最快的时期是因为实行了( )A、社会主义工业改造B、社会主义国营经济C、社会主义计划经济D、社会主义市场经济【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列事件发生的先后顺序排序正确的是( )①一月革命②林彪叛逃③粉碎四人帮④中共中央发出“五一六”通知A、④①②③B、④①③②C、①②③④D、②③④①【答案】：【解析】：第7题【单选题】以下科技成就中，属于我国科技工作者排除“文革”错误路线干扰，坚持科学探索而取得的有( )①第一颗原子弹爆炸成功②第一颗人造地球卫星发射成功③首次育成釉型杂交水稻④成功发射第一艘载人飞船“神舟5号”A、①②B、①④C、③④D、②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列事件发生的先后顺序是( )①“四五”运动②“二月逆流” ③粉碎江青反革命集团④粉碎林彪反革命集团A、①④②③B、①②③④C、②④①③D、①②④③【答案】：【解析】：第9题【单选题】2012年3月温家宝总理在《政府工作报告》中指出：（2011年）各地普遍较大幅度调高最低工资标准；连续第7年提高企业退休人员基本养老金，全年人均增加1680元；对全国城乡低保对象、农村五保供养对象等困难群众发放一次性生活补贴……。
最新精选初中八年级下册历史第14课 迈向社会主义现代化北师大版习题精选五十四
最新精选初中八年级下册历史第14课迈向社会主义现代化北师大版习题精选五十四第1题【单选题】1976年，相继逝世的老一辈革命家史( )①周恩来②毛泽东③刘少奇④陈毅A、①②B、②③C、③④D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】邓小平在评价建国后某一历史事件时说“（它）也有一‘功’，它提供了反面教训。
”其“反面教训”主要是它肆意践踏了民主与法制。
邓小平评价的这一历史事件是( )A、“大跃进”B、人民公社化运动C、“文化大革命”D、改造私营工商业【答案】：【解析】：第3题【单选题】“文革”中，国家主席刘少奇被迫害而死，从根本上说明了( )A、民主和法制遭到践踏B、文革造成了一些冤假错案C、社会秩序遭到严重破坏D、人民无法正常行使基本权利【答案】：【解析】：第4题【单选题】温家宝总理在2011年的两会报告中指出：加快推进覆盖城乡居民的医疗保障制度建设，完善社会保障体系。
随着改革的深入，我国的社会保障体系也逐步建立和完善起来，具体表现为( )?①国有企业下岗职工的基本生活保障得到加强②再就业工作普遍得到加强③城镇居民最低生活保障制度进一步健全④医疗保险制度改革也迈出了步伐A、①②③B、①②C、②③D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】文化大革命结束的标志是( )A、粉碎林彪反革命集团B、毛泽东批评以江青为首的四人帮C、“四人帮”被粉碎D、周恩来逝世【答案】：【解析】：第6题【单选题】“文化大革命”中最大的一起冤案是( )A、刘少奇遭到迫害B、“二月逆流”C、彭德怀受到错误批判D、“四五”运动【答案】：【解析】：第7题【单选题】邓小平在评价建国后某一历史事件时说：“（它）也有一‘功’，它提供了反面教训。
”其“反面教训”主要是它肆意践踏了民主与法制。
邓小平评价的这一历史事件是( )A、“大跃进”运动B、人民公社化运动C、文化大革命D、改造私营工商业【答案】：【解析】：第8题【单选题】十年“文化大革命”的内乱给中国带来了严重的创伤，造成了恶劣的影响。
北师大版-历史-八年级下-第14课 迈向社会主义现代化(34张)
经济基础——确立社会主义市场经济体制
1、背景： 计划经济出现弊端 2、决策
1993年11月《关于建立社会主义市场 经济体制若干问题的决定》
3、具体措施
1992年，邓小平南方谈话，为社会主义 市场经济体制的建立指明了方向。
社会主义本 质，是解放 生产力、发 展生产力， 计划和市场 都是经济手 段。跟制度 没关系
宪法受到侵犯 民主法制荡然无存
我国是怎样加强社会 主义民主与法制建设的？ 有什么意义？
任何组织或者个人都不得有超越宪法 和法律的特权。
——《中华人民共和国宪法》
1982年12
月4日，五届全 国人大五次会 议通过了全面 反映新时期党 和人民共国意 志的新宪法。
新宪法为社会主义现代化建 设事业提供了有力保障
提示：“继往开来的领路人”指的是江泽民， “高举旗帜”指的是高举邓小平理论伟大旗帜。 说明要坚持十一届三中全会的路线、坚持改革开 放、坚持邓小平理论，把建设有中国特色的社会 主义事业推向21世纪！
评价：邓小平理论是马克思列宁主义同中国
实际相结合的又一次历史性飞跃产生的理论成 果。
意义：邓小平理论成为指导我国改革开放
和社会主义现代化建设的光辉旗帜。
在课本中画出来
结合本课知识，说说我们应该 怎样实现社会主义现代化的伟大目标？
维护社会主义民主与法制 建立社会主义市场经济体制 推进建立国际新秩序
理论指导
1993年11月，中共中央通 过《关于建立社会主义市场经 济体制若干问题的决定》，规 定了国有企业改革的基本方向 是建立现代企业制度
阅读课本77页
国有企业改革的特点：
1.由计划经济向市场经济转 变 2.企业自负盈亏，市场优胜 劣汰。 3.管变化曲线 图
部编历史 八年级下册 第四单元 民族团结与祖国统一 课后练习及详解
民族团结与祖国统一题一：新中国成立后，我国政府为保障少数民族地区发展而实行的基本政治制度是（）A．民族团结B．民族平等C．西部开发D．民族区域自治题二：新中国成立以来，我国少数民族地区人权状况发生了根本性变化，经济社会跨越式发展，城乡面貌日新月异，人民生活蒸蒸日上。
该现象出现的主要原因是（）A．实行彻底的民主改革B．新型民族关系的建立C．民族区域自治制度的实行D．西部大开发题三：2014年12月20日，澳门举行了庆祝回归祖国15周年的隆重庆典。
港澳回归，是邓小平“一国两制”构想的成功运用。
关于“一国两制”，下列表述正确的是（）①是针对台湾问题提出的②回归后的港澳台保持原有社会制度③其核心是一个中国④回归后港澳与少数民族自治区相同A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④题四：胡锦涛同志在十七大报告中强调，香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践日益丰富。
按照“一国两制”实现祖国和平统一，符合中华民族根本利益。
目前，解决台湾问题、实现祖国完全统一的有利条件有（）①统一符合各族人民的共同愿望，必然得到人民的拥护②国家综合实力的增强③党和政府制定了切实可行的统一的政策和策略④两岸经济文化交流频繁A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④题五：2006年2月27日，台湾当局执意抛出“终统论”，再次试图挑衅两岸关系、分裂国家，这一行径遭到普遍反对。
下面对台湾问题的认识，正确的是（）①“一国两制”是两岸统一伟大构想②祖国统一符合两岸人民的共同利益③可以允许台湾独立④台湾自古就是中国领土的一部分A．①②④B．①②③C．①②③④D．③④题六：对于台湾问题，正确的认识是（）①二战结束后，台湾不仅在法律上而且在事实上已经归还中国②台湾问题的出现，是国民党发动反人民内战的结果③台湾问题的本质是中国的内政问题④国际反华势力以及“台独”势力是目前妨碍台湾与祖国大陆统一的两个重要因素A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④题七：阅读下面材料：材料一香港，包括香港岛、九龙和新界。
民族大团结 统编版八年级历史下册 (1)
2.为充分尊重和保障少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利， 维护民族团结、巩固祖国统一，我国在少数民族聚居区实行（ B ） A.政治协商制度 B.民族区域自治制度 C.民主集中制 D.人民代表大会制度
认识
充分体现了党和国家对少数民族发展的重视；实行民族区域自治制度有 利于实现民族团结，促进各民族的共同繁荣；我们要铸牢中华民族共同 体意识，加强各民族交流交往交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁 荣发展
1.中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。这主要是 根据我国民族问题的（ D ）
第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结
1.我国实行民族区域自治是在少数民族聚居的地方，而不是在所有少数民族居住的 地方。 2.我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；我国的根本政治 制度是人民代表大会制度；我国的民族制度是少数民族当家作主的民族区域自治 制度。
一项基本政治制度：民族区域自治制度。 一个政策：西部大开发政策。 五个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自 治区、西藏自治区。
——习近平中国共产党第十九次 全国代表大会上的报告
（1）依据材料一，概括我国处理民族关系的基本原则。 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
（2）依据材料二，指出新中国成立后“民族地区经济有了长足发展”的原因。
党和政府在民族地区因地制宜，进行一系列的民主改革和社会主义改造；国家采取 许多优惠政策；国家实行西部大开发战略等等。 （3）依据材料三，谈谈应如何“铸牢中华民族共同体意识”。
尔王传》、蒙古族史诗《江格尔》和柯尔克孜族史诗《玛纳斯》被列入第一批国
【★】2023-2024学年初中历史8年级历史部编版下册课时练《4.12 民族大团结》
部编版八年级历史下册《第12课民族大团结》课堂作业一、选择题1．我国是一个统一的多民族的国家，在长期的历史发展中，各民族形成的分布格局是A．以少数民族为主体的各民族小杂居、大聚居B．以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居C．以少数民族族为主体的各民族大杂居、小聚居D．以汉族为主体的各民族小杂居、大聚居2．它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征，不但符合我国国情，而且有力维护了现代统一多民族国家的共同利益，是我国在国家建构过程中形成的重要制度遗产，在理论上至少具备“大一统”、“民族自决”和“地方自治”三个源流。
它是（）A．多党合作和政治协商制度 B．民族区域自治制度C．人民代表大会制度 D．改革开放国策3．《中国的民族区域自治》白皮书说：“在长期的历史发展过程中，各民族频繁迁徙，逐渐形成了大杂居、小聚居的分布格局。
……这种你中有我、我中有你，相互依存的人口分布状况决定了以少数民族聚居的地方为基础，建立不同类型和不同行政级别的民族自治地方。
”材料主要表明民族区域自治制度（）A．沿袭了古代的民族政策B．符合我国具体国情C．实现了各民族共同繁荣D．推动西部地区发展4．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，根据党中央民族区域自治的基本方针，我国建立的第一个省级少数民族自治区是（）A．新疆维吾尔自治区B．宁夏回族自治区C．内蒙古自治区D．西藏自治区5．“……上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族自治地方实际情况的，可在报经上级机关批准后，变通执行或者停止执行。
”材料体现了我国实行（）A．民族区域自治制度B．“一国两制”方针政策C．依法治国的政策D．经济特区优惠政策6．下图反映了西藏自治区成立后卫生教育事业所取得的成就。
这些成就取得的最主要因素是A．民族区域自治制度的建立和完善B．和平共处五项原则的提出C．人民代表大会制度的确立D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立7．下图是同学们都比较熟悉的100元人民币的背面，在钱币的右上角印有汉语拼音、蒙古文字藏族文字和维吾尔族文字等字样。
(北师大版)历史八年级下册思考题参考答案
八年级下册思考题参考答案第1课中华人民共和国成立课程标准：讲述开国大典的史实，认识中国成立的历史意义。
简述西藏和平解放的基本史实第2课为巩固新中国而斗争课程标准：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
3、{自我测评}①新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是什么？提示：1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》。
第3课新中国的内政与外交课程标准：知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
4、{自我测评}①说一说，1954年《中华人民共和国宪法》是一部什么类型的宪法？它确立的根本政治制度是什么？提示：1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。
它规定了我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
②简述新中国倡导的和平共处五项原则的具体内容？提示：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
第4课社会主义制度的确立课程标准：了解第一个五年计划的基本任务。
知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
2、社会主义制度在我国基本建立的标志是什么？提示：社会主义改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。
从此，社会主义制度在我国基本建立起来。
第6课艰难曲折的探索历程课程标准：了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
4、{材料阅读}你相信这是真的吗？有没有科学依据？提示：这是假的，没有任何科学依据。
它反映了“大跃进”和人民公社化运动时期高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥。
5、{自我测评}“大跃进”和人民公社化运动造成了哪些严重后果？为什么说这是探索中国社会主义建设道路过程中的一次严重失误？提示：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风等错误泛滥，工农业生产遭到极大破坏，国家和人民遭到建国以后未曾有过的经济困难。