扇形统计图[PPT课件白板课件思维导图知识点复习资料]西师大版六年级下册数学
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西师大版六年级数学下册
教学目标
• 1.通过实例，使同学们认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图的适用范围。
2.能用百分数在圆内表示所要统计的各部分数量，知道扇形统计图中百分数所表示的意义，能根据扇形统计图提供的信息解决问题。
第29届奥运会中国奖牌情况统计图
体操
18％
射击
11％球类21％
力量型项目22％水上项目23％
田径2％其他3％
我校400名同学参加“奥运接力”活动，活动情况如下。
活动项目剪贴报手抄报绘画故事会征文参加学生
200405010010人数（人）
50%10%12.5%25% 2.5%百分比
求出参加各种活动的人数占总人数的
百分比，填在表中。
剪贴报：×100％＝50％
手抄报：×100％＝10％
绘画：×100％＝12.5％故事会：×100％＝25％征文：
×100％＝2.5％400200
40040
40050400
100400
10
参加各项活动人数统计图
剪贴报50%
手抄
报10%
绘画
12.5%故事会25%
征文2.5%
1.张大爷的果园里，苹果树占，梨树占，
桃树占，枣树占。
用扇形统计图表示上面的
数据。
41
4
1
3
161苹果树
4
1梨树3
1桃树
枣树
4
16
1
2. 3名打字员共同打印一本250页的书稿，每人打印的页数如下：
打字员
李方圆
郭红羽
王嘉玲
打印页数8510065百分比
（1）求出每人打印页数占总页数的百分比，填在上表中。
（2）根据表中的数据，在下面扇形统计图中标出相应的打字员名称。
自己提出问题并回答。
34％
26％
40％
李方圆34％
郭红羽
40％王嘉玲26％
（1）如果用整个
圆表示总体，哪一个扇形表示总体的25%？
那么，剩下的扇形的百分比是多少？35%
拓展练习
A
B
C
拓展练习
41
（2）在六一班的同学中，
的同学喜欢读童话故事书，的同学喜欢读科幻小说，的同学
喜欢读古典名著，其余的同学喜欢科普读物。
你能根据这些数据完成右面的扇形统计图吗？
218
1
童话故事8
12
1
41科幻小说
古典名著
科普读物
81
课后作业：
（1）算出本班男生和女生各占全班人数的百分比，并制成扇形统计图。
请你想一
想，试一试。
（2）请搜集日常生活中常见的、常用的扇形统计图。
谢谢欣赏T H A N K Y O U F O R L I S T E N I N G。
六年级数学下册 扇形统计图(一)课件 西师大
小结：
在生活中，我们会遇到许多类似上面的统计图， 它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系， 即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体 中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百 分比的大小。这样的统计图叫做扇形统计图。
常见统计图(条形统计图与扇形统计图)
35.00% 30.00% 亚洲
25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00%
6
18
32
19 25
乒乓球 足球 篮球 排球 其他
（1）哪种球类运动最受欢迎？
（2）哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ （3）最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和 是多少？ （4）图中各个扇形分别代表了什么？ （5）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分 比之和是多少？
6% 18%
非洲
北美洲
南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
0.00%
6% 7% 9% 12%
16%
30% 20%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/162022/1/16
西师大版小学数学六年级下册4.1扇形统计图PPT课件(1)
金村小学：张建安
教学目标
• 1．认识扇形统计图的特点，了解扇形统 计图的作用；
• 2．学会观察扇形统计图，能根据扇形统 计图提出数学问题并解决问题；
• 3．在学习过程中，感受扇形统计图的价 值，体会统计方法与统计思想。
六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查， 每人限选一种，下面是他们统计的结果。
8
趋势。
其他
扇形统计图能清晰的反映出各部分与 总数的百分比，以及部分与部分的关 系。
百合：900×20％＝180（万元） 多卖：900×（40％－25％）＝135（万元）
多卖：900×40％＝360（万元） 900×25％＝225（万元） 360－225＝135（万元）
2.左面是桥头村2006年农作 物种植面积统计图。棉花种 了42公顷，桥头村农作物种 植总面积是多少公顷？粮食 作物种了多少公顷？
你还能提出哪些数学问题？
25
六（2）班同学最喜好的颜色统计图
人数（人）
20
20
15
10
10
5
2
0
红
黄
蓝
25 人数（人） 六（2）班同学最喜好的颜色统计图
20 20
15
10 10
5 2
0
红
黄
蓝
从条形统计图中可
8
以很清楚地看出数
量的多少。
其他 颜色
从折线统计图中可以 很清楚地看出数量的 增减变化幅度或变化
颜色
红
黄
蓝
其他 合计
人数（人） 10
2
20
8
40
占全班人数 的百分比
25％ 5％
50％ 20％ 100％
西师大版数学六年级下册《扇形统计图(三)》课件_精品PPT文档15页
西师大版数学六年级下册《扇形统计图 （三）》课件_精品
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫
西师大版六年级数学下册《四 第1课时 扇形统计图(1)》教学课件PPT小学公开课
西师版数学六年级（下）●第1课时 扇形统计图（1）扇形统计图四【重点】了解扇形统计图的特点,体会统计在现实生活中的作用,培养学生的数据分析观念。
【难点】了解扇形统计图的特点,培养学生的数据分析观念。
●课堂导入同学们都喜欢什么运动呢？六（1）班最喜欢的运动项目统计图从条形统计图中能看出，喜欢乒乓球的人数最多；喜欢跳绳的人数最少。
128562468101214乒乓球足球跳绳踢毽人数/人●新知探究六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
1颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比请大家计算出百分比。
25%5%50%20%100%10÷40=25%2÷40=5%20÷40=50%8÷40=20%统计表中的信息还可以怎么表示?颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%还可以用条形统计图和折线统计图表示。
颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%六（2）班最喜欢的颜色种类条形统计图人数（人）3028242016 12 8 4102208人数（人）3028242016 12 8 4颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%六（2）班最喜欢的颜色种类折线统计图····该题只需记录数量的多少,可以选用条形统计图;没有记录增减变化的需要,因此不选用折线统计图。
条形统计图和折线统计图都不能表示出喜欢各种颜色的人数占总人数的百分比。
能不能用一种统计图直观地表示各部分占总体百分比的关系呢？颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%蓝色50%红色25%其他20%黄色5%六（2）班最喜欢的颜色统计图像这样的统计图叫做扇形统计图。
西师版六年级下册第四单元第2课时《扇形统计图》课件
课件PPT
学以致用
说一说，你对这种变化有什么看法？ 人们居住的房屋越来越来集中，
对绿化越来越重视，环保意识也越来 越强。
课堂 总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课件PPT
在扇形统计图 中解决问题时 要根据实际情 况选择相应的 方法。
总量×对应 分率=部分 量；部分量 ÷对应分率 =总量
200×30%=60平方千米 200×40%=80平方千米 80－60=20平方千米
答：居住用地增加了，增加了20 平方千米。
课件PPT
学以致用
算一算，这个城市主城区从1996年到 2006年，工业用地、居住用地和绿化用地分 别增加或减少了多少平方千米？ 绿化用地：
200×12%=24平方千米 200×26%=52平方千米 52－24=28平方千米
课件PPT
•4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/52022/3/52022/3/52022/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课件PPT
易错提醒
右图是某农场农作物统计图。
（1）填上扇形统计图中括 号里的数据。 （2）小麦占50%，圆心 角是（ 180）度，棉花所 占的圆心角是（ 108）度。
蔬菜 棉花 20% （30% ）
小麦50%
课件PPT
即时小练
仔细观察下面两个统计图。
全世界人口分布图
全世界耕地面积分布图
课件PPT
算一算，这个城市主城区从1996年到 2006年，工业用地、居住用地和绿化用地分 别增加或减少了多少平方千米？ 工业用地：
200×15%=30平方千米 200×12%=24平方千米 30－24=6平方千米
数学六年级下西师大版4-1扇形统计图课件(15张)
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六（2）班同学最喜好的颜色统计图
人数（人）
20
20
15
10
10
5
2
0
红
黄
蓝
25 人数（人） 六（2）班同学最喜好的颜色统计图
20 20
15
10 10
从条形统计图中可以
8
很清楚地看出数量的
多少。
其他 颜色
从折线统计图中可以很清 楚地看出数量的增减变化 幅度或变化趋势。
8
5 2
西师版小学数学六年级下册
扇形统计图
九洪乡马桑坝小学校：刘强
六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查， 每人限选一种，下面是他们统计的结果。
颜色
红
黄
蓝
其他 合计
人数（人） 10
2
20
8
40
占全班人数 的百分比
25％ 5％
50％ 20％ 100％
10÷40＝25％
１．六（2）班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种， 下面是他们统计的结果。
0
红
黄
蓝
其他
扇形统计图能清晰的反映出各部分与总数的 百分比，以及部分与部分的关系。
百合：900×20％＝180（万元） 多卖：900×（40％－25％）＝135（万元）
多卖：900×40％＝360（万元） 900×25％＝225（万元） 360－225＝135（万元）
2、左面是桥头村2006年农作物 种植面积统计图。棉花种了42公 顷，桥头村农作物种植总面积是 多少公顷？粮食作物种了多少公 顷？
颜色
红
黄
人数（人）
10
2
占全班人数的 百分比