扇形统计图复习PPT课件

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2024版扇形统计图课件

2024版扇形统计图课件

扇形统计图课件•扇形统计图基本概念•扇形统计图绘制方法•扇形统计图数据分析方法•扇形统计图在各个领域的应用举例•扇形统计图与其他图表类型的比较•扇形统计图的优缺点及改进方向01扇形统计图基本概念扇形统计图中,圆代表总体,各个扇形代表总体中的不同部分。

易于显示每组数据相对于总数的大小。

利用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。

定义:扇形统计图是一种用扇形的面积表示部分在总体中所占比例的统计图。

它可以很容易地显示每组特点定义与特点扇形统计图的应用场景用于显示不同公司或产品在市场中的占有率。

展示不同项目或部门在总预算中所占的比例。

表示不同年龄段、性别或种族在总人口中的分布。

显示一天或一周中不同活动所占的时间比例。

市场份额分析费用分配人口统计时间分配直观性颜色编码图例说明动态交互数据可视化效果展示02扇形统计图绘制方法手动绘制步骤详解1. 确定数据 4. 分割扇形2. 计算百分比 5. 标注数据3. 绘制圆形 6. 添加图例和标题1. 输入数据在Excel等电子表格软件中,输入要展示的数据及其分类。

在软件的图表工具中,选择扇形图作为图表类型。

根据需要,可以选择不同的扇形图子类型,如普通扇形图、堆积扇形图等。

根据输入的数据和选择的图表类型,软件将自动生成相应的扇形统计图。

根据需要,可以调整图表的标题、轴标签、图例等元素,以优化图表的显示效果和易读性。

完成图表编辑后,可以将其导出为图片文件或直接在软件中保存,以便后续使用或分享。

2. 选择扇形图类型 4. 调整图表元素 5. 导出或保存图表3. 生成图表使用Excel等软件进行绘制2. 颜色选择1. 数据准确性3. 标签清晰5. 软件使用技巧4. 避免过多分类注意事项及常见问题解答03扇形统计图数据分析方法数据来源数据整理数据预处理030201数据来源与整理技巧数据分析方法及案例解析扇形统计图基本概念了解扇形统计图的基本概念和构成,包括圆心角、扇形面积等。

《扇形统计图》PPT课件

《扇形统计图》PPT课件

02
绘制扇形统计图方法与步 骤
数据收集与整理
01
02
03
确定统计目的
明确扇形统计图需要展示 的数据和信息,例如各类 别的占比、数量等。
数据收集
根据统计目的,收集相关 的数据,并进行分类和整 理。
数据预处理
对数据进行清洗、去重、 转换等处理,以便于后续 的图表绘制。
选择合适图表类型
扇形统计图适用场景
适用于展示各类别占比、数量对比等场景,能够直观地展示各类 别之间的关系。
与其他图表类型的比较
与柱状图、折线图等图表类型相比,扇形统计图在展示占比关系方 面具有优势。
选择合适的扇形统计图类型
根据数据特点和展示需求,选择合适的扇形统计图类型,例如普通 扇形图、环形图等。
使用软件绘制技巧
01
使用PPT绘制扇形统计图
教育行业:学生成绩分布情况
成绩等级分布
通过扇形统计图展示学生成绩等级的分布情况,可以直观 地看出学生的整体成绩水平和成绩分布情况。
学科成绩分布
将学生的成绩按照不同学科进行划分,并通过扇形统计图 展示各学科成绩的占比情况,有助于学校针对不同学科制 定教学计划和辅导策略。
学生群体分布
根据学生的性别、年级、班级等特征进行划分,通过扇形 统计图展示不同学生群体的成绩分布情况,有助于学校全 面了解学生情况并因材施教。
数据比较与趋势分析
数据比较
通过扇形统计图可以直观地比较不同 类别数据的大小和占比情况。可以清 晰地看出哪些类别数据占比较大,哪 些占比较小,从而进行有针对性的分 析和决策。
趋势分析
通过对同一数据集在不同时间点的扇 形统计图进行比较,可以观察数据的 变化趋势。例如,可以分析某类别数 据占比的增加或减少情况,进而预测 未来的发展趋势。

扇形统计图ppt课件完整版x

扇形统计图ppt课件完整版x

扇形的面积表示数据占比。
数据比较
02
折线图更易于观察数据的动态变化,而扇形统计图则更强调数
据的静态分布。
数据类型
03
折线图适用于时间序列数据,而扇形统计图适用于分类数据。
与饼状图比较
数据展示
饼状图和扇形统计图都是通过扇形的面积表示数据占比, 但饼状图通常只展示一个整体的数据分布,而扇形统计图 可以展示多个不同分类的数据分布。
结合其他图表类型
将扇形统计图与其他图表类型 (如柱状图、折线图等)结合使 用,以弥补各自的不足,提供更
全面的数据分析视角。
优化色彩和布局
通过优化扇形的色彩搭配和整体 布局,提高扇形统计图的美观度 和易读性。同时,可以采用适当 的动画效果引导观众关注重点数
据。
06
扇形统计图与其他类型图表比较
与柱状图比较
社会领域
人口结构可视化
利用扇形统计图可以展示不同年龄、 性别、职业等人口结构在总人口中的 占比,有助于了解社会人口特征和变 化趋势。
教育程度分布呈现
通过扇形统计图可以呈现不同教育程 度人群在总人口中的占比,反映社会 教育水平和教育资源的分布情况。
科技领域:科研成果占比和转化情况展示
科研成果占比展示
调整图表样式
根据需要,调整扇形图的颜色、 边框、字体等样式,使其更加
美观和易读。
注意事项及常见问题
数据准确性
确保收集的数据准确可靠,避免因为 数据错误导致扇形图误导观众。
避免过多扇区
扇形图中扇区的数量不宜过多,否则 会导致图表难以阅读和理解。通常情 况下,建议将扇区数量控制在5-7个 以内。
扇区标签清晰
在扇形图中,每个扇区的标签应该清 晰明了,方便观众理解每个扇区代表 的含义。

《扇形统计图》PPT课件(共25张PPT)

《扇形统计图》PPT课件(共25张PPT)

茄子:1-40%-20 % =40 %
茄子
(40 )%
西红柿 40%
三种蔬菜总质量:
32÷40%=80(千克)
黄瓜 20%
黄瓜:80×20%=16(千克)
议一议:
这台电脑D盘的容量为20GB,则可 用空间的容量为( ) GB。
8
40% 40% 60%
已用空间 可用空间
六(1)班最人 喜数欢的运动项目统计图
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出各部分 数量同总数之间的关系。
生活中的扇形统计图
其他 23%
杉树 25%
红松
白桦
32%
20%
各种树木种植情况统计图
兴趣爱好
人体每天需要的食物
40% 60%
已用空间 可用空间
这台电脑D盘的容量为20GB,则可用空间的容量为( ) GB
人数 百分比
12
30 %
8
5
20 % %
6
15 %
12+8+5+6+9=40(人)
12÷40=30% 喜欢乒乓球的占全班人数的30 %; 8÷40=20% 喜欢足球的占全班人数的20 %; % 喜欢跳绳的占全班人数的12.5 %; 6÷40=15% 喜欢踢毽的占全班人数的15 %;
% 喜欢其他的占全班人数的22.5 %;
九年义务教育六年级(上)(人教版)
扇形统计图
8/29/2022
学习目标:
1、了解扇形统计图的特点和作用,知道扇形
统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之 间的关系。 2.能看懂扇形统计图,并能从图中获取所需要 的信息。进行简单的分析,感受统计的价值。

人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)复习课件(共20张ppt)

人教版数学6年级上册 第7单元(扇形统计图)复习课件(共20张ppt)
复习课件
第7单元 扇形统计图 复习课件 Nhomakorabea复习课件
小华说:“从下面两个统计图中可以看出, 甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢?
甲校 女生 男生 50% 50%
乙校
女生
男生 60%
40%
扇形统计图只能看出各部分数量同总数 的关系,不能看出各部分数量的多少。
复习课件
条形统计图 可以清楚地反映数量的多少
扇形统计图用( 圆 )表示总数量,用圆 内各个扇形的大小表示( 部分 )占总量的 百分比。
复习课件
对应训练1
如图,是红星小学六年级学生参加社团活动 人数的统计图。 (1)参加篮球社团的人数占总人数的(40%)。 (2)已知参加足球社团的有45人,全年级参加这
三项社团活动的有(180 )人,参加羽毛球 社团的有( 63 )人。
成绩 优 良
及格 不及格
人数
36 15 6 3
复习课件
1.下图是鸡蛋各部分质量统计图,如果 一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋中蛋 白重多少克?
80×53%=42.4(克)
复习课件
2.赵大爷家有一块菜地,分别种了黄瓜、西红柿、 芹菜和韭菜。它们的种植情况如下图。
(1)根据扇形统计图,你 能获得哪些信息?
统 折线统计图 不仅可以反映数量的多少,还
计 图
能看出数量增减变化趋势
扇形统计图
能清楚地反映出各部分与整体 的关系
复习课件
一、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆 内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就 是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点:
1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。 2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以 清晰看出数量的增减变化情况。

《扇形统计图》PPT课件

《扇形统计图》PPT课件

使用建议
选择合适的数据
01
在使用扇形统计图时,应选择分类数据作为展示对象,避免使
用连续的数值型数据。
合理设置图表元素
02
在制作扇形统计图时,应合理设置标题、图例、颜色等元素,
以提高图表的易读性和美观度。
注意数据的完整性和准确性
03
在收集和整理数据时,应确保数据的完整性和准确性展示人口年龄结构
详细描述
通过扇形统计图,将不同年龄段的人口数量以不同颜色的扇形表示,各年龄段的圆心角度根据其人口数量所占比 例来设置,可以直观地展示一个国家或地区的人口年龄结构,帮助决策者了解不同年龄段人口的比例和变化趋势 。
实例二:各类商品销售占比分析
总结词
比较各类商品的销售情况
详细描述
比较不同分类数据的占比
扇形统计图还可以用于比较不同分类数据的占比。通过将 不同分类的数据以扇形形式展示在同一张图表上,可以直 观地比较各分类数据之间的占比差异。
例如,在比较不同地区的人口占比时,可以使用扇形统计 图来展示各地区在总人口中的比例,便于分析地区人口分 布情况。
揭示数据之间的关联与差异
理解。
解释清晰
在图表下方或旁边添加 必要的解释文字,帮助 观众更好地理解图表的
内容。
03
扇形统计图的应用场景
展示各部分在总体中的占比
展示各部分在总体中的占比是扇形统计图最基本的应用场景 。通过扇形统计图,可以清晰地看到各部分在总体中所占的 比例,有助于理解数据的分布情况。
例如,在展示一个班级学生的各科成绩占比时,可以使用扇 形统计图来直观地展示各科成绩在总成绩中的比例,便于学 生和家长了解学生的学习状况。
直方图主要用于展示数据的分布情况 和变化趋势,通过矩形条的面积或高 度来展示数值大小。

《扇形统计图》PPT课件

《扇形统计图》PPT课件

05
实际应用案例分析
案例一:某公司销售数据展示
总结词
直观展示销售占比
详细描述
通过扇形统计图,将某公司各产品线的销售数据以直观的图形方式呈现,便于管 理层了解各产品线的销售占比,从而进行针对性的市场策略调整。
案例二:某城市人口分布情况展示
总结词
展示人口结构特点
详细描述
使用扇形统计图,将某城市各区域的人口分布情况展示出来,帮助政府和规划部门了解城市人口结构特点,为城 市规划和资源配置提供数据支持。
中等数据量
适合使用柱状图、折线图等。
大数据量
适合使用散点图、气泡图等,或者使用数据透视 表等。
THANKS
感谢观看
特点
易于表示出各类别的百分比关系 ,能够清楚地反映整体与部分的 关系。
扇形统计图的作用
展示各类别之间的比 例关系。
帮助决策者做出决策 ,了解各类别的占比 情况。
对比不同类别的数据 ,便于比较大小。
扇形统计图的历史与发展
历史
扇形统计图最早可以追溯到19世纪的欧洲,但直到20世纪才开始被广泛使用。
发展
04
扇形统计图的优缺点
优点
直观易懂
扇形统计图以扇形面积表示部分 在总体中所占的百分比,非常直 观地展示了各类数据的大小和比
例关系,便于理解。
对比性强
通过不同颜色的扇形区分不同类 别的数据,使得各类数据之间的 对比非常明显,便于发现数据的
差异。
易于比较比例关系
扇形统计图特别适合展示各类数 据之间的比例关系,通过观察扇 形的面积或角度,可以直观地比
将整理好的数据输入到软件中,软件 会自动生成对应的扇形图。
设置图表类型
在软件中选择“图表”功能,然后选 择“扇形图”类型。

扇形统计图 课件(共33张PPT)

扇形统计图 课件(共33张PPT)

节约用水
综合运用过关
5×72×365=131400(L) 全年浪费:131.4吨水 要多支付:131.4×3.5=459.9(元)
节约用水
综合运用过关
5吨=5000千克=5000L 5×72×300000÷5000÷365 ≈59(年)
节约用水
思维能力拓展
节约用水
思维能力拓展
(6-0.25×2)×2×365=4015(L) 1000mL=1L 4015÷1=4015(人)
1 扇形统计图的认识
综合运用过关
百合:50×20%=10(万元) 玫瑰:50×30%=15(万元) 康乃馨:50×35%=17.5(万元) 马蹄莲:50×5%=2.5(万元) 月季: 50×10%=5(万元)
1 扇形统计图的认识
综合运用过关
18÷30%=60(万元)
1 扇形统计图的认识
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
基础知识达标
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
2 选择合适的统计图
综合运用过关
31.6 13
2 选择合适的统计图
综合运用过关
铜牌 金牌
银牌
37
37
26
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
2 选择合适的统计图
思维能力拓展
不对。因为新华小学全校人数和人民小学全校 人数未知,无法比较两校男生人数。
节约用水
基础知识达标
节约用水
基础知识达标
51 50 49
平均
节约用水
基础知识达标
(51+50+49)÷3=50(mL/分) 50×60=3000(mL)=3(L)
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跳绳 3分数之和是100%
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11
六年级各学科课时情况统计图
六年级一周30节课
艺术
英语13.3% 其 他
10% 数学
36.7%
16.7% 语 文
23.3%
(1)一周有几节语文课?
(得数保留整数)
(2)你还能提出什么问题?
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12
为了组织球类比赛,学校调查了六年级 学生最喜欢的球类运动情况,统计如下图。
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3
扇形统计图的特点:
扇形统计图可以让我们更清楚得 了解各部分数量同总数之间的关系。
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4
灵活运用
要想清楚地表示出各部分同总数之间的关
系,选用( 扇形 )统计图较好;只要表示数 量的多少,最好绘制成( 条形 )统计图;要
表示某地区下半年平均每月气温变化情况,可
把它制成(折线 )统计图。
备?
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22
小结:
1、扇形统计图的特点: (1)、圆代表总体; (2)、扇形代表总体中的不同部分; (3)、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
2、各个扇形所占的百分比之和为1;
3、在不同的统计图中,不能简单地根据百分 比的大小来比较部分量的大小。
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23
知识拓展
制作扇形统计图的方法: 1.收集数据,整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题,借助量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。

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5
360
圆心角
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6
1、填空: 画一个半径为3厘米的圆,圆周角为 ( 360 )度。
2、计算: 360度的15%是多少?360×15%=54°
120度的70%是多少?120×70%=84 °
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7
请算一算每个扇形的圆心角占圆周 角(3600)的百分数。
(1)表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080,占圆周角 的( 30 )%。
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24
0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
1那3用4别 5如2乒....如在.么整图图何如代乓这果喜个中得果中球表个六欢圆的到六的的了扇二跳 表各的二有各什形班绳 示个?班1个所统有么3的 什百喜人有计6扇有 么分?欢0,的图人多 ?形数打那百中,少是分,
人分么?数六之二和班是有多多少少?人?
喜 占欢全61(班各0答 学3×人总种÷:生3)人体20人表6%数育%数示=的运=1。全58百动0班(人分的)数人数
(2)哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面 积的一半?
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1% 大洋洲6% 南极洲9.3% 南美洲12%
北美洲16.1%
亚洲29.3% 非洲20.2%
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
想一想
• 观察右图,并回答问题
(1)如果用整个圆表示总体, 那么哪一个扇形表示总 体的25%?
甲校
乙校
女生 40%
男生 60%
扇形统计图只能看出(各部分数量同总数的关系) , 不能看出( 各部分数量的多少 )。
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14
解决问题
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的
千克数是三种蔬菜总量的( 40 )%。黄瓜的 千克数是西红柿的5(0 )%。其中,茄子是 32千克,黄瓜是1(6 )千克。
27 24
24.9 22
26.8 28.427.7
24.8
24
21.8
2117 18 18 15
21.3 16.1
23.3
17.5
18.7
甲 乙
12
9
10
11.1
6
5
3
3.4
01
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时间/月
1.从气温这个角度,你愿意生活在甲地还是乙地?为什么?
2.小红一家准备在“六一”到乙地游玩,你认为应做些什么准
(2)如果用整个圆表示我班 的人数,那么扇形B大约 代表多少人?
A
AC B 33.3%
(3)如果用整个圆表示3磅重
的蛋糕,那么扇形C大约
代表多少蛋糕?
精选ppt
18
精选ppt
19
精选ppt
20
精选ppt
21
回顾比较
3.甲乙两地月平均气温如下统计图。
气温/℃
33
30
27.4 28.1 30 28.2
(2)表示美术小组人数的扇形圆心角是360, 占圆周角 的( 10 )%。
(3)表示体育小组人数的扇形圆心角是2160,占圆周角 的( 60 )%。
各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人
数占全班人数的百分数,反过来也可以说各
小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角
占圆周角的百分数。 精选ppt
8
带岭一小六年四班有学生40人,数学竞 赛中优秀的10人,占全班学生的2(5 )% 若制成扇形统计图,对应的扇形圆心角的
(1)如果喜欢排球 运动的有30人, 喜欢乒乓球运动 的大约有多少人?
(2)你认为应该组织 哪种球类比赛?
其他 6%
篮球 排球 21% 15%
乒乓 球
50%
足球 8%
精选ppt
13
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看 出,甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢?
女生 男生 50% 50%
扇形统计图
精选ppt
1
复习
1、我们学过哪些统计图?
条形统计图、折线统计图和扇形统计图
2、这些统计图各有什么特点?
条形统计图较容易看出各种数量的多少。
折线统计图不但能看出各种数量的多少,而 且能清楚的表示出数量增减变化的情况。
精选ppt
2
什么叫扇形统计图?
(部分占总体的百分比 用整个圆表示总数量,每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。
茄子
西红柿
( )%
40%
黄瓜 20%
精选ppt
15
解决问题
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知 不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入 统计表内。
及格
不及格
10%
36
15


25%
60%
6
3
3÷(1精-选6p0pt %-25%-10%)=60(16 人)
练一练:
观察下图 ,并回答下面的几个问题: (1)全世界共有几大洲?哪个洲面积最大?
度数为( 90 )°。
精选ppt
9
某校六年级有120人,英语竞赛中优秀的24 人,占六年级学生的20( )%,若制成扇形统计图, 对应的扇形圆心角的度数为( 72 ) °。
精选ppt
10
六二班最喜欢的运动项目统计表
扇面 扇扇面 123456面0123456789012345678912345678967890123456789
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