三年级上册美术第9课台历的设计人美版 (12)
第9课 台历的设计(教案)2022-2023学年美术三年级上册 人美版
第9课台历的设计（教案）一、教学目标1.了解台历的定义和意义。
2.能够使用平面设计工具设计出符合要求的个性化台历。
3.发挥自己的创意和想象能力，设计出独特的台历。
二、教学重点1.台历的设计要素。
2.如何使用平面设计工具设计台历。
3.如何运用色彩、图形、字体等元素设计出独特的台历。
三、教学难点1.如何让学生在设计中体现出自己和家乡的特色。
2.如何创新使用平面设计工具，完成独特的台历设计。
四、教学方法1.课前导入：通过展示一些精美的台历作品，引出这一课的主题。
2.教学讲解：具体介绍台历的设计要素，平面设计工具的使用方法等。
3.操作演示：利用投影仪和电脑，演示如何使用平面设计工具，给学生清晰展示台历设计过程。
4.学生操作：学生在老师的指导下，使用平面设计工具自行设计台历。
5.课堂展示：学生互相展示自己的台历，并相互评价、交流学习经验。
五、教学内容1. 台历的定义和意义台历是用于记载时间的一种工具，通常用于办公室和家庭等处。
它能够在日常生活中对时间进行规划和安排，同时也可以作为一种装饰品来美化我们的环境。
2. 台历的设计要素a. 色彩选取恰当的颜色组合能够使台历更具视觉冲击力和美感，同时也能够反映设计者的个性和特点。
在选择颜色时要注意搭配的协调性和视觉效果。
b. 图形图形是台历设计中最重要的元素之一，其表现形式多种多样。
可以通过插画、摄影等形式来丰富台历的视觉效果和信息量。
同样在选取图形时要考虑与主题的关联性，注意美感和完整性。
c. 字体字体是台历设计中的重要元素，好的字体选择可以让文字更具有艺术性，增加审美感。
在选择字体时需要注意字体的可读性，同时要根据台历主题和感受作出恰当的选择。
3. 平面设计工具的使用方法在台历设计过程中，需要学习如何使用平面设计工具来制作台历。
下面介绍几种常用的平面设计工具及其使用方法。
a. PhotoshopPhotoshop是一款用于图像编辑的软件，完全的图像编辑绘图方案，可以将不同的图层合并到底层上，并且可以在层上加上各种特效、文字说明等。
精品人美小学美术三年级上册《第9课台历的设计》教案
【最新版】2019人美小学美术三上《第9课台历的设计》word教
案
教学目的：
1.设计与生活的关系，台历和挂历在生活中的应用及功能。
2.台历和挂历的结构设计与制作方法，并发挥想象力，设计制作
造型新颖美观的台历和挂历。
3.使学生关注生活，关注生活中的设计。
通过台历和挂历的设计和制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。
教学重点：
台历和挂历的造型设计，要启发学生在基本结构的基础上加以变化，如形状上的变化，形式上的变化等。
教学难点：
台历和挂历的造型设计、装订方法的独具匠心。
教学过程：
一、入新课、出示课题：
1.与全班同学展示课前师生收集的台历和挂历，介绍自己收集到的台历或挂历的来历和特别之处。
2.出示课题：《台历、挂历的设计》
二、研究教材：
1.谈谈说说自己喜欢教材中的哪一件台历或挂历作品，并说出喜欢的理
由。
2.分别从图案、造型、色彩、用途设计等方面谈个人的感受。
三、小组研究：
台历和挂历是怎样制作出来的？如何装订的？结合手边的台历或挂历的实物分析。
四、交流总结：
1.各组代表发言，教师补充。
2.生明确制作步骤：基本造型、图案、色彩、装订方法。
五、学生作业：
要求：设计制作一件构思新奇的台历或挂历。
六、展示评价：
布置学生展示作品，评选最佳创意、最佳设计、新颖时尚的台历或挂历作品。
七、拓展延伸：
思考如何设计多功能的台历或挂历，提高利用价值。
三年级上册美术教学设计-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计 | 人美版一、教学背景本节课是三年级上册美术课的第9课，主要内容是设计一份台历。
在这个年龄阶段，让学生通过制作台历的方式，体验到美术的快乐和创造的乐趣。
同时也可以锻炼学生的细心、耐心和动手能力。
二、教学目标1.让学生了解台历的基本构成和设计方式。
2.提高学生的设计能力和创造能力。
3.培养学生的细心和耐心精神。
三、教学重点和难点1. 教学重点1.让学生了解台历的基本构成和设计方式。
2.培养学生的设计能力和创造能力。
2. 教学难点1.让学生设计出自己满意的台历作品。
2.提高学生的创造能力和艺术技巧。
四、教学过程1. 导入采用呈现多张台历的形式，引导学生进行观察、思考和讨论。
2. 演示老师向学生演示制作一份台历的过程，展示如何设计不同的界面和添加不同的元素。
学生可以观察老师的过程，理解和学习相关的技巧和知识。
3. 制作让学生根据自己的设计想法，制作自己的台历作品。
老师可以在一旁指导和辅助，同时也可以引导学生完成自己的创意。
4. 展示让学生展示自己的作品，并进行交流和评价。
老师可以帮助学生发现自己的优点和不足，并引导其加以改进表现。
五、教学评价1. 评价方式评价方式包括多种多样的方式。
可以考虑采用日常表现、考试成绩、作品评比等方式进行评价。
2. 评价标准1.学生能否独立设计和完成一份满意的台历作品。
2.学生的创造力和想象力是否得到良好的锻炼。
3.学生的作品是否贴合台历的要求，是否具有实用性和观赏性。
六、教学拓展为了深入拓展学生的创造和发挥学生的想象力，可以结合实际情况，开展更多的台历设计活动，例如制作校历、家庭日历、节日日历等。
同时也可以发掘更多有趣的主题，如动漫、热门电影等，设计出更加有吸引力和创新性的作品。
七、教学小结本课主要介绍了如何设计一份台历作品，培养学生的创造力和想象力，提高学生的设计能力和技巧。
希望可以让学生在制作过程中体验到美术的快乐和创造的乐趣，通过不断的尝试和实践，不断提高自己的美术素养。
人美小学美术9课台历的设计课件
三年级上册 · 课文
精品教学课件
本课时编写：
台历、挂历的制作
• 教学目的：
• 1.设计与生活的关系，台历和挂历在生活中 的应用及功能。
• 2.台历和挂历的结构设计与制作方法，并发 挥想象力，设计制作造型新颖美观的台历 和挂历。
• 3. 关注生活，关注生活中的设计。
• 通过台历和挂历的设计和制作，提高立体 思维的能力与手工制作的能力。
说一说
•1.说说自己喜欢哪一件台历 或挂历作品，并说出喜欢的 理由 。
•2.分别从图案、造型、色彩、 用途设计等方面谈个人的感 受。
• 台历和挂历是怎样制作出来的？如何 装订的？结合手边的台历或挂历的实 物分析。
• 制作步骤：基本造型、图案、色彩、 装订方法。
台历架
作业
• 1.设计制作一件构思新奇的台历或挂历。 • 2.思考如何设计多功能台历或挂历，提高
利用价值。
感谢聆听
第9课台历的设计(教案)人美版(2023)美术三年级上册
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与台历设计相关的实际问题，如“如何设计一个符合春季主题的台历？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的台历设计操作。这个操作将演示设计原则在实际中的应用。
实践活动是今天课程的亮点。学生们在分组讨论和实验操作中表现出了很高的热情，他们互相交流，共同解决问题。我观察到，有的小组在色彩搭配上非常大胆，有的则在版式布局上寻求创新。这些实践不仅加深了他们对设计原则的理解，也锻炼了他们的动手能力和团队协作能力。
然而，我也注意到，在小组讨论中，部分学生显得比较被动，可能是因为他们对设计概念还不够熟悉，或者是对自己的创意不够自信。在今后的教学中，我需要更多地关注这部分学生，鼓励他们大胆表达，增强他们的自信心。
在学生展示环节，我发现有些小组的设计草图虽然创意十足，但在技术实施上还存在一些问题。这让我意识到，除了教授理论知识，还需要加强对学生实际操作技能的指导。可能在下一节课中，我会安排一个专门的技能训练环节，帮助他们更好地将创意转化为现实。
最后，课程的总结回顾环节，我试图让学生们认识到台历设计不仅仅是一个艺术创作活动，它还与我们的生活紧密相关。我希望他们能够将所学应用到日常生活中，发现生活中的美，创造美。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解台历设计的基本概念。台历设计是指通过艺术手法和设计原则，创作出具有实用性和美观性的时间管理工具。它是艺术与生活相结合的产物，体现了个人审美和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了台历设计在实际中的应用，以及它如何帮助我们更好地组织生活、庆祝节日等。
第九课《台历的设计》(教案)人美版(2023)美术三年级上册
此外，实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程非常顺利。他们相互协作，共同解决问题，这有助于培养他们的团队精神和沟通能力。但同时，我也注意到，部分小组在成果展示时，表达不够清晰，这可能是由于他们在讨论过程中没有充分整理自己的思路。因此，我打算在接下来的课程中，加强对学生逻辑思维和表达能力的训练。
4.激发学生创新思维，鼓励尝试多种设计方法，培养独立思考和解决问题的习惯。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-台历的基本结构：讲解封面、内页、底座等组成部分，使学生掌握台历的整体构成。
-例如：封面设计应包含年份、主题图案等元素；内页需体现日期、星期等时间信息；底座可进行创意设计，增加台历的稳定性。
-设计原则的应用：教授色彩搭配、版面布局、字体选择等设计原则，并指导学生在台历设计中加以运用。
第九课《台历的设计》（教案）人美版（2023）美术三年级上册
一、教学内容
第九课《台历的设计》（教案）人美版（2023）美术三年级上册。本节课我们将围绕以下内容展开：
1.了解台历的基本结构，包括封面、内页、底座等部分。
2.学习设计原则，如色彩搭配、版面布局、字体选择等，并运用到台历设计中。
3.创作属于自己的台历，要求创意独特，具有实用性。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对台历设计这一课题表现出了浓厚的兴趣。他们积极参与讨论，提出了很多有创意的想法。这让我深感欣慰，也让我对教学有了更多的思考。
首先，我觉得在导入新课环节，通过提问的方式引发学生思考，效果非常好。大多数同学都能联系自己的生活经验，分享他们对台历设计的看法。这说明我们的教学与学生的生活实际紧密相连，有助于提高他们的学习兴趣。
台历的设计(教案)人美版(2012)美术三年级上册
台历的设计（教案）人美版（2012）美术三年级上册教学目标1. 知识与技能：使学生了解台历的基本组成部分和设计原则，掌握基本的绘图和色彩搭配技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生创新设计能力和审美鉴赏能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术设计的兴趣，增强其审美情趣和创造美的意识。
教学内容台历的基本结构：封面、内页、日期等。
设计原则：色彩搭配、布局平衡、创意元素。
制作方法：手绘、剪贴、打印等。
教学重点与难点重点：台历的基本设计原则和制作方法。
难点：创意元素的融入和色彩的合理搭配。
教具与学具准备教具：多媒体设备、示范台历。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示不同风格的台历，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解台历的基本结构和设计原则。
3. 实践：学生分组进行台历设计，教师巡回指导。
4. 展示与评价：每组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计台历的设计副创意与美学的结合主体内容：台历的基本结构、设计原则、制作方法。
作业设计设计并制作一个个性化的台历。
要求：包含封面、内页和日期，设计独特，色彩搭配和谐。
课后反思反思教学内容的难易程度是否适中，学生是否能够理解和掌握。
分析学生在实践过程中的创新能力和团队合作情况。
思考如何进一步激发学生的设计兴趣和提高其审美能力。
此教案旨在通过台历设计的教学，培养学生的美术设计能力和审美鉴赏能力，同时激发其创新思维和团队合作精神。
通过观察、实践和评价，学生不仅能够掌握台历设计的基本知识和技能，还能提升自身的艺术修养和创造力。
教学重点与难点的详细说明教学重点台历的基本设计原则：这部分内容是学生必须掌握的核心知识。
包括台历的布局设计、色彩搭配、字体选择等。
布局设计要讲究平衡和谐，色彩搭配要符合美学原则，字体选择要清晰易读。
这些原则不仅适用于台历设计，也适用于其他平面设计领域。
制作方法：掌握不同的制作方法对于学生实践能力的提升至关重要。
三年级美术上册教案-第9课 台历的设计12-人美版
《台历的设计》教案教学目标1、了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试进行有意识的设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。
2、引导学生通过观察、分析、了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系，逐步培养学生善于发现、勤于思考的习惯，在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象追求创意的习惯。
3、通过体会台历设计意图，引导学生分析设计改善生活的作用，初步培养学生的设计意识和创新精神。
通过艺术实践，引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺改善环境与生活的愿望。
教学重点观察分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。
教学难点创新设计出具有美感的台历教学准备多媒体课件、彩色纸、剪刀胶棒各种工具和材料教学过程一、导入新课展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？出示课题：台历的设计二、讲授新课1、小组探究学习演示课件，对比观看各种新旧台历。
2、通过新旧台历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。
总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。
3、深入研究以组为单位，把本组学生带来的最有特色的挂历介绍给大家。
小结：从以上同学们的介绍中。
我们了解到，台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。
4、提问：（1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？（2）仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？（3）如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？5、观看视频，学习台历的制作方法三、巧手制作1、设计一件台历。
2、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。
3、解决问题：（1）创作构思（2）互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。
（3）确定制作方案（4）动手制作。
四、展示作品，评价总结。
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计▏人美版
教学设计教案题目：三年级上册美术教学设计第9课台历的设计▏人美版教学目标：1. 让学生了解台历的设计原则和基本结构，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 通过观察、分析、实践等环节，使学生掌握台历的设计方法，提高学生的动手能力和审美素养。
3. 培养学生关注生活、热爱生活的心态，增强学生的环保意识。
教学内容：1. 台历的设计原则和基本结构。
2. 台历的设计方法。
3. 生活用品设计的意义。
教学重点与难点：重点：台历的设计原则和基本结构，设计方法的运用。
难点：如何创新设计出具有个人特色的台历。
教具与学具准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画纸、范图等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画纸、范图等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示各种精美的台历，引导学生关注台历的设计。
2. 学生分享对台历的看法和需求。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解台历的设计原则和基本结构。
2. 学生通过观察、分析，理解台历的设计方法。
三、示范（5分钟）1. 教师示范如何设计一款台历。
2. 学生跟随教师步骤，动手实践。
四、练习（10分钟）1. 学生根据所学设计方法，创新设计属于自己的台历。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
五、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的台历设计作品。
2. 教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。
2. 学生分享自己的学习收获。
板书设计：台历的设计1. 设计原则美观实用创新2. 基本结构日期星期节假日个人喜好3. 设计方法观察分析实践作业设计：1. 学生课后完善自己的台历设计作品。
2. 观察生活中其他生活用品的设计，分析其设计原则和方法。
课后反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，使学生掌握了台历的设计原则和基本结构，提高了学生的动手能力和审美素养。
在教学过程中，教师注意引导学生关注生活、热爱生活，培养了学生的环保意识。
同时，通过展示和评价环节，使学生相互学习、共同进步。
1. 对于设计方法的讲解，可以更加细化，让学生更清晰地理解和学习。
小学美术课件-第9课台历的设计-人美版(20张PPT)ppt课件
《 气 球 台 历 》
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学 三年级上册 第9课
对比以前和现在的台历，有什么相 同之处和不同之处？
变
折叠式
变
变
变
变
变 拼插式
支
变
架
式
变
变
台历样式丰富，设计时要注意哪两部分？ 日期
造型
一天
一周
找找日期部分 都包含哪些息？
一月
我们可以选用什么形象来 设计台历的造型？
植物
动物
人物
作业要求：
运用剪贴和手绘的方法，设计 制作一件构思新颖的台历。
谁设计的台历既美观又富有个性 谁制作的台历细致精美
聪明的设计师们通过巧 妙的构想，还不断赋予台历 新的功能，把它变成了一款 多功能生活用品，让我们来 欣赏一下他们的作品吧！
《茶的台历》
《茶的日历》
《日历垃圾袋》
《护花台历》
《模型拼插台历》