年丰小学学年第一学期教育科研工作方案(最新)
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文（6篇）
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文一、指导思想认真____市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校的发展思路，致力打造书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小，努力开创城北小学教育集团新局面。
二、目标任务1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。
2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数学教师团队。
3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉。
4、加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。
5、完善出台情智交融、深度高效课堂的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。
6、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学比赛。
三、具体措施：1、夯实教学常规。
（1）抓实备课。
备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级学生的特点。
数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。
（2）抓活课堂。
结合学校锐进课堂的模式深度推进和校本化落实，做好数学组三课研究：夯实常态课。
确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。
打磨精品课。
通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的锐进课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。
各教研组精心打磨一节课，按照集体备课─抽签上课─教者说课─同伴评课的流程进行研究展示。
发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。
学年度第一学期小学教科研工作计划
学年度第一学期小学教科研工作计划依据学校实际，确立教育科研为“进展老师、进展同学、进展学校”服务的工作方向，积极开展校本教科研活动，使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。
二、工作思路围绕“以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，坚持科研工作与德育工作、教学工作、各项活动相结合。
切实做好已立项的县课题、国家级十二五传统文化课题、数学导学案等课题的讨论工作。
三、工作重点1、严格根据科研制度，规范教科研活动。
2、着眼老师专业成长，培育教科研骨干。
3、以学校教研网络为依托，提升教科研层次。
4、立足课堂，以活动为载体，有效开展课题讨论。
5、抓实课题实施过程，提升、推广教科研成果。
四、详细措施1、与校本研修相结合，加强教科研理论培训，通过自学、互学、集中学习等多种方式提升老师科研意识与技能。
2、搭建进展平台，促进老师专业化成长。
〔1〕依托学校网络，构建科研平台。
充分发挥信息技术的作用，继续依托学校网络，加强学校网站中教科研内容建设。
围绕学校各讨论课题，提供有关理论学习材料，融老师教学、讨论和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的`教育科研融入虚拟的网络空间，以崭新的方式促进老师专业成长。
〔2〕以集体备课为载体，加强教研与科研的整合力度，发挥教科研对教育教学的促进作用，为日常教育教学服务。
3、深入讨论探讨，确保课题讨论成果继续以日常教学为主阵地，深入开展我校已立项的各课题讨论工作。
〔1〕省十二五安全课题本学期结题，学期初上报课题结题申请书。
各课题试验老师要仔细梳理三年来的课题试验材料，为结题工作做好预备。
学校提升讨论成果，做好课题结题材料的汇编工作。
本学期的课题讨论不再设立明确的小讨论专题，学校将与少先队活动相结合，利用班队会、实践活动、红领巾广播专栏等渠道继续进行安全常识的教育，各试验老师要针对教材选取合适内容立足课堂进行课题讨论，实时将课题讨论材料存放到自己的课题档案袋中。
小学2024-2025第一学期教学工作计划范例（3篇）
小学2024-2025第一学期教学工作计划范例教学工作是学校发展的核心环节，优质的教学质量是学校得以立足和教师从事教育工作的根本。
为了不断提升教育教学水平，确保我校各项工作的有序推进，在深入分析上学期的教学成果与经验基础上，结合我校实际情况，特制定____-____学年第一学期教学工作计划如下：一、教学目标本学期将着力强化教学工作，力求取得显著成效和优异成果。
坚持以学生为中心，以学生发展为出发点，以教育科研为引领，以课程改革为动力，着重培养学生的创新精神和实践能力。
创新课堂教学模式，鼓励学生积极思考、主动参与、勇于探究、勤于动手，全面实施素质教育，努力提升教学质量。
二、具体工作（一）教学常规管理1. 统筹规划，强化管理。
本学期将优化教学常规管理，加强日常指导和检查工作，深入开展教学质量调研，及时发现并解决问题，全面提高教学质量。
加强电化教育工作和教学信息化的规范管理，提升多媒体教室的使用效率，确保电教设备的维护与完好。
2. 规范教学行为，注重实效。
以规范教师日常教学行为为切入点，确保教学质量的稳步提升。
（1）备课。
教师需深入理解课程知识点和能力点，认真研究教材，优化教学方法，合理布置作业，提倡教案多样化，注重教学反思。
（2）上课。
遵循新课程课堂教学评价标准，转变教学方式，强化技能训练，培养学生创新思维和实践能力，为学生自主发展提供条件。
（3）作业。
加强作业、辅导、检测管理，注重作业质量，引导学生完成探究性、实践性作业，减轻学生负担，并及时反馈作业情况。
4. 听课。
组织常规听评课活动，促进教师间相互学习。
5. 加强校本培训，促进教师专业成长，以研究成果推动教学实践。
（二）教育科研1. 加强师德师风建设。
学习三平精神，激发教师敬业精神，将职业道德融入日常教学，关注学生全面发展。
2. 深化校本培训，提升教师素质。
严格执行校本培训计划，以教研组为单位，开展多样化的校本研修活动，提升教师专业素养和教学能力。
第一学期小学教科研工作计划2篇
第一学期小学教科研工作计划
第一学期小学教科研工作计划精选2篇（一）
第一学期小学教科研工作计划如下：
1. 设定教学目标：明确小学学生在本学期需要达到的知识和能力目标，确保教学的有效性和实效性。
2. 教学内容准备：对每个学科的教学内容进行详细分析和准备，设计合适的教学活动和教学资源。
3. 教学方法研究：探索各种适合小学生的教学方法和策略，提高教学的针对性和趣味性。
4. 教学评估与反馈：建立有效的评估机制，定期对学生的学习情况进行评估和反馈，及时调整教学方向。
5. 教学资源整合：整合各种教学资源，包括教科书、多媒体资料、教学工具等，提高教学效率和质量。
6. 研究成果分享：定期组织教师交流研讨会，分享教学经验和成果，促进教学改进和提升。
通过以上工作计划，可以有效提升小学教师的教学水平，促进小学生的全面发展和提高学业成绩。
第一学期小学教科研工作计划精选2篇（二）
第一学期小学数学教研组工作总结：
1. 定期开展教研活动，通过集体备课、教学观摩等形式，促进教师间的交流和合作，提升教学水平。
2. 深入了解学生学习情况，及时调整教学策略，针对性地开展辅导和指导，提高学生学习效果。
3. 加强教材解读和教学方法的研究，主动学习新知识、新方法，不断提升自身的专业素养和教学能力。
4. 积极参加教育培训和学术交流活动，为教学实践提供更多的理论支持和实践经验。
5. 关注学生的综合素质发展，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力打造个性化、多样化的教学环境。
通过以上工作总结，可以有效评估教研组在第一学期的工作成效，总结经验提高教学
质量，为下一学期的工作提供指导和启示。
第一学期小学科研工作计划3篇
第一学期小学科研工作方案第一学期小学科研工作方案精选3篇〔一〕小学生在学习的过程中，科研工作是非常重要的一局部。
通过对科研工作的深化研究，可以让小学生对各个学科有更深化的理解，同时也可以培养小学生的思维才能和创造力。
在这里，我要向大家介绍一下我的第一学期小学科研工作方案。
选题是小学科研工作的关键，我的选题原那么是既要符合学科目的，又要开掘孩子们的兴趣，同时也要简单实用。
举例：中秋节的传说在中秋节这个特殊的日子里，人们会欣赏月亮、赏花灯，吃月饼等。
也有许多传说与中秋节亲密相关。
通过对这些传说的研究，可以让孩子们理解中秋节的历史传承和文化内涵。
举例：植物的花果实在小学生的日常生活中，身边到处都是植物，而植物的花果实是植物的重要局部，学习植物的花果实可以让孩子们更好的理解植物的生态环境和自然生态。
在小学科研工作中，实验是非常重要的一个环节。
通过实验的过程，让孩子们亲身体验科学知识，加深他对知识的理解和熟悉程度。
中秋节主题手工制作在学习了中秋节传说的过程中，可以安排让小学生制作一些与中秋节相关的手工作品，例如月饼、灯笼等。
绘画植物花果实可以让小学生采集一些植物，观察植物的花和果实，通过绘画的形式将其呈现出来。
这样可以让孩子们更直观的理解植物的特点和生长过程。
完成实验后，要让孩子们用一些创造性的方式来记录下自己的实验过程和结果。
同时也让孩子们将自己的成果展示出来。
中秋节主题手工作品展让孩子们的制作的作品放置在教室的展示柜中，展示给更多的人看。
同时也可以在学校中举办一场中秋节文化传播活动，让孩子们分享自己的创意作品。
植物绘画作品展同样的，将绘画作品将展示在校园中，并给予孩子们一个展示自己的时机，可以让孩子们对自己的成果更有价值感和成就感。
综上所述，以上就是我第一学期小学科研工作方案的主要内容，通过“选题-实验-记录和展示”的整体思路，让孩子们在学习中可以充分体验科学的魅力，发挥他们的思维才能和创造力。
同时，这些活动也可以将孩子们和家长更严密的联络在一起，促进家庭教育的整体开展。
2023年小学第一学期教科研工作计划
2023年小学第一学期教科研工作计划一、工作目标：1.深入实施国家基础教育课程改革，推进素质教育的实施。
2.根据学科特点，完善小学各学科的教学内容、教学方法和教材体系，提高课程的针对性和适应性。
3.加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力。
4.积极探索教学创新方法，提出适合小学教学的新思路、新方法。
二、工作内容：1.制定教学计划和备课计划，合理安排学科教学内容和教学进度。
2.组织学科教师进行教学研讨，分享成功经验和教学教材。
3.开展教育教学研究，探索小学教学的新理念和新方法。
4.定期组织学科教师进行教育教学评估和反思，提出改进意见和建议。
5.组织学科教师参加培训和学习，提高教育教学能力和专业素养。
6.加强与家长的沟通与合作，建立家校沟通平台，了解家长对教育教学的需求和意见。
三、工作计划：1.每学期初制定教学计划和备课计划，明确教学目标和内容。
2.每月召开学科教学研讨会，分享优秀教师的教学案例和经验。
3.每周进行教育教学观摩，学习他校教师的教学方法和经验。
4.定期组织学科教师进行小组备课和教学指导，提高教学水平。
5.每学期组织教育教学评估，对教学效果进行评估和反思。
6.每学期安排学科教师参加培训和学习，提高教育教学能力。
7.每月组织一次家校沟通会，与家长交流学生的学情和问题。
四、工作措施：1.加强领导，明确工作目标和要求，鼓励教师教学创新。
2.优化资源配置，提供教育教学所需的支持和条件。
3.建立教研组织机构，明确教研工作职责和分工。
4.完善教研工作制度，建立教研档案和教研成果汇总。
5.加强教师队伍建设，提供教育教学培训和发展机会。
6.加强学校与社区、家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
五、工作效果：1.教师教育教学能力得到提升，学生的学习效果明显提高。
2.教学内容和教学方法得到改善，学生学习的兴趣和积极性提高。
3.学校教育教学水平稳步提高，师生的满意度较高。
4.学生的素质全面发展，能力和品德得到提升。
小学学年上学期教育科研工作计划
小学学年上学期教育科研工作计划
教育科研工作计划
时间：小学学年上学期
目标：在小学教育领域进行科学研究，提升教学质量和学生学习效果。
步骤：
1. 确定研究主题：选择一个具体的教育问题作为研究主题，比如学生学习动机、教学
方法等。
2. 收集相关文献：查阅相关的教育研究文献，了解当前已有的研究成果和方法。
3. 设计研究方法：根据研究主题，设计适当的研究方法，比如问卷调查、实验研究等。
4. 收集数据：根据研究方法，收集相关数据，比如学生调查问卷、学习成绩等。
5. 数据分析：对收集的数据进行分析和统计，并结合相关文献，进行综合研究。
6. 总结成果：总结研究成果，撰写研究报告，包括引言、研究方法、数据分析、结论
等部分。
7. 提出建议：根据研究结果，提出相应的教育改进建议，如改进教学方法、调整课程
设置等。
8. 宣传交流：将研究成果进行宣传交流，可以参加学术会议、发表论文等方式进行。
9. 跟进改进：跟进教育改进的效果，适时调整和改进研究计划，提升教育科研工作质量。
10. 继续研究：在小学学年下学期继续进行教育科研工作，继续深入研究教育领域中的问题并提出解决方案。
以上为小学学年上学期教育科研工作计划的大致步骤，具体实施时要根据实际情况进行调整和补充。
小学——第一学期教科研工作计划
小学——第一学期教科研工作计划
教科研工作计划-小学第一学期
1. 设立教科研小组：成立教科研小组，组长负责协调小组各项工作。
2. 教学大纲分析：对小学一年级各科的教学大纲进行详细分析，了解每个科目的教学目标和要求。
3. 教材分析：对小学一年级的教材进行详细分析，了解每个单元的教学内容和教学资源。
4. 教学方法研究：研究小学一年级教学过程中的不同教学方法，包括游戏教学、合作学习和问题解决等。
5. 教学资源整理：整理并检查小学一年级教学所需的各类教学资源，如课件、教学实验器材等。
6. 教学评估方法研究：研究小学一年级的教学评估方法，包括课堂测验、作业评定和学业水平测试等。
7. 知识点整理：整理每个科目的重点知识点和难点，为教师备课提供参考。
8. 教师培训计划：制定小学一年级教师培训计划，提高教师的教学水平和教学方法。
9. 课程改进研究：研究小学一年级课程的改进措施，包括教学内容的优化、教学方法的改进等。
10. 教育科研成果总结：总结小学一年级教育科研成果，为教育科研工作的后续工作提供参考。
以上是小学第一学期教科研工作计划的主要内容，具体实施需根据实际情况进行适当调整。
同时，教科研工作计划的执行需安排相应的时间表和人员分工，保证教科研工作的顺利进行。
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年丰小学学年第一学期教育科研工作方案
指导思想：
以教育科研为抓手，以创建科研品牌为目标，围绕区教育局重点工作目标和校长工作报告提出的总体思路和工作目标,努力打造、发展和丰富学校的科研管理文化。
结合课程改革的教育理念，把教育教学管理工作当作课题研究，充分发挥教育科研、教学研究的职能,以加快走内涵发展的步伐。
主要工作：
1、学校课题参评市教科规划优秀成果奖。
2、组织参评两年一届的区教育科研优秀成果奖评审活动。
3、督促学校推进心理健康教育活动，参加心理优质课评比，参评心理咨询室的评估。
4、参加各类征文评比活动。
具体工作：
一、队伍建设：
1、加强基层教育科研队伍的建设，重视青年教师教育科研水平的提高，结合具体课题实行“科研导师制”。
2、加强领导，校长是教育科研工作的第一负责人，促进教育科研骨干队伍的建设，各教研组长、区级以上立项课题负责人、各级教科研成果、论文获奖发表者，是组织、带领学校教科研活动的骨干力量，充分发挥学校教科组的领头作用。
学校教科组组长：z
教科组成员：z及各教研组长
教科组职责：
（1）充分发挥组织领导作用，搞好各级课题的研究工作。
（2）担任校级课题成果、论文的评委工作。
二、科研培训
1、切实抓好教育科研的普及培训与提高工作，全面提高广大教师的教育科研水平，进一步加大对教师的教育科研培训力度，开展校本培训、按需培训，选派教育科研骨干参加区级以上培训。
做好外请内培的反馈工作，借助市区教科所的协作指导功能，提升科研活动的成效，带动一批科研骨干。
将“外培”所获，以研讨课、书面汇报、讲座等形式进行总结和交流。
2、宏观课题和微观课题研究结合，课题研究和论文、案例、教育故事、博客撰写结合。
教研、师训部门联合组织开展以教育沙龙、研讨、论坛等形式为分享平台的活动，力争每次活动都能使参与的每位教师有所收获。
3、构建教研、科研、师训一体化格局，开展教研组小课题研究，8月份邀请教科所专家举行一次课题基础培训。
三、课题管理
1、重视教科研工作过程的有效管理，重申规范课题的“立项——过程——结题——推广”的操作。
抓好课改的实施工作，各课题组定期召开课题阶段性研讨会，创新校本教研训途径，形成课堂教学研究制度、与专家对话制度、同伴合作制度等。
2、加强对区级以上立项课题的管理，重点扶持市级以上课题。
到期课题组认真修改课题报告，参加区两年一度成果评选，树立精品意识，重视课题包装。
负责人课题名称立项级别完成日期
z学校德育社区化推进的研究与实践省立项2014.6
z基于课例研究的小学语文校本教研模式的构建市立项202014.6
z小学数学与信息技术整合的实践与研究区立项2014.6
z以地方资源为载体的校本课程开发与研究区立项2014.6
z农村小学生英语两级分化的原因及教学对策区立项2014.6
z历奇为本活动在少先队活动教育中的研究与实践区立项2014.6
z多元文化背景下外地生学习品质的研究区立项2014.6
z小学美术综合性课堂教学的实践与研究校立项2014.6
z以历奇活动为载体促进学生心理健康教育的`研究校立项2014.6
2、积极准备申报2014年度区级立项课题：（9月底前上报课题名称，10
月底前做好课题方案）
语文：z——导师：z
数学：z——导师：z
综合：z——导师：z
学校特色研究：z——导师：z
学校社团构建：z——导师：z
完小课题：z——导师：z
艺术：z——导师：z
德育班主任：z——导师：z
11月份举行立项课题开题研讨交流会
3、大力开展教育科研优秀成果的推广工作，积极参加各级论文、案例评选，加强小学科论文的指导，力争发表、获奖的数量和档次有新的提高，有更多精品课题的成果体现。
四、档案管理
1、及时上交各类教科研成果及资料（课题申报表、实施方案、课题组会议学习记录、课题报告及附件等），以备教科室整理归档。
2、建立教育科研电子档案，凡是教师获奖、发表、参评的论文都要及时将电子文档拷入教科室电子文档，获奖发表的注明级别。
五、心理健康教育
心理健康教育作为德育校本课程内容之一，每位班主任都要认真学习相关理论，并在班中落实心理健康教育，群体性的心理辅导活动和个体心理健康教育结合，抓典型个案，及时总结经验，积极撰写论文及案例。
1、成立学校心理健康教育指导站
站长：z（监督指导学校心理健康教育工作）
副站长：z
（负责本校心理健康教育的行政管理、培训、教学科研等工作）
成员：z（学校兼职心理辅导教师、心理咨询教师）
2、继续设立“知心姐姐信箱”及信件回复制度，由学校心理咨询教师负责。
3、建立班级特殊学生心理健康档案（见班主任手册），班主任对特殊学生心理辅导谈话每月一次以上，对特殊学生家访或话访每学期两次以上，领导班子至少结对一名学生。
4、心理咨询的转介机制：班主任或任课教师对亚健康心理或轻度心理障碍学生进行辅导，发现需要接受心理咨询的学生可转介给心理咨询教师；学校心理咨询教师负责对有轻度心理问题的学生开展咨询，当遇到有严重心理问题的学生时，能及时将其转介到校外的专业机构接受咨询和治疗。
低段心理咨询教师：z
中段心理咨询教师：z
高段心理咨询教师：z
5、充分发挥网络平台的心理辅导作用，在校园网上开辟心理健康专栏。
6、有计划开展心理辅导教师的培养及考证工作，组织教师参加各级心理健康教育培训。
7、心理辅导课的开设。
学校心理辅导特色课每周一次：z
以班级为单位，由班主任担任心理辅导老师，每学期都要有“知心姐姐和你面对面”的心理辅导活动，活动时间为班队课，有活动设计方案记录在班主任手册。
7、以年级段为单位，探讨团体心理辅导活动的有效教学方式，本学期年级段开课教师及安排
月份辅导老师年级参加教师内容主持人
9 z 六心理咨询教师情系汶川（参评区录像课） z
10 z 二一二年级班主任学会学习心理辅导 z
11 z 三三四年级班主任人际交往心理辅导 z
12 z 六五六年级班主任团体合作心理辅导 z
上课时间安排在周一第一节课或周一下午3：30~4：10，具体时间由执教老师和主持人协商确定，汇报教导处，课后各年级组长要组织研讨活动，并上交相应记录。
执教老师于课前将活动方案上传学校网站心理健康栏目。
7、参加“北仑区学校心理健康示范咨询室”评选
学校完善心理咨询室建设，各办公室充分利用“心灵话吧”，对学生进行心理辅导。
各班在黑板报开辟心理角，或出一期心理健康教育专栏。
六、学期工作要点：
日期主要内容负责人
9月
制定教科研计划教科室
9.25前申报区学校心理健康示范咨询室教科室
区心理录像课评选 z
10月
区教育科研优秀成果评比活动（10月8日前上交）各课题组长
1~2年级心理辅导课观摩活动 z
区级课题申报（完成课题方案）各课题组
迎接区心理咨询室检查教科室
11月
区级课题申报各课题组
区级课题开题交流研讨会各课题组长
3~4年级心理辅导课观摩活动 z
12月
参加区中小学心理健康教育优秀论文评比 z 5~6年级心理辅导课观摩活动 z
2014年1月
各课题组中期小结各课题组
教科室工作总结教科室
【年丰小学学年第一学期教育科研工作方案】。