山东省菏泽市巨野县实验中学2020届高三学业水平模拟考试历史试卷
历 史 试 题 1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．表1是考古发掘的战国时期部分墓葬信息表。它反映出当时 表1 墓葬名称 墓主身份 墓道数 墓道长（米） 面积（口） （平方米） 附属设施 金村V号墓 周天子 1 76.2 148.6 车马坑2 固围村M1 魏王 2 125 756 ？ 胡庄韩王陵 韩王 2 ？ 954 24座陪葬坑 邯郸二号陵 赵王 2 70* 1600 陪葬坑陪葬墓 注：*表示该数据是最小值；？表示没有相关信息。 A．墓葬规制严整 B．等级制度消亡 C．贵族阶层没落 D．社会变动剧烈 2．汉武帝时出现了“民不益赋而天下用饶”的情形。这主要是由于 A．经济控制加强增加了政府收入 B．丝绸之路开辟促进了贸易发展 C．王国问题解决稳定了经济秩序 D．疆域开拓扩大了税收来源 3．《北史》载：“（北）魏之先，出自黄帝轩辕氏。”《辽史》载：“炎帝氏、黄帝氏子孙众多……辽本炎帝之后。”这些记述体现出 A．国家统一的历史趋势 B．尊宗敬祖的宗法观念 C．多元一体的认同意识 D．家国同构的政治理念 4．明代后期，政府改革工匠服役制度，允许部分工匠纳银代役，纳银之后由官府以银雇工。这一举措 A．提高了官营手工业的竞争力 B．解决了政府的财政危机 C．使白银成为法定货币 D．适应了商品经济发展 5．清初思想家唐甄称：“立国之道无他，惟在于富。……夫富在编户，不在府库。若编户空虚，虽府库之财积如丘山，实为贫国，不可以为国矣。”这反映出他主张 A．加强户籍管理 B．国富寓于民富 C．保护小农经济 D．减免民众赋税 6．整个19世纪下半期，在华各类外商企业中，华商附股现象极其普遍。如1862年创办的美商旗昌轮船公司，其100万两开业资本中有六七十万两是华人投资。附股现象大量出现的主要原因是 A．国内缺乏商办企业发展的有利环境 B．政府禁止私人投资兴办企业 C．外商企业资金匮乏 D．洋务企业不注重吸收民间资本 7．1895年之前，中国的公开出版物多数由教会或传教士发行，主要服务于商业机构或宗教团体。1895年后民间的政论报刊迅速兴起，从1895年至1898年出版的中文报纸杂志大约有120种，其中80%归国人所有。这一时期报刊创办热潮的出现反映出 A．报刊成为新的大众媒介 B．国人救亡意识的高涨 C．民众参与政治的环境改善 D．西方观念对中国的影响减弱 8．山西举人刘大鹏在《退想斋日记》（1913年3月27日）中写道：“自变乱以后，学堂之内禁读经书，只令学生读教科书，则圣贤之道将由是而泯焉，吾恐不久学界必更有一场大惨剧演出于世也。”材料反映出当时 A．课程设置超越了时代的要求 B．儒家思想已经丧失正统地位 C．传统观念阻碍社会变革 D．共和政体备受大众质疑 9．1938年4月，毛泽东等致电八路军前方将领：“在河北、山东平原地区广大地发展抗日游击战争是可能的，而且坚持平原地区的游击战争也是可能的。”这种判断主要是基于 A．中国共产党领导的武装力量壮大 B．正面战场牵制着大量日军 C．抗日斗争具有广泛的群众基础 D．抗日武装熟悉地理环境 10．新中国成立以后的一段时间内，史学界对下列历史人物研究最为集中的一组是 A．严复 康有为 梁启超 B．洪秀全 李秀成 孙中山 C．李鸿章 左宗棠 曾国藩 D．卢梭 华盛顿 拿破仑 11．从1985年开始，我国正式取消粮食的统购，改为合同定购，任何单位不得再向农民下达指令性生产计划，定购以外的粮食可以自由上市。这一举措 A．否定了人民公社体制 B．实现了农民对粮食的自由支配 C．深化了土地所有制变革 D．体现了粮食价格市场化导向 12．近代西方一文学艺术流派认为：“中世纪充满了英雄业绩、高尚的情感和社会和谐”“情感是人类的精髓”“稗史传奇、神话和民族的民间传统是诗歌和艺术的源泉”。该流派是 A．浪漫主义 B．古典主义 C．现实主义 D．现代主义 13．有学者认为，俄国十月革命期间通过的《土地法令》《和平法令》等一系列法令，是“具有世界历史意义的实验”。这一认识是基于这些法令 A．结束了临时政府的统治 B．解决了农民的土地问题 C．规定了工业国有化 D．以彻底改造社会为目的
14．图1是1919年刊登于《每日先驱报》上的一幅漫画。画中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国军队在1940年募集的新兵。克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说：“奇怪！我好像听到有孩子在哭！”该漫画意在揭示凡尔赛体系
图1 A．激化了战胜国之间的矛盾 B．违背了法国民众的利益 C．不能给欧洲带来持久和平 D．完全是大国意志的产物 15．第二次世界大战后，美国的词汇和成语已经渗透到了西欧的语言里。在联邦德国，文化的美国化进行得更快。正如一位电影导演所说：“美国人使德国人的潜意识殖民地化了。”这种现象的产生主要由于 A．美国对外推行霸权主义政策 B．美国在西欧拥有强大军事和经济优势 C．二战冲击了西欧各国的文化传统 D．冷战对峙改变了西欧各国的文化意识 二、非选择题：本题共4题，共55分。 16．（14分）阅读材料，回答问题。 材料 宋代的立国形势，可以说是“生于忧患，长于忧患”。……两宋三百年在中国历史的演进序列中，具有特殊的意义……这一时期，面对严酷的挑战与压力，一代代“特立不回”“危言劲气”的志士仁人、无数默默承载着家国与社会重负的普通民庶，作为时代的脊梁迸发出坚忍顽强的生命力，给后人留下超越前代的物质遗产与深邃丰厚的精神遗产。 ——据邓小南《一个“生于忧患，长于忧患”的朝代》 选取你熟悉的一位宋代人物，结合其相关活动，对材料观点加以阐释。（14分）（要求：表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰） 17．（14分）阅读材料，回答问题。 材料 1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。中央人民政府宣布愿在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上，同与国民党集团断绝关系并对新中国采取友好态度的外国政府通过谈判建立外交关系。中央人民政府外交部长周恩来向各国留在北京的领事馆发送了包括上述内容的毛泽东的声明和他本人的信函，请他们转交各自政府。 10月5日，英国留驻北京的总领事格雷厄姆向中国外交部递交信件，作为对10月1日周恩来信函的回答:“英国政府正在认真研究中央人民政府成立后的局势。英中之间友好、互利的商业和政治关系已经存在了许多年代，希望今后继续如此。有鉴于此，英国政府建议，在对中国局势研究结束之前，英国领事官员与中央人民政府管辖领土内的合适权力机关之间应建立非正式的关系，以使两国政府更便于接触，并推动两国间的贸易。” 新中国政府没有答复英国的信件。 ——据金光耀《1949-1950年英国对新中国的承认》 对“新中国政府没有答复英国的信件”作出合理解释。（14分） 18．（13分）阅读材料，回答问题。 材料 ——据张芝联等《世界历史地图集》 （1）概括指出欧洲殖民势力在非洲扩张的空间演进特征，并结合欧洲经济发展说明成因。（9分） （2）结合史实说明近代以来欧洲殖民侵略对非洲产生的影响。（4分） 19．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 图5是1929-1979年美国总进口商品平均关税税率变化示意图
——据美国国际贸易委员会统计数据整理 材料二 1934年6月，美国国会通过了罗斯福政府提交的《互惠贸易协定法案》。该法案授权总统对外谈判缔结互惠贸易协定，并可根据协定修改关税税率，上下幅度可达50%。
图5 1934年到1939年，美国先后与28个国家签订了互惠贸易协定。该法律（《互惠贸易协定法》）最初有效期为3年,以后延长了11次,直至1962年才失效。 ——据金卫星《1933年伦敦世界经济会议探析》 （1）指出第一波峰期形成时世界经济面临的形势，并说明1934年关税税率调整的意义。（8分） （2）结合第二波峰期时资本主义世界经济发展状况，分析《互惠贸易协定法》失效的原因。（6分）
历史试题参考答案及评分标准 一、选择题：每小题3分，共45分。 1．D 2．A 3．C 4．D 5．B 6．A 7．B 8．C 9．C 10．B 11．D 12．A 13．D 14．C 15．B 二、非选择题：本题共4题，共55分。 16．（14分） 评分标准：
分值 评分要素 层次三 10-14分 层次二 6-9分 层次一
1-5分
（1） 正确价值观念
所持观点、所选人物、所作阐释体现正确的历史态度和价值观 所持观点、所选人物、所作阐释体现正确的历史态度和价值观 所持观点、所选人物、
所作阐释体现正确的历史态度和价值观
（2） 阐释
对材料的理解全面、正确，对历史人物活动交待完整、清楚，所列举的历史人物的活动与阐释结合紧密、合理 对材料的理解较为全面、正确，对历史人物活动交待比较完整、清楚，所举活动与阐释结合比较紧密、合理 对材料的理解不够全面，对历史人物活动交代不够完整，所举活动与阐释结合不够紧密、合理 （3） 表述 能表述成文，思路清晰，逻辑严密 能表述成文，思路较清晰，逻辑较严密 思路不够清晰，逻辑不够严密 示例： 北宋建立在五代十国长期分裂割据的基础上，且其建国后面临着结束割据局面，防止内患发生的问题，从这种角度来说，北宋“生于忧患”。宋朝建立后，内部出现了冗官冗兵冗费等问题，社会矛盾日益尖锐。同时，宋朝与周边少数民族政权长期对峙，战事不断。由此可谓宋代长于“忧患之中”。 面对着积贫积弱、内忧外患日益严重的局势，范仲淹胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的使命担当，主动担起社会重任。出身贫困的范仲淹在进士及第后，多次上书议政，希望革新政治、富国强兵。他任地方官时，同情百姓疾苦，施政养民；他又自请任官西北，
山东省2020年新高考历史模拟试题卷(含答案)
山东省2020年普通高中学业水平等级考试（模拟卷）历史参考答案一、选择题：每小题3分，共45分CDDCA ACCCB BBDBA二、非选择题：本题共5题，共55分。
16、(10分)(1)态度:荀子主张贵贤、敬贤，慎子主张尊君轻贤(2分);目的:为君主治国提供用人建议(2分)(2)墨子和李悝主张用人不论出身，以才能和功劳为用人标准(2分)。
商鞅变法实行奖励耕织和军功爵的举措(2分），打破了世卿世禄制度，促进了社会阶层流动，推动了社会进步，使秦国成为当时的强国(2分)。
(2)(12分)(1)特征:以功臣侯国为主(2分);因素:刘邦为建立和巩固统治，实行了分封，大封功臣(2分)(2)侯国数量特别是功臣侯国大量减少，归义侯国数量增加(2分);西汉中央集权进一步加强，国家统一进一步巩固(2分)（3）恩泽侯国、外戚侯国增多(2分)，汉代政治趋于腐败，统治逐渐衰落(2分)18、(10分)(1)有天朝上国心态(2分);严格限制对外交往(严格限制对外贸易)(2分);遵循清朝律例(司法自主)(2分)（2）不同:涉案外国人会交由本国领事处理，清政府无权干涉(2分)；理由:鸦片战争后，列强通过不平等条约攫取了“领事裁判权”(2分)19、（12分)（评分参考）观点：层次二:观点明确、合理(2分)层次一:观点较为明确、合理(1分)阐释:评述应结合史实,主要包括以下角度:鸦片战争以来中国现代化历程及境况(2分)；20世纪三十年代国内背景,包括民族危机严重,国内经济落后等(3分）20世纪三十年代国际背景,包括苏联社会主义建设成就,资本主义经济危机(3分)(若从其它角度论述,合理即可得2分)起述:层次三:表述成文,论证充分,思路清晰,逻辑严密(2分)层次二:能表述成文,论证较充分,思路较清晰(1分)层次一:仅罗列要点,思路不清(0分)20（11分）评分参考水平三:能够将表中所示年份转换为某种恰当的时间尺度,并结合表中数据,对划分依据的阐释合理充分,思路清晰,逻辑严密(8-11分)示例一、工场手工业时期(1701-1754年),在这一时期,原材料、制成品的进出口虽不断增长,但总体上增长速度缓慢。
2020山东普通高中学业水平等级考试(模拟卷)历史解读
16.（10 分）（1）态度：荀子主张贵贤、敬贤，慎子主张尊君轻贤（2分）；目的：为君主治国提供用人建议（2分）。
（2）墨子和李悝主张用入不论岀身，以才能和功劳为用人标准（2分）。
商軸变法实行奖励耕织和军功爵的举措（2分），打破了世卿世禄制度，促进了社会阶层流动，推动了社会进步，使秦国成为当时的强国（2分）。
17.（12 分）（1）特征：以功臣侯国为主（2分）；因素：刘邦为建立和巩固统治，实行了分封，大封功臣（2分）（2）侯国数量特别是功臣侯国大量减少，归义侯国数量増加（2分）；西汉中央集权进一步加强,国家统一进一步巩固（2分）。
（3）恩泽侯国、外戚侯国増多（2分），汉代政治趋于腐败，统治逐渐衰落。
（2分）18.（10 分）（1）有天朝上国心态（2分）；严格限制对外交往（严格限制对外贸易）（2分）遵循清朝律例（司法自主）（2分）。
（2）不同：涉案外国入会由本国领事处理，清政府无权干涉（2分）；理由：鸦片战争后，列强通过不平等条约攫取了“领事裁判权”。
（2分）20—、工场手工业时期（1701——1754年），在这一时期，原材料、制成品的进岀口虽不断増加，但总体上増长速度缓慢，这是由英国工场手工业发展水平决定的。
二、机器大工业时期（1774——1894年），这一时期可以分为两个阶段，即工业革命时期（1774——1864年）和第二次工业革命时期（1874-1894年）。
1774至1864年，原材料进口和制成品岀口明显増加，原材料岀口和制成品进口规模一直较小。
这是因为与英国率先开展了工业革命，随着生产力的提高，它需要进口大量的原材料，并逐步推行自由贸易政策，积极开拓海外市场，对外倾销商品，逐渐成为"世界工厂”。
1874年至1894年，原材料进口和制成品岀口呈减少趋势，原材料岀口和制成品进口呈増加趋势，这是因为英国在第二次工业革命中发展速度放缓，其他主要资本主义国家与其展开激烈的竞争所致。
水平二：能够将表中所示年份转换为某种较为恰当的时间尺度，并结合表中数据，对划分依据的解释较为合理，思路较清晰。
山东省2020年普通高中学业水平等级考试历史试题及答案
秘密★启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试（模拟卷）历史试题1. 答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2. 选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂;非选择题答案必须使用毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3. 请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 唐开元二十二年（734 年）颁布诏令: “货物兼通,将以利用。
⋯自今以后,所有庄宅以（及）马交易,并先用绢布绫罗丝绵等,其余市价至一千以上,亦令钱物兼用。
违者科罪。
”该诏令在当时A. 打破了原有交易规范B. 抑制了土地兼并活动C. 妨碍了商品经济发展D. 顺应了经济发展趋势2. 朱熹认为,家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”爱“敬之实”。
他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼”。
他这样做旨在A. 推广儒家礼仪B. 实现儒学生活化C. 重塑儒家伦理规范D. 巩固儒学主导地位3. 乾隆元年修的《山东通志》改旧志的《赋役志》为《田赋志》,稍后修的《福建续志》也改《户役》为《户口》。
这些改动反映了清朝前期A. 专制集权继续加强B. 重农抑商政策日益弱化C. 文化控制趋于严密D. 人身依附关系渐趋松弛4. 表1 是有关太平天国时期妇女的部分史料。
由此可以判断太平天国A. 废除了封建土地所有制B. 基本上实现了男女平等C. 冲击了社会成员的固有角色定位D. 打破了封建礼教对妇女的束缚年,清政府官员铁良检阅安徽武备练军,"见其“多系举人、廪贡、秀オ之优秀分子” 1905年12月22日《大公报》报道,有举人,秀才30多人“充当兵勇”。
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)历史试题简要评析共46页
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。
试题简要评析
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
山东省普通高中2020年高中学业水平等级考试模拟历史试卷
历史试题1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.唐开元二十二年(734年)颁布诏令:“货物兼通,将以利用。
…自今以后,所有庄宅以(及)马交易,并先用绢布绫罗丝绵等,其余市价至一千以上,亦令钱物兼用。
违者科罪。
”该诏令在当时A.打破了原有交易规范B.抑制了土地兼并活动C.妨碍了商品经济发展D.顺应了经济发展趋势2.朱熹认为,家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。
他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼”。
他这样做旨在A.推广儒家礼仪B.实现儒学生活化C.重塑儒家伦理规范D.巩固儒学主导地位3.乾隆元年修的《山东通志》改旧志的《赋役志》为《田赋志》,稍后修的《福建续志》也改《户役》为《户口》。
这些改动反映了清朝前期A.专制集权继续加强B.重农抑商政策日益弱化C.文化控制趋于严密D.人身依附关系渐趋松弛4.表1是有关太平天国时期妇女的部分史料。
由此可以判断太平天国A.废除了封建土地所有制B.基本上实现了男女平等C.冲击了社会成员的固有角色定位D.打破了封建礼教对妇女的束缚5.1902年,清政府官员铁良检阅安徽武备练军,"见其“多系举人、廪贡、秀オ之优秀分子”。
1905年12月22日《大公报》报道,有举人,秀才30多人“充当兵勇”。
由上述现象可知A.社变动引发了价值观念变化3.维新变法解放了知识分子的思想C.西学传播开启了军队近代化D.科举制废除加速了社会阶层流动6.19世纪中期开始,求进步的中国人不断向西方学习。