1.《春光染绿我们双脚》PPT课件
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《春光染绿我们双脚》5精品 课件
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
•
他的养生秘诀就是：不让自己闲下来。
•
每天早上七点起床，锻炼一小时，八点 吃完早 餐，出 门散步 ，九点 半回来 读书看 报，下 午听音 乐、练 书法， 再继续 锻炼一 小时， 抽空还 帮老伴 做家务 。
•
有句话说：闲人愁多，懒人病多，忙人 快活！
•
的确如此。当一个人闲下来，他的心灵 和身体 都将受 到折磨 。闲下 来会容 易胡思 乱想， 自怨自 艾，而 身体上 的懒惰 也会让 我们离 健康越 来越远 。
•
让忙碌成为生活的常态，是实现人生价 值的必 经之路 。
•
人生有许多美好，无非是长期坚持的结 果，而 那些厉 害的人 ，无一 例外都 过着自 律的生 活。
•
“闲不住”从来都不是人们所说的毛病 和坏事 ，而是 上天给 的嘉奖 。
•
一口气爬上10层楼梯不带喘气，这对一 个年轻 人来说 都很难 ，但91岁的老 人李绍 鲁做到 了。
•
忙碌且艰难地活着，虽然辛苦，但如果 有来世 ，很多 人还是 会选择 那种滚 烫的人 生，只 有那样 才能实 现人生 的价值 。
有感情地朗读。 撑起绿的大伞， 小兔再也不用害怕天上 的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的 小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
苏教版小学语文第十册《春光染绿我们双脚》第二课时PPT
我会写
歌谣 寂寞
咆哮
荒山野岭
茂密 拥抱
裸露
枝繁叶茂
1
踏一路春风， 撒一路欢笑， 向 进军， 春光染绿我们双脚。
读到“荒山野岭”一词，你的 脑海里涌现出怎样的画面？
• 荒山野岭光秃秃的。 • 没有树木，没有小鸟飞舞的风 姿，没有小兔可爱的身影，处 处荒凉，时时飞沙走石。……
默读课文2—7小节，用“——” 画出山岭在植树前的样子。用“﹏ ﹏ ﹏﹏”画出山岭在植树后的样子？
作业二
背诵全诗，默写全诗。
植树造林作用大，请大家写一 句公益广告，号召人们都加入植树 造林的行列吧！
栽下一棵树，就栽下了一道绿色的风景线。 植树造林防风沙，栽花种草风光好。 植树造林，功在当代，利在千秋。
作业一 思考“春光染绿我们双脚”是 什么意思？请同学们动笔写一写。
少先队员积极参加植树活动， 他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ走到哪里，就在哪里植树造林， 哪里就绿意盎然，春光无限。
3
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
• 什么是煎熬？
• 如果你是裸露的山岩，你来诉 说自己的痛苦吧，发挥你的想 象力，说说你受到了怎样的煎 熬？
现在披上了绿袍，你心里是什 么感受？
3
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
5
小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
6
撑起绿色的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。
林子里还有还有哪些动物？它 们的生活怎样？请模仿文中的诗句 写一写。
歌谣 寂寞
咆哮
荒山野岭
茂密 拥抱
裸露
枝繁叶茂
1
踏一路春风， 撒一路欢笑， 向 进军， 春光染绿我们双脚。
读到“荒山野岭”一词，你的 脑海里涌现出怎样的画面？
• 荒山野岭光秃秃的。 • 没有树木，没有小鸟飞舞的风 姿，没有小兔可爱的身影，处 处荒凉，时时飞沙走石。……
默读课文2—7小节，用“——” 画出山岭在植树前的样子。用“﹏ ﹏ ﹏﹏”画出山岭在植树后的样子？
作业二
背诵全诗，默写全诗。
植树造林作用大，请大家写一 句公益广告，号召人们都加入植树 造林的行列吧！
栽下一棵树，就栽下了一道绿色的风景线。 植树造林防风沙，栽花种草风光好。 植树造林，功在当代，利在千秋。
作业一 思考“春光染绿我们双脚”是 什么意思？请同学们动笔写一写。
少先队员积极参加植树活动， 他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ走到哪里，就在哪里植树造林， 哪里就绿意盎然，春光无限。
3
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
• 什么是煎熬？
• 如果你是裸露的山岩，你来诉 说自己的痛苦吧，发挥你的想 象力，说说你受到了怎样的煎 熬？
现在披上了绿袍，你心里是什 么感受？
3
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。
5
小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
6
撑起绿色的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。
林子里还有还有哪些动物？它 们的生活怎样？请模仿文中的诗句 写一写。
苏教版五年级下册《春光染绿我们双脚》PPT课件4
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊
想一想： 你如何理解“春光染绿我们双脚” 这个题目的？ 辛勤的汗水插种出成功的果实， 少先队员们的劳动带来了山野间 什么样的变化呢？山岭在植树前 后有什么不同？
文章可以分成这几个部分： 文章分成这几个部分：
1节 我们去荒山野岭植树。 2—7 节 我们在山野植树，为小动物 们建起新家。 1 我们去荒山野岭植树。 82节 我们的劳动使荒山野岭变成 —7 我们在山野植树，为小动物们 建起新家。 了青山碧岭。
8 我们的劳动使荒山野岭变成了青 山碧岭。
最后一个自然段在全文起什么作用？
呼应开头，点明主题，深化中心
植树节趣话
“植树节”是一些国家为
你知道吗
激发人们爱林、造林的感情， 促进国土绿化，保护人类赖 以生存的生态环境，通过立 法确定的节日。目前，全世 界上已有50多个国家设立了 植树节。三月十二日是中国 的植树节。
理解题目的意思
春光染绿我们双脚：我们的劳动 使得大自然绿意盎然、生机勃勃。
说一说
植树造林有哪些好处呢？
课外拓展：
春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地 从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界 变成了花的海洋； 春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描 绘成了绿的世界。
阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。 它挂在小树上，像给小树披上了一层 美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多 小虫在蠕动；它落在草地上，像给无 边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到 田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢 乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子 的脸蛋…
1、春光染绿我们双脚(全文).PPT课件
可选用文中的词语：
枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾
-
12
范文：
远望群山，映入我们眼帘的是一片绿色的 世界。一山青，一山绿，一山浓，一山淡，仿 佛是一幅优美的山水画。步入林中，只见树木 枝繁叶茂，郁郁葱葱，每一片绿叶都在向人们 展示着旺盛的生命力。“叽—叽—喳—喳”， 我们循声望去，在茂密的树丛中，鸟儿们正忙 碌着搭窝筑巢，建立新家。站立林中，深深吸 一口气，清新的空气沁人心脾。
1、春光染绿我们双脚
第一课时
-
1
歌谣 绿袍 裸露 松鼠 支撑
蹦跳 咆哮 煎熬 锨镐 寂寞
叮叮当当 叽叽
-
2
默读思考：
全文结构上有什么特点? 可分几部分? 各写了什么意思?
-
3
第一小节为第一部分： 主要讲“我们”踏着春风向荒山野岭进军。
第二至七小节为第二部分： 主要写了“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物 有了家园，让环境变得更加美丽。
松鼠有了美丽的家园，
快活得叽叽直叫。
动物有家园
撑起绿色的大伞，
小兔再也不怕天上的老雕；
在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。
-
9
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 环境变美丽 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
-
10
-
11
课堂小练笔 想象荒山植树后的美好景象，
写一段话。
-
13
踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 荒山进野军岭， 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
-
14
第八小节为第三部分： 主要写了“我们”踏着春风向荒山野岭进军，显示 出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。
枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾
-
12
范文：
远望群山，映入我们眼帘的是一片绿色的 世界。一山青，一山绿，一山浓，一山淡，仿 佛是一幅优美的山水画。步入林中，只见树木 枝繁叶茂，郁郁葱葱，每一片绿叶都在向人们 展示着旺盛的生命力。“叽—叽—喳—喳”， 我们循声望去，在茂密的树丛中，鸟儿们正忙 碌着搭窝筑巢，建立新家。站立林中，深深吸 一口气，清新的空气沁人心脾。
1、春光染绿我们双脚
第一课时
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1
歌谣 绿袍 裸露 松鼠 支撑
蹦跳 咆哮 煎熬 锨镐 寂寞
叮叮当当 叽叽
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2
默读思考：
全文结构上有什么特点? 可分几部分? 各写了什么意思?
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3
第一小节为第一部分： 主要讲“我们”踏着春风向荒山野岭进军。
第二至七小节为第二部分： 主要写了“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物 有了家园，让环境变得更加美丽。
松鼠有了美丽的家园，
快活得叽叽直叫。
动物有家园
撑起绿色的大伞，
小兔再也不怕天上的老雕；
在茂密的树丛中，
小猴开心得又蹦又跳。
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9
山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 环境变美丽 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
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10
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11
课堂小练笔 想象荒山植树后的美好景象，
写一段话。
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13
踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 荒山进野军岭， 春光染绿我们双脚。
踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。
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14
第八小节为第三部分： 主要写了“我们”踏着春风向荒山野岭进军，显示 出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。
《春光染绿我们双脚》5PPT课件 图文
有感情地朗读。 撑起绿的大伞， 小兔再也不用害怕天上 的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的 小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。
《春光染绿我们双脚》是一首轻快而 又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了
植树活动给荒山带来的巨变，表达了
你知道吗
植树节趣话
“植树节”是一些国家为 激发人们爱林、造林的感情， 促进国土绿化，保护人类赖 以生存的生态环境，通过立 法确定的节日。目前，全世 界上已有50多个国家设立了 植树节。三月十二日是中国 的植树节。
及时演练
寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。
谢谢观赏 无论什么，我仍心怀感激，或许你我只是在人生的烟雨小巷里，水榭楼亭旁一场花的邂逅，一场流水的情缘。谢谢你，曾经来过我的世界，不惊，不扰！ 如若有缘，总会有那么一个人，即便跋山涉水，历经千辛万苦，也会向你奔赴而来;如若有缘，总会有那么一个人，即便拨开万千人群，拨开姹紫嫣红，也会站在光阴的廊桥上，没有早一步，没有晚一步，只为在最美的季节里，与你相遇相知，与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。 我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！ 因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你”，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
春光染绿我们双脚PPT课件
撑起绿色的大伞，小兔再也不怕天上的 老雕； 在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。
“大伞”“不怕”表现了小兔在大伞的 保护下生活得无忧无虑。“开心”“又 蹦又跳”说明小猴生活的快乐无比
山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧 波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，我们把丰收的果园 拥抱。
第二部分（2-7）：写“我 们”用双手为荒山披上绿 装，使动物有了家园，让 环境变得美丽
撑 撑起
歌谣 绿袍
裸露 煎熬
读一读
寂寞 松鼠
叽叽 支撑
锨镐
锨镐 劳动工具 彩翼 彩色的翅膀
荒山野岭 没有人烟的山岭 裸露 没有东西遮盖 咆哮 形容水奔腾轰鸣 枝繁叶茂 指树木长势好
找出写少先队员们来到山岭劳 动的场面的诗句，读一读。
最后一个自然段在全文起什么作用？
呼应开头，点明主题，深化中心
我们走到哪里，
哪里便披上绿袍，
千年裸露的山岩，
结束了烈日的煎熬。
对 比
手
寂寞多年的荒山， 法
如今已枝繁叶茂，
当风儿吹过的时候，
便涌起阵阵林涛。
锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 溪水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。
我们扛着锨镐， 高兴地植树； 我们带着水桶， 愉快地浇水。
大森 幅林 提覆 升盖
率
我们走到哪里， 哪里便披上绿袍， 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。
“枝繁叶茂”“阵阵林涛”让人仿佛看
到了像大海一样无边无际的绿色森林。 体现了植树的深远意义——彻底改变大 自然
第二部分：（2-7）
小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。
通过“抖动”“搭窝筑巢”等词语表现了小 鸟无比快乐的形态。而下一句则运用拟人修 辞手法形象地写出了松树快活的状态