2011必修三第9课《诗歌与小说》学案
潍坊中学高二历史学案必修三文化发展历程
第二单元中国古代文艺长廊
第9课诗歌与小说
编写：齐大英审核：郭卫芹2011-9-20
课标要求：知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中
国古代不同时期的文学特色。
情感态度与价值观：感悟《诗经》中对美的憧憬和追求，认识屈原的爱国主义：感悟唐诗反
映的唐朝历史的兴衰与沧桑；体会宋元文人在作品中表达出的忧国忧民的情愫；激发学生阅
读中国古典小说的兴趣，增强他们对中国古典文学的热爱之情。
基础梳理：
一、先秦文学
1.《诗经》
①地位：《诗经》是我国最早的一部。
②内容：《诗经》经过的辑录、删定，保存了从西周初期到春秋中期大约500年的
诗歌，共305篇。
诗经分为、和三部分。
③特点：
第一：以_______为主，多采用重章叠句的句式，语言质朴丰富，是中国诗歌形成的重要标
志。
第二：__________倾向和______________的艺术手法，对后世诗歌创作产生深远影响。
2.楚辞
①地位：开创了中国古典文学风格的先河；和_________ 合称“风骚”，成为中国古代诗歌的两大源头。
②特点
第一：吸收精华，采用方言；
第二：句式，更适合表达丰富的思想感情。
③主义的创作手法。
④代表作：____________________
二、汉代文学：汉赋
1.特点：专重_________、文采__________；吸收先秦文学的表现手法，是一种____________
散文。
2.代表作家：______________________________
三、唐代文学：诗歌
1.唐代诗歌繁荣原因：
①时代特征：繁荣、开放、文化多元。
②制度促进：__________制度的确立使中下层文人有机会施展抱负，丰富了诗歌的内涵。
③继承发展：汉代以来五言诗、七言诗的发展，为唐诗在格律形式等方面提供了借鉴。
2.代表人物及作品（特点）
四、宋代文学：词
1.宋词兴起发展的原因：
①自身特点：句式灵活，更容易表达情感。
②时代影响：天下分裂、战乱频繁的现实，有识之士希望振奋人心（豪放派）；市井生活丰富，娱乐场所需要大量的歌词（婉约派）。
2.代表人物及作品（特点）
五、元代文学：曲
1.特点：大量使用白话、方言等；与音乐、戏曲结合紧密。
2.繁荣原因：元代一度取消科举制度，汉族文人进取无望，心情压抑，用散曲来表达愁闷情怀。
六、明清文学：小说
1.繁荣原因：
①____________和______________的兴起，对文学发展的推动；
②________技术的不断完善；
③明清深刻的社会危机：政治黑暗、官场腐败等。
2.成就：
①四大奇书：
②晚明短篇小说集：
③清代批判现实主义力作：
典型例题
1.（2007·四川）宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活。
其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要
A.官僚
B.市民
C.皇族
D.农民
2．（2008年广东理基，62）中国古代文学作品的主流表达形式从诗、
词转变到散曲、小说。
这反映了
A．自然经济缓慢解体 B．城市经济逐渐繁荣
C．中央集权不断加强 D．儒家地位逐步提高
3.（08上海历史，B组4）从《上海县竹枝词》中，可以知道许多古代的节日习俗，其中与端午节相关的是
A.拜年未了接财神，爆竹通宵闹比邻
B.月饼堆盘月样圆，南园向最盛香烟
C.童儿接队放风筝，风卷纸钱灰满路
D.浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看
4.（2008江苏历史4）在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是
①民族融合的加强②丝绸之路的畅通
③文化政策的开放④古代商帮的推动
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
5．(2007·广东·5)从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是
A．逐渐平民化 B．逐渐贵族化 C．逐渐神秘化 D．逐渐宗教化
6．（08山东基本能力测试，54）(2分)下列诗文中含有“中国”别称的是
①楚失华夏②死去元知万事空，但悲不见九州同③四万万人齐下泪，天涯何处是神州
④长夜难明赤县天⑤我欲因之梦廖廓，芙蓉国里尽朝晖
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
拓展延伸：概述诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色
1.《诗经》：收录西周-春秋的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。
特点：四言为主，多重章叠句；内容古朴，现实感强。
地位：我国第一部诗歌总集；奠定了中国古典文学现实主义的基础，儒家经典（五经）之一。
2.楚辞：屈原以南方民歌为基础，创作的一种新诗歌体裁，亦称“骚体”。
特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。
具有浪漫主义风格。
屈原《离骚》的地位：人们称楚辞体为“骚体”，文学史上常以“风”(《诗经》),“骚”并称；对后世文学产生巨大影响。
3.汉赋：特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。
代表作：西汉司马相如《子虚赋》、《上林赋》；东汉张衡《二京赋》。
4.唐诗：我国古代诗歌的黄金时期。
唐朝诗歌繁荣的原因：①国家统一、国力强盛；②国内外文化交流频繁；③开明兼容的文化政策；④科举以诗赋为主。
唐诗成就：初唐：王勃、陈子昂；山水诗：孟浩然、王维。
盛唐代表：李白、杜甫；边塞诗：高适、岑参。
中唐：白居易。
晚唐：杜牧、李商隐。
5.宋词：宋代词繁盛的原因：①商业发展，城市繁荣，市民增加；②适应市民生活需要；
③两宋时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐。
代表人物：婉约派：柳永、李清照。
豪放派：苏轼、辛弃疾。
6.元曲：特点：可雅可俗，抒情叙事兼长，比词更为生动活泼。
代表人物：关汉卿-《窦娥冤》、马致远-《汉宫秋》（散曲：《秋思》）。
7.明清小说：中国古代小说发展过程：魏晋南北朝——兴起（志怪小说）；唐朝——传奇，情节曲折离奇的短篇小说，适合市民欣赏；宋代——话本，把中国小说创作推到一个新阶段，为后来小说的繁荣奠定基础；明清——空前繁荣。
明清小说蓬勃发展的原因：①封建专制越来越强化，封建社会走向衰落；②手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现；③市民阶层扩大，适应市民阶层的需要。
明清小说成就：元末明初：罗贯中的《三国演义》；施耐庵的《水浒传》；明朝：吴承恩的《西游记》；明清的“三言”“二拍”，商人成为被歌颂对象。
清朝蒲松龄的《聊斋志异》；吴敬梓的《儒林外史》；曹雪芹的《红楼梦》。
特别提示：文学、艺术的发展都是以经济、政治等为基础的，文学、艺术反映的是社会生活，与当时的政治、经济、民族和外交关系密切相关。
本节知识在高考中出现的频率较高，注意
理解好代表作品、特点和经济背景。
随堂检测：
1．要想全面了解西周和春秋时期人们的社会生活情况，最好是阅读
A．《尚书》 B．《诗经》 C．《论语》 D．《春秋》
2.下列关于《诗经》和楚辞的说法不正确的是
A.《诗经》一般采用整齐的四言体
B.楚辞采用自由灵活的句式
C.《诗经》流行于北方而楚辞流行于南方
D.两者都有对当时黑暗政治的揭露
3.下列现象与盛唐诗歌繁荣具有内在联系的有
①盛唐文化多元②唐朝繁荣、开放③科举取士制度的发展④文人的积极努力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
4.“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
”这是1955年郭沫若撰写的一副楹联，他所称颂的诗人应是
A.屈原
B.杜甫
C.李白
D.白居易
5．郭沫若先生为某一历史名人纪念祠题写的楹联为：“铁板铜琵琶东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
”这一名人是
A．苏东坡 B．李清照 C．辛弃疾 D．陆游
6．两宋时期，中国古代文艺长廊具有独特的意蕴和风格，下列有关历史现象没有内在联系的是
A．市民阶层兴起——书法艺术追求个性 B．活字印刷兴盛——民间风情画的流行C．理学逐渐确立——文人山水画的兴起 D．城市经济繁荣——话本小说大量创作7．《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别是元春、迎春、探春、惜春，其谐义为“原应叹息”，第五回中有茶名为“千红一窟”，有酒名为“万艳同杯”，其谐音为千红一哭“”万艳同悲“。
这种创作风格反映了该作品属于
A．现实主义 B．爱国主义 C．浪漫主义 D．现代主义。
高中历史复习 第二单元 中国古代文艺长廊 第9课 诗歌与小说学案 岳麓版必修3(2021年整理)
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第9课诗歌与小说【知识目标】知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲等文学成就，知道明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色【重点】诗歌的时代特征，明清小说的艺术特点【自主学习】一、诗歌（一）先秦时期-—《诗经》、楚辞1、诗经（春秋时期）(1）地位:我国最早的一部；（2）内容：①保存了从到大约500多年的诗歌,共305篇。
②分为风、雅、颂三部分（3）特点:①以抒情诗为主。
②大都反映现实的人间世界和日常生活，日常经验。
③总体上具有显著的政治与道德色彩.2、楚辞：（1)创立者：；（2）形成：吸收精华,采用，创造出的一种新体诗歌。
（3）特点：与《诗经》不同，不是整齐的，而采用句式. (4）代表作：《》（5）地位，开创了中国古典文学风格的先河。
（二）汉代——赋1、汉赋兴盛的原因：汉朝政治，经济 ,广筑宫室，田猎、巡游之风兴盛.2、汉赋的形成:赋是吸收了先秦《》和表现手法的带韵散文。
（3）汉赋的特点：铺陈排比,文采华丽。
（4）代表人物：；（三）唐代——诗1、唐诗繁盛的原因:①盛唐、和多元；②制度的确立;③借鉴汉代以来、的格律形式等创作形式;④安史之乱后走向衰落.2、代表人物及反映的时代特点:①边塞诗: 、岑参、高适。
岳麓版必修三 第9课诗歌与小说
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动 安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足！
《石壕吏》 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1、时间 ：西周初到春秋中期。 2、地位： 是我国最早诗歌总集，共305篇。
风— （周朝各国民歌）最丰富 3、内容： 雅— （西周宫廷歌词）
颂— （祭祀歌词）
4、特点： 以四言为主，多采用重章叠句；
有现实主义倾向
5、代表: 《硕鼠》 《关雎》 6、影响： 是中国诗歌形成的重要标志，
《诗经》书影
对后世的诗歌产生了深远影响。
导言
我国是诗歌的国度，诗歌是人类心灵的窗 口，诗歌是情感的精灵，诗歌是灵感的造化， 让我们一起走进诗歌的海洋，体验古人的喜怒 哀乐，感悟不同时代多姿多彩的风情。
第• 九课 诗歌与小说
课课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
一.《诗经》——中国诗歌诞生的源头诗诗仙 Nhomakorabea圣
李
杜
白
甫
盛唐李杜
黄河之水天上来
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来。 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发。 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢。 莫使金樽空对月。 天生我材必有用。 千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐。 会须一饮三百杯。
岳麓版历史必修三第9课 古代中国的诗歌与小说(共17张PPT)
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
〖课堂准备〗
1、完成同步资料“自主预习·探新知”。 2、结合高中教材必修一、必修二及初中教材，分阶段整理先秦至明清 时期的核心史实，并形成各个时期阶段特征。
中国古典文学的发展历程
诗的经典与楚辞魅力
《诗经》是我国第一部诗歌总集，经孔子整理编定。收 录了自西 周初年至春秋中期五百多年间的305篇诗歌，分为 《风》、《雅》、《颂》三部分 。《诗经》奠定了中国古 典文学现实主义的基础，对我国文学的发展有深刻影响，在 中国文化史和世界文化史上都占有重要地位。同时也被后世 奉为儒家经典（四书五经之一）。
唐代诗歌为何如此繁荣？
中国古典文学的发展历程 汉赋风采与唐诗繁盛
“于是乎游戏懈怠，置酒乎颢天之台，张乐乎胶葛之，撞千石之 钟……奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人倡，万人和，山陵为之震 动，川谷为之荡波。 ……荆、吴、郑、卫之声，《韶》《武》《象》 之乐，阴淫案衍之音，鄢、郢缤纷，《激楚》《结风》，俳优侏儒， 狄之倡， 所以娱耳目乐心意者，丽靡烂漫于前，靡曼美色于后。
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/8/22021/8/22021/8/2
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
豪放派：风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，表达内心感 慨
高中历史必修三文化第9课 诗歌与小说
一、《诗经》、楚辞与汉赋
(一)《诗经》——我国最早的一部诗歌总集 (二) 楚辞 1、形成：战国时期，屈原等吸收南方民歌精华采 用楚国方言创造出的新体诗歌。
2、特点：
唐诗题材丰富，流派众多，体制完备，思想性 和艺术性都达到了高度的成熟。
3、主要代表人物（课本P38）
代表 时间 特色
原因
“李诗 白仙”盛唐
张扬个性 浪漫主义
经济繁荣，思想活跃， 文化开放，中外交流广 泛
“诗圣”由盛 杜甫 转衰
现实主义 “诗史”
由盛转衰，安史之乱后， 潜伏已久的各种社会矛 盾爆发
在这段材料中，幕士为苏词与柳词配了不同 的伴奏乐器，并用“大江东去”和“杨柳岸晓风 残月”来代表二者的不同，这说明苏词与柳词分 别属于哪个流派？各流派有哪些代表人物？
《采葛》
硕鼠硕鼠，无食我黍！ 彼采葛兮， 彼采萧兮，
三岁贯女，莫我肯顾。 一日不见， 一日不见，
逝将去女，适彼乐土。 如三月兮！ 如三秋兮！
❖《诗经》的特点： 1.形式：四言为主，多重章叠句； 2.内容：风（最具思想艺术价值）、雅、颂三部分。 3.思想性：人文精神和现实主义。 4.艺术特征：运用赋、比、兴表现手法。
通俗流畅，经济日益凋敝，社会矛
白居易 中唐 平易近人, 盾日益尖锐化，政治动 之后 反映民间 荡不安，唐王朝处于大
疾苦
乱之后的衰落时期
三、宋词
闲话诗词
《历代词话》中记载：东坡在玉堂，有幕士善
岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌与小说》教学课件(共31张PPT)
春望（杜甫）
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 现实主义：“诗圣” 白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫是一位忧国忧民
的诗人，以积极入世 的精神，创作了大量 反映社会现实的诗作， 诗风凝重浑厚、沉郁 顿挫。
③、中唐：著名诗人及代表作
这一时期唐王朝经历了安史之乱后， 元气大伤，原来潜伏着的社会矛盾日益 尖锐化，诗歌的现实主义精神完全取代 了那种昂扬乐观的情调，在中唐时期成 为主流。其杰出代表是白居易，他主张 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”， 倡导诗歌沿着“补察时政、泄导人情” 的现实主义方向发展，在艺术上追求浅 显平易的诗风。
王勃
杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
陈子昂
登幽州台歌
前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
②、盛唐：著名诗人及代表作
边塞诗 特点：主要描写雄奇壮丽的 边塞风光，及边塞军人无畏的气概、乐观 的精神、思乡的情怀和将士苦乐的差异等， 为唐诗增添了新鲜壮丽的色彩，代表人物 是高适、岑参等人。
1.中国古代任何一个朝代（无论是统一的还是分裂的） 在文学上都具有鲜明的时代特色，这说明文学的实质 是什么？
结论：一定的文学是一定社会政治、经济的反映。
2.文学具有鲜明的时代特色，我们可以用什么历史唯物 主义观点来解释？
结论：社会存在决定社会意识。
问题探究：不同时期的文学特色与时代的关系。
文学形式 时代特征
宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
盛唐：盛唐时期成就最高的当属李白、杜甫。
必修三第二单元第9课《诗歌与小说》精品课件(52张)
浪漫主义：李白是伟大的浪漫主
义的杰出者，被尊为“诗仙”。 他的长篇诗作，大都是气势磅礴， 想象丰富，豪情满怀，一气呵成。 艺术夸张和丰富的想象，在其诗 作中比比皆是。
春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
现实主义：诗风凝重浑厚、 沉郁顿挫。“诗圣”杜甫 是以积极入世的精神，忠 实反映现实社会生活和人 民命运的伟大的现实主义 诗人。他的诗被称作“诗 史”
《诗经》在我国文学史上有重要地位，是中国诗 歌形成的重要标志。它是我国现实主义文学的源 头。
一、《诗经》：风的主要内容和代表作
国风·硕鼠（部分） 硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所。
一、《诗经》：风的主要内容和代表作
国风 ·关睢（部分）
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。(一章) 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。(二章) 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。(三章)
二、楚辞：屈原和《离骚》(战国) 2、作品特点： 吾 将 上 下 而 求 索 。 路 漫 漫 其 修 远 兮 ， 哀 民 生 之 多 艰 。 长 太 息 以 掩 涕 兮 ，
战国时期屈原等 人吸收南方民歌精华， 采用楚国方言，创造 出的一种新体诗歌。 楚辞特点：不是整齐 的四言体，采用自由 灵活的句式。
代表作：杜牧《江南春》
江南春
李商隐《无题》
无题
李商隐
相见时难别亦难， 东风无力百花残。
杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
最新第9课 诗歌与小说学案
第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说编写：审核：高二历史组编号：9 使用日期：2014年10月【目标引领】考试大纲：中国古代不同时期的文学成就和特色。
课程标准：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
三维目标：1.知识与能力：了解《诗经》反映的社会状况及楚辞、汉赋的形成特点；了解唐朝诗歌繁荣的条件、著名诗人和作品；了解宋词与元散曲发展的社会条件和名家名篇；知道明清小说的文学成就，了解中国古代文学的发展脉络及其流变原因。
2.过程与方法：通过自主探究和小组合作解疑，结合《硕鼠》《关雎》等认识《诗经》的特点；结合唐诗、宋词名篇的内容和背景感受唐宋文人情怀。
3.情感态度与价值观：感悟唐诗反映的唐朝历史的兴衰与沧桑；体会宋元文人在作品中表达出的忧国忧民的情怀；激发阅读中国古典小说的兴趣，增强对中国古典文学的热爱之情。
重点难点：1.重点：中国古代文学的发展脉络。
2.难点：中国古代不同时期的文学主流形式及其特点。
【问题激疑】中国古代劳动人民创作出了许多脍炙人口的文学作品，而且有诗、词、曲、小说等不同的表现形式。
你能够背诵哪些唐诗、宋词？它们都是什么风格的作品？除此之外你还知道中国古代有哪些享誉世界的文学作品？【自主探究】要求：请同学们带着下面的问题自主学习教材37—40页的内容，并主动标记出暂时不明白的问题。
一、《诗经》、楚辞与汉赋【探究材料1】硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所？----《诗经·硕鼠》朝发轫于苍梧兮,夕余至乎县圃。
欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。
吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫。
路曼曼其脩远兮,吾将上下而求索。
----屈原《离骚》奏陶唐氏之舞,听葛天氏之歌；千人唱,万人和；山陵为之震动,山谷为之荡波。
----汉代司马相如《上林赋》自主探究问题1.请根据以上文学作品，总结《诗经》、楚辞与汉赋的文学特色。
岳麓版高中历史必修三第二单元第9课《诗歌与小说》优质课件(共37张PPT)
是一部明末社会史。
•
——来源：新浪网
• 曹雪芹(1715～1763)？清代著名小说家。他出身 于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，曹雪芹的 曾祖父曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝玄 烨的保姆。祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫， 后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受玄烨 宠信。康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾， 并住在曹家。雍正初年，由于封建统治阶级内部政 治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击，家产抄没。
“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人胯 荐。” “枯藤老师昏鸦，小桥流水人家”
三、明清小说ຫໍສະໝຸດ 1、千里走单骑 ， 过五关斩六将 ，兵败麦城
——关羽
2、王进亡命延安府，林冲刺配沧州道，杨志流落 汴京城，都是由于他的迫害。
善于蹴鞠。
•
——— 高俅
3、起海棠诗社 ，兴利除弊，打理家事；
检抄大观园，赏下人巴掌；
▪ 一、《诗经》、楚辞和汉赋 ▪
国风：诸侯国民歌
宫廷乐曲歌词 宗庙祭祀舞曲的歌词
风—— 价值最大。
反映平民 生活
时间：西周——春秋中期约500年的诗歌
▪ 一、《诗经》、楚辞和汉赋
《诗经》四 叠言 句为 、主现、实重主章义 新体诗、
楚辞 句式自由灵活
现实主义 源头
浪漫主义 源头
铺陈排比、文采 汉赋
C．逐渐神秘化
D．逐渐宗教化
2、中国古代文学作品的主流表达形式从诗、
词到散曲、小说。这反映了
A、自然经济缓慢解体
B、商品经济逐渐繁荣
C、中央集权不断加强
D、儒家地位逐渐提高
3、说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高 楼，望尽天涯路”“蜀道之难，难于上青 天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”。这里依次引用的文学形式分别是
高中历史必修三2.9《诗歌与小说》
城市经济发展；汉族文人仕途无望
明清 小说
小说繁 荣时期
一、中国古代文学成就
时代 体裁 成就/地位
1、春《秋诗经诗》经（春第现秋实一主部）义诗源歌头总集；
战国 楚辞 浪漫主义源头
繁荣原因
汉代 赋
唐代 宋代 元代
诗 词 散曲
诗歌创作黄 金时期
词发展 到巅峰
政治：国家统一； 经济：经济繁荣 文化：科举制度；兼容开放 政治：民族矛盾尖锐 经济：城市商品经济繁荣 阶级：市民阶层扩大，文娱需求
代表作品
作 品 作 者 成书时间 体 裁 特 点
《三国演义》 罗贯中 元末明初 历史演义小说
《水浒传》 施耐庵 元末明初 英雄传奇小说
《红楼梦》 曹雪芹 清 朝
优秀长篇小说
《西游记》 吴承恩 明朝
神魔小说
《儒林外史》 吴敬梓
清朝
讽刺小说
《聊斋志异》 蒲松龄
清朝
讽刺小说(文言短篇)
三言…… 冯梦龙 明朝
短篇白话小说
二拍…… 凌濛初 明朝
短篇白话小说
感受唐诗
李白： 写庐山瀑布： 飞流直下三千尺，疑是银 河落九天。 写黄河奔腾的气势： 君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 写人生伟大抱负： 长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海
杜甫： 《春望》 国破山河在，城春草木深， 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 “三吏” 《新安吏》《石壕吏》《潼 关吏》
“三别”
C.外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新
D.历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨
研究者在论述“明朝妇女婚姻观的两重性时”，引用过 下列材料：
【材料一】正史中各代烈女数字：《唐书》54人；《宋史》 55人；《元史》l87人；《明史》“不下万余人”。
岳麓版本第三册第二单元 第9课诗歌与小说 导学案
必修三第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说导学案设计：孔翠芳姓名：班级：小组：要求：【问题组一】课前自主完成，课上以小组为单位展示【问题组二】课上学习组合作学习【课标要求】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特点。
寻踪光被，采风济美。
史芳沁溢，今兴迎来。
叙故事而扬激情，闻新歌而扑旧怀。
百年六中，聚时代之名流；举世名校，开盛世之篇章。
人杰地灵，英才辈出。
校堂傍秀水之畔，才气若浩瀚迸发。
人师聚万漉千淘，可叹精英；学子汇千挑万选，堪称高材。
传道授业，打造卓越；习文悟德，拼搏一流。
拜慕无数，教德之扬名；褒奖有加，学业之高深。
继往开来，又上一层；吐故纳新，更进一步。
……——《光被赋》此篇文章是何种体裁？除此之外，你还知道哪些文学体裁？【问题组二】鉴赏感悟（小组合作）1、【春秋战国】4.【宋代】大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
——念奴娇赤壁怀古（北宋·苏轼）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
——破阵子（南宋·辛弃疾）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟摧发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说。
——雨霖铃（北宋·柳永）《历代词话》中记载：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：“我词比柳词何如？”对曰：“柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱杨柳岸晓风残月；学士词，须关西大汉，执铁板，唱大江东去。
”公为之绝倒。
5.【元代】不读书有权，不识字有钱,不晓事倒有人夸荐。
老天只恁忒心偏,贤和愚无分辨。
折挫英雄,消磨良善，越聪明越运蹇。
志高如鲁连,德高如闵骞,依本分只落的人轻贱。