《静夜思》ppt课件免费
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小学语文课文《静夜思》ppt课件
想象画面
尝试在脑海中构建 诗中描述的画面， 这有助于记忆。
多次朗读
通过反复朗读，加 深对诗句的印象， 从而更容易背诵。
学生听清楚 字音和节奏。
学生模仿
学生模仿教师的朗读 ，逐渐掌握正确的读 音和节奏。
集体朗读
通过集体朗读，增强 学生的参与感和自信 心，同时也可以提高 背诵的效果。
04
《静夜思》的拓展与延伸
李白的其它作品介绍
《望庐山瀑布》
这首诗描绘了李白眼中的 庐山瀑布，通过夸张的手 法表现出瀑布的壮丽景象 ，展现了李白诗歌的浪漫 主义风格。
《早发白帝城》 这首诗描写了李白从白帝 城出发，沿长江而下，展 现出壮丽的自然风光和李 白豪放的性格。
中国古代诗词的鉴赏方法
了解背景
创作属于自己的简短诗句
实践创作： 引导学生创作属于自己的简短诗句，模仿《静 夜思》的形式和意境，激发他们的创作热情和 文学创造力，培养他们的语言表达能力和创新 思维。
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小学语文课文之---
《静 夜 思》
目 录
01.《静夜思》的作者与背景 02.《静夜思》的内容与解析 03.《静夜思》的朗读与背诵指导 04.《静夜思》的拓展与延伸 05. 课堂互动与讨论
01
《静夜思》的作者与背景
李白的简介
关键词 作者：李白，伟大的浪漫主义诗人
详细描述
李白，字太白，号青莲居士，是唐代最杰出的浪漫主义诗人 之一。他才华横溢，诗作风格奔放、豪迈，被誉为“诗仙” 。
《静夜思》的创作背景
关键词：思乡之情
详细描述：《静夜思》是李白在扬州旅途中创作的， 当时他身处异乡，仰望明亮的月光，不禁感慨万分， 写下了这首抒发思乡之情的诗作。
《静夜思》ppt课件(完整)
一生中写下了上千首诗歌写下了上千首诗歌写下了上千首诗歌其诗风格豪写下了上千首诗歌其诗风格豪其诗风格豪其诗风格豪作者简介作者简介放想象丰富语言流畅是中放想象丰富语言流畅是中国文学史上继屈原之后最伟大的国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人
8 静夜思
静夜思
湛江农垦东方红小学 许敏
李白，唐代
诗人，被人们称 为“诗仙”。
jǔ tóu wàng dī
举头 望 低
gù xiāng
故乡
jìn
yè
安静ɡ 夜晚
jǔ
tóu
高举 头发
chuánɡ
大床
ɡuānɡ
月光
wànɡ
dī
远望 低下ɡù故事Fra bibliotekxiānɡ
乡下
静（青） 夜（ ） 床（广） 光（ ） 举（丶） 头（丶） 望（王） 低（亻）
故（攵） 乡（乙）
练习：
1、细心的小朋友找出诗里的 整体认读音节了吗？
静夜思 是
月疑
练习
二、找朋友，再读读：
床 前 光霜 乡
xiāng guāng shuāng qián chuánɡ
三、细心的小朋友发现了这 首古诗里哪个韵母的字最多？
床 光 上 ɑng 霜望乡
安静 夜晚 木床 光明
举手 低头 看望 故乡
目耳头米
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
jìnɡ yè sī
静夜思
李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床前明月光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
8 静夜思
静夜思
湛江农垦东方红小学 许敏
李白，唐代
诗人，被人们称 为“诗仙”。
jǔ tóu wàng dī
举头 望 低
gù xiāng
故乡
jìn
yè
安静ɡ 夜晚
jǔ
tóu
高举 头发
chuánɡ
大床
ɡuānɡ
月光
wànɡ
dī
远望 低下ɡù故事Fra bibliotekxiānɡ
乡下
静（青） 夜（ ） 床（广） 光（ ） 举（丶） 头（丶） 望（王） 低（亻）
故（攵） 乡（乙）
练习：
1、细心的小朋友找出诗里的 整体认读音节了吗？
静夜思 是
月疑
练习
二、找朋友，再读读：
床 前 光霜 乡
xiāng guāng shuāng qián chuánɡ
三、细心的小朋友发现了这 首古诗里哪个韵母的字最多？
床 光 上 ɑng 霜望乡
安静 夜晚 木床 光明
举手 低头 看望 故乡
目耳头米
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
jìnɡ yè sī
静夜思
李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床前明月光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
《静夜思》PPT课件(第2课时)
一、工作目标1. 提升物业管理水平，确保大厦安全、舒适、整洁、有序。
2. 提高业主满意度，加强与业主的沟通与联系。
3. 优化大厦内部管理，提高工作效率。
4. 拓展业务范围，提升经济效益。
二、具体措施1. 加强安全管理（1）定期对大厦消防设施、电梯、配电室等进行检查，确保设备正常运行。
（2）加强消防安全宣传教育，提高员工和业主的消防安全意识。
（3）完善应急预案，定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力。
2. 提升环境卫生（1）加强公共区域卫生管理，确保大厦环境整洁。
（2）加大绿化养护力度，提升大厦绿化水平。
（3）对业主反映的卫生问题，及时进行处理。
3. 优化物业服务（1）提高员工服务意识，提升服务质量。
（2）加强业主沟通，及时了解业主需求，提供个性化服务。
（3）开展业主满意度调查，针对调查结果改进工作。
4. 加强内部管理（1）优化工作流程，提高工作效率。
（2）加强员工培训，提升员工综合素质。
（3）完善绩效考核制度，激发员工工作积极性。
5. 拓展业务范围（1）积极拓展大厦内部商业空间，增加收入来源。
（2）加强与周边企业的合作，寻求更多业务机会。
（3）探索新的业务领域，提升大厦综合竞争力。
6. 落实党建工作（1）加强党的政治建设，提高党员队伍素质。
（2）充分发挥党组织的战斗堡垒作用，推动大厦各项工作顺利开展。
（3）积极开展党员志愿服务活动，为业主提供优质服务。
三、工作安排1. 8月：开展员工培训，提升员工综合素质；对大厦消防设施、电梯、配电室等进行全面检查，确保设备正常运行。
2. 9月：加强绿化养护，提升大厦绿化水平；开展业主满意度调查，针对调查结果改进工作。
3. 10月：组织应急演练，提高应对突发事件的能力；加强内部管理，优化工作流程。
4. 11月：拓展业务范围，寻求新的业务机会；加强党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用。
5. 12月：总结全年工作，对优秀员工进行表彰；制定下一年度工作计划。
四、预期效果通过以上措施的实施，预计物业大厦在下半年能够实现以下目标：1. 提升大厦物业管理水平，确保大厦安全、舒适、整洁、有序。
《静夜思》ppt精品版(共17张ppt)
8、静夜思
人教版 ·一年级下册
李白是我国唐代着名的
诗人。
人们还称他为“诗仙”。
【李白】
sī
chuáng
qián
思床前
dī
gù
xiāng
低故乡
guāng
光
“静夜”是怎样的夜晚？
静夜思 【唐】李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
欣赏朗诵
【第一行】
“床前明月光”
1.“明月光”是指怎样的月光？ 2. 说说第一行诗意。 明亮的月光照在诗人床前
诗人抬头望着天上明亮的月亮。
诗人看着挂在天空中的明月，会 想到什么呢？
会想到家乡，想到亲人。
【第四行】
“低头思故乡”
低头沉思想念远方的家乡
吟诵再现
静夜思
【唐】 李白 床前│明月│光， 疑是│地上│霜。 举头│望明│月， 低头│思故│乡。
课时作业
一、我能填空。
静夜思
（床前）明月（ 光），疑是（ 地）上霜。
（ ）望明（ 举头
月），（
）低头思（
）故。乡
二、说说你还知道大诗人李白的哪些诗，朗诵给家人听
一听。
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
【第二行】
“疑是地上霜”
“疑”： 怀疑、好像
“霜”： 白白的霜
好像地上铺了一层白白的霜
说说这两行诗的意思。用上“什 么好像是什么”的句式。
明亮的月光照在诗人床前，好像是铺 在地上的白白的霜。
想想诗人在干什么？
诗人抬头看天上的月亮。
【第三行】
“举头望明月”
1.文学常识 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。 五、《钱塘湖春行》（白居易） （2）运用议论手法隐含作者独特的见解，蕴含机遇造人的哲理，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 词人把真实的生活感受融入梦境，以梦游的方式，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。 崔颢，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生 情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。 2.情境默写 全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 王绩，字无功，号东镐子，唐代诗人。 论据：用于证明论点的材料（用什么证明） 论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明） 亵渎：轻慢，不敬。强聒不舍：唠叨，没完没了。 6.正人君子：指品行端正、遵守道德的人。 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。 （表现山水相映之美）
人教版 ·一年级下册
李白是我国唐代着名的
诗人。
人们还称他为“诗仙”。
【李白】
sī
chuáng
qián
思床前
dī
gù
xiāng
低故乡
guāng
光
“静夜”是怎样的夜晚？
静夜思 【唐】李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
欣赏朗诵
【第一行】
“床前明月光”
1.“明月光”是指怎样的月光？ 2. 说说第一行诗意。 明亮的月光照在诗人床前
诗人抬头望着天上明亮的月亮。
诗人看着挂在天空中的明月，会 想到什么呢？
会想到家乡，想到亲人。
【第四行】
“低头思故乡”
低头沉思想念远方的家乡
吟诵再现
静夜思
【唐】 李白 床前│明月│光， 疑是│地上│霜。 举头│望明│月， 低头│思故│乡。
课时作业
一、我能填空。
静夜思
（床前）明月（ 光），疑是（ 地）上霜。
（ ）望明（ 举头
月），（
）低头思（
）故。乡
二、说说你还知道大诗人李白的哪些诗，朗诵给家人听
一听。
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
【第二行】
“疑是地上霜”
“疑”： 怀疑、好像
“霜”： 白白的霜
好像地上铺了一层白白的霜
说说这两行诗的意思。用上“什 么好像是什么”的句式。
明亮的月光照在诗人床前，好像是铺 在地上的白白的霜。
想想诗人在干什么？
诗人抬头看天上的月亮。
【第三行】
“举头望明月”
1.文学常识 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。 五、《钱塘湖春行》（白居易） （2）运用议论手法隐含作者独特的见解，蕴含机遇造人的哲理，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 词人把真实的生活感受融入梦境，以梦游的方式，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。 崔颢，唐代诗人。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生 情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。 2.情境默写 全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 王绩，字无功，号东镐子，唐代诗人。 论据：用于证明论点的材料（用什么证明） 论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明） 亵渎：轻慢，不敬。强聒不舍：唠叨，没完没了。 6.正人君子：指品行端正、遵守道德的人。 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。 （表现山水相映之美）
《静夜思》音乐PPT课件
教学重难点
1、难点：把握歌曲的演唱风格。 2、重点：回忆所熟悉的诗歌）2、赏析。（《静夜思》）3、吟诵。（教师先，学生后。）4、学习歌曲。5、演唱歌曲。6、学生配画，表达自己的感受。
教学总结—乡愁
1．昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 2．谁言寸草心,报得三春晖。3．近乡情更怯,不敢问来人。4．君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅着花未? 5．故乡何处是,忘了除非醉。 6．今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。7．逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。
静夜思
- .
教学目标
1、知识目标：学唱歌曲，学习四四拍的指挥手势。 2、能力目标：培养学生音乐感受力，创造能力。 3、情感目标：使学生体会歌曲思乡的情感。
教材分析
1、本节课的主要内容是让学生学会用柔和的 声音来进行歌唱，来感受声音美。2、在优美的旋律上填上富有意境的诗歌，体 验意境美。3、用四四拍的指挥来表现旋律美。
李白《静夜思》原文及鉴赏PPT课件
人生短暂
李白在诗中表达了人生短暂的观念，与宇宙的无穷相比，人生显得 格外短暂，因此更应该珍惜和探索人生的意义。
追求真理
作为一位诗人和思想家，李白不断探索人生的意义和真理，通过诗 歌表达了自己的探索成果和思考。
超脱世俗
诗人在诗中追求一种超脱世俗的生活态度，希望摆脱世俗的束缚和 限制，达到自由和超脱的境地。
者以生动的画面感。
富有音乐感的韵律与节奏
月光如水洒满床/举头望明月
通过押韵和流畅的语言表达，使诗歌具有韵律感，同时通过“明月”的反复出现 ，增强了节奏感。
低头思故乡
以低沉的语言表达思乡之情，与前文的明快节奏形成对比，使诗歌更具情感张力 。
深刻而独特的意象与象征
01
02
03
月光如水
将月光比喻为水，表现出 月光的柔和和清冷，同时 暗示着思乡之情如同流水 绵延不断。
李白《静夜思》原文及 鉴赏
汇报人：XXX
20XX-XX-XX
CATALOGUE
目 录
• 《静夜思》的创作背景 • 《静夜思》的文学风格 • 《静夜思》的思想内涵 • 《静夜思》的艺术特色 • 《静夜思》的历史地位与影响 • 《静夜思》的多元解读与赏析
01
CATALOGUE
《静夜思》的创作背景
李白的生平简介
象征寓意
李白在《静夜思》中运用了象征和寓意的手法，将月夜、月光等形象赋予了深刻的含义。例如，“明月”常常被 视为美好、纯洁、永恒的象征，而“床前”、“举头”、“低头”等动作则寓意着思乡之情的深重和内敛。这些 象征和寓意的运用，使得诗歌更具表现力和感染力。
03
CATALOGUE
《静夜思》的思想内涵
对故乡的深深怀念
04
李白在诗中表达了人生短暂的观念，与宇宙的无穷相比，人生显得 格外短暂，因此更应该珍惜和探索人生的意义。
追求真理
作为一位诗人和思想家，李白不断探索人生的意义和真理，通过诗 歌表达了自己的探索成果和思考。
超脱世俗
诗人在诗中追求一种超脱世俗的生活态度，希望摆脱世俗的束缚和 限制，达到自由和超脱的境地。
者以生动的画面感。
富有音乐感的韵律与节奏
月光如水洒满床/举头望明月
通过押韵和流畅的语言表达，使诗歌具有韵律感，同时通过“明月”的反复出现 ，增强了节奏感。
低头思故乡
以低沉的语言表达思乡之情，与前文的明快节奏形成对比，使诗歌更具情感张力 。
深刻而独特的意象与象征
01
02
03
月光如水
将月光比喻为水，表现出 月光的柔和和清冷，同时 暗示着思乡之情如同流水 绵延不断。
李白《静夜思》原文及 鉴赏
汇报人：XXX
20XX-XX-XX
CATALOGUE
目 录
• 《静夜思》的创作背景 • 《静夜思》的文学风格 • 《静夜思》的思想内涵 • 《静夜思》的艺术特色 • 《静夜思》的历史地位与影响 • 《静夜思》的多元解读与赏析
01
CATALOGUE
《静夜思》的创作背景
李白的生平简介
象征寓意
李白在《静夜思》中运用了象征和寓意的手法，将月夜、月光等形象赋予了深刻的含义。例如，“明月”常常被 视为美好、纯洁、永恒的象征，而“床前”、“举头”、“低头”等动作则寓意着思乡之情的深重和内敛。这些 象征和寓意的运用，使得诗歌更具表现力和感染力。
03
CATALOGUE
《静夜思》的思想内涵
对故乡的深深怀念
04
《静夜思》ppt课件(完整)
jì ng
yè chuáng guāng
静
jǔ
夜
tóu
床
wàng
光
dī
举
gù
头
xiāng
望
低
故
乡
安静 夜晚
jì n ɡ
yè
大床
wànɡ
chuánɡ
月光
ɡuānɡ
高举 头发
故事
ɡù
jǔ
tóu
远望
乡下
xiānɡ
低下
dī
静 （青） 夜（
）
床（广） 光 （
）
（丶） 头（丶） 望（王） 低 举 （亻） （乙） 故（攵） 乡
举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
tóu
静夜思
李白
床 前 明／月光， 疑 是 地 ／上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
床前明月光， 疑是地上霜。
静夜思
地上霜
举头望明月， 低头思故乡。
小时不识月，
呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
古朗月行 李白
明月出天山， 苍茫云海间。
举杯邀明月，
对影成三人。
目 耳 头 米
课外作业： 1、把《静夜思》背给爸爸妈妈听。 2、看看夜晚的天空，把看到的景色 画下来。
静夜思
静夜思
静夜思
李白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
jìnɡ yè
sī
床前明月光， 疑是地上霜。
yí shì dì shànɡ shuānɡ jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举头望明月，
低头思要求：
自由地朗读课文， 一边读一边在课文中圈 画出生字，借助拼音读 准它。
《静夜思》ppt优质版(共17张PPT)
想想诗人在干什么？
诗人抬头看天上的月亮。
【第三行】
“举头望明月”
诗人抬头望着天上明亮的月亮。
诗人看着挂在天空中的明月，会
想到什么呢？
全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，对比鲜明，诗味浓郁，感情真切。这首五言律诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流 露出人在旅途的失意和无奈。 1.诗中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的诗句是：鸡声茅店月 人迹板桥霜 。 C.具体科学的发展使哲学富有生机和活力 【忠心耿耿，意志坚定】①尽管三番两次被师父唐僧误解、驱逐，仍一心一意保护师父西行，足见其重情重义，赤胆忠心；②在西天取经的路上，无论遭遇怎样的磨难，悟空都不 曾撇开保护师父的承诺，都不曾放弃西行取经，足见其意志坚定的品格。 ③国家安全是实现国家利益最根本的保障 ，关系人民幸福 、社会发展进步和中华民族伟大复兴。（2 分）
【第二行】
“疑是地上霜”
“疑”： 怀疑、好像
“霜”： 白白的霜
好像地上铺了一层白白的霜
说说这两行诗的意思。用上“什
么好像是什么”的句式。
颈联写刚上路的景色 。“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。进一步充实了上联所描绘的典型环境，使气氛更显寂静、悲凉。 【解析】本题考查哲学与具体科学的关系、真正的哲学的作用。①：真正的哲学是社会变革的先导，①错误。②③：材料强调科技进步、自然科学发展推动哲学的进步和发展，大 数据时代的科学技术对人类经济社会的发展同样意义重大，相伴相随地对哲学思维方式的变革也产生着深远影响，这说明科技进步使哲学富有生机和活力，具体科学的进步推动哲 学的发展，②③符合题意。
【第四行】
“低头思故乡”
低头沉思想念远方的家乡