大学生心理健康广播稿五篇

大学生心理健康广播稿五篇

篇一：大学生心理健康广播稿

“关注心灵关注健康让我们一起聆听来自心灵的声音！”各位同学大家好！“心灵驿站”和大家见面了在第一期的节目里我们将和大家谈谈大一新生如何平衡学习和社团活动大学是最富有生命力的地方；大学生是激情与活力的代名词在大学里有着渊博多才的名师引路有着无尽的知识宝藏需要探索有着丰富多彩的社团活动可以选择有着各种各样的挑战等待突破学生们可以倾心于自己感兴趣的课题尽情钻研；可以闪光在学生社团的舞台上尽显自己的能力然而如此多样的选择也同时引发了这样一个问题：大学生的学习和社团工作到底孰轻孰重这大学生活中的“鱼”与“熊掌”到底能不能兼得放眼于校园中便会发现对于社团工作和学习之间的处理每个人都有自己的理解每个人的处理方式也都不尽相同主要认识有以下几个方面

1、潜心于社团工作

有些同学只潜心于社团工作忽视了学生最基本的任务他们天天奔波于各个社团会议与外场之间为社团倾尽所有的精力各种大大小小的活动中都能看到他们的身影但自习室中却鲜有他们的身影；各种活动计划按时上交作业则一拖再拖；各种舞台上生龙活虎课堂上却哈欠连天；社团总评中赢得满堂喝彩期末考试中却挂科一片这种本末倒置的做法绝不可能塑造出素质型人才只能让大学学习成为空谈使专业知识的培养彻底瘫痪

2、一心只读圣贤书

有些同学还是延续高中时期的“优良”习惯一心只读圣贤书双耳不闻传外事他们谨记学生的任务却不晓得自己是在死读书、读死书整日趴在课本上整日驻守在自习室中集体活动不理社团招新不闻课外活动不去这样的生活难有情趣大学生活的缤纷他们到底能体会多少很难想象在当今对能力要求越来越高的社会形式下这些同学能够立足

3、“鱼”和“熊掌兼得型”

这些同学不仅学习成绩优秀而且在社团活动中也有着突出的表现他们用实际行动告诉我们“鱼”和“熊掌”并非不可兼得他们懂得学习和社团活动如同一架天平这两端其实无所谓轻还是重只是端的任务重一些就要多花一点时间与精力在上面但是如果想过一个既充实又有趣的大学生活那你就一定要把天平的两端调平而这两者之间是一个不断调节、不断平衡的过程”

所以我们要调整自己平衡学习和社团活动在此我们给大家几条建议第一合理分配时间在大学里时间是完全自主的只有合理地安排才不会发生顾此失彼的现象第二找到适合自己的方法正确合适的学习、工作方法才能保证课业和任务的完成质量第三专心致志不管在做什么都应该集中精力这样才能提高效率在最短时间内完成自己的学习或工作但是一般情况下学生应始终以学习为主如果同学们在学习方面出了问题最好先暂时停下手中的社团工作及时弥补学习上的漏洞在学习问题解决之后再重新开始社团工作四年的大学生活短暂而

珍贵希望同学们客观、慎重地规划自己的大学生活扎实努力地为之付出辛苦必将会换来回报

有一位老师也表达了她对此的看法她认为参加社团活动与学习之间其实并不矛盾反而是对学习有益的因为大学是培养知行合一的

过程知就是我们所说的学习知识；行则是指参加各种社团活动“知”和“行”是统一协调、相互补充的在这一过程中同学们可以根据大学生活的晴雨表——综合测评来把握自己的时间与精力及时了解自己

的规划是否正确同学们应该参加一些社团来锻炼自己的实践工作和

人际交往能力但不能滥选应选择一两个自己感兴趣的来参加并投之

以热情最重要的是切忌本末倒置必须要在搞好学习的前提下才能去

参加社团活动

正如前辈和老师们所说大学生的生活应该是充实而有意义的既有知识的获得也有能力的培养并且这两者之间应该是相辅相成的知

识的储备是我们展现能力的基础而实践工作则是我们对所学知识的

运用所以同学们应该根据自身情况全面把握自己社团与学习之间任

务量的变化合理规划自己的时间与精力才能达到“鱼”与“熊掌”兼得的境界

篇二：大学生心理健康广播稿

为帮助应届毕业生保持良好的心态树立正确的就业观念缓解大学生的就业心理压力5月30日下午我院思政部邀请铁岭卫生职业学院国家二级心理咨询师赵晓杰教授教在我院一楼报告大厅为全体应

届毕业生作了题为“阳光心态健康成长”大学生就业心理调适讲座

赵教授在讲座中用诙谐幽默的语言、旁征博引阐述了大学生就业心理调试的重要性指导学生在择业过程中要调整好择业心态做好充分的心理准备积极参与竞争勇敢地迎接挑战同时针对高职大学生就业的特殊性重点解析了高职学生面临就业时产生心理压力的原因对择业时可能出现的一些心理问题、误区和招聘面试中常见的问题进行了疏导最后她对同学们提出三点希望：第一要对自身就业前景充满信心坦然面对就业挫折提高心理承受力；第二要注意自身能力的提升先就业再择业寄予未来谋长远；第三不要只看经济待遇更要看重未来的发展前途

讲座期间同学们掌声不断在全神贯注的聆听之外更有热烈的讨论相信这次讲座定会使同学们对即将面临的就业有了更新的认识和感悟在之后的就业道路上直挂云帆济沧海！思想政治教学部篇三：大学生心理健康广播稿

“关注心灵关注健康让我们一起聆听来自心灵的声音！”各位同学大家好！“心灵驿站”和大家见面了在第一期的节目里我们将和大家谈谈大一新生如何平衡学习和社团活动大学是最富有生命力的地方；大学生是激情与活力的代名词在大学里有着渊博多才的名师引路有着无尽的知识宝藏需要探索有着丰富多彩的社团活动可以选择有着各种各样的挑战等待突破学生们可以倾心于自己感兴趣的课题尽情钻研；可以闪光在学生社团的舞台上尽显自己的能力然而如此多样的选择也同时引发了这样一个问题：大学生的学习和社团工作到底孰轻孰重这大学生活中的“鱼”与“熊掌”到底能不能兼得

放眼于校园中便会发现对于社团工作和学习之间的处理每个人都有自己的理解每个人的处理方式也都不尽相同主要认识有以下几个方面

1、潜心于社团工作

有些同学只潜心于社团工作忽视了学生最基本的任务他们天天奔波于各个社团会议与外场之间为社团倾尽所有的精力各种大大小小的活动中都能看到他们的身影但自习室中却鲜有他们的身影；各种活动计划按时上交作业则一拖再拖；各种舞台上生龙活虎课堂上却哈欠连天；社团总评中赢得满堂喝彩期末考试中却挂科一片这种本末倒置的做法绝不可能塑造出素质型人才只能让大学学习成为空谈使专业知识的培养彻底瘫痪

2、一心只读圣贤书

有些同学还是延续高中时期的“优良”习惯一心只读圣贤书双耳不闻传外事他们谨记学生的任务却不晓得自己是在死读书、读死书整日趴在课本上整日驻守在自习室中集体活动不理社团招新不闻课外活动不去这样的生活难有情趣大学生活的缤纷他们到底能体会多少很难想象在当今对能力要求越来越高的社会形式下这些同学能够立足

3、“鱼”和“熊掌兼得型”

这些同学不仅学习成绩优秀而且在社团活动中也有着突出的表现他们用实际行动告诉我们“鱼”和“熊掌”并非不可兼得他们懂得学习和社团活动如同一架天平这两端其实无所谓轻还是重只是端的