丰富
丰富多采的意思_丰富多采的成语解释
丰富多采
成语解释内容丰富，花色繁多。
成语出处秦牧《艺海拾贝“果王”的美号》：“而在具体主题、内容、体裁、手法上，却完全可以是丰富多采的。
”
成语繁体豐富多採
成语简拼FFDC
成语注音ㄈㄥㄈㄨˋㄉㄨㄛㄘㄞˇ
常用程度常用成语
成语字数四字成语
感情色彩中性成语
成语用法丰富多采联合式；作谓语、定语；含褒义。
成语结构联合式成语
成语年代当代成语
近义词五花八门、琳琅满目
反义词一星半点、寥寥无几、微乎其微
成语例子一个不久前才由机关、工厂的业余戏剧爱好者所组织进来的吕剧团，演出了丰富多采的节目，非常令人兴奋。
（峻青《秋色赋》）
英语翻译rich and colorful <rich and varied>。
丰富多彩是什么意思
丰富多彩是什么意思丰富多彩是什么意思呢?让小编带你来具体了解下它的读音，出处，近反义词，英文翻译，造句以及语法吧。
丰富多彩是什么意思【拼音】：fēng fù duō cǎi【解释】：内容丰富，花色繁多。
【出自】：峻青《秋色赋》：“一个不久前才由机关、工厂的业余戏剧爱好者所组织进来的吕剧团，演出了丰富多彩的节目，非常令人兴奋。
”【示例】：夏衍《在欢乐的日子里》：“时代是这样的飞速前进，生活是这样的丰富多彩，英雄人民是这样的辈出不穷。
”【语法】：作谓语、定语;指花样多【褒贬】：褒义词【英语】：rich and colorful ;丰富多彩的近义词五光十色丰富多彩的反义词单调平凡寡而无味丰富多彩造句人们喜欢过丰富多彩的生活。
音乐肯定会使你的整个生活丰富多彩。
自从搬到城里住后，我们一家的生活变得丰富多彩起来。
愤世嫉俗是什么意思【拼音】：fèn shì jí sú【解释】：愤：憎恶，痛恨;嫉：仇恨，痛恨;世、俗：当时的社会状况。
有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。
【出自】：唐·韩愈《杂说》：“然吾观于人，其能尽其性而不类于禽兽异物者，希矣。
将愤世嫉邪长往而不来者之所为乎?”【示例】：林语堂《苏东坡传》：“为父兄、为丈夫，以儒学为准绳，而骨子里则是一纯然道家，但～，是非过于分明。
”【语法】：联合式;作谓语、定语;指憎恨世俗【褒贬】：中性词【英语】：detest the world and its ways;misanthropic;highly critical of society ;愤世嫉俗的近义词愤时嫉俗避世绝俗愤世嫉俗的反义词随波逐流安贫乐道随俗浮沉随俗沉浮众醉独醒卓然自立随遇而安同流合污愤世嫉俗造句古时候，那些愤世嫉俗，不愿与世俗同流合污的学者，往往会选择隐居于山林之中。
他愤世嫉俗，常常满腹牢骚。
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丰富造句大全
了多少，但知识却比我丰富得多。
11、我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的学生；我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才！12、你看她，论相貌实在一般：一头卷卷的头发。
哦！对了，她是自来卷，小眼睛，胖乎乎的脸。
她的表情和动作是相当的丰富：她高兴时，会眯着她那双小眼睛，用食指摁着自己的脸，伸着舌头向你做鬼脸。
13、读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。
14、我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。
我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。
因为季节是那么变化多端。
四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
15、我的祖国是一个地大物博，物产丰富的国家。
并且有着五千多年的悠久历史文化。
而且我的祖国有56个民族，就好比56个兄弟姐妹团结一心。
众志成城。
所以我的祖国是一个和平的国家。
16、生活需要母爱，需要母爱的温馨，需要母爱的甜美。
拥有母爱就是一种幸福。
学会品味母爱，珍惜母爱，沐浴在母爱的长河中，人生会变得丰富多彩。
17、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。
18、山顶上四角的边沿是陡峭的悬崖，悬崖上怪松搭棚，古藤蟠缠。
峭壁下面有茂密的松杉柯樟桉等树木，林中有野猪黄猄山羊果子狸穿山甲猫头鹰等异兽珍禽。
物种丰富，令人流连忘返。
19、看着孩子一天天长大，知识一天天丰富，仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟，母亲的心里是充满幸福、喜悦的。
20、有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。
21、吃西瓜好处多多。
西瓜中含丰富的维生素C，多吃西瓜能补充营养，吃西瓜可以润喉，清火，解渴，利尿，排除体内毒素，据说，发烧的人如果多吃西瓜，还可以降温。
以丰富为话题作文
以丰富为话题作文
《多彩生活，丰富人生》
哎呀呀，要说丰富啊，我就想起那次去赶大集的事儿。
那天，我起了个大早，就为了去体验一下那热热闹闹的大集。
到了那儿，我的天，那场面，真叫一个丰富！各种各样的摊位，从吃的到用的，琳琅满目，看得我眼睛都花了。
我先跑到一个卖小吃的摊位前，那香味儿，直接就把我的魂儿给勾住了。
摊主大声吆喝着：“刚出锅的馅饼啦，香得很嘞！”我看着那一个个金黄酥脆的馅饼，忍不住就买了一个，咬一口，哇，满嘴都是油香，那滋味，真的别提多棒啦！我一边吃着馅饼，一边继续往前走。
接下来我看到一个卖小饰品的摊位，那些小饰品花花绿绿的，可好看啦。
我在那儿挑了半天，看中了一个亮晶晶的发卡，摊主是个热情的大姐，还一个劲儿地给我推荐别的款式呢。
然后呢，还有卖衣服的、卖蔬菜水果的、卖玩具的……我就像个好奇的小孩子，这儿瞅瞅，那儿看看，感觉啥都新鲜。
我还看到有个老爷爷在表演传统手艺，那手艺绝了，吸引了好多人围观呢。
我就在大集里逛啊逛啊，不知不觉就逛了好几个小时，收获满满。
这次赶大集的经历，真的让我感受到了生活的丰富多样。
你瞧，生活不就是这样嘛，各种各样的人和事，组成了这丰富多彩的世界。
我们得用心去感受，去体验，才能真正领略到其中的美妙呀。
丰富，真的就在我们的身边，就看我们能不能发现啦！哈哈！。
形容菜品丰富的成语
形容菜品丰富的成语形容菜品丰富的成语有：炊金馔玉、饕餮盛宴、山珍海味、山珍海错、八珍玉食等。
1、炊金馔玉【解释】：炊：烧火做饭；馔：饮食，吃。
形容丰盛的菜肴。
【出自】：唐·骆宾王《帝京篇》：“平台戚里带崇墉，炊金馔玉待鸣钟。
”【译文】：平台外戚带高墙，在金属镁玉等待钟声敲响。
2、饕餮盛宴【解释】：饕餮是我国古代传说中的一种神兽，据说是龙生九子之一，食量大。
饕餮盛宴就是指有很多吃的东西的宴席，即丰盛的宴席。
【出自】：春秋·左丘明《左传·文公十八年》；"舜臣尧，宾于四门，流四凶族，混沌、穷奇、梼杌、饕餮，投诸四裔，以御螭魅。
是以尧崩而天下如一，同心戴舜，以为天子，以其举十六相，去四凶也。
"【译文】：尧臣舜，宾在四门，流四凶族，混沌、穷奇、梼杌、饕餮。
3、山珍海味【解释】：山野和海里出产的各种珍贵食品。
泛指丰富的菜肴。
【出自】：唐·韦应物《长安道诗》：“山珍海错弃藩篱，烹犊羊羔如折葵。
”【译文】：山珍海错把篱笆，烹煮牛犊羊羔如折葵。
4、山珍海错【解释】：海错：指各种海味。
山野和海里出产的各种珍贵食品。
泛指丰富的菜肴。
【出自】：唐·韦应物《长安道诗》：“山珍海错弃藩篱，烹犊羊羔如折葵。
”【译文】：山珍海错把篱笆，烹煮牛犊羊羔如折葵。
5、八珍玉食【解释】：泛指精美的肴馔。
【出自】：金·董解元《西厢记诸宫调》卷三：“八珍玉食邀郎餐，千言万语对生意。
”【译文】：八珍美食邀请你吃饭，千言万对回答生意。
用丰富多腔造句
用丰富多腔造句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：用丰富多腔来造句，是提高写作水平、增强语言表达能力的有效方法。
腔是指语言的韵律和节奏，通过运用不同的腔调，可以使句子更加生动有趣，让文章更加吸引人。
下面就让我们一起通过丰富多腔造句的方式，来探讨如何表达更加丰富多样的意思吧！我们可以选择使用平缓舒畅的腔调，来描述某种安静、舒适、和谐的场景。
“清晨，鸟儿在枝头轻轻歌唱，阳光透过树叶洒落在草地上，微风拂过，带来一丝丝清新的气息。
”这样的句子简洁明了，带有一种优美的自然风光之感。
我们可以运用明快活泼的腔调，来描绘充满活力和活力的场景。
“孩子们在校园里奔跑玩耍，笑声和欢乐充满了整个空气，老师们在课堂上激情洋溢地讲述知识。
”这样的句子充满了生机和活力，让人感受到了青春的活力和希望。
我们可以利用悲凉深沉的腔调，来描绘一些哀伤和沉重的情感。
“夜幕降临，孤独的灯光照亮着寂静的房间，思念之情涌上心头，让人无法自持。
”这样的句子有一种深沉的忧伤之感，令人感叹生命的短暂和无常。
我们还可以运用幽默诙谐的腔调，来调剂一些轻松愉快的氛围。
“他一边吃着汉堡，一边看着电视剧，笑得前仰后合，简直是个吃货加电视迷。
”这样的句子带有一种幽默独特的风格，让人忍俊不禁。
利用丰富多腔造句，可以让文章更加生动有趣，让读者更容易产生共鸣和情感共鸣。
通过不同的腔调组合，我们可以表达出各种不同的情感和情调，让文笔更加出彩，文字更加生动。
希望大家能多多尝试使用丰富多腔造句的方法，提高自己的写作能力，让文章更加有趣。
【以上内容供参考】。
第二篇示例：丰富多腔这个词语形象地描述了一种生动、活泼、富有韵律感的语言表达方式。
在写作中，运用丰富多腔的句子能够提升文章的风格和趣味性，吸引读者的注意力，使文章更加生动和具有感染力。
接下来将通过一些例句来展示如何运用丰富多腔的句子。
1. 群山环绕，绿树成荫，清风徐来，满园花香，让人仿佛置身于仙境之中。
2. 阵阵春雨滋润着大地，娇嫩的芽儿顽强地探出头来，像是渴望着阳光和雨露的生命。
描写丰富的四字词语
描写丰富的四字词语琳琅满目，争奇斗艳各式各样丰富多彩不拘一格花样繁多丰富多彩，花色繁多，林林总总，应有尽有再补一些：五颜六色，琳琅满目，争奇斗艳各式各样丰富多彩不拘一格花样繁多万别千差形容种类多，差别大。
万代千秋指经历年代极久远。
亦作“万古千秋”、“万载千秋”。
万古千秋形容延续的时间极久。
万壑千岩形容峰峦、山谷极多。
万恨千愁千、万：形容多。
指忧愁怨恨很多。
万户千门指众多人家。
也形容屋宇深广。
万苦千辛各种各样的艰难困苦。
万缕千丝千条丝，万条线。
原形容一根又一根，数也数不清。
现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。
万水千山万道河，千重山。
形容路途艰难遥远。
万岁千秋犹言千秋万代，形容岁月长久。
亦作“千秋万岁”。
万万千千形容数量极多。
万绪千端绪：丝头。
比喻事情的开端，头绪非常多。
也形容事情复杂纷乱。
万绪千头绪：丝头。
比喻事情的开端，头绪非常多。
也形容事情复杂纷乱。
万语千言许许多多的话语。
万载千秋指经历年代极久远。
同“万代千秋”。
万紫千红形容百花齐放，色彩艳丽。
也比喻事物丰富多彩。
1.引人入胜（yǐn rén rù shèng）：十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。
多指山水风景或文艺作品吸引人。
引人进入佳境（指风景或文章等）形容亲身来到某种境地。
造句：这本书言之凿凿，字字珠矶，引人入胜，是难得的作品。
2.精妙绝伦（jīng měi jué lún）：精：精巧。
绝伦：无与伦比。
精巧美妙到了极点。
造句：我国的手工艺品精妙绝伦，在国际上久负盛名。
3.：精彩纷呈（jīng cǎifēn chéng）：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。
造句：对生活本身的欣赏，即忽然领悟到自身活着的奇迹，可以让平凡的生活变的精彩纷呈。
4.丰富多彩（fēng fù duō cǎi）：内容丰富，花色繁多。
造句：有关钟馗的神话和故事历代不衰，钟馗的身世也被演绎得丰富多彩。
什么是丰富的生活方式？
什么是丰富的生活方式？
一、多元化的兴趣爱好
丰富的生活方式首先体现在一个人拥有多元化的兴趣爱好上。
人生若
只有一种兴趣爱好，就会使生活显得单调乏味。
拥有多种兴趣爱好可
以带来不同的体验和乐趣，丰富人的精神世界。
比如，读书、旅行、
绘画、健身等各种兴趣爱好让人的生活更加多彩多姿。
二、积极参与社交活动
除了拥有多元化的兴趣爱好，积极参与社交活动也是丰富生活方式的
重要组成部分。
人是社会动物，与他人交往可以带来情感的交流和心
灵的慰藉。
参加各种社交活动，拓展社交圈子，不仅可以结交新朋友，还能获得新的人生体验。
三、追求自我提升和成长
丰富的生活方式还包括对自我提升和成长的追求。
不断学习新知识，
不断完善自身能力，让自己不断成长进步，这是丰富生活的关键。
从
事益智游戏、参加培训课程、阅读自我成长类书籍等行为都可以促使
个人得到成长。
生命在于不断进步，努力提升自己，才能让生活更加
丰富多彩。
丰富的近义词
丰富的近义词（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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形容丰富多彩的成语
形容丰富多彩的成语形容丰富多彩的成语 ⼤家都知道哪些描写种类繁多，丰富多彩的成语呢?下⾯⼩编为⼤家整理了⼀些形容丰富多彩的成语，以供参考! 形容丰富多彩的成语1 1、【惯战能征】：征：征讨。
形容作战经验丰富，善于作战。
2、【浩如烟海】：烟海：茫茫⼤海。
浩：⼴⼤;形容典籍、图书等极为丰富。
3、【闳中肆外】：闳：博⼤;肆：奔放，淋漓尽致。
指⽂章内容丰富，⽂笔⼜能尽量发挥。
4、【虹霓吐颖】：吐⽓成虹霓。
形容有丰富的诗⽂才华。
5、【鸿函钜椟】：指丰富的藏书。
6、【浑浑⽆涯】：浑浑：浩浩茫茫的样⼦。
形容⼴阔⽆边，博⼤精深。
多赞誉内容丰富的巨著。
7、【⾦⽟满堂】：堂：⾼⼤的厅堂。
⾦⽟财宝满堂。
形容财富极多。
也形容学识丰富。
8、【经风⾬，见世⾯】：经过许多磨难，见多识⼴。
形容⼈的⽣活阅历丰富。
9、【九折臂】：九：泛指多次;折：断。
多次折断胳膊，经过反复治疗⽽熟知医理。
⽐喻阅历多，经验丰富。
10、【稇载⽽归】：稇载：满载;归：返回。
东西装得满满地回来。
形容收获极丰富。
11、【⽼成见到】：见到：见识周到。
阅历丰富，见解⾼明。
12、【⽼成历练】：⽼成：阅历多;历练：长久从事⽽有经验。
指阅历丰富，练达世事。
13、【⽼将出马，⼀个顶俩】：⽼年⼈经验丰富，做起事来，⼀个能顶得上两个⼈。
14、【⽼吏断狱】：吏：司法官;狱：案件。
⽼司法官判断案件。
形容有丰富经验的`⼈，判断是⾮⼜快⼜准。
15、【⽼油条】：⽐喻处世经验丰富⽽油滑的⼈，或者是⽼⽑病总是改不掉的⼈。
16、【理不胜辞】：道理不能胜过⽂辞。
指由于不善于推理⽴论，尽管⽂辞丰富多彩，道理并不充分。
17、【历练⽼成】：历练：长久从事⽽有经验;⽼成：阅历多。
指阅历丰富，练达世事。
18、【满车⽽归】：满：满满地;归：返回。
东西装得满满地回来。
形容收获极丰富。
19、【满腹诗书】：⽐喻博学多才，知识丰富。
20、【满满登登】：极丰富的，富裕的，装得很多的。
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怎样才算丰富充实“猪肚”？ 丰富充实的文章，中间Байду номын сангаас是清晰流畅， 精彩纷呈，令人读之留连忘返。精心构 建文章的中间，或真情动人，或语言感 人，或结构严谨，或内容充实，都会使 文章韵味层生。
怎样写好丰富充实的猪肚？ 一、拟小标题 二、拟小论点 三、一句立骨 四、举例充分
一、拟小标题
把一个大的话题或意旨切分成三至四个既有内 存联系，又各具独立性的部分，并配以精当的小 标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实 效，又可以给阅卷老师以结构清晰、脉络分明的 良好印象。小标题的拟定必须注意：①体现行文 脉络；②符合逻辑顺序；③短语格式一致。 我们来看1班陈曦《路 荆棘 鲜花》
走自己的路
• 分论点一 走自己的路，是为了不踏入与别人 相同的死胡同。 • 分论点二 走自己的路，不仅是为了不重蹈别 人的覆辙，更是为了抢在别人之前取得成功。 • 分论点三 走自己的路，是走一条属于自己的 通向成功的路，而不是走一条属于自己的随心 所欲的路。 • 2班 彭浩宸
三、一句立骨
“一句立骨”应是有一句主旋律在文中反复出现， 贯穿始终，构成文章的基本骨架，显示行文的思路。 采用“一句立骨”技法，能使文章不枝不蔓，思路清 晰，中心突出，有回环往复、一唱三叹之风。使用 “一句立骨”技法要注意：①“一句”要倾情打造， 力求生动、凝炼、有意味，②“一句”呈现要及时， 力求自然、恰当、有意义。比如《蜀道难》 我们来看24班覃燕如《我在路上！》
四、举例充分
• 作文的主体——中间部分，需要的材料来充实 • 但是，现实的情况是;学生议论文写作时论据（摆事实， 讲道理）严重缺乏，说理空洞，泛泛而谈。
举例失误：
1、单调化：在选材时显得很单一，紧紧抓住原 材料不放，或就原材料进行扩充，或以话题 故事为原型杜撰，或对原材料就事论事，折 腾不休。 2、杂凑化：只注意材料的表面相似之处，而不 注意事例的本质，一味胡乱堆砌材料，只为 凑足字数篇幅，结果思路不清，中心不突出。
什么都懂。人们家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方面 千差万别，知识积累自然就不完全相同。选材时要有 “自知之明”，避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的 材料（亲耳所闻的，亲眼所见的，亲身经历的，深切感 悟的，了然于心的……），这样才能得心应手。
2、与时俱进： “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，选材应当 与时俱进，作文才具有时代感。如果老是陈谷子旧芝麻， 谁会喜欢呢？“至今已觉不新鲜”，怎能激起人们的兴 趣？“听唱新翻杨柳枝”，才会给人带来惊喜！
• （2）提炼教材中经典的形象（重要作家/ 典型人物形象） • 陶渊明的人生有着一种“不为五斗米折腰”的
坚贞气节；鲁迅的人生有着“横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛”的冷峻与热血；而“侣鱼虾而 友麋鹿”苏轼则有着清风明月坦然的心境。 • 如重要作家：毛泽东、戴望舒、鲁迅、巴金、海 子、北岛、屈原、司马迁等等。 • 典型人物形象：荆轲、祥林嫂、桑迪亚哥、卡西 莫多、别理科夫、蔺相如等等。
长路漫浩浩
• 分论点一 怎样选？兴趣 • 分论点二 怎样走？执着 • 分论点三 怎样的心情？乐观 • 2班 李璧君
人生漫漫路，你我在路上
• 分论点一 在路上，先选择你想走的路。 • 分论点二 在路上，梦在远方，路在脚下， 要脚踏实地。 • 分论点三 在路上，坚持且不要害怕坎坷。 • 2班 王旭梅
6、积极健康：“文以载道”，文章要表达思想。 思想健康的文章才能给人积极的影响。考试作 文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致， 才能得到认同。 7、回归教材：书读百遍不厌倦，写作素材新发现
（1）积累（背）教材的经典语段（语言优美的 /蕴含哲理的）
如关于青春易逝，生命短暂的诗词：
“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”（赤壁赋） “对酒当歌，人生几何？” “子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。” “人生易老天难老”
3、跑题化：选材时全然不顾话题要求、写作中 心意图，所写内容洋洋洒洒但离题万里。 4、编造化：有些学生苦于没有素材，就采取编 造、杜撰情节的做法，“大白天说梦话”，因 为是胡编，所以文章不真实，感情不真挚。 总之：巧妇难为无米之炊 秀才难作无料之文
举 例 策 略：
1、得心应手：中学生不可能是“百科全书”似的人，
3、独特出众：选材时要尽量避开人们容易想到的材料， 尽量选取别人不容易或不能够想到的材料。材料新颖 独特，文章才能引人入胜。 4、以一当十： 要根据立意精心选取精当的材料。典型 的材料才有代表性，更有说服力、表现力、感染力、 震撼力，能以一当十、以少胜多。 5、旧瓶新酒：有些材料内涵丰厚，“横看成岭侧成峰， 远近高低各不同”，即使不是新的，但如果能从新的 角度来点化、引申，即根据表现主题的需要进行巧妙 “剪裁”。也能出奇制胜，让人耳目一新。
二、拟小论点
• 运用高二所学议论文纵向结构和横向结 构，把中心论点切分成三个左右小论点， 分别举例分析，从而达到丰富充实的猪 肚效果。 • 2班同学学得很到位：
路在脚下
• 分论点一 走自己的路，是一种创造。乒 乓球橡胶球拍发明者约翰森为例。 • 分论点二 走好自己的路，是一种创造。 本茨改进瓦特蒸汽机发明内燃机为例。 • 分论点三 走好别人的路，不是重复，而 是旧中创新。牛顿“站在巨人肩上”创 立三大定律为例。 • 2班 姜春雨
关于“丰富”，《考试说明》有四点具体要求： （1）材料丰富。丰富的材料，可以显示作者丰富的联想和想像 力，使人觉得作者具有丰厚的知识积累和文化积淀，还可以使文 章显得斑斓多彩、引人入胜。 （2）论据充实。论据，即立论的根据。是对议论文的要求。 （3）形象丰满。一般是就记叙文中所描写的人或物的要求。 （4）意境深远。主要是对散文和诗歌的要求。
讴歌亲情 学习写得有充实
“凤头、猪肚、豹尾”是元代文人乔梦符 提出的写“乐府”的章法,现在已被广泛用作 作文的“六字诀”。 言下之意是,开头要像凤头那样秀气漂亮, 美丽精彩;主体须像猪肚那样有充实、丰富的 内容,有强大的生命力;结尾能像豹尾一样有 力、刚健。
中间是文章结构的一个主体部分。古 人把文章中间称为“猪肚”，就是说文 章的中间要内容丰富充实。