怎样写好题记
唯美惊艳的题记关于老师
唯美惊艳的题记关于老师1、感谢您，老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
2、教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。
教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。
每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们;当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼。
不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲!3、当我愿如云一样潇洒漂泊，却有风的羁绊，您告诉我要坚持不懈;当我愿像鸟一样自由飞翔，却有弓网之惊，您告诉我要临危不惧;当我愿如流水之负载而轻扬，却有壁崖之阻，您告诉我要行而不畏，多一次体验就多一点经验，多一笔财富，就多一份成功的机遇。
黑暗的天，我找到了方向，您就是那一颗永远闪烁着的恒星，赋予了我一个缤纷的色彩。
4、夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。
深夜，灯再亮，5、老师指引我们做事，教我们做人，永远不辞辛苦。
他们就像蜡烛一样，默默无闻，燃烧自己，照亮别人，老师是一盏永不熄灭的明灯。
6。
老师是什么老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。
7。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。
8。
感谢您，老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
题记写作格式
题记写作格式
题记是一篇文章的开头,用于引入文章的主题并概括文章的核心思想。
一个好的题记能够为读者提供一个清晰的头脑,让他们更好地理解文章的内容和主旨。
下面是一些关于题记的写作格式和拓展建议:
1. 简洁明了:题记应该简短明了,用不超过两句话来概括文章的主题和核心思想。
2. 引用经典:可以在题记中引用一些经典的句子、故事或者名言,以突出文章的思想深度和文化底蕴。
3. 情感渲染:题记也可以用于渲染情感,通过表达对主人公或文章的同情、敬意或者热爱来让读者感受到文章的情感温度。
4. 分类总结:在写题记之前,可以先分类总结文章的主要内容和亮点,以便
在题记中更好地表达。
下面是一些常见的题记写作格式:
1. 以时间为题:例如“岁月如梭”、“时光飞逝”等。
2. 以人物为题:例如“孔子曰”、“李白很忙”等。
3. 以主题为题:例如“人生的意义”、“生命的真谛”等。
4. 以故事为题:例如“传奇人物”、“历史事件”等。
5. 以情感为题:例如“感动”、“欣喜”等。
在拓展方面,题记不仅可以用于文章的标题,还可以用于文章正文的开头、结尾或者中间部分,以突出文章的主题和核心思想。
以下是一些拓展建议:
1. 用题记引出文章的主要内容和亮点,让读者更好地理解文章的主旨。
2. 在题记中表达自己的观点和态度,以增强文章的情感色彩和文化底蕴。
3. 在题记中引用一些数据和事实,以支持自己的观点和论据。
4. 在题记中表达对未来的期望和展望,以激励读者继续前行。
5. 在题记中表达对主人公或文章的同情、敬意或者热爱,以让读者感受到文章的情感温度。
如何写好作文题记
如何写好作文题记
作文题记可以说是作文的一个小结，它的写法和文章的语言风格、文体一致，可以通过总结文章的内容来突出文章的主旨要点。
下面就介绍几种写作文题记的方法：
一、句子总结法
即将文章的主要内容总结成一个句子，用一句话来概括文章的中心思想，把文章内容拷贝到作文题记中，这种方法有助于彰显文章的整体性。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观在改变社会，我们应该重新认识价值观的作用，并以此来推动自身的发展。
二、主题句总结法
将文章的重要主题句总结成作文题记，也可以突出文章的中心思想，而且字数少，易于理解。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观不仅影响社会，更影响个人。
三、列举法
将文章的内容列举举出来，构成作文题记，这种方法比较容易理解，也可以有效地表达文章的内容。
例如：文章《价值观在改变社会》：
作文题记：价值观不仅影响社会的发展，还影响养育的形式、崇尚审美、消费观念、行为规范等。
怎么写题记格式
怎么写题记格式题记是一篇文章或作品的开头部分，用于表达作者对作品的感悟、思考或寄语。
题记的格式通常包括题目、作者、正文和注释等几个部分。
下面将详细介绍怎么写题记格式。
一、题目首先，我们需要给题记起一个好听而有意义的题目，这个题目应该简洁明了，能够表达出作者对作品的主要感受或思考。
在写题目时，可以参考以下几点：1. 简洁明了：尽量使用简短的语言来表达主旨，不要过于冗长。
2. 有意义：选取一个能够表达出自己内心感受或思考的词语或短语。
3. 与作品相关：要与所写作品相关联，不能脱离主旨。
二、作者在写完标题后，接下来需要注明作者姓名和署名。
这里需要注意以下几点：1. 姓名：注明自己的真实姓名或笔名。
2. 署名：如果是笔名，则需要在姓名后加上“（笔名）”字样。
3. 位置：一般放在标题下方中央位置。
三、正文接下来是正文部分，这里需要注意以下几点：1. 格式：正文一般采用楷体或宋体，字号一般为小五号或五号。
2. 内容：正文应该简洁明了，表达出作者对作品的感受或思考。
3. 长度：正文长度不宜过长，一般在100字以内。
四、注释在正文下方，需要添加注释部分。
注释主要是对题记中所使用的一些词语、典故或名言等进行解释说明。
这里需要注意以下几点：1. 格式：注释一般采用宋体或仿宋体，字号一般为小五号或五号。
2. 内容：注释应该简明扼要，不要过于冗长。
3. 排版：注释与正文之间需要空一行，并且每个注释之间也需要空一行。
以上就是怎么写题记格式的详细介绍。
在写题记时，我们需要注意以上几点，并且根据自己的实际情况进行调整和修改。
最后希望大家能够写出优美而有意义的题记。
题记作文的格式怎么写范文
题记作文的格式怎么写范文【篇1】题记作文的格式怎么写范文在作文的海洋中，题记就如同一座闪耀的灯塔，以其独特的光芒照亮读者的阅读之路。
它高悬于文首，位置醒目，如同天际中最亮的星，引人瞩目，让人留连。
题记的写作，虽简短，却蕴含着无尽的智慧与匠心。
它是作者精心构思的结晶，以期在开篇之际，便以寥寥数语，抓住读者的心神，引领他们走进作文的深邃世界。
一种常见的题记方式是悬念式，它如同一个诱人的饵，轻轻抛出，便能立刻吊起人们的阅读胃口。
这种题记，往往以问句的形式出现，如“在深渊的边缘，是谁在默默喝彩？”这样的字句，既巧妙地设置了悬念，又紧扣主题，使读者在好奇心的驱使下，迫不及待地想要探寻下文，揭开那层神秘的面纱。
写题记作文时，我们应把题记视为一道开启智慧之门的钥匙，让它与正文内容紧密相连，形成一个完整的故事体系。
题记不仅是正文的引子，更是整篇文章的灵魂所在。
它如同一道闪电，划破长夜，照亮前行的道路，使读者在阅读的旅途中，不会迷失方向。
同时，题记的语言也是一门艺术。
它应该精炼而不失生动，富有感染力而不显浮夸。
好的题记，如同一首优美的诗篇，让人陶醉其中，回味无穷。
只有掌握了题记的写作技巧，我们才能以更加娴熟的笔触，描绘出更加绚丽多彩的文学世界。
【篇2】题记作文的格式怎么写范文题记，仿佛文章的灵魂之窗，透过它，读者能一窥全文的精髓。
它用精炼的文字，为整篇文章定下基调，引领读者进入作者的思考世界。
那么，如何撰写一篇带有精彩题记的范文呢？以下便是一篇范例，希望能为大家提供一些启示。
首先，以一句引人深思的话作为题记，奠定全文的情感基调。
例如：“人生，如同一部厚重的巨著，每一页都承载着我们的欢笑、泪水与成长。
”这句话不仅为整篇文章定下了感性的基调，还预示了文章将要探讨人生的主题。
接下来，范文正式展开。
在开篇部分，我们可以进一步阐释题记中的思想，将读者引入文章的主题。
例如：“在这部人生的巨著中，我们每个人都是主角，也是作者。
如何写好题记
如何写好题记1、阐发话题式即运用题记对话题进行适当的分析与阐述，指出话题所包含的意蕴、话题间存在的关系等，如《漫谈“聪明”或“认知”》一文：“同是对‘修墙’‘防盗’的预见，却产生‘聪明’或‘被怀疑’的结果。
‘感情’竟能如此地左右着‘认知’，心的小舟啊，在文化的河流中求索……”此题记通过对所提供的话题材料进行简单述说，点出了感情影响着“认知”，对所写的话题进行很好的阐述，同时“心的小舟啊，在文化的河流中求索……”也显示了下面文章所写的内容。
2、释题式即题记紧扣话题，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有清楚、准确的把握。
如高考佳作《情感•理智•认知》一文的题记：在情感与认知之间架起一座理性的天平。
小作者妙用间隔号把“情感”“认知”“理智”进行了巧妙连接，并且把“理智”放于“情感”与“认知”的中间，题记针对标题，诠释了在“情感”与“认识”之间，理智所起的重要作用，从而点明了“情感”与“认知”之间的关系。
3、点旨式即点出文章的主题，使读者先明白文章所要表现的观点。
如2004年高考中以“相信自己与相信别人”为话题的高考佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。
题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点铺垫。
4、交代式即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。
如一篇以“母爱无价”为题目的题记：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。
再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。
写山水的题记
写山水的题记1.题记：山水，是大自然的杰作，是造物者的恩赐。
它们以壮丽的山川、秀美的溪流、雄伟的瀑布和幽静的森林，赋予我们无尽的惊喜和感动。
在这片大地上，山水之间，我们感受到大自然的神奇和美丽。
从高耸入云的山峰到蜿蜒曲折的溪流，从飞流直下的瀑布到郁郁葱葱的森林，山水的美景让人们流连忘返。
每一座山峰都有它独特的形状和魅力，每一条溪流都有它婉转的身姿，每一个瀑布都有它壮观的景象，每一片森林都有它神秘的气息。
山水的魅力不仅在于它们的自然之美，更在于它们所蕴含的哲理和智慧。
在山水的景色中，我们可以感受到大自然的伟大和生命的脆弱，可以领悟到人生的起伏和变迁，可以领略到世界的多样性和复杂性。
在这个快节奏的现代社会中，我们常常被各种琐事所困扰，需要找到一种释放压力和舒缓心情的方式。
而山水正是这样一片净土，它们让我们远离喧嚣和纷扰，回归自然和平静。
在这里，我们可以倾听大自然的声音，感受大自然的呼吸，体验大自然的魅力。
山水之间，有大美而不言。
2.心之所向，寄情于景，意韵无穷。
在华夏大地的深处，有着一片神秘而充满诗意的山水世界。
这里的山，峦峰叠翠，峭壁千仞；这里的水，清澈见底，流淌不息。
它们无声地诉说着古老的故事，静静地等待着每一个寻梦的旅人。
山与水的交织，形成了一幅幅天然的画卷。
山是水的依托，水是山的灵魂。
山涧之中，流水潺潺，仿佛轻唱着一曲宁静的歌谣；山巅之上，云海翻涌，犹如仙境般令人向往。
漫步于山水之间，我仿佛置身于一个远离尘嚣的天地。
每一寸土地、每一片绿叶、每一滴水珠，都散发着大自然的独特魅力。
我倾听着山间的回音，感受着水流的脉动，心灵在这片山水之间得到了净化与升华。
我愿将这份情感，寄托于字里行间，以笔墨描绘出山水的神韵。
无论春夏秋冬，无论阴晴雨雪，山水的美妙与灵动，总能激发我无尽的遐想与创作灵感。
愿每一个阅读这些文字的人，都能感受到山水之间的美好与灵性。
让我们共同追寻那份宁静与淡泊，将心灵寄托于这片美丽的山水之间。
怎样写好题记
“有一种责任是神圣的，有一种关爱是无私的。
有生活就有关爱，有关爱就有感动。
”《白衣天使，你是我一生的感动》“一个故事讲了一遍，我错过了聆听；一颗流星划过天际，我错过了许愿；人生只有一次，我们不能错过责任。
”《责任》“找回遗弃的东西，这也是一种十分有意义的人生体验。
”《“英雄”无泪》人们常说标题是文章的“眼睛”，那么好的题记无疑装饰了你的“眼睛”，让你的眼睛“美”了起来，“美目”传情，通篇生辉。
那么，考场作文我们如何才能写好题记，让题记在考场作文中闪光呢？一、析题意大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。
如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。
如中考佳作《馨香醉人》，何谓“馨香”？它与话题“心平气和”有什么样的联系？作者精心设计了题记——生活中，有一种馨香，叫作心平气和。
生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。
题记切入话题，剖析题意，让人对“馨香”有了初步的认识。
中考作文《陶醉》，一考生写道：“感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受——陶醉，其实，在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。
——题记”，显然，考生赋予了“陶醉”以全新的含义、崭新的诠释——不只属于某种满意的境界，“陶醉”是心灵的休息，是疲倦时留给心灵徜徉的天空。
这样也就写出了新意。
二、明主旨在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。
如一位考生写的《生活需要宽恕》：“当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。
——题记”，作者开篇不凡，用这个比喻性的题记，引出“生活需要宽恕”的中心论题，耐人寻味；杭州一位考生在写“自信”这个话题时，则引用名言作为题记：“我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。
……我坚信一定能到达那光辉的云端，碧天的深处——我希望的绝顶。
写题记的格式
写题记的格式题记，是书籍、文章、诗歌等作品前面的一段文字，用以引出作品内容、目的、主题或特定的人物、事件等。
写好题记不仅可以增强文章的气息，还能提高文章的文学价值和艺术感染力。
本文将介绍关于写题记的格式。
一、标题在写题记时，首先需要确定一个标题。
标题能够恰当地概括文章的主题或内容，引导读者进入文章的世界。
因此，标题的解释、阐述应严格按照文章的主旨进行语言的描述。
如果是文学作品，标题也可以通常反映作品的艺术特点和意义。
二、文字题记的文字需要简单明了、言简意赅，不能跑题。
选用的文字应该与文章同步，在反映主题的同时，与文章的风格相得益彰。
在选择文字时务必要注意不要太过庸俗，应该遵循简约、优美的原则。
三、位置题记的位置有时会因具体的情况而异，一般情况下，题记应该在文章的前面，插在文章正文开始之前，使读者能够一下子看到题记的内容，引导阅读，进一步激发阅读文章的兴趣。
四、格式题记的格式包括两个方面，一是题记的字体和大小，二是题记与正文之间的间隔。
一般来说，问号、感叹号等标点符号的后面加一个空格，使用中英文之间也要加空格，特殊符号前后也需要加空格，一目了然。
如果采用加粗或斜体效果的文字，表示这些文字是题记，更容易引起读者的注意。
正文的格式副文本中不会具体展开，这里不再作进一步的叙述。
五、举例下面举个例子，演示一下如何写好一篇题记。
《人生欢喜再难求》沉浸在自己畅想的世界里，我仿佛看到了人生的乐趣，忘却了所有的忧烦。
人生欢喜是多么难求，可在欢喜之前我们可以多多思考，不断追寻，终能找到一份属于自己的欢喜！以上就是关于写题记的格式分享，希望小伙伴们可以有所收获，写出一篇优美的题记。
如何写题记
如何写题记题记后记法。
在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。
还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。
题记与后记可单独使用，也可同时使用。
它们或阐述写作缘由或揭示作者内涵，目的是让读者透视到作品中的亮点，触摸到写作情感的脉搏。
从鉴赏中寻找到写好题记的方法。
题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。
”题记直接揭示了文章的主旨。
《责任》当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起，责任便注定与我们行影不离三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。
”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记，也可运用比喻、对比等修辞，语言形式上可采用诗歌、对联等。
如“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文《那时花开》的题记：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的
文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人的效果，写作文巧
妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
3.题记格式
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字
是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。
也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。 ”
一、点题式
以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考
作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩
的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父
爱无言'几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父
爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自
然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”题记点题，又画
龙点睛地点出文章内容，独具匠心。
[编辑本段]
二、映衬式
引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感
与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用
了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦
因它而悲壮……”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情
感。 2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守
永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、
温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。
[编辑本段]
三、注释式
借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。 2003 年的四川省作
文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，
便是无香……”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲
理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学
海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低
谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。 2002 年山东省作文是以“我·未来”
为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的
阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。
[编辑本段]
四、悬念式
以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。 2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活
需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻
觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。 2002 年江苏
盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”'为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖
宗，不算是好汉。'郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，
那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。
[编辑本段]
五、交代式
以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文
中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是：
“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。
2002 年江苏徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是：“水啊，水，你孕育了万物生
灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”题记文章的写作背景作了详
细的交代。
不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的
语言一定要简练,优美,生动。