社会工作介入精神病患者家庭分析
残疾人社会工作个案分析
残疾人社会工作个案分析一、案例背景介绍（一）基本资料：1、案主信息：郎某、男、39岁，情感性精神分裂症，无业2、家庭成员姓名关系年龄职业备注郎xx 父子60 在家务农黎xx 母子60 在家务农袁xx 夫妻35 未知离家出走，无音讯郎xx 女儿9 小学生学习成绩一般，与家人很少交流3、居住情况跟附近的邻居相比，案主家所居住的楼房显得非常破旧，建筑面积约80平方米，是比较老的两层楼房，家里堆满了很多废旧的物品和衣物，家具较为简陋，家电比较破旧，居住条件很差。
（二）个案来源：案主2005年4月因为精神健康出现问题被家人送往杭州市第七人民医院进行检查，被诊断为情感性精神分裂症，经过一段时间的治疗后回到家中。
曾经患有精神疾病使案主失去了工作，和朋友也失去了联系。
妻子在他查出患有精神病时，离家出走，家中只剩下他年迈的父母和年幼的女儿，居住环境较差，家庭经济困难。
并且家人怕他出意外，出于关心常把他一个人关在家里，不允许他外出。
案主情绪不太稳定，病情反复发作，不肯吃药，甚至从2011年10月开始有了轻生的念头。
案主的父母到村委寻求帮助，希望社工能开导案主，使他能放弃轻生的念头，并且按时吃药，接受治疗，后经社工家访及在与服务对象建立专业关系后经评估后确定介入。
二、问题分析（一）案主经权威部门鉴定为精神残疾二级，发病前曾在部队当过年兵，是一名共产党员，退伍后在工作，后因一次交通事故，将一人撞成植物人，需支付大笔医疗费，精神压力过大，而导致精神分裂；（二）案主发病前比较聪明，表达能力比较强，但发病后变得孤僻，觉得大家都很害怕他，他怕拖累了家里而产生轻生念头；（三）案主绝大部分时间都是待在家里，交际群体非常小，偶尔案主病情好点的时候，父母才会带案主外出，去村子周围逛一下之类的；（四）由于家庭困难加上案主的病情，村民、周围邻居对案主及其家庭基本不理睬，案主父母亲比较自卑，没有自信心。
三、服务目标及服务计划（一）个案目标：缓解案主病情，引导案主及其家庭正视目前的困难，增强生活的信心。
社会工作介入社区精神分裂症患者的个案研究
社会工作介入社区精神分裂症患者的个案探究摘要：本文通过详尽的案例探究，旨在探讨社会工作在介入社区精神分裂症患者治疗中的作用和价值。
病例对象是一位曾在精神病院接受过治疗的精神分裂症患者，我们通过对其进行长期的社区康复治疗，包括心理支持、艺术治疗、职业培训、社会融入等多方面的援助，使其逐渐恢复了对生活的信心，且在社区中逐渐建立了自我认同感和社会支持网络。
我们的探究表明，社会工作可以在精神分裂症患者治疗中扮演重要的角色，有助于提高其生活质量，增进其康复。
关键词：社会工作；社区精神分裂症患者；个案探究；康复治疗；社会融入Introduction：社区精神分裂症患者是一个复杂的群体，他们通常需要长期持续的治疗和康复，以提高其生活质量和社会功能。
而社会工作作为一个人文关怀的专业，其在介入精神分裂症患者治疗中的作用和价值逐渐受到了广泛的关注。
在该领域，社会工作可以通过提供心理支持、职业培训、艺术治疗、社区融入等一系列的服务来援助精神分裂症患者逐渐恢复对生活的信心，提高其自我认同感和社会支持网络，从而增进其康复。
Research Object：本文以一位曾在精神病院接受过治疗的社区精神分裂症患者为探究对象，在其治疗过程中，社会工作者为其提供长期的社区康复治疗和心理支持。
Case Study：病例对象是一位41岁的男性社区精神分裂症患者。
在治疗过程中，社会工作者接受了多种治疗手段。
起首，心理支持是关键的一环。
社会工作者通过与病人进行面谈，援助他缓解情绪，探究心里世界，增加生活乐趣和信心。
其次，艺术治疗被认为是一种有益于精神病患者的治疗手段，社会工作者以工艺、音乐、绘画等艺术形式来关注患者的情绪和信心。
第三，职业培训是为患者提供自我进步和获得经济收入的机会。
社区工作者援助患者选择合适的职业选择，通过传授工作技能，提高其自信心和工作能力。
最后，社区融入是为了援助患者建立支持网络，增强社交能力，使其可以更好地面对社会生活。
社会工作中的精神疾病与康复
社会工作中的精神疾病与康复在社会工作中，精神疾病的存在不可忽视，它对患者、家庭和社会都带来巨大的负面影响。
然而，通过精神康复，患者可以恢复正常功能，重获健康和社会参与。
本文将探讨社会工作中的精神疾病与康复，为相关从业人员提供指导和支持。
一、了解精神疾病在进行社会工作时，首先需要对精神疾病有一个清晰的了解。
精神疾病是指人类心理不正常、情感不稳定的一系列心理障碍。
常见的精神疾病包括抑郁症、焦虑症、精神分裂症等。
了解疾病的症状和特点，有助于社会工作者更好地把握患者的需求，提供专业的援助和服务。
二、社会工作中的角色与责任社会工作者在精神疾病康复中扮演着重要的角色。
他们既是患者的倾诉对象，也是患者的支持者和指导者。
社会工作者应该通过面谈、个案记录等方式，与患者建立信任，帮助他们识别问题、了解自己的能力和资源，并寻求适当的支持。
三、促进社交支持社交支持对于精神疾病康复至关重要。
社会工作者可以协助患者建立正面的支持网络，包括家庭成员、朋友和社区组织。
通过参加社交活动、加入互助小组等形式，患者可以获得情感支持、理解和鼓励，提高康复的信心和动力。
四、提供心理辅导心理辅导是精神疾病康复的核心内容之一。
社工师可以通过不同的心理治疗方法，如认知行为疗法、情绪调节技巧等，帮助患者应对情绪问题、改变不良行为和思维模式。
同时，他们还可以通过提供生活技能培训和职业咨询，帮助患者重新独立生活和就业。
五、推动社区支持社区支持是精神疾病康复的重要环节。
社会工作者可以与社区机构、卫生部门、学校等建立紧密的合作关系，共同提供全面的康复服务。
通过推动社区教育、举办康复活动等方式，提高社会对精神疾病的认识和理解，减少歧视和偏见，为患者创造一个更加包容和支持的环境。
六、倡导精神健康政策社会工作者在精神疾病康复中也应具备一定的倡导能力。
他们可以参与相关政策的制定与评估，为改善社会对精神疾病患者的关注度和保障提供专业建议。
此外，社工师还可以通过撰写和发布相关文章、参与社会活动等方式，增加公众对精神健康的认知和关注。
精神疾病患者的家庭与社会融入问题
精神疾病患者的家庭与社会融入问题精神疾病是一种常见的健康问题，它不仅给患者个人带来了痛苦，也对其家庭和社会造成了一定的影响。
在本文中，将探讨精神疾病患者与家庭、社会的融入问题，并提出一些可能的解决方案。
一、精神疾病对家庭的影响精神疾病患者的家庭往往是首当其冲的受害者。
精神疾病可能导致患者在情绪、行为和认知方面出现异常，这不仅对患者自身造成了困扰，也给家庭带来了许多挑战。
首先，精神疾病对家庭的经济负担是一大问题。
患者可能需要长期治疗和药物的支持，而这些费用对于一些经济条件较差的家庭来说是一笔不小的开支。
同时，患者的就业能力也可能受到影响，无法为家庭提供稳定的经济支持。
其次，精神疾病患者常常需要家人的照顾和支持。
他们可能无法独立完成日常生活中的基本活动，需要家人提供帮助。
这给家人的生活带来了额外的压力，可能导致照顾者的身心健康问题。
此外，精神疾病可能导致患者的情绪波动和不稳定行为，给家庭关系带来紧张和冲突。
家庭成员可能因为患者的状况而感到困惑、无助和愤怒，而患者本人也可能感到被孤立和不被理解，加剧了家庭内部的紧张氛围。
二、精神疾病患者的社会融入问题除了对家庭的影响外，精神疾病患者还面临着融入社会的问题。
由于疾病的性质和症状，患者可能面临着诸多困难和障碍，限制了他们参与社会活动和融入社会的能力。
首先，社会对精神疾病的认知和态度常常存在偏见和误解。
许多人对精神疾病存在刻板印象，对患者可能持有歧视和排斥的态度。
这使得患者在工作、教育和社交等方面面临着更大的挑战，很难得到公平的机会和对待。
其次，精神疾病患者常常面临着就业和求职的困难。
由于精神疾病可能对患者的工作能力和稳定性造成影响，许多雇主对此持谨慎态度。
这导致了患者的职业选择受限，往往只能从事一些非常机会和低薪的工作。
此外，精神疾病患者可能面临住房和社交网络的问题。
他们可能面临着被房东拒绝租房的情况，或者在社交场合受到排斥和孤立。
这使得他们难以在社会中建立稳定的居住和人际关系，影响了他们的社会融入水平。
精神医疗社会工作介入手法的反思：多元介入手法与思维
精神医疗社会工作介入手法的反思：多元介入手法与思维一、前言：狭隘的介入手法思维精神治疗和康复工作受西方医学取向影响，在考虑介入手法时，易有较狭隘的介入手法思维。
所谓狭隘的意思是指，把注意力只放在个人层面上，其中包括下列几个方面：（1）用生化药物对精神病人士、精神病康复者及其家属进行药物治疗（medical treatment）（Levi，1998）。
（2）为病患、康复者进行认知行为治疗（cognitive behavorial therapy），纠正他们一些不良的思维和行为（White，2001）。
（3）教授病患、康复者及其家属一些关于精神病有关药物、病情和治疗的方法（psycho education）。
（4）鼓励病患、康复者参加一些职业和工作的培训（vocational rehabilitation and training），希望他们能重回社区（Liberman，1988）。
（5）参与一些社会功能的训练小组，训练他们社交以及与别人相处的能力（social skill training）。
这些训练治疗的模式当然有不少好处。
首先，这些训练令相关的专业人士较易掌握，较能把精神病的知识、各种治疗和康复方法，按照有关程序逐一实行。
其次，这些介入手法较适合在相关的院舍中进行，药物、训练程序、训练工具、训练人员都可以清楚地罗列出来，也能较有效地对其进行评估。
而且所有的介入手法只针对精神病人士、精神病康复者及其家属，并不会对相关机构、法律法规、政策和社区人士进行任何批评，因此是较保守同时也是较稳当的手法。
但是也正因为太注重个人、评估和院舍的取向，而令这些介入手法有下列问题和缺失：（1）这些介入手法由于是以治疗个人的疾病和缺陷为主，所以忽视了精神病人士、精神病康复者及其家属本身所拥有的潜能、长处和能力。
大部分介入手法的模式都以先评估其缺失，然后加以填补建构而成。
（2）这些介入手法都假设人与环境是不变的，是静态的，所以只是单一地对精神病人、精神病康复者进行某一种治疗和训练，之后就假设他们可以康复；但实际上，人在环境中是动态的，是互相影响的。
案例分析
社会工作理论之案例分析-----廖少敏运用优势视角理论分析精神病患者的案例案例：小周今年27岁，五年前在外地求学时精神上受了刺激，毕业回家后小周妈妈发现女儿整天说话念念叨叨的，而且有时候会莫名其妙的傻笑，总会问家里人一些很奇怪的问题，而且还总疑心有人在背后议论她，让她精神恍惚，晚上睡不着觉，最初家里人也没怎么注意，后来这种情况越发严重，周妈妈就问问了周围人说这种情况有可能是精神方面的问题，就带着她去精神病院检查，医生经过检查后说患的是心因性精神病还处于发病初期，这种病就表现为情感障碍和幻觉妄想。
确诊后医生就建议小周住院接受观察治疗，但是由于小周当时不能接受她患了精神病这个事实，坚持不住院，再加上周家父母觉得住院医疗费太贵家里一时承担不起，而且一旦小周住院，亲朋好友都会知道家里有一个精神病人，他们家会受到嘲笑，所以就让小周在家里调养，医生说在家里调养也要同时配合药物，但是齐拉烯酮、氯氮平、奋乃静这些治疗精神症状的药物都比较贵，由于家里不太宽裕，当时也没有买够必须的药物。
就这样小周的的病情恶化了，由最初的傻笑、自言自语、疑神疑鬼发展到跟家里人吵闹、夜晚不睡觉，出走，把一个原本温馨的家庭闹得不可开交。
小周原本是一个性格开朗，相貌出众的女孩，在亲戚和朋友中都是公认的乖女孩，但是由于精神状况越来越差，甚至会打骂自己父母，但是父母就这么一个女儿，为了治好小周的病，父母亲都是心力交瘁。
在小周家所居住的社区中也没有可以供小周调养的精神服务设施，亲友在得知了小周得了这个病之后也都躲着她。
运用优势视角理论分析案例（一）优势视角理论诠释优势视角理论在社会工作实务过程中有着重要的指导作用，所谓优势视角就是指一种关注人的内在力量和优势资源的视角。
意味着应当把人们及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理，相信人们天生具有一种能力，即通过利用他们自身的自然资源来改变自身的能力，优势视角着重于挖掘案主自身的优点，帮助案主认识其优势，从而达到解决案主外在或潜在的问题，同时促进案主能力的提升。
社工协助精神病患者再社会化分析
１ ． ２方 法
２ ８ ６ ２ ±１ ２ ． ９ １ ． ４ １ １ ６ ±１ ２ ． ０ ４ ＊ ３ ５ ． ２ ６ ±１ ５ ７ ２ ＊
助。
１ ． ３观 察 指 标
社会工作者 ，在 配合精神病患者药物治疗和 Ｅ ｔ 常生 活训 练 的同时 ，更 主要的工作侧重点是帮助 改善精神 病患者的心理状 况和社会功能 。 社工协助精神病 患者 再 社会化 的内容包括 ， 第一方面 ， 建 立个案管理 。 根据精神病患者的不同情况 ， 社会工作者首先要收 集其资料 ， 建立完整 的个案 ， 然后制定针对性 的再社会化 服务计 划表 。第二方面 ， 个案辅 导患者 。社会工作者对精神病患者实施 对一 的服务 ， 在 了解患者 的病情 和基本 资料 后 ， 对其进行心理
对其他人 的
１ ． １一般 资 料
不感兴趣
３ ６ ２ １ ±１ ３ ． ８ ４ ４ ８ ． ３ ５ ±ｌ ３ ． ９ ８ ３ ５ ６ ２ ±１ ３ ． ７ ０
态度
４ ０ ． ８ ６ ±ｌ ６ ． ９ ４
选 自２ ０ １ ３年 １ １ 月到 ２ ０ １ ４年 １ ０月 ，我 院的精神病 患者作 为研究 对象 ， 共 收集 ８ Ｏ例 。将 所有精神病患者随机分组分 为观 察组和对照组这 两组 ， 每组各 ４ ０例 。 观察组当 中， 男性 患者 占 ２ ４ 例、 女性患者 占 １ ６例 ， 年龄 ２ ２岁到 ６ ６岁之间 、 平均年龄 （ ４ ３ ． ６ ２ ＋ ４ ． ７ １ ） 岁， 病程时间 ２年到 １ ４年之 间、 平均时间（ ６ ． ２ ８ ￣ ２ ． ４ １ ） 年； 对 照组 当中． 男性患者 占 ２ ３ 例、 女性患者 占 １ ７例 。 年龄 ２ ３岁 到 ６ ４ 岁之 间 、 平均年 龄 （ ４ ４ ． １ ５ ＋ ＿ ４ ． ６ ８ ） 岁， 病 程 时 间 ２年 到 １ ３年 之 间 、 平均 时问 （ ６ ． ０ ３ ＋ ＿ ２ ． ２ ７ ） 年 。对 两组精 神病患 者的性别 、 患者的 年 龄 、患者 的病程 时间等一般资料进行 比较 ，没有明显 的对 比差
精神障碍家庭支持的社区社工实践
精神障碍家庭支持的社区社工实践在社会工作领域，社区社工扮演着重要的角色，为社区居民提供支持和帮助。
在面对精神障碍家庭时，社区社工起到了至关重要的作用。
本文将探讨精神障碍家庭的挑战、社区社工的职责以及他们在这个领域的实践经验。
精神障碍对家庭的影响是显而易见的。
患有精神障碍的家庭成员可能需要长期的治疗和关心，同时可能会出现家庭功能的破裂。
家庭成员可能面临着压力、焦虑和沮丧等心理问题。
此外，患有精神障碍的人有时可能会面临着社会歧视和排斥，这进一步加剧了家庭的困难。
这种挑战对社区社工提出了一系列复杂的要求。
社区社工在精神障碍家庭支持方面有多重职责。
首先，他们需要在疾病早期进行干预和支持。
这意味着社工需要与家庭成员建立信任关系，提供心理辅导和教育，以便他们更好地应对困难。
社区社工还需要提供信息和资源，帮助家庭了解精神障碍及其处理方法。
其次，社区社工需要为精神障碍家庭提供社交支持。
这包括组织支持小组或家庭活动，为家庭成员提供相互交流的机会。
社区社工还可以促进精神障碍患者的融入社区，并争取社区的接纳和支持。
此外，社区社工还需要与其他相关专业人员协作，确保精神障碍家庭得到全面的支持。
这包括与医疗机构、心理辅导师和社会工作者等合作，为家庭提供全面的医疗和心理支持。
在实际社区社工的实践中，有几个关键的方面需要注意。
首先是文化敏感性。
社区中存在各种各样的文化背景和价值观，社工需要尊重和理解这些差异，并根据个人家庭的需求提供相应的支持。
其次是家庭成员的参与。
社工应鼓励和促进家庭成员的参与，帮助他们发挥积极的作用，同时也提供必要的引导和指导。
最后是可持续适应。
社区社工需要帮助家庭建立长期的支持网络，以确保家庭能够持续地应对挑战。
一个成功的社区社工实践案例是“阳光社区精神健康项目”，该项目在某个城市的社区中进行。
项目的目标是为精神障碍家庭提供全方位的支持和服务。
社工通过与家庭成员进行个案管理，提供心理支持和知识教育。
此外，他们还组织了定期的支持小组会议，为家庭成员提供交流和互助的机会。
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社会工作介入精神病患者家庭分析
社会工作介入精神病患者家庭分析
个案工作的方法强调与案主的直接接触，同案主建立“感通”;强调通过访问、观察，掌握第一手材料。
下面是由店铺为大家分析社会工作介入精神病患者家庭解决方法，欢迎大家阅读浏览。
一、背景
服务对象,女，60岁，育有一子，一家三口同住。
丈夫中风后右手完全失去功能，病退在家。
儿子患有精神病，没有工作。
服务对象曾经与儿子关系亲密，相处和睦。
后来因儿子患病需要吃药，但其不愿吃药，因此服务对象咨询医生能否把药放在汤里，医生说可以后服务对象偷偷把药混合在汤里，但最终还是被儿子发现，由此儿子不满服务对象，双方关系开始恶化。
而丈夫和儿子的关系一般，且双方容易发生冲突。
自2013年6月份起，服务对象儿子的情绪越发难以控制，对服务对象整日恶言相向，甚至会出手推撞服务对象，服务对象越来越紧张，对儿子的情况既担心又害怕。
近期服务对象儿子情绪起伏波动较大，脾气暴躁。
突然有一日下午，服务对象儿子要服务对象离开家，并扬言如果服务对象不走就要把她赶出去，并动手推打服务对象，儿子的行为已完全失控，服务对象人身安全已无法保障。
但服务对象身边并没有什么亲戚朋友，平日的交往圈子较小，不知如何得到帮助，因此主动求助社会工作者。
二、需求
1、服务对象对儿子情况担心害怕，情绪激动，需要及时得到安抚与疏导;
2、服务对象与丈夫人身安全无法保障，需要紧急危机介入;
3、服务对象需要链接资源，协助其解决送儿子送院。
三、做法
1、情绪安抚，指导危机情况应对方法。
服务对象向社会工作者求助，服务对象多次哭泣，宣泄自己难过
的情绪，社会工作者同理、倾听、陪伴服务对象，服务对象情绪渐渐平复，社会工作者向服务对象了解事情的具体情况，也跟服务对象儿子谈过，服务对象儿子情绪暂时稳定。
为预防突发情况出现，社会工作者指导服务对象做好预防措施，将需要看病的物品全部收在包里，同时将家里的危险物品类似刀具、火机等收起来，服务对象认真聆听社会工作者的意见。
2、情绪疏导，多方商讨制定问题解决方案
第二天服务对象来至家综时，其表示儿子又发狂，情绪激动，服务对象强烈告诉社会工作者一定要送儿子到医院，不然自己完全不知道如何生活下去了，而且丈夫还在家中，没有一起出来，服务对象担心他的安全。
社会工作者安抚服务对象的情绪，并与其丈夫取得联系，三方一同商议。
最终确定了几项方案。
社会工作者在征得服务对象与其丈夫同意后，与居委、公安民警等协商，签订协议，协助两老送儿子入院治疗。
3、及时跟进，实施方案
服务对象儿子入院后，因儿子对其恶语相向，情绪激动，服务对象对儿子非常害怕。
社会工作者一直陪伴服务对象并疏导其紧张情绪，与服务对象约定，在服务对象儿子情绪稳定以前，社工会每两个星期陪同服务对象一同探望其儿子，一同查阅照顾精神病患者的资料，案主在社会工作者的陪伴下情绪逐渐稳定下来。
社会工作者与医生建立联系，定期了解服务对象儿子的'情况，在倾听服务对象宣泄对儿子的负面情绪的时候，同理服务对象，但亦与服务对象进行对质，让服务对象理性看待儿子好的变化，将服务对象注意力对焦在儿子的治疗中，减少沉溺在负面的情绪中。
四、成效
社会工作者从接案至今，协助服务对象送儿子入院，保障服务对象人身安全。
服务对象已经从非常惊恐、激动状态恢复到以前稳定的生活状态，能够自如应付生活，服务对象无助感也得到了缓解。
以前服务对象掌握的资源少，不知道如何处理发生的危机，经过社会工作者陪伴辅导，现在服务对象已经学到在发生类似危机的时候要如何保
障自己的人身安全，如何向民警、街道、社工和医院等资源方求助。
经过学习，服务对象也由对精神病知识一无所知的状态，逐渐了解精神病表现、知道如何照顾精神病患者。
五、点评
本个案是一个直接危机处理个案。
总的来看，社工处理的解决目标、方案、过程以及效果还是肯定的。
说明社工在危机介入服务个案的能力上有了很大的提升。
之所以有这样的成效是因为社工以服务对象为本。
在社会的共识中，精神病患者是弱势群体，是需要关爱的对象，但又有多少人会为照顾精神病患者的照顾者考虑?他们要承受的似乎更多——生活压力、精神压力、人身安全、外界的眼光等等，在日复一日的照顾中，自己的生命也在被磨损、被伤害。
在社会工作中，恰当专业的服务方式很重要，一颗理解的心同样重要。
只有真正地为服务对象考虑，以服务对象的需求为导向，才能通过专业的服务真正对服务对象有所帮助。
【社会工作介入精神病患者家庭分析】。