药用植物学3

第三篇植物分类学

第十章植物分类学基础

一、目的要求：

1.明确植物分类学的概念和任务。

2.掌握植物分类等级和植物分类的基本单位--种的概念和特性；植物拉丁学名的命名方法及书写要求；以及植物分类检索表的编制与使用方法。

3.了解植物分类学的发展概况及其有关的植物分类系统。

二、教学时数：2学时

三、讲授重点：

（一）植物分类学的概念和任务

1．植物分类学的概念：

重点从广义植物分类学和狭义植物分类学两个方面介绍植物分类学的概念，并说明我们这里所讲的主要是狭义的植物分类学。

2．植物分类学的任务：

从植物分类学工作者和药学工作者两个方面介绍:

（1）从植物分类学工作者角度讲，主要任务有:

a.区分植物种类,确定种的拉丁学名和形态特征记述。

b.编写植物志。

c.用进化论的观点阐明植物种类之间的亲缘关系。

(2)从药学工作者的角度讲，主要任务有：

a.鉴定生药的原植物并给予正确的拉丁学名。

b.调查了解生药资源和开发应用情况。

c.利用植物之间的亲缘关系探寻新的药用植物资源。

（二）植物分类学的发展概况

分别介绍我国及外国植物分类学的发展概况和几个不同时期发展起来的植物分类方法，并简要说明每种分类方法的目前使用情况及其优缺点。

1．我国植物分类学的发展概况。

2．国外植物分类学的发展概况。

3．各个时期发展起来的各种分类方法：

（1）人为分类法: 如李时珍的《本草纲目》、林奈的《自然系统》、《植

物志属》、《植物种志》等。

（2）自然分类法(自然分类系统):简要说明达尔文的《物种起源》对植物分类学的影响，如恩格勒系统、哈钦松系统等。

（3）细胞分类学：简要说明细胞分类学的研究方法和意义。

（4）化学分类学：简要说明化学分类学的研究方法及其对药用植物的研究所具有的重要意义。

（5）孢粉分类学：简要介绍研究方法及其在古生物研究、地质研究和现代植物研究的意义。

（6）数量分类学：简要介绍其研究方法以及在运用计算机进行植物分类的意义。

（三）植物分类的基本单位和分类等级

1．植物分类的基本单位－“种”：主要讲授“种”的基本概念和特性。分类的基本单位、真实性、稳定性（遗传性）、变异性、地区性。

2．植物分类等级：列表说明植物分类各等级及其亚级之间的隶属关系。门 divisio -phyta;-mycota

亚门 subdivisio -phytina; -ae

纲 classis -opisida;

亚纲 subclassis -idae

目 ordo -ales

亚目 subordo -inales

科 familia -aceae

亚科 subfamilia -oideae

属 gemus -a,-um -us

亚属 subgenus

种 species(sp.)

亚种 subspecies (ssp.)

变种 varietas(var.)

变型 foma (f.)

（四）植物拉丁名

主要讲授植物拉丁名的意义、命名规则、书写要求等内容。

1．植物学名的组成：属名+种加词+命名人（XX缩写）

2．植物属名：名词主格，第一个字母大写；属名的性别可根据词尾判断。-us为阳性，-a -o -es -e -is为阴性，-um -er -0n -x为中性。

3．种加词：通常用形容词，全部字母用小写，用形容词时，性、数、

格与它所修饰的名词一致。

4．命名人：第一个字母大写，我国学者的姓用全拼，不缩写，名字只

用第一个字母，大写。

5．植物学名的附加成分：et（和、与）， ex（依据、根据） ssp. var.

f. ( )

（五）植物界的分门

主要介绍目前最常用的15门分门系统,通过列表方式阐明各门之间的

关系。

藻

藻

藻

藻

藻

藻

子植物藻低等植物

花植物藻无胚植物）

菌

菌

菌

植物衣

藓植物

类植物卵器植

子植物高等植物

种子植维管植有胚植物（显花植子植物

（六）植物分类检索表（本节在实验课上边讲边做）

一、什么是植物分类检索表？

二、植物分类检索表的编写原则

三、常见三种植物分类检索表的编写要求及使用方法：

(一)定距式(级次式)物分类检索表

(二)平行式物分类检索表

(三)连续平行式物分类检索表

四、本章教学难点：

本章家学难点主要是植物界类群之间的关系上，通过以上列表说明，可增加学生的理解。

五、教具

现成的家学投影片和自制教学投影片（分类等级及各类群之间的关系）

六、复习题

1.列表说明植物分类各等级及其亚级的隶属关系。

2.作为植物分类的基本单位的"种"具有哪些基本特性?

3.植物为何要有拉丁学名?拉丁学名是怎样组成的?书写时应注意哪些问

题?

4.选7-8种在形态上有明显区别的植物,在详细解剖观察的基础上试编一

份植物分类检索表。

第十一章低等植物

（包括教材的第十一、十二十三章）

一、目的要求：

1.掌握低等植物的共同特征以及低等植物中的褐藻门、真菌门的主要特征。

2.熟悉绿藻门、红藻门、细菌门植物的基本特征。

3.了解粘菌门、地衣门植物的基本特征。

4.明确营养繁殖、无性繁殖、有性生殖、孢子、孢子体、配子、配

子体的概念。

二、教学时数：1学时

三、讲授重点：

（一）低等植物的共同特征

主要从植物体结构、生殖器官结构、有性生殖方式及合子直接发育成植物体等方面介绍低等植物的共同特征。

1．植物体结构简单，没有根、茎、叶的分化，一般为单细胞植物体，如衣藻；多细胞群体，如水绵；或多细胞植物体，如海带。

2．生殖“器官”一般为单细胞构成。