山中与裴秀才迪书(公开课)
《山中与裴秀才迪书》教案
游婵华
教学目标：
１、理解文意，把握“深趣”。
２、品味本文“文中有诗，诗中有画”的创作风格。
授课教师：游婵华
授课班级：高二（11）班
授课时间：第16周星期五第3节
教学过程：
一、导语
王维是唐代著名的山水诗人，我们接触过其许多山水诗，给我们留下了深刻
的印象，如《山居秋暝》《过香积寺》《鸟鸣涧》《鹿柴》，里面有许多脍炙人口的
名句， “明月松间照，清泉石上流”“泉声咽危石，日色冷青松”“月出惊山鸟，
时鸣春涧中”“空山不见人，但闻人语响”，写出了诗人追求人生宁静，闲适的境
界。
二、整体感知课文。
1、学生自由诵读，借助注释和工具书感知课文。
2、学生齐读课文，教师正音。
3、概括各段的内容：
第一段：故山殊可过，而今我独过。
第二段：故山冬夜，清丽淡远，宁静和谐，静默独坐，多思 与你同游，携手赋
诗。
第三段：故山春景 斑斓夺目，生机勃勃 ，只想 邀你同游 。
（2）文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼”，请你找出这个词，
并说说它包含了哪些内容？
提示：“深趣”是文眼。它包括王维笔下的终南美景，主要是冬夜清丽淡远、
宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。
三、品读课文，体会“深趣”，理解创作风格。
１、赏析美景，理解“文中有诗，诗中有画”的风格。
⑴学生朗读第二段，教师强调“玄”“曩昔”“步”等词语的意思。
⑵朗读课文第37页“资料信息”栏目中引用的喻良能的诗，要求学生学习那种
以诗解文的读书方法，把第二段中描写冬夜景色的文字用自己的话描述出来。
引导学生进行比读，欣赏声色相宜、清丽淡远迷人夜色，同时解决第二段中
的难句，顺带讲解以动称静写作的手法。
(“比涉玄灞„„复与疏钟相间。”天上的明月，清光朗朗。月光下，轻风吹过，
辋水柔波潋滟。远望，一抹远山的暗影，村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两
声犬吠，并疏疏落落的寺庙钟声，时断时续的舂米声，隐隐约约而又清晰可辨。
蓝田山的冬夜图，有静有动，有声有色，如一幅水墨国画，着墨淡雅，用笔清疏，
写意传神，基调寂静而清幽，是实景的真实描绘。)
⑶指名朗读第三段描绘春景的文字，要求学生找出最能体现春天生机的字眼。师
生品析“蔓”“轻”“矫”等字的表达作用，体会色彩斑斓，生机勃勃的美妙春光。
(“当待春中„„麦陇朝雊。”春天的蓝田山，风景绝佳。树木青青，芳草碧碧，
游鱼嬉戏于清流，白鸥展翅与晴空。早晨，珠露圆润， 闪亮在草尖、麦苗上，
清晨野鸡在麦地里鸣叫。
用欢快流畅之笔，写色彩明快之图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的
景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。)
(4) 比较两段景物描写的句子，体会作者的情感。
①寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村圩夜舂，夫与疏钟相间。
②草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。
明确：表现出作者静寂，同自然融为一体的境界。他在一种寻觅大自然宁
静逸趣的状态下，沉醉于大自然富于生机而又不受干扰的境界中。
(5)苏轼曾说：“味摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗，诗中有画”，不妨说是“文
中有诗，诗中有画”，你是否同意这一说法？为什么？
提示：本文写景之语意境深远如诗，诗中所绘之景形象鲜明如画。
２、感受美情，理解整散结合的艺术效果。
⑴王维写作这封书信的目的是邀好友裴迪同游故山，找出文中表现王维不愿独享
“终南美景”，热情邀请裴迪的句子，结合段意，说说它们表达了作者怎样的感
情？
提示：第一段写独游的索然无味，第二段回忆往昔携手赋诗，快乐同游，第
三段热情邀请，表达了作者对朋友的款款深情。
⑵本文议论抒情的句子与描绘美景的句子在句式上有何不同，说说这样的句式在
此文中有何艺术效果？
提示：本文句式骈散结合。写景多用四言句，句式整齐，富有节奏感，情景
交融，意境深远；抒情议论，多用散句，信笔抒写，或直抒胸臆，或点明主旨，
轻灵自由。全文整散结合，句式灵活，
(3)作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？
作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，
这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约
共赏，向友人发出邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对
“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享，同时也暗含着对朋友
的劝诱和邀请。本文的写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适山水之
中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢
磨的。
四、背诵积累，
１、朗读背诵文中写景的句子，进一步体会“文中之诗，诗中之画”。
２、请你写一段描绘风景的文字，要求在这段文字中准确、自然地引用《山中与
裴秀才迪书》中的一两个写景句子。
五、教师总结。
合集下载
【高中语文】山中与裴秀才迪书ppt精品课件29
教学目标
1．读懂课文，理解文句，积累文言词语。 2．学习本文写景的艺术与构思的方法。
山中与裴秀才迪书
1、诗人所在的位置 2、自己的隐居生活
一种应 用文体
裴迪是同王维来往最多的盛唐山水田园诗人。 他开元末在张九龄荆州幕府，后到长安，曾隐于 终南，在王维与裴迪唱和的诗中，多称迪为“秀 才” 。裴迪今存诗二十八首，都是同维的赠答、 同咏之作；而维集中同迪的赠答、同咏之作，则 达三十余篇，其数量超过维与其他任何一个作者 的这类作品，由此即可见两人之间交往的密切。 他们之间是互相关心、患难与共的关系。这种关 系，是以两人的思想、志趣相合作为基础的，用 王维自己的话来说，就是“携手本同心”（《赠 裴迪》）。
4．对本文的赏析不恰当的一项是（ ） A．作者描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围 的山水景物，实写了冬日的清丽和春天的明媚， 语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境界。 B．第一段“故山殊可过”句埋下一个伏线，暗 暗点出自己隐居的山村实在值得一游。 C．第2段描写用欢快流畅之笔，写色彩明快之 图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的 景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。 D．第三段中，作者显示了他写信的意图，他与 裴迪之间的深厚情谊是以“真趣”为基础的。
C
3．下列各组句子中加粗的词的意义和用法不相同的 一组是（ ） A．（1）猥不敢相烦，辄便往山中。 （2）岂能以此不急之务相邀。 B．（1）当待春中，草木蔓发。 （2）是故草木之发，如蒸气。 C．（1）步仄径，临清流也。 （2）据亿丈之城，临不测之渊，以为固。 D．（1）因驮黄案人往。 （2）践华为城，因河为池。 3、C（临近，走近/从高处往低处看。A、表示一方 对另一方的动作；B、草和树木；D、凭借）
猥(
)
憩( )
1．读懂课文，理解文句，积累文言词语。 2．学习本文写景的艺术与构思的方法。
山中与裴秀才迪书
1、诗人所在的位置 2、自己的隐居生活
一种应 用文体
裴迪是同王维来往最多的盛唐山水田园诗人。 他开元末在张九龄荆州幕府，后到长安，曾隐于 终南，在王维与裴迪唱和的诗中，多称迪为“秀 才” 。裴迪今存诗二十八首，都是同维的赠答、 同咏之作；而维集中同迪的赠答、同咏之作，则 达三十余篇，其数量超过维与其他任何一个作者 的这类作品，由此即可见两人之间交往的密切。 他们之间是互相关心、患难与共的关系。这种关 系，是以两人的思想、志趣相合作为基础的，用 王维自己的话来说，就是“携手本同心”（《赠 裴迪》）。
4．对本文的赏析不恰当的一项是（ ） A．作者描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围 的山水景物，实写了冬日的清丽和春天的明媚， 语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境界。 B．第一段“故山殊可过”句埋下一个伏线，暗 暗点出自己隐居的山村实在值得一游。 C．第2段描写用欢快流畅之笔，写色彩明快之 图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的 景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。 D．第三段中，作者显示了他写信的意图，他与 裴迪之间的深厚情谊是以“真趣”为基础的。
C
3．下列各组句子中加粗的词的意义和用法不相同的 一组是（ ） A．（1）猥不敢相烦，辄便往山中。 （2）岂能以此不急之务相邀。 B．（1）当待春中，草木蔓发。 （2）是故草木之发，如蒸气。 C．（1）步仄径，临清流也。 （2）据亿丈之城，临不测之渊，以为固。 D．（1）因驮黄案人往。 （2）践华为城，因河为池。 3、C（临近，走近/从高处往低处看。A、表示一方 对另一方的动作；B、草和树木；D、凭借）
猥(
)
憩( )
山中与裴秀才迪书ppt实用课件57
得快
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
检查预习：
• 一、字音： • 猥不敢相烦 • 辋水沦涟 • 多思曩昔 • 轻鯈出水 • 麦陇朝雊 • 黄蘗
wěi Wǎng; lún lián nǎng tiáo
Lǒng gòu bò
二、字词:
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足 下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中， 憩感配寺，与山僧饭讫而去。
现在正是农历十二月的末尾,气候温和舒畅, 旧居蓝田山很值得游览。您正在温习经书， 我不敢打扰你，就自行到山中，在感配寺 休息，跟寺中和尚一起吃完饭，便离开了。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
检查预习：
• 一、字音： • 猥不敢相烦 • 辋水沦涟 • 多思曩昔 • 轻鯈出水 • 麦陇朝雊 • 黄蘗
wěi Wǎng; lún lián nǎng tiáo
Lǒng gòu bò
二、字词:
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足 下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中， 憩感配寺，与山僧饭讫而去。
现在正是农历十二月的末尾,气候温和舒畅, 旧居蓝田山很值得游览。您正在温习经书， 我不敢打扰你，就自行到山中，在感配寺 休息，跟寺中和尚一起吃完饭，便离开了。
山中与裴秀才迪书ppt实用课件26
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
【高中语文】山中与裴秀才迪书ppt精品课件51
第三段： 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白 鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从 我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。 然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山 中人王维白。 重点字词： 当待：等到。出：浮出。矫：举。 湿：形容词作动词，打湿 之：用于主谓间，取消句子的独立性。 倘：倘或，表示商量语气。 以：用。 然：然而。 是中：这当中。 无忽：无，不要；忽：不注意，轻视。 因：通过，经、由。 白：陈述，书信中对平辈晚辈的谦辞。
第一段： 近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足 下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感 配寺，与山僧饭讫而去。
重点词语：
近：接近。 下：末，下旬。 殊可过：特别/值得/过访。 相烦：打扰你。相：动作偏指一方。如： 实不相瞒， 好言相劝 。） 憩感配寺： 憩，休息。憩（于）感配寺。 饭：名词作动词，吃饭。与：介词，跟； 讫：终止，完毕。 而：连词，表承接。去：离开。
请从意象和意境的角度鉴赏这首诗 的景物描写。 答：诗歌选取了“寒山”“秋水”“茅 舍”“暮蝉”“落日”“炊烟”一系列 意象，构筑了一幅恬淡闲适的秋日黄昏 山林幽居图。/寒山随着季节变得郁郁苍 苍，秋水每天舒缓的流向远方，诗人拄 着拐杖伫立在茅舍门口，迎风细听着暮 蝉的吟唱，渡头那边太阳就要落山，村 子里的炊烟一缕缕的飘起来。/自然风景 中有动有静，有声有色，令人陶醉。
观味 摩摩 诘诘 之之 画诗 ，， 画诗 中中 有有 诗画 。；
王维：长江积雪图
画 家 的 王 维
使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
诗 人 的 王 维
终南别业 中岁颇好道， 晚家南山陲（chuí ) 兴来每独往， 胜事空自知。 行到水穷处， 坐看云起时。 偶然值林叟(sǒu) ， 谈笑无还期。
【高中语文】山中与裴秀才迪书ppt精品课件35
辋 川 春 山 图
第三段： 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出 水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之 不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂 能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无 忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。
当待：等到。 蔓发：蔓延生长。 矫：举。 湿：打湿。 朝：在早上，名词作状语 倘：倘或，表示商量语气。 以：用。 天机清妙：天机，天性。清妙，清新脱俗。 无忽：无，通“毋”，不要；忽：不注意，轻视。 因：凭借。
问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？
寒冷的冬夜要下雪了，我备了酒，生起了 火炉，你能来喝一杯吗？ “绿蚁”是酒上泛起 的泡沫，酒是自家新酿的，还没有经过清滤， “红泥小火炉”是用来温酒。没有金樽清酒， 也无玉盘珍馐，不是宴大宾的陈设，但却最适 合二三知己围炉夜饮，酒不酣而情浓，不醉于 酒却醉于情。
1.“故山殊可过”中“过”义与下列哪项 相同？ A、人恒过，然后能改 B、过故人庄 C 、孔子过泰山侧 D.而世不察，以为鬼物，亦已过矣。 2、山中与裴秀才迪书（ 今之学者读古人书（ ） 借旁近与之，即书诗四句（ ） ）
寒 山 月 夜 图
第二段： 比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋 水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深 巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。 此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗， 步仄径，临清流也。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
朗读课文，根据《优化设计》第46 页正音正字
疏通文意
以四人小组为单位，合作疏通文意。 1、参照注解、资料整理出文中的文言 文知识：通假字、文言虚词、实词、 古今异义等。 2、划出文中体现“文中有画”的句子。
山中与裴秀才迪书ppt实用课件22
从第二段找出名词用作状语的词语：
北夜
当待:等到。 蔓发：蔓延生长。 望：这里指观赏。 矫，举起。 皋，水边高地。青皋：长有青草的水边高地 斯：指春天的景色。倘:倘或，表示商量 因：凭借。
古义：天性
今义：比喻自然界的秘密或重要的机密。
天 机
朗读课文·整体感知你认为是哪词浓缩了本文的主 要内容，是本文的“文眼”，？
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
北夜
当待:等到。 蔓发：蔓延生长。 望：这里指观赏。 矫，举起。 皋，水边高地。青皋：长有青草的水边高地 斯：指春天的景色。倘:倘或，表示商量 因：凭借。
古义：天性
今义：比喻自然界的秘密或重要的机密。
天 机
朗读课文·整体感知你认为是哪词浓缩了本文的主 要内容，是本文的“文眼”，？
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
_高中语文第9课山中与裴秀才迪书课件粤教版选修唐宋散文蚜
【答案】同意。本文写景之语意境深远如诗，所绘之景形象鲜明如 画。
3．本文议论抒情的句子与描绘美景的句子在句式上有何不同？说 说这样的句式在此文中有何艺术效果。
【答案】本文句式骈散结合。写景多用四言句，句式整齐，富有节 奏感，情景交融，意境深远；抒情议论，多用散句，信笔抒写，或直抒 胸臆，或点明主旨，轻灵自由。全文整散结合，句式灵活，读来活泼明 快，于清词丽句中现故山美景，于长短变化中表厚意深情。
文化常识 【秀才】汉时开始与孝廉并为举士的科名，东汉时避光武帝刘秀名 讳改称“茂才”。唐初曾与明经、进士并设为举士科目，旋停废。唐宋 间凡应举者皆称秀才，明清则称入府州县学生员为秀才。《后汉书·左 雄周举等传论》：“汉初诏举贤良、方正，州郡察孝廉、秀才，斯亦贡 士之方也。”
字音
猥．不敢相烦( wěi ) 夜舂．(chōnɡ ) 仄．径( zè ) 青皋．( ɡāo ) 黄蘗．( bò )
王维的辋川别业地处陕西蓝田辋谷川口一带，辋谷水由蓝田北流入 渭水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客， 是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝 山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准 备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信 给裴迪，约他明年春天来这里与他同游。
背景解读 王维于天宝三年(744)在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便 去那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和 敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经 国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环 境，以洁身自好，躲避政治风险。
2．被动句 (1)“于”字式，格式为“动词＋于”。如“而君幸于赵王”“使不 辱于诸侯”。 (2)“见”字式，格式为“见＋动词”等。如“秦城恐不可得，徒见 欺”。
3．本文议论抒情的句子与描绘美景的句子在句式上有何不同？说 说这样的句式在此文中有何艺术效果。
【答案】本文句式骈散结合。写景多用四言句，句式整齐，富有节 奏感，情景交融，意境深远；抒情议论，多用散句，信笔抒写，或直抒 胸臆，或点明主旨，轻灵自由。全文整散结合，句式灵活，读来活泼明 快，于清词丽句中现故山美景，于长短变化中表厚意深情。
文化常识 【秀才】汉时开始与孝廉并为举士的科名，东汉时避光武帝刘秀名 讳改称“茂才”。唐初曾与明经、进士并设为举士科目，旋停废。唐宋 间凡应举者皆称秀才，明清则称入府州县学生员为秀才。《后汉书·左 雄周举等传论》：“汉初诏举贤良、方正，州郡察孝廉、秀才，斯亦贡 士之方也。”
字音
猥．不敢相烦( wěi ) 夜舂．(chōnɡ ) 仄．径( zè ) 青皋．( ɡāo ) 黄蘗．( bò )
王维的辋川别业地处陕西蓝田辋谷川口一带，辋谷水由蓝田北流入 渭水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客， 是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝 山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准 备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信 给裴迪，约他明年春天来这里与他同游。
背景解读 王维于天宝三年(744)在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便 去那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和 敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经 国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环 境，以洁身自好，躲避政治风险。
2．被动句 (1)“于”字式，格式为“动词＋于”。如“而君幸于赵王”“使不 辱于诸侯”。 (2)“见”字式，格式为“见＋动词”等。如“秦城恐不可得，徒见 欺”。
山中与裴秀才迪书 PPT课件 2 人教版
4）逐段击破
高考仿真练习
1、下列句子加横线词语的解释正确的一项是 A、故山殊可做过。过：越过 （B ）（3分） B．足下方温经。 方：正在 C．村墟夜舂，复与疏相间。 间：疏远 D．轻鲦出水，白鸥矫翼。矫：矫健 2、下列加横线的词语的含义和现代汉语相同的
一项是（ C ）（3分） A、近腊月下，景气和畅。 B、此时独坐，僮仆静默。 C、足下方温经，猥不相烦。 D、非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
项是（ C ） A、山中与裴秀才迪书 B、 足下方温经 C、猥不敢相烦 D、非子天机清妙者
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
山中与裴秀才迪书ppt实用课件33
识字词(解释或注音)
猥不敢相烦（猥以微贱）
辄便独往山中 憩感配寺
与山僧饭讫而去
咱们两讫了
迄今为止 迄未见效
辋川 玄闲居赠裴秀才迪
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
尾联点明裴迪，并以春秋时代的楚国狂士 接舆相比，足见友人乃非同寻常之士，而 以“五柳”自况，亦标明自身的品格与趣 好。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
山中与裴秀才迪书ppt实用课件54
寂
（1）运用什么方法写出了夜的什么特点？ 以声写静。
（2）还能举出一些类似这样的例子吗？ 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——“疏钟”写出钟声清润悠扬，疏疏落 落，静中有动，缥缈旷远。
畅想故山春日
１、“轻鯈”又称白鲦，一种银色小鱼，游 动 轻捷。能否把“轻鯈”改成 “白鯈”，为什 么提？示：春日来临的欢快、喜悦
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
学习目标
１.积累文言词语。 2.理解文意，体会作者对友人深厚的情感。 3.品味“文中有诗，文中有画”的创作风格。
（1）运用什么方法写出了夜的什么特点？ 以声写静。
（2）还能举出一些类似这样的例子吗？ 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——“疏钟”写出钟声清润悠扬，疏疏落 落，静中有动，缥缈旷远。
畅想故山春日
１、“轻鯈”又称白鲦，一种银色小鱼，游 动 轻捷。能否把“轻鯈”改成 “白鯈”，为什 么提？示：春日来临的欢快、喜悦
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
学习目标
１.积累文言词语。 2.理解文意，体会作者对友人深厚的情感。 3.品味“文中有诗，文中有画”的创作风格。