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风险管理
风险管理概念
01
风险管理是指通过识别、评估、控制和监控风险,以
降低组织的损失和不确定性。
风险管理的重要性
02 随着企业面临的风险日益复杂和多样化,有效的风险
管理能够保护企业的资产和声用于企业的各个领域,如财务、法律
、安全等,帮助企业更好地应对风险。
人力资源管理
管理的性质
管理是一种具有科学性和艺术性的活动,其科学性体现在管 理活动具有一套完整的理论体系和实施方法,而艺术性则体 现在管理实践中需要灵活运用这些理论和方法,结合具体情 况进行有效的管理。
管理的历史与发展
01 02 03
早期管理思想
在人类社会早期,管理就已经成为一种重要的活动,如古 代埃及金字塔的建设、罗马帝国的统治等。这些早期管理 活动已经具备了一些管理的基本要素,如计划、组织、领 导和控制等。
02
管理的基本原理
人本原理
总结词
人本原理强调尊重人、依靠人、发展人 和服务人,以人的全面发展为出发点和 归宿。
VS
详细描述
人本原理强调在管理过程中,应当充分考 虑和尊重人的需求、关注人的发展,通过 激发和调动人的积极性和创造性,实现管 理的高效和优化。该原理认为,管理的核 心是激发人的自觉性、创造力和潜能,通 过建立良好的人际关系和工作氛围,实现 组织的可持续发展。
总结词
权变原理强调根据组织内外部环境的变化,灵活调整管理策略和方法。
详细描述
权变原理强调在管理过程中,根据组织内外部环境的变化,灵活调整管理策略和方法。该原理认为, 没有一种管理策略和方法是普遍适用的,管理者需要根据组织所处的环境和条件,选择最合适的管理 策略和方法,以实现最佳的管理效果。
效益原理

《管理学》ppt课件完整版

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感和凝聚力。
控制职能
监督、检查和评估组织的绩效 ,发现偏差及时纠正,确保组
织目标的实现。
管理的基本方法
行政方法
依靠行政组织和行政手段,通过命令、指示、规定等行政措施来管理 组织。
经济方法
运用经济手段和经济规律,通过价格、税收、信贷等经济杠杆来调节 和管理组织。
法律方法
运用法律手段,通过制定和执行法律、法规来规范和管理组织。
实施步骤
确定比较对象、建立比较标准、收集资料、对比分析、得出结论。
应用领域
适用于不同国家、地区、企业之间的比较研究,以及同一企业内部不同部门、不同产品 之间的比较研究。
实证研究法
定义与特点
实证研究法是通过收集和分析实际数据来验证理论假设或解决实际 问题的一种研究方法。它具有客观性、可验证性和实用性等特点。
未来企业将更加关注社会责任和可持 续发展问题,将这些问题纳入企业战 略规划和日常运营中。
THANKS
感谢观看
教育方法
通过思想教育、培训、灌输等方式,提高员工的思想觉悟、知识和技 能水平,增强组织的凝聚力和竞争力。
03
管理学的核心概念
组织与组织结构
01
02
03
组织定义
组织是由具有共同目标和 不同分工的人们组成的集 合体,通过协调活动实现 目标。
组织结构类型
包括直线制、职能制、事 业部制、矩阵制等,每种 类型适用于不同的企业规 模和业务需求。
营销管理
分析市场需求,制定营销策略,促进产品销 售和品牌传播。
人力资源管理
招聘、培训、绩效管理和福利设计等,提高 员工满意度和工作效率。
生产与运作管理
优化生产流程,提高生产效率,确保产品质 量和交货期。

《管理学导论 》课件

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知识型员工的管理
随着知识型员工的增多,如何激发其创新精神和提高工作积极性 成为重要挑战。
知识共享与知识产权保护
在促进知识共享的同时,如何保护企业的知识产权和商业机密。
数字化转型
适应互联网和数字化时代的要求,如何利用信息技术提升管理效率 和决策质量。
全球化背景下的管理变革
1 2
跨国企业战略管理
在全球范围内配置资源和市场,如何制定有效的 跨国经营战略。
03
02
制定战略
根据组织内外环境分析,制定实现 目标的战略和计划。
制定标准
设定各项工作标准和流程,确保工 作的高效执行。
04
组织职能
组织结构
设计合理的组织结构,明确各部门职责和关系。
人员配备
根据岗位需求,招聘、选拔合适的人才。
制度建设
制定组织内部的规章制度,规范组织行为。
文化建设
塑造组织文化,增强员工的归属感和凝聚力。
创新思想的产生、创意的形成与筛选、创意的验证与实施、创
新成果的评价与推广。
管理创新的方法与技巧
总结词
管理创新的方法、技巧
管理创新的方法
自主创新、模仿创新、合作创新。
管理创新的技巧
保持敏锐的洞察力、鼓励员工提出创新意见、建立良好的创新氛 围、注重实践与反馈。
06
未来管理展望
知识经济时代的管理挑战
管理创新是指企业为了适应外部 环境的变化和内部发展的需求, 对管理模式、方法和技术等进行 创造性的改进或变革。
管理创新的特征
创造性、风险性、效益性、动态 性。
管理创新的内容与过程
总结词
01
管理创新的内容、过程
管理创新的内容

02

管理学基础ppt课件

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详细描述
2. 目的性:组织有其明确的目标和使命,管理应围绕 实现这些目标来进行。
4. 动态性:组织是一个动态的系统,应适应外部环境 的变化进行相应的调整。
权变原理
总结词:权变原理强调在管理中根据具体情况灵活应变, 没有一成不变的管理模式。
详细描述
1. 适应环境:管理应根据组织所处外部环境的变化而变 化,包括经济环境、技术环境、社会文化环境等。
4. 激励与开发:通过激励和培训开发人的潜能和创造力 ,提高员工的工作满意度和绩效。
系统原理
总结词:系统原理强调在管理中将组织视为一个系统, 并通过系统化的方法进行管理。
1. 整体性:组织是一个有机的整体,各个部门和员工之 间相互依存、相互影响。
3. 层次性:组织结构具有层次性,不同层次的员工有不 同的职责和权限。
管理学的发展与演变
01
管理学的起源
02
行为科学理论
管理学起源于工业革命时期,当时的 企业家们开始意识到有效管理对企业 成功的重要性。科学管理理论是管理 学发展的第一个重要里程碑,代表人 物是泰勒。
行为科学理论关注的是人的行为和动 机对企业管理的影响。这个学派的研 究包括马斯洛的需求层次理论、赫茨 伯格的双因素理论等。
领导职能
引导和影响员工的行为,激发他们的积极性和创造力,以 实现组织的目标。领导职能涉及到对员工的激励、协调和 沟通。
组织职能
建立和维护一个有效的组织结构,以确保资源的合理分配 和有效利用。组织职能还包括对人员的招聘、培训、考核 和激励等工作。
控制职能
对组织的行为进行监控和调整,以确保组织的战略和目标 得以实现。控制职能包括对绩效的评估、反馈和纠正偏差 。
法约尔的一般管理理论

管理学原理完整ppt课件

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• 管理学概述 • 管理思想与理论 • 管理的基本职能 • 管理方法与工具 • 管理者素质与技能 • 管理实践与应用
01
管理学概述
管理学的定义与特点
定义
管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
管理学的研究对象与任务
研究对象
主要研究管理者如何有效地组织和管 理各种资源,以实现组织目标的过程 。
员工培训与发展
介绍员工培训的内容和方法,以及员 工职业发展规划和激励措施。
05
管理者素质与技能
管理者素质要求
强烈的责任心和使命感
对组织和团队负责,勇于承担责任,积极寻求解 决方案。
持续学习和创新能力
不断追求新知识,具备创新思维和解决问题的能 力。
ABCD
良好的沟通能力和团队协作精神
善于倾听、表达和反馈,能与不同背景的人有效 合作。
关注知识的创造、传递和应用,以提高组织的创新能力和竞争优势。
当代管理思想
学习型组织
强调组织应不断学习、适应并创新以应对快 速变化的环境。

精益管理
追求以最少的资源投入实现最大的价值创造 ,消除浪费,持续改进。
敏捷管理
强调快速响应市场变化和客户需求,灵活调 整战略和业务模式。
战略管理
关注如何制定和实施有效的战略以获取竞争 优势和实现组织目标。
预算编制与执行
制定企业预算,监控预算执行情况,确保财务稳健。
财务分析与决策支持
提供财务报表分析、风险评估和投资建议,支持企业战略 决策。
成本控制与优化
降低企业运营成本,提高资源利用效率,增强盈利能力。
税务筹划与合规

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要点二
管理的特点
管理具有普遍性、目的性、协调性和科学性等特点。其中 ,普遍性体现在无论是企业、政府机关还是其他组织,都 需要进行管理;目的性是指管理旨在实现组织的目标和任 务;协调性是管理的重要手段,通过协调人力、物力、财 力等资源,实现资源的有效配置;科学性是指管理是一门 科学,有其自身的理论体系和实践方法。
管理学的发展历程
01
管理学的起源
02
现代管理学的形成
03
管理学的发展趋势
管理学起源于19世纪末20世纪初的美 国,其早期代表人物包括弗雷德里克· 泰勒、亨利·甘特和马克斯·韦伯等人。
随着第二次世界大战后世界经济的快 速发展,管理学逐渐发展成为一门独 立的学科,其代表人物包括彼得·德鲁 克、迈克尔·波特、杰克·韦尔奇等人。
4. 清晰表达:用简洁明了的语言表达自己的观点和需求 ,避免使用复杂的词汇或过于专业的术语。
团队建设
总结词:团队凝聚力
1. 设定共同目标:明确团队的共同目标,使团队成员能 够了解并认同团队的目标和价值。
3. 加强团队沟通:建立有效的沟通渠道,鼓励团队成员 之间的交流和合作,促进信息共享和知识传播。
企业再造的实践与案 例
通过实际案例分析,阐述企业在 企业再造方面的成功与失败,以 及如何应对企业再造中的风险与 挑战。
06
管理学案例分析
案例一:谷歌公司的创新管理
总结词:谷歌公司作为全球知名的科技巨头,其创新管 理能力是值得学习和借鉴的。
1. 鼓励员工创新:谷歌公司鼓励员工在工作中发挥创造 力,提出新的想法和解决方案。公司认为,员工的创新 思维是公司持续发展的关键。

04
绩效管理
总结词:全面绩效评估
详细描述

《管理学原理最全》ppt课件

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控制过程
监控组织绩效、识别偏差并采 取纠正措施,确保计划得以顺 利实施。
决策类型与程序
决策类型
包括战略决策、管理决策和业务决策等,涉及组 织不同层面的重要问题。
决策程序
明确问题、确定目标、制定方案、评估选择和实 施决策等步骤,确保决策的科学性和合理性。
决策风险
分析决策过程中可能遇到的不确定性和风险,制 定相应的应对措施。
领导方法
通过有效的领导,激励员工积极工作,提高 组织绩效。
组织方法
建立合理的组织结构,明确各部门和人员的 职责和关系,实现协同工作。
控制方法
对组织运行过程进行监督和控制,确保计划 得到有效执行。
管理学的基本技能
决策技能
能够运用科学的方法和手段, 对复杂的问题进行分析和决策

沟通技能
能够与员工、客户和其他利益 相关者进行有效的沟通和协调 。
团队建设技能
能够激发团队成员的积极性和 创造性,提高团队整体绩效。
创新思维技能
能够不断开拓创新,推动组织 持续发展和进步。
03
管理学的核心要素
管理者角色与职责
管理者定义及分类
01
明确管理者的身份和职责,包括高层管理者、中层管理者和基
层管理者等。
管理者角色定位
02
分析管理者在组织中的角色定位,如领导者、决策者、协调者
沟通技巧
包括倾听、表达、反馈、 非语言沟通等方面。
沟通策略
根据沟通目的和对象选择 合适的沟通方式,如书面 沟通、口头沟通、电子媒 介沟通等。
团队建设与激励
团队建设的意义
提高团队协作效率,增强团队凝聚力。
团队建设的方法
包括明确团队目标、建立信任关系、分配角色与责任、培养团队精神 等方面。

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二、管理的性质
❖管理的二重性
❖管理的特性: 科学性—基本的客观规律 艺术性—有创造性的方式和方法 动态性—受内部条件和外部环境的影响 创造性——管理系统从量变到质变的过程 经济性——资源稀缺与需求无限
三、管理的过程 (一)管理的职能
计划、组织、领导、控制
(一)管理的职能 计划:确定组织未来一定时期的目标,以 及如何实现目标。 ❖分析环境 ❖制定决策 ❖编制行动方案
(一)管理的职能
控制:管理者根据既定计划要求,检查组 织活动,发现偏差,查明原因,采取措施 给予纠正,或者根据新的情况对原计划作 必要调整,保证计划于实际运行相适应。
(二)管理职能的联系和发展
❖理论上,按照惯例流程,管理的职能是按 一定顺序发生的。
❖实践上,管理过程是一个各种职能活动周 而复始地循环进行的动态过程。
之间的联系,以取得外部各方面 语委员会工作,从
对本组织的理解和支持
事其他有外部人员
参加的活动
管理者的角色
角色
监听者




方 面
传播者
发言人
描述
特征活动
寻求和获取各种组织内部和外部 阅读期刊和各种报告, 的信息,以便透彻地理解组织与 保持私人接触 环境,作为组织内部与外部的神 经中枢
将从外部人员和下级那里获得的 举行信息交流会,电
方 面

负责 采取补救行动
乱和危机的时期
谈判者 在主要的谈判中作为组织的代表 争取组织或部门的利益
资源分配 负责分配组织的各种资源——事实 调度、询问、授权,从

上是批准所有重要的组织决策
事设计预算的各种活动
和安排下级的工作
(五)管理者的技能
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▪ 教材:
《管理学》
(周三多、陈传明 主编)
《战略管理—艺术与实务》
(项保华 著)
《东方管理学导论》
(胡祖光、朱明伟 著)
《虚拟经营战略》
(叶永玲 著)
▪ 课程目标:过程愉悦,结果双赢!
2
1.1 管理学在管理体系中的位置
管理的目的:创造企业价值
管理原理视角 管理学
对内行政管理
管理
(Administration) 人性假设视角 人力资源管理
(2)如果企业的顾客主要是一次博弈顾客即流动顾客,如旅客、游客、部 分电视购物顾客,则顾客满意/忠诚与否对企业短期赢利或持续赢利影响不 大。
如果企业不是垄断业务,企业的顾客不是一次博弈顾客,那么顾客普遍对 企业不满意/忠诚时,企业不能赢利,更不能持续赢利。
12
1.3 德鲁克:管理的定义
管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。 界定使命是企业家的任务,而激励与组织人力资源是领导力的范畴, 二者的结合就是管理。
1954年彼得·德鲁克出版《管理实践》,标志着现代管理学诞生。1973年出 版《管理:任务、责任、实践》,被誉为管理学的“圣经”。2002年6月, 彼得·德鲁克荣获美国总统布什颁赠的美国最高荣誉勋章“总统自由奖章”。
1950年,德鲁克指出计算机终将彻底改变商业;1988年,德鲁克提出以信 息为基础的组织;1990年,德鲁克率先对“知识经济”进行了阐释。彼 得·德鲁克六度荣获麦肯锡论文奖,是第一个提出“管理学”概念的人,也 是当今世界引领时代的思考者。
人性假设视角的管理涵义:管理就是按照人性假设对应的管理
方式管理员工,创造员工价值与企业价值的过程。
7
1.1.2.1 顾客价值定位视角
顾客价值定位:顾客所需求的,就是企业所提供的。 顾客价值是一种带有主观认知色彩的概念,是顾客在使用
产品或接受服务中获得的认知感受(受益)。 顾客价值=顾客认知价值-顾客消费成本(顾客认知价值/
P48
严格意义上的核心能力很难进行定性、定量界定。实践中, 企业核心能力主要表现为:
企业品牌影响力 企业家的经营能力与经营魅力
18
3.3 转变心智模式(战略管理视角)
转变心智模式:主要是转变商场就是战场的心智模式。 P51
竞合战略理念:引入顾客价值增量变量,变二维博弈为三维博弈。例: 家电HVD联盟
务谈判、公共关系学、电子商务 对外经营管理目标:实现顾客产生重复购买/推荐购买行为
(↑顾客价值) 对外经营管理部门:销售部、品牌部(企业主要价值链对应
的直线部门) 案例:云南云贡茶业公司、巨人网络集团公司
5
1.1.1.1 管理原理视角
管理一共包括8(或14)条原理:计划(决策)、组织、控 制、协调、领导(激励、指挥)、系统(整分合原理、封闭 原理、反馈原理)、人本(能级原理、动力原理、行为原 理)、权变(弹性原理、创新原理)。
迈克尔·波特的竞争战略研究开创了企业经营战略的崭新领域。波特的 主要著作有《竞争战略》(1980)、《竞争优势》(1985)、《国家 竞争优势》(1990)等。波特的著作被美国《福布斯》杂志列为全美 500家最大企业的经理、咨询顾问及证券分析所奉为必读的“圣经”。
迈克尔·波特五度荣获麦肯锡论文奖。波特对企业竞争战略的主要贡献 是提出了“五种竞争力量”和“三种竞争战略”的理论观点。波特致 力于“发展出一个严谨而实用、能够理解竞争的理论架构,并作为跨 越理论与实务间鸿沟的桥梁。”迈克尔·波特的战略管理理论不仅是哈 佛商学院MBA的必修课程,也是全球众多国家MBA的核心课程。
11
思考题3提示
顾客普遍对企业不满意/忠诚时,企业能否赢利取决于企业是否是垄断业务 和顾客是否一次博弈顾客。
(1)从顾客锁定角度,当企业是垄断业务时,顾客实际处于锁定状态,如 政府垄断锁定,中国电力、电信、石油、铁路的顾客;又如地域垄断锁定, 学生食堂、车站、车船上的顾客;又如行业标准垄断锁定,微软公司 Windows、腾讯公司QQ软件的顾客。顾客锁定时,顾客满意/忠诚与否对企 业短期赢利或持续赢利影响不大。
德鲁克认为,“管理是一种实践,其本质不在于‘知’而在于‘行’;其 验证不在于逻辑,而在于成果。”德鲁克影响最为深远的理论是“目标管 理”,德鲁克认为,“管理者的工作基本点就是完成任务以实现公司目 标”。
15
2.3 非正式组织
非正式组织(Informal organization)是指组织成员 在工作过程中,由于共同的兴趣、爱好、背景等而 自发形成的松散的群体。非正式组织通常也有其 “领袖”和不成文的规范,左右着成员的行为。
如果某企业80%以上的顾客对企业不满意/忠诚,你认为该企 业能否赢利?能否持续(指3年及以上)赢利?
10
思考题1、2提示
员工满意比顾客满意更重要,顾客价值比企业价值更重要。
管理循环链:(起点)创造员工价值→员工满意/忠诚→创造顾客价值→ 顾客满意/忠诚→创造企业价值(终点)。
没有员工满意,就没有顾客满意。没有顾客价值,就没有企业价值。
管理学( Management )
叶永玲(YE Yong-ling) 硕 导
管理学博士(Doctor of Management)
MP:13566769558,669558 FTP:ftp://10.1.167.4
QQ:56083231 用户名yyl2
1
教材与目标
▪ 教科书:《管理学原理》
(郑文哲 主编)
• 企业战略管理最关键的问题:业务定位(业间定位、 业内定位)。例:万向集团公司、巨人网络集团公司。
• 企业业务定位视角的管理涵义:管理就是进行业间定 位与业内定位,创造顾客价值和企业价值的过程。
9
1.2 员工、顾客、企业价值思考题
员工满意、顾客满意何者重要?顾客价值、企业价值何者重 要?
如果某企业80%以上的员工对企业不满意/忠诚,你认为该企 业能否赢利?能否持续(指3年及以上)赢利?
顾客消费成本) 顾客价值定位的方法:通过调研找出顾客价值构成要素,分
析顾客价值构成要素图,进行准确定位。 顾客价值定位视角的管理涵义:管理就是满足顾客价值构
成要素,创造顾客价值和企业价值的过程。
8
1.1.2.2 企业业务定位视角
• 定位学派:代表人物迈克尔·波特,认为战略就是分 析竞争地位,即产业间的竞争地位分析和企业在产业 内的竞争地位分析。
13
2.1 科学管理之父:泰罗
弗雷德里克·温斯洛·泰罗(Frederick Winslow Taylor,1856-1915),古典 管理学家,科学管理理论的创始人。1911年,泰罗出版了《科学管理原 理》,标志着管理科学正式产生,泰罗也因此被称为“科学管理之父”。
泰罗的代表著作还有:《计件工资制》(1895年)、《车间管理》(1903年) 等。泰罗的“科学管理理论”的主要内容包括:工作定额原理;标准化原 理;挑选和训练“第一流的工人”;有差别的计件工资制;计划职能和执 行职能相分离;劳资双方的“精神革命”等。
管理原理视角的管理涵义:管理就是遵循管理基本原理,创 造员工价值和企业价值的过程。
6
1.1.1.2 人性假设视角
“经济人”假设:认为“人之初,性本懒”,管理手段是“物质奖惩+外部 刺激”,以外力进行刚性管理;与X理论型的管理方式(20世纪20年代, 管理学泰斗泰罗创立)相对应。
P268
“自我实现人”假设:认为“人之初,性本善”,管理手段是“自我管理+ 无为而治”,以内力进行柔性管理;与Y理论型的管理方式(20世纪60年 代,管理学家麦格雷戈创立)相对应。
的职能部门)和生产部、研发部(企业主要价值链对应的直 线部门) 案例:浙江梦娜袜业公司、金华日普电动车公司
4
1.1.2 对外经营管理(Management)
对外经营管理理念:理念:顾客导向,顾客就是上帝 对外经营管理境界:顾客锁定、顾客满意、顾客忠诚 对外经营管理课程:市场营销、企业战略管理、广告学、商
对内行政管理理念:理念:上司导向,上司就是上帝 对内行政管理境界:员工锁定、员工满意、员工忠诚 对内行政管理课程:管理学、人力资源管理、生产运营管理、
财务管理、会计学、东方管理学 对内行政管理目标:平凡的员工创造非凡的业绩(↑员工价
值) 对内行政管理部门:财务部、人事部(企业辅助价值链对应
泰罗的理论开创了科学管理的新阶段,为现代管理理论奠定了基础。彼 得·德鲁克认为,“泰罗的发现是一个转折点,泰罗发现使工作具有生产 力的责任不在于工人而在于管理人员。”
《科学管理原理》是管理理论和实践发展史上的一个里程碑。人们把泰罗
所处的时代称为“泰罗时代”,把泰罗的管理理论称为“泰罗制”。泰罗
的科学管理思想对于经济比较落后,企业管理水平不高的国家,仍然有着
17
3.2 核心能力
核心能力(Core Competence):是指组织内部一系列互补的 技能和知识的结合,它具有使一项或多项业务达到竞争领域 一流水平的能力。
核心能力的内涵:(1)核心能力有价值;(2)核心能力是异质的; (3)核心能力很难被模仿;(4)核心能力很难被替代。
核心能力是企业持续竞争优势的源泉。
一定的理论意义和实践意义。
P25
14
2.2 现代管理之父:德鲁克
彼得·德鲁克(Peter F. Drucker,1909—2005),被尊为“现代管理之父”、 “大师中的大师”。微软公司的创始人比尔·盖茨评价德鲁克:“除了彼 得·德鲁克的书外,还有哪些书可以看呢?”《哈佛商业评论》杂志评价德 鲁克:“只要一提到彼得·德鲁克的名字,在企业的丛林中就会有无数双耳 朵竖起来听。”
蓝海战略理念:避免与竞争对手产业链、价值链生态位重叠,变负和 博弈为正和博弈。例:日普电动车
遇到负和博弈的发起者怎么办?
负和博弈尚未发生,发出负和博弈威胁,让负和博弈的潜在发起者知 难而退。
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