校园电视台职能组分工

职能组分工

职责：

落实完成各栏目的具体任务

1．创意策划部（由每个栏目负责人组成）

职责：

具体负责确定每期各栏目的方向、人选、内容，拍摄涉及人员的协调，指导学生策划组织文稿及配合拍摄活动，实行值周制，每期设执行策划1名。

2．技术部（信息办公室组成）

职责：

技术总负责，对电视台所有节目制作的技术要素进行全程指导和监督。

3．节目制作部（信息办公室成员组成）

职责：

负责节目制作中的摄像、场景布景、采访、后期配音、编辑、光盘制作、播出、资料保存；新闻素材带标准牌的制作和标贴；新闻播出带、新闻素材带信各类文艺录像带、每期节目成品光盘的按门类编号、标贴、造册登记。

每个栏目分别设置以下岗位：

【栏目编导】

1．制定本栏目本学期工作计划。

2．根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导组织摄制组完成节目全程制作。

3．负责本栏目工作人员管理培训。

【栏目摄制】——技术编导一名，技术总负责。

1．承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。

2．与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。

3．负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。

4．摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。

5．负责学生摄像的管理培训。

【栏目记者】

文字记者

服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导

采访记者

事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务

【节目主持】——男女主播各一名，负责每期节目的播音工作。

主持人工作时要求稿子背熟，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。

【节目配音】

智慧校园整体建设方案(2018完整版)

智慧校园整体建设方案(2019完整版) 2019年7月学校智慧校园建设方案为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《“智慧校园”创建工作方案》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。一、指导思想未来几年，以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹

规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。二、组织领导组长：*** 副组长：*** *** 成员：*** *** *** 三、学校概况我校信息化建设起步较早，校园网始创建于1992年，校园网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照《“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在：学校目前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间，全自动录播教室**间、数字化实验室**间，学术报告厅**个，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地；教师人手一台笔记本电脑；校园网使用100M电信光纤接入因特网，并高速连入市县城域网，实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看，我校

2018落实党风廉政建设工作责任分工计划

2018落实党风廉政建设工作责任分工计划各市州移民管理机构党组，省局各处室（中心）党支部：根据省局党组2018年党风廉政建设工作要点及党风廉政建设主体责任清单，为进一步明确责任，确保年度各项任务落到实处，现就省局领导及各处室（中心）党风廉政建设责任分工明确如下：一、责任分工（一）局领导责任分工 XX（党组书记、局长）:履行落实党风廉政建设主体责任第一责任人责任，对局机关及直属单位党风廉政建设负总责；对局领导班子及成员的党风廉政建设负主要领导责任。 XX（党组成员、副局长）:分管规划计划处、后期扶持处、政策法规处，协助局党组书记抓好党风廉政建设工作；履行“一岗双责”责任，对规划计划、脱贫攻坚、后期扶持、政策法规、安全生产等方面的党风廉政建设负主要领导责任，对分管处室主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任。 XX（党组成员、总工程师）:分管资金财务处、稽察处、培训中心、经济服务中心，协助局党组书记抓好党风廉政建设工作；履行“一岗双责”责任，对资金财务、稽察、移民培训、移民经济服务等方面的党风廉政建设负主要领导责任，对分管处室（中心）主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任。 XX（党组成员、副局长兼人事处处长）:分管办公室（人事处）、

搬迁安置处、机关党委、机关纪委，协助局党组书记抓好党风廉政建设工作；廉洁务实做好干部考察任用、有关聘用人员管理等工作；履行“一岗双责”责任，对办公室（人事）、搬迁安置、机关党建、纪律检查、机关工会等方面的党风廉政建设负主要领导责任，对分管处室主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任，对人事处党员干部廉洁自律和思想作风建设负直接领导责任。 XX（巡视员）:协管机关党建工作；协助局党组书记抓好党风廉政建设工作；履行“一岗双责”责任，对协管工作范围内的党风廉政建设负领导责任。 XX（副巡视员）:协管移民培训、避险解困、脱贫攻坚联点督查等工作，协助局党组书记抓好党风廉政建设工作；履行“一岗双责”责任，对协管工作范围内的党风廉政建设负领导责任。（二）处室（中心）主要负责人责任分工江泽智（办公室副主任、主持办公室工作）:履行办公室落实党风廉政建设第一责任人责任。积极推进政务公开，严格管理“三公”经费，确保机关工作正常运转；对办公室党员干部廉洁自律和思想作风建设负直接领导责任。 XX（规划计划处处长）:履行规划计划处落实党风廉政建设第一责任人责任，确保全处干部在后扶结余资金、库区基金等资金项目安排上秉公办事，遵守有关廉政规定；廉洁务实做好移民后扶规划与年度计划项目审批（备案）管理、实施情况检查等工作。对规划计划处党员干部廉洁自律和思想作风建设负直接领导责任。

校园电视台策划实施方案

临泽二中校园电视台策划方案为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。一、工作宗旨与工作目标工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化”。工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。二、核心理念核心理念是尊重、支持、引导、快乐。尊重学生权益，关注校园动态；支持学生表现自我，发掘自身潜能；引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展；让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。三、栏目设置校园电视台栏目设置： 1．新闻类责任领导：董校长责任教师：濮慧峰朱绪海《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2．访谈类责任领导：郭建刚责任教师：晓梅《师生面对面》——学校发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3．学科空间责任领导：东责任教师：何长奇《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。 4．欣赏类责任领导：宋芳责任教师：荣郭新兰《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。

《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受文化神韵，展示华夏民族风采。《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。 5．科技类责任领导：华责任教师：生贵程明银《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 6．旅游类责任领导：天琪责任教师：王正龙《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。 7．生活类责任领导：王正兵责任教师：天宏宋勃发《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。 8．实践体验类责任领导：林国祥责任教师：兴宏《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。 9.二中风景线责任领导王伟责任教师：贾玉霞晓玲《出彩二中人》——宣传校园师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。 10.讲座类责任领导：建红责任教师：何长奇《爱讲座》——道德讲堂、文化讲堂、健康教育、国学经典、等知识讲座。四、组织结构和管理

智慧校园整体建设方案详细

智慧校园整体解决方案 V1.0

目录一、背景概述 (3) 二、智慧校园方案简介 (3) 三、智慧校园云平台架构设计 (4) 3.1基础设施层 (4) 3.2资源池层 (4) 3.3云服务层 (5) 3.4云管控层 (5) 3.5云网络安全服务 (5) 3.6云灾备服务 (5) 四、智慧校园应用平台设计 (6) 4.1校园门户网站 (6) 4.2统一身份认证平台 (7) 4.3教育服务应用 (8) 4.4学生管理应用 (10) 4.5实习就业应用（该项根据客户实际情况而定） (12) 4.6后勤办公应用 (14) 4.7云录播系统 (15) 4.8精品录播系统 (17) 4.9媒体资源中心系统架构 (18) 4.10虚拟演播室系统 (18) 五、智慧校园安防系统设计 (22)

一、背景概述智慧校园是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教育模式、提高教育质量、迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数学教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。二、智慧校园方案简介三通两平台解决方案是通过建设统一标准的公共服务平台，将贯穿在教育日常工作中的学生、教师、资产和管理等基础数据，按规范格式统一保存在数据中心，在技术支撑服务平台基础上，统一建设各类教育信息化应用，实现标准化，规范化的统一数据管理，便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。三通两平台解决方案融合云计算理念进行架构设计，主要分基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。基于、先进、灵活、开放的云计算基础架构，将各类基础数据存储于云端，并有效整合和管理各类教育信息化应用，形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一的“三通两平台”体系，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、建设教育资源公共平台、教育管理公共服务平台建设，为各级教育机构提供高宽带、大容量的教育网络服务，全面、准确、及时的基础数据服务及高效、便捷、实用的教育教学应用服务，实现各基层教育机构间的信息互通、信息共享和交换，确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据的高度准确和统一，减少重复录入，降低维护成本，实现区域范围内均衡的教育信息化建设。整体架构图

智慧校园建设指导思想与建设原则

智慧校园建设指导思想与建设原则 1.1指导思想坚持以科学发展观为指导，贯彻“起点高、体制新、有特色”的办学思想与创建一流学校的办学思路，力争构建完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的数字化教学环境、科研环境、管理环境和生活环境，成为学校教育理念创新、管理机制创新、人才培养模式创新和服务创新的重要体现，全面促进科学的管理机制形成、人才培养质量提高、学校核心竞争力全面提升。 1.2建设目标以学校发展规划为指导，为建成有学校特色的全国一流学校提供优质的数字化环境与服务平台。依托已有的基于一站式服务的学校信息门户，延伸和拓展传统校园的功能, 依托已有的办公管理无纸化，提高工作、管理和决策效率，提高信息利用率；建成权威可信的学校数据中心，即学校基础数据库与管理平台，构建灵活规范的业务应用服务体系；建成安全可靠、全校统一的校园身份认证平台，通过一卡通平台建设，提高管理与服务水平及效益；建成统一开放的数据标准和业务工作模型，构建具有为产学研提供支撑的数字化服务体系，最终实现学校教学、科研、管理和服务过程的全

面信息化，信息集约化利用。 1.3建设原则 1.3.1统一规划 ◆智慧校园领导小组负责审定总体规划和重大问题决策，组织专家，根据学校建设现状以及各部门应用需求情况，制定学校智慧校园建设规划，以及整体解决方案，经校内外专家论证后，提交智慧校园建设领导小组研究同意后实施。各业务部门均应在学校整体规划指导下，具体规划本部门分管的信息子系统，提出详细的应用需求和管理需求上报智慧校园建设领导小组。 1.3.2统一标准 ◆标准是信息化建设的基础。信息标准直接影响着各部门信息系统的建设、信息的交流与共享、管理信息系统软件的研制与开发以及全校基本数据的收集、分析和发布等工作。由智慧校园建设领导小组，对各业务部分实行分类指导，确定各类数据的标准与格式，科学设计各业务工作的模型与流程。 1.3.3分期建设 ◆智慧校园建设是一项庞大的系统工程，不仅在各个实施环节，力求技术的先进性和实用性，更应强调

小学校园电视台工作方案

小学校园电视台工作方案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

校园电视台整体规划方案一、校园电视台指导思想以“丰富校园文化，促进教育教学”为宗旨；以“教育性，知识性，艺术性，趣味性”为主要内容，以促进学生的多智能发展，培养学生收集、处理、运用信息的能力，丰富学生的校园知识，培养学生的体验意识，合理运用校园电视台，使其成为学生学习、活动、受教育的一种新兴模式，发挥其在小学教育教学工作中的积极作用。二、校园电视台基本理念校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。尊重学生权益。支持学生发掘自身潜能。引导学生健康成长。让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。三、校园电视台岗位设置以及工作职责（一）、负责 1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。 3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。（二）、制片 1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。 2、确定电视台节目整体风格及发展方向。

3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。（三）、导播 1、负责更新节目到电视台主页； 2、负责维护电视台主页；（四）、编导 1、制定学年度栏目工作计划。 2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。 3、负责本栏目工作人员管理培训。（五）、摄像 1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。 2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。 3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。 4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。 5、负责小摄像员管理培训。（六）、记者

《关于实行党风廉政建设责任制的规定》实施办法

上海市《关于实行党风廉政建设责任制的规定》的实施办法第一章总则第一条为了贯彻落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，加强我市党风廉政建设，结合本市实际，制定本实施办法。第二条本实施办法所称党风廉政建设责任制，是指各级党委（党组、党工委，以下统称党委）、政府及其职能部门的领导班子（以下简称党政领导班子）、领导干部对职责范围内的党风廉政建设必须履行的职责和对不履行或者不正确履行职责的追究相应责任的制度。第三条本市各级党政领导班子中的正职领导干部为党风廉政建设第一责任人。第四条实行党风廉政建设责任制的指导思想是：以邓小平理论和党的基本路线为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，贯彻执行党中央、国务院和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列指示。第五条实行党风廉政建设责任制，各地区、各部门、各系统、各行业要坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。要把党风廉政建设纳入党政领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、精神文明建设和其他业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。第六条实行党风廉政建设责任制，必须坚持以下原则：

（一）从严治党、从严治政的原则；（二）标本兼治、综合治理，立足教育、着眼防范的原则；（三）集体领导与个人分工负责相结合的原则；（四）谁主管，谁负责，业务管理与党风廉政责任相一致的原则；（五）一级抓一级，层层抓落实的原则；（六）依靠群众，接受监督的原则；（七）责任追究的原则。第二章责任范围第七条各级党委对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。（一）党委书记对本地区、本部门、本系统、本行业的党风廉政建设负总责，对同级领导班子及其成员和下一级党委书记的党风廉政情况负直接领导责任；（二）党委副书记、常委（委员）根据分工，对职责范围内的党风廉政建设和分管单位的正职领导干部的党风廉政情况负直接领导责任。第八条各级政府领导班子对政府序列的党风廉政建设负全面领导责任。（一）政府正职领导干部对职责范围内的党风廉政建设负总责，对政府领导班子及其成员和下一级政府正职领导干部的党风廉政情况负直接领导责任；（二）政府副职领导干部根据分工，对职责范围内的党风廉政建设和分管单位正职领导干部的党风廉政情况负直接领导责任。

校园电视台策划方案

临泽二中校园电视台策划方案为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。一、工作宗旨与工作目标工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化”。工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。二、核心理念核心理念是尊重、支持、引导、快乐。尊重学生权益，关注校园动态；支持学生表现自我，发掘自身潜能；引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展；让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。三、栏目设置校园电视台栏目设置： 1．新闻类责任领导：董校长责任教师：濮慧峰朱绪海《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2．访谈类责任领导：郭建刚责任教师：杨晓梅《师生面对面》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3．学科空间责任领导：刘东责任教师：何长奇《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。 4．欣赏类责任领导：宋芳责任教师：秦荣郭新兰

《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。 5．科技类责任领导：刘华责任教师：李生贵程明银《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 6．旅游类责任领导：范天琪责任教师：王正龙《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。 7．生活类责任领导：王正兵责任教师：李天宏宋勃发《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。 8．实践体验类责任领导：林国祥责任教师：张兴宏《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。 9.二中风景线责任领导王伟责任教师：贾玉霞李晓玲《出彩二中人》——宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。 10.讲座类责任领导：杨建红责任教师：何长奇

学校智慧校园建设方案样本

学校智慧校园建设方案为进一步提升我校教育信息化水平, 以教育信息化推动教育现代化, 根据《”智慧校园”创立工作方案》的通知精神, 结合我校教育信息化发展规划, 特制定我校”智慧校园”创立工作如下实施方案。一、指导思想未来几年, 以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导, 以”统筹规划, 分步实施; 整体推进, 突出重点; 优化应用, 资源共享; 立足高端, 跨越发展”为原则, 实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理, 高标准推进学校信息化建设, 经过打造数字化校园、智慧校园, 创设良好的信息化氛围, 引领教师发展、促进学生成长, 提高学校教育教学质量, 提升学校的信息化管理水平, 实现学校数字化的跨越式发展, 为全面推进素质教育, 逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。二、组织领导组长: *** 副组长: *** *** 成员: *** *** *** 三、学校概况我校信息化建设起步较早, 校园网始创立于1992年, 校园网络全覆盖于实施。学校在校园数字化方面投入按照《”校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年来, 学校的信息化建设一

直稳步发展, 在学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在: 学校当前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间, 全自动录播教室**间、数字化实验室**间, 学术报告厅**个, 并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地; 教师人手一台笔记本电脑; 校园网使用100M电信光纤接入因特网, 并高速连入市县城域网, 实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。从软件环境来看, 我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看, 教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动, 绝大部分教师能制作质量较高的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。四、存在不足当前我校信息化建设的问题主要是: 系统性的整体规划有待提升, 信息技术专业人员短缺, 基础设施装备不先进、不全面、严重老化不能满足发展需求, 信息化管理水平亟待提高, 在校务管理、学生自主管理等方面, 对师生全面素质能力和发展水平方面考核的平台需进一步完善。五、目标任务 ( 一) 总体目标经过几年的跨越式建设与发展, 建成高水平数字校园基础设施公共平台, 实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园, 立足师生员工信息化应用的实际需求, 以信息技术对

2020年整理党风廉政建设责任制分工.pdf

党风廉政建设责任制分工长发小学

长发小学党风廉政建设责任制分工一、分工负责 1、党支部委员会负责领导本支部党风廉政建设工作，实行逐级负责制； 2、党支部书记（翟超）负责支委会委员的党风廉政建设； 3、副书记（李丽）支部委员（吴广忠叶庆军）按照分工，负责党小组长和党员的党风廉政建设； 4、党小组组长负责本小组责任区的党风廉政建设，并保证自己模范遵守党风廉政建设的规章制度。党支部书记、副书记、支部委员和党员领导干部及普通党员必须以身作则，模范遵守各项党风廉政建设的规章制度。党支部要做好党风廉政建设的宣传教育工作，在布置工作任务的同时，提出党风和廉政建设的要求，保证教学、管理、服务等各项工作和党风廉政建设任务的双完成。二、以防为主: 党支部应经常了解干部、党员执行党风廉政制度的情况，发现问题或不良倾向及时解决，防患于未然。三、完善制度: 党支部应针对一些容易发生不廉政行为的岗位和部门，或因政策不明确，制度不健全，容易发生问题的部门及时制定和完善党风廉政制度，或及时向上级有关部门反映，建议完善廉政建设的规章制度，以减少和防止违纪问题的发生。

四、加强监督： 1、加强群众监督。党支部书记、支部委员要经常听取党员和群众对执行党风廉政建设制度的意见，积极参加党组织活动，重大事项必须公示（校务公开栏、校园网），建立群众举报箱和举报电话，自觉接受群众监督。 2、加强组织监督。严格坚持民主生活会制度，自觉检查执行党风廉政建设制度的情况，开展批评与自我批评，并针对存在的问题，制定整改措施； 3、加强领导监督。党支部接受长发乡党委、教育局党委对本支部执行党风廉政责任制情况的检查和监督，发现问题及时处理；党支部应定期将执行党风廉政责任制的情况向上级党组织报告，自觉接受上级党组织的监督。五、严格考核：党支部要把党风廉政建设责任制纳入对党支部建设工作的考核内容，把对党风廉政责任制的考核与对其它工作的考核、评优、职称、绩效工资紧密结合起来，并适当加大对党风廉政建设责任制的考核力度，实行一票否决制。

校园电视台策划书

校园电视台策划书为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将活跃着学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。一、工作宗旨与工作目标工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬钢中文化”。工作目标是“立足校园，乐享青春，超越自我”。二、核心理念核心理念是尊重、支持、引导、快乐。尊重学生权益，关注校园动态；支持学生表现自我，发掘自身潜能；引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展；让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。三、栏目设置校园电视台栏目设置： 1、新闻类：《钢中新闻》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2、访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3、英语类：《Pop ENGLISH》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣。 4、欣赏类：《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。 5、科技类：《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 6、旅游类：《show word》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。 7、饮食类：《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。

智慧校园人人通建设方案

智慧校园人人通建设方案 1.1.1总体规划人人通建设主要是为学校、老师、学生、家长构筑一个以家校互动为基础，以校园、班级文化建设为纽带，以教学资源共建贡献为核心的学习、交流、分享平台。通过教师空间、学生空间、家长空间、班级空间具体的表现形式在WEB端、手机端、平板端和电视端的呈现，结合学习应用、教学应用、在线教育商城和业务支撑体系，为学生和教师建立实名网上学习空间环境，在校园社区、学习圈子、好友交流中让学生和学生、学生和教师、学生和专家充分交流互动，促进教与学、教与教、学与学的全面互补，既可以提高老师的教研水平也可以提高学生的学习创新能力，既有知识的学习也有能力的学习。

图3-3-1 人人通整体架构图 1.1.2校园空间校园空间汇聚来自学生空间、教师空间、家长空间的各类学校级别资源，紧紧地将老师、学生、家长组织并联系在一起，是全校老师、学生、家长集中开展学习、交流、分享活动的公开展现平台。校园空间的各级角色可在校园空间查看用户动态、主题活动、校园视频、校本资源、作文精编以及分享学习成长心得、组织学校活动。

图3-3-2 校园空间校园空间主要功能介绍：用户动态显示校园空间用户的新鲜事，了解老师、学生、家长的的最新动态，及时了解校内信息。主题活动学校组织全校范围内容主题活动，全校老师、学校、家长共同参与活动实现学习上的分享和交流。校园视频

校园空间用户在线观看学校活动相关的视频资源。 1.1.3班级空间班级空间作为人人通学校空间的基础组织，紧紧地将学生空间、教师空间、家长空间组织并联系在一起，空间之间的资源可以自动汇集和相互推送，是老师、学生、家长集中开展学习、交流、分享活动的专有平台。班级空间的各级角色可在班级空间查看班级动态、班级公告、班级相册、班级活动、课表以及发表留言、分享照片等等. 班级空间主要功能介绍：班级相册显示班级空间用户的上传的照片，留存同学的精彩瞬间和珍贵回忆。班级管理教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领

淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组

淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

（4）负责领导小组交办的其他工作。 2.学生系统应用组组长：陈闯工作职责：（1）提出并确认系统需求，审核、确认学生管理系统功能，整理、统一学工相关数据，组织相关人员进行系统功能使用培训。（2）制定、审核数字迎新流程方案和系统功能，协调相关部门进行系统对接，组织相关部门进行数字迎新系统培训；（3）制定、审核电子离校流程方案和系统功能，协调相关部门进行系统对接，组织相关部门进行毕业离校管理系统培训；（4）负责领导小组交办的其他工作。 3.办公系统应用组组长：杨珺工作职责：（1）提出并确认系统需求，确认办公系统工作流程方案、提供组织机构和教职工基本信息数据；（2）负责审核、确认OA办公系统功能，组织相关人员进行系统功能使用培训。（3）负责领导小组交办的其他工作。

党风廉政建设岗位职责

党风廉政建设岗位职责第十管理区第三作业站 2015年是“基层党组织基础工作建设年”，为了进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，明确领导班子成员在党风廉政建设中应负的责任，切实把党风廉政建设责任制落到实处，我作业站会认真贯彻管理区思想政治会议的总体要求，依据下发的工作要点及支部工作方案，结合作业站自身发展的特点，特制订本作业站各人员在党风廉政建设岗位职责。支书记党风廉政建设岗位职责杨晓峰岗位：作业站支部书记按照管理区党风廉政建设的要求，对作业站及支部所属单位党风廉政建设负总责。对作业站领导班子成员的党风廉政建设负直接领导责任。 1、认真宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策；努力完成各级党委、和管理区、交办的各项工作任务，执行管理区党委和村民代表会议的各项决定、决议。 2、积极走访、调研，掌握作业站的基本情况，包括人员结构、土地面积、可开发利用资源等。准确的按国家政策和管理区规定上报贫困户，办理低保户，真正使需要帮助的群众得到救助。

3、负责支部、作业站各类会议的记录，以及各类材料的建档、归档，计划编制，文书的起草等。 4、定期或不定期召集支部或党员大会，认真落实“三重一大”集体决策机制，以整风精神认真开好领导班子民主生活会。 5、按照管理区的要求继续加强“四风”建设，推进“三严三实”的工作，抓好党课教育。重点按管理区的要求规范的开好“三会一课”做好的记录和整理工作。 6、抓好干部队伍建设，理顺作业站党支部组织关系，凝聚班子合力，协调处理内外重大事务。 7、抓好党的自身建设，加强党员教育管理、监督，完善党员干部思想作风和制度管理，对本作业站的党风廉政情况负第一责任。作业站站长党风廉政建设岗位职责毛永波岗位：作业站站长按照管理区党风廉政建设的要求，对作业站及支部所属单位党风廉政建设作开展富有直接责任。 1、积极参与作业站党支部的党风廉政建设，协助支部书记对支部内部及作业站领导班子、各分管负责人在履行职责、廉洁自律方面进行监督。

智慧校园建设机制

智慧校园建设机制保障一、引言自从2008年11月IBM首次提出“智慧地球”概念后，国内外教育信息化领域有关“智慧校园”的研究分析很快成为热点，许多活跃在教育信息化领域的专家学者纷纷提出智慧校园的内涵和建设方案。2010年南京邮电大学提出并实施了“智慧校园”建设方案，正式拉开了中国高校智慧校园建设的序幕。经过这几年的积极探索和总结经验，智慧校园建设在信息化教育中的成效有目共睹，然而从理论研究角度来看，以技术角度对智慧校园进行探讨的研究占大多数，在CNKI 中以“智慧校园”为关键字对期刊论文和硕博论文进行搜索，找到348条结果，90%以上的论文是从技术角度对智慧校园展开分析。可以说，智慧校园建设依旧还处于起步阶段，作为一项具备基础性、长期性、全局性和先导性的人造工程，其推进过程最大困难不仅仅是技术问题，提高管理水平势在必行。在这种背景下，在智慧校园建设中建立适当有效的保障机制，有助于提升智慧校园的管理水平，有效促使智慧校园正能量最大化。二、建立和完善智慧校园建设保障机制的必要性制约智慧校园发展的因素各有不同，抛除技术原因，主要表现为：各业务部门沟通协调困难，相关法规制度不健全，持续发展资金不到位，人力资源建设不到位等。（一）信息部门主导项目，全员参与意识淡薄总结近几年智慧校园建设的经验来看，多数建设的主导负责是技术部门信息中心，其他业务部门项目参与度往往取决于信息部门的倾向性、协调性，这样建设的智慧校园虽然有利于突出新媒体与新技术，但其缺点也日益凸显，主要表现在：（1）信息部门作为一个技术部门，其角色的能力、权力有限。在项目建设过程中，由于缺乏主管校领导的强力参与，在智慧校园的整体管理、沟通和协调方面显得举步维艰。（2）对办公、教学、科研和后勤等业务流程不了解，造成重技术轻应用的倾向，一定程度上忽视教与学等主流服务；（3）其他业务部门人员在思想上存在知识依赖，缺乏主人翁意识，很多日常信息化工作都被动地由信息管理部门承担，不能充分调动每个岗位上业务人员的积极性，致使不能全员参与校园信息化建设。

党风廉政建设领导小组工作制度

党风廉政建设领导小组工作制度第一条为切实加强党风廉政建设，落实党风廉政建设领导体制和工作机制，发挥街道党风廉政建设领导小组对全街道党风廉政建设的领导和组织协调作用，特制定以下工作制度。第二条领导小组人员组成街道成立党风廉政建设领导小组。组长由党工委书记担任；办事处主任、纪工委书记任副组长；领导班子其他成员及纪工委副书记为成员。领导小组下设办公室于党政办，主任由纪工委书记兼任，党政办工作人员为办公室成员。第三条领导小组工作职责（一）对全街道党风廉政建设和反腐败工作的重大问题进行专题研究和部署，制定年度党风廉政建设和反腐败工作计划、任务分解意见和有关工作制度，提出落实党风廉政建设和反腐败工作任务的措施并组织实施。（二）履行监督职责，对党风廉政建设情况、领导班子和领导干部廉洁从政情况、落实党风廉政建设责任制情况进行监督检查和考核。（三）分析全街道各部门、村（社区）及其干部的党风廉政建设状况，针对存在问题提出改进意见。

（四）及时向党工委报告管辖范围内的党风廉政建设和反腐败工作情况。第四条领导小组组长职责党风廉政建设领导小组组长对党风廉政建设领导小组的工作负总责。根据上级党委和纪检监察部门的总体工作部署，结合辖区工作实际，组织领导小组研究部署党风廉政建设工作，督促检查领导小组及其成员履行职责。第五条领导小组副组长职责党风廉政建设领导小组副组长对党风廉政建设工作负重要领导责任。协助组长抓好党风廉政建设工作，统筹安排，具体部署，督促检查党风廉政建设领导小组成员履行职责。第六条领导小组成员职责党风廉政建设领导小组成员按照党风廉政建设责任制要求和领导小组工作部署，提出落实责任、完成任务的具体措施，并组织实施。第七条领导小组办公室职责党风廉政建设领导小组办公室是党风廉政建设领导小组的办事机构，具体负责党风廉政建设工作的组织协调；制定党风廉政建设工作制度；起草全局性党风廉政建设工作计划，提出具体的

校园电视台部门职责

校园电视台部门职责一、台长、副台长 1、协助指导老师负责并做好电视台的各项工作。围绕学院党政宣传中心工作，根据上级指示精神，结合本院实际，提出电视台学期工作计划，栏目制作方案和落实意见，并做好年度总结； 2、主持召开电视台会议，传达贯彻上级指示，布置工作任务，检查执行情况； 3、抓好院电视台的自身建设，提高政治素质和工作水平，培养和选拔优秀的电视台干部； 4、及时向上级部门汇报电视台的工作，反映学生的思想、学习、生活方面的情况、意见和要求； 5、处理好院电视台与其它部门的关系，加强与校内外学生组织之间的联系和协作 6、服从院党政领导安排，完成布置的其它工作； 7、台长不在时，副台长履行台长职责，对电视台的工作负责。二、总编室 1、协助台长搞好电视台内部常规工作； 2、建立财务、器材、文件档案管理制度； 3、处理日常事物，负责签到、值班、开会等考勤记录反馈工作； 4、及时将完成的文稿送宣传部审批； 5、协调各部门间的工作，严格执行院电视台内部各项规章制度及考

核管理条例，做好监督、管理。 6、认真负责组织海报，宣传电视台最新节目内容。 7、处理电视台与院内外其他学生组织的交流与合作。三、采编部 1、按时、按需，保质、保量地完成文稿的创作。 2、认真学习业务，不断提高文稿的写作水平。 3、服务临时安排，虚心听取建议或意见。 4、深入实际，客观、全面了解所访对象。 5、按需、及时、准确地做好各类采访工作。 6、做好采访前的各项准备工作，并主动与摄像人员取得联系。 7、认真学习，不断提高采编能力。 8、采访结束后，做好文稿的编写工作。 9、认真做好监听工作，并坚持每天到台里报到。四、播音部 1、认真学习，取长补短，不断提高节目主持水平； 2、按时报到、及时做好出像，录音前的各项准备工作； 3、服务临时安排，虚心听取意见或建议； 4、出像结束后，整理好器材和稿件； 5、每天坚持到台报到，经常和编辑人员讨论，交流。五、摄像部 1、认真学习摄像专业知识，不断提高摄像水平； 2、按需、及时、准确、保质、保量的做好各类采访工作；

智慧校园整体建设方案

智慧校园整体解决方案

目录目录2 一、背景概述 (3) 二、智慧校园方案简介 (3) 三、智慧校园云平台架构设计 (4) 基础设施层 (4) 资源池层 (4) 云服务层 (5) 云管控层 (5) 云网络安全服务 (5) 云灾备服务 (5) 四、智慧校园应用平台设计 (6) 校园门户网站 (6) 统一身份认证平台 (8) 教育服务应用 (9) 学生管理应用 (11) 实习就业应用（该项根据客户实际情况而定） (13) 后勤办公应用 (15) 云录播系统 (16) 精品录播系统 (19) 媒体资源中心系统架构 (20) 虚拟演播室系统 (20) 五、智慧校园安防系统设计 (25)

淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组

淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组根据淮安市教育局文件精神，为顺利推进“智慧校园”行动计划的实施，保证智慧校园各子系统的建设和实施推广的顺利进行，决定成立淮安文化艺术学校智慧校园建设领导小组，设立智慧校园工作组负责业务子系统建设和后期应用推广。一、智慧校园建设领导小组领导小组全面负责智慧校园建设的方案与计划的制订，部署、协调、指导、督查各应用系统的建设、实施、推广和应用。组长：陈娟副组长：张志东蒋瑞明马兆勇二、智慧校园一期各应用系统建设工作组如下： 1.教务系统应用组组长：刘庆厚工作职责：（1）提出并确认系统需求，协调开放原有教务系统接口，整理原教务系统相关数据，组织相关人员进行系统培训。（2）制订教学资源建设及学生进行在线学习方案、策略，组织教师及学生进行系统使用培训。（3）配合学生系统组确定迎新、学生管理系统流程及相关功能的使用。（4）负责领导小组交办的其他工作。 2.学生系统应用组组长：陈闯工作职责：（1）提出并确认系统需求，审核、确认学生管理系统功能，整理、统一学工相关数据，组织相关人员进行系统功能使用培训。（2）制定、审核数字迎新流程方案和系统功能，协调相关部门进行系统对接，组织相关部门进行数字迎新系统培训；（3）制定、审核电子离校流程方案和系统功能，协调相关部门进行系统对接，组织相关部门进行毕业离校管理系统培训；（4）负责领导小组交办的其他工作。

3.办公系统应用组组长：杨珺工作职责：（1）提出并确认系统需求，确认办公系统工作流程方案、提供组织机构和教职工基本信息数据；（2）负责审核、确认OA办公系统功能，组织相关人员进行系统功能使用培训。（3）负责领导小组交办的其他工作。 4.门户系统应用组组长：王小松工作职责：（1）提出并确认系统需求，及信息服务门户、学校网页、微信云平台各栏目、框架等基本信息数据内容，制订各栏目信息发布流程及规则。（2）负责审核、确认统一信息服务门户（校外门户、校内门户）、微信云平台功能，组织相关人员进行系统功能使用培训。（3）负责领导小组交办的其他工作。 5.技术组组长：吴轩工作职责：（1）负责拟定建设内容及设备需求规划；（2）负责项目建设期间的具体技术实施工作；（3）负责校园数据中心、终端设备的建设、管理及维护；（4）负责数字化校园平台，包括数据交换中心平台、共享数据中心平台的建设、管理和维护；（5）负责制定、审核业务系统集成方案、用户权限以及系统数据交互方案、数据标准，监控各个业务系统数据交换流程，审核、确认系统功能；（6）负责交换设备、服务器及存储设备的安装与调试，各个服务器安装位置的确认，组织相关人员进行系统培训；（7）负责领导小组交办的其他工作；