校园电视台策划方案
校园电视台策划方案
校园电视台策划方案一、定位与目标1.定位：校园电视台是传播校园文化、展现学生风采、促进师生交流的重要平台。
我们要将其打造成一个内容丰富、形式多样、具有影响力的校园媒体。
2.目标：提高电视台的知名度，吸引更多学生参与，提高节目质量，让电视台成为校园文化生活的重要组成部分。
二、内容策划1.栏目设置：（1）校园新闻：报道校园动态，传递正能量，包括学校大事记、师生荣誉、活动预告等。
（2）校园访谈：邀请校内外知名人士，分享他们的成长故事、心路历程，激发学生思考。
（3）社团风采：展示各个社团的活动成果，促进学生之间的交流与合作。
（4）知识讲座：邀请专业老师或行业专家，为学生提供学术、技能等方面的知识。
（5）娱乐综艺：轻松幽默的综艺节目，缓解学生的学习压力，丰富校园生活。
2.内容创新：（1）短视频：制作有趣的短视频，传播校园正能量，提高电视台的知名度。
（2）直播：利用直播技术，实时报道校园活动，让更多人参与其中。
（3）互动环节：设置观众投票、留言等互动环节，增强节目的互动性。
三、团队建设1.人员配置：根据栏目设置，招聘相应的工作人员，包括主持人、编导、摄影师、后期制作等。
2.培训与选拔：定期组织培训活动，提高工作人员的专业素养，选拔优秀人才。
3.团队氛围：营造一个和谐、积极的工作氛围，让团队成员在愉快的氛围中共同成长。
四、宣传推广1.校内宣传：利用校园广播、海报、展板等方式，宣传电视台的节目及活动。
2.社交媒体：利用微博、、抖音等社交媒体平台，扩大电视台的影响力。
3.合作与交流：与其他校园媒体、社会媒体进行合作，共同推广校园电视台。
五、实施计划1.策划阶段：确定节目内容、栏目设置、人员配置等。
2.准备阶段：制作设备、场地、道具等。
3.拍摄阶段：按照策划方案进行拍摄。
4.制作阶段：剪辑、配音、特效等后期制作。
5.播出阶段：定期播出，收集反馈意见，调整节目内容。
六、评估与反馈1.定期评估：对电视台的节目质量、观众满意度等进行评估。
校园电视节目策划策划书3篇
校园电视节目策划策划书3篇篇一校园电视节目策划书一、节目名称《校园视角》二、节目类型校园新闻、校园生活、校园访谈三、节目宗旨本节目旨在展示校园文化，反映学生生活，提供学习交流平台，引领校园风尚。
四、节目时长每期节目时长约 30 分钟五、播出时间每周日晚上 7 点至 7 点 30 分六、节目结构1. 新闻报道：以校园新闻为主，包括学校重大活动、学术成果、校园热点事件等。
2. 生活资讯：提供校园生活服务信息，如课程表查询、考试安排、讲座信息等。
3. 访谈节目：邀请学校领导、教师、优秀学生等进行访谈，分享经验和故事。
4. 学生作品展示：展示学生的文艺作品、科技发明等。
七、人员设置1. 主持人：负责节目的串联和引导，要求形象气质佳，语言表达能力强。
2. 记者：负责新闻采访和拍摄，要求具备新闻敏感性和采访技巧。
3. 编辑：负责节目后期制作，包括剪辑、配音、特效等。
4. 嘉宾：邀请学校领导、教师、优秀学生等担任嘉宾，分享经验和故事。
八、制作流程1. 策划筹备：确定节目主题、内容、形式，组建制作团队。
2. 采访拍摄：按照策划进行采访和拍摄。
3. 后期制作：对采访素材进行编辑、剪辑、配音、特效等处理。
4. 节目审查：对制作完成的节目进行审查，确保内容质量。
5. 播出推广：将节目至学校官网、公众号等平台，进行宣传推广。
九、经费预算1. 设备购置：摄像机、话筒、录音设备、后期制作软件等，预计[X]元。
2. 人员薪酬：主持人、记者、编辑、嘉宾等人员薪酬，预计[X]元。
3. 场地租赁：租用学校演播室或会议室，预计[X]元。
4. 后期制作：包括剪辑、配音、特效等费用，预计[X]元。
5. 其他费用：如交通费、伙食费等，预计[X]元。
十、注意事项1. 严格遵守新闻宣传纪律，确保节目内容的真实性和客观性。
2. 注意版权问题，使用他人作品时需获得授权。
3. 关注学生需求，不断创新节目形式和内容，提高节目质量和吸引力。
4. 加强与学校各部门、各学院的沟通与合作，形成工作合力。
2024年校园电视台方案范文
2024年校园电视台方案范文一、引言随着科技的飞速发展，电视台作为一种重要的传媒方式，在校园中扮演着不可或缺的角色。
2024年校园电视台方案旨在更好地利用电视台这一媒介，为学生提供更多元化、丰富多彩的信息和娱乐内容，促进校园文化建设，培养学生的综合素质。
二、校园电视台的目标1. 提供有价值的信息内容：校园电视台将致力于提供有价值、有深度的新闻、学术、文化、娱乐等各类信息内容，以满足学生对知识和娱乐的需求。
2. 培养学生的综合素质：校园电视台将为学生提供广泛的参与机会，鼓励学生参与节目策划、主持、摄影、编导等活动，培养学生的沟通能力、创意思维和团队合作精神。
3. 传播校园文化：校园电视台将积极传播学校的核心价值观和校园文化，打造丰富多彩的校园文化品牌，塑造积极向上、充满正能量的校园形象。
三、主要任务1. 节目制作：校园电视台将每周制作并播出一系列不同类型的节目，包括新闻、校园活动报道、学术讲座、文化艺术、体育赛事等，以满足学生对不同内容的需求。
2. 招募培训：为了实现节目制作的多样性和专业化，校园电视台将定期开展招募和培训工作。
通过广泛宣传和面试选拔，吸纳有志于电视台工作的学生参与节目制作，同时为所有参与者提供培训课程，提高他们的专业知识和技能。
3. 平台建设：校园电视台将建设一个现代化的制作平台，包括摄影棚、编辑室、直播间等，提供先进的拍摄、制作设备和技术支持，以保证节目制作的专业水准和高质量。
4. 校园宣传：校园电视台将积极参与学校各类活动的宣传报道，包括开学典礼、运动会、文化艺术活动等。
通过校园电视台的宣传推广，提高学生对活动的参与度和关注度。
四、节目策划1. 新闻栏目：校园电视台将设立专门的新闻栏目，通过深入报道校园内外的时事热点、社会问题、科技创新等，提高学生对时事的关注度和社会责任感。
2. 校园活动报道：校园电视台将详细报道学校各类校园活动，包括开学典礼、运动会、文化艺术节等，为学生提供全方位的信息和参与机会。
高校校园电视台建设方案（3篇）
高校校园电视台建设方案洋溪小学百合花网络电视台简要建设方案一：功能与作用1、电视直播功能。
a.每周直播节目。
b.课堂直播。
c.活动直播。
d.会议直播（网络会议）。
2、课堂___。
拍摄优质课可供大家学习品味，普通课可供大家评议提高。
3、教学片。
制作课件素材等教学资源。
4、宣传片。
宣传我校成果，提升学校形象。
5、调动学生积极性，提高学生能力。
二：演播室基础设施及环境布置1、面积不少于___平米。
墙面天花板最好用吸音材料。
2、演播台及凳子。
可供两学生坐下。
凳子无靠背。
3、正面背景。
可用喷绘或写真。
面积能充满整个画面。
有台标。
4、电脑桌及凳子，供操作人员使用。
5、橱柜，存放器材资料等。
6、灯光。
2——___个悬挂式可移动柔光灯，1——___个逆光灯（背景灯）。
7、空调或风扇。
8、多个安全插座。
9、网络。
三：设备1、高清摄像机或可___头。
___套或以上。
并配备相应数目的三角架。
2、高配置电脑。
带采集装置、刻录机。
3、高指向无线话筒2——___只。
4、采访话筒1——___只。
5、调音台、功放。
6、非线性编辑系统。
硬件或软件。
7、网络播出系统、网络点播系统。
8、刻录盘等耗材。
四。
人员配备。
技术性工作：___名或以上教师，负责技术指导、素材采集、后期制作、设备维护。
主编：学生或教师___名，负责每期节目选材。
小记者。
学生若干。
每班可有。
捕捉新闻并形成文字材料。
主持人。
每周由各班轮流。
建议先进行培训。
设备操作。
高校校园电视台建设方案（2）一、项目背景随着高校发展的进步，校园电视台作为高校文化建设和学生服务的重要组成部分，发挥着重要的作用。
校园电视台通过制作并播放各类节目，向师生展示学校的教育成果和校园文化，也为学生提供了一个展示自己才艺和娱乐的平台。
因此，建设一家高质量、高水平的校园电视台对于提升学校形象和服务学生具有重大意义。
二、建设目标1. 提升学校形象：通过校园电视台的建设，向内外展示学校的教育质量和校园文化，提升学校在公众心目中的形象。
高校校园电视台建设方案范例(四篇)
高校校园电视台建设方案范例【____年高校校园电视台建设方案】一、背景介绍随着社会信息化的快速发展和高校媒体教育的不断改革，校园电视台作为高校精神文化建设的重要组成部分，具有传播校园文化、服务高校广大师生的重要作用。
在____年，我们将推动高校校园电视台的建设，以更好地满足学生和教职工的需求，提升高校媒体教育的质量和水平。
二、建设目标1. 提供高质量的校园电视节目，丰富高校师生的精神文化生活，鼓励创新思维和实践能力。
2. 打造多元化的校园电视平台，为广大师生提供展示才艺和交流的舞台。
3. 构建高校媒体教育的创新模式，培养学生媒体素养和综合能力。
4. 强化高校校园电视台的社会责任意识，积极参与社会公益活动。
三、建设内容1. 技术设备建设(1) 采购一批先进的高清摄像设备、摄影设备、音频设备，提供良好的录制和制作条件。
(2) 搭建专业的录制棚和后期制作室，配备先进的视频剪辑、音频处理等管理软件。
(3) 构建校园电视台网络平台，实现直播和点播等多种方式传播节目。
2. 人才培养和队伍建设(1) 设立校园电视台运营团队，组建由专业人士和学生自愿参与的工作小组。
(2) 组织定期的培训和讲座，提升团队成员的专业素养和创作能力。
(3) 建立与新闻传媒专业、广播电视编导专业等相关专业的合作机制。
3. 校园电视节目制作(1) 编制校园电视节目策划方案，包括栏目设置、内容创新和资源整合等。
(2) 制作推出一批高质量的校园电视节目，注重各类节目类型的多样化。
(3) 预留校园电视节目的时间段，鼓励广大师生参与节目创作和主持。
4. 校园大型活动直播(1) 配备专业的摄像设备和直播设备，实现对校园大型活动的实时直播。
(2) 加强与学校各部门的合作，提前做好活动的筹备工作，保证直播的质量和效果。
5. 校园宣传报道(1) 加强校园新闻宣传的报道力度，宣传学校的各项成果和活动。
(2) 增加对学生实践活动和社会热点事件的报道，提高新闻报道的时效性和针对性。
校园电视台策划,解决方案
校园电视台策划,解决方案校园电视台策划，解决方案引言概述：在现代高校中，校园电视台扮演着重要的角色，为学生提供了一个展示才艺、传达信息的平台。
然而，许多校园电视台面临着策划不足、内容单一等问题。
本文将提供一些解决方案，帮助校园电视台提升策划水平，丰富内容，为学生提供更好的服务。
一、策划多样化的栏目1.1 制定栏目策划计划：校园电视台应该制定长期的栏目策划计划，包括不同类型的栏目，如新闻、娱乐、文化等。
栏目策划计划应该根据学生需求和兴趣，合理安排栏目播出时间，确保内容的多样性和覆盖面。
1.2 拓宽栏目内容：除了常规的新闻报道，校园电视台还可以考虑推出一些特色栏目，如校园文化介绍、学生创意作品展示、校园活动报道等。
这些栏目可以更好地展示学生的才艺和创造力，提高校园电视台的影响力和吸引力。
1.3 加强栏目协调与合作：校园电视台应该与其他校园组织和社团进行合作，共同策划和制作栏目。
这样可以丰富栏目内容，提供更多元化的观看体验，同时也能够增加校园电视台与其他组织之间的互动和合作机会。
二、提升节目制作质量2.1 加强技术培训：校园电视台应该为成员提供相关的技术培训，包括摄像、剪辑、导播等方面的技能。
通过提升成员的技术水平，可以提高节目制作的质量，增加观众的收视率。
2.2 增加节目创意：校园电视台可以组织创意比赛或者征集活动，鼓励学生提供节目创意。
这样可以吸引更多学生参与到节目制作中，增加节目的创新性和新鲜感。
2.3 定期评估节目效果：校园电视台应该定期评估节目的效果和受欢迎程度。
通过观众反馈和评估结果，可以及时调整节目策划和制作方式，提升节目质量，满足观众需求。
三、加强宣传推广3.1 制作宣传片：校园电视台可以制作宣传片，展示校园电视台的特色和优势，吸引更多学生关注和参与。
宣传片可以在校园广播、校园网等渠道进行播放，扩大宣传的影响力。
3.2 利用社交媒体：校园电视台可以通过建立社交媒体账号，如微博、微信公众号等，与学生进行互动和宣传。
校园电视台策划
校园电视台策划一、项目背景校园电视台是学校文化建设的重要组成部分，通过电视节目的制作和播放，可以丰富学生的课余生活，提高学校的知名度和影响力。
因此，本次策划旨在为校园电视台设计一套完整的节目策划方案，以满足学生的需求和提升校园电视台的影响力。
二、目标受众1. 学生群体：包括各年级的学生，涵盖不同兴趣和爱好的学生。
2. 教职工：提供有益的教育内容和娱乐节目，丰富工作生活。
3. 家长：了解学校的教育理念和学生活动，增加对学校的信任和认可。
三、节目类型1. 新闻报道类节目：每周播出一期，报道校园新闻、社会热点等内容，涵盖学生关心的话题。
2. 文化艺术类节目：每月播出一期，包括音乐、舞蹈、戏剧等表演节目，展示学生的才艺和学校的文化底蕴。
3. 教育科普类节目：每季播出一期，介绍科学知识、学习方法等内容，提高学生的学习兴趣和能力。
4. 娱乐综艺类节目：每季播出一期，包括游戏、访谈、选秀等节目，增加学生的娱乐和互动性。
5. 校园活动报道类节目：不定期播出，报道学校举办的各类活动，让学生了解校园生活和参与度。
四、节目策划流程1. 确定节目主题和内容：根据目标受众的需求和兴趣，确定每期节目的主题和内容，确保吸引力和知识性的平衡。
2. 编写节目大纲：根据主题和内容，编写节目大纲，包括节目的开场白、主要内容和结尾总结等，确保节目逻辑清晰。
3. 确定节目形式和风格：根据节目类型和目标受众，确定节目的形式和风格，如新闻报道类节目可以采用主持人+嘉宾访谈的形式，文化艺术类节目可以采用演出+解说的形式等。
4. 策划节目细节：包括选题、采访对象、演出嘉宾的选择等，确保节目的多样性和质量。
5. 制作节目宣传素材：为了吸引观众的关注和参与，制作节目宣传海报、预告片等宣传素材，提前进行宣传。
6. 录制和制作节目：根据节目大纲和细节，进行录制和制作，包括摄像、剪辑、特效等后期制作工作。
7. 播出节目：根据节目类型和播出频率，制定播出计划，确保节目按时播出，并进行宣传推广。
校园电视节目策划方案
校园电视节目策划方案
一、节目背景
如今，随着科技的不断发展，校园电视台已经成为校园生活中不可或缺的一部分。
校园电视节目，作为学生日常生活中的重要内容，不仅可以为同学们提供丰富多彩的娱乐节目，还可以加强学校团结，宣传校园文化，传递校园资讯。
因此，策划一档丰富多彩的校园电视节目显得尤为重要。
二、节目目的
本节目旨在为同学们打造一个丰富多彩、充满活力的校园电视节目，让同学们在繁忙的学习生活之余能够轻松放松，丰富校园文化生活，增进同学们的交流与互动。
三、节目内容
1. 校园新闻快讯：校园内外的重要资讯动态，包括学校活动、学术讲座、社团活动等。
2. 校园文化节目：校园文化展示、文艺表演、校园艺术作品展示等。
3. 校园时事评论：邀请专家学者或老师同学进行时事热点解读和评论。
4. 校园生活点滴：同学们的趣事趣闻、校园生活经验分享，让校园生活更加丰富有趣。
5. 校园健康养生：健康生活小常识、养生保健知识等，提升同学们的健康意识。
四、节目形式
1. 新闻快讯：以新闻台的形式呈现，配有文字资讯滚动和图片
播放。
2. 文化节目：采用校园文艺晚会的形式，包括歌舞表演、小品等。
3. 时事评论：邀请专家学者或老师同学进行访谈式互动。
4. 生活点滴：以Vlog、纪录片或访谈的形式展现。
5. 健康养生：专家访谈、健康科普宣传片等形式。
五、节目效果评估
节目播出后，将对同学们进行问卷调查和访谈，了解大家对节目的关注度、满意度和建议意见，以便不断完善节目内容和形式，提高校园电视节目的质量和品味。
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xx二中为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。
本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。
为此，特制定此方案。
一、工作宗旨与工作目标工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化”。
工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。
二、核心理念核心理念是尊重、支持、引导、快乐。
尊重学生权益，关注校园动态；支持学生表现自我，发掘自身潜能；引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展；让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。
三、栏目设置校园电视台栏目设置：1．新闻类责任领导：xx校长责任教师：濮慧峰朱绪海《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。
2．访谈类责任领导：xx责任教师：杨晓梅《师生面对面》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。
3．学科空间责任领导：xx责任教师：何长奇《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。
4．欣赏类责任领导：xx责任教师：秦荣郭新兰《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。
《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。
《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。
《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。
可以以微课形式展播。
5．科技类责任领导：xx责任教师：李生贵程明银《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。
《异想天开》——是一个学生创新平台。
让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。
6．旅游类责任领导：xx责任教师：王正龙《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。
7．生活类责任领导：xx责任教师：李天宏宋勃发《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。
《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。
8．实践体验类责任领导：xx责任教师：张兴宏《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。
在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。
9.二中风景线责任领导xx责任教师：贾玉霞李晓玲《出彩二中人》——宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。
《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。
10.讲座类责任领导：xx责任教师：何长奇《爱讲座》——道德讲堂、文化讲堂、健康教育、国学经典、等知识讲座。
四、组织结构和管理1．校园电视台计划设总负责人1名、制片人2名，部长5名，编导、主持、记者、摄像、后期制作、外联人员若干。
2．校园电视台设编导部、主持部、记者部、摄像部、后期制作部，各部工作由各部部长统筹安排。
3．校园电视台设立工作委员会，由台长、部长组成，所有活动和节目由工作委员会讨论起草，经校委会审核通过方可实施。
校园电视台实行民主集中制和台长负责制，电视台工作人员分工负责，团结合作，统一接受各部部长的领导。
4．本校学生都有权参加校园电视台工作（受学校处分的同学除外）。
加入校园电视台要经过考核，合格后，才能进入校园电视台工作。
5．校园电视台工作人员条件：⑴必须是品学兼优，能遵守国家法规和学校各项规章制度的本校学生。
⑵承认并遵守电视台规章制度。
⑶学习成绩好，普通话准确、流利，语言表达清楚。
⑷服从台长、部长和上级的领导。
6．校园电视台聘用学生任期为一年，实行优胜劣汰，毕业后自动退出校园电视台。
7．校园电视台对电视台工作人员实行奖惩制度。
奖励分表扬和鼓励两种，每学期期末根据总体考评评选出优秀编导、优秀主持、优秀记者、优秀摄像、优秀后期制作等。
惩罚分警告、严重警告和撤销电视台工作人员资格三种。
8．加入校园电视台需经过面试、试镜（编导需笔试）等程序，合格后，经工作委员会讨论通过才能进入校园电视台，试用一个月合格后转为正式电视台工作人员。
9．校园电视台台长由校委会提名，经校行政会讨论后任职，受校行政会监督、指导。
五、校园电视台各部门负责人及工作职责（一）总负责人（台长）xx1．负责电视台人事、管理、考核等重要事项。
2．落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。
3．总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。
（二）制片人（副台长）xx1．负责校园电视台全面工作的实施；负责校园电视台人员管理，协调各部门工作。
2．研究和提出每学期选题方向、选题计划；确定电视台节目整体风格及发展方向，负责节目整体质量。
3．负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。
4．策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。
（三）执行制片人（副台长）xx1．做好校园电视台各项工作，认真做好每一期节目，完成上级交办的任务。
2．要合理安排每期各个栏目的节目主持人及播音员。
3.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。
4.组织工作人员，对各期节目进行审查，监制编辑节目。
5.管理并组织好所属的学生。
（四）电视台各部部长职责1.组织做好校园电视台各部工作，认真做好每期节目，完成台长或上级交办的任务。
2.合理安排每期各栏目的相关工作人员。
3.管理并组织好所在部门的工作人员，负责组织本部工作人员进行专业培训。
4.积极物色和培养下任部长和优秀工作人员。
（五）各部门负责人及工作职责编导部部长郭建刚负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长贾玉霞负责该部门日常工作成员：各教研组组长办公室及各处室文秘人员部门工作职责1.根据统一安排及所负责栏目特点承担选题，根据节目的内容认真设计节目的形式。
按时审阅记者上交的稿件，撰写脚本，导演、领导摄制组完成节目全程制作。
2.充分调动主观能动性，善于创新。
确定每期节目的主题、内容、实施方案，写出策划方案，为电视台的各类活动及其节目出谋划策。
3.监督记者，摄像，编辑的工作，保证准时，有效地完成每个任务。
4.由部长主持每期的会议，其他成员做好会议记录。
并将每期节目工作日程列成工作安排表，张贴于校园电视台内。
5.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。
6.合理安排每期各个栏目的工作人员。
原则上采取自愿报名制度，再由编导部根据具体情况安排。
7.积极物色和培养下任编导人才。
主持部部长宋芳负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长濮慧峰负责该部门日常工作成员：教师学生若干名部门工作职责1.主持部部长要合理安排每期各个栏目的节目主持人。
2.主持要服从部长的安排，根据节目的主题，认真收集资料，主持节目的过程。
3.主持部要主动与其他部门人员联系，多听取别人的正确建议，多交流节目拍摄的过程。
指导主持根据自身的特点，结合实际，选择适合自己的栏目来主持，不断提高自己的主持水平，认真做好每一期节目，力求创新、形式多样。
4.指导主持人进行练声，要求主持人工作时背熟文稿，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。
并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。
配合电视台及学校各大晚会、联欢活动的开展。
5.注意个人形象，整理好头发，不能遮住五官，男女主播衣服要搭配合理。
6.积极发掘和培养有潜力的主持人才。
记者部部长王正兵负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长杨晓梅负责该部门日常工作成员：教师学生若干名部门工作职责1.具有高度的事业心和责任心。
负责电视新闻的组稿、成稿任务，认真写好每篇新闻稿，内容准确，并统一将每周的稿件给部长审核。
2.协助主持人主持每期节目，把好文字表达关，录制节目之前要将新闻稿交给主持人。
记者不仅要具有新闻写作能力，同时要具备主持素质，积极主动挖掘新闻线索。
3.配合学校各时期中心工作的开展，认真、真实地报道校内发生的一些大事和与师生员工利益密切相关的内容，对校园一些重要新闻要进行现场采访。
4.文字记者要服从编导指导，围绕栏目主题搜集相关信息，并多与编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导。
采访记者要事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。
提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务。
5.督促记者进行采访时做好四个准备：采访计划（预先给老师审阅）、采访记录、节目策划（预先给老师审阅）、彩排和演示。
按时交稿，白天新闻当天交稿，晚上新闻次日交稿，稿件要字迹工整清晰。
交稿程序为：一审编导，二审指导老师，由编辑修改后交给指导老师审。
采访过程中要注意自我形象和礼貌用语。
6.积极物色和培养下任记者人才。
摄像部部长王伟负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长柳德顺负责该部门日常工作成员：教师学生若干名部门工作职责1.承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定认真、负责地完成各项拍摄任务。
拍摄后与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。
2.协助记者写好新闻稿，及时进行沟通和联系。
多向主持人了解整个节目的拍摄过程，做到心中有数。
若发现主持人在做节目中有不对之处，要给予意见或指正，共同做好节目。
3.熟悉本栏目工作对拍摄内容的要求，保证摄像的颜色、构图、灯光和镜头处理等画面质量的要求。
4.正确、熟练使用摄像设备，遵守操作规程，爱护设备。
保管、爱护并使用好摄像机、话筒、灯具等，经常对使用的设备进行维护和保养。
遇有设备故障，及时报告指导老师，写明产生故障的原因，并送维修部门修理，不得私自动手拆修。
5.拍完节目后要将拍摄情况（拍摄内容、时间、所用带号、拍摄人员等）填写在标签上，便于编辑人员查找。
6.因节目需要要外出拍节目，要与指导老师和部长联系。
7.积极物色下任摄像人才。
后期制作部部长王伟负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长罗能斌负责该部门日常工作成员教师学生若干名部门工作职责1.按照记者（策划）和新闻、专题片的要求，负责后期剪辑，保证新闻质量。
2.负责电脑剪辑设备的使用、保养和保管工作；上机剪辑时统一填写上机登记表，包括上机时间，剪辑人员，负责新闻，半成品及成品存放路径等。
3.工作要细致、认真，具有创新精神，紧密配合编导、记者，按新闻稿和脚本要求，选好编辑点，做好后期编辑工作，保证镜头组接的合理、流畅、自然，符合视觉规律。
4.负责对设备的保养，遇有故障及时报告指导老师，写明原因，不得私自动手拆修。
5.虚心向专业老师请教，提高编辑、制作能力。
每编辑完一个栏目的节目要检查编辑是否出差错，保证质量。