两位数乘两位数整理ppt课件
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两位数乘以两位数ppt课件
三、美丽的街景 ——两位数乘两位数
计算并验算
1、23X60= 5、87X87=
2、65X99= 6、99X88=
3、55X 44 = 4、98X10=
快乐一下下
做一做： 小红家里学校有22里路，他要走2分钟，按这样的速度，他到小明家，是到学校的10倍，
小红到小明家一共要走多少分钟？ 22÷2=11（里） 22X10=220（里） 220÷11=20(分钟） 答：小红到小明家一共要走20分钟。
火眼金睛辨对错： 453
X 453 _______
3356 (X)
考考你
快乐的阿狸
阿狸到桃子家玩耍，公园一圈就是一厘米，阿狸走了44圈公园，桃子是阿狸的10倍，桃 子走了几圈？
44X10=440（圈） 答：桃子走了440圈
猜谜语
同学们，我们经常猜谜语，最长猜的是： 1+1=？ 答：2.
帮淘气改日记
8、最小的三位数与最大的一位数的乘积是（ ）。
判断
1、位数多的小数比位数少的65cm，也就是1.65m。
（）
3、上楼梯是旋转运动。
（）
4、整数都比小数大。
（）
5、两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 （ ）
36×24= 32×15= 42×36=
竖式计算并验算
数学 三年级下册
;.
1
两位数乘两位数的简便方法
比如：46×12=？ 可以这样算：12是一个10一个2组成的，我们可以先算46×2=92，然后算46×10=460，
把92和460加起来就得出得数是552. 还可以这样算：46
×12 ————
92 46 ————
552 你学会了吗？
五 说教学过程
计算并验算
1、23X60= 5、87X87=
2、65X99= 6、99X88=
3、55X 44 = 4、98X10=
快乐一下下
做一做： 小红家里学校有22里路，他要走2分钟，按这样的速度，他到小明家，是到学校的10倍，
小红到小明家一共要走多少分钟？ 22÷2=11（里） 22X10=220（里） 220÷11=20(分钟） 答：小红到小明家一共要走20分钟。
火眼金睛辨对错： 453
X 453 _______
3356 (X)
考考你
快乐的阿狸
阿狸到桃子家玩耍，公园一圈就是一厘米，阿狸走了44圈公园，桃子是阿狸的10倍，桃 子走了几圈？
44X10=440（圈） 答：桃子走了440圈
猜谜语
同学们，我们经常猜谜语，最长猜的是： 1+1=？ 答：2.
帮淘气改日记
8、最小的三位数与最大的一位数的乘积是（ ）。
判断
1、位数多的小数比位数少的65cm，也就是1.65m。
（）
3、上楼梯是旋转运动。
（）
4、整数都比小数大。
（）
5、两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 （ ）
36×24= 32×15= 42×36=
竖式计算并验算
数学 三年级下册
;.
1
两位数乘两位数的简便方法
比如：46×12=？ 可以这样算：12是一个10一个2组成的，我们可以先算46×2=92，然后算46×10=460，
把92和460加起来就得出得数是552. 还可以这样算：46
×12 ————
92 46 ————
552 你学会了吗？
五 说教学过程
人教版《两位数乘两位数》ppt课件2
（×）
（×）
改正：
59
Байду номын сангаас× 22
1 18
118
1298
（）
2 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
先估一估大约有多少盒？ 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。 春风小学有37个班，平均每班有48人。
48≈50 37≈40 买了13个足球后，钱还没花完。 答：一共有736名队员。 今天卖出56套 风光明信片。 一辆运菜的货车平均每小时行驶90千米。
【重点】掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。 【难点】有效地进行知识迁移，理解两位数乘两位数（进位）的 笔算乘法的算理。
看谁算得又对又快。
42
× 21 42
84 882
18
× 79 162
42
× 21 42
84 882
18
× 79 162
这两个算式有什么不同？
第一个是两位数乘两位数不进位的乘法， 第二个是两位数乘一位数进位的乘法。
30×13＝ 390（元）
390元 > 380元
所以，这个足球的价格比30元便宜。
29×13＝ 377（元）
380元 > 377元
答：足球的价格比25贵，同时又比30元便宜，足球的价格 可能是26元、27元、28元或29元。
4 李老师带380元钱去商场买足球，发现足球的价格比25元贵。买 了13个足球后，钱还没花完。
相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上的数分别去乘 第一个乘数，用哪位数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪 位乘得的积满几十，就向前一位进几。
再把两次乘得的积相加。
1 小蜜蜂采蜜。
两位数乘两位数《口算乘法》PPT课件
这节课你有什么收获？
04
谁最快！ 13×4 43×6 25×8 25×4 14×8 35×4 120×4
四、布置作业
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
作业：第43页练习九，第4题。
15
60
400
7
4
二、探究新知
怎样列式呢？ 怎样计算呢？ 你能提出什么数学问题？ （一）情境引入，提出问题 15×3＝？ 3筐草莓有多少盒？
二、探究新知
10×3＝30
（二）探究算法
15×3＝
1 5
5
5×3＝15
30＋15＝45
45
你会口算吗？
×
还可以怎样计算呢？
这道题你还会计算吗？
三、知识运用
口算，比比看，谁算得又对又快。
11×5
14×4
15×6
110×5
150×6
140×4
=55
= 56
= 90
= 550
=900
=560
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
30x5=
01
35x2=
添加标题
02
220x4= 880
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
15x5=
03
16×3= 140×3= 18×4= 170×4=
14×6= 17×5= 46×2= 32×3 =
48
420
72
680
84
85
92
看哪组火车开的快
04
05
06
07
08
09
10
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两位数乘两位数 口算乘法
04
谁最快！ 13×4 43×6 25×8 25×4 14×8 35×4 120×4
四、布置作业
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
作业：第43页练习九，第4题。
15
60
400
7
4
二、探究新知
怎样列式呢？ 怎样计算呢？ 你能提出什么数学问题？ （一）情境引入，提出问题 15×3＝？ 3筐草莓有多少盒？
二、探究新知
10×3＝30
（二）探究算法
15×3＝
1 5
5
5×3＝15
30＋15＝45
45
你会口算吗？
×
还可以怎样计算呢？
这道题你还会计算吗？
三、知识运用
口算，比比看，谁算得又对又快。
11×5
14×4
15×6
110×5
150×6
140×4
=55
= 56
= 90
= 550
=900
=560
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30x5=
01
35x2=
添加标题
02
220x4= 880
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼。
15x5=
03
16×3= 140×3= 18×4= 170×4=
14×6= 17×5= 46×2= 32×3 =
48
420
72
680
84
85
92
看哪组火车开的快
04
05
06
07
08
09
10
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两位数乘两位数 口算乘法
两位数乘两位数整理和复习ppt课件
（3）如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学 问题并解答吗？
这些橘子一共卖了多少钱？
两数乘整十、整百数
数
两位数乘两位数（不进位）
乘 笔算
两
两位数乘两位数（进位）
位
乘法两步计算解决问题
数 解决问题
除法两步计算解决问题
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
列竖式计算：
55Χ48= 2640 18Χ43= 774
我会填：两位数乘两位数，积可能是（ 三 ）位数，
也可能是（四 ）位数。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
每本相册有24页，每页可以放4张照 片，两本相册可以放多少张照片？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
口算我最棒：
21× 5= 105 36 × 3= 108 120× 3= 360 12 × 40= 480
80×10＝ 800 23×30＝ 690 400×20 ＝ 8000 40×50＝ 2000
31×3= 93 24×5= 120 13×60= 780
14×50= 700 190×2= 380 60×900= 54000
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
这些橘子一共卖了多少钱？
两数乘整十、整百数
数
两位数乘两位数（不进位）
乘 笔算
两
两位数乘两位数（进位）
位
乘法两步计算解决问题
数 解决问题
除法两步计算解决问题
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
列竖式计算：
55Χ48= 2640 18Χ43= 774
我会填：两位数乘两位数，积可能是（ 三 ）位数，
也可能是（四 ）位数。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
每本相册有24页，每页可以放4张照 片，两本相册可以放多少张照片？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
口算我最棒：
21× 5= 105 36 × 3= 108 120× 3= 360 12 × 40= 480
80×10＝ 800 23×30＝ 690 400×20 ＝ 8000 40×50＝ 2000
31×3= 93 24×5= 120 13×60= 780
14×50= 700 190×2= 380 60×900= 54000
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
人教版《两位数乘两位数》完美版课件4
14中的4是十位上的1 和个位上的4相乘得 出的结果，是4个十， 所以和十位对齐。
十位上的1和14相乘 的积的末位数4为什 么要和十位对齐呢？
方法对比
这几种方法,你更喜欢 哪种方法？为什么？
用竖式计算两位数乘两位数比较简便。
返回目录
1. 笔算下列各题。
21 ×13
63 21 27 3
24 ×12
想一想，怎样用竖式计算？
369
88
返回目录
学习新知
每套书14本。
买买120套套一一共共多多少少本本？？ 1144××120==1
每套书有14本,王老师买了12套,一共买了多少本？
14×12
你会计算吗？把 你的方法试着用 点子图表示出来。
小刚这样想： 12套=4套+4套+4套 14×4=56（本） 56×3=168（本） 4套
3.（难点题）我会判,看一看错在哪里,然 后改正过来。
（2）
改正:
43 ×1 2
86 43
516
4.（易错题） 我会选。
(1) 用竖式计算21×23时,因数23十位上的2
乘21得( B )。
A. 42
B. 420
C. 63
(2) 3×32的积是三位数,方框中可填的
数有( C )个。 A. 1 B. 3
34 ×2
2 8 7 6 8 数有(
)个。
40×7=280(页)
用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数各数位上的数,乘到哪一位,积就写在哪一位的下面,最后把两个乘积加起来。
个因数个位上的数依次去乘第一个因数的
123×3= 369 (2) 3×32的积是三位数,方框中可填的
43×21=903(人)
《两位数乘两位数(不进位)笔算》两位数乘两位数PPT课件
答：一共有400粒。
每行40棵， 要种20行。
一共有多 少棵树苗？
规范解答
40 × 20 ＝ 800（棵）
答：一共有800棵树苗。
两位数乘整十数的口算:先让两个因数“0” 前面的数相乘，然后数一数因数末尾一共有 几个“0”，就在积的末尾添写几个“0”。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
试一试口算下面各题。
40×20 = 800 80×30 = 2400 90×40 = 3600
50×70 = 3500 60×40 = 2400 50×60 = 3000
1.口算
49×10 = 490 10×57 = 570 10×23 = 230 12×10 = 120 10×54 = 540
温馨提示
一个数乘整十数，可以用这个数乘十位上的数， 再在积的后面添上一个0。
4.算一算，填一填。
海洋小学三年级校服订购单
号码 每套的钱数（元） 套数（套） 总钱数（元）
小号
45
10
450
中号
50
40
2000
大号
60
30
1800
合计
—
80
4250
5.看图列式。 一共有多少粒？
20板
规范解答
20 × 20 ＝400（粒）
40×30 = 1200 50×40 = 2000 30×50 = 1500 60×30 = 1800 80×20 = 1600
2.他们的积接近几百？连一连。 21×30 41×10 38×10 62×10
400
600
3.算一算，你发现了什么？
30×3 = 90 20×4 = 80 10×4 = 40 40×2= 80 30×30=900 20×40=800 10×40= 400 40×20= 800
每行40棵， 要种20行。
一共有多 少棵树苗？
规范解答
40 × 20 ＝ 800（棵）
答：一共有800棵树苗。
两位数乘整十数的口算:先让两个因数“0” 前面的数相乘，然后数一数因数末尾一共有 几个“0”，就在积的末尾添写几个“0”。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
试一试口算下面各题。
40×20 = 800 80×30 = 2400 90×40 = 3600
50×70 = 3500 60×40 = 2400 50×60 = 3000
1.口算
49×10 = 490 10×57 = 570 10×23 = 230 12×10 = 120 10×54 = 540
温馨提示
一个数乘整十数，可以用这个数乘十位上的数， 再在积的后面添上一个0。
4.算一算，填一填。
海洋小学三年级校服订购单
号码 每套的钱数（元） 套数（套） 总钱数（元）
小号
45
10
450
中号
50
40
2000
大号
60
30
1800
合计
—
80
4250
5.看图列式。 一共有多少粒？
20板
规范解答
20 × 20 ＝400（粒）
40×30 = 1200 50×40 = 2000 30×50 = 1500 60×30 = 1800 80×20 = 1600
2.他们的积接近几百？连一连。 21×30 41×10 38×10 62×10
400
600
3.算一算，你发现了什么？
30×3 = 90 20×4 = 80 10×4 = 40 40×2= 80 30×30=900 20×40=800 10×40= 400 40×20= 800
三年级数学下册《两位数乘两位数》复习课件
（1）口算。 31×3 ＝ 190×2＝ 17×400＝ 13×60＝ 14×50 ＝ 24×5 ＝ 60×900＝ 25×80＝
两位数乘两位数
回顾梳理
思维导图
复习检测
全课总结
解决问题
东东家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。
①今年冬冬家一共收获橘子多少千克？
方法一： 25×8×4 ＝200×4 ＝800（千克）
方法二： 25×（8×4） ＝25×32 ＝800（千克）
答：今年冬冬家一共收获橘子800千克。
②把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？
方法一： 800÷8÷5 ＝100÷5 ＝20（箱）
方法二： 800÷5÷8 ＝160÷8 ＝20（箱）
答：平均每车运20箱。
③如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？
答：平均每班参赛的有16人。
③参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？
参赛的男生有多少人？
288 －120 ＝ 168（人）
答：参赛的男生有168人。
回顾梳理
思维导图
复习检测
全课总结
更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！
回顾梳理
思维导图
复习检测
（7）参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。①参赛队员一共有多少人？
②参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？
方法一： 288÷6÷3 ＝48÷3 ＝16（人）
方法二： 288÷（6×3） ＝288÷18 ＝16（人）
45
360
420
1200
两位数乘两位数
回顾梳理
思维导图
复习检测
全课总结
解决问题
东东家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。
①今年冬冬家一共收获橘子多少千克？
方法一： 25×8×4 ＝200×4 ＝800（千克）
方法二： 25×（8×4） ＝25×32 ＝800（千克）
答：今年冬冬家一共收获橘子800千克。
②把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？
方法一： 800÷8÷5 ＝100÷5 ＝20（箱）
方法二： 800÷5÷8 ＝160÷8 ＝20（箱）
答：平均每车运20箱。
③如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？
答：平均每班参赛的有16人。
③参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？
参赛的男生有多少人？
288 －120 ＝ 168（人）
答：参赛的男生有168人。
回顾梳理
思维导图
复习检测
全课总结
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复习检测
（7）参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。①参赛队员一共有多少人？
②参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？
方法一： 288÷6÷3 ＝48÷3 ＝16（人）
方法二： 288÷（6×3） ＝288÷18 ＝16（人）
45
360
420
1200
人教版《两位数乘两位数》完美版课件4
三年级数学•下 新课标[人]
第4单元 两位数乘两位数 2 笔算乘法
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
1. 口算 。
20 × 30= 60 0
10 × 30= 30 0
50 × 20= 100 0
40× 120= 480 0
复习准备
30 × 40= 120 0
50 × 80= 400 0
160 × 30= 4800
C. 2
返回作业2
5. (重点题)英才小学有21个班,平均每班 有学生43人,全校一共有学生多少人？
43×21=903(人)
答：全校一共有学生903人。
6. (探究题)一段路的一侧每隔22米架一 根电线杆,从头到尾共架了32根(路 头、路尾各有一根),这段路有多长？
32-1=31(段)
22×31=682(米) 答：这段路有682米。
返回目录
作业1
作业2
作业设计
让我仔细想一想！
返回目录
作业1
教材第46页做一做。 23
× 13
69 23 29 9
33 ×31
33 99 10 2 3
43 × 12
11 × 22
86
43 51 6
22
22 24 2
教材第47页练习十第2题。
2. 列竖式计算。
12 × 44= 528
32 × 13= 416
答：全校一共有学生903人。 32-1=31(段)
10套
4套 (探究题)一段路的一侧每隔22米架一根电线杆,从头到尾共架了32根(路
11×17=187(米)
乘第一个因数(
),用第二个因数哪一
教材第48页练习十第6题。
用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数各数位上的数,乘到哪一位,积就写在哪一位的下面,最后把两个乘积加起来。
第4单元 两位数乘两位数 2 笔算乘法
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
1. 口算 。
20 × 30= 60 0
10 × 30= 30 0
50 × 20= 100 0
40× 120= 480 0
复习准备
30 × 40= 120 0
50 × 80= 400 0
160 × 30= 4800
C. 2
返回作业2
5. (重点题)英才小学有21个班,平均每班 有学生43人,全校一共有学生多少人？
43×21=903(人)
答：全校一共有学生903人。
6. (探究题)一段路的一侧每隔22米架一 根电线杆,从头到尾共架了32根(路 头、路尾各有一根),这段路有多长？
32-1=31(段)
22×31=682(米) 答：这段路有682米。
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作业1
作业2
作业设计
让我仔细想一想！
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作业1
教材第46页做一做。 23
× 13
69 23 29 9
33 ×31
33 99 10 2 3
43 × 12
11 × 22
86
43 51 6
22
22 24 2
教材第47页练习十第2题。
2. 列竖式计算。
12 × 44= 528
32 × 13= 416
答：全校一共有学生903人。 32-1=31(段)
10套
4套 (探究题)一段路的一侧每隔22米架一根电线杆,从头到尾共架了32根(路
11×17=187(米)
乘第一个因数(
),用第二个因数哪一
教材第48页练习十第6题。
用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数各数位上的数,乘到哪一位,积就写在哪一位的下面,最后把两个乘积加起来。
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你能说说多位数乘一位数的乘 法法则吗？
1、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一 位数；
2、哪一位乘的积满几十，就向前一位进几。
.
4
一套12本， 每本24元
欢迎光临
一共要 付多少 钱呢?
列式： 24×12=
怎么算呢？
.
5
拆数：把12分成一个10和一个2
24× 10
240
24×12
＋
＋ 288
24× 2
.
9
23×13= 299 33×31= 1023 43×12= 516
23 ×13
69 23
299
33 ×31
33 99
1023
43 ×12
86 43
516
11×25= 275
11 ×25
55 22
275
.
10
看谁摘得快有多
32×21 =672
23×3×2 =138
13×11 =143
10×5+11 =61 22×13= 286
二：再用第二个数的十位与第一个数相乘， 得出的积末位要对齐十位；
三：最后把两个积从个位开始加起来。
.
8
巩固练习：
先计算，再写出计算步骤。
42×23= 966 42
1、先用个位上的（3 ）乘 42，得（126 ）。
×2 3
2、用十位上的（2 ）乘42， 得（ ）84。0
12 6 84
99 6
3、把（126 ）与（840）加 起来得（ 966 ）。
48
.
6
24×12= 288（元） 2 4
×1 2
4 8 ··········24×2的积
2 4 0 ············24×10的积
同学们能说说竖式 的计算过程吗？
2 8 8 ·· （个位上的0不写）
.
7
两位数乘两位数竖式计算过程
一：先用第二个数的个位与第一个数相乘， 得出的积末位要对齐个位；
竖式计算：
24 ×22
48 48 528
答：一共有528瓶饮料。
.
15
解决问题 小刚看一本书，每天看32页，12天看完。 小强也看一本书，每天看34页，11天看完。 小刚和小强谁看的书页数多？
32×12= 384 （页） 34×11=374 （页）
384＞ 374 答：小刚看的书页数多。
.
16
这节课同学们有什 么收获呢？
48 96
——————————
1008 (√ )
38 ×21
——————————
38
76
——————————
798 (√ )
35
×22
——————————
70
7070
——————————
174700
( ×)
.
13
矿泉水
22箱
每箱24瓶 一共有多少瓶饮料？
.
14
列式： 24×22= 528 （瓶）
.
17
作业
❖ 1、学习辅导第31页 ❖ 2、用软皮抄做数学书64页第2和第4题
.
18
.
1
一、口。
24×40= 960 90×10= 900 80×20=1600 500×50= 25000
25×4= 100
75×10=750 36×20= 720 990×10= 9900
.
2
二、填一填
10×4
40
12×4
＋
＋
48
2× 4
8
.
3
三、笔算
24× 2= 48 45× 6= 270 225 × 3= 675
21×14 =294
.
11
儿歌：
小神算
小神算 小神算 我是一位小神算，
两位数乘两位数，
很容易 很容易，
个位计算对个位， 十位计算对十位， 对齐数位不能忘， 忘记不能做神算，
做神算。
.
12
21 ×23
——————————
63
4242
——————————
418035
(× )
24 ×42
——————————
1、从个位起，用一位数依次乘多位数的每一 位数；
2、哪一位乘的积满几十，就向前一位进几。
.
4
一套12本， 每本24元
欢迎光临
一共要 付多少 钱呢?
列式： 24×12=
怎么算呢？
.
5
拆数：把12分成一个10和一个2
24× 10
240
24×12
＋
＋ 288
24× 2
.
9
23×13= 299 33×31= 1023 43×12= 516
23 ×13
69 23
299
33 ×31
33 99
1023
43 ×12
86 43
516
11×25= 275
11 ×25
55 22
275
.
10
看谁摘得快有多
32×21 =672
23×3×2 =138
13×11 =143
10×5+11 =61 22×13= 286
二：再用第二个数的十位与第一个数相乘， 得出的积末位要对齐十位；
三：最后把两个积从个位开始加起来。
.
8
巩固练习：
先计算，再写出计算步骤。
42×23= 966 42
1、先用个位上的（3 ）乘 42，得（126 ）。
×2 3
2、用十位上的（2 ）乘42， 得（ ）84。0
12 6 84
99 6
3、把（126 ）与（840）加 起来得（ 966 ）。
48
.
6
24×12= 288（元） 2 4
×1 2
4 8 ··········24×2的积
2 4 0 ············24×10的积
同学们能说说竖式 的计算过程吗？
2 8 8 ·· （个位上的0不写）
.
7
两位数乘两位数竖式计算过程
一：先用第二个数的个位与第一个数相乘， 得出的积末位要对齐个位；
竖式计算：
24 ×22
48 48 528
答：一共有528瓶饮料。
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15
解决问题 小刚看一本书，每天看32页，12天看完。 小强也看一本书，每天看34页，11天看完。 小刚和小强谁看的书页数多？
32×12= 384 （页） 34×11=374 （页）
384＞ 374 答：小刚看的书页数多。
.
16
这节课同学们有什 么收获呢？
48 96
——————————
1008 (√ )
38 ×21
——————————
38
76
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798 (√ )
35
×22
——————————
70
7070
——————————
174700
( ×)
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13
矿泉水
22箱
每箱24瓶 一共有多少瓶饮料？
.
14
列式： 24×22= 528 （瓶）
.
17
作业
❖ 1、学习辅导第31页 ❖ 2、用软皮抄做数学书64页第2和第4题
.
18
.
1
一、口。
24×40= 960 90×10= 900 80×20=1600 500×50= 25000
25×4= 100
75×10=750 36×20= 720 990×10= 9900
.
2
二、填一填
10×4
40
12×4
＋
＋
48
2× 4
8
.
3
三、笔算
24× 2= 48 45× 6= 270 225 × 3= 675
21×14 =294
.
11
儿歌：
小神算
小神算 小神算 我是一位小神算，
两位数乘两位数，
很容易 很容易，
个位计算对个位， 十位计算对十位， 对齐数位不能忘， 忘记不能做神算，
做神算。
.
12
21 ×23
——————————
63
4242
——————————
418035
(× )
24 ×42
——————————