商管12课程设计总结报告样子及要求
商管专业实训总结报告范文
一、引言随着我国经济的快速发展，商业管理行业在我国日益繁荣。
为了提高商管专业学生的实践能力，增强学生的综合素质，我校特开设了商管专业实训课程。
通过为期数月的实训，我深刻体会到了商管工作的艰辛与乐趣，现将实训过程中的收获与感悟总结如下。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次商管专业实训主要包括以下几个方面：（1）超市商品管理：学习超市商品采购、陈列、促销、库存管理等知识。
（2）门店运营管理：了解门店的组织架构、人员配置、服务流程等。
（3）客户关系管理：学习如何与客户沟通，提高客户满意度。
（4）财务管理：掌握财务报表分析、成本控制等基本知识。
（5）人力资源管理：了解员工招聘、培训、绩效考核等。
2. 实训过程（1）理论学习：在实训初期，我们通过课堂讲解、案例分析等形式，对商管专业知识进行了深入学习。
（2）现场观摩：在实训过程中，我们参观了多家超市、门店，了解了实际的运营情况。
（3）实习实践：在实训中期，我们进入超市、门店进行实习，亲身体验商管工作。
（4）团队协作：在实训过程中，我们分组进行项目实践，锻炼了团队协作能力。
三、实训收获与感悟1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上学习的理论知识，只有通过实践才能得到验证和升华。
在实训过程中，我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
2. 增强团队协作能力在实训过程中，我们分组进行项目实践，每个成员都要发挥自己的优势，共同完成任务。
这使我明白了团队协作的重要性，学会了如何与团队成员沟通、协调，共同为实现目标而努力。
3. 提高沟通能力在实训过程中，我经常与超市、门店的员工、客户进行沟通。
通过沟通，我学会了如何运用恰当的语言表达自己的观点，提高了自己的沟通能力。
4. 增强责任心商管工作涉及到众多环节，任何一个环节出现问题都可能影响到整个门店的运营。
在实训过程中，我时刻保持责任心，认真对待每一个工作任务，力求做到最好。
课程设计实施总结报告
课程设计实施总结报告一、课程目标知识目标：通过本节课的学习，学生能掌握并理解以下知识点：1. 掌握课程相关的基本概念和理论；2. 了解课程内容在实际情境中的应用；3. 了解课程与其他学科之间的联系。
技能目标：学生能够通过以下方式提升自身技能：1. 运用所学知识解决实际问题；2. 分析和评价课程相关案例；3. 合理运用课程资源进行自主学习。
情感态度价值观目标：培养学生以下方面的情感态度和价值观：1. 增强学生对学科的兴趣和热情；2. 培养学生的团队合作意识和批判性思维；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到所学知识在现实生活中的重要性。
课程性质：本课程为学科核心课程，旨在帮助学生系统地掌握学科知识，提高解决问题的能力。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，课程内容将结合学生的认知水平、兴趣和需求进行设计。
教学要求：1. 结合实际案例，提高学生的实践操作能力；2. 注重启发式教学，引导学生主动思考和探索；3. 创设良好的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论。
二、教学内容本节课教学内容将围绕以下三个方面展开：1. 知识点讲解：依据课程目标，选择教材相关章节，详细讲解基本概念、原理和理论。
具体包括：- 章节一：课程基础概念与理论- 章节二：课程内容在实际情境中的应用- 章节三：课程与其他学科的联系与拓展2. 实践操作与案例分析：结合课程目标，安排以下教学内容：- 实践操作：引导学生运用所学知识解决实际问题，提高实践操作能力- 案例分析：分析教材中的典型案例，培养学生的批判性思维和分析能力3. 课堂讨论与互动：组织以下教学内容，促进学生主动思考和交流：- 小组讨论：针对课程内容，分组讨论并分享观点- 互动环节：邀请学生回答问题，进行课堂互动，提高课堂氛围教学内容安排和进度如下：第一课时：知识点讲解（章节一）第二课时：知识点讲解（章节二）与实践操作第三课时：知识点讲解（章节三）与案例分析第四课时：课堂讨论与互动，总结课程内容三、教学方法为了充分激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，系统讲解课程的基础知识和理论，帮助学生建立完整的知识体系。
12年校本课程工作总结5篇
12年校本课程工作总结5篇篇1一、背景过去十二年来，我校坚持以生为本，积极开发多元化、个性化的校本课程，旨在促进学生全面发展与个性特长的形成。
通过全体教职员工的共同努力，我校校本课程工作取得了显著成效。
本报告旨在全面回顾和总结这十二年校本课程工作的成果和经验。
二、课程构建与体系完善1. 课程理念更新：坚持以学生发展为本，注重培养学生的创新精神与实践能力，构建知识、能力、情感态度价值观三位一体的课程体系。
2. 课程规划：结合学校实际，制定并实施十二年一贯的校本课程规划，确保课程的连贯性和系统性。
3. 课程资源建设：积极开发内外部课程资源，整合学科知识与生活实践，丰富课程内容。
4. 课程体系完善：构建基础课程、拓展课程、研究课程三位一体的课程体系，满足不同学生的发展需要。
三、实施过程与成效1. 课堂教学改革：推行探究式教学、合作学习等教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 课外活动拓展：开展丰富多彩的课外活动，为学生提供实践平台，促进学生的全面发展。
3. 教师专业发展：加强教师队伍建设，提高教师的课程实施能力，打造专业、敬业的教师团队。
4. 学生成果展示：学生在校本课程中的成果得到广泛展示，如学术竞赛、艺术作品展、科技制作等。
5. 社会评价：通过家长、社会人士等外部评价，校本课程的有效性得到认可，提高了学校的社会声誉。
四、课程评价与反馈机制1. 课程评价：建立科学的课程评价体系，包括过程评价、成果评价和学生评价，全面反映课程实施效果。
2. 反馈机制：建立有效的课程反馈机制，及时收集并分析师生、家长及社会各方面的意见和建议，不断优化课程。
3. 课程调整：根据评价结果和反馈信息，对课程进行适时调整，确保课程的适应性和实效性。
五、经验与教训1. 经验总结：坚持以学生发展为中心，注重课程与生活的结合，加强师资队伍建设，建立科学的评价体系，是校本课程成功的关键。
2. 教训反思：在课程实施过程中，需关注不同学生的需求，加强课程资源的更新与整合，提高课程的创新性和时代性。
课程设计总结汇报
课程设计总结汇报
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸地站在这里，向大家总结汇报我所设计的课程。
在过去的一段时间里，我和我的团队经过精心的策划和努力，成功完成了这一门课程的设计工作。
在此，我将向大家简要介绍我们的课程设计思路和成果。
首先，我们对课程的目标进行了明确的界定。
我们希望通过这门课程的设计，能够培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
因此，在课程设计中，我们注重了理论与实践相结合，注重了学生的主体地位，注重了培养学生的综合素质。
其次，我们在课程的内容和教学方法上进行了精心的安排。
我们不仅注重了知识的传授，更加重视了学生的能力培养。
我们引入了案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，让学生能够在实践中学习，能够在合作中成长。
最后，我们对课程的评价和反馴进行了充分的考虑。
我们设计了多种评价方式，包括考试、作业、实践项目等，以全面地评价学
生的学习情况。
同时，我们也注重了学生的反馈意见，不断地改进和完善课程。
通过我们的努力，这门课程得到了学生们的认可和好评。
他们在课程中不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的能力和素质。
我相信，这门课程的设计和实施，将为学生们的未来发展奠定坚实的基础。
总而言之，这次课程设计的总结汇报就到这里。
谢谢大家！希望我们的努力能够为学生们带来更好的学习体验和成长空间。
让我们一起期待着这门课程的美好未来！。
课程设计报告总结
课程设计报告总结
课程设计报告总结即为对课程设计项目进行总结和回顾。
在该总结中，可以对项目的目标、方法、实施过程、结果和反思进行梳理和评估。
以下是一份关于课程设计报告总结的示例：
本次课程设计项目旨在学习和实践课堂所学的知识，并能运用到实际项目中。
通过该项目，我深入理解了项目管理和团队合作的重要性，提高了解决问题和应对挑战的能力。
首先，我设定了明确的目标，即用新的软件技术开发一个实用的应用程序。
通过对项目的目标进行明确的规划，我能够在整个项目中保持清晰的方向，并制定合适的计划。
其次，我采用了一系列的方法来实现项目目标。
我使用了敏捷开发的方法，即通过不断迭代和反馈来推动项目的进展。
这种方法使得项目可以更加灵活和高效地进行，同时也能够更好地满足客户的需求。
在项目实施过程中，我与团队成员密切合作，通过有效的沟通和协作，我们能够共同克服遇到的困难并取得良好的成果。
我学会了与他人合作的重要性，以及如何处理冲突和解决问题。
最后，通过项目的实施和测试，我成功地开发出了一个功能齐全且用户友好的应用程序。
我对自己的成果感到非常满意，并对自己在项目中所取得的进步感到自豪。
然而，在项目中也存在一些挑战和改进的空间。
首先，我在项
目规划和时间管理方面还有一些不足之处，导致了工作进度的拖延。
其次，我在团队管理和决策制定方面还需要进一步提高。
总体而言，本次课程设计项目为我提供了一个宝贵的学习机会。
通过参与该项目，我不仅巩固了课堂所学的知识，还锻炼了实践能力和团队合作能力。
我相信，这些经验和教训将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
课程设计总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言课程设计是高等教育中重要的实践环节，旨在通过实际操作和项目实施，加深学生对理论知识的应用能力，提高学生的综合素质。
本次课程设计以XXX课程为主题，通过设计一个具体的工程项目，使学生在实践中掌握课程知识，培养创新思维和团队协作能力。
以下是对本次课程设计的总结报告。
二、项目背景及目标1. 项目背景随着我国经济的快速发展，社会对高素质人才的需求日益增长。
为了适应这一需求，我国高校不断加强实践教学环节，提高学生的实践能力。
本次课程设计以XXX课程为基础，旨在让学生通过实际操作，掌握课程知识，提高综合素质。
2. 项目目标（1）掌握XXX课程的基本理论和方法；（2）培养创新思维和解决问题的能力；（3）提高团队协作和沟通能力；（4）锻炼实际操作和动手能力。
三、项目实施过程1. 项目前期准备在项目实施前，我们首先进行了充分的调研，了解了项目背景、需求以及相关技术。
同时，我们明确了项目目标，制定了详细的项目计划。
2. 项目实施阶段（1）需求分析：根据项目背景和目标，我们对项目需求进行了详细分析，确定了项目的具体功能和性能指标。
（2）系统设计：根据需求分析结果，我们进行了系统设计，包括系统架构、模块划分、接口设计等。
（3）编码实现：在系统设计的基础上，我们进行了编码实现，遵循良好的编程规范，确保代码的可读性和可维护性。
（4）测试与调试：在编码完成后，我们对项目进行了严格的测试与调试，确保项目功能的稳定性和性能。
（5）项目答辩：在项目完成后，我们进行了项目答辩，向评委展示了项目成果，并回答了评委提出的问题。
四、项目成果及总结1. 项目成果本次课程设计成功完成了项目目标，实现了以下成果：（1）掌握XXX课程的基本理论和方法；（2）培养创新思维和解决问题的能力；（3）提高团队协作和沟通能力；（4）锻炼实际操作和动手能力。
2. 项目总结（1）加强团队协作，提高沟通能力：在项目实施过程中，我们注重团队协作，通过沟通与交流，提高了团队整体效率。
课程设计的总结报告
课程设计的总结报告一、引言本报告是对课程设计的总结和回顾，总结课程设计的目标、过程、方法和效果等方面的情况，并对未来可能的改进方向进行了展望。
二、课程设计目标及背景在本次课程设计中，我们的目标是设计一个能够提高学生综合能力的课程，帮助学生掌握相关的专业知识和技能。
本课程设计的背景是根据学院的教育目标和专业特点，结合学生的需求和社会需求，设计了一门能够培养学生实践能力和创新能力的课程。
三、课程设计过程1.需求调研：在开展课程设计之前，我们先进行了一系列的调研活动，包括学生需求调研、专业需求调研和社会需求调研等。
通过这些调研活动，我们深入了解了学生的学习需求和就业需求，为课程设计提供了重要的参考。
2.目标设定：在明确了课程设计的背景和需求的基础上，我们制定了课程设计的目标和学习目标。
我们通过分析学生的现状和需要，设定了培养学生实践能力和创新能力的目标，并制定了相应的学习目标和教学策略。
3.教学内容设计：在课程设计的过程中，我们确定了教学内容和教学方法。
我们注重理论与实践的结合，设计了一系列的实践任务和项目案例，以帮助学生巩固和应用所学的知识和技能。
4.教学方法选择：在教学方法选择方面，我们重视学生的参与和互动。
我们采用了项目驱动的教学方法，通过小组合作和实践任务，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
5.教学评价与反馈：在课程设计的过程中，我们注重对学生学习情况的评价和反馈。
我们通过考试、作业和项目报告等方式对学生进行评价，并及时给予反馈和指导，帮助学生提高学习效果。
四、课程设计效果评估通过对课程设计进行评估和反思，我们认为本次课程设计取得了很好的效果。
首先，学生的综合能力得到了明显提高。
通过课程设计，学生掌握了相关的专业知识和技能，并在实践中得到了充分的锻炼和培养。
其次，学生的创新能力和实践能力得到了提高。
通过实践任务和项目案例，学生学会了运用所学知识解决实际问题，培养了创新思维和实践能力。
最后，学生的学习兴趣和自主学习能力也得到了提高。
课程设计总结报告（五篇范例）
课程设计总结报告（五篇范例）第一篇：课程设计总结报告为期10天的课程设计将要结束了。
在这10天的课程中，我们是以小组的形式的，让我更懂得了团队的意思，怎样和团友们一起分工合作。
在这次课程设计中，我学到了很多，获益匪浅。
合作、齐心协力，一起完成了课程设计前的准备工作(阅读课程设计相关文档)、小组讨论分工、完成系统开发的各个文档、课程设计总结报告、小组汇报ppT、个人日记，个人小结的任务。
在课程设计的第一天我们便对这次任务进行了规划和分工。
在以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅资料、小组讨论、对资料进行分析，并在这段时间里完成了网站的开发设计，并最后撰写课程设计报告及个人总结。
我的主要工作是完成课程设计总结和制作ppT，并上台汇报。
面对这样的任务，我开始真的很担心，不是害怕要写那么多资料，而是怕站在讲台上，面对那么多的人，我怕讲不出话来。
有过两次上台经验的潘同学就耐心的给我传授一下他的心得。
而且这是我们必经的过程，以后走入社会肯定会有很多场合需要我们在公共场合讲话，现在如果不去讲的话，那以后我们怎么办呢?还是硬着头皮上吧，没有别的选择了。
在课程设计的过程中，我们经历了感动，经历了一起奋斗的酸甜苦辣。
也一起分享了成功的喜悦。
这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。
课程设计中文档的撰写我从来就没有担心过，就是网站的设计我真的很担心，平时对这方面的知识接触的就不是很多，而且对于软件我就更抓狂了。
这时候小组的力量就体现出来了，各司其职，各尽其能。
发挥了集体的效用。
在这个过程，我受到了好多帮助，一句温暖的话语，一杯热热的咖啡，让人有无比的动力和解决问题的决心。
其实这次的课程设计我的最大的感受不是知识的获得，而是人格的磨练和交际的能力。
和大家想的一样我们也会产生一些小矛盾，当然这是不可避免的。
在产生小矛盾的时候，我们没有逃避。
重要的是我们如何去解决它。
为什么会产生这些矛盾，以怎样的方式去解决它，这是我们应该去考虑的问题。
课程设计总结汇报
课程设计总结汇报尊敬的领导、老师和同事们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸地能够在这里向大家汇报我所负责的课程设计工作。
在过去的一段时间里，我和我的团队一起努力，完成了一项关于XXX课程的设计工作。
现在，我将向大家简要介绍我们的工作成果和总结汇报。
首先，我要感谢团队成员们的辛勤付出和合作精神。
在整个课程设计过程中，团队成员们充分发挥各自的专业优势，紧密配合，共同完成了课程目标的设定、教学内容的编排、教学方法的选择等工作。
他们的努力和付出为我们的课程设计工作奠定了坚实的基础。
其次，我要感谢领导和老师们对我们工作的支持和指导。
在课程设计的过程中，我们得到了领导和老师们的大力支持和帮助，他们为我们提供了宝贵的意见和建议，使我们的课程设计工作更加完善和专业。
接下来，我将简要介绍我们的课程设计成果。
我们团队设计的XXX课程，旨在培养学生的XXX能力，使其具备XXX的专业知识和实践能力。
我们根据课程目标和要求，合理设置了课程的教学内容和教学大纲，设计了多种教学方法和手段，为学生提供了丰富的学习资源和实践机会。
我们的课程设计不仅注重理论知识的传授，更注重培养学生的实际操作能力和创新意识，使学生在学习过程中能够全面发展，掌握所需的专业技能和素养。
最后，我要总结我们的课程设计工作。
在这次课程设计中，我们团队克服了许多困难和挑战，取得了一定的成果。
但同时，我们也发现了一些不足和问题，如教学资源不足、教学手段不够多样化等。
在今后的工作中，我们将进一步完善我们的课程设计，不断提高教学质量，为学生提供更好的学习体验和教育服务。
总而言之，我们的课程设计工作取得了一定的成果，但同时也存在一些不足和问题。
我们将继续努力，不断完善我们的工作，为学生提供更好的教育服务。
谢谢大家！以上就是我对课程设计总结汇报的内容，希望能够得到大家的支持和帮助。
谢谢！。
课程设计总结汇报
课程设计总结汇报
在过去的一段时间里，我有幸参与了一项课程设计的工作，现
在我想对这次经历进行总结和汇报。
首先，我要感谢整个团队的努力和合作。
在这个项目中，我们
每个人都发挥了自己的专业优势，共同完成了一项优质的课程设计。
团队合作的精神和紧密的配合是我们取得成功的关键。
其次，我要提到我们在课程设计过程中遇到的挑战和困难。
在
制定课程大纲和教学计划的过程中，我们面临着时间紧迫和资源不
足的问题。
但是，通过团队的努力和智慧，我们成功地克服了这些
困难，最终完成了一份令人满意的课程设计。
此外，我还要对我们的课程设计成果进行一些总结和分析。
我
们的课程设计不仅仅是简单地罗列知识点和教学方法，更重要的是
我们注重了学生的实际需求和学习兴趣。
我们设计了一系列生动有
趣的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高能力。
最后，我要对未来的工作进行展望和规划。
我们的课程设计虽
然已经完成，但是我们仍然需要不断地改进和完善。
我们将继续关
注学生的学习效果和反馈意见，不断调整和改进我们的课程设计，使之更加符合学生的需求和教学的实际情况。
总的来说，这次课程设计的经历让我收获颇丰。
我学会了团队合作、解决问题和提高自己的专业能力。
我相信这次经历将对我的未来工作产生积极的影响。
感谢大家的支持和合作，让我们一起期待更多的成功和成就！。
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东北石油大学课程设计2015年07月18日东北石油大学课程设计任务书课程课程设计题目企业建设运营优化与评价专业工商管理姓名学号主要内容：课程设计由某油田开发建设项目经济评价、Sytech公司生产运作优化案例两部分组成。
某油田开发建设项目经济评价部分内容是在对投资、流动资金、非流动资金、成本、销售收入、利润等估算的基础上填写各项表格，以完成对某油田产能开发建设工程项目经济评价的计算，最后进行盈利能力分析、盈亏平衡分析及敏感性分析，并给出可行性论证结论。
Sytech 公司生产运作优化案例部分内容包括企业资源合理配置、生产计划优化和物料需求计划，设计目的是通过建立线性规划模型，运用lindo软件对规划问题进行求解，实现企业生产经营决策的优化，熟悉和掌握企业物料需求计划的编制方法和步骤，提高企业的科学管理水平。
基本要求：（1）提交该项目的可行性论证报告。
（2）报告结构清晰、布局合理。
（3）文笔简洁、语句通顺。
（4）得出项目的可行性论证结果，保证评价的正确性。
（5）运用文献和互联网查阅相关资料。
主要参考资料：查阅与课程设计有关的学术论文；查阅相关学术论著；查阅中国期刊网。
利用各种搜索工具了解最新的学术动态及相应的设计原理及公式。
完成期限2015.07.18指导教师专业负责人2015年6月20日正文要求——学生一定要看，此页不要打印1、课程设计总结报告按实习大纲要求撰写，总字数要求在7000字左右，用A4纸打印，各部分标题用小三号楷体，各部分下一级标题用四号楷体，二级标题用五号黑体，正文用五号宋体，单倍行距，段前段后为0行。
表格标题用黑体，表格内文字用宋体，数字用新罗马字体，要求表格不要分页，故表格字体大小可以自己调整，表格上下线用3/2磅，其余线条用1/2磅。
2、体会部分至少500字，注意不要雷同！3、封面按院里给的目前格式既可。
不用自己重新设计，直接打字就可以。
任务书打上自己的个人信息。
4、成绩评定栏单独占一页！，输入个人信息即可，成绩由教师给。
5、各班指导教师安排：商管12-1 邵强（教授）李友俊（教授）商管12-2 李友俊（教授）胡文博（教授）商管12-3 胡文博（教授）牛东旗（副教授）王怡（教授）商管12-4 牛东旗（副教授）罗杰（副教授）商管12-5 罗杰（副教授）孙菲（副教授）尹志红（副教授）商管12-6 尹志红（副教授）王艳秋（副教授）商管12-7 王艳秋（副教授）高翠娟（讲师）王怡（教授）商管12-8 王瑾（助教）张伟华（讲师）商管12-9 张伟华（讲师）王珊珊（讲师）万宇佳（助教）商管12-10 万宇佳（助教）王怡（教授）课程设计总结报告——以下为样子2015年7月4日至7月18日，我们进行了为期三周的课程设计。
此次课程设计包括两部分，即某油田开发建设项目经济评价、Sytech公司生产运作优化案例。
现总结如下：第一部分：某油田开发建设项目经济评价一、设计原理自己结合求解过程中所运用到的知识进行撰写，注意不要雷同。
(此处至少要写500字，注意自己独立完成，可以借鉴书籍、网络等，不要雷同，否则重写)二、设计题目（一）项目概况近年来，某盆地油气勘探开发取得了很大进展，一个具有一定规模的油气田已经探明，为了对该盆地进行大规模开发，拟对该油田开发的经济性做出评价。
此油田位于某盆地北部，自然环境较差，地处沙漠地带，气候干旱、交通不便。
（二）项目数据1、开发基础数据本次评价的基础数据，取自该油田总体开发部署的有关资料，经整理和分析后确定。
根据总体规划方案，该油田年生产能力为82.8×104t/a。
2、产能建设安排该项目为滚动开发油田，其特点是边建设边生产。
建设期3年，生产期为13年。
根据总体规划的要求，对油田各区块产量做了如下安排见附表1―4。
（三）投资估算与资金筹措由于该油田是一个大型新建项目，其全部投资包括：流动资产投资和非流动资产投资。
1、流动资金估算流动资金估算采用分项详细估算法进行估算，在投产当年根据生产负荷投入进行估算，详见附表1-2。
按国家有关文件规定，新建项目建成后所需的30%铺底流动资金列入投资计划，否则国家不予批准立项，银行不予贷款。
所以该项目流动资金30%为自筹资金，70%向银行贷款，年利率为11%，投产第一年，按全年付息，利息进财务费用。
2、非流动资金投资估算（1）工程投资①勘探投资：其中：探井投资为4140×104，二维、三维地震投资3486×104元，勘探装备及其它投资为1584×104元。
②开发工程投资其中：开发井：新钻开发井440口，开发井平均井深832米，总进尺36.61×104m，钻井成本为1000元／m。
地面建设工程总投资包括：油气集输工程：18567万元注水注气工程：650万元供排水及消防工程：2924万元供电工程8836万元机修工程：601万元矿区建设工程；2629万元交通运输工程：3227万元（2）其他费用：该项目土地购置费用499万元（3）预备费用①基本预备费：为开发工程费用的12%。
②价差预备费：以工程费用为计算基础，建设期物价年上涨率6%，该项目为6588万元。
3、固定资产方向调节税根据国家规定，石油部门勘探开发取零税率。
4、资金筹措与建设期利息根据新财务制度规定，企业在设立时必须有法定资本金，并不得低于国家规定限额，该项目资本金按固定资产的30%考虑，其余70%申请银行贷款，年利率为10%。
由于该油田为滚动开发油田，即边投入边产出，因此，利息直接进财务费用，不计入总投资中。
投资计划与资金筹措详见附表1－3。
5、项目总投资项目总投资＝非流动资产投资＋固定资产投资方向调节税＋流动资金＋建设期利息（四）成本估算分析1、成本估算依据根据“建设项目经济评价方法与参数”及中国石油天然气总公司财务局《关于执行财政部新财务制度若干问题的规定》。
2、成本估算与分析根据该油田以前年份实际发生值以及相近油田的参考值，该油田的成本取值如下：材料：按每吨原油43.4元计算燃料：按每吨原油34.7元计算动力：按每吨原油21.6元计算生产工人工资：1200元／人.月定量：600人职工福利费：为工资总额的14%折旧费：勘探投资不形成固定资产。
按直线法折旧，形成率100%，综合折旧年限为8年，残值为0 修理费：按固定资产原值的3%计提注水注气费：按每吨原油8.4元计算井下作业费：按每吨原油21.0元计算油田维护费：按每吨原油34.0元计算储量有偿使用费：按每吨原油59元计算热采费用：按每吨原油4.2元油气处理费：按每吨原油1.4元计算轻烃回收费：按每吨原油3.2元计算矿产资源补偿费：按每吨原油6.8元计算其他开采费：按每吨原油16.8元计算财务费用；生产期固定资产借款和流动资金借款利息计入财务费用人员管理费用：按6000元／人.年销售费用：按销售收入0.5%计算（五）销售收入、销售税金及附加估算1、销售收入的估算根据原油商品量和销售价格估算销售收入。
该油田原油价格为700元／吨计算，商品率根据实际情况，确定为96.4%。
2、销售税金及附加估算本项目应缴纳的销售税金包括：增值税、城市建设维护税、教育费附加及资源税。
（1）增值税：增值税为价外税。
根据国家规定，原油增值税率为17%。
其计算方法：增值税＝产品销项税－产品进项税销项税＝销售收入×税率／（１＋税率）进项税=买价×扣除比例×税率进项税：由于油田在寻找资源、开发资源的过程中消耗的外购材料、动力等所支付的进项税，特别是为缓解递减进行的各种油田维护、井下作业等措施性工作，本身就构成了采油成本的一部分，其进项税应从成本中分项扣除。
计算中按三大类分别进行扣除：①材料、燃料、动力：按100%的比例从费用中扣除。
②修理费、油田维护费、热采费：按50%的比例从费用中扣除。
③井下作业费、注水注气费、油气处理费等按30%的比例从费用中扣除。
（2）城市维护建设税：根据国家规定，城市维护建设税县、镇、地区按销售收入的0.4%计征。
（3）教育费附加：根据国家规定教育费附加以增值税为计征基础，税率为3%。
（4）资源税：根据国家暂行条例规定，资源税的应纳额按应税产品的课税数量和规定的单位税额计算：应纳税额＝课税数量×单位税额其中：课税数量为实际产量和自用产量；单位税额按总公司的规定，该油田为12元／吨。
（5）企业所得税额＝应纳税所得额×税率3、利润的估算及分配在利润的分配中，每年按可供分配利润的10%提取盈余公积金。
其余为未分配利润（用于还款的利润包括在内），还清借款后，以折旧费还以前年份偿还借款垫支的利润，并将这部分未分配利润转入分配。
利润的估算及分配见附表1-7。
（六）试进行财务评价要求作出如下分析：（每部分必须用语言进行分析，不能只做表和图。
）1、盈利能力分析财务评价分析指标汇总如表1-1。
（要有自己分析的内容）表1-1 财务指标汇总表2、清偿能力分析清偿能力分析是依据资产负债表、资金来源与运用表、借款还本付息估算表，计算项目的资产负债率，流动比率、速动比率及固定投资借款偿还期，以考察项目财务状况及清偿能力。
（要有自己分析的内容）3、不确定分析（1）敏感性分析，试对固定资产投资、变动成本、产品价格及产量诸因素变化进行敏感性分析。
（2）盈亏平衡分析（要有自己分析的内容，画出敏感性、盈亏平衡分析图）4、评价结论（要有自己分析的内容）附表1－1 非流动资产投资估算表单位：万元附表1－2 流动资金估算表单位：万元附表1－3 投资计划与资金筹措表单位：万元附表1－5 生产成本和费用表单位：万元7单位：万元计算指标：财务内部收益率：所得税前为（）所得税后为（）财务净现值为：（）投资回收期为：（）附表1－9 财务现金流量表（自有资金）单位：万元附表1－11 资金来源与运用表单位：万元第二部分：Sytech公司生产运作优化案例一、设计原理自己结合求解过程中所运用到的知识进行撰写，注意不要雷同。
(此处至少要写500字，注意自己独立完成，可以借鉴书籍、网络等，不要雷同，否则重写)二、设计题目将对应学号的题目保留，其余题目删除，写报告时去掉“方案1”和“方案2或方案3”等字眼。
（蓝色字、红色字打印时去掉，目的是告诉大家选择的题目）Sytech 国际公司是一家在同行业中处于领先地位的计算机和外围设备的制造商。
公司的主导产品分类如下：大型计算机A1（MFRAMES）、小型计算机A2（MINIS）、个人计算机A3（PCS）。
请运用运筹学和生产运作管理相关知识解决以下问题。
（一）资源合理配置（要求：以下三个方案，按学号选择：学号尾数为0、1、2、3的选择方案1；学号尾数为4、5、6的选择方案2；学号尾数为7、8、9的选择方案3。