中考生物总复习主题四生物圈中的人课时9人体的呼吸

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2022年中考生物总复习主题四生物圈中的人 专题二人体的呼吸

2022年中考生物总复习主题四生物圈中的人 专题二人体的呼吸

外界空气 氧气 肺泡 氧气 血液 氧气 组织细胞
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
1.肺与外界 的气体交换
2.肺泡与血液 3.血液与组织细胞
的气体交换
的气体交换
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1. 肺与外界的气体交换 (1)吸气:外界空气进入肺 过程:肋骨间的肌肉、膈肌 收缩 →肋骨向上向外运动,膈 顶部 下降 →胸廓 扩张 →肺扩张→肺内气压 降低 →气体
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归纳总结
肺容量由大变小,表示呼气;肺容量由小变大,表示 吸气。
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3.人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如下①② ③等过程来完成,下列有关说法错误的是( C )
Байду номын сангаас
外界空气 氧气 肺泡 氧气 血液 氧气 组织细胞
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳



A.①过程可将二氧化碳排出体外 B.②过程氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合 C.完成③过程后,血液含氧丰富,颜色鲜红 D.肺泡壁由一层上皮细胞构成的特点与②过程相适应
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(2)图一中①和图二中④表示 呼气 (选填:呼气;吸气) 过程;图一中②和图二中③表示 吸气 (选填:呼气;吸气) 过程。
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解析:(2)图中①④膈肌舒张,膈顶部上升,胸廓容积变小, 表示呼气;图中②③膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓容积变大, 表示吸气。
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(3)人的吸气和呼气其实是由于肋骨间的肌肉和膈肌的收缩 和舒张改变了胸腔容积,进一步改变了肺内气压所致。吸气 时,肋骨间的肌肉和膈肌 收缩 (选填:收缩;舒张),胸腔 容积 扩大 (选填:扩大;缩小),肺内气压相应 降低 (选 填:增大;降低),于是外界气体进入肺;反之,则气体被排出。 解析:(3)吸气时,肋骨间肌肉收缩,肋骨向上向外运动, 使胸廓前后径和左右径都增大,同时,膈肌收缩,膈顶部下 降,使胸廓的上下径增大,胸廓扩大,肺随之扩张,肺内气 压降低,外界气体进入肺。呼气过程正好相反。

2019中考生物总复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件

2019中考生物总复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件
第四单元 生物圈中的人
第三章 人体的呼吸
考点1
呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统的组成:呼吸道和肺。
2.呼吸道
(1)组成:鼻、咽、①喉、气管、支气管。
(2)功能
a.保证气体畅通
鼻腔——对空气具有②清洁、湿润和温暖的作用 鼻毛——挡住空气中的灰尘和③病菌等 b. 鼻黏膜 ④黏液 清除灰尘和病菌等 湿润干燥的空气
⑪缩小Байду номын сангаас
肺内气压 气流方向 ⑩减小
⑫增大
扩张 收缩
由外界到肺 由肺到外界
• 7.肺泡与血液的气体交换
• (1)肺泡特点:a.肺泡虽小,但是数量⑬极多;b. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管;c.肺泡壁、毛细血 管壁都由⑭一层上皮细胞构成。 • (2)气体扩散的原理:气体总是由多的地方向少 的地方扩散,即总是由浓度⑮高的地方向浓度低的地 方扩散,直到⑯平衡为止。
毛细血管——⑤温暖冷空气
【特别提示】
(1)呼吸道有骨或软骨做支架,保证了进出肺的气流的畅通。
(2)呼吸道对吸入的气体进行了处理,使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁。 (3)呼吸道对空气的处理能力是有限的,环境中的空气的质量状况直接影响着呼
吸系统的生理活动,进而影响人体的健康。因此,保持环境中空气的新鲜、清洁是
组织里的气体交换过程简单表示如下:
【抢分必练】
1.人在吸气过程中,膈肌舒张,膈顶部上升。( ×) 2.发现有人煤气中毒,应立刻开灯仔细寻找煤气来源并关掉开关。( ×) 3.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清
洁。( √ )
4.人体呼出的气体中氧气的含量多于二氧化碳的含量。( √ ) 5.呼吸系统完成气体交换的场所是肺泡。( ×) 6.呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的。( ×) 7.肺通气是依靠呼吸运动实现的。( √ )

中考生物复习课件:第四单元 第三章 人体的呼吸(共61张PPT)

中考生物复习课件:第四单元 第三章 人体的呼吸(共61张PPT)

课堂检测
5.图中①、②表示血管,箭头表示血流方向, ②与①相比,血液中气体含量的变化情况是 (A )
A.氧气增加,二氧化碳减少 B.氧气减少,二氧化碳增加 C.氧气和二氧化碳都增加 D.氧气和二氧化碳都减少
课堂检测
6.结合如图,下列说法不正确的是( D ) A.图中表示肺泡与血液间进行气体交换 B.B处流出的是动脉血 C.肺泡壁薄利于气体交换 D.氧气从肺泡进入毛细血管只需经过一层细胞
5.(2018芜湖)呼吸道能够使气体变得清洁的 主要原因是( B ) A.呼吸道都有骨或软骨做支架 B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液 C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D.支气管能够发出很多分支
课堂检测
6.(2018赤峰)如图是人体呼吸系统结构示意 图,相关叙述正确的是( B )
A.①是气体交换的主要器官 B.气体和食物的共同通道是② C.声音是由④处的声带发出的 D.痰形成的部位是⑥
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考点突破
母题训练
1.(2013广东)关于人体呼吸道的叙述错误的是( D ) A.呼吸道都有骨或软骨作为支架,保证气体进出 畅通 B.呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质,能清 洁空气 C.会厌软骨在吞咽时盖住喉口,以免食物进入气 管 D.鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管,可充分进行 气体交换
中考预测
课堂检测
考点2发生在肺内的气体交换 1.(2018大庆)人在吸气时,膈肌顶部 (C ) A.上升 B.不动 C.下降 D.左右移动
课堂检测
2.当人体处于如图B所示状态时,呼吸肌的状态 和气体经过的路线分别是( D )
A.收缩、外界气体→食管→肺 B.收缩、肺→气管→口腔→外界 C.舒张、外界气体→气管→肺 D.舒张、肺→气管→鼻腔→外界

中考生物总复习第四单元生物圈中的人第10课时人体的呼吸课件

中考生物总复习第四单元生物圈中的人第10课时人体的呼吸课件


图10-3





状态

膈肌
膈顶

肋间肌


肋骨
础 通
胸腔容积

肺容积
肺内气压

气体方向





吸气 收缩 下降 收缩 向上向外运动 扩大 扩大 小于外界气压 入肺
呼气 舒张 上升 舒张 向下向内运动 缩小 缩小 大于 外界气压 出肺





(3)膈肌运动模拟实验

①如图10-4为膈肌模拟实验,A表示 吸气 过程,B表示 呼气 过程。
有限 的。
时 基
①温暖:鼻腔黏膜中分布着丰富的 毛细血管 。
础 通
②湿润:鼻腔内表面的 黏膜 可以分泌黏液。

气管和支气管管腔表面有 腺细胞 分泌黏液。
③清洁:鼻腔前部生有 鼻毛 ;鼻腔内有黏液粘住灰尘。通过气管内壁上的

纤毛 摆动将尘粒、 细菌 等和黏液一起送到咽部通过 咳嗽 排出,这
时 阶
就是 痰 。








4.[2019·绵阳]父母常告诫我们不要边吃饭边说笑,其实,这里面蕴含着科学道理。

下列叙述错误的是
()
A.呼吸时,喉口关闭,空气通过食道进入体内

B.说笑发声时,喉部的两条声带处于拉紧状态
时 基
C.吃饭说笑时,会厌软骨来不及盖住喉口,易引起咳嗽
础 通
D.吞咽食物时,喉口被会厌软骨盖住,以免食物进入气管
础 通
直接影响肺与外界的气体交换

2019届中考生物总复习课件:第9章 人体的呼吸.pptx (共18张PPT)

2019届中考生物总复习课件:第9章  人体的呼吸.pptx (共18张PPT)

备考训练
4.(2017·广东省)雾霾天气PM 2.5超标,对人体造成危 害。PM 2.5进入人体的途径为( D ) A.外界→咽喉→咽喉→食道→肺 B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺 C.外界→鼻腔→气管→肺 D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺 5.(2017·北京市)人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化 碳,这些二氧化碳产生于( A ) A.细胞 B.血液 C.肺泡 D.气管和支气管
考点一 呼吸道对空气的处理
2.呼吸道的作用 (1)保证气体顺畅通过(呼吸道都 骨 或______ 软骨 作支架); 有______ (2)对吸入的气体进行处理,使到 湿润 、 温暖 、_____ 达[ ⑦ ]____ 肺 的气体_____ _____ 清洁 。 (3)痰形成于呼吸道的_______ 气管 和 支气管 ,通过_____ 咽 部咳出体外。 ________ 会厌软骨 会像盖子一样盖住喉口, (4)在我们吞咽时,__________ 以免食物进入气管。所以_____ 呼吸 不能同时进行。 吞咽 和_____

考点梳理
考点二 发生在肺内的气体交换 吸气 和_____ 3.肺与外界的气体交换:表现为_____ 呼气 两个过程。
过程 肋间肌 膈肌
吸气
呼气
收缩 舒张 ______
收缩 舒张 ______
膈 下降 ______ 回升
胸廓 增大 容积_____

减小 容积_____
扩张 回缩 ______
4.肺泡与血液的气体交换 (1)支气管最细的分支末端形成______ 肺泡 。 (2)肺泡与血液的气体交换:_____ 肺泡 中的氧气进入_____ 血液 , 血液 中的二氧化碳进入______ 肺泡 。 _____ 多 ; (3)肺泡适于进行气体交换的特点是:①肺泡数目____ 毛细血管 ;③______ 肺泡壁和 ②肺泡壁外包绕着丰富的__________ 毛细血管壁 都是一层扁平的___________ ____________ 上皮细胞 。

2019中考生物总复习第一部分基醇点巩固第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件

2019中考生物总复习第一部分基醇点巩固第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件

【抢分必练】
1.人在吸气过程中,膈肌舒张,膈顶部上升。( × )
2.发现有人煤气中毒,应立刻开灯仔细寻找煤气来源并关掉开关。( ) 3.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清
洁。( √) 4.人体呼出的气体中氧气的含量多于二氧化碳的含量。( √) 5.呼吸系统完成气体交换的场所是肺泡。( × ) 6.呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的。( × ) 7.肺通气是依靠呼吸运动实现的。( √)
考点2 发生在肺内的气体交换
• 1.呼出气体成分的变化:呼出的气体和吸入的气体相比,①氧气减少 氧化碳增多。
• 2.肺 • (1)功能:呼吸系统的主要器官。 • (2)位置:胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。 • 3.气体进行交换的过程
• 4.肺与外界的气体交换 • (1)呼气与吸气时,肋骨和胸廓的变
第四单元 生物圈中的人
第三章 人体的呼吸
考点1 呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统的组成:呼吸道和肺。 2.呼吸道 (1)组成:鼻、咽、①喉、气管、支气管。
(2)功能
a.保证气体畅通
鼻腔——对空气具有②清洁、湿润和温暖的作用
鼻毛——挡住空气中的灰尘和③病菌等
b.
④黏液 清除灰尘和病菌等
鼻黏膜
湿润干燥的空气
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。

2019年中考生物总复习主题四生物圈中的人课时9人体的呼吸

课时9 人体的呼吸重难点1 呼吸道对空气的处理(烟台中考)私家车的普及和城市建设会造成空气污染,呼吸道中的什么能清洁吸入的空气(B)①鼻毛②气管、支气管内的纤毛③鼻黏膜内的毛细血管④气管、支气管内的黏液⑤鼻腔内的嗅觉感受器A.①②③ B.①②④C.②③④ D.③④⑤【解析】①鼻毛能阻挡过滤空气,因此能清洁吸入的空气;②气管、支气管内的纤毛阻挡过滤空气,还能将呼吸道中的异物排出,能清洁吸入的空气;③鼻黏膜内的毛细血管温暖吸入的空气;④气管、支气管内的黏液黏附灰尘细菌,因此能清洁吸入的空气;⑤鼻腔内的嗅觉感受器,有嗅觉作用,与清洁空气无关。

重难点2 肺与外界的气体交换(连云港中考)如图是人体在平静状态下呼吸运动的部分示意图。

有关图示运动状态的叙述,错误的是(B)A.膈肌呈舒张状态,膈顶部上升B.肋间肌呈收缩状态,肋骨下降C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩D.此时肺内的气压大于外界气压【解析】呼气时:肋间肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。

重难点3 有关呼吸的曲线问题(临沂中考)如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,下列叙述错误的是(C)A.在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态B.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压C.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为0【解析】曲线图中,BC段表明肺内气压高于外界大气压,是呼气时肺内气压的变化,当肋间肌舒张时,肋骨因重力回落向下运动,使胸廓的前后径和左右径都变小,同时膈肌舒张,膈的面积增大,膈顶部上升,使胸廓的上下径变小,这样胸廓的容积就变小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。

故C错误。

重难点4 肺泡与血液间的气体交换(沧州中考)图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是(B)A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的B.气体c代表二氧化碳,气体d代表氧C.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房【解析】a、b表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的;c表示二氧化碳、d 表示氧气;血管甲是肺动脉,血管乙是肺静脉,与血管乙相比,血管甲的血液中含有二氧化碳更多的静脉血;血管乙表示肺静脉,血液到达心脏时最先进入左心房。

人教版初中生物总复习:人体的呼吸(复习) 课件(共25张PPT)

肺泡内氧气进入血液需穿过 2 层细胞(4层细胞膜) (2)肺泡与血液的气 体交换过程
呼吸全过程及气体交换
外界
O2 CO2 肺
肺与外界进行 气体交换
气体在血液 中的运输
O2 CO2 毛细血管
O2 CO2 组织细胞
肺与血液进行 气体交换
血液与组织细胞 进行气体交换
有机物+氧气 线粒体 二氧化碳+水 + 能量
气体进出 的通道
温暖空气
湿润和清 洁空气
清洁空气
(2)肺的作用
气体交换的场所
考点知识聚焦
【思维警示】 ①呼吸道对空气的处 理能力是有限的。 ②咽是呼吸道与消化 道共用的一个器官,所 以吃饭时不能说笑。
会厌软骨 食道
气管
考点考一点:知呼识吸聚系焦统的组成
连一连
呼吸道都有骨或软骨作支架。
鼻腔前部生有鼻毛。
(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时, 图甲中【3】应处于 收缩 状态(填“收缩或舒张”) ,胸腔的容积 增大 ,此时肺内的气压 小于 (选填 “大于”或“小于”)外界大气压。
小结
一、呼吸系统的组成: 呼吸道 肺
二、呼吸运动及呼吸的全过程:
1、 呼吸肌 膈肌顶
(肋间肌 和膈肌)
部位置
收缩
(用力)
1.(2018武汉)图是某同学做的胸廓变化与呼吸关 系的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图
A 。下列选项正确的是 ( )
A .甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B .甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C .甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D .甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
吸进肺内,两条声带之间的裂隙骤然收窄,因而

2025年人教版中考生物总复习考点精讲七年级下册第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸


2025版
生物
【知识归纳】
人教版
湖北专版
呼吸运动、呼吸、呼吸作用的比较
(1)区别
a.呼吸运动指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气。
b.呼吸指生物体与外界进行气体交换的过程,人体的呼吸包括四个连续
的过程。
c.呼吸作用
特点:呼吸作用是一切生物活细胞所具有的生命活动,是生物的基本特
征之一。
反应式:有机物+氧―→二氧化碳+水+能量
2025版
生物
人教版
湖北专版
(2)联系 呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节——肺与外界的气体交换;呼 吸的四个过程为呼吸作用提供氧;呼吸作用释放的二氧化碳通过呼吸排 出体外。
2025版
生物
人教版
湖北专版
1.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害。
(×) 2.能够选择性地让食物进入食道,让气流进入气管的会厌软骨位于咽。
(2)表示方式:
(3)血液流经组织细胞后,由含氧量高、二氧化碳含量低的⑫动脉 血变
为含氧量低、二氧化碳含量高的⑬ 静脉
血。
2025版
生物
人教版
湖北专版
4.细胞中有机物的氧化分解 (1)呼吸作用:在生物体细胞内,葡萄糖等有机物在⑭氧气 的参与下被 氧化分解并释放出能量。细胞内的呼吸作用主要在⑮ 线粒体 中进行。 (2)呼吸作用释放的能量一部分用于维持体温的恒定,另一部分用于人体的 各项生命活动。
(3)肺:是⑩ 呼吸 系统的主要器官,也是气体交换的场所。肺结构和 功能的基本单位是⑪ 肺泡 。
2025版
生物
人教版
湖北专版
发生在肺内的气体交换 1.肺与外界的气体交换
2025版

九年级生物中考专题复习(知识点梳理)人体的呼吸


当肋间外肌舒张
时,肋骨因重力作用而下降,使胸廓的前后径和左右径都缩小;膈肌舒张,膈顶部回升,使 胸廓上下径缩小;这时胸廓缩小,肺随着回缩,肺容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内部
分气体通过呼吸道排到体外,完成呼吸运动(如下图)
2
即:
呼 吸 呼吸肌的运动
运动 肋间外肌
膈肌
肋 骨 和 胸 膈顶
胸廓的变化
以物理溶解形式运输的二氧化碳也是很少的,大部分二氧化碳是靠化学结合进行运输
的。二氧化碳在血液中主要以碳酸氢盐的形式进行运输。
4.组织细胞与血液的气体交换 当动脉血流经组织时, 由于组织内氧分压低于动脉血中的氧分压,
而二氧化碳分压则高
于动脉血中二氧化碳分压, 因此,氧由动脉血向组织扩散, 而二氧化碳则由组织向血液扩散,
基础义务教育资料
欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐!愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。
人体的呼吸
呼吸是指生物体与外界气体交换的过程。动物的呼吸通过呼吸系统来实现。
一、人的呼吸系统的组成及功能
欢迎使用本资料,祝您身体健康、万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量
氧气
肺泡处的气体交换:肺泡
血液
二氧化碳
氧气
组织处的气体交换:血液
组织细胞
二氧化碳 特别提示:血液与细胞间的气体交换靠气体的压力(或
浓度)差,气体从压力(或浓度)大处流向
压力(或浓度)小处
5
4
2.呼吸 过程 中的 气体 交换
肺与外界的气体 交换(呼吸运动)
肺泡处和组织 处的气体交换 (扩散作用)
吸气:肋间外肌和膈肌收缩
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课时9 人体的呼吸
重难点1 呼吸道对空气的处理
(烟台中考)私家车的普及和城市建设会造成空气污染,呼吸道中的什么能清洁吸入的空气(B)
①鼻毛②气管、支气管内的纤毛③鼻黏膜内的毛细血管④气管、支气管内的黏液⑤鼻腔内的嗅觉感受器
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.③④⑤
【解析】①鼻毛能阻挡过滤空气,因此能清洁吸入的空气;②气管、支气管内的纤毛阻挡过滤空气,还能将呼吸道中的异物排出,能清洁吸入的空气;③鼻黏膜内的毛细血管温暖吸入的空气;④气管、支气管内的黏液黏附灰尘细菌,因此能清洁吸入的空气;⑤鼻腔内的嗅觉感受器,有嗅觉作用,与清洁空气无关。

重难点2 肺与外界的气体交换
(连云港中考)如图是人体在平静状态下呼吸运动的部分示意图。

有关图示运动状态的叙述,错误的是(B)
A.膈肌呈舒张状态,膈顶部上升
B.肋间肌呈收缩状态,肋骨下降
C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩
D.此时肺内的气压大于外界气压
【解析】呼气时:肋间肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。

重难点3 有关呼吸的曲线问题
(临沂中考)如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,下列叙述错误的是(C)
A.在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态
B.B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压
C.在曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径由小变大
D.C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为0
【解析】曲线图中,BC段表明肺内气压高于外界大气压,是呼气时肺内气压的变化,当肋间肌舒张时,肋骨因重力回落向下运动,使胸廓的前后径和左右径都变小,同时膈肌舒张,膈的面积增大,膈顶部上升,使胸廓的上下径变小,这样胸廓的容积就变小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。

故C错误。

重难点4 肺泡与血液间的气体交换
(沧州中考)图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是(B)
A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B.气体c代表二氧化碳,气体d代表氧
C.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房
【解析】a、b表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的;c表示二氧化碳、d 表示氧气;血管甲是肺动脉,血管乙是肺静脉,与血管乙相比,血管甲的血液中含有二氧
化碳更多的静脉血;血管乙表示肺静脉,血液到达心脏时最先进入左心房。

1.(曲靖中考)俗话说“食不言,寝不语”,其中“食不言”蕴含的科学道理是(B)
A.吃饭时飞沫四溅,不卫生
B.防止食物进入气管
C.有说有笑影响进食
D.影响营养物质吸收
2.(南充中考)关于人体的呼吸,下列叙述错误的是(B)
A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
B.我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多
C.边吃饭边说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽
D.人在吸气时,膈肌收缩,使胸腔的上下径增大
3.(芜湖中考)呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是(B)
A.呼吸道都有骨或软骨做支架
B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液
C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管
D.支气管能够发出很多分支
4.(新疆中考)图中a表示人体的膈肌,可确定(B)
A.甲呼气,乙吸气
B.甲吸气,乙呼气
C.甲的膈肌收缩,肋间肌舒张
D.甲的膈肌和肋间肌都舒张
5.(赤峰中考)如图是呼吸系统结构模式图,对于相关结构的功能描述正确的是(A)
A.①具有清洁气体的作用
B.②是形成痰的场所
C.③是气体交换的场所
D.④是食物和气体的共同通道
6.(湘潭中考)游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。

这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌(D)
A.收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入
B.舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入
C.舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入
D.收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入
7.(莱芜中考)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。

肺吸气时不可能出现的是(C) A.肋间肌、膈肌处于收缩状态
B.外界大气压大于肺泡内气压
C.胸腔容积变小,其内气压变大
D.肺泡壁细胞细长,肺泡壁变薄
8.(丽水中考)如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是(B)
A.装置中编号3模拟肺
B.装置中编号4模拟横膈膜
C.手向下拉4,小气球2变小
D.手向下拉4,模拟的是呼气过程
9.(济南中考)当血液流经肺泡周围的毛细血管网时,血液中的氧气含量变化如哪一图所示(A)
10.(江西中考)人体通过肺与外界进行交换时,如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是(D)
11.如图为人体呼吸系统部分结构示意图,据图回答下列问题:
(1)从乙图可以看出,人体的呼吸系统是由[__4__]__呼吸道__、[__5__]__肺__两部分组成,其中[__5__]__肺__是最主要的呼吸器官。

(2)从甲图可以看出,能够保证气体顺畅通过的结构是有__骨或软骨__做支架,它能使到达肺部的气体__温暖__、__湿润__和__清洁__。

呼吸道的纤毛不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外,所以痰形成的部位是呼吸道的__气管或支气管__。

(3)从丙图可以看出,肺适应气体交换结构特点是:①肺泡的数量__多__,②肺泡外面包绕着丰富的__毛细血管__,③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的__上皮__细胞构成的。

这充分体现了生物学__结构和功能相结合__的观点。

12.(衡阳中考)如图模拟的是人体呼吸运动的过程,下列对该图描述错误的是(D)
甲乙
A.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润
B.③和④分别模拟胸廓和膈
C.图甲模拟吸气过程
D.图乙模拟膈肌收缩,位置上升
13.(广东中考)如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。

下列叙述正确的是(B)
A.a→b时:呼气,膈顶下降
B.b→c时:吸气,膈肌收缩
C.c→d时:胸廓容积扩大
D.c→d时:外界气压>肺内气压
14.(淄博中考)如图是人体呼吸全过程示意图,有关说法正确的是(A)
A.图中a,b表示氧气扩散过程,c,d表示二氧化碳扩散过程
B.肺吸气后进行的过程依次是a,b,c,d,最后完成呼气过程
C.a过程后,毛细血管中的动脉血变成了静脉血
D.c过程后,血液到达心脏时,首先流入左心房
15.如图所示甲图是某人在一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线,乙是人体呼吸作用过程中的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中表示呼气过程的曲线是__BC__段,此时膈顶的位置__上升(或向上运动)__。

(2)通过甲图所示过程实现了__肺与外界__的气体交换,即完成了图乙中的环节__1__(用序号填写)。

(3)人在练习游泳时,当水没过胸部就会感到呼吸困难,主要是乙图中的环节__1__受到了阻碍(用序号填写)。

(4)经过乙图中的环节2,如图丙所示血液中氧气浓度变化的曲线正确的是__D__。

(5)环节3实现的原理是__气体扩散作用__,经过环节3,氧气最终在组织细胞的__线粒体__内被利用。

(6)乙图中二氧化碳浓度最高的位置是__c__处。

(用字母填写)。

16.如图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图丙为某同学在不同状态(不同呼吸情况)时的肺容量变化曲线,请分析回答:
(1)图甲表示人平静吸气时的状态,此时膈肌__收缩__,肺内气压__小于__(选填“大于”“等于”或“小于”)外界的大气压。

(2)从图乙可以看出,肺适于气体交换的特点有:支气管分支末端都形成了大量的[__3__]__肺泡__;并且这种结构的外面包绕着丰富的[__4__]__毛细血管__;肺泡中的气体进入血液只需要穿过__2__层细胞。

(3)某同学的肺容量如图丙中bc 、de 段曲线发生变化时,其肋骨间肌肉所处的状态是__舒张__,从图中可以看出,该同学的肺容量前后明显不同,与ad 段相比,dh 段的呼吸频率和呼吸深度特点分别是__快、大__。

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