人教版八年级上册物理 第2节 熔化和凝固奇妙的冻雨和雨淞
2023-2024人教版八年级物理上册第2节熔化和凝固pptx
第2节 熔化和凝固
针对训练
1.铁在熔化过程中，一定（ B ） A. 吸收热量，同时温度升高 B. 吸收热量，同时温度不变 C. 放出热量，同时温度降低 D. 放出热量，同时温度不变
第2节 熔化和凝固
2. 如图两种物质在固态时温度随时间的变 化曲线。请根据图象回答下列问题。
第2节 熔化和凝固
你能将下列物态变化分类吗？
春天，冰雪消融 炼钢炉将铁化成铁水 蜡烛燃烧流下烛油 火山爆发时喷出的岩浆
熔化
冬天，水结成冰 铁水浇铸成铸件 雪后初晴，屋檐下的剔透冰柱 岩浆遇冷结成岩石
凝固
什么情况下物质会熔化和凝固呢？不同物质熔化和凝固的规律 相同吗？
第2节 熔化和凝固
实 验 1 探究固体熔化时温度的变化规律 1.提出问题： 熔化是在什么条件下发生的？
2. 了解熔化和凝固。能用熔化和凝固知识解释生活中的现象。
3. 知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别
4. 通过探究实验，使学生学会用图像探究物理规律的方法
重点
第2节 熔化和凝固
新知学习
一、物态变化
1．物质通常有三态： 固态、液态和气态。
2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。
温度/℃
58 57 56
55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 A 40 0 2
B 46
D
没 有 C固 定 的 熔 点
时间/分 8 10
石蜡的熔化图像
第2节 熔化和凝固
对比海波和石蜡的熔化曲线，你能发现它们的熔化过程 有什么规律吗？（相同点、不同点）
八年级上册物理人教版课件 3.2熔化和凝固
铝 铅 锡 萘 海波 冰
660 固态水银 -39 328 固态甲苯 -95 232 固态酒精 -117 80.5 固态氮 -210 48 固态氧 -218
0 固态氢 -259
阅读思考一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）
钨
3410 铝
660 固态水银 -39
纯铁 1535 铅
328 固态甲苯 -95
温度（℃）
()
0
()
D
B
()
C
()
A 2 4 6 8 10 12 14 时间/分
冰的熔化曲线
海波的熔化图象
t/℃
蜂蜡的熔化图象
t/℃
D
48
BC
A
0
t/min
0
t/min
熔点：固体在熔化过程中，保持不变的温度 海波的熔化条件：
蜂蜡熔化的条件：
晶体和非晶体
晶体:
有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热 但温度保持不变
)
A.盐水使冰的熔点降低 B.盐水使冰的熔点升高 C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化 D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃
3.下列现象中,不属于熔化的是:(
)
A.-40℃的水银变成0℃的水银
B.冰变成水
C.食盐放入水中化成盐水.
D.玻璃在高温下变成液态玻璃
4、上科学复习课时，老师写下了一副对联，
A.任何固态物质熔化时，都要吸热
B.晶体在熔化时，温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该 物质的熔点
D. 晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热
7、物体在吸收热后，它的温度将(
)：
A.一定上升
部编物理八年级上册3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（ ）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（ ）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（ ）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（ ）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
人教版物理八年级上册课件3.2.2 熔化和凝固
2.黑龙江省北部最低气温曾达到过-52.3℃， 这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的 液体温度计？
不能使用水银温度计，应该使用酒精温度计。
3.熔化吸热 凝固放热
晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，停止
海波的熔化曲线
蜡的熔化曲线
温度/℃
认识晶体熔化曲线
D
（1）AB段物质处 于固态，表示晶体 吸热升温过程。
B
C
（2）BC段物质处A
时间/min
于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不
变。
（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质 完全处于固态。
熔化和凝固的过 程中有什么规律吗？
不同物质变化的 规律是否相同?
固体熔化时温度的变化规律
➢提出问题
不同物质在由固态变成液态的熔化过 程中，温度的变化规律相同吗？
➢猜想和假设
熔化过程中一定要加热，所以物质一定要 吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。
➢设计实验
严禁用酒精灯点燃 另一个酒精灯；用完酒精 灯必须用灯帽盖灭（不能 用嘴吹）；万一洒出的酒 精在桌上燃烧起来，不要 惊慌，立刻用湿布扑盖。
北方的冬天，菜窖里放几桶水，这 是为什么？
水 放热 冰
放出的热量使菜窖 内的温度不会太低，菜 不致冻坏。
小结
➢基本概念
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。
（4）熔点： 晶体熔化时的温度。 （5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。
初中物理人教版八年级上册《第三章第二节熔化和凝固》课件
4．用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的物体，下列说法正确的是
（A ）
A．0 ℃的冰好
B．0 ℃的水好
C．二者一样好 D．无法判断 5．下列说法中不正确的是 ( C ) A．任何固态物质融化时，都要吸热
人教版 物理 八年级 上册
融化和凝固
教学课件
温馨提示
1、端正坐姿，即我们学校要求的头正、肩 平、身正、立足。
2、回答问题声音要嘹亮，简洁明了 3、回答问题要大胆举手，不能齐答
新课引入
钢、铁由固态变为液态 火山喷发岩石由固态变为液态
学习目标
1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态. 2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的. 3、了解融化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区分. 4、了解融化曲线和凝固曲线的物理含义.
凝固过程放热
当堂检测
1.石蜡是一种非晶体物质,它在融化过程
中要 吸热 (选填“吸热”或“放 热”),温度 升高 (选填“升高”“不
变”或“降低”).
2.关于物质的融化,下列说法错误的( D )
A.非晶体融化时要吸热,温度不断上升 B.同种晶体的熔点和凝固点相同 C.晶体融化时要吸热,温度保持不变 D.各种固体都有一定的熔点
人教版 物理 八年级 上册
非常感谢收看
教学课件
物质 熔点 物质 熔点 物质 熔点
金刚石 3550
金
钨
3410
银
纯铁
1535
铝
各种钢 1300-1400
铅
各种铸铁 1200左右
锡
铜
1083
最新人教版物理八年级上册《第2节 熔化和凝固》优质教学课件
时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35 温度/℃ 50 70 80 80 80 80 90 100
（3）在15min时，萘处于___固__液_共__存____状态。 （4）30min后继续加热，萘的温度_____升__高_______（选填“升 高”“不变”或“降低”）。
探究新知
知知识识点点11 物态变化
自然界中的物质，通常以固 态、液态、气态三种形式存在。
随着温度的变化，物质会在 固、液、气三种状态之间变化。
我们把物质从一种状态变成 另一种状态的现象叫做物态变化。
固态
液态
气态
巩固练习
连接中考
例 下列过程属于物态变化的是( C ) A. 铁丝放在燃气炉上烧红了 B. 玻璃镜打得粉碎 C. 冬天，雪化成水 D. 橡皮泥捏成小白兔
（2）实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，除 了使冰受热缓慢外的好处是__使__物__质__均__匀__受__热____；
课堂检测
（3）由图乙可知，冰的熔点是____0___℃； （4）重复实验，当试管中的冰开始熔化时， 立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物 的烧杯中，发现冰不再熔化，该现象__能____ （选填“能”或“不能”）说明冰在熔化过 程中需要吸热。
课堂小结
课后作业
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后总结
通过这节课的学习，你明白了什 么? 还有什么疑问吗?
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识点。 2.发展型作业：完成本课时练习。
课后作业
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
(人教版 )20xx年秋物理八年级上册：3.2《熔化和凝固》课件
（人教版）2017年秋物理八年级上册：3.2《熔化和凝固》课件（人教版）xx年秋物理八年级上册：3、2《熔化和凝固》课件第2节,熔化与凝固,固态：液态：气态：,冰雨、白气、雾、露、霜、雪、冰雹、水蒸气,冰霜雪冰雹,雨雾露白气,水蒸气（人眼看不到）,一、物态变化,自然界中常见物质存在的状态有：,固态、液态、气态三种。
,以水为例：,“春暖花开，冰雪消融。
寒冬腊月，滴水成冰。
”,想一想,物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。
,上述自然现象与哪个因素有关？,上面两过程中，水的状态是如何转换的？,物质的存在状态与温度有关。
,熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
,凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
,固态,液态,,,熔化,凝固,二、熔化和凝固,,固态岩石在高温下化成液态岩浆从火山口喷出,刚从火山口喷出的液态岩浆冷却之后则成固态,熔化,凝固,,什么现象？,,不同物质熔化和凝固的规律一样吗？,探究,1、提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一吗？主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律。
,2、猜想和假设：不同物质的熔化规律相同；不同物质的熔化规律不相同。
,,固体的熔化规律,固体的熔化（以海波为例）,,海波(硫代硫酸钠）、蜡,,石棉网,,试管夹,铁架台,,,试管,,烧杯,3、实验所需器材,,酒精灯,,把硫代硫酸钠和蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从40℃开始，每隔1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。
,观察它们的状态和温度，设计如下表格：,,4、实验设计及要求,思考：对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？,使海波受热均匀。
,注意事项：,1 、注意温度计和酒精灯的正确使用。
,2、熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。
,海波的熔化图像,,固态,固夜共存,液态,,固态,液态,蜡的熔化图像,A,B,C,D,分析：AB、BC、CD段物质各处于什么状态？BC段物质是否吸热，物质温度如何变化？B点、C点及BC之间各处于什么状态？（相同点、不同点）,,,,,,软稀,熔化图像,相同点：1、从固态变成了液态。
八年级物理上册第三章物态变化第2节熔化和凝固教学课件新版新人教版
四、凝固
1．晶体凝固时有确定的温度； 非晶体凝固时没有确定的温度。
2．凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质，凝固点与熔点相同。
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃
钨
3 410
银
铁
1 535
铝
962
冰
（不变 ），直到（完全熔化）后，温度才继续上升。
t/℃
海
5523
波 的 熔 化 图 像
5501 44444443456789 42
4401
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 t/min
t/℃
.
53 52
. 51 . 50
49
. 48
47
. 46
45
. 44 . 43
解释现象
熔化吸热
凝固放热
饮料里放冰块
菜窖里放几桶水
1.熔化：物质由固态变成液态的过程。 2.凝固：物质由液态变成固态的过程。 3.晶体：有一定熔化温度的固体。 4.非晶体：没有一定熔化温度的固体。 5.熔点：晶体熔化时的温度。 6.凝固点：晶体凝固时的温度。 7.熔化的条件：达到熔点，继续吸热。 8.凝固的条件：达到凝固点，继续放热。
结合生活中冰的熔化过程，想一想，冰的熔化 需要什么条件，不同的物质熔化时温度会如何变化？
实验器材： 酒精灯、石棉网、火柴、 搅拌器、试管、温度计、 烧杯、铁架台
实验药品： 海波(硫代硫酸钠) 松香
实验装置图
注意：酒精灯使用！
海波与石蜡熔化数据表
海波的温度 石蜡的温度
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奇妙的冻雨和雨淞
在我国北方，还有南方的贵州、湖南的湘西山区，冬天里可以看到一种奇怪的雨，天上掉下来明明是雨滴，可在地上却看不到雨的痕迹，见到的到处都是冰，这种滴雨成冰的雨称为“冻雨”．这种雨掉在树枝上、电线上迅速结成一层晶莹透明的冰层，逐渐挂下来成了一条条冰柱．雨滴落在树上所成的冰称为“雨淞”．初冬时节发生冻雨或雨淞现象时，到处是晶莹剔透，景色十分诱人．置身于纯洁透明的大自然里，会使你忘却天气的寒冷，忘却生活中的烦恼，精神境界得到升华和提高．
“冻雨”和“雨淞”的形成都与水的凝固有关．气象学家在观测云层时还发现了一种“混合云”，云的中上部温度已降到—20～30℃，甚至—40℃，但其中还有许多的雨滴并没有冻结．据说有的科学家成功地使纯净无瑕的水静置冷却到—70℃仍不结冰，这种温度低于0℃还不冻结的水叫“过冷却水”．
原来水分子结冰，除温度条件外，还要求在水中必须有冻结核，有了它，做无规则运动的水分子才能按冰的晶体结构排列起来．江河湖海里的水，自来水中都含有杂质，这些杂质就是冻结核．于是这些水在0℃时就结冰了．。