细节描写作文
有细节描写的作文
有细节描写的作文篇1这一大早的，净看到好文章，文学盛宴啊！因为早起在备课，只想说一件事，把这里的文章每天选两篇跟着孩子一起读读，再看看你上课记录的写作方法课堂笔记，每天坚持，都足够进步的了。
不要总看别人怎样了。
亲们，调动你和孩子的内驱动力，你们做了，进步了，才最重要。
这是净说大实话的米丝鱼老师的真心话。
大家发现没，牛娃的家长也是牛助手有没有？大家看看人家之后，有没有心动？人家做啥咱做啥呗，不跟人家比，做最好的自己，行不行，所以重要的是。
有空给自家娃建一个。
手速要快。
发照片也行啊。
呵呵。
你对他写作的重视是非常重要的鼓励和肯定。
没事多转发自己的空间。
并且把大家对他的习作的意见读给他听。
一开始不多。
但你坚持晒会越来越多的。
有细节描写的作文篇2瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！她的对手现在是ｑ同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。
对手是个能将，不好对付。
时间过去了很久，也没分出个胜负。
她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
关于细节描写的作文范文精选20篇
关于细节描写的作文范文精选20篇细节描述的作文（一）：
买菜
一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。
只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。
菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：“小朋友，买什么菜阿？”“哦，买一斤四季豆，多少钱？”大娘依然热情不减，说：“二元钱。
”我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！
我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。
这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。
卖的菜很少，放在两个簸箕里。
我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：“别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！”我想也没想，就提走了。
走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！
平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！
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写事作文细节描写摘抄
写事作文细节描写摘抄《写事作文细节描写摘抄（一）》有一次，学校组织我们去春游。
那一天，阳光特别灿烂，天空蓝得像被洗过一样。
一到目的地，大家就像一群快乐的小鸟，四散跑开。
我和几个小伙伴跑到了一片草地，草地上开满了五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我忍不住蹲下来，仔细地看着一朵小花，它的花瓣上还带着清晨的露珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像一颗小小的珍珠。
突然，一只小蝴蝶飞了过来，它扇动着美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞。
我们都看呆了，静静地站在那里，生怕惊扰了它。
这就是那次春游中让我难忘的细节，那些美丽的小花和可爱的小蝴蝶，一直留在我的记忆里。
《写事作文细节描写摘抄（二）》记得去年过年，家里可热闹啦！爸爸早早地就把春联贴在了门上，那春联红通通的，上面的字写得特别好看。
妈妈在厨房里忙个不停，我跑进去看，锅里正煮着饺子，一个个白白胖胖的饺子在锅里翻滚着，就像一群调皮的小娃娃在玩耍。
不一会儿，饺子煮好了，妈妈把它们捞出来，盛在盘子里。
我迫不及待地夹起一个饺子，咬了一口，那鲜美的味道立刻在嘴里散开，我的心里也乐开了花。
一家人围坐在桌子旁，一边吃着饺子，一边说着笑着，那温馨的场景，我永远也忘不了。
《写事作文细节描写摘抄（三）有一天放学，我走在回家的路上。
突然，天空下起了小雨，雨滴打在我的脸上，凉凉的。
我看到路边有一只小狗，它全身湿透了，缩在角落里瑟瑟发抖。
它的眼睛里充满了无助和害怕，让人心疼极了。
我赶紧跑回家，拿了一把伞和一块毛巾，又跑回去找到那只小狗。
我用毛巾轻轻地擦干它身上的雨水，然后把它抱在怀里，用伞为它遮雨。
小狗好像感受到了我的温暖，它乖乖地躺在我的怀里，不再颤抖。
那一刻，我觉得自己做了一件特别有意义的事。
《写事作文细节描写摘抄（四）》上次参加运动会，我报名了跑步比赛。
比赛那天，我特别紧张，心砰砰直跳。
当裁判喊“预备”的时候，我紧紧地盯着前方，双手握拳，做好了冲刺的准备。
“砰”的一声，比赛开始了，我像一支离弦的箭一样冲了出去。
细节描写的作文（精选30篇）
细节描写的作文细节描写的作文（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的细节描写的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节描写的作文篇1这是发生在我小时候的一件事。
那时，不明白为什么，我异常不爱刷牙，于是就引出了这个故事。
那是个炎热的夏天。
早上，温暖的阳光透过薄薄的窗帘，照在我的脸上，把我叫醒了。
老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。
算啦，还是主动一些吧。
趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。
牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。
不久，爸爸、妈妈也已经起来了。
我正要告诉他们自我的“壮举”，突然听到了妈妈的声音：“你怎样又没有刷牙呀？”“我刷完了！”我愤怒的跑进厕所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐的！”“胡说！这是我昨日摆的，我还不明白？”“这……”唉！跳进黄河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。
这，大概是生物钟的作用吧。
妈妈起床后，还是直奔厕所。
这回，她看到的不是前一天的整整齐齐，而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。
这次，妈妈果然默认了我刷牙的事实。
中午吃完饭，爸爸走进我的房间，含着微笑对我说：“昨日你刷完牙把东西收拾好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。
所以今日你就成心不收拾，对不对？”“知我者，父亲也！”其实，爸爸也并不是完全“知我”。
说实话，第二天早上是我故意布阵，实际上根本就没刷牙！细节描写的作文篇2他长出一副神采奕奕的大眼，一张大嘴巴在脸部分外醒目。
他身高高，人体牢固，一双大脚插件能够像离弦的箭那般飞奔。
我们是篮球俱乐部的工作人员，在赛事中他让我明白：真心朋友是哪些的。
环境细节描写,小作文
环境细节描写,小作文
第一段：
阳光偷偷从云缝里挤出来，洒在青石板路上，那路看着就特有年代感。
两边的梧桐树好像在讲悄悄话，风一吹，叶子沙沙响。
花香和泥土味混在一起，真香！远处还能听到小孩们玩耍的笑声，给这午后添了点活力。
第二段：
夜幕一拉下来，城市就开始热闹了。
霓虹灯闪烁，高楼大厦跟打了高光似的，特别显眼。
路上车多得像蚂蚁搬家，车灯一晃一晃的。
行人忙着回家，脸上都带着点急切。
街角的小吃摊香味扑鼻，跟餐馆的油烟味混一起，让人忍不住想尝尝。
第三段：
清晨的湖边，雾气蒙蒙的，像是给大地盖了层被子。
风一吹，湖面就起了小波浪，轻轻拍打着岸边。
白鹭们像跳芭蕾舞一样，在晨光里飞来飞去。
柳树上挂着露珠，亮晶晶的，看着就让人喜欢。
第四段：
雨后的田野，空气都清新多了。
稻田里的秧苗绿油油的，叶子上还挂着水珠，亮晶晶的。
农人们在田里忙活着，看着就让人想起小时候的田园生活。
空气里都是泥土和稻谷的香气，闻着就让人心情大好。
细节描写的作文(精选3篇)
细节描写的作文（精选3篇）细节描写的作文篇一面对着书桌上堆成一团的课外练习，女孩苦笑着，嘴角微微发颤，一抖一抖，小嘴里不时的呼出一口长长的轻轻地却又十分繁重的气流。
女孩目光转移至闹钟，原本灿烂的笑的米妮，此时也无奈地望着她，钟摆左右摇晃着，时间在“滴答滴答”的声音中一秒秒地流逝，女孩又一次紧张起来。
窗外，夜色浓得化不开，像一位丹青妙手，把一切都变得如此深沉，如此神秘，如此凝重。
是人们的心得到了沉淀。
失去了月被的大地只有几点余光在闪闪的，没有风声，似乎一切都在成沉眠。
女孩的神经紧绷着，神拍什么时候断了，脸上不时的淌下几颗汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。
但女孩全然不顾，任凭汗水淌过粉嫩的脸颊；微风拂过她的发梢，任凭酸痛的右手在自己的练习本上挥洒雨滴。
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上扬，较后一个句号，完成。
本应重重地拍下笔，没有，而是轻轻的放下，抬起头微微的笑了。
窗外，一颗闪闪亮的星星从厚厚的云缝中挤出来，用它较亮的光彩来证明，她较美！细节描写的作文篇二电视上有一个访谈节目，几对夫妻正在畅谈自己对幸福婚姻的感悟。
当被问到什么时候感觉特别幸福时，他们的回答是那么耐人寻味。
有人说，出差归来，发现家里特别干净，一看便知是特意收拾的，那时候心里感觉特别幸福。
有人说，每次在外人面前，妻子都很给他面子，虽然他挣钱不如妻子多，但妻子总是在人前.shancaoxiang. 夸他是个有责任心、会疼人的好丈夫，那时候心里感觉特别幸福。
也有人说，幸福随处都能感受到。
比如，她生病了，他给她倒水喂药，嘘寒问暖。
上街购物，他任劳任怨地陪着，从来不让她提袋子。
是啊，幸福不是让人泪流满面的感动，而常常是很小的一件事，或是很小的一个动作。
我认识的一对夫妻较近刚刚离婚，说起他们离婚的理由，竟都是一些不起眼的小事。
她说，有一次身体不舒服，让他帮忙做家务，他却拿着张报纸充耳不闻。
还有一次，她上夜班回到家又累又饿，厨房里却是冷锅冷灶，原来他一个人在外面饭店里解决了晚饭。
优秀作文细节描写摘抄
优秀作文细节描写摘抄《优秀作文细节描写摘抄（一）》《美丽的花园》我家旁边有一个小花园，那是我最喜欢去的地方。
走进花园，映入眼帘的是五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
它们一朵挨着一朵，争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在和花朵比美呢！花园里还有一个小池塘。
池水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们一会儿游到这边，一会儿游到那边，快乐极了。
池塘边有几棵柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的长辫子。
这个小花园虽然不大，但却给我带来了很多快乐，它是我心中最美的地方。
《我的小狗》我有一只可爱的小狗，它叫小白。
小白浑身雪白，没有一根杂毛，就像一个毛茸茸的雪球。
它的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。
它的尾巴总是摇来摇去，好像在跟我打招呼。
小白特别贪吃。
有一次，我刚把一块骨头放在地上，它就像箭一样冲了过去，一口咬住骨头，跑到一边津津有味地吃了起来。
它一边吃，一边还警惕地看着四周，生怕有人跟它抢似的。
小白还很调皮。
它经常把我的鞋子叼到床底下，让我找半天。
有时候，它还会在客厅里跑来跑去，把东西撞得东倒西歪。
不过，小白也很听话。
当我叫它坐下的时候，它就会乖乖地坐下；当我叫它握手的时候，它就会把爪子伸出来和我握手。
我喜欢我的小狗小白，它是我的好朋友。
《优秀作文细节描写摘抄（二）》《有趣的课间活动》“丁零零……”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上，参加自己喜欢的课间活动。
操场上热闹极了！有的同学在跳绳，只见他们双手握住跳绳的两端，用力地甩动着，跳绳在空中划出一道道美丽的弧线。
有的同学在踢毽子，毽子在他们的脚上上下翻飞，就像一只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。
还有的同学在打乒乓球，他们你推我挡，打得难解难分。
我最喜欢的课间活动是和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”。
游戏开始了，我左扑右闪，想要抓住“小鸡”，可是“鸡妈妈”总是能及时地挡住我的进攻。
细节描写的作文万能模板
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段落一，早餐时光。
早上一睁眼，阳光已经洒满整个房间了，感觉暖暖的。
走到厨房，闻到妈妈做的早餐香味，哎呀，真是馋得口水都要流下来了！今天的煎蛋看起来特别嫩，配上新鲜的果汁，完美！
段落二，市集见闻。
逛市集真是热闹啊！卖菜的大妈嗓门真大，不停地吆喝着“新鲜蔬菜，快来买呀！”旁边的小摊上，烤红薯的香味飘得老远，馋得我直咽口水。
还有那边，卖糖葫芦的，五颜六色的看着就让人心情大好！
段落三，雨中漫步。
突然下起了大雨，没带伞的我只好找个地方躲雨。
街边的咖啡馆看起来不错，就进去坐坐吧。
雨滴打在窗户上发出噼里啪啦的声音，感觉整个世界都安静了下来。
看着窗外模糊的景色，心里有种说不出的宁静。
段落四，夜晚街头。
晚上出来散步，街上的人不多，但灯光特别亮。
路边的烧烤摊
飘出诱人的香味，我忍不住走过去看了看。
老板热情地招呼我坐下，我点了几串烤肉，边吃边欣赏这夜色中的城市。
这感觉，真是惬意！
段落五，闲聊时光。
和朋友们聚在一起聊天真是开心。
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细节描写作文有关细节描写作文6篇细节描写作文篇1春游的季节到了，我早就问妈妈好几次了那天去春游，这一天终于来了。
我准备了我喜欢的饮料、水和一些零食，早上我早早的来到学校，同学们都来的很早在一起高兴的又说又笑。
老师给我们讲了要注意安全、要听从老师的指挥等，然后我们就排着整齐的队伍出发了。
一路上同学们说着笑着呼吸着新鲜的空气。
来到公园嫩绿的小草在向我们招手，那一朵朵漂亮的牡丹花正笑着欢迎我们来观赏，一阵风吹过，小树在跳舞，长长的柳条像美女的长发飘起，湖面上荡起了条条波纹，广场上来晨练的人很多，有的在练太极，有的在做健身操，有的在走步在广场上找了一个地方停下来休息，同学们高兴的拿出了自备的零食开动了，同学们吃的开心笑的甜蜜。
不知不觉返校的时间到了，老师带着我们回到了学校，这次春游我玩的很高兴很开心。
细节描写作文篇2今天，母亲收到一瓶橄榄油，打开包装盒，瓶子设计得极为精美。
我发现盒子里海绵垫的一角有一块小小的半圆形缺口，研究一阵得出一个的答案——这是方便顾客的手指伸进盒子将海绵垫钩出的。
这个答案让我不禁赞叹起设计者观察生活的能力来——这都是来源于生活的啊。
然而母亲却反驳：“也不是所有设计师都能注意这些生活细节的。
”母亲的一句话引发了我的思考。
是啊，如果不去注意这些细节，人们在打开包装时就会很费力，那么这瓶橄榄油还能算是精品吗?像这样细节决定成败的例子还有很多。
就拿乔布斯来说，如果他不调研消费者心理，如果他不抓住市场空缺的机遇，如果他不专注于“苹果”的每个细节，那么他的公司就只能是个无人知晓的二流公司。
再看香港的李嘉诚，如果他不能每天坚持看报并将重要部分剪下来以备用，如果他不能时时关心股市动向和涨幅的细节，如果他不能在公共场合注意自己衣着打扮以及仪态的细节，那他又如何成为华人首富，如何在经融危机来临前做好应对的准备?不仅是商业，工业也是如此。
震惊中国的上海楼盘倒坍事故中，在建房屋竟连根整体倒塌，经查明，原因是堆土过高，压力过大，超出了墙的承重能力。
这起事故是施工方不认真、监督方监管不力造成的，只要双方都留心倒塌前房屋出现的异常，并及时将土堆清理，便不会有这样的重大损失。
在科学领域，细节更是十分重要。
袁隆平被人们誉为“杂交水稻之父”，研究出的杂交水稻亩产量达到900多公斤。
而他的成就很大原因就在于他注重细节，仔细在稻田中观察并做记录，最终在野稻的杂交中得到优秀品种。
正是因为他留意各种杂交品种品质特点的细节，他才能成功。
细节决定成败，这一点是毋庸置疑的。
而我们也要明白，并不是只有做重要谨慎的事才需注重细节，在生活中我们也要多多留心。
注意到电线发热就更换老化电路;发觉身体不适就及时求医;看到邻里停车未落锁就立刻提醒。
只有注意了类似的细节，我们的生活才能更安全、更舒适、更美好。
细节虽不是“本”，但也不是“末”，它能帮助人们取得辉煌。
没有细节就没有成就，细节决定成败。
细节描写作文篇3用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。
——题记山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的'角度和彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。
天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重清淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。
青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。
细节决定成败，成败系于细节。
遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻，方能够有礼有节，不辱使命，完璧归赵。
而一代剑客荆轲虽刚勇过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”的关键之处犹豫彷徨，致使良机错过，酿成了刺秦不成，荆魂归阴，血溅秦廷的莫大遗憾，亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。
细节决定成败，成败系于细节。
放眼航天事业，我国“神舟七号”之所以能够发射成功，是因为航天人细心严谨，认真把握飞船发射的每一个数据，每一个程序，每一个细节。
而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁，七名宇航员全部罹难，究其原因，仅仅是因为一个细节没有做到位。
小小的细节失误，造成惨重的航天事业损失，令人惊愕，令人扼腕沉思。
细节决定成败，成败系于细节。
相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节，终成为相生表演艺术大师；贝多芬才华超人而又慎于细节，注重推敲每一个音符，他的交响曲才成为最美的“天堂之音”；我国历代的伟大诗人，文采雄奇而又秉承“吟安一个字，捻断数茎须”的原则，有了“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的新奇别致。
才有了“问渠那得清如许？为有源头活水来”的睿智哲理。
细节决定成败，成败系于细节。
当然，这里的慎于细是不辨本末；这里的细致入微，并不是要畏首畏尾。
胸有全局而又慎于细节，大智大勇而又细心慎重，这才是人生成功的有力保障山间的花儿，用心描绘高雅；天空的云霞，用细心泼洒绚烂。
我们——风华正茂的莘莘学子，也一定会用“慎于细节”绽放人生的美丽。
细节描写作文篇4[教学设计理念]我们知道记叙文的生命力在于细节描写。
我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。
这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。
所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。
教学目标：指导学生捕捉生活中的细节。
学习细节描写的方法及运用，学会运用典型细节来表现人物细腻的情感。
教学重点、难点：1.重点：依据方法进行具体、生动的扩写2.难点：扩写过程中学生的快速思维及快速想象力过程与方法：1.创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。
2.例文引导，掌握细节描写的方法。
3.写作训练，将细节描写融入学生作文中。
情感态度与价值观：培养学生观察生活，捕捉细节，有心而重情地感悟人生，做一个生活的有情有心人。
教学手段：多媒体课件，实物投影。
教学方法：情境法、范例法、比较归纳法教学过程：一、深情导入同学们，人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。
”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。
细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。
生活中的细节之美，看在眼里，便是风景;握在掌心，便是花朵;拥进怀中，便是温暖;写在笔端，便是精彩。
今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。
(板书课题)二、细节描写：概要三、习作修改，归纳方法1、出示习作片段，学生有感情地朗读。
片断一：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。
我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。
妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。
……归纳：方法一：细化动作、延长过程[设计意图：这个环节是打开学生的思路，寻找生活中熟悉的可以去写作的人物形象，抓住人物的性格特点入手]片断二：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。
我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈!归纳：方法二：运用修辞，画其神韵[设计意图：“善于运用修辞手法”，能使语言生动形象。
恰到好处、灵活多样、富有创意。
从训练层次的把握和驾驭语境的能力、联想和想象的思维能力入手，使“修辞手法”自然而然地服务于思想内容的表达，使学生的作文语言逐渐变得简练、得体、连贯，形象、生动、具体，言近而旨远，词简而意蕴深厚。
]片断三：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。
我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福;一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜;一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!归纳：方法三：变换角度，增加层次[设计意图：学生之间存在着个体差异，我们要把他们的这种个体差异转变为课堂中的教学资源，为己所用，填补老师可能预设不到的问题。
所以，发展思维的最佳就是变换角度]片断四：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。
我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详;我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱!归纳：方法四：类比联想，添其内涵[设计意图：有了上几个环节对母亲形象的具体认识，再这一环节中教者做适当点拨，让学生透过母亲具体形象挖掘其背后蕴涵的母亲性格代给作者的“生命的教育”，体验这种情感，突破重点可谓是水到渠成。
我认为这样设计既使学生在阅读中加深感悟，体会了语文学科的人文性，又以”回读”这一特定形式体现了语文课堂教学中的自主灵活性。
]小结。
四、自主训练，巩固运用下面就让我们拿起笔来，试着运用刚刚学到的方法在恰当位置增加或修改一处细节描写，使你的人物更鲜明，故事更生动，更能唤起大家的情感共鸣。
“这天雷雨交加，我在校门口耐心地等妈妈，一辆辆车过去了，一个个人走过了，可是还不见妈妈的身影。
眼看着人越来越少，天越来越黑，我还是坚定地站在那里，焦急地等啊，等啊……”[设计意图：设置本环节目的是让学生由前面自此而积蓄到一定程度的情感有一个自然宣泄的突破口，这个环节不直接从上面片段写作入手，而是要学生先写写人物的特点，要写的这个具体事例，让学生在作文前有一个整体的概念，再从片段着手写，更有利于学生作文思路的完整性。
]五、细节的选材写作亲情片断要求：1.描写一个亲情场景片断，运用一定的写作技巧(细节选材和细节描写)。
2.感动自己，更要感动别人。
学以致用选择以上方法：1、以“情”为话题作文，要求用“细节选材”和“细节描写”进行两个板块的书写，字数不少于500字，题目自拟。
2、学生当堂修改作文，为作文增加细节。
3、展示学生作品，师生交流互评。
六、教师结语：于微处见妙，于细处见情，细节的力量就是“润物细无声”。