部编人教版四年级语文上册第一单元 第1课 观潮(课后练习)
一、主题积累(选择正确的答案，填序号)
①两岸平 ②中秋月 ③战阵开
1. 天边忽地起轻雷，日耀银戈____③____。 2. 远自三山起，高连____①____。 3. 一千里色____②____，十万军声半夜潮。
二、延伸阅读 古时杭州观潮，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的
变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。 观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上
也按一定的顺序，写一个描写景物(或景观)的片段。 例文：在淅淅沥沥的秋雨中，公园大花坛中的桂花开了。
她亭亭玉立于花坛之中，从远处看宛若披着轻纱的新娘。走 近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，肥实的叶片 中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，煞是好看。清风 徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个秋天都熏醉了。
人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如 万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高， 潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之 势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看 “汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。
1. 从文中找出表示观潮人很多的四字词语： ______人__如__潮__涌________海______ _____行__人__如__织_______
2. 按短文内容填空。 不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“_一__线___潮__”，
八堡看“__汇__合__潮__”，老盐仓可赏“__回__头__潮__”。
3. 用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句 子运用了什么说明方法。 潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附 近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达 九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧” 之势。 打比方、列数字、引用。
2. 形态的变化：排序。(填序号)
①一条白线 ②风平浪静 ③横贯江面 ④白浪翻滚 ⑤漫天卷地 ⑥奔腾西去 ⑦浩浩荡荡 按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过 程：___②__①__③__④__⑦__⑥__⑤_______
3.心理的变化：填空。 潮来前，人们在等待时内心__焦__急__、___盼__望___；潮来时，
4. 本文围绕观钱塘江大潮，先写__杭__州__观__潮__地__理__位___ _置__的__变__化_____ ， 再 写 ______大__潮__的__雄__伟__气__势_______ ， 抒发了作者_____热__爱__大__自__然_______的真挚感情。
三、百字练笔 作者按由远及近的顺序描写钱塘江潮来时的景象。请你
看到壮观、雄伟、奇特的景象，人们感到___惊__心__动___魄____； 潮头西去，余波依旧气势雄伟，真是让人们叹服，钱塘江 大潮是名副其实的“______天__下__奇__观_______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照__时___间___顺序，描写了___潮__来__前___、
__潮___来__时___和__潮___来__后___人们看到、听到和感受到的 壮观景象。
漫( 天 )卷( 地 )
风号( 浪 )( 吼 ) ( 风 )( 平 )浪静
( 水 )( 天 )相接 山( 崩 )地( 裂 )
1.仿照加横线的词，写ABAC式的词语： ___自__由__自__在_____ ___无__忧__无__虑_____
2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语： ___平__平__安__安_____ ___红__红__火__火_____
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文
中指____潮__来__时__的__景__象_____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
的潮头最大。
_一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。_____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙
蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) _示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着_ _一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。___________________________________
( 潮湿 ) ( 堤岸 ) ( 堵车 ) gǔn dòng zhú jiàn dùn shí
( 滚动 ) ( 逐渐 ) ( 顿时 )
三、补充词语，并按要求做题。
( 若 )隐( 若 )现 人( 山 )人( 海 )
( 人 )( 声 )鼎沸 齐( 头 )并( 进 )
( 浩 )( 浩 )荡荡
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2. 选址：我们来到了海宁市的___盐__官__镇___，据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待：判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可
以看出来。
(√)
(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。
(× )
三、感悟大潮的“奇” 1. 声音的变化：选词填空。(填序号) ①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 午后一点左右，从远处传来__④__的响声，好像闷雷滚 动。过了一会儿，响声__③__。再近些，那声音如同__②__， 好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面 上依旧__①__。
课后练习
基础练习
一
二
三
主题探究
一
二
三
拓展提升
一
二
三
提示：点击 进入讲评。
四
四
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú •
fÏi)
霎时(chà 屹• 立(yì
sh√à) qǐ)
•√
二、看拼音写词语。 cháo shī dī àn dǔ chē
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： ___七__上__八__下_____ ___声__东__击__西_____
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
_钱_塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？__________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变)
部编人教四年级语文上册第1课 观潮 同步练习(含答案)课课练一课一练【3套】
部编人教四年级语文上册第1课观潮同步练习(含答案)课课练一课一练一、拼音小关卡。
1.注意带点字的读音，把括号里不正确的音节画去。
闷．(mēn mèn)雷涨．(zhǎng zhàng)潮恢复．(hùfù) 飞奔．(bēn bèn)而来2.读拼音，写词语。
（1）早晨，bó wù（）lǒng zhào（）着整个山林，远远望去，山林好像méng（）上了一层轻纱。
（2）我们在yán（）官镇终于看到了被 chēng wéi（）天下奇观的钱塘江dà ch áo（）。
二、词语游艺厅。
1.补充词语并选词填空。
若（）若（）人（）人（）风（）浪（）漫（）卷（）（1）元宵节晚上，广场上_________，热闹极了。
（2）夜幕降临，周围黑漆漆的，只有远处的渔船上的灯火____________。
2.写出下面句中加点词语的近义词。
（1）汽车在宽阔．．的马路上疾驰。
（）（2）天气很冷，但松柏依旧．．苍翠欲（）（3）中国就像一个巨人屹立．．在世界的东方（）3.选词填空。
横卧横贯（1）陇海铁路( )我国中部。
（2）宽阔的钱塘江( )在人们眼前。
奔腾沸腾（3）当看到刘翔第一个跑到终点的时候，全场的观众顿时（）起来了。
（4）黄河日日夜夜（）不息，哺育着英勇的中华儿女。
三、句子训练营。
1．远处，几座小山在云雾中若隐若现。
(用”若隐若现”写一句雨中的山峰)______________________________________2.用”先……然后……最后……”写钱塘江潮水的变化。
______________________________________3. 读下列句子，找出比喻句，在括号里打“√”。
(1)从远处传来隆隆的响声，好像闷雷似的( )(2)浪潮的声音如同山崩地裂。
( )(3)浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。
2019新人教版部编本四年级上册语文第1课《观潮》课后练习1第1课《观潮》课后练习2
《观潮》课后练习2一、我能将下列词语补充完整人声鼎（）水天想（）人（）人（）山（）地（）（）天卷地风（）浪吼二、我能根据句子意思写出词语１、形容人非常多。
（）２、奇特而又罕见的景象。
（）３、形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
（）４、好像消失，又好像出现。
（）三、我会填今天，我们到海宁来观潮。
潮来之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮来之时，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越来越近，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
潮过之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿。
看看堤下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
钱塘江大潮真不愧为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们为之＿＿＿＿＿＿＿，为之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、阅读乐园（阅读，完成各题）观日落我最爱看日落的景观。
今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。
它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的……五光十色，好看极了。
霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。
它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。
我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中……１、查查字典，解释括号里的字（霎）时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无影无（踪）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、用波浪线画出第三段中的比喻句，并读一读。
部编版四年级上册语文第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题
部编版四年级上册语文第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版四年级上册语文第一课《观潮》课文原文钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日,这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩看一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处,几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
【篇二】部编版四年级上册语文第一课《观潮》知识点一、生字组词潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）据jù（据守、据说、据为己有）堤dī（河堤、大堤、千里之堤）阔（广阔、宽阔、高谈阔论）笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）罩zhào（罩住、口罩、罩起来）盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）余yú（剩余、余波、高兴之余）二、多音字笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）闷：mēn（闷热、闷声不响）mèn（烦闷、闷闷不乐）号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）薄：bó（薄弱、单薄、薄雾）báo（薄纸、薄片、薄纸）bò（薄荷）三、近义词顿时——立刻奔腾——奔驰依旧——依然屹立——矗立犹如——如同宽阔——宽广四、反义词宽阔——狭窄平静——喧闹人声鼎沸——鸦雀无声风号浪吼——风平浪静五、文中四字词语积累天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼六、理解词语霎时：形容时间极短。
部编人教四年级语文上册第1课 观潮 同步练习(含答案)课课练一课一练
部编人教四年级语文上册第1课观潮同步练习(含答案)课课练一课一练一、拼音小关卡。
1.注意带点字的读音，把括号里不正确的音节画去。
闷．(mēn mèn)雷涨．(zhǎng zhàng)潮恢复．(hùfù) 飞奔．(bēn bèn)而来2.读拼音，写词语。
（1）早晨，bó wù（）lǒng zhào（）着整个山林，远远望去，山林好像méng（）上了一层轻纱。
（2）我们在yán（）官镇终于看到了被 chēng wéi（）天下奇观的钱塘江dà ch áo（）。
二、词语游艺厅。
1.补充词语并选词填空。
若（）若（）人（）人（）风（）浪（）漫（）卷（）（1）元宵节晚上，广场上_________，热闹极了。
（2）夜幕降临，周围黑漆漆的，只有远处的渔船上的灯火____________。
2.写出下面句中加点词语的近义词。
（1）汽车在宽阔．．的马路上疾驰。
（）（2）天气很冷，但松柏依旧．．苍翠欲（）（3）中国就像一个巨人屹立．．在世界的东方（）3.选词填空。
横卧横贯（1）陇海铁路( )我国中部。
（2）宽阔的钱塘江( )在人们眼前。
奔腾沸腾（3）当看到刘翔第一个跑到终点的时候，全场的观众顿时（）起来了。
（4）黄河日日夜夜（）不息，哺育着英勇的中华儿女。
三、句子训练营。
1．远处，几座小山在云雾中若隐若现。
(用”若隐若现”写一句雨中的山峰)______________________________________2.用”先……然后……最后……”写钱塘江潮水的变化。
______________________________________3. 读下列句子，找出比喻句，在括号里打“√”。
(1)从远处传来隆隆的响声，好像闷雷似的( )(2)浪潮的声音如同山崩地裂。
( )(3)浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。
部编人教四年级语文上册第1课 观潮 课堂练习课课练一课一练
部编人教四年级语文上册第1课观潮课堂练习课课练一课一练学校班级姓名等级一、听写：二、选择正确的读音打“√”薄．雾（bó báo）薄．饼（bó báo）号．叫（háo hào）号角．．（háo hào）三、结合课文解释词语：若隐若现：四、概括课文主要内容：五、根据课文填空：（1）作者按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮的。
（2）过了一会，只见东边（）的地方出现了（），人群又（）起来。
（3）浪潮越来越近，犹如（），浩浩荡荡（）；那声音如同（），好像（）颤动起来。
部编人教四年级上册语文1观潮教案【教学目标】1.认识7个生字，会写13个生字。
正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。
2.有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。
3.边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
4.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。
【教学重点】1.引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮观，体会潮来之时的壮观景象，想象画面。
2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法。
【教学难点】1.体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮情景。
2.了解江潮的成因。
【教具学具】1.教具：PPT课件（有关钱塘江大潮的录像资料；将重点词语制作成幻灯片；将唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》制作成幻灯片）2.学具：学生搜集钱塘江大潮的图片和资料。
【授课类型】精读课文【教学方法】诵读法、品读法、感受法【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.掌握本课的生字新词，能结合课文理解词义。
2.学习潮来时的景象，边读边想象画面，感受江潮的壮观、奇特。
3.学习作者有顺序、抓特点的观察方法。
4.有感情地朗读课文，训练说话能力，背诵第 3、4两个自然段。
【教学过程】一、课件导入，引出壮观，激发兴趣。
部编人教版 四年级上册语文全册课内阅读(含答案)
部编人教版四年级上册语文全册课内阅读班级：_________ 姓名：__________第一课《观潮》1.阅读课内片段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
好像闷雷滚动。
领时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，交粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两文多高的水墙。
浪潮越来越近。
犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）作者按照（）的顺序来描写钱塘江大潮．A.由近到远B.由远到近C.从上到下D.从下到上（2）选文读起来很有画面感，我能从________和________两个角度来想象潮来时的画面。
①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮______________________。
②我能通过“白色战马”这个词．想象到此时浪潮__________________。
③我能通过“________”这个词。
想象到此时浪潮__________________。
（3）“踮着脚"说明观潮的人心情________。
由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
（4）画横线的句子中，第一个分句将“浪潮”比作"________”，展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了奇张的修辞手法，突出了钱塘江大潮________的特点。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：________、________。
（5）下列诗句与选文内容相符的一项是（）。
A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
第二课：《走月亮》2.阅读课内文段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
2.部编人教四年级语文上册第1课 观潮 同步练习(含答案)课课练一课一练
部编人教四年级语文上册第1课观潮同步练习(含答案)课课练一课一练部编人教四年级语文上册第1课观潮同步练习(含答案)课课练一课一练一、拼音小关卡。
1.注意带点字的读音，把括号里不正确的音节画去。
闷．(mēn mèn)雷涨．(zhǎng zhàng)潮恢复．(hùfù) 飞奔．(bēn bèn)而来2.读拼音，写词语。
（1）早晨，bó wù（）lǒng zhào（）着整个山林，远远望去，山林好像méng（）上了一层轻纱。
（2）我们在yán（）官镇终于看到了被 chēng wéi（）天下奇观的钱塘江dà ch áo（）。
二、词语游艺厅。
1.补充词语并选词填空。
若（）若（）人（）人（）风（）浪（）漫（）卷（）（1）元宵节晚上，广场上_________，热闹极了。
（2）夜幕降临，周围黑漆漆的，只有远处的渔船上的灯火____________。
2.写出下面句中加点词语的近义词。
（1）汽车在宽阔．．的马路上疾驰。
（）（2）天气很冷，但松柏依．旧．苍翠欲（）（3）中国就像一个巨人屹立．．在世界的东方（）3.选词填空。
横卧横贯（1）陇海铁路( )我国中部。
（2）宽阔的钱塘江( )在人们眼前。
奔腾沸腾（3）当看到刘翔第一个跑到终点的时候，全场的观众顿时（）起来了。
（4）黄河日日夜夜（）不息，哺育着英勇的中华儿女。
三、句子训练营。
1．远处，几座小山在云雾中若隐若现。
(用”若隐若现”写一句雨中的山峰)______________________________________2.用”先……然后……最后……”写钱塘江潮水的变化。
______________________________________3. 读下列句子，找出比喻句，在括号里打“√”。
(1)从远处传来隆隆的响声，好像闷雷似的( )(2)浪潮的声音如同山崩地裂。
一课一练-1.《观潮》(含答案)_人教部编版1
部编版四年级|语文上册一课一练1.观潮一、看拼音写汉字 .yóu rú kuān kuò lǒng zhào dùn shí zhú jiàn二、给下面画线的字选择正确的读音 ,打 "√〞 .闷．雷 (mēn mèn ) 风号．浪吼 (hào háo )屹．立 (yì qì )大堤．(dī tī) 薄雾蒙．蒙(mēng méng) 沸．腾(fèi fú)三、选词填空 .(1)电视发射塔在龟山上 .(2)镇海古塔、中山亭和观潮台在江边 .(3)几棵松树在山坡上 .四、给加点的字选择正确解释 .观：Ａ．看Ｂ．看到的景象Ｃ．对事物的认识、看法；1.奇观． ( ) 景观． ( )观．察 ( )观．点 ( )假设：Ａ．如果 ,假设Ｂ．如 ,像Ｃ．你2.假设．．隐假设现 ( ) 求贤假设．．是 ( )假设．．辈 ( )．．渴 ( )假设五、补充四字词语,并根据提示答题 .假设隐假设( ) 人山人( ) 风平浪( )浩浩( )( ) 水天相( ) 风( )浪吼(1)在上面的六个词语中找出一对反义词 .( ) -( )(2)在上面六个词语中,形容人很多的词语是( ),形容水势浩大的样子的词语是( );我还知道形容人多的四字词语有( ),描写潮水的四字词语还有( ) .六、按顺序排列下面的句子 ,用序号表示 .( )浪潮越来越近 ,犹如千万匹白色战马齐头并进 .( )那条白线很快向前移动 ,逐渐拉长、变粗 .( )潮来了 ,只见东边水天相接的地方出现一条白线 .( )潮头奔腾西去 ,过了很久 ,江面才恢复了平静 .( )白线更近了 ,只见白浪翻滚 ,形成一道两丈多高的白色城墙 .七、读一读下面的段落 ,按要求完成练习 .那条白线很快地向我们移来 ,逐渐拉长 ,变粗 ,横贯江面 .再近些 ,只见白浪翻滚 ,形成一堵两丈多高的水墙 .浪潮越来越近 ,犹如千万匹白色战马齐头并进 ,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂 ,好似大地都被震得颤抖起来 .(1)文中与 "好似〞意思相近的词语有：、 .(2)文中画横线的句子运用了 ( )的修辞手法 ,突出了钱塘江大潮的宏大气势 . (多项选择 )A.拟人B.排比C.比喻D.夸张(3)语段中把浪潮比作、和 ,让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象 .(4)以下句子从哪个角度描写了钱塘江大潮 ,请选一选 .A.写声音B.写形状①只见白浪翻滚 ,形成一堵两丈多高的水墙 .②那声音如同山崩地裂 ,好似大地都被震得颤抖起来 .(5)作者按的观察顺序描写了钱塘江大潮 ,从 "向我们移来〞 "〞 "〞这几个词组可以看出来 .八、课外阅读一流风景胜地－－漓江桂林漓江风景区是世|界上规模最|大、风景最|美的岩溶山水游览区 ,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客 .桂林漓江风景区以桂林市为中|心 ,北起兴安灵渠 ,南至|阳朔 ,由漓江一水相连 .桂林山水一向以 "山青、水秀、洞奇、石美〞四绝|闻名中外 .漓江风景区是举世公认的世|界第|一流风景胜地 .这一带峰峦耸秀 ,碧水如镜 ,青山浮水 ,倒影翩翩 ,两岸景色犹如百里锦绣画廊 .沿途景点目不暇接 ,景色无比秀美 ,单是那江里的倒影 ,就别有一番情趣 .那水里的山 ,比岸上的山更为清晰 ,而且因为水的流动 ,山也仿佛流动起来 .山的姿态 ,也随着船的位置 ,不断变化 .漓江景色之奇还在山光水色之变化 ,在清晨 ,在中午 ,在黄昏 ,各有其姿 ,变化万千 .尤其是在春雨迷蒙的早晨 ,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝 ,这时的山水就更具有一种朦胧之美 .1. 给下面的字选择恰当的意思 ,在上面画 "√〞 .犹如： (1 )如同 (2 )还陶醉： (1 )喝酒过多神志不清 . (2 )沉迷 ,过分地爱好 .2. 根据意思在文中找出相应的词语 ,填入括号 .(1 )全世|界一致认为 . ( )(2 )东西很多很好 ,眼睛来不及看 ,一时看不过来 . ( )3. 用 "〞画出描写水中倒影的语句 .4. 细读短文 ,填空 .(1 )桂林山水以_____ _______四绝|闻名中外 .(2 ) "漓江景色之奇〞主要指_ .5. 给短文的主要内容选择正确答案 ,在后面画 "√〞 .(1 )描述了桂林山水的美丽景色 . ( )(2 )描述了桂林山水的 "四绝|〞 . ( )(3 )描述了桂林漓江风景区的奇丽景色 . ( )答案：一、犹如宽阔笼罩顿时逐渐二、mèn háo dī méng yìfèi三、屹立矗立挺立四、1. B B A C2. B B A C五、现海静荡接号(1)风平浪静风号浪吼(2)人山人海浩浩荡荡摩肩接踵排山倒海六、4 2 1 5 3七、(1)犹如如同(2)CD(3)白线水墙战马(4)B A(5)从远到近再近些越来越近八、1. (1 )如同√ (2 )沉迷 ,过分地爱好 .√2. (1 ) 举世公认 (2 ) 目不暇接3. 那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来.山的姿态,也随着船的位置,不断变化.4. (1 )山青、水秀、洞奇、石美(2 ) 峰峦耸秀 ,碧水如镜 ,青山浮水 ,倒影翩翩 ,两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化 .5. (3 ) (√ )教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒.老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短.记录的过程是个学习积累的过程,总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结,要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入.要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,弘扬工匠精神,努力追求自身教学的高品位.。
(部编本)2020年人教版小学四年级语文上册课后习题参考答案
统编版四年级语文上册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
部编人教版四年级语文上册《1观潮》随堂练习题(含答案)
部编人教版四年级语文上册《1观潮》随堂练习题（含答案）【基础达标】一、补充下列词语。
山( )地( ) 人( )人( )( )天( )地人( )鼎( )风( )浪( ) ( )头( )进二、细读课文深感悟。
1、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：（）A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。
B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说（想）什么呢？___________________________________________________________三、按要求改写句子。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
“把”字句：________________________________（2）钱塘江不是天下奇观么？陈述句：________________________________四、排列下列句子顺序，用序号表示。
( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。
( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。
【能力提升】一、阅读下面的语段，完成后面的练习午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。
顿时( )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。
|过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出了一条白线，人群又(沸腾)( )起来。
1、给文章空白处补充完整。
2、解释“人声鼎沸”：____________________________________造句：_____________________________________________________ 3、第一层写江潮要来时的特点是：______________________________________第二层写江潮来时的特点：__________________________________________二、课外阅读每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。