1电子设计工程师师暨考评员培训班日程安排
5初级电子设计工程师培训大纲(试行)
初级电子设计工程师培训大纲（试行）一、培训对象1．电子类及相关专业在读大学本科生、高职生；2．大专或本科毕业生以及社会各界科技人员。
二、培训目的通过培训，提高在校大学生或已毕业的大学、大专毕业生的电子电路及小系统的设计能力，特别是硬件电路的设计能力与实际操作水平，以达到初级电子设计工程师的考核要求。
三、培训方式讲授为辅，实际操作为主。
二者的比例为1：（3-4）；讲授：相关的理论与知识；实际操作：电路与小系统的设计与实践。
四、培训学时总学时：约90学时，其中：1．相关理论与知识：20学时；2. 设计与实践：60学时；3. 课题论文与指导：10学时。
五、培训主要内容1．电子电路与小系统设计的相关知识与理论:15学时（1）电子电路与系统（设备）设计流程与规范；（2）相关电路设计分析；（3）相关电路的计算机仿真；（4）单片机小系统的电路设计;2．基本技能的训练（17学时）（1）元器件的识别、选用与检测；（2）焊接技能的训练；（3）测量仪器使用的训练；（4）印刷电路板的设计；（5）电路元器件的安装技能训练。
3．数据采集、显示系统的设计与制作（42学时）（1）稳压电源的设计、制作与调试；（2）传感器的应用与实践；（3）信号调理电路的设计、制作与调试；（4）A/D转换电路的设计、制作与调试；（5）单片机应用电路的设计与制作（选作）；（6）键盘电路的设计、制作与调试；（7）显示电路的设计、制作与调试；（8）数据采集、显示系统的调试（选作）。
4．光机电一体化小系统的设计与制作（6学时）5．设计论文的写作与答辩（10学时）。
注：获得省、市、自治区级电子设计竞赛三等奖及以上的学生可免认证培训，直接申请初级工程师认证考核。
电赛培训方案
第1篇
电赛培训方案
一、项目背景
随着电子科技的高速发展，电子设计竞赛（以下简称“电赛”）在我国高校中日益受到重视。电赛旨在提高大学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，培养优秀电子技术人才。为提高参赛队伍的整体水平，确保在电赛中取得优异成绩，特制定本培训方案。
二、培训目标
1.提升参赛选手的电子技术水平，掌握基本电路原理及设计方法。
2.建立健全培训管理制度，确保培训质量；
3.设立培训奖学金，激励学生积极参与；
4.加强与校外企业、科研院所的合作，拓宽培训渠道。
本培训方案旨在为参赛选手提供全面、系统的培训，助力选手在电赛中取得优异成绩。希望各位参赛选手珍惜机会，努力学习，不断提高自身综合素质，为我国电子科技事业贡献力量。
第2篇
电赛培训方案
3.使学生熟悉电赛的比赛规则和流程，提高竞赛策略运用能力。
三、培训对象
1.对电子技术有兴趣并具有一定基础的学生。
2.有意向参加电赛的在校大学生。
3.需要提高电子设计能力的团队成员。
四、培训内容
1.电子技术基础理论：
-模拟电子技术：放大器、滤波器、振荡器等。
-数字电子技术：逻辑门、触发器、计数器等。
-微控制器技术：AVR、STM32、Arduino等。
七、师资力量
1.学校电子技术专业教师；
2.有电赛经验的学长学姐；
3.校外企业或科研院所的电子技术专家。
八、考核与评价
1.平时成绩：包括出勤、课堂表现、实践操作等。
2.期末考核：分为理论知识考试和作品设计制作两部分。
3.竞赛成果：参加电赛的成绩将作为重要评价标准。
九、保障措施
1.提供充足的培训教材和实验器材；
电子电路培训计划
电子电路培训计划电子电路作为现代科技的重要基础，广泛应用于通信、计算机、自动化等众多领域。
为了帮助学员系统地掌握电子电路的知识和技能，提高其在相关领域的实践能力，特制定本电子电路培训计划。
一、培训目标本次培训旨在让学员掌握电子电路的基本理论、分析方法和设计技能，能够独立完成简单电子电路的设计、调试和故障排查，并具备一定的创新思维和解决实际问题的能力。
二、培训对象本培训计划适用于对电子电路感兴趣的初学者，包括电子信息工程、电气工程、自动化等相关专业的在校学生，以及从事电子电路相关工作的技术人员和爱好者。
三、培训内容1、电路基础知识电路元件：电阻、电容、电感、二极管、三极管等的基本特性和标识方法。
电路定律：欧姆定律、基尔霍夫定律等的应用。
电路分析方法：串联、并联电路的计算，等效电路的转换。
2、模拟电子电路放大器：共射、共集、共基放大器的工作原理和性能分析。
集成运算放大器：基本运算电路、比较器等的设计与应用。
电源电路：整流、滤波、稳压电路的原理和设计。
3、数字电子电路数字逻辑基础：数制与编码，逻辑代数的基本运算和定律。
组合逻辑电路：编码器、译码器、加法器等的设计与实现。
时序逻辑电路：触发器、计数器、寄存器的工作原理和应用。
4、电路设计与仿真使用电路设计软件（如 Protel、Altium Designer 等）进行原理图绘制和 PCB 设计。
运用仿真软件（如 Multisim、Proteus 等）对电路进行性能分析和优化。
5、实验与实践完成多个基础实验，如放大器性能测试、逻辑门电路实验等。
设计并制作一个综合性的电子电路项目，如数字时钟、温度控制系统等。
四、培训方式1、理论授课由经验丰富的教师进行课堂讲解，通过多媒体课件、动画演示等方式辅助教学，帮助学员理解抽象的概念和原理。
2、实验教学在实验室中进行实际操作，让学员亲身体验电路的搭建、调试和测试过程，提高其动手能力和实践经验。
3、案例分析结合实际工程案例，分析电子电路在不同应用场景中的设计思路和解决方案，培养学员的工程思维和解决实际问题的能力。
电子工程师的电子技术培训活动方案
电子工程师的电子技术培训活动方案背景介绍：随着科技的不断发展，电子工程师在现代社会中扮演着重要的角色。
为了提高电子工程师的技能水平和知识储备，电子技术培训活动成为必不可少的一部分。
本文将介绍一项旨在提升电子工程师技能的电子技术培训活动方案。
活动目标：1. 提升电子工程师的电子技术知识水平；2. 培养电子工程师的实践能力；3. 增加电子工程师的创新能力。
活动内容：1. 专题讲座和学术报告通过邀请国内外知名电子工程师和科研专家进行专题讲座和学术报告，介绍最新的电子技术发展动态和前沿科研成果，以开阔电子工程师的视野。
2. 实践项目组织电子工程师参与实践项目，让他们亲身参与真实的电子产品开发和维护工作。
通过实践项目的经验积累，培养电子工程师的实践能力和解决问题的能力。
3. 小组讨论和案例分析定期组织小组讨论和案例分析，让电子工程师们分享工作中遇到的问题和解决方案。
通过交流和反思，不断提高他们的分析和解决问题的能力。
4. 技术培训和工作坊邀请电子技术行业的专业人士开设技术培训和工作坊，深入讲解电子器件的原理和应用，教授电路设计、电子系统搭建等实用技能。
通过实际操作和实验，帮助电子工程师们提高技术水平。
5. 学术期刊和论文阅读鼓励电子工程师定期阅读学术期刊和研究论文，了解电子技术领域最新的研究成果和技术趋势。
可以组织讨论会，让电子工程师们分享自己的读书笔记和心得体会。
6. 定期考核和评估对参与培训活动的电子工程师进行定期考核和评估，以监测他们的学习进度和技能提升情况。
根据评估结果，对培训活动进行调整和优化，以确保培训效果的提高。
预期效果：通过电子技术培训活动，预计能够达到以下效果：1. 提高电子工程师的电子技术知识水平，使他们能够掌握最新的电子技术发展趋势和应用；2. 培养电子工程师的实践能力和解决问题的能力，使他们能够独立开展电子产品的研发和维护工作；3. 增加电子工程师的创新能力，鼓励他们提出创新想法并付诸实践；4. 加强电子工程师之间的交流与合作，促进技术的共享和创新的产生。
专题培训安排表
时 间
培 训 项 目
课 时
任课
教师
备 注
7月 日
竞赛心理、设计报告、项目管理等
4
吴允平
根据学生的实际情况，还会增加部分机动的指导时间，这部分课时另定。
7月 6日
常用单元电路的应用设计（运放等）
6
苏伟达
7月 7日
AD、DA及常用信号变换电路设计
6
苏伟达
7月 8日
电子系统综合设计及电源系统的设计（LDO、DC~DC等）
6
蔡声镇
7月 9日
电子电路工艺及调试、输出驱动电路设计（直流电机、步进电机）
6
李汪彪
7月 10日
常用传感器的应用设计（光电检测、超声测距等）
6
黄 唏
7月 11日
单片机系统设计
6
吴进营
7月 12日
单片机系统设计
6
吴进营
7月 13日
无线通信设计及测试
6
李汪彪
7月 14日
师生座谈
物光学院领导 全体指导教师 全体参赛学生
3
李汪彪
蔡声镇
苏伟达
吴进营
吴允平
黄唏
7月 15日
－7月31日
8月10日、15日、20日、25日、30日
教师现场指导
90
李汪彪
蔡声镇
苏伟达
吴进营
吴允平
其他说明
1．??培训地点：旗山校区笃行楼B－208教室。
2．??培训时间：上午8:30，下午上课时间、结束时间由任课老师根据课程内容决定。
3．??联系人：李汪彪（电话）。
电工电子专业教师培训课程安排表
电工电子专业教师培训课程安排表（模块一：家用电器原理与维修实践实训项目）时间安排培训内容培训地点组织者备注月日等离子电视技术电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日液晶电视技术电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日数字电视原理电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日视听设备介绍电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日显示器原理与维修电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日家电原理与维修（以视频设备为主）电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日参观企业电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日职业技能鉴定电子职专中心工作人员报名参加该模块教师下半年教学基本功培训与测试职教中心中心组另行通知下半年中等职业学校教师与学生职业能力分析职教中心教研部另行通知报到地点：福州电子职专（远洋路融侨东区区后）。
时间：市区教师月日上午：报到，八县教师月日上午前报到(也可先自行办理住宿后报到)。
住宿：群众路福州教育宾馆，电话：，其中平潭、罗源、福清高山的教师可提早一天到宾馆总台报到。
说明：电子电工专业教师直接参加专业培训，不参加课改讲座。
电工电子专业教师培训课程安排表（模块二：电子电气基础实训培训项目）时间安排培训内容培训地点组织者备注月日电子线路课程基础实践实训电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日电工基础实践实训电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日电力拖动基础实践实训电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日机床电气原理与实践实训电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日制作原理与实训电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日贴片技术介绍与手工实践实训电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日参观企业电子职专中心工作人员报名参加该模块教师月日职业技能鉴定电子职专中心工作人员报名参加该模块教师下半年教学基本功培训与测试职教中心中心组另行通知下半年中等职业学校教师与学生职业能力分析职教中心教研部另行通知报到地点：福州电子职专（远洋路融侨东区区后）。
电子科技小组培训计划方案
一、背景及目标随着科技的飞速发展，电子科技在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高团队成员的电子科技知识水平，提升团队整体的技术实力，特制定本培训计划。
通过系统的培训，使团队成员掌握电子科技的基本原理、应用技能和前沿动态，为我国电子科技事业贡献力量。
二、培训对象1. 电子科技小组全体成员；2. 对电子科技感兴趣的校内学生；3. 欢迎跨专业、跨年级人员参加。
三、培训时间1. 理论培训：每周六下午14:00-17:00，共计12周；2. 实践培训：每周日下午14:00-17:00，共计8周；3. 总培训时间：20周。
四、培训内容1. 电子科技基础知识- 半导体器件原理及应用- 数字电路与模拟电路- 电磁场与电磁波- 微控制器原理及应用2. 常用电子元器件及应用- 电阻、电容、电感等被动元件- 逻辑门、触发器等数字电路元件- 模拟集成电路、运算放大器等模拟电路元件3. 电子设计自动化（EDA）工具- Protel、Altium Designer等原理图设计软件- PCB设计软件（如Altium Designer、PADS等）- 嵌入式系统设计（如Keil、IAR等）4. 电子科技项目实践- 电子制作基础- 传感器技术应用- 机器人设计与制作- 物联网技术应用5. 电子科技前沿动态- 人工智能、大数据在电子科技领域的应用- 新型材料、器件在电子科技领域的应用- 5G、物联网等前沿技术五、培训方式1. 讲座：邀请行业专家、教授进行专题讲座，分享电子科技领域的最新动态和研究成果；2. 实践：组织团队成员进行电子制作、项目实践等，提高动手能力；3. 交流：定期组织内部研讨会，促进团队成员之间的交流与合作；4. 指导：邀请有经验的工程师、教师为团队成员提供指导和帮助。
六、考核与评价1. 考核方式：理论考核（笔试）、实践考核（项目完成情况）、平时表现（出勤、交流等）；2. 评价标准：根据考核结果，对团队成员进行综合评价，评选优秀学员。
电子工艺培训计划表
电子工艺培训计划表第一阶段：基础知识培训时间：1个月内容：电子工艺基础知识、电子元件的分类和特性、电路设计原理、电子元件的焊接和布线、电子产品装配与调试培训形式：理论课程和实践操作相结合，每周安排2天理论课程，3天实践操作考核方式：理论考试和实际操作考核第二阶段：电子工艺实践操作时间：2个月内容：模拟电子电路设计与调试、数字电子电路设计与调试、电子设备的维修与保养、常见故障排除与修复培训形式：实践操作为主，结合实际案例进行指导和演示考核方式：实际操作考核、案例分析第三阶段：高级电子工艺技术培训时间：3个月内容：SMT表面贴装技术、BGA焊接工艺、高密度电子线路板设计与布局、电子产品的整合与升级培训形式：理论与实践相结合，深入了解高级电子工艺技术的应用和发展考核方式：综合考核第四阶段：电子工艺质量管理培训时间：1个月内容：ISO质量管理体系认证、电子产品质量管理标准、质量管理工具与方法培训形式：案例分析、小组讨论、实际操作考核方式：质量管理体系考核、质量管理案例分析第五阶段：电子工艺创新与发展培训时间：1个月内容：电子工艺创新趋势、新材料与新工艺应用、电子产品设计开发培训形式：理论授课、案例分析、项目实施考核方式：小组项目考核、思维导图设计第六阶段：毕业实习与总结时间：2个月内容：实习机会安排在电子工艺领域的企业或实验室进行，实践掌握所学知识和技能，并撰写毕业论文总结培训成果和经验培训形式：实习实践和论文写作考核方式：实习单位评价、论文答辩此为电子工艺培训计划表，规划了不同阶段的培训内容、形式和考核方式，旨在帮助学员系统掌握电子工艺技能和知识，提高实际操作能力和工艺管理能力。
希望通过本培训计划，学员能够成为具备综合电子工艺应用技能和创新能力的电子工艺专业人才。
电子学科培训计划
电子学科培训计划一、培训目标本次电子学科培训的目标是帮助参与者掌握电子学科的基础知识、相关技能和实际操作能力，提高他们在电子领域的专业水平和竞争力。
具体包括：1. 掌握电子学科的基本概念和理论知识；2. 熟悉电子器件和电路的原理和应用；3. 熟练掌握模拟电子电路和数字电子电路的设计方法；4. 提高电子产品的开发和应用能力；5. 掌握常用电子测试仪器的使用方法；6. 提高电子产品的维护和故障排除能力。
二、培训内容本次培训将通过理论讲授、实际操作、案例分析等形式，将电子学科的相关知识和技能进行系统的传授和培训。
具体内容包括：1. 电子学科的基本概念和基础知识；2. 电子器件和电路的原理和应用；3. 模拟电子电路和数字电子电路的设计方法；4. 电子产品的开发和应用；5. 常用电子测试仪器的使用方法；6. 电子产品的维护和故障排除技术。
三、培训方式1. 理论讲授：由电子学科领域的专家学者进行理论知识的讲授，包括课堂讲授、案例分析等形式；2. 实际操作：通过实验室实际操作、电路设计等形式，进行实际技能的培训；3. 交流互动：通过讨论、问答、小组讨论等形式，进行学员之间的交流和互动；4. 案例分析：通过案例分析、实际项目的讨论等形式，进行实际能力的培训。
四、培训时间和地点1. 培训时间：本次培训计划为期一个月，每周培训四天，每天培训8小时；2. 培训地点：培训地点设在公司内部的培训中心，提供良好的学习环境和设施。
五、培训师资1. 主讲老师：由电子学科领域的专家学者担任主讲老师，具有丰富的从业经验和教学经验；2. 助教老师：提供电子学科相关的助教老师，协助主讲老师进行课堂讲授和实际操作指导。
六、培训评价与考核1. 培训评价：通过平时作业、实验成绩、学习情况等进行培训评价；2. 培训考核：通过期末考核和实际项目的完成情况进行培训考核，评定培训成绩。
七、培训费用1. 培训费用：培训费用由公司承担，包括培训师资费、场地费、教材费等；2. 参与者费用：参与者无需支付任何培训费用，公司全额承担。
电子设计工程师认证(EDP)答读者问
员 证 书？ 为 了保证 电子设计工程师认证工作的 质量 ，学会首先对拟参加 申请 的学校的教 师进行培训 ，并 已经开设 了两期考评员培 训 班 。在 培 训班 上 一 方面 对教 师 的专 业 知 识进行培训并考核 ，另一方面详细介绍了 认证工作的流程及考评方法。在培训的最 后 ，对参培教师进行 了实操能力和综合知 识（ 包括模 电、 电、 数 元器件知识、 仪器 设备 使用等 ） 的考试 ， 对于通过考试的教师颁发 电子设计工程 师考评 员资格证书及认证考 评员聘书。 ３２ １ 年的考评员培训班何时举行？ ．０ ０ 学 会 认 证项 目办 公室 拟 在 暑 期举 办 第 六期 电子设计 工程 师师资及考 评 员培训 班， 具体时间请 关注 “ 电子设计工程师认证
一 ．
关于考生报 考
１什 么样 的学 生 可 以报 考 初 级 电 子 设 ． 计 工 程师 ？ 学 习过模拟 电子技术、 数字 电子技术 、 电子 测量 仪 器 、 片机 等 电子 方 面课 程 ， 单 并 进行过工程实践综合训练，已经具有 电子 技术综合实践、 设计能力的考生。 ２ 何 报考 ？ ． 如 对于 学 校 有考 点 的 学校 ，考 生 可 以在 学校集体报名 ， 对于学校没有考点 的考生 ， 可 以登 录 电子 设 计 工 程 师 认 证 网 （ ￣ Ｖ ＷｋＶ． ／ ｃ ｉ ｅ ｐｏｇｃ ） 上 报名 ， 后 选 择就 近 ｈｎ ｄ ．ｒ．ｎ 网 ａ 然 考 点 儿进 行考 试 。 ３ ０ ． １ ２ ０年的 考试 是 如何 安 排 的？ ２ １ 的春 季 考试 时 间 是 ５月 ２ 日 ０ ０年 ２ 全 天 ，报 名 时 间是 ２ １ ０ ０年 ３月 １ 日 一４ ５ 月３ ０日； 秋季考试的考试时间是 １ ２ １月 ７ 日全天， 报名时间是 ９月 １ ５日 一１ Ｏ设计竞赛 ， 并且 获得 了全 国一（ ） 二 等奖 ， 应该 怎么 申 请 电子设 计初 级 工 程师 ？ 对 于 获 得 大 学 生 电子 设 计 竞 赛 全 国 二等奖的学生 ， 可以直接从 电子设计工 程 师认证 网站 上 下载 申请 表 ， 写后 Ｅ ｉ 填 ｍａｌ 至 ｅ ｐ ０ ９ ． ｍ，审核 通过后再将 ｄ ２ ０ ＠１３ｃ ６ ｏ 纸质材料寄至认证项 目办 公室 ，并通过邮 局汇出证书工本费后即可。对于本科组学 生 可 以获 得 电子 设 计 助 理 工 程 师证 书 ， 高 职 高 专组 学 生可 以获 得 电子 设 计 初 级工 程
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电工实验中心307室
11:30-13:00
午餐时间
二州交大育苑兵馆餐厅一楼
下午
13:00-17:00实操考核辅导电工实 Nhomakorabea中心310室
17:30-18:30
晚餐时间
二州交大育苑兵馆餐厅一楼
7月17日（第五天）
全天
实操考试
电工实验中心310室
安排两间办公室：305、307作为休息、小型讨论的场合
晚餐时间
二州交大育苑兵馆餐厅一楼
19:00-21:00
实验室答疑
冃夕苑兵馆餐厅一楼 严天峰、苗新法
7月14日（第二天）
上午
8:30-11:30
电子系统设计、组装、调试及故障诊断实例 （1）
电工实验中心310室
严天峰、苗新法
11:30-13:00
午餐时间
二州交大育苑兵馆餐厅一楼
下午
13:00-17:00
电子设计工程师师资暨考评员培训班日程安排
时间
内容
地点及演讲人
7月13日（第一天）
上午
09:00-09:30
领导致词，讲话
电工实验中心310室
09:30-10:00
认证介绍
电工实验中心310室
戴茗
10:00-10:30
初级电子设计工程师资格认证实操教学内容要 求，教学方法、教学平台介绍、试验中心设备 介绍
电工实验中心310室
严天峰
10:30-11:00
网络考试系统介绍
电工实验中心310室
刘宏图
11:00-11:30
研讨，答疑
电工实验中心310室
11:30-13:00
午餐时间
二州交大育苑兵馆餐厅一楼
下午
13:00-17:00
电路模块设计、组装、调试及故障诊断实例
电工实验中心310室
17:00-18:30
11:30-13:00
午餐时间
二州交大育苑兵馆餐厅一楼
下午
13:00-17:00
小型电子测控系统程序设计实例（2）
电工实验中心310室
严天峰、苗新法
17:00-18:30
晚餐时间
二州交大育苑兵馆餐厅一楼
19:00-21:00
综合知识测试辅导
电工实验中心307室
孙景琪
7月16日（第四天）
上午
9:00-11:30
电子系统设计、组装、调试及故障诊断实例 （2）
电工实验中心310室
严天峰、苗新法
17:00-18:30
晚餐时间
二州交大育苑兵馆餐厅一楼
19:00-21:00
实验室答疑
电工实验中心310室
严天峰、苗新法
7月15日（第三天）
上午
8:30-11:30
小型电子测控系统程序设计实例（1）
电工实验中心310室
严天峰、苗新法