部编新人教版九年级语文中考初中必读中外名著导读 PPT课件 (34张)
明确：三起三落 （1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大 兵抢了车； （2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢 了买车钱； （3）结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎 妞卖了车。
请问小说的题目“骆驼祥子”主 要包含哪些含义？
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（ 1）点明小说的主人公——祥子；（2）概 括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号 的得来。（3）揭示主人公的性格——像 骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
请结合小说内容简单介绍《骆驼祥 子》在语言表达上有哪些特色？
明确：京味、幽默
试结合祥子的相关事例分析其形象 性格前后有着怎样的变化？
明确：由人变“兽” ,人生道路上的 三部曲： （1）在自食其力的劳动中充满自信与好强 ； （2）在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎 ； （3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽 。
请结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的思 想主旨。
小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落 ,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对 当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层 的劳动者苦难命运的同情和关怀。
《童年》：在苦难中长大
❖ 1、作家、作品 ❖ 《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童
年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一 部。《童年》是高尔基以自身经历为原型创 作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部 分别为《在人间》《我的大学》)。它讲述的 是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时 期的童年生活。
❖
❖ 文章表达了这样一个主题思想:
❖ 在法律面前人人平等，不管是谁，不管他官 有多高，功劳有多大，只要犯了罪，都要受
❖ 主题思想: ❖ 在法律面前人人平等，不管是谁，不管他官
有多高，功劳有多大，只要犯了罪，都要受 到法律的制裁。
❖
❖
❖
❖ 写作背景
❖民国十二年，在一个偌大的北平城，跨越了 极深广的时空古城，在主角英子的童年记忆中， 却只呈现出它活力的一角。城南的一些街巷， 不是旧日京华的遗迹，却是生生不息的现实生 活，活的热热闹闹的。
她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别 出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论 是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整 的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一 切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶
，她是个理想的人。 小福子
请简单介绍小说围绕祥子主要讲述 了哪些故事？
❖ 然而就是在这样一个可怕的环境里，也 不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代 表的另外一些人，另外一种生活。外祖 母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对 谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。 另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的 老工人格里戈里、献身于科学的知识分 子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和 支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持 着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一 个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
初中必读中外名著导读
著作名称 《朝花夕拾》 《城南旧事》
《童 年》 《昆虫记》
文体
散文 小说
作者 鲁迅 林海音
小说 高尔基 散文 法布尔国籍时代 中国 中国台湾Fra bibliotek苏联 法国
名著学习的切入点：
1、文学常识 2、故事情节 3、主要人物及性格 4、人物与情节关联 5、精彩片断要记忆 6、整体感悟评价品味
❖
写作特色:
1.结构：情节互相连贯，主题前后呼应的长篇。 《冬阳 童年 骆驼队》 《惠安馆》 《我们看海 去》 《兰姨娘》 《驴打滚儿》《爸爸的花儿落 了 我再也不是小孩子》
2.文类的特殊性：它既是小说又是散文。从其 回忆“旧事”，自叙童年生活的性质笔触来看， 多少具有散文的形式风格，但林海音也不反对 别人将其列为“自传体的小说”。
❖ 2、内容、人物
❖ 小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起， 到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束， 生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下 层人民的生活状况。外祖父吝啬、贪婪、 专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们， 狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗 野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗 殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥 漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙 过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
己的车。 祥子
她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎 牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没 人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己 的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥 子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决
裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。 虎妞
❖5、问题设计
❖A、这部小说中，哪个人物给你的印 象最深，为什么？
❖B、在如此艰难困苦、令人窒息的环 境里，阿廖沙为什么没有被压垮或 变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、 善良的人？你从中得到什么启示？
名著导读
——《城南旧事》
❖ 《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体 小影，以其七岁到十三岁的生活为背景的一 部长篇小说，也可视作她的代表作。 它描写 二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里， 住着英子温暖和乐的一家。它透过主角英子 童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢 离合，有一种不出来的天真，却道尽人世复 杂的情感。
❖ 写作特色:
❖ 3.就叙事观点来看，它透过小女孩“英子” 一对童稚的眼睛看世界，从头至尾，由英子 的第一人称观点循序发展，她既是懂懂的孩 子，一个好奇的旁观者，又是叙述主体，经 验着复杂的成人世界，并随之逐步成长。从 这个角度，它也可以是一部主角经历人生磨 难的成长小说。
❖ 3、主题 阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主 题之一。 这部作品还有一个更直接更迫切的主 题-----全面而真实地考察俄罗斯国民性 中的强点和弱点。高尔基无情地揭露和 批判了俄国几世纪以来形成的小市民的 生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民 的卑鄙灵魂。
❖ 4、阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满 爱心。
《骆驼祥子》名著阅读复习
下面请你根据作品中不同人物的简介，猜 一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？
他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼 ，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得 发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与 头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的 是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯 在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为 生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自
请问小说的题目“骆驼祥子”主 要包含哪些含义？
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（ 1）点明小说的主人公——祥子；（2）概 括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号 的得来。（3）揭示主人公的性格——像 骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
请结合小说内容简单介绍《骆驼祥 子》在语言表达上有哪些特色？
明确：京味、幽默
试结合祥子的相关事例分析其形象 性格前后有着怎样的变化？
明确：由人变“兽” ,人生道路上的 三部曲： （1）在自食其力的劳动中充满自信与好强 ； （2）在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎 ； （3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽 。
请结合《骆驼祥子》的背景，总结小说的思 想主旨。
小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落 ,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对 当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层 的劳动者苦难命运的同情和关怀。
《童年》：在苦难中长大
❖ 1、作家、作品 ❖ 《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童
年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一 部。《童年》是高尔基以自身经历为原型创 作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部 分别为《在人间》《我的大学》)。它讲述的 是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时 期的童年生活。
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❖ 文章表达了这样一个主题思想:
❖ 在法律面前人人平等，不管是谁，不管他官 有多高，功劳有多大，只要犯了罪，都要受
❖ 主题思想: ❖ 在法律面前人人平等，不管是谁，不管他官
有多高，功劳有多大，只要犯了罪，都要受 到法律的制裁。
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❖ 写作背景
❖民国十二年，在一个偌大的北平城，跨越了 极深广的时空古城，在主角英子的童年记忆中， 却只呈现出它活力的一角。城南的一些街巷， 不是旧日京华的遗迹，却是生生不息的现实生 活，活的热热闹闹的。
她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别 出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论 是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整 的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一 切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶
，她是个理想的人。 小福子
请简单介绍小说围绕祥子主要讲述 了哪些故事？
❖ 然而就是在这样一个可怕的环境里，也 不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代 表的另外一些人，另外一种生活。外祖 母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对 谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。 另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的 老工人格里戈里、献身于科学的知识分 子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和 支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持 着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一 个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
初中必读中外名著导读
著作名称 《朝花夕拾》 《城南旧事》
《童 年》 《昆虫记》
文体
散文 小说
作者 鲁迅 林海音
小说 高尔基 散文 法布尔国籍时代 中国 中国台湾Fra bibliotek苏联 法国
名著学习的切入点：
1、文学常识 2、故事情节 3、主要人物及性格 4、人物与情节关联 5、精彩片断要记忆 6、整体感悟评价品味
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写作特色:
1.结构：情节互相连贯，主题前后呼应的长篇。 《冬阳 童年 骆驼队》 《惠安馆》 《我们看海 去》 《兰姨娘》 《驴打滚儿》《爸爸的花儿落 了 我再也不是小孩子》
2.文类的特殊性：它既是小说又是散文。从其 回忆“旧事”，自叙童年生活的性质笔触来看， 多少具有散文的形式风格，但林海音也不反对 别人将其列为“自传体的小说”。
❖ 2、内容、人物
❖ 小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起， 到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束， 生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下 层人民的生活状况。外祖父吝啬、贪婪、 专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们， 狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗 野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗 殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥 漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙 过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
己的车。 祥子
她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎 牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没 人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己 的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥 子结婚不惜与有钱的父亲——人和车厂的主人刘四爷决
裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。 虎妞
❖5、问题设计
❖A、这部小说中，哪个人物给你的印 象最深，为什么？
❖B、在如此艰难困苦、令人窒息的环 境里，阿廖沙为什么没有被压垮或 变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、 善良的人？你从中得到什么启示？
名著导读
——《城南旧事》
❖ 《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体 小影，以其七岁到十三岁的生活为背景的一 部长篇小说，也可视作她的代表作。 它描写 二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里， 住着英子温暖和乐的一家。它透过主角英子 童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢 离合，有一种不出来的天真，却道尽人世复 杂的情感。
❖ 写作特色:
❖ 3.就叙事观点来看，它透过小女孩“英子” 一对童稚的眼睛看世界，从头至尾，由英子 的第一人称观点循序发展，她既是懂懂的孩 子，一个好奇的旁观者，又是叙述主体，经 验着复杂的成人世界，并随之逐步成长。从 这个角度，它也可以是一部主角经历人生磨 难的成长小说。
❖ 3、主题 阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主 题之一。 这部作品还有一个更直接更迫切的主 题-----全面而真实地考察俄罗斯国民性 中的强点和弱点。高尔基无情地揭露和 批判了俄国几世纪以来形成的小市民的 生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民 的卑鄙灵魂。
❖ 4、阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满 爱心。
《骆驼祥子》名著阅读复习
下面请你根据作品中不同人物的简介，猜 一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？
他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼 ，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得 发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与 头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的 是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯 在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为 生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自
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第六单元名著导读《简爱》课件(共36张PPT)+2022—2023学年部编版语文九年级下册
（二）艰难中成长
地点：洛伍德义塾 人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）；谭波儿小姐（学监）； 史密斯小姐；斯凯丘小姐；皮埃若夫人(教师)；海伦·彭斯(同学、朋友） 梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰 苦的地方。简·爱刚到这里的第一年便赶上了一 场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里 倒下，特别是好友海伦·彭斯的离去，使简爱幼小 的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历 经磨难，却坚强地生存了下来。
1、当表兄不分青红皂白地狂打她时, 怒斥他的表兄:“你是个恶毒残暴的 孩子，你像个杀人犯.像个奴隶监工—.. —你像个罗马皇帝！” 2、当舅母叫着自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”； 3、当她被囚禁在红房子时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了的呐 喊！——“你没有权利拿我的书，妈妈说你是个靠别人养活的人，你没有 钱。” ——“我的里德舅舅在天上,你做的一切和想的一切,他都看得见,我 爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来,还巴不得我死掉。” 4、在简被送到洛伍德学校之前, 里德太太造谣说简品格坏, 爱说谎, 奋力 反驳到:“别人以为你是个好女人, 可是你坏, 你狠心。你才会骗人呢!”
勃朗特 三姐妹
夏洛蒂· 勃朗特
艾米莉· 勃朗特
安妮· 勃朗特
代表作《简爱》 代表作《呼啸山庄》 代表作《艾格尼斯・格雷》
背景 介绍
作者创作《简·爱》时，英国已是世界上的头号工业大国，但英 国妇女的地位并没有改变 。 妇女受歧视 、 地位低下 、 没有权利 、 没有 资产，女子的生存目标就是要嫁入豪门，努力通过婚姻获得财富和地 位。女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。
2.邂逅罗切斯特， 与他的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。 3.第二次见面，他对我态度渐趋缓和。罗切斯特的感情渐渐左右着我的 感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。 4.对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论 英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。 5.对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑 菲尔德府没有丝毫关系。 6.罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知 梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如 死灰一般惨白。
九年级语文《初中经典名著导读》ppt课件(107页)
飞岛国
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第三卷：主要描述格列佛在勒皮 他（飞岛）等地的遭遇。这些人 的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默 想。在科学院里，设计家们正在 从事研究些荒诞不经的课题,结果 造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民 无衣无食。在巫人岛上，岛主精 通巫术，擅长招魂，他们博览古 今，发现历史真相被权贵歪曲， 娼妓般的作家在哄骗人世。格列 佛又游览了拉格奈格王国,见到一 种长生不老人“斯特鲁德布鲁 格”。离开该国后,格列佛来到日 本,然后乘船回到英国。
批判英国 的统治集 团的罪恶 和社会恶 习
关于作品主题
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人物分析
【格列佛】和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险， 不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习 和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温 和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往， 知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋 友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对 朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事 圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够 见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的 自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国， 也十分姑息自己的面子，对敌视他的人充满了仇 恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的 学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真 理，有忍耐力的游者。 - 新世纪教育网
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大人国
第二卷：布罗卜丁奈格（大人 国）游记。格列佛在利立浦特 人的心目中是个庞然大物，但 一到布罗卜丁奈格，他就象田 间的鼬鼠一般小了。格列佛被 当作小玩艺装入手提箱里，带 到各城镇表演展览。后来，国 王召见他，他慷慨陈辞，夸耀 自己的祖国的伟大，政治的贤 明，法律的公正，然而均一一 遭到国王的抨击与驳斥。 格列佛在该国的第三年,陪 同国王巡视边疆.由于思乡心切, 他假装生病,来到海边呼吸新鲜 空气.天空中的鹰错把他住的箱 子当成乌龟叼了起来.几只鹰在 空中争夺,箱子掉进海里,被路过 的一艘船发现,格列佛获救后,乘 新世纪教育网 . 船回到英国 版权所有
人教版初三九年级语文最新中考名著《朝花夕拾》阅读导读学习课ppt课件
弃医从文，确立人生目标的
人。
童年鲁迅——快乐、单纯、无忧无虑。
少年鲁迅——有苦有乐，生活转向 苦难。
青年鲁迅——求学艰辛、追求新知 识、确立人生志向。
作者:鲁迅 七下P58-61
关于“五猖会”
• 农历五月一日至中旬，是江浙一带地区
五猖庙会之日。五猖又称“五通”、 “五圣”，是民间所信奉的财神。据传，
欣赏名著的人物形象和 艺术特色
阐述个人阅读体验，发 表对作品的看法
结合作品分析人物；结合选段 欣赏作品的艺术特色
结合作品内容，探究作品的主 题思想；发表对作品的理解或
感受
性格特点，人物评价 语言特色，写作手法
借助情节，切中主题 阅读体会，发表看法
（三）考查题型及分值:填空题（3分）；简答题（3分）
中考名著可能考什么？
空白演示
单击输入您的封面副标题
中考名著可能考什么？
（一）考查范围
《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《简·爱》
（二）考查内容
考查要求 了解名著涉及的重要作
家作品和文化常识
考查内容 对作者、作品、国籍、代表作
等的考查
解题策略 分类梳理，识记常识
了解名著的基本内容
概述情节
提取线索，抓取重点
烘托出父亲让我背书我的痛苦感受，突出主题思想
9、讨论：最后一段反映了我的什么心情？你如何理解父亲在 我最高兴的时候叫“我“背书这件事？你遇到过类似的事情 吗？
提示：全篇都是叙述，结尾出语似极平静，感情却很强烈， 在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的不理解孩子、 父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的痛苦，反映父亲 在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害，压抑 了孩子的个性。
《名著导读》下载-九年级下册语文PPT课件
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名著导读
《儒林外史》
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