高考历史一轮复习第十单元近代中国的思想解放潮流和20世纪以来的重大理论成果第29讲近代中国思想解放潮
2.评价 (1)“中体西用”的洋务思想是对“师夷长技”思想的继承和发展,为西学 在中国的传播创造了条件。 (2)“师夷长技”思想的主体仍然是中国传统封建思想体系,没认识到中西 之间根本的制度差距。
二、维新变法思想 1.早期维新思想 (1)背景: 洋务运动 的展开和中国资本主义的产生。 (2)主张 ①经济上,发展民族工商业,与外国进行商战。 ②文化上,兴办学校,学习西方自然科学知识。 ③政治上,主张革新,实行 君主立宪 制度。 (3)局限:没有形成完整的理论,也没有付诸实践。
(3)影响
①维新变法思想推动了 戊戌变法
三、新文化运动 1.背景
运动的开展。 ②资产阶级维新派主张兴民权,提倡新学,起到 思想启蒙 的作用,促进了人民的觉醒。
Байду номын сангаас
(1)政治:辛亥革命失败以后,列强支持袁世凯称帝,加紧侵略中国。先进知识分子为改变这种 局面试图寻找新的出路。 (2)经济:第一次世界大战期间,中国 资本主义 有了进一步发展。资产阶级强烈要求在中国 实行民主制度,以更好地发展资本主义。 (3)思想:随着新式学堂建立和留学风气日盛,启蒙思想进一步被介绍到中国,而辛亥革命后,民 主、自由、平等、博爱等思想进一步传播,资产阶级要求冲破 封建思想 牢笼,实行民主 制度。
维新思想
新文化运动
1.高频考点:中国近代思想解放潮流。 2.教材空白点:晚清教育改革。 3.备考策略:(1)纵向梳理中国近代向西方 学习从技术(洋务运动)到制度(维新变法 和辛亥革命)再到思想(新文化运动)的历 程、特点及其影响。(2)19世纪末20世纪 初,资产阶级在政治舞台上非常活跃,维新 派、革命派、激进派和实业派是最主要 的四个派别,复习过程中注意比较四个派 别的政治主张,理解它们本质的相同点。 (3)从综合的角度看,维新思想要与19世纪 末20世纪初中国社会的巨大变革相联系, 新文化运动要与第一次世界大战期间中 国社会的巨大变革相联系,认识政治、经 济、思想文化之间的内在关系。(4)横向 比较中国维新思想与西方启蒙思想的异 同点。
马克思主义在中国的 传播
主干知识整合
抓主干
整合知识·夯实基础
一、“师夷长技” 1.表现 (1)“开眼看世界” ①林则徐:编译出《四洲志》《各国律例》等资料,是近代中国 开眼看世界 的第 一人。 ②魏源:编撰《 海国图志 》,阐述了“ 师夷长技以制夷 ”思想。 (2)“中学为体,西学为用” ①含义:洋务派肯定封建制度,强调 以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本 ,同 采用西方先进科学技术 时主张 。 ②代表人物:曾国藩、李鸿章、左宗棠等。 ③实践:创办了一批 近代企业 ,开设了一批 新式学堂 ,筹划建设 近代海军 , 迈出了中国 近代化 历程的第一步。
第29讲 近代中国思想解放潮流
考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究
高考教材连线
考点即时演练
考纲考情分析
最新考纲 知识点 开眼看 世界 试题角度 2015·海南卷,13:从魏源的海防主张考查清朝海军实力远逊于西方列强
考题角度·备考分析
备考分析
“中体西 用”思想
维新思想
(1)2017·海南卷,9:从清末科举特科考试论题要求论证中国传统教育与西方教育同义出发,考查中体 西用治国理念的推行 (2)2016·全国Ⅲ卷,29:从张之洞等拟的《奏定学堂章程》的规定入手考查洋务派的“中体西用”的 主张 (3)2013·海南卷,13:从郭嵩焘的奏折内容出发,考查其思想对中体西用思想的突破 (1)2016·海南卷,27:从梁启超在戊戌变法前关于西书翻译的一段议论出发,考查梁启超对引进西学的 认识及其意义 (2)2016·全国Ⅲ卷,28:从梁启超的“诗界革命”诗词入手考查维新派救亡图存的呼号 (3)2015·全国Ⅱ卷,29:从康有为《新学伪经考》内容出发考查其思想主张及特点 (4)2014·全国Ⅰ卷,29:从梁启超等请废八股引发的社会反响入手考查维新思想传播的社会环境 (5)2014·海南卷,15:从1900~1901年上海地区人们的言论出发,考查当时政治改良仍然是社会主流思 想 (6)2012·海南卷,15:从某学者的言论入手考查维新派的思想特点及其代表人物 (1)2015·海南卷,16:从《申报》报道某议员抨击北大某教授入手,考查新文化运动的主要内容 (2)2015·海南卷,21;2013·海南卷,16:从近代中国向西方学习的侧重点的变化入手,考查向西方学习逐 渐深化的主要原因 (3)2013·全国Ⅱ卷,40:从20世纪初期中国的“爱因斯坦热”入手,考查近代中国思想解放的潮流 (4)2011·海南卷,18:从孙中山对某一历史事件的评价入手,考查新文化运动的影响及代表人物 2016·海南卷,18:从两份报刊的观点入手,考查进步知识分子对社会变革方式有了新的认识
2.维新思想发展
(1)背景
①政治上, 甲午中日战争 失败后,民族危机严重。 ②经济上,中国民族工业的初步发展。 ③思想上,早期维新思想产生;西学在中国的传播。 (2)代表人物及思想特点 ①康有为:著有《新学伪经考》和《孔子改制考》, 借助经学的外衣,否定 君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性 。 ②梁启超:著有《变法通议》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守 旧,宣传 伸民权 、 设议院 、变法图存的思想。 ③严复:反对君主专制,主张国家属于人民。
第十单元 近代中国的思想解放潮流和
20世纪以来的重大理论成果
近代中国向西方学习经历了从学器物到学制度再到变革思想文化的渐进 过程,也是近代中国人思想不断解放的过程,探索中国的富强之路则贯穿于 整个过程中。在这一个过程中产生了一系列的重大理论成果。 【主要表现】 (1)近代中国思想解放潮流 ①学造器物。鸦片战争后林则徐、魏源等先进中国人开始“开眼看世 界” , 并提出“师夷长技以制夷”的主张 ;19 世纪 60~90 年代洋务派提出 “中体西用”,并把“师夷长技”的思想付诸实践。 ②仿行制度。19世纪末,资产阶级维新派主张变法图强、实行君主立宪,掀 起了戊戌变法运动。 ③思想解放。新文化运动以“民主科学”为旗帜;五四运动后马克思主义 在中国广泛传播。
(2)20世纪以来中国重大思想理论成果 ①三民主义:是孙中山领导辛亥革命的指导思想;新三民主义明确反帝反封 建,成为国共两党合作进行国民革命的政治基础。 ②马克思主义的中国化:马克思主义同中国革命、建设实践相结合,产生了 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,指导了中国民主革命 的胜利和社会主义建设取得巨大成就。
2020届高考历史一轮复习第十单元近代中国的思想解放潮流和20世纪以来的重大理论成果第30讲近代中国思想解放
第30讲近代中国思想解放潮流编者选题表一、选择题1.(2018·湖北武汉调研)徐继畲在1844年《瀛环志略》手稿中,“英吉利”一节写了2 429字,使用了21个“夷”字;而1849年最后辑著成的书稿中,这一节长达7 620字,却没有使用一个“夷”字。
这种情况说明当时的中国 ( )A.鄙视西方的心理转向崇洋B.朝贡外交转向了近代外交C.传统的华夷观念受到冲击D.向西方学习已成时代潮流解析:C 材料中没有使用一个“夷”字,不等于崇洋,A项错误;材料的主旨是西学东渐,向西方学习,B项错误;材料中“夷”字使用情况的前后变化,说明这一时期传统的夷夏之辨观念受到近代观念的冲击,C项正确;结合所学,当时向西方学习的思想已经出现,但没有成为时代潮流,D项错误。
2.(2018·广东惠州调研)魏源在《海国图志》中主张“奏仿钦天监用西洋历官之例,行取弥利坚、佛兰西、葡萄亚三国各遣头目一二人,赴粤司造船局,而择内地巧匠精兵以传习之”,“并延西洋陀师,司教行船演炮之法……工匠习其铸造,精兵习其驾驶攻击”。
据此可知魏源( )A.形成了系统学习西方的思想B.是近代化运动实践的先驱C.改变了贵华贱夷的传统观念D.为洋务思想形成奠定基础解析:D 题干中主要阐述了“师夷长技以制夷”,学习西方科学技术,没有提及学习其他方面的内容,所以并没有形成了系统学习西方的思想,故A项错误;近代化运动实践的先驱是洋务派,魏源是鸦片战争时期地主阶级抵抗派代表人物,故B项错误;魏源书中只能看出学习西方技术,并不能看出他改变了贵华贱夷的传统观念,故C项错误;魏源在《海国图志》一书中主要阐述了“师夷长技以制夷”思想,为后来洋务运动奠定了思想基础,故D项正确。
3.(2018·天津和平区一模)恭亲王认为:“外国交涉事件,必先识其性情,今语言不通,文字难辨,一切隔膜,安望其能妥协?”“欲悉各国情形,必先谙其言语文字,方不受欺蒙。
”1863年后,京师同文馆、上海方言馆和广州方言馆相继成立。
浙江学考高考历史一轮复习专题15近代中国思想解放的潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果名师课件必修
1．(2016·浙江学考)近代有学者认为，“若尽废古书，行用土语为文字，则都
下引车卖浆之徒，所操之语，按之皆有文法……凡京津之稗贩，均可用为教授
共两党实现了第一次合作，合作的政治基础是( )
A．马克思主义
B．社会主义
C．新三民主义
D．毛泽东思想
C [孙中山将旧三民主义发展为新三民主义，新三民主义和中共的民主革 命纲领的反帝反封建主张基本一致，成为两党合作的政治基础，故 C 项正确。]
3．(2015·浙江学考)“……如养老之制、育儿之制、周恤废疾者之制、普及
2．(2013·浙江学考)19 世纪 90 年代末，某著述刊出后，在当时中国的思想
界产生了很大影响，但是被守旧顽固派攻击为“明似推崇孔教，实则自申其改
制之义”的叛逆之作。该著述是( )
A．《海国图志》
B．《孔子改制考》
C．《变法通议》
D．《天演论》
B [解题关键信息是“19 世纪 90 年代末”，“明似推崇孔教，实则自申其 改制之义”指借孔子名义宣传维新变法，由此可知，该著述是《孔子改制考》。]
中，与“这种风气”关联最密切的应是( )
A．《四洲志》
B．《海国图志》
C．《天演论》
D．《天下郡国利病书》
C [解答本题的关键信息是：“适”“竞存”“天择”，联系所学知识可 知此时的风气与“物竞天择，适者生存”有关，这一观点出自严复译著的《天 演论》，C 项符合题意。A、B、D 三项著作中都没有这样的观点。]
(3)作用 ①三民主义集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发 展资本主义 的要求，反映了中国人民争取民族独立 和国家富强的愿望，代 表了时代前进的方向。 ②三民主义成为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜，在辛亥革命时期 发挥了巨大的作用，对结束封建君主专制，促成中华民国的建立和 《中华民国临时约法》的颁布起了巨大的作用。
高考历史(人民版)一轮复习课件：专题13 近代中国思想解放潮流与20世纪以来的重大理论成果 第27讲
专题十三 近代中国思想解放潮流与20世纪以来的重大理论成果
2．新旧三民主义的异同
旧三民主义
新三民主义
民族 反对满洲贵族统治，没 增加了反帝、民族平
主义 有明确的反帝纲领 等的内容
内
民权为一般平民所共
异
容 民权 以建立资产阶级共和 有，把建立资产阶级
主义 政府为目标
专政发展为建立各革
命阶级的联合政府
(1)政治方面：实行“五权分立” 即立法权、行政权、司法权、考试权和监察权彼此独立又相互 制约。 (2)经济方面：“平均地权，节制资本，耕者有其田” 为防止少数人垄断土地，孙中山提出了平均地权的主张，并写 入同盟会的纲领之中。后来在新三民主义中又提出“节制资 本”与“耕者有其田”的主张，目的是防止资本家垄断国计民 生，维护工人、农民等基层民众的利益。
栏目 导引
专题十三 近代中国思想解放潮流与20世纪以来的重大理论成果
2．提出：在《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的革命纲领 解释为三民主义。 3．内容 (1)民族主义：以革命暴力推翻清王朝的反动统治，实现民族的 独立自主。 (2)民权主义：推翻封建帝制，建立_资__产__阶__级__共__和__国__。 (3)民生主义：核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后增 涨的地价归国家所有。
专题十三 近代中国思想解放潮流与20世纪以来的重大理论成果
第27讲 20世纪以来中国重大思想理论成果
专题十三 近代中国思想解放潮流与20世纪以来的重大理论成果
考点一 孙中山的三民主义
孙中山的三民主义 1．背景 (1)19 世纪末 20 世纪初，西方列强的侵略不断加深，民族危机 严重。 (2)清政府统治日益腐败，反帝反封建的革命运动日渐高涨。 (3)1905 年，资产阶级革命政党——中国同盟会成立。
2019年高考历史必背知识点-19.近代以来中国的思想解放潮流和重大理论成果
近代以来中国的思想解放潮流和重大理论成果一、“开眼看世界”（地主阶级抵抗派）1.原因①主要原因：鸦片战争后，清王朝面临严重的统治危机和民族危机。
②直接原因：鸦片战争的战败，西方坚船利炮的刺激。
③主观原因：地主阶级的有识之士，向西方学习，维护清王朝的封建统治。
2.代表：林则徐，魏源3.主张：魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想。
4.作用：引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。
二、“中体西用”思想（地主阶级洋务派）1.背景①第二次鸦片战争结束后，中国面临着内忧外患的形势。
②清政府内部分裂，出现了洋务派。
2.代表：中央以奕䜣，地方以曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠等为代表。
3.主张：①“中学为体，西学为用”即以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术。
②“师夷长技以自强”。
4.实践：创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，筹划建设近代海军。
5.影响：迈出中国近代化历程的第一步。
三、维新变法思想（资产阶级维新派）1.早期维新思想①背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。
②代表：王韬，郑观应等。
③主张：经济上，发展民族工商业，与外国进行商战文化上，兴办学校，学习西方自然科学知识政治上，主张革新，实行君主立宪制度④局限：因为资本主义发展不充分，它没有形成完整的理论，也没有付诸实践。
2.康梁维新思想①背景：政治上，甲午中日战争失败后，民族危机严重经济上，中国民族工业的初步发展思想上，早期维新思想，西学在中国的传播②代表④影响：是中国近代一次思想解放潮流，起了思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。
四、新文化运动1.背景①物质基础：第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展。
②思想基础：辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播，资产阶级要求冲破封建思想的牢笼，实行民主制度。
③客观因素：袁世凯梦想恢复帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。
2.兴起①标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，宣传民主与科学，揭开新文化运动的序幕。
高考历史一轮复习专题十二近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果
2.(2015江苏单科,7,3分)1876年,郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章,报告日本派到西洋的留 学生不限于机械一门,学政治、经济的都有,劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫 们的谩骂,有人说他是“汉奸”。结果,出使不到两年他就回国了。这说明 ( ) A.李鸿章的洋务思想日趋保守 B.郭嵩焘对西方体制过于推崇 C.郭嵩焘的主张超越主流思想 D.清廷的对外政策发生了变化 答案 C 郭嵩焘在出使海外期间提出扩大留学范围、学习西方政治和经济的建议。这一建 议遭到国内士大夫的诋毁,郭嵩焘很快被召回国内。这说明当时中国的主流思想仍是“中 学”,而郭嵩焘的建议则远远超出了国内士大夫的思想认识水平,故C项符合题意。 命题评审 本题误选A项的较多,主要原因是对题意理解错误,同时对洋务运动的知识理解不 透彻。题干的叙述表明郭嵩焘不仅主张学习西方技术,还萌发了学习西方政治的要求,这一思 想在当时受到了包括洋务派在内的顽固势力的攻击。A项表述与题干无必然联系,也与所学 知识不符。
考点七 邓小平理论
(2015江苏单科,13,3分)邓小平说,我们的同志就是怕引来坏的东西,最担心的是会不会变成资
本主义……无论怎么样开放,公有制经济始终还是主体,得益处的大头是国家,是人民,不会是
资本主义。这一讲话应该出现于 ( )
A.改革开放大幕拉开之际 C.“南方谈话”发表之后
B.浦东开发与开放之时 D.市场经济体制建立之初
2.(2015课标Ⅱ,28,4分)
,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派官员
丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了( )
A.洋务运动与传统的观念发生冲突
B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视
C.洋务派改器物不改制度受到批判
2019届高考历史(人民版)一轮复习：专题13 近代中国思想解放潮流与20世纪以来的重大理论成果 第26讲
资本主义 ，顺应历 ②进步性：要求建立君主立宪制度，发展_________
史发展趋势。 ③启蒙性：宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，冲 击腐朽旧文化。
3．走向共和——资产阶级革命派向西方学习 (1)民主共和方案初步实现 ①方案提出：1894 年，兴中会誓词提出了“驱逐鞑虏，恢复 中华，创立合众政府”的主张。 ②正式确立：1905 年， “同盟会”成立， “驱除鞑虏，恢复中
考点一
顺乎世界之潮流
顺乎世界之潮流 1． “睁眼看世界”——地主阶级向西方学习 (1)背景：清朝国势渐衰，社会矛盾尖锐。读书人与统治者沉浸 在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。
(2)概况 ①林则徐：组织编辑《四洲志》 《华事夷言》等书籍，被誉为 中国近代睁眼看世界的第一人。
师夷长技以制夷 ” ②魏源： 编成 《海国图志》 一书， 阐述了“_______________
好了舆论上的准备。
【易混易错】 抵抗派与洋务派的联系 (1)地主阶级抵抗派率先提出了解和学习西方的口号， 但仅是倡 导者，没有付诸行动。 (2)洋务派则是在此基础上推行洋务运动， 成为学习西方工业文 明的实践者。
【轻巧识记】 “一、二、二、三”识记地主阶级向西方学习 一个层面：学习西方技术。 两个派别：抵抗派、洋务派。 两个口号：“师夷长技以制夷”；“师夷长技以自强”。 三点影响：冲击了传统观念；起到了思想启迪作用；迈出了近 代化的第一步。
c．批判封建君主专制，要求实行君主立宪制。
废科举 、变官制。 d．主张育人才、开学校、_______
③谭嗣同：批判封建君主专制政体和纲常名教，主张同封建束 缚彻底决裂。
天演论 》 ④严复：翻译《_______ ，宣传“物竞天择，适者生存”的天
演法则。坚信“世道必进，后胜于今”。
高考历史一轮复习通史版课件第十单元近代中国的思想解放潮流和20世纪以来的重大理论成果单元总结
二、甲午战争后中国赴日留学的兴衰 (一)留日热潮的兴盛 1.兴盛的开端 中国正式派员留学日本,始于中日两国签订《马关条约》之后。甲午战争 的失败,促使国人觉醒,国内革新思潮日益高涨。当时积极推动政治改革和 引进近代教育理念的倡导者康有为,对留学日本极为重视,将此作为“兴学” 和“强国”的重要手段,并提出了“不妨以强敌为师资”,主张仿效日本, 变法维新,救亡图存。 19世纪末至20世纪初,大部分是官费留学生,他们是全国经过层层严格选拔, 脱颖而出的优秀人才。
2.第二次工业革命对中国的影响 (1)第二次工业革命推动资本主义向帝国主义过渡。在经济上,列强加紧了对 中国的资本输出;在政治上,掀起了瓜分中国狂潮,加紧侵略中国边疆及邻国, 中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机空前严重。 (2)中国民族资本主义初步发展。 (3)中国人民救亡图存运动高涨(维新变法运动、义和团运动和辛亥革命等)。
单元总结
专题整合 学科前沿
专题整合
专题连线·理清脉络
一、近代中国西学东渐的历程、特点
1.历程
时期
特征
表现
鸦片战争至甲 午战争
从戊戌变法至 五四运动前夕
学习西方仅停留在“器 物”的层面上
从学习制度到学习思想 文化层面,用资本主义 制度及思想改造夷”;洋务派坚持 “中学为体,西学为用”的指导思想,掀起洋务运动
其二,朝廷重臣、洋务派代表人物张之洞大力主张留学日本。张之洞在其著 作《劝学篇》中写到:“……至游学之国,西洋不如东洋。路近省费,可多遣。 去华近,易考察。东文近于中文,易通晓。西学甚繁,凡西学不切要者东人已删 节而酌改之。中、东情势风俗相近,易仿行,事半功倍,无过于此……”,列举留 学日本的各种优势,这对于国人日后自费留学日本起到了推波助澜的作用。 其三,是面向归国留学生的官员录用考试制度。当时为了吸引学成归国的留 学生为国效力,1905年清政府组织了第一次面向归国留学生的考试,结果留日 归国学生的成绩大多为优秀,政府根据成绩先后分别赐以进士、举人等相应 出身,还在用人之时对有留日经历者予以优先任用。
2019版高考历史一轮复习 专题13 近代中国思想解放潮流与20世纪以来的重大理论成果
第26讲近代中国的思想解放潮流(2016·高考全国卷Ⅲ)甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。
君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”( )A．倡导民主革命的思想B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要D．成为改良思潮的开端【知识定位】本题考查维新变法的背景。
【素养解读】全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“时空观念”“历史解释”两方面，具体解读如下：【解析】甲午战争后，梁启超宣传维新变法思想，A项错误；白话文运动属于新文化运动的内容，B项错误；改良思潮发端于19世纪六七十年代，D项错误；根据诗文内容并联系甲午战争后中国面临严重的民族危机可知，C项符合题意。
【答案】 C(2015·高考全国卷Ⅱ)康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。
1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。
这主要是因为该书旨在( )A．揭露历史真相B．引介西方理论C．倡导变法维新D．颠覆孔孟学说【知识定位】本题考查维新变法的理论来源。
【素养解读】全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“史料实证”和“历史解释”两方面，具体解读如下：【解析】解答本题的关键是明确康有为写作《新学伪经考》的目的。
《新学伪经考》倡导变法，对于统治阶级是致命打击，因此才会遭到清政府禁毁，故A项错误，C项正确。
康有为把西方民主思想与儒家经史相融合，托古改制，利用孔子学说宣传变法，主要是为了减少变法的阻力，故B、D两项错误。
【答案】 C■练真题———————————————————1．(2017·高考全国卷Ⅰ)1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1 883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人，影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是( ) A．地区经济文化水平与开放程度有别B．革命运动在各地高涨程度存在差异C．清政府鼓励留学的政策发生变化D．西方列强在中国的势力范围不同解析：选A。
[推荐学习]高考历史一轮复习专题十九近代中国思想解放的潮流及20世纪以来中国的重大思想理论成果学业水
[推荐学习]高考历史一轮复习专题十九近代中国思想解放的潮流及20世纪以来中国的重大思想理论成果学业水专题十九近代中国思想解放的潮流及20世纪以来中国的重大思想理论成果一、单项选择题Ⅰ1．魏源在《海国图志》中提出的思想主张是( )A．“物竞天择，适者生存”B．“师夷长技以制夷”C．“中学为体，西学为用” D．“驱逐鞑虏，恢复中华”解析：魏源在《海国图志》中明确系统地阐述了“师夷长技以制夷”的思想。
答案：B2．“中体西用”对中国近代历史有重大影响，以下关于这一思想的认识，错误的是( ) A．抵制了西方思想在中国的传播B．构成了洋务运动的思想理论基础答案：B4．维新派的思想，最核心的是( )A．兴民权B．实行君主立宪C．学习西方技术D．实业救国解析：维新思想的核心是实行君主立宪。
答案：B5．(2017·湛江学考模拟)1915年兴起的新文化运动的实质是( )A．马克思主义的传播运动B．青年学生追求民主、科学的运动C．学习西方的文化运动D．思想领域里的资产阶级革命运动解析：新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成空前的思想解放。
其实质是思想领域里的资产阶级革命运动。
答案：D6．中国知识分子广泛宣传马克思主义开始于( )A．新文化运动时期 B．辛亥革命时期C．戊戌变法时期D．太平天国运动时期解析：受俄国十月革命的影响，一些新文化运动人士开始在中国宣传马克思主义，1918年李大钊发表《布尔什维主义的胜利》等文章，在中国第一次举起了社会主义大旗。
答案：A7．(2017·深圳学考模拟)中华民国国歌唱道：“三民主义，吾党所宗；以建民国，以立大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是( )A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权解析：“吾党所宗”指的是三民主义，其核心是民权主义，即推翻专制制度，建立民国。
答案：C8．(2017·珠海学考模拟)新三民主义与中国共产党的民主革命纲领有原则区别的根本原因是( )A．共产国际的指导B．它们制定的历史背景不一样C．两党代表的阶级利益不同D．指导思想不同解析：新三民主义仍属于资产阶级民主革命的范畴，代表的是资产阶级的利益；中国共产党代表的是无产阶级的利益。
高考历史知识 近代中国的思想解放潮流与理论成果
(5)从时代发展看，三民主义与时俱进，由旧三民主义发展为新三民主义， 推动了民主革命的进程。 2.正确认识民生主义 按照孙中山关于民生主义的阐述，其内容主要指“平均地权”和“节制资本” 两个方面，即通常所说的土地问题和资本问题。 (1)“平均地权”有两层含义，一是主张“土地国有”以防止“兼并”，二 是主张“必能耕者而后授以田”以达到“均田”的目的，防止社会革命发生。 (2)“节制资本”的根本用意是防止在中国出现垄断国计民生的私人企业、 集团，使中国在充分发展经济的同时，避免像欧美国家那样财富过分集中、 贫富过分悬殊。
板块二 工业文明时代的世界和中国
专题10 近代中国的思想解放潮流与 理论成果
考纲要求 1.思想解放的潮流：(1)维新思想；(2)新文化运动；(3)马克思主义在 中国的传播。 2.20世纪以来的重大思想理论成果：(1)孙中山的三民主义；(2)毛泽 东思想；(3)邓小平理论；(4)“三个代表”重要思想。
③民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”
的政策。
时期
核心考点
(2)评价 ①在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴。 ②是旧三民主义在20世纪20年代新的历史条件下的继续和 20世纪 发展，是指导国民革命的思想理论体系，具有鲜明的反帝、 20年代 反封建的革命性。 ③成为中国新民主主义革命时期的政治纲领及国共合作和 各革命阶级统一战线的政治基础，有力地推动了国民革命 的开展。
[史料实证]
1.上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并 不是人权与自由的启蒙意识。而是这种为民族生存而激发的以务实地摆 脱危机为目标的避害趋利意识。 这种“最初觉醒”指的是什么？ 答案 林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”。
答案
时期
核心考点