实验室管理论文
如何做好初中实验室管理工作论文
浅谈如何做好初中实验室管理工作随着课改的进行，实验教学已经在教学工作中扮演了越来越重要的角色。
新课标明确指出，要加强中小学生实践和动手能力，而做实验，无疑就成了增加学生动手和实践的一条捷径。
初中课堂教学的基本形式，是课堂教学的延伸和补充。
初中的实验室,是进行实验教学，开展课外活动，提高学生科学素质的重要基地。
作为实验室管理员，只有学会对实验室的科学、规范的管理，充分提高管理技能，才能有力的保证实验的有序进行，才能为课堂知识的巩固提供有力保证，才能贯彻执行新课标教育的根本目标，才能发挥实验教学在整个自然科学教学中的作用。
根据本人多年来对管理学习实践和工作经验，我总结出了如下方法以保证实验室管理工作的良好进行。
一、建立有序的物品采购、验收与记录机制建立有序的管理机制十分重要。
尤其是在我们这样的初级中学中，物理、化学、生物、地理等学科的实验用品都是统一购入、统一管理的。
如果没完善的购入机制和验收机制，一些次品会进入到实验室，更或者是数量会出现较大程度的差漏。
建立好的采购、验收、记录机制对保护国家财产和保护实验员、学生的安全尤为重要。
在采购过程中，我通常会将上级部门发下来的实验器材和学校采购的实验器材分而记之，将不同科目的实验用品分而记之。
找负责人采购时，我会详细做好采购的相关价格和数量的列表，以保证负责采购的同事不会上当受骗。
在接下来的存储过程中进行备份。
这样就不会出现找不到实验用品来源、数量和储存量的现象。
二、对实验用品有基本的了解，保证实验用品的数量和质量在存储过程中，我注意对实验用品树立和质量的实时检测，对实验用品的保质期和数量都做好记录。
用专用本记号各种药品的保质期和数量。
当保质期不足一年时，我会分批积极列好采购单，一保证药品的质量和安全性。
作为管理员，我们要了解各药品、各器材的用处和存储方式。
以化学仪器和实验用品为例:初中化学仪器以玻璃仪器为主，在这些玻璃仪器的储存中，我们应该有序放置、小心存取，将不同口径的仪器分类放置，或按口径放置，或按实验频率放置，这样能保证实验用品心里有数，当准备仪器的时候不会手忙脚乱。
精益化实验室管理论文
精益化实验室管理论文精益化实验室管理是指将精益生产理念应用于实验室管理，通过优化流程、提高效率，实现精益化管理。
该理念源于日本的精益生产理念，其主要目标是最大限度地减少浪费和不必要的活动，从而提高生产效率和质量。
近年来，越来越多的实验室也开始应用精益化管理理念，以提高实验室的效率和质量。
实验室作为科研机构的核心之一，其管理效率直接关系到科研项目的成功与否。
实验室中常常会出现一些浪费和不必要的活动，例如：实验流程不够流畅，设备和试剂的管理混乱等等。
这些问题都会大大降低实验室的工作效率和质量，且对实验室长远发展产生不良影响。
因此，精益化实验室管理成为了实验室管理者所追求的目标。
精益化实验室管理理论的核心思想在于流程优化和浪费减少。
首先，实验流程需要进行全面的梳理和分析，找出存在问题的环节和原因。
其次，将流程进行标准化和规范化，通过培训和指导，让实验人员达到越来越高的技能水平。
再次，通过优化流程和标准化操作，减少工作中的浪费，如物料、空间和时间浪费等，从而提高工作效率。
最后，通过不断的改善和优化，让实验室工作达到最佳状态。
精益化实验室管理理论的实践应用对实验室的管理和发展有多种益处。
首先，管理者可以通过精益化的管理模式提高实验室的工作效率，减少不必要的人力和物力浪费，提高实验的质量和效率。
其次，实验室工作人员可以通过规范化的流程和操作，提高工作水平和技能，降低实验错误率，减小实验风险。
最后，通过精益化管理理念的不断落实和改善，实验室管理的科学性也不断提升，为实验室的长远发展打下了坚实的基础。
总之，精益化实验室管理理论是现代实验室管理的重要组成部分。
通过应用精益化管理思想，可以提高实验室的工作效率和质量，降低实验错误率，提高实验室整体的核心竞争力。
当下，越来越多的实验室开始关注精益化管理的理论和实践应用，期望通过不断地改进和优化，实现实验室管理的科学化、现代化和规范化。
实验室安全管理论文实验安全论文
实验室安全管理论文实验安全论文摘要实验室安全管理是一种稳定可靠的工作流程，旨在确保实验室环境的安全和保护人员健康。
在本论文中，我们介绍了实验室安全管理的必要性和重要性。
我们还介绍了实验室安全管理的重要组成部分，如实验室规程和程序、培训和资格认证、实验室设备维护和检查等。
本文还讨论了如何有效地管理实验室安全，包括实验室规章制度的制定、人员培训和资格认证、设备的维护和检查等方面。
我们还将注意力集中在实验室安全意识培养、危险品管理和事故应急响应计划等方面，以确保在任何情况下都能保护人员和实验室环境。
最后，我们从实践角度出发，提出了保障实验室安全的建议和措施。
我们认为，通过加强实验室安全管理，实验室中的各种研究工作可以更加高效和安全地进行。
关键词：实验室安全管理、安全意识、培训、危险品管理、事故应急响应计划IntroductionLaboratory safety management is a critical process aimed at ensuring the safety of the laboratory environment and protecting the health of personnel. Effective laboratory safety management is essential for minimizing accidents, avoiding injuries, andpreventing environmental damage. This paper introduces the importance of laboratory safety management and its essential components. It also discusses how to effectively manage laboratory safety and provides recommendations to help ensure laboratory safety.Essential Components of Laboratory Safety ManagementTo achieve effective laboratory safety management, several essential components must be considered. These include: Laboratory rules and proceduresAn effective and comprehensive set of laboratory rules and procedures is essential for minimizing the risks associated with laboratory work. These rules and procedures must cover issues such as personal protective equipment, chemical storage and handling, emergency response, and waste disposal.Training and certificationPersonnel must receive appropriate training and certification before performing any laboratory work. This includes training on laboratory safety, the use of personal protective equipment, and the handling of chemical and biological hazards.Equipment maintenance and inspectionLaboratory equipment must be adequately maintained and inspected regularly to ensure it is safe and reliable. Regularinspections can help identify potential hazards and equipment failures, allowing necessary repairs or replacements to be made. Effective Management of Laboratory SafetyEffective management of laboratory safety involves several areas, including the development of laboratory rules and procedures, personnel training and certification, and equipment maintenance and inspection.Developing laboratory rules and proceduresEffective laboratory management requires the development of clear and comprehensive laboratory rules and procedures. These rules and procedures must be communicated to laboratory workers and enforced consistently. Any changes to laboratory procedures must be communicated to personnel promptly, and personnel must receive appropriate training before new procedures are implemented.Personnel training and certificationPersonnel must receive the necessary training and certification to work safely in the laboratory. This training must cover laboratory safety, personal protective equipment use, and hazard identification and mitigation. Personnel must also be certified to handle specific types of hazardous materials or equipment before they can use them.Equipment maintenance and inspectionLaboratory equipment must be regularly maintained and inspected to ensure it is safe and reliable. Regular inspections can help identify potential hazards and equipment failures, allowing necessary repairs or replacements to be made. Equipment maintenance programs should include regular inspections, preventative maintenance, and corrective maintenance.Cultivating safety awarenessEffective laboratory safety management also involves cultivating safety awareness among laboratory personnel. This includes regular safety training and drills, hazard identification and reporting, and the promotion of a safety-first culture.Managing hazardous materialsEffective hazardous material management requires proper labeling, storage, and disposal. Hazardous materials must be appropriately labeled and stored to ensure they are not inadvertently mixed with other materials, and appropriate personal protective equipment must be used when handling hazardous materials.Emergency response planningEmergency response planning is crucial for maintaining laboratory safety. Laboratories must develop and implement appropriate plans and procedures to respond to emergencies such as fires, chemical spills, and equipment failures. Emergency response plans must be regularly reviewed and updated to ensure they remain effective.ConclusionEffective laboratory safety management is essential for ensuring a safe laboratory environment and protecting personnel. Managing laboratory safety requires the development of effective laboratory rules and procedures, personnel training and certification, and equipment maintenance and inspection. Effective laboratory safety management also involves cultivating safety awareness among laboratory personnel, effective hazardous material management, and emergency response planning. By strengthening laboratory safety management, laboratory research can be performed efficiently and safely.。
实验室档案管理制度论文
摘要：实验室档案是实验室工作中不可或缺的重要组成部分，其管理的好坏直接关系到实验室的质量和效率。
本文从实验室档案管理的重要性、档案管理的原则、档案管理的具体措施等方面进行了探讨，旨在为我国实验室档案管理工作提供有益的参考。
一、引言实验室档案是实验室在科研、教学、生产等活动中形成的各种文字、图表、声像等资料的总称。
实验室档案管理是指对实验室档案的收集、整理、保存、利用等一系列活动的总和。
实验室档案管理对于实验室的规范化、科学化、高效化发展具有重要意义。
二、实验室档案管理的重要性1. 保障实验室工作的连续性。
实验室档案记录了实验室在科研、教学、生产等活动中形成的重要信息，为实验室工作的连续性提供了有力保障。
2. 提高实验室工作效率。
实验室档案的规范化管理有助于实验室工作人员快速查找所需资料，提高工作效率。
3. 保障实验室质量。
实验室档案管理有助于实验室对实验数据进行跟踪、分析、总结，从而提高实验数据的准确性和可靠性。
4. 便于实验室内部和外部的沟通与协作。
实验室档案为实验室内部和外部人员提供了信息交流的平台，有助于实验室的沟通与协作。
三、实验室档案管理的原则1. 集中统一管理原则。
实验室档案应集中统一管理，确保档案的完整性和安全性。
2. 分类管理原则。
根据档案的用途、性质、时间等因素对档案进行分类管理，便于查找和利用。
3. 规范化、标准化原则。
实验室档案管理应遵循国家有关档案管理的法律法规和标准，确保档案管理的规范化、标准化。
4. 安全保密原则。
实验室档案涉及实验室的机密信息，应采取有效措施确保档案的安全和保密。
四、实验室档案管理的具体措施1. 建立健全档案管理制度。
制定实验室档案管理制度，明确档案管理的职责、流程、标准等。
2. 规范档案收集工作。
对实验室工作中形成的各类档案进行收集，确保档案的完整性和准确性。
3. 规范档案整理工作。
对收集到的档案进行分类、编目、归档，确保档案的有序性。
4. 加强档案保管工作。
实验室质量管理体系改进措施论文
实验室质量管理体系改进措施论文摘要目的：探讨实验室质量管理体系运行中的改进措施。
方法：对质量管理体系运行中的问题进行分析，探讨改进措施。
结果：加强宣传贯彻、引入信息化管理、强化监督检查、做好内审及管理评审等，是不断改进质量管理体系的有效措施。
结论：应不断改进、完善质量管理体系，不断提高实验室的管理水平与检测质量。
关键词：质量管理；体系运行；改进措施；药品检验；实验室管理；信息化建设实验室建立与运行质量管理体系[1]，是保证检测结果科学、准确、公正，具有可比性的主要手段。
质量管理体系在运行过程中要不断地进行有效控制、维护和持续改进，才能提高体系的适用性和符合性，确保实验室工作有序进行，使实验室持续健康发展。
通过分析实验室质量体系运行过程中经常出现的问题，探讨其改进措施，可以确保实验室质量体系的有效运行和不断提高。
1质量管理体系运行中的问题1.1实验室重业务，轻质量管理有的实验室认为，只要把检测和科研搞好、业务技术过硬就很满意，不需要过多考虑合不合管理体系的要求，常常把质量管理放在次要位置[2]。
1.2质量管理体系与实际检测工作脱节最常见的现象：检测过程未按程序文件、作业指导书要求进行，凭印象做或怎么快怎么做；有的检测需要制定作业指导书而没有制定，或者写一套做一套[3]。
1.3考核评价内容不完善，监督工作质量不高缺少考核或评价的具体要求，工作做了，但没有或不知如何考核和评价[4]；监督员监督不力，未到现场监督或监督记录不及时，过后补记、转记，有的监督员对质量体系理解不深入，监督形式和内容单一，监督工作不全面、质量不高。
2改进措施2.1提高全员参与意识2.1.1领导重视质量管理体系能够有效运行，机构的最高管理者、质量负责人起着决定性作用。
体系运行涉及各职能科室与检测室，领导的组织与协调力度是关键。
领导不重视，各科室之间就缺乏配合，质量体系就不能很好地发挥作用[5]。
所以，首先要求领导重视，主持好管理评审，做出改进决策。
实验室安全管理制度论文
摘要随着科学技术的快速发展，实验室已成为科研、教学和生产的必备场所。
实验室安全是实验室工作的重中之重，关系到科研人员的生命安全、实验设备的正常运行以及科研成果的可靠性。
为了确保实验室安全，本文从实验室安全管理制度的重要性、现状及存在的问题入手，分析了实验室安全管理制度的主要内容，并提出了加强实验室安全管理的措施和建议。
一、引言实验室安全管理制度是实验室管理的重要组成部分，它对于保障实验室工作人员的生命安全、实验设备的正常运行以及科研成果的可靠性具有重要意义。
然而，在我国实验室安全管理方面仍存在一些问题，如安全意识淡薄、安全管理制度不完善、安全措施不到位等。
因此，加强实验室安全管理制度的研究和实施，对于提高实验室安全管理水平、促进我国实验室事业的发展具有重要意义。
二、实验室安全管理制度的重要性1. 保障科研人员生命安全实验室是科研人员进行实验操作的重要场所，涉及到的实验项目繁多，实验过程中可能存在一定的安全隐患。
通过建立健全的实验室安全管理制度，可以有效预防事故的发生，保障科研人员的人身安全。
2. 确保实验设备的正常运行实验设备是实验室开展实验工作的重要工具，设备的安全运行对实验结果的准确性具有重要意义。
实验室安全管理制度可以规范实验设备的操作流程，降低设备损坏的风险，确保实验设备的正常运行。
3. 提高科研成果的可靠性实验室安全管理制度有助于规范实验操作，减少实验误差，提高实验结果的可靠性。
同时，安全管理制度还能促进科研人员之间的交流与合作，为科研成果的创新提供有力保障。
三、实验室安全管理制度现状及存在的问题1. 安全意识淡薄部分实验室工作人员对安全管理制度的重要性认识不足，安全意识淡薄，导致实验过程中忽视安全操作规程，增加了事故发生的风险。
2. 安全管理制度不完善部分实验室安全管理制度不健全，缺乏针对性，无法满足实际需求。
同时，安全管理制度更新滞后，不能适应新技术、新工艺的发展。
3. 安全措施不到位实验室安全设施不完善，安全措施落实不到位，如实验废弃物处理、消防设施维护等，给实验室安全带来隐患。
完善高职院校实验室管理论文
完善高职院校实验室管理浅析[摘要] 高职院校实验室是从事教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体，是进行人才和科学研究的基础和保证。
它以培养高等技术应用型人才为目标，要求学生掌握必需的理论知识，并且具备较强的实践操作能力。
文章从合理分配实验室资金、建立科学的实验室管理模式，完善管理体制、提高实验室技术队伍、营造仿真的职业环境等几方面探讨如何完善高职院校实验室的管理。
[关键词] 实验室管理模式制度一、高职院校实验室管理现状高职院校实验室应该具备教学、培训、科技开发和生产四位一体的功能，承担实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训、技能鉴定和职业资格认证、科技开发和新技术推广应用、生产与社会服务等四项任务。
目前国内大部分高职院校的实验室普遍存在认识不够、资金不足、管理不规范、实验人员素质不高、功能不完善等问题。
主要表现在以下方面：1.实验室建设资金严重不足由于资金方面的原因，一般学校实验室都存在着规模偏小，条件差，经费投入机制不健全，缺少在实验室建设和发展长远规划指导下的经费投入机制，使实验室的建设难以进入良性循环。
学生在实验室学到的实验技能和操作技能较少，这严重阻碍了实验教学的正常进行，也妨碍了对学生实验能力的系统性、科学性训练。
然而，随着我国经济的发展，国民生产总值每年以较高的比例增长，与此同时学校各方面的教育经费预算也同步增加，但是许多高校对实验室经费投入的增幅远比不上其他经费的增长，虽然对实验室的投资增长了，但是随着大幅度扩招，学生人均实验教学资源没有得到明显增长、有些甚至出现下滑趋势。
而且实验室管理的相对开支不足，缺乏资金支持力度。
2.对实验教学的科学管理缺乏足够的认识尽管各高校在教育教学管理中强化了实验室建设与管理、但是在实验室建设规划、教育资源配置、规格定位、实验教学改革等决策方而仍存在重理论轻实验的状况、这就导致师生对实验教学知识的主动接受程度和认知能力的降低，即对实验教学重视不起来，产生被动传授与接受的现象，更谈不上将所讲所学的理论知识应用于实践、在这样的情况下学生动手能力、创新能力的培养很难得以实现。
学校实验室管理论文
学校实验室管理论文一、做好仪器、设备、药品的登记建账工作学校要建好“三本账”。
一是“总账”。
要求反映仪器设备的总件数和总价值及每年的变动情况，包括仪器、设备编号，名称，规格，应配数，单位，单价，数量，金额；入账顺序要和《高中或初中、小学教学仪器配备目录》顺序一致，每种仪器严格按不同类别、不同规格单独登记一页；为了便于查找，总账最好裁成“梯形”；在做教学仪器设备登记簿时，不是设备的每次增减都必须单独登记，而是在已有页面上进行增减登记。
二是“明细账”。
要求分学科反映每种仪器的数量、金额及存放位置。
三是“低值易耗品账”，即中学单价为60元以下、小学单价为30元以下或使用期在一年以下的零星器材账。
二、做好仪器、设备、药品的陈列摆放工作1.陈列柜的摆放一般要避开窗户，尽量靠墙摆放，以腾出室内中间部位。
这样摆放的好处是，既采光好又方便仪器、设备、药品的取用。
2.确定陈列柜摆放位置后，一般把进门的首柜作为陈列室存放仪器的第一柜，并依陈列柜的走向依次为其编上柜号。
3.从第一柜开始，按仪器配备目录的先后顺序在柜内从上至下、从左至右按顺序依次摆放。
除包装小零件的纸盒外，一般仪器均应拆除外包装后再摆放（对实在不宜拆除的仪器，也要撕下外包装上的透明胶带，以表明仪器处于可用状态）。
每种仪器的主附件要放在一起，柜内不同种类仪器之间应留空隙，不得堆叠挤压。
仪器一般都要正放，但有些仪器也要依自身特点酌情摆放。
例如，物理的斜面、杠杆、米尺应侧放；温度计、演示电表应竖放；条形磁铁应面面相放，蹄形磁铁应成对异性相吸，如只有一块蹄形磁铁，则用铁片放在V形口上，形成闭合磁路。
一般不常用的仪器或轻而薄的仪器应放在柜内上层，常用仪器放在柜内中层，大而笨重的仪器放在柜内下层。
化学药品和化学仪器应分室存放，化学药品可按无机药品、有机药品和危险药品分类妥善储存。
三、做好仪器、药品的保养工作1.防尘。
（1）仪器须入柜保存，对不能入柜的大件仪器要用透明塑料布罩盖。
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实验室管理论文生物化学实验室的建设与管理摘要生物化学实验教学是生物化学教学的重要组成部分，为适应新世纪的人才培养，必须加强实验室的建设与管理，为学生提供必要的实验环境和条件，从根本上保证创新人才培养的质量。
关键词实验室；生物化学；创新人才培养新时期高等教育的首要任务是培养高层次的创新型人才，而学生创新精神和实践能力的培养是高校创新型人才培养的关键。
周济同志在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话中明确指出：知识来源于实践，能力来自于实践，素质更需要在实践中养成，各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤其重要，实践教学作为高等教育的重要组成部分，在学生创新精神和实践能力培养方面具有其他教学环节不可替代的独特作用。
教育部在“质量工程”中一直强调：高度重视实践环节，提高学生实践能力；根据创新型人才培养需要，大力推进实践教学内容、方法、手段及实践教学模式的改革与创新，不断加强实验室基础设施建设，建立新的实践教学体系，形成高素质的实验教学队伍，完善高效的实验室运行管理机制，营造浓郁的实践教学氛围，促进基础实验室的建设，为学生创新能力和实践动手能力的培养奠定坚实的基础。
在生物化学教学中，生物化学是一门通过实验揭示生物化学现象及规律的核心学科。
因此，生物化学实验对理论知识的学习具有重要意义。
为保证生物化学实验的正常顺利进行，实验教学辅助人员日常必须进行好生物化学实验室的建设与管理。
1 加强实验室设备的管理近年来，随着生物化学实验课程的学生人数的增加，生物化学实验室每年承担的教学任务也日益增加。
而山西农业大学实验室目前每类实验装置大多只有1套，并且部分设备老化，加之实验室面积紧张，已经难以满足教学要求。
这就需要实验教学辅助人员必须提前熟悉每学期教学计划，合理安排实验室和教学仪器的使用，建立规范的实验教学管理制度，以保证生物化学实验教学的顺利进行。
为此，生物化学实验室建立详细的实验室仪器设备管理制度，如：建立仪器设备管理档案，仪器设备设专人管理；建立仪器设备使用记录制度，即学生和教师使用仪器与设备必须填写使用记录，包括实验项目、时间、运行状态和使用人签字；建立实验技术人员档案、实验技术人员工作日志，加强实验课上课记录的管理；随时做好各种实验设备的维修与维护。
为适应现代化教学和科学技术的发展，还建立实验室所缺仪器档案，如高速冷冻离心机、紫外分光光度计、PCR仪等，从而进一步为生物化学学科的发展奠定基础，也为学生搭建先进的实验技术平台，使学生能更加系统地学习生物化学实验技术，培养学生的创新能力和分析、解决问题的能力。
实践证明，由于加强了仪器设备管理，提高了仪器的使用率，也延长了仪器的使用寿命，为生物化学实验教学工作提供了保证，提高了实验课教学质量。
2 加强实验计划管理在每学期末，根据学校教学计划，按不同专业、不同学时的生物化学实验提前协助代课教师做好生物化学实验教学计划，并按教学计划做出详细的计划表，包括实验内容、实验所需试剂、实验材料、实验设备、实验用品等，然后按计划进行教学，防止浪费和使用不充分以致影响实验效果。
为进一步确保实验教学的顺利进行，实验教学辅助人员还对各种试剂、器材、实验用品等按实验类别分别登记并建账管理。
每次实验教学完成后，及时对实验室进行检查，看有无短缺药品，仪器有无故障，实验材料有无短缺，从而保证每节实验课的顺利进行。
这几年来，由于加强实验计划管理，不仅保证实验教学的正常进行，还提高实验室的利用率和实验材料、实验器材的使用率，这样使得教学资源得到充分的利用，实现资源的合理配置，从而提高实验课教学质量。
3 加强实验室的安全管理生物化学实验室是进行生物化学实验教学和自我科研的主要场所。
生化实验除了需要使用各种实验仪器设备外，实验过程常常伴随着高温、高压等特点，有时还要使用到易燃、易爆、易腐蚀、有毒的试剂，稍有不慎，就可能导致安全事故。
所以实验室安全管理制度是确保实验室安全的关键。
建立健全实验室安全管理制度，落实安全责任制，定期检查，积极治理安全隐患，可为实验室安全提供重要的保障，为实验教学创造一个良好的环境[1] 。
3.1 安全意识的培养实验室安全意识是指实验室人员在思想上重视实验室安全。
安全意识的培养是确保人员及实验室财产安全的前提，全面而科学的安全意识应通过系统的实验安全教育来培养[2]。
在实验室安全意识培养中，主要采取培训方式，在学生进实验室以前，对学生进行一系列生物化学教学实验室安全意识的培训，培训内容方面包括国家的安全法规、日常生活中的安全常识、化学实验室的有关安全制度、实验操作规程以及化学实验技术及应急反应知识等，通过这些内容的培训，加强学生安全意识。
国内已有一些高校利用网上学习与考试系统开设实验安全课[3]，规定学生及研究生修得一定的学分方可进入实验室，以便实验室安全措施得以保证。
这是很好的做法，值得借鉴。
3.2 安全技术的学习在学生实验安全意识形成过程中，还必须强化实验安全技术的学习。
有了安全意识并具有实验室相关的安全技术，才能有效处理实验室突发的安全事故。
生物化学实验所用的仪器大部分是玻璃制品，所用的药品多数是有毒、易燃、有腐蚀性的危险化学品，因此在进入实验室时，尽可能对实验安全技术进行全面、系统的学习。
学习的内容包括：每一种仪器的安全操作，所用的每一种化学试剂的理化特性和相关安全知识，技术的实际应用。
只有掌握好基本的安全知识和技术，才能从自身做起，对药品的存放、实验室的布局进行合理调配，做到防患于未然。
3.3 健全和完善安全管理制度为了保证实验室的安全，制定一系列相应的安全管理制度，如实验室管理制度、实验室岗位安全责任制度、安全应急预案、实验室意外事故处理办法、实验室“三废”处置管理办法、危险化学品管理使用制度。
在实验教学中，要求每位上课教师、教学辅助人员、上课学生和所在系院签订安全责任书，保证实验室安全。
同时加强安全管理的监督，定期进行安全检查，确保各项安全措施落到实处，为学校创建安全稳定的环境打下坚实的基础。
3.4 危险化学药品的安全管理生物化学实验的所有药品都应分类存放，特别是一些易燃、易爆、易腐蚀、有毒的试剂必须单独妥善保管，放危险药品的库房应有专门的防盗措施。
并在使用时必须填写“危险性药品领用申请单”，经批准后才能领取危险品。
领物人使用完危险药品后，应及时将多余的药品交回库房，由保管人签字后回收。
废液必须特殊处理，不能随便排入下水道。
实验教学中使用的易损耗、易腐蚀、易爆和有毒的物品要重点说明，并嘱咐学生未经允许不得擅自动手，做好防患工作。
3.5 消防设施、电气的安全管理每学期初进行防盗、防火、防事故、防灾害等各项防范措施的落实，妥善使用相关的安全设施、防火设施，发现安全隐患应及时整改，无法及时整改的就立即报告，确保教育场所人身财产的安全。
3.6 定时举行安全评比活动实验室安全工作是繁琐、繁重、细致和长久的，且不易看出效果。
为激励和促进实验室安全管理，不定期举行有关安全管理知识、制度等方面的评比活动。
这样既可丰富实验室生活，还可增加学生、教师以及管理人员的安全意识、知识。
4 加强实验室的维护管理为保证实验教学的顺利进行，设备的日常维护和保养是维护的基础工作。
要想维护好实验设备，就必须做到制度化和规范化。
为此制定实验室维修、维护管理制度，本制度明确规定实验教学辅助人员的职责、管理内容和管理要求。
在生物化学实践教学中，实验辅助教学人员主要从以下几个方面进行实验的维护管理。
4.1 对实验室仪器的维护管理设备维护应按维护规程进行，一般通过擦拭、清扫、润滑、调整等方法对设备进行护理，以维持和保护设备的性能和各项技术。
在生物化学实验室中，应把各种设备仪器都存放在干燥、通风，无酸、碱等腐蚀气体的环境中，不应置于易受到强烈振动、冲击的场合；对不常用的设备仪器及仪器柜每半个月进行一次清洁、烘潮、通电等维护工作，并做好维护记录；对常用的仪器设备，每周都进行一次维护，保持其性能的完好，保证设备仪器的充分使用率。
对实验中损坏的仪器设备进行检查修复，能修复的应及时维修，不能修复的按有关规定或责成责任者赔偿，或通过报损小组审核后按报损处理。
4.2 对实验场所的维护管理为维护学校教育秩序，确保教学、实验场所安全，实验教学辅助人员在每学期末和开学的第一个星期，首先做的就是实验场所的防盗、防火、防事故、防灾害等各项防范措施的落实，对实验室的门、窗、实验台、桌椅板凳等固定设施进行一次详细的维护，并做好维护记录，有损坏的及时处理；对实验室的卫生做一次彻底的清除，给学生创造一个舒适优雅的实验环境。
实验教学是理论教学的重要组成部分，随着实验教学要求的不断提高，完善的实验室是当前高等学校提高学生创新能力，加强实验教学环节，提高教学质量，提高学生综合素质不可缺少的条件。
这就必须不断加强实验室的建设与发展，逐步实现实验教学管理科学化、规范化，为将来更好地适应社会发展的需要打下坚实的基础[4]。
且山西农业大学生物化学实验室马上就要建设成开放性实验室，开放性实验室对创新意识和创新能力人才的培养具有重要的作用。
在开放性实验室的建设和管理中，只要管理人员、教师、学生一条心，严格遵守相关规章制度，相信生物化学实验室将会为学生提供更好的学习环境。
参考文献[1]刘照同.高校实验室安全管理的探讨[J].实验技术与管理,2005,22(4):112-114[2]黄文霞,罗一帆,等.高校化学教学实验室安全教育与管理[J].实验技术与管理,2010,27(9):193-195[3]梁建国.实验室技术安全探索与思考[J].实验技术与管理,2009,26(6):9-11[4]王淑娟,于晓光,等.加强实验室管理，提高实验课教学质量[J].山西医科大学学报:基础医学教育版,2007(4):182-183。