陕旅版五年级上册Unit8 Where Are You from第2课时课件
课文应用： I’d like to h 表示说话人的主观愿望“我想 要……’’，如： I’d like to have a room. 我需要一间房。
课文应用：—Where are you from? — I’m from… 这是一组问答句型，可用来谈论某人的家乡在 何处，也可就近谈论某人刚才从哪里来。如： —Where are you from? —I’m from France.
Part C Read, choose and complete
Your name, please? Where do you come from? Welcome to our hotel.
教学目标 1. 能听懂、会用句型Where are you from? I’m from ...就来自哪里进行问答。 2. 会用句型I’d like to have a room. Welcome to our hotel. Have a good time! 就入住宾馆话题进 行交流。 3. 能在教师的带领下，完成Part C Read, choose and complete部分的对话练习。
Do you want to visit…?
Let’s talk
Q1: Who are talking? Q2: Where is the girl? Q 3: What’s her name? Q 4: What would she like to do? Q5: Where is the girl from?
课文应用： Have a good time!
这是一个表示良好祝愿的句子，常表示说话人 希望即将出行或到某处游玩、参加某种娱乐活动 的人玩得高兴，这里的good可以更换为其他形容 词，类似的句子有：Have a nice time / day!等。
Let’s play—猜一猜
游戏准备：美国、英国、法国、澳大利亚、中国的 国旗图标。 游戏玩法：每次上台四名学生，每位学生抽取一个 国旗标志，把它放在身后，然后用汉语介绍该国的 特点，让其他同学猜：Where is he / she from? 猜 的学生也可以问Is he / she from…?猜对的学生可以 得到一个自己喜欢的国家标志。然后全班同学跟这 位得到标志的同学问答：Where are you from? I’m from ...
—Where are you from? —I’m from the teachers’ office.
课文应用： Welcome to our hotel!
Welcome to +某处 是一个礼貌用语，用来表示 对客人到访的欢迎。如： Welcome to China! Welcome to Xi’an! Welcome to our school!
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五年级上册英语课件-Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
Unit 8 Where Are You From?
Jenny
Mary Bruce
city visit
Beijing is a city. I’m going to visit Beijing.
Xi’an is a city. I’m going to visit Xi’an.
My friends are visiting Beijing. They live in Beijing Hotel.
Frace
Mary
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you om？｜陕旅版 (共12张PPT)
Australia
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
Jenny
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五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
Big Ben
the Thames
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五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
UnRioicneJflaacgk
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
Bruce
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
Jenny
Mary Bruce
city visit
Beijing is a city. I’m going to visit Beijing.
Xi’an is a city. I’m going to visit Xi’an.
My friends are visiting Beijing. They live in Beijing Hotel.
Frace
Mary
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you om？｜陕旅版 (共12张PPT)
Australia
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
Jenny
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五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
Big Ben
the Thames
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
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UnRioicneJflaacgk
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
Bruce
五年级上册英语课件－Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共12张PPT)
陕旅版五年级英语上册Unit 8 Where Are You from 单元课件【完整版】
重点词汇
⑤France /frɑːns/(名词)法国
【例句】I come from France. 我来自法国。 【拓展】French(形容词)法国的;法语的;法国人的 (名词)法国人;法语
重难点探究
重点词汇
⑥Australia /ɒˈstreɪliə/(名词) 澳大利亚
【例句】Lisa comes from Australia. 莉萨来自澳大利亚。 【拓展】Australian(形容词)澳大利亚的;澳大利亚人的 (名词)澳大利亚人
课文原文 Read and write the names
课文原文 Read and write the names
Helen
Fiona
Jim
课堂互动 照样子说句子：
Hi, I’m Helen. I am from the USA. I like singing.
巩固练习 一、看图片，写单词。
USA city
hotel Australia
巩固练习
二、根据首字母提示或图片填空。
1. Do you want to v_i_s_it_____ Beijing?
2. This
_h_o_t_e_l is very good.
3. The
_U__S_A__ is very big, too.
4. I come from
重难点探究
重点词汇
②city /ˈsɪti/(名词)城市
【复数形式】cities 【例句】This is a city. 这是一座城市。 【对应词】village 村庄 【形近词】pity 同情;遗憾
重难点探究
重Hale Waihona Puke 词汇③hotel /həʊˈtel/(名词) 宾馆
⑤France /frɑːns/(名词)法国
【例句】I come from France. 我来自法国。 【拓展】French(形容词)法国的;法语的;法国人的 (名词)法国人;法语
重难点探究
重点词汇
⑥Australia /ɒˈstreɪliə/(名词) 澳大利亚
【例句】Lisa comes from Australia. 莉萨来自澳大利亚。 【拓展】Australian(形容词)澳大利亚的;澳大利亚人的 (名词)澳大利亚人
课文原文 Read and write the names
课文原文 Read and write the names
Helen
Fiona
Jim
课堂互动 照样子说句子：
Hi, I’m Helen. I am from the USA. I like singing.
巩固练习 一、看图片，写单词。
USA city
hotel Australia
巩固练习
二、根据首字母提示或图片填空。
1. Do you want to v_i_s_it_____ Beijing?
2. This
_h_o_t_e_l is very good.
3. The
_U__S_A__ is very big, too.
4. I come from
重难点探究
重点词汇
②city /ˈsɪti/(名词)城市
【复数形式】cities 【例句】This is a city. 这是一座城市。 【对应词】village 村庄 【形近词】pity 同情;遗憾
重难点探究
重Hale Waihona Puke 词汇③hotel /həʊˈtel/(名词) 宾馆
陕旅版小学五年级英语上U8 Where are you from Part B 教学课件
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Let’ s learn more.
1. far away
far away from
是形容词，意为“遥远 的；久远的”，可指地 点和时间。
I come from far away.
我来自遥远的地方。
意思是“离……很远”，常表示 距离。
The school is far (away) from my home.
A. too B. /
C. to
探究活动
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Write the words.
1. m__a_ p
2. Fr_a_n_ ce
3. Aus __tr_a__ lia
4. h_o_t_ el
No4. 总结
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
I can say :
No5. 探究活动
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
同学们，我们学习了Where Are You from? 这首歌，你能唱给大家听吗？
感谢观看
Unit 8
Where Are You from?
Part B
目录
NO 1. 导入新知 NO 2. 新课学习 NO 3. 习题演练 NO 4. 总结 NO 5. 探究活动
No1. 导入新知
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
同学们，你们知道自己 的老家是哪里的吗？
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
探究活动
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Let’ s play.
Where are you from? Where do you come from?
陕西旅游版五年级英语上册Unit 8 第二课时课件
Welcome to our hotel. Your name, please?
课堂互动 活动开始啦：Play a game
准备几个国家的小国旗，两人一组，一人抽取国旗，然后问： Where are you from?
S1抽取了澳大利亚国旗。 S1: Where are you from? S2: Australia. S2抽取了...... S2: Where ...
课文原文 Let’s talk
重难点探究
重点句型
1. — Where are you from?你来自哪里? — The UK. 英国。
【详解】该句型用于询问某人来自哪里。本句中的from是一个 介词，be from表示“来自”。回答既可以是“主语 + be动词 + from + 国家名词/地点名词.”也可以是“国家名词/地点名词.”。 be动词要根据主语的变化而变化。 句型结构：Where + be动词 + 主语 + from? 回答：主语 + be动词 + from + 国家名词/地点名词. /国家名词/地 点名词.
A. Yes, I do. B. Thank you. C. Zhang Xiaoyu. D. I'm from Xi'an. E. Yes, I'd like to have a room.
巩固练习
二、根பைடு நூலகம்首字母提示或图片填空。
Waitress: Good afternoon.(1)_____D________
Man: Thanks.
A. Where do you come from?
B. Have a good time here.
课堂互动 活动开始啦：Play a game
准备几个国家的小国旗，两人一组，一人抽取国旗，然后问： Where are you from?
S1抽取了澳大利亚国旗。 S1: Where are you from? S2: Australia. S2抽取了...... S2: Where ...
课文原文 Let’s talk
重难点探究
重点句型
1. — Where are you from?你来自哪里? — The UK. 英国。
【详解】该句型用于询问某人来自哪里。本句中的from是一个 介词，be from表示“来自”。回答既可以是“主语 + be动词 + from + 国家名词/地点名词.”也可以是“国家名词/地点名词.”。 be动词要根据主语的变化而变化。 句型结构：Where + be动词 + 主语 + from? 回答：主语 + be动词 + from + 国家名词/地点名词. /国家名词/地 点名词.
A. Yes, I do. B. Thank you. C. Zhang Xiaoyu. D. I'm from Xi'an. E. Yes, I'd like to have a room.
巩固练习
二、根பைடு நூலகம்首字母提示或图片填空。
Waitress: Good afternoon.(1)_____D________
Man: Thanks.
A. Where do you come from?
B. Have a good time here.
五年级上册英语课件-Unit8 Where are you from？｜陕旅版 (共16张PPT)
Australia Australia
看 口 型
游戏规则：请一位同学任 选一张单词卡，然后默读
， 这个单词，其他同学看口
猜 型猜这位同学读的是哪个
单 单词，并举手抢答。
词
be from=come from
---Where are you from? ---I’m from …I love...
---Where do you come from? ---I come from …I love...
地图地图 map,map map map 城市城市 city,city city city 参观参观 visit,visit visit visit 宾馆宾馆 hotel,hotel hotel hotel 英国英国 the UK, the UK the UK the UK 法国法国 France, France France France 澳大利亚澳大利亚 Australia ,Australia
1、I live in a big city . 2、I have a map . 3、He is from the UK .
4、Mary is from France .
5、He is from Australia .
Wang Jia’an Helen
Fiona
Jim
Patriotism is your conviction that this country is superior to all other countries because you were born in it.
the UK
Where are you from? I’m from the UK. I love the UK.
France
看 口 型
游戏规则：请一位同学任 选一张单词卡，然后默读
， 这个单词，其他同学看口
猜 型猜这位同学读的是哪个
单 单词，并举手抢答。
词
be from=come from
---Where are you from? ---I’m from …I love...
---Where do you come from? ---I come from …I love...
地图地图 map,map map map 城市城市 city,city city city 参观参观 visit,visit visit visit 宾馆宾馆 hotel,hotel hotel hotel 英国英国 the UK, the UK the UK the UK 法国法国 France, France France France 澳大利亚澳大利亚 Australia ,Australia
1、I live in a big city . 2、I have a map . 3、He is from the UK .
4、Mary is from France .
5、He is from Australia .
Wang Jia’an Helen
Fiona
Jim
Patriotism is your conviction that this country is superior to all other countries because you were born in it.
the UK
Where are you from? I’m from the UK. I love the UK.
France
陕旅版五年级上册第八单元第二课时
Uint 8 Where are you from?第二课时【学习目标】(1)学习句型Where are you from?I’m from ....就来自哪里进行问答。
(2)学习----I’d like to have a room.Welcome to our hotel.Have a good time!就入住宾馆话题进行交流。
【能力目标】鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。
【情感目标】培养学生用英语与他人进行对话交流的意愿。
【教学重点】掌握句型：Where are you from? I’m from...I’d like to have a room. Welcome to our hotel.Have a good time!【教学难点】通过对话练习，提高学生的口头表达和与人交流的能力。
【我的课堂我做主我的学习我清楚】【课前预习】Step 1: I can listen and say.1.能够三人一组完成Let’s talk 部分的对话表演。
2.我会读课题及明确本节学习目标。
Step 2：I can read . 自评栏（）1.. Visit,city ,hotel,the UK,France,Australia,map.2.Practice by myself .(自我检测，读三遍)自我读对话，圈出我不会读的。
通过问别人我掌握了这些句子的读音。
________________________3.对学句型：同桌互相提问：Where are you from?I’m from ....Step 3: I can write. 互评栏（）规范写出本节课的单词和句型。
Step 4：I can use. 小组互评（）1.listen to the tape.2.Listen again then answer the questions.组内合作，将问题进行讨论，任选其中一个问题回答。
Unit8__第2课时教学课件
—Where are you from? —I’m from the teachers’ office.
课文应用： Welcome to our hotel!
Welcome to +某处 是一个礼貌用语，用来表示 对客人到访的欢迎。如： Welcome to China! Welcome to Xi’an! Welcome to our school!
课文应用： Have a good time!
这是一个表示良好祝愿的句子，常表示说话人 希望即将出行或到某处游玩、参加某种娱乐活动 的人玩得高兴，这里的good可以更换为其他形容 词，类似的句子有：Have a nice time / day!等。
Role play
Let’s play—猜一猜
课文应用： I’d like to have a room.
I’d like to... 表示说话人的主观愿望“我想 要……’’，如： I’d like to have a room. 我需要一间房。
课文应用：—Where are you from? — I’m from… 这是一组问答句型，可用来谈论某人的家乡在 何处，也可就近谈论某人刚才从哪里来。如： —Where are you from? —I’m from France.
游戏准备：美国、英国、法国、澳大利亚、中国的 国旗图标。 游戏玩法：每次上台四名学生，每位学生抽取一个 国旗标志，把它放在身后，然后用汉语介绍该国的 特点，让其他同学猜：Where is he / she from? 猜 的学生也可以问Is he / she from…?猜对的学生可以 得到一个自己喜欢的国家标志。然后全班同学跟这 位得到标志的同学问答：Where are you from? I’m from ...
课文应用： Welcome to our hotel!
Welcome to +某处 是一个礼貌用语，用来表示 对客人到访的欢迎。如： Welcome to China! Welcome to Xi’an! Welcome to our school!
课文应用： Have a good time!
这是一个表示良好祝愿的句子，常表示说话人 希望即将出行或到某处游玩、参加某种娱乐活动 的人玩得高兴，这里的good可以更换为其他形容 词，类似的句子有：Have a nice time / day!等。
Role play
Let’s play—猜一猜
课文应用： I’d like to have a room.
I’d like to... 表示说话人的主观愿望“我想 要……’’，如： I’d like to have a room. 我需要一间房。
课文应用：—Where are you from? — I’m from… 这是一组问答句型，可用来谈论某人的家乡在 何处，也可就近谈论某人刚才从哪里来。如： —Where are you from? —I’m from France.
游戏准备：美国、英国、法国、澳大利亚、中国的 国旗图标。 游戏玩法：每次上台四名学生，每位学生抽取一个 国旗标志，把它放在身后，然后用汉语介绍该国的 特点，让其他同学猜：Where is he / she from? 猜 的学生也可以问Is he / she from…?猜对的学生可以 得到一个自己喜欢的国家标志。然后全班同学跟这 位得到标志的同学问答：Where are you from? I’m from ...
五年级上册英语Unit8 Where are you from？(第2课时)陕旅版
1、给每排第一个学生发一个英语句子的小飞机。 2、由这个学生转身轻声耳语传给第下一个学生， 依次传至本竖排的最后一个学生。 3、由该学生将其书写在黑板上。 4、如果所传口令写对了。此组可得一架梦想号 飞机，带你去知识的海洋里遨游。
Unit 8
Where are you from?
认读单词卡片
认读几个国家的英文名称
China
中国
France
法国
the USA
美国
the UK
英国
Australia
澳大利亚
单词闯关：
China the USA France
Australia the UK
W: Good morning.Can I help you? G: Yes. I'd like to have a room. W: Your name,please? G: My name is helen. W: Where are you from? G: The UK. W: Welcome to our hote.Have a good time. G: Thanks.
分角色，品读课文
认识几个国家标志性的建筑
Where are you from ?
France
the UK
Aust
句型操练：
Where are you from ? I'm from ... I come from...
China
Let’s play a game:
Unit 8
Where are you from?
认读单词卡片
认读几个国家的英文名称
China
中国
France
法国
the USA
美国
the UK
英国
Australia
澳大利亚
单词闯关：
China the USA France
Australia the UK
W: Good morning.Can I help you? G: Yes. I'd like to have a room. W: Your name,please? G: My name is helen. W: Where are you from? G: The UK. W: Welcome to our hote.Have a good time. G: Thanks.
分角色，品读课文
认识几个国家标志性的建筑
Where are you from ?
France
the UK
Aust
句型操练：
Where are you from ? I'm from ... I come from...
China
Let’s play a game:
Where Are You from- 优秀PPT课件
课文应用： Have a good time!
这是一个表示良好祝愿的句子，常表示说话人 希望即将出行或到某处游玩、参加某种娱乐活动 的人玩得高兴，这里的good可以更换为其他形容 词，类似的句子有：Have a nice time / day!等。
Let’s play—猜一猜
游戏准备：美国、英国、法国、澳大利亚、中国的 国旗图标。 游戏玩法：每次上台四名学生，每位学生抽取一个 国旗标志，把它放在身后，然后用汉语介绍该国的 特点，让其他同学猜：Where is he / she from? 猜 的学生也可以问Is he / she from…?猜对的学生可以 得到一个自己喜欢的国家标志。然后全班同学跟这 位得到标志的同学问答：Where are you from? I’m from ...
—Where are you from? —I’m from the teachers’ office.
课文应用： Welcome to our hotel!
Welcome to +某处 是一个礼貌用语，用来表示 对客人到访的欢迎。如： Welcome to China! Welcome to Xi’an! Welcome to our school!
陕旅版英语五年级上册
Unit8 Where Are You from? 第2课时
教学目标 1. 能听懂、会用句型Where are you from? I’m from ...就来自哪里进行问答。 2. 会用句型I’d like to have a room. Welcome to our hotel. Have a good time! 就入住宾馆话题进 行交流。 3. 能在教师的带领下，完成Part C Read, choose and complete部分的对话练习。
陕旅版五上Unit 8 Where are you from_ Part C 市优质课课件
Harry Potter
Is he Mr. Bean ?
No, he isn’t. He is Harry Potter. Where is he from? He is from England.
Is he Zhai Zhigang ? Yes ,he is. Where is he from?
What …? and Where …?
What’s your name? ________________ Where are you from? __________________
Is she Deng Yaping ? Yes, she is .
Is he Liu Xiang?
No, he isn’t. He is Yao Ming.
Unit 8
Where are you from?
A: Excuse me, are you Jane? B: Yes, I am. A: Excuse me, are you Michael? B: No, I am not.
• A: My name’s Sally. What’s your name? • B: My name’s Li Ming. What’s your
name? • C: My name’s … What’s your name? • D: My name’s …
1a
look, listen and say（影片1）
Where are you from?
I’m from Canada.
1b
Ask and answer in pairs, using
above with your partner.
A: Is he/she …