人教版免疫调节学案式复习卷
第二章第四节免疫调节一、课本回放免疫器官（如：扁桃体、淋巴结等）吞噬细胞免疫系统的组成免疫细胞 T细胞（在中成熟）细胞1、 B细胞（在中成熟）免疫活性物质（如：、、溶菌酶等）免疫系统的功能：功能、和功能第一道防线：、等免疫（先天免疫）2、免疫第二道防线：体液中、吞噬细胞免疫（获得性免疫）---第三道防线：包括免疫和免疫 ----在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是细胞抗原：能够引起机体产生的物质3、抗原与抗体（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体：专门抗击抗原的（抗原没有进入细胞）（）（）（）浆细胞→记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能，产生细胞从而产生抗体。
（抗原进入细胞）抗原→→吞噬细胞→→细胞→→→→→细胞效应T细胞作用：使裂解，抗原暴露，暴露的抗原会被。
过敏反应：再次接受过敏原特点：、、；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向5、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：类风湿…系统性红斑狼疮免疫缺陷病：艾滋病（主要攻击细胞）二．精典例题考点1：考察特异性免疫与非特异性免疫的区别[例1]下列哪项属于非特异性免疫（）A．白细胞吞噬侵入人体的病菌B．接种卡介菌预防结核菌感染C．新生婴儿从母体获得抗体D．患过麻疹的人不会再患此病解析：人体生来就有的，不针对特定病原体的先天性免疫反应称非特异性免疫。
而在后天获得的，只针对特定病原体的免疫反应称特异性免疫。
答案：A考点2：考查抗体的相关知识[例2]病毒侵入人体后，血液会出现相应的抗体。
抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体解析：抗体的化学本质是蛋白质。
蛋白质的基本组成单位是氨基酸，它是在核糖体合成的。
答案：A考点3：考查淋巴细胞起源与分化[例3]．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞解析：考查淋巴细胞的功能和来源。
在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞。
淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化发育而来的。
过程是：一部分造血干细胞随血流流入胸腺，在胸腺内发育成T淋巴细胞。
另一部分造血干细胞在骨髓内发育成B淋巴细胞。
一只小鼠的皮肤对于另一只小鼠来说属于抗原，当抗原物质分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，是因为T淋巴细胞是在幼年动物的胸腺中形成的，切除胸腺就抑制了T淋巴细胞的形成。
答案：B考点4：考查免疫学的应用[例4]．某种哺乳动物的心脏形状、大小很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因(AA)能表达GT 酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。
人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。
经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体(Aa)。
请回答：（1）人体对该动物心脏的排斥，是人类____________系统起作用的结果，其本质是人体的_______与________相互作用。
（2）上述新型个体能否作为人体器官移植的来源?为什么?（3）今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体?说明理由。
解析：题目中的新型个体(Aa)控制GT酶的基因中仍有一个A具有表达功能，会产生抗原——多糖类物质，与人体的抗体发生免疫排斥反应。
因此该个体不能作为人体器官移植的来源。
但是，用常规杂交的方法，Aa×Aa→1／4aa，即为GT酶的一对基因都丧失表达功能的个体。
答案：（1）免疫抗体抗原（2）不能，因为该新型个体控制GT酶的一对基因中仍有一个具有表达功能。
（3）能，因为现有新型个体的一对GT酶基因中，有一个丧失表达功能，所以杂交的后代会出现一对GT酶基因都丧失表达功能的个体。
三、专项练与测(30分钟。
单项选择题3分/题，多项选择题5分/题，全部题共50分) 1．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（）A、抗毒素是抗体B、抗体都能被蛋白酶水解C、淋巴细胞都能产生抗体D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应2．关于过敏反应的叙述，正确的是（）A、过敏反应一般会损伤组织B、反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道3．艾滋病毒(HIV)主要侵染的是（）A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．神经细胞4．摘除犬的胸腺之后，会影响到该犬的（）A．体液免疫B．细胞免疫C．体液免疫与细胞免疫D．非特异性免疫5．由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是（）A、T细胞B、B细胞C、效应T细胞D、效应B细胞6．下列各种疾病属于自身免疫病的是（）A、支气管哮喘B、艾滋病C、关节炎D、系统性红斑狼疮7．关于特异性免疫的叙述，正确的是（多选）（）A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D．体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡8．（10分）右图表示某淋巴细胞，膜外颗粒物为抗体。
请回答（1）这是细胞，它是由分化而来的，分化的原因有、、三种。
（2）抗体的化学本质是，它能消灭。
抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是。
抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上。
并以［］的形式转变。
9．（7分）艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。
能导致艾滋病的HIV病毒是一种球形的RNA病毒。
HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过2～10年的潜伏期，发展为艾滋病(如图所示)。
请回答：①②③④⑤抗体(1)HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜的组成物质___________________有关。
(2)在曲线AB段，此过程中效应T细胞作用于________细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为________免疫。
HIV无藏身之处后被吞噬细胞吞噬消化。
(3)如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是_______________。
（2分）(4)关于艾滋病的叙述中正确的是（2分）（）A．可通过握手传播B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病可通过母婴间遗传C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击T细胞，导致患者丧失一切免疫功能D．人体感染HIV后潜伏期可达2~10年10．（10分）下图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答。
（1）①作用表示。
②过程表示。
③与④的免疫种类分别是。
（2分）（2）据图所示：感应阶段是的阶段；（2分）反应阶段是的阶段；（2分）效应阶段是的阶段。
（2分）四、拓展题(15分钟。
单项选择题3分/题，全部题共30分)1．下列属于人体的第二道防线的是A. 皮肤角质层细胞屏障作用B. 胃粘膜起保护作用C. 白细胞的吞噬作用D. 淋巴细胞的杀伤作用2．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是A．产生抗体 B．产生淋巴因子C．导致靶细胞破裂D．产生记忆细胞3．按照现代免疫概念来划分，下列物质属于抗原的是A、给贫血患者输入的同型红细胞悬液中的红细胞B、因强烈击打体表而破裂的红细胞C、自身新生成的白细胞D、为体弱者注射的免疫球蛋白4．某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能确定．．．．的是A. 该人不是第一次注射青霉素B. 此人体内发生了免疫反应C.此人极有可能患了感冒D.免疫反应肯定是体液免疫5．（2006年四川卷2题）下列关于免疫的叙述，正确的是A. 吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B. B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C. “先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D. B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体6．（2006年江苏卷33题）（6分）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。
其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由细胞分泌促进致敏 B 淋巴细胞增殖分化成和，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。
由此引起的眼疾在免疫学上称为病。
7．（2006年上海卷40 A题）（9分）用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。
移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如右图所示。
请据图回答下列问题。
••（1）A2的皮肤片移植到A1上，皮肤片存活，这是因为它们属于__________________；从遗传学角度看，它们的__________________相同。
（2）Bl的皮肤片移植到A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落。
这表明它们______________，因此，A2对B1皮肤片产生了___________反应。
这种反应属于细胞免疫，主要是由___________细胞引起的。
被生物细胞识别为异物的物质，称为__________________。
（3）如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上，移植后，B2皮肤片6天脱落，而Cl皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是__________________ ____ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________（3分）参考答案专项练与测1．C 抗体的化学本质是蛋白质，只有浆细胞才能产生抗体。
2．B 参见书本P383．B 参见书本P364．C 胸腺能产生T淋巴细胞，没有T淋巴细胞，抗原的呈递受到影响。
5．B 在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是B淋巴细胞。
6．D 系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎都属于自身免疫病。
7．BC 在细胞免疫过程中，效应T细胞能释放淋巴因子促进细胞免疫作用。
8、（1）浆细胞B细胞或记忆细胞抗原直接刺激B细胞T细胞把抗原传递给B细胞抗原刺激记忆细胞（2）蛋白质抗原②→③→④→⑤存在着一定的联系②小泡（3）各种膜不仅结构上具有一定的联系，而且在功能上既有分工，又有紧密联系9．(1)糖蛋白（2）靶细胞（3）病毒本身缺乏繁殖所需要的原料、能量、酶等。
（4）BCD10．（1）①杀伤靶细胞②T细胞将抗原呈递给B细胞细胞免疫体液免疫（2）抗原处理、识别、呈递 B细胞、T细胞增殖分化，以及形成记忆细胞效应T细胞、淋巴因子、抗体发挥作用(以上每空2分)拓展题1．C 题中A B属于第一道防线，D属于第三道防线2．D 体液免疫中B细胞能产生记忆B细胞，细胞免疫中T细胞能产生记忆T细胞3．B 侵入体内的病原体、有害异物，受损、衰老、死亡和突变的自体细胞都可以作为引起免疫反应的抗原。
2020届 一轮复习 人教版 免疫调节 学案
2020届 一轮复习 人教版 免疫调节 学案考点一 免疫系统的组成及功能1.免疫系统的组成■助学巧记巧记免疫细胞的三个“唯一”2.判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”3.免疫系统的三大功能教材VS高考1.真题重组 判断正误(1)新生儿接种疫苗后可诱导B 淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞[2016·全国卷Ⅰ，31(2)]( )(2)抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同(2015·全国卷Ⅱ，5B)( ) (3)浆细胞分泌抗体的过程不属于胞吐(2015·全国卷Ⅱ，3A)( ) (4)血液和淋巴液中都含有T 细胞和B 细胞(2013·全国卷Ⅱ，4B)( ) 提示 (1)√(2)× 抗体通过和病原体结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
溶菌酶通过将细菌的化学成分水解，故与抗体抵抗病毒的机制不同。
(3)× 抗体是大分子有机物，浆细胞分泌抗体是胞吐过程。
(4)√2.教材·拓展·拾遗(1)(人教版必修3 P 36“内文”)吞噬细胞在免疫活动中参与哪几道防线？ 提示 吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体，是第二道防线，属于非特异性免疫；同时吞噬细胞又参与第三道防线，能处理抗原并将抗原传递给T 细胞。
(2)(人教版必修3 P 35“概念图”)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？提示 免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T 细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生；抗体和淋巴因子在特异性免疫中发挥作用，而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。
围绕免疫细胞的来源和作用考查生命观念1.(2013·全国Ⅱ卷)关于免疫细胞的叙述，错误的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析吞噬细胞不属于淋巴细胞，A错误；在骨髓中发育成熟的B细胞和在胸腺中发育成熟的T细胞，普遍分布于血液和淋巴液中，B正确；免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞等，C正确；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D正确。
2025届高考生物一轮复习课后检测案30免疫调节含解析新人教版
免疫调整[基础对点练]——考纲对点·夯基础考点一人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)1．[经典高考]人体健康与免疫休戚相关。
下列关于免疫的说法，正确的是( )A．接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B．感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C．皮肤和黏膜对病菌的防卫功能由后天获得D．免疫系统不会清除自身的苍老或异样细胞2．如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述，错误的是( )A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫B．吞噬细胞也参加图示的免疫过程C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞3．[2024·宝安区调研测试]人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是( )A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C．口腔中的链球菌产生过氧化氢以杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性4．[经典高考]若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( ) A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．浆细胞进行分裂并分泌抗体D．B细胞增殖分化形成记忆细胞考点二艾滋病的流行和预防(Ⅰ)及免疫失调症5．[2024·重庆高三抽测]艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV 后体内HIV的浓度和T细胞浓度随时间变更如下图。
下列相关说法中，正确的是( )A ．曲线AB 段，HIV 浓度上升的主要缘由是它在内环境中大量增殖的结果B ．曲线BC 段，HIV 浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果C ．曲线CD 段，人体的细胞免疫实力大大下降，体液免疫基本不受影响D ．曲线EF 段，T 细胞浓度上升是因为骨髄中大量生成T 细胞的结果6．[2024·陕西四校联考]重症肌无力是一种自身免疫疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉接头处突触后膜上的受体蛋白，则正确的治疗措施是( )A ．注射激素抑制抗体产生B ．注射神经递质提高传递效率C ．注射受体蛋白增加受体数量D ．注射淋巴因子增加免疫实力7．探讨发觉调整性T 细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度而损伤自身，调整性T 细胞数量由Mcl －1蛋白和Bim 蛋白两种功能相反的蛋白质确定(如下图所示)。
2020年高考 一轮复习 人教版 免疫调节系 学案.doc
2020届一轮复习人教版免疫调节系学案【最新考纲】 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。
考点一免疫系统的组成与功能见学生用书P1471．免疫系统的组成2．免疫细胞的种类与功能(1)非特异性免疫和特异性免疫(1)唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用，但都不是体液，而属于黏膜的分泌物，是第一道防线。
(2)第一、二道防线人生来就有，对多种病原体起作用，属于非特异性免疫；第三道防线是后天接触病原体之后获得，针对某一特定病原体起作用，属于特异性免疫。
(2)免疫系统的三大功能①防卫：抵制病原体的攻击。
②监控：及时发现机体衰老或变异的细胞。
③清除：将机体衰老或变异的细胞作为抗原清除掉。
整合提升巧记免疫细胞的三个“唯一”诊断辨析(1)血液和淋巴液中都含有T 细胞和B 细胞。
( √ )(2)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用。
( × )(3)B 细胞和T 细胞的起源与发育场所均相同。
( × )(4)非特异性免疫因为是先天性的，所以要比特异性免疫的作用更重要和强大。
( × )热图解读如图为淋巴细胞的起源与分化示意图，请据图回答下列问题：(1)细胞③和①分别是________细胞和________细胞。
它们细胞核中的遗传物质________，之所以种类不同，是因为____________________________。
(2)图中的④是________细胞，可由__________细胞和________细胞分化而来。
(3)吞噬细胞能参与第几道防线？(4)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？提示(1)B T 相同基因的选择性表达(2)浆 B 记忆(3)吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体，是第二道防线，属于非特异性免疫；同时吞噬细胞又参与第三道防线，能处理抗原并将抗原传递给T细胞。
(4)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生；抗体和淋巴因子在特异性免疫中发挥作用，而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。
高考生物一轮复习 第4节 免疫调节精品学案 新人教版
高考生物一轮复习第4节免疫调节精品学案新人教版一、选择题1．下列现象中不属于免疫的是( )A．注射青霉素消灭肺炎双球菌B．麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒C．白细胞消灭侵入人体的病毒D．脾脏中的吞噬细胞吞噬病毒【解析】注射青霉素是外源抗菌素直接消灭病原体。
C、D属于非特异性免疫，B属于特异性免疫的体液免疫。
【答案】 A2．下列关于抗体的产生、特性和作用的叙述，错误的是( )A．抗毒素是抗体B．抗体都能被蛋白酶分解C．淋巴细胞都能产生抗体D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应【解析】抗毒素、凝集素是抗体。
抗体的化学本质是免疫球蛋白，仅由浆细胞产生，其余淋巴细胞均不能产生抗体；当机体免疫功能过高时，抗体会对自身成分起免疫反应。
【答案】 C3．以下能识别抗原的一组细胞是( )①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞A．①②③④B．②③④⑤C．②③④ D．①⑤【解析】可以识别抗原的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞，浆细胞无法识别抗原，但浆细胞分泌的抗体可以识别抗原。
【答案】 A4．下列关于免疫的叙述，正确的是( )A．效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体B．效应B淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用D．T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成【解析】效应T细胞能够识别抗原并与抗原发生特异性结合，但不产生抗体；效应B 细胞不能识别抗原但能产生抗体；记忆细胞在二次免疫中发挥作用，受抗原刺激后增殖分化产生浆细胞。
【答案】 D5．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿( )A．仍有部分细胞免疫功能B．仍有部分体液免疫功能C．体内的B细胞数目显著减少D．体内的T细胞数目增加【解析】A项细胞免疫由T细胞参与完成，若没有胸腺，就无法产生T细胞，细胞免疫就不存在，故A错误。
B项体液免疫由B细胞参与完成，但由于大多数抗原的呈递需要借助T细胞完成，所以没有胸腺，只能保留部分体液免疫，故B正确。
【人教版】2020高考生物一轮复习第28讲免疫调节讲练结合学案
第28讲免疫调节[考纲明细] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)板块一知识·自主梳理一、免疫系统的组成和功能1．免疫系统的组成2．免疫系统的功能(1)免疫系统的防卫功能①防卫功能：抵御病原体的攻击。
包括第一道防线和第二道防线的非特异性免疫以及第三道防线的特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)。
②非特异性免疫与特异性免疫的比较(2)监控和清除功能：监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。
二、体液免疫与细胞免疫1．抗原与抗体(1)抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，具有大分子性、异物性和特异性等特点。
(2)抗体：机体接受特定的抗原刺激后，由浆细胞产生的并能与该抗原特异性结合的免疫球蛋白。
2．体液免疫3．细胞免疫4．记忆细胞与二次免疫应答(1)记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。
(2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，快速产生大量抗体。
(3)二次免疫反应特点：抗体产生的速度快，量多、持续时间长。
(4)抗体浓度变化与患病程度变化曲线5.体液免疫和细胞免疫的区别和联系三、免疫失调引起的疾病及免疫学应用 1．免疫失调引起的疾病(1)免疫功能失调引起的疾病的比较(2)艾滋病(1)预防接种对人或动物接种疫苗，使机体获得免疫能力。
(2)疾病的检测运用抗原能与抗体发生特异性结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测。
(3)器官移植器官移植的最大难题是实行手术后，免疫系统会将移植的器官当作“非己”成分进行攻击。
◆深入思考1．人体的免疫系统是怎样清除细胞内的病菌的？提示先通过细胞免疫将隐藏病菌的细胞破坏，使抗原(病菌)无藏身之处，然后再通过体液免疫将其清除。
2．为什么预防接种要多次注射疫苗？提示通过多次注射疫苗可以增加体内记忆细胞的数量，以提高机体的免疫力。
◆自查诊断1．各种免疫器官都能产生免疫细胞。
“免疫调节”复习训练题.docx
“免疫调节”复习训练题1.下列物质中不是免疫活性物质的是（）A.抗体B.溶菌酶C.抗原D.干扰素2.通过以下方法所获得的免疫能力在体内能保持较长时间的是（）A.成人注射抗体B.注射乙肝疫苗C.婴儿通过母乳获得某些抗体D.注射淋巴因了3・在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞4.我国科学家26丨1在杭州宣布，成功研发出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。
H7N9型禽流感是一种新型禽流感，2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，该病的致病微生物H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒。
下列有关叙述正确的是（）A.观察H7N9型禽流感病毒的结构必须使用高倍镜B.B淋巴细胞经H7N9型禽流感病毒刺激示分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C.患者痊愈后，若再次感染该病毒，记忆B细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.H7N9型禽流感病毒装配有寄主细胞的某些成分5.病毒首次侵入人体后，可引起人体的免疫反应是（）A.记忆B细胞人彊增殖分化成浆细胞B.浆细胞人量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体C.T细胞产生的淋巴因了与病毒特异性结合，并清除病毒D.吞噬细胞将所有病毒吞噬分解，不会引起特异性免疫反应6.关于人体免疫的叙述正确的是（）A.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原B.泪液屮的溶菌酶清除细菌属于体液免疫C.二次免疫反M主要由记忆细胞快速产生抗体D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程7.病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。
下列分析正确的是（）A.消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与B.病毒疫茁相当于抗原，可以刺激机体建立特异性免疫C.人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫D. 以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫8. 去除垂体示，人鼠淋巴细胞的数量和淋巴因了的活性明显下降.垂体、下丘脑与免疫 细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是（ ）9. 病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。
2023届一轮复习人教版免疫调节学案(1)
第26讲免疫调节[课程导学]内容要求疫系统能够抵御病原体的侵袭，识别并清除机体内衰老、死亡或异常的细胞，实现机体稳态。
与旧教材对比增：①免疫器官和免疫细胞的分布及作用；②抗原呈递细胞；③过敏反应抗体的分布、原理。
改：①免疫系统的三大功能；②体液免疫和细胞免疫的过程；③部分免疫细胞的名称；④淋巴因子改为细胞因子。
考点一免疫系统的组成与功能1．免疫系统的组成[提醒](1)免疫细胞起源于骨髓中的造血干细胞。
(2)溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。
2．免疫细胞(1)种类(2)抗原呈递细胞(APC)[提醒]①抗原具有特异性。
抗原的特异性取决于抗原表面具有的特定的化学基团，这些化学基团叫作抗原决定簇，它是免疫细胞识别抗原的重要依据。
②抗原决定簇大多存在于抗原的表面，但也有的隐藏在抗原内部，隐藏在抗原分子内部的抗原决定簇暴露出来以后，才能发挥相应的作用。
3．免疫系统的功能(1)保卫人体的三道防线[提醒]①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。
②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。
(2)免疫系统的三大基本功能(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞。
()(2)T淋巴细胞和B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T 淋巴细胞在骨髓中分化成熟，B淋巴细胞在胸腺中分化成熟。
()(3)免疫监视是指机体清除衰老或损伤的细胞。
()(4)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的免疫防御功能。
()(5)特异性免疫是非特异性免疫的基础。
()(6)非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大。
()答案：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×1．(选择性必修1 P68相关信息)大多数抗原是______________，它既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上。
2020年高考一轮复习人教版免疫调节学案.doc
2020届一轮复习人教版免疫调节学案1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。
考点一人体免疫系统的组成、类型与功能1．免疫系统的组成2．免疫的类型类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成3．免疫系统的功能(1)防卫功能：抵御病原体的攻击。
(2)监控和清除功能：监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。
[归纳整合]1．正确判断非特异性免疫和特异性免疫2．明辨有关免疫细胞和免疫活性物质的三个“并非”(1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生。
如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
(2)溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。
如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，但溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫。
(3)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫。
吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。
[思维探究]据图分析淋巴细胞的起源与分化(1)细胞③和①分别是哪种细胞？它们的起源相同，但种类不同，是否因为它们细胞核中的遗传物质不同？提示：③和①分别是B细胞和T细胞。
它们细胞核中的遗传物质相同，之所以种类不同，是因为基因的选择性表达。
(2)图中的④是何种细胞？该细胞的来源有哪些？提示：④是浆细胞，浆细胞可由B细胞和记忆B细胞分化而来。
[教材深挖]1．阅读教材必修3P35图解，免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？提示：免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
2．阅读教材必修3P36免疫系统的防卫功能的第一自然段，溶菌酶杀菌一定为第二道防线吗？提示：溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌，则为第一道防线，若在血浆中杀菌，则为第二道防线。
命题点一免疫细胞的来源与作用分析1．(全国卷Ⅱ，T4)关于免疫细胞的叙述，错误的是( )A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体A[免疫细胞包括淋巴细胞、吞噬细胞等；根据淋巴细胞生成的场所，淋巴细胞又可分为B细胞和T细胞，所以A项错误。
人教版生物必修三免疫调节复习题答案部分有解析
本试题为人教版生物必修三通过神经系统的调节综合测试题，试题分为选择题和填空题两部分。
试题适合期末复习及高三一轮检测题，欢迎大家多批评指正。
生物必修三《免疫调节》综合测试题一、选择题（每题只有一个选项是正确的）1、关于免疫细胞的叙述，错误的是( )A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体2、关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是( )A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用3、如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同4、下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是()A．该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲的只有B细胞B．该免疫过程可能需要T细胞的参与，因为T细胞能释放淋巴因子C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用5、下列有关免疫的叙述，不正确的是()A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫C．在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原6( ) 区别非特异性免疫特异性免疫①具有免疫持久性具有免疫短促性②对抗原缺乏记忆功能对抗原具有记忆功能③涉及吞噬细胞的吞噬作用不涉及吞噬细胞的功能④包含抗原诱导的细胞增殖与分化不存在免疫细胞的增殖与分化A．①7、科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。
高中生物 免疫调节复习学案 新人教版必修2
高中生物免疫调节复习学案新人教版必修2新人教版必修2学习指导即时感悟【复习习目标】1、概述免疫系统的组成。
2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。
3、关注艾滋病的流行和预防。
4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。
【自主复习】１、免疫系统的组成：第一道防线由________和_______构成2三道防线、_________免疫第二道防线由________和_______构成。
免疫______免疫 ______免疫（第三道防线）______免疫3、⑴抗原：能够引起机体产生________________的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，具有___________、异物性、大分子性等特点。
⑵抗体：机体受到________刺激后，并能与其发生___________结合的_____________。
化学本质是__________，主要分布于_________，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。
⑶体液免疫的概念___________________________________细胞免疫的概念___________________________________4、免疫失调（1）自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”，将________当作__________进行攻击。
如________________________、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。
（2）过敏反应：已产生________的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的___________或__________。
过敏原有：花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。
过敏反应的特点：①发作迅速，反应_____，消退______；②一般_______破坏组织细胞；也_____引起组织损伤；③有明显的_________和__________。
5、免疫系统的监控和清除功能通过免疫系统，机体能够识别“自己”，排除“非己”，能抵抗__________的入侵，及时清除体内衰老、________、损伤、_________的细胞，以维持内环境的稳态。