博物馆讲解员3分钟演讲

竞聘演讲稿

尊敬的各位面试考官：

我叫，祖籍陕西，户口在河南，但是广西对我最亲，因为的爱人在广西，在柳州，柳州是我的第二故乡，也将是我的家，因为

我喜欢它。1983年，我出生在陕西省一个农民的家里，短暂地享

受过三口之家的美好，但是这种美好在后来的第5年和第8年，

被我两个亲爱的弟弟给打乱了，我所拥有的，仅剩身为长兄对弟

弟的责任和义务。2002年，伴随着高考的结束，我实现了自己人

生理想的第一步：走出陕西。3年后，我从黄河水利职业技术学院交通工程系公路与桥梁专业毕业，怀着满腔激情投入到了工作岗位，在国企效力7年。期间2009年通过学习从长安大学成教学院

道桥与渡河工程专业毕业。一直以为生活的理想就是为了理想的

生活，可是仔细想想我才发现，我已经已经把自己出卖给了单位，用自己的青春换取那微薄的薪水，工作占据了生活的全部。

生活不该一成不变，所以我站在了这里。我必须很努力，以实现儿时吹过的牛，要不然真的很对不起他们。我经历过半工半读

的艰苦，也体验过声色犬马的浮华；在身处领导岗位时吆五喝六过，也在摆地摊时被人排挤嘲笑过。我不缺乏艺术的熏陶，也不

缺少必备的文化素养，不缺少谦逊和宽容，也不缺少信心和勇气，我缺的，只是你们那一份对我的了解，一片让我飞翔

的天空，我渴望得到你们的信任，能给我一次改变的机会和展示自己的平台。

记得看那些收藏类节目时常听到一句话：物件儿因为有了故事而更有价值。可是展品自身不会说话，这就需要一个讲解员代言。讲解员不是导游，也不是播音员，不需要甜美的嗓音和靓丽的外表，需要的是对文物全面细致的了解，和严谨的专业知识，以及

尊重历史的责任感。通过自身对各个展品的细致研究和挖掘，发

现并把这些深藏的故事传达给每一位参观者，让他们通过参观，

从中学到很多自己原本不知道知识。一个好的讲解员，不止是自

己因为喜好或者工作需要来研究展品，拓展学习，而是通过自己

的讲解，能带动每一个参观者对展品产生浓厚的兴趣，对其历史

价值进行考证和进一步了解。

我如果有幸获此职位，将以真挚的热情投入工作，以认真严谨的态度学习和研究相关专业知识，努力做好本职工作，做一个历

史的转述者和推广者，将每一位参观者带入那曾经的过往中，一

同感受往昔，追忆先贤。

讲解是知识和语言高度综合的艺术，其职业特点综合了教师、播音、演讲、话剧、表演等专业的技术手段，是专业性、知识性

和艺术性的综合。讲解员处于一个特殊关键的岗位，他们面对的

是一个知识层次、年龄层次等不相同的特殊团体，讲解员既担负

着宣传和教育的职能，同时要能有效的组织引导观众参观，此外

还担负着协调处理、写作研究等义务和职责。讲解员是一个单位、一个地区、乃至一个国家的形象代言人。

在学习期间，我们先后学习了讲解员的站姿，走姿，坐姿的训练和普通话的训练。我们还学习了齐齐哈尔市的历史文化。一个

讲解员主要表现在以下几个方面：

眼前一亮，觉得这里的讲解员是管理严格的讲解专职人员。

经过一段时间的义务讲解员的学习，总结这次学习活动，我认为是成功的，因为我不仅通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，同时也

找出自己的不足与差距所在。我认识到了社会这个大课堂中还有

许多东西我们都不曾学过。此次学习，我有了很大收获。

社会实践让我们在生活中锻炼自己。让我们在社会复杂的大课堂上学到了很多在学校里所学不到的人生道理。虽说这次工作实

践与

所学专业课没有必然联系，但也学会了其他方面的知识，这也扩展了我们的知识面，这也为我们步入社会打下了坚实的基础！

短期的社会实践，一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受益。社会实践加深了我与社会的感情，拉近

了我与社会的距离。我们要紧密结合自身特色，在实践中检验自

己的知识和水平。所以，我们应该重视理论联系实际的必要性，

不断丰富自己的人生阅历，在一次次实践中探索生活的奥妙与真谛。希望以后还会有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。让我

成为一个脚踏实地，对社会有用的人！

我想，我会很努力，做好一名讲解员，并把这种热情的奉献精神带入到生活当中去的。

化学与化学工程学院

化工092班

1.讲解员形象礼仪要求

1.1.讲解员微笑和眼神的要求

微笑： 1.微笑要做到真诚，即是发自内心的；

2.微笑要做到甜美；

3.微笑要有尺度，即热情有度。

微笑的禁忌：在接待中突然哈哈大笑，表情过于夸张，令客人莫名其妙的笑。眼神：1.前视法2.环视法3侧视法4点视法5

虚视法6闭目法7仰视法8俯视法眼神的禁忌：使用鄙夷或不屑

的眼神。因为这常会深深伤害对方的自尊心。是一种无礼的表现。除了情人之外，对异性肆无忌惮地长时间的凝视，也会令对方极

为反感。

1.2岗手部和手势的要求

1.2.1 手部

在工作中，讲解员的手部“ 承担”着握手、交换名片、指示展品、文物等职责。其双手总是处于醒目之处。因此，讲解员要

细心爱护自己的双手，要以干净、卫生、雅观为其要义。

手部的禁忌：上岗时涂抹红、黑、蓝等怪异的指甲油，指甲修饰不得当。

1.2.2手势

讲解员在使用手势时应尽量做到指示清晰准确，手势的幅度应尽量小且不要影响到观众的视线，使用手势的次数也应当减少

到最少。手势应当是：伸直并拢的手指，掌心向上，腕关节伸

直，指尖与手臂形成一条直线。若是掌心向下如此运用，将是

极其不礼貌的，只在教育别人时才会使用。手势太多，通常会给

人觉得有些不够稳重，有些故作姿态。乱用手势，既有可能让人

产生反感，也有可能给别人留下装腔作势、没有涵养的印象。手

势的禁忌：应用不规范、多次应用、乱用。

1.3讲解员岗上站、坐、走的要求

1.3.1站姿