科学技术的社会运行
科学技术的社会运行马克思，最高意义上的革命力量，深刻揭示了科技与社会关系的本质。
本篇：从社会角度，阐明科学技术的社会运行、社会建制、科学技术与社会发展的关系等问题，最后探讨科学技术进步在中国现代化建设中的作用。
第十一章科学技术的社会运行把科学技术作为一个整体，讨论它如何在社会大系统中运行，阐明它运行的特点与机制，并从宏观角度探讨科学技术社会运行的规律及其保障。
第一节科学技术社会运行的特点古代、近代与现代，科学技术的社会运行状况有很大的不同。
古代，少数人的兴趣和爱好，和社会的关系远。
第一次工业革命时期，汇聚，并进入生产过程，成为一种生产力；第二次工业革命后，科学研究与技术开发开始结合，形成科学技术转化为生产力的基本过程，从根本上改变了人类生产方式。
20世纪，科学与技术直接和社会的各个方面融合，科学、技术与社会一体化，科学技术成为极其重要的社会实践活动，国家提升经济实力和综合国力的决定因素。
以“研究与发展”为基础的科学技术业成为国家的战略目标和战略产业。
现代科学技术的社会运行呈现下面一些特点：一、科学技术一体化科学技术一体化—科学的技术化和技术的科学化，是现代科学技术发展的鲜明特征。
1、科学的技术化，两个方面含义：—在科学活动中包含着技术活动；—科学研究应用技术手段和工具，科研的重大进展依赖于实验技术上的突破。
早期科学：直观、猜测和思辨探索自然，近代科学：借助实验进行探索，离不开实验技术手段。
工业革命后：尤其是新型动力机如电机的广泛使用，进一步加强了科与技结合。
现代，科学研究进入微观、宇观层次，前沿基础科学理论的突破需要复杂的仪器设备和实验装置等高技术手段的支持。
2、技术的科学化，两方面含义：—已有技术经验知识借助科学理论指导形成系统技术知识体系，上升到技术科学；—技术进步以科学发展为先导，技术的重要发明通常直接来自基础科学研究的成果。
越是高技术，包含的科学知识密集程度也越高。
此外，科学研究领域交叉、理论方法的移植，边缘性、横断性、综合性学科大量涌现，科学自身日益整体化；技术开发领域的交叉、融合，技术自身日益综合化。
科学整体化和技术综合化的横向与纵向整合，导致现代科学技术日趋一体化、立体化、整体化、综合化。
至此，科学解释世界的功能与技术改造世界的功能相互联系和渗透，追求真理与追求效用相互结合，使科学技术成为巨大的物质力量，深刻地影响社会的各个层面。
二、科学技术社会一体化科学技术社会一体化：“科技的社会化和社会科技化。
”当代科技渗透到社会生活各个领域，除科技与经济的结合外，科技与教育、政治、文化、军事、法律、伦理、外交等也都密切相关。
同时社会生活又影响制约着科技的发展，特别是科学发展必须与国家经济、安全和可持续发展的目标紧密结合。
1、科学技术产业化“科学技术必须为国家产业发展特别是为企业经济服务，包括科技成果迅速转化和扩散、企业的研究开发力量的强大。
它是现代科学技术社会化的主要表现。
”古代：“生产——技术——科学”；近代：“科学——技术——生产”；现代：“科学——技术——生产”三位一体化的双向、动态结构模式。
2、从小科学到大科学“小科学”时期：科学家个人智力活动。
自由选题，自己解决经费，自造设备。
法拉第、波义耳。
工业化进程深入发展，科学进入资助研究时期。
研究经费增长使个人难以承担，仪器设备复杂使个人难以自制，科学家研究工作必须靠企业、财团的资助，选题也不自由。
现代，跨学科、综合性大课题出现，需大规模合作，跨公司、甚至跨国的协作；项目经费巨大，仪器设备复杂，情报资料众多等等，科学技术日益社会化、国家化甚至国际化，科学以“大科学”的形态展现在我们面前。
大科学，“依照现代工业的形式组织起来并加以管理的科学。
”曼哈顿工程、阿波罗计划，两弹一星、载人航天，人类基因组计划“大科学”时期，科学技术不仅成为了重要的社会活动、社会化事业，甚至成为了重要战略产业、带头产业。
促进了科学技术与社会一体化，使科学、技术及其与经济、社会之间的传统界限日益模糊。
在一体化过程中，形成了包括政府、企业、资本集团、科学技术研发机构等利益单元组成的社会综合体，决定了科学技术发展的方向、规模和速度。
一方面，社会各子系统和各种因素对科学技术运行环境、发展产生巨大影响；另方面，科学技术对社会经济、政治、文化、教育，甚至生活方式、思维方式的影响愈益全面、深刻，显示了社会的科学技术化。
大科学研究中，产生了一系列新学科（科学学、科学社会学、科学知识社会学(SSK)、科学技术与社会(STS)等）近年来，正在汇合成一门新兴的交叉学科——科学技术学。
3、工业研究实验室和研发中心的兴起基础研究、应用研究和开发研究。
基础研究，指向科学知识增长的研究，基本目的是获得对研究课题(成果)的充分认识和理解，而不是考虑实际应用；应用研究，导向知识实际应用的研究；开发研究，利用基础研究、应用研究的成果和相关知识，为创造新产品、新方法、新技术、新材料以及生产产品或工程任务所进行的技术研究活动。
工业研究实验室：“在从小科学到大科学的过程中，适应"科学——技术——生产"三位一体化发展出现的。
它作为基础科学研究和应用技术发展相结合的产物，同后来出现的各种研发中心一起，成为研究与开发的重要形式。
”集研究开发于一身，利用最新的科学技术成果，直接推进企业的技术创新活动，为企业创造经济效益。
目前，工业研究实验室和研发中心已经成为科技创新的重要基地，同时，他们也加速和激活了科学技术的社会运行。
工业研究实验室的特点：组织形式：主要由基础研究部门和技术开发部门组成。
基本任务：目标是创新。
发达国家的工业研究实验室和研发中心，在推动所在国家的科学发展和产业进步方面都起了重要作用。
德国、美国4、科学技术全球化“科技资源的配置在全球规模下进行，科技成果的评价和应用在全球范围内进行和流动，工业开发研究的合作与联盟迅速增加，国际科技合作与交流迅速增加，许多紧迫的科学挑战需要全球合作，共同遵守促进全球科技发展的国际法规。
”可能会导致科技领先国家在科技领域全面占领科技落后国家，也可能会迫使落后国家在较高的起点上发展本国的又比较优势的科技领域。
因此，科学技术业已成为国家的战略产业。
第二节科学技术社会运行的不平衡性不同时期、不同区域，不同特点、显示不同规律。
作为一种独特的实践活动它有自身发展的规律，在社会中的发展也呈现出不同的规律性，集中表现为发展的不平衡性。
主要表现在以下方面。
一、区域(空间)运行的不平衡性：“科学中心转移”“在科学技术的社会运行过程中，由于社会所处的历史发展阶段与国际环境不同，会产生区域发展的不平衡性。
”贝尔纳。
汤浅光朝：“科学中心转移的理论”近代以来400多年时间， 5个国家充当世界科学活动中心。
意大利(1540一1610)、英国(1660一1730)、法国(1770一1830)、德国(1810一1920)、美国(1920一 )转移情况大致如下：古代：古希腊亚历山大利亚时期的繁荣。
近代：意大利：近代世界第一个科学活动中心。
地处地中海，交通发达，当时的商业中心和工业中心；文艺复兴。
达芬奇、布鲁诺、伽利略。
英国：近代世界第二个科学活动中心。
岛国环境、新教运动、17世纪资产阶级革命、工业革命。
法国：18世纪启蒙运动和百科全书运动，欧洲最早的技术专科学校，国家综合教育体制。
德国：18世纪末、19世纪初，古典哲学兴起。
科学开始在德国形成体制。
美国：移民国家，社会较为稳定。
两次世界大战中不但没有受到损失，经济反而得到了发展；有利于科学技术发展的国家政策；著名大学；开放的人才政策；美国采取多元化的科研组织结构，大学、产业组织、政府和非营利组织的研究机构。
天、地、人的优势。
不平衡性，整体水平，相对落后的国家和地区，仍然可以取得重要的科学成就。
例如， DNA双螺旋结构，英国卡文迪什实验室。
二、过程(时间)运行的不平衡性恩格斯：科学的发展“同上一代人遗留下来的知识量成比例，因此，在最普通的情况下，科学也是按几何级数发展的。
”在哥白尼《天体运行论》发表以后，“科学的发展从此便大踏步地前进，而且得到了一种力量，这种力量可以说是与从其出发点起的（时间的）距离的平方成正比的。
”科学的“加速度”发展原理。
20世纪60年代，普赖斯：科学的指数增长律。
如物理学家、重大科学发现、化学元素、大学生等数目及仪器精密度20年翻一番；科学期刊、科学文摘、化合物、科学学会会员、学士等数目15年翻一番。
小行星发现数、行列式、非欧几何、伦琴射线、心理学等文献数及交通速度、发电量等10年翻一番，等等。
经验公式：F(t)=Ae kt(A为初始量；F(t)为t年后的量；k为年增长率)。
此外，从科学技术对经济发展的贡献上，也可以看出科学技术加速增长的趋势。
如，技术进步在国民经济增长中所占比重，即科技在经济增长中的贡献率，美国在20 世纪之初约为25.6%， 20世纪70年代， 75.2%，大约增长3倍。
现在一般发达国家的科学技术在经济增长中的贡献率都在60%—80%之间。
中国的经济增长方式：粗放—集约；外延—内涵。
社会对科学技术的支持力度也呈现加速增长规律如， R&D/GDP、科研经费与国民收人的比例的变化。
指数增长，促进科学计量学的发展。
科学计量学、科技贡献率等研究成为经济社会进步中备受关注的重要问题。
三、学科间发展的不平衡性科学自身逻辑和社会外在选择的共同作用。
科学的整体和科学的个体(学科、理论)发展的不平衡性：前者：科学整体在空间和时间发展上的不平衡性后者：学科发展中的不平衡性，“带头学科”、更替。
恩格斯：“在自然科学的历史发展中最先发展起来的是关于简单的位置移动的理论，即天体的和地上物体的力学，随后是关于分子运动的理论，即物理学，紧跟着它、几乎和它同时而且有些地方还先于它发展起来的，是关于原子运动的科学，即化学。
”凯德洛夫：带头学科更替的理论。
“在一定类型的科学革命的每一次循环之后，都有特殊的自然科学的带头学科确立起来。
这个或这些自然科学部门在自然科学中居于首位，即意味着它或它们走在整个自然科学发展的前头，决定着整个自然科学发展的特征和水平。
”带头学科：“是指在一定时期内，在发展水平和发展速度上走在其他学科前头，影响着整个自然科学发展特征和水平的学科。
”一门学科或一组学科，交替领先。
16世纪到18世纪，力学。
19世纪，一组，物理学，化学、生物学，地质学。
20世纪上半叶，物理学—原子物理学和亚原子物理学。
20世纪中期开始，一组，除物理学外，控制论、原子能科学、宇航学、高分子化学等。
预言：分子生物学，心理学为主的一组学科经验定律：T=200/2n。
即持续时间呈对半递减趋势，显示其加速性。
有争议，但学术价值得到学术界的认同。
启示：在科学的发展中，既要进行单个学科的深入开拓，又要重视不同学科的交叉融合；既要关注社会需求的选择，又要顺应科学自身逻辑发展的规律；既要注意学习带头学科的理论和方法，又要了解把握当前学科和领域的变化……。
30 第6章 科学技术的社会运行
牛顿与莱布尼茨关于 微积分的优先权之争
（一）科学共同体的定义
• 科学共同体是指由科学家所组成的群体，这些科学 家遵守大致相同的科学规范，经历相似的学术训练， 使用同类的学术文献，接受大体相同的理论。
现代社会已经建立起较为成熟的国际知识产权保护制 度，《保护工业产权巴黎公约》《保护文学艺术作品伯 尔尼公约》和《商标国际注册马德里协定》等国际公约 和条约，对知识产权的界定、保护等作了详尽规范。
科学优先权之争：
• 科学体制本身就鼓励科学家竞争优 先权，科学研究与其他社会活动存 在一个重要的不同，科学活动极为 强调独创性。
现代社会的科学活动大都是在大学、科研院所、 企业研究机构、非营利组织中的研究机构，以及学会、 协会、临时的或长期工作组等科学组织中进行，已经 形成一套复庞大的社会建制。
一、科技活动的社会组织 二、科技运行的社会支撑 三、科学共同体的社会规范 四、学术规范与学术生态
科技活动可作为一种特殊的社会活动，不同时代的组织形 式差别很大：个人业余研究、政府组织、民间科学协会等。
美国阿波罗登月计划
中国的“两弹一星”
（一）科学技术的体制化
科学技术体制化是指以科学和技术知识的生产、科 学传播与技术扩散为主要职业与目标的科技人员和实体机 构，确立其在社会系统中的相对独立地位，按照科学和技 术自身发展规律，形成自我组织、自我发展的组织体系。
要充分了解现代科学怎样开始，就必须 考虑在文艺复兴时代中开始的实践和知识 两方面的转变。
（二）科技硬件资源
科技硬件资源包括科技人力资源、科技财力资源 和科技物力资源。人是一个社会最为宝贵的财富，也 是最为重要的科技资源。
自然辩证法第十章四科学技术的社会运行
三、科学发展的不平衡性
在某一时期，某一门或一组学科能够率先、较好地解释自然，其理论和 方法就成为当时其他学科的解释性基础和方法论范例，能对其他学科起 推动作用，此学科即成为当时的带头学科。
四、技术发展的不平衡性
由于技术自身逻辑和社会经济发展的不平衡 性影响，造成技术发展的不平衡性，主要表 现为以下技术发展方式。
1950年—— 1000000 人1
970年—— 3200000人
知识的增长与 科学家增长总 数的平方根成 正比。科学家 增长3倍，科 学知识成果增 长1.73倍。
01
02
03
04
05
生产到市场的周期不断缩短： 1885年—1919年:发明到应用 30年；生产到市场7年 1920年—1944年:发明到应用 16年；生产到市场8年 1945年—1964年:发明到应用 9年；生产到市场5年
3、技术贸易
主要指技术的国际贸 易，高技术国际贸易 在发达国家中十分盛 行。
4、境外技术开发
比尔·盖茨访华 随着全球化、国 际化发展，境外 技术开发的趋势 在不断加强。
5、技术联盟合作开发
可以降低新技术、新产品开发 成本和减少风险，同时也可以 更好地实现优势互补。
Microsoft技术中心
第三节 科学技术社会运行的保障
三是主要为科技资源有效流动、合理 配置提供服务的机构，包括常设技术 市场、人才中介市场、科技条件市场、 技术产权交易机构等。
03
1962年美国科学史学家普赖斯：《小科学、 大科学》
04
大科学：国家资助的、规模巨大的、拥有先 进的实验技术装备，并对社会、生产、经济、 生活、政治等起着前所未有作用的现代科学。
2、工业研究实验室和研发中心的兴起
第4章-马克思主义科学技术社会论
第一节 科学技术的社会功能
（二）为实现人自由而全面的发展提供保证 将人类从繁重的劳动中解放出来 深刻影响人类的生活方式 （三）推动人类社会走向新的发展阶段 一些未来学家从科学技术革命所引起的社会变革出发， 提出了“第三次浪潮”、“后工业社会”、“知识社 会”等新的社会发展阶段学说，这有一定道理，也有 不足之处。 马克思主义的观点来看，社会变革不仅包括生产力， 而且还包括生产关系和上层建筑；那种片面夸大科学 技术的社会作用，认为社会发展是由科学技术决定的 观点，是错误的。
自然辩证法—马克思主义科学技术社会论
中国传媒大学理工学部
第一节 科学技术的社会功能
一、科学技术与经济转型 （一）引发技术创新模式的改变 技术创新模式有两种：
一种来自经验探索或已有技术的延伸 一种来自科学理论的引导
马克思把科学看成是生产力的“知识形态”，应 用于生产中能够大大提高生产力水平，推动人类 物质生产迅猛发展。 马克思的“科学是生产力”思想具有重大意义， 它打破了以往“科学与经济、生产无关”的传统 观念，揭示了科学与经济、生产的紧密关联，为 人们更好地发挥科学的生产力功能提供了思想基 础。
第二节 科学技术的社会建制
相关的社会建制建立是科学技术持续发展的基本 条件。 科学技术社会建制的形成有一个历史过程，与科 学家和技术专家的社会角色形成密切相关。 在科学技术的社会建制中，经济支持制度、法律 保障体系等科学技术是根本，各种组织机构及其 科研组织运行是保证，科学技术的伦理规范是引 导。 在科学技术发展应用的新阶段，科学技术的社会 建制呈现出一些新特点，必须运行科学技术体制 改革，以保证科学技术的良性运行。
第三节科学技术的社会运行三制定恰当的科学技术公共政策在有关科学技术风险公共政策的制定上应全面评价科学技术风险收益的多个方面批判性地考察内部存有争议的科学知识或技术知识分析相互竞争的利益集团和社会结构的外部政治学理解专家知识和决策的局限性公众理解科学的必要性以及外行知识的优势明确政府专家以及公众在与科学技术风险相关的公共决策中的不同作用确立公众参与决策的可能方式从而形成最优化的科学技术公共政策模式制定恰当的公共政策以达到对科学技术风险社会有效治理的目的
马克思主义科学技术社会论
• 3．生活方式方面，从农业时代自给自足自
然经济生活方式，走向工业时代商品经济 生活方式。
•二、科学技术与经济转型
• （一）科学技术是第一生产力 • （二）科学技术对生产力各要素的作用 • （三）科学技术作为生产力的历史体现 • （四）现代科学技术革命引发一系列经济
•第二节 科学技术的社会建制
• 科学技术的社会建制有一个历史过程。经
济支持制度、法律保障体系等科学技术体 制是根本，各种组织机构及其科研组织运 行是保证，科学技术的伦理规范是导引。
• 一、科学技术的社会体制
• （一）科学活动是社会总劳动的一部分 • （二）科学技术社会建制内涵及形成 • 科学技术的社会建制是指科技事业成为一
• （四）哲学对科学技术发展的影响
• 科学愈是向前发展，理论思维也愈益重要。
一切理论思维过程都要受到他们的世界观、 认识有无相通 方法论的影响。
• （五）教育对科学技术发展的影响 • 教育的普及程度决定着科学技术成果在社会
中传播、消化、吸收和应用的速度和程度。
• （六）科学技术发展战略制定 • 为了保证科学技术的顺利开展，必须制定相
• （三）社会政治对科学技术的影响和制约
• 1．社会制度层面。不同的社会制度背景下，
科学技术发展的方向、规模和速度呈现出 很大差异。
• 2．政策和体制层面——决定了科学技术发
展的方向、规模和速度，并进行着对科学 系统与整个社会大系统关系的凋整。
• 3．社会政治行为层面。政治思想和军事对
抗影响着科学技术的发展及其评价。
关的科学技术发展战略。
• 二、科学技术运行与公共政策
• （一）科学技术运行的目的 • 科学技术运行的根本目的在于推动经济社会
科学技术在社会发展中的作用_1
例如，通过高速铁路和 高速公路的建设，可以 有效地缓解交通压力， 提高社会运行效率，从 而增强社会的稳定性
此外，人工智能等新技 术的应用，也有助于提 高公共安全、环境保护 等方面的管理效率，进 一步增强社会的稳定性
激发创新精神Leabharlann 激发创新精神科学技术的发展，不仅为人们提供了新的工具和方法，也激发了人们 的创新精神。在中国的一些重大科技成就的背后，是无数的科研人员 和技术工人的辛勤付出和创新精神。这种创新精神的激发和培养，对 于推动社会的持续发展具有重要的意义
科学技术的发展，也为文化 交流提供了更多的可能性
1
例如，中国的天眼(FAST)等天文设施的 建成和投入使用，不仅为科学家们提供 了更多的观测数据，也为公众提供了更 多的科普资源，从而促进了科学文化的
普及和交流
2
改善生活质量
改善生活质量
科学技术的发展，还直接或间接地改善了人们的生活质 量
例如，医疗技术的发展，使得许多疾病可以得到更好的 治疗；环保技术的发展，使得环境质量得到改善；信息 技术的发展，使得人们可以更加便捷地获取和传播信息
增强国家竞争力
增强国家竞争力
1
科学技术的发展，也是国家竞争力的重要体现
在当今世界，哪个国家在科学技术上领先，往往就能在国家竞争中 占据优势
2
3
中国的许多重大科技成就，如高铁、飞机、天眼等，不仅展示了中 国的科技实力，也为中国在国际竞争中赢得了更多的尊重和认可
专题四、马克思主义科学技术社会论
专题四、马克思主义科学技术社会论一、科学技术与社会发展二、科学技术的社会建制三、科学技术的社会运行一、科学技术与社会发展1、科学技术与社会变迁2、科学技术与经济转型3、科学技术与人类发展科学技术与社会变迁1、马克思科学技术社会功能观：科学技术是社会发展的动力①科学是“知识”的生产力②马克思高度赞誉中国的三大发明③马克思认为科学技术有助于实现人的全面发展2、现代科学技术革命与社会变革（1）在生产力方面，从手工化、机械化、电气化、自动化、走向信息化和智能化。
（2）生产关系方面：（3）生活方式方面：科学技术与经济转型1、科学技术是第一生产力2、科学技术对生产力各要素的作用劳动者劳动工具劳动对象3、现代科学技术革命引发经济转型产业结构升级经济形式发生变化：信息经济、知识经济、网络经济、生物经济经济增长方式出现转变科技革命科学技术与人类发展马克思的技术异化理论法兰克福学派的科学技术批判理论生态马克思主义的技术、环境与社会批判理论马克思的技术异化理论1、充分肯定技术在社会中，特别是资本主义社会中的作用。
2、马克思看到了技术作为异己力量对人的奴役。
3、马克思认为技术异化的根源是技术的资本主义应用。
就机器使肌肉力成为多余的东西来说，机器使“男劳动力贬值了”，把妇女和儿童抛进了野蛮的劳动中。
“人为的高温，充满原料碎屑的空气，震耳欲聋的喧嚣等，都同样地损害人的一切感官，更不用说在密集的机器中所冒的生命的危险了”。
在机器化工厂中，工人总是逃脱不了低工资、饥饿和悲惨的命运，即机器使工人与产品财富和自然的疏离更加严重。
马克思没有把技术本身当做罪恶之源，认为资本主义的生产关系是技术异化现象得以产生的社会历史根源。
“因为机器就其本身来说缩短劳动时间，而它的资本主义应用延长工作日；因为机器本身减轻劳动，而它的资本主义应用提高劳动强度”。
法兰克福学派的科学技术社会批判理论法兰克福学派是隶属于西方马克思主义思潮的一个最著名、流行最广和影响最大的学术流派。
科学技术的社会运行
3.合作对科学技术发展的促进作用：（1）进一 步发展：普赖斯在《小科学、大科学》指出： 完成第二篇论文的可能性，独立者为25％；合 作者为80％。（2）提高质量：如超导：巴丁 教授（固体物理）、库玻（量子场论）和施里 弗（实验技术）；如杨振宁和李政道合作；美 国科学社会学家H· 朱克曼统计，1901年至1972 年的286位诺贝尔奖获得者中，有185人（2／3） 是合作研究获奖的。而且呈上升趋势，头25年 为41％，第二个25年为65％，后来升为79％。 （3）提高效率：科研成果生产率。
1.科学技术发展进入的合作时代：个人发 明创造的时代已经成为历史。爱因斯坦 的广义相对论、量子力学；当代三大技 术：计算机、原子能、空间技术；科学 研究基地（世界级实验室如卡文迪许实 验室、硅谷、科技园区）。
三、科学技术合作
2.科学技术合作的类型： （1）分工；（2）共同探讨某一课题。
三、科学技术合作
5．社会评价的意义： ①对科学技术成果的承认； ②对科学技术工作的一种鼓励、示范作 用； ③对科技工作者报酬的尺度； ④科学技术传播的一种手段。
科学技术的社会评价
6．社会评价的不足：①缺乏客观标准。很难 做到公正、公平。（如爱因斯坦获诺贝尔物理 奖不是他的相对论而是他的一篇光电效应的论 文）；往往取决于学术权威和行政权力；取决 于编辑或专利的水平和爱好，有时难免出现人 情作用，造成评价失误（如“莫斯科郊外的晚 上”这首歌）（英国科学社会学家约翰· 齐曼： 学术承认本身是个社会建构，它常常是短缺 的。）②评价的滞后性。往往在成果出来之后， 但真正特别需要帮助是在进行科学研究时；③ 评价公正性不足。在科学工作者地位相差不大 时，往往重数量轻质量；在科学工作者地位差 距大时存在马太效应、潮流效应和权威效应。
刘大椿《自然辩证法概论》笔记和课后习题详解(科学技术的社会运行)【圣才出品】
第12章科学技术的社会运行12.1 复习笔记一、科学共同体及其社会规范1．社会中的科学共同体（1）科学共同体的含义①像其他社会活动一样，科学活动必然涉及主体、客体及工具三种要素。
应该首先关注科学活动的主体——由科学家组成的科学共同体。
②科学共同体是英国科学家和科学哲学家M．波兰尼于1942年首先提出的概念，用以指科学家群体。
科学共同体更多地是指一种关系共同体（有时也用于指地域的科学家群体）。
在科学社会学中，科学共同体的概念首先突破了地域的限制，而强调科学家群体所具有的共同信念、共同价值、共同规范，以区别于一般社会群体和社会组织。
③科学共同体含有两层意义a．整个的科学界，用于考察其外在关系。
b．部分科学家组成的各种集团，用于考察科学界的内部结构。
④现实中科学共同体的形式多种多样，学者们对此进行了大量研究a．R．怀特莱认为，科学本质上是一种职业组织；科学共同体首先是荣誉组织，又是雇佣组织。
学派是科学共同体的一种重要形式，它是科学活动中合作研究的独特共同体。
b．1980年康斯坦还首先提出了技术共同体和技术范式的概念，并被意大利技术经济学家多西进行了发展，科学共同体扩展成更广泛的科技共同体。
c．普赖斯及社会学家克兰还发现了“无形学院”这种非正式的科学共同体，它们是科学家通过直接交谈、通信等个人联系方式进行非正式交流而形成的。
（2）构成科学精神气质的社会规范①社会规范的含义拓展确证无误的知识，是科学共同体进行科学活动的基本社会目标。
实现这个目标，科学共同体必须服从特定的行为规范。
这些规范分为认识规范和社会规范两类：科学认识规范多指一般方法论约定，科学社会规范则是科学共同体活动的社会行为准则，支配着所有从事科学活动的人。
②四类制度性必须的规范1942年，默顿发表了一篇后被定名为“科学界的规范结构”的论文，提出四类制度性必须的规范——普遍主义、公有主义、无私利性、有条理的怀疑主义——构成了现代科学的精神气质。
第四章 马克思主义科学技术社会论
• 19世纪下半叶形成了电力应用为标志的第二次技术 革命，并使产业结构又一次发生了重大变化，发展 起了电力、化学、汽车、飞机、拖拉机等技术密集 的新兴产业。 • 20世纪以来，现代科学技术的发展，不仅使第一、 第二产业在国民经济中的比重相对下降，而且使金 融、运输、科研、教育等第三产业得到了较大的发 展。随着第三产业的进一步发展，其自身结构发生 了质的变化，从中又形成了第四产业，即信息产业。 此外，现代科学技术的发展，还促使技术密集型、 知识密集型产业迅速发展。
• 19世纪下半叶，由于电磁理论的建立，形成了以电 力的应用为标志的第二次技术革命，促使生产力再 次飞速发展，并使资本主义过渡到垄断资本主义。 • 现代科学技术的发展，不仅使生产力得以极大的发 展，而且使生产的社会化程度越来越高，从而促使 资本主义由一般垄断资本主义过渡到国家垄断资本 主义。 • 但科学技术既不能使资本主义的内在矛盾消灭，更 不能使资本主义返老还童、永葆青春，资本主义的 固有矛盾仍然存在，特别是生产社会化同生产资料 私人占有之间的矛盾，这必将引起新的社会革命， 用社会主义制度代替资本主剧增长，新知识 在不断涌现，我们要将这些知识都学会都背过是 不可能的。因此，我们必须改变传统的以传授知 识为主的教育思想，要在注意传授一定量知识的 同时，加强素质教育，加强人才的智能的培养， 使之具有相当的自学能力、研究能力和思维能力。
• ⒊科学技术体系内部发展的不平衡性 • 前苏联的凯德洛夫指出：“当一个知识门类完成 了整个科学运动的带头职能后，便让位于其它学 科了，而且是让位于一组学科，就是说单个学科 将由一组学科取而代之。但经过一段时间后，又 会出现一个十分明确的学科作为单个带头者显著 向前发展，并为所有其他科学技术部门的进一步 发展开拓道路，当完成这一职能之后，在更高一 级水平上又被一组领先发展的学科所取代。”这 一带有规律性的现象可表达为如下形式： • 单一学科带头→一组学科带头→单一学科带头→ 一组学科带头……
第四章马克思主义科学技术社会论
4.现代社会 的科学技术 研究组织
随着科学技术的发展，职业化的科 学技术体制逐步确立，到了现代，专业 科学技术组织的作用进一步增大，并且 成为主流。除了科研院所、企事业单位 研究机构外，还出现了各种各样官、产、 学、研相结合的研究中心，科学技术联 合体，科学技术服务机构等组织形式。 其中，工业实验室和国家科学实验室两 种组织值得关注。 如美国通用公司实验室、贝尔实验 室等，这些实验室中的研究课题大都与 企业生产紧密相关，它在推动科学技术 向现实生产力转化中具有举足轻重的作 用。国家实验室的建设和运行，对于保 持美国在世界科学技术各个领域的领先 地位具有决定性的意义。
金字塔式结构
科学技术的分层，与从经济和权力角度的分 层有很大不同。现代社会一般的分层结构是两头小 中间大的形状，中间层次的人占大多数，而且社会 越是发展，中间层次的比例越大。但是科学技术的 分层却始终保持了越到底层人数越多的金字塔结构。 美国学者朱克曼提供过一个数字:
1个诺贝 尔奖获得者
13名美国科学院院士
现代技术专家角色的确立：
在现代，由于技术科学的发展，人们已经很难 通过对其所从事的研究工作本身来严格区别科学家 和技术专家。因此，在科学家的三种职业岗位上， 实际上也有大量的技术专家存在，加上企业中在生 产第一线处理日常技术问题的人员，就构成了宏大 的现代技术专家队伍，他 们在社会生产中具有比科 学家更加直接和显见的经济功能，从而确立了在社 会中的地位。
随着科学家和技术专家的职业化，这些科学家 与技术专家需要被组织到科学技术的社会组织中从 事科学技术活动。 在科学技术社会史上形成与发展起来的社会组 织有各种组织机构：如科学学会、技术学会、科研 院所、研究中心、科学技术研究联合体等。 在这些社会组织的形成和活动中，我们主要讨 论如下两个方面：