少儿美术大班PPT课件-第20课-夜晚的猫头鹰
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6岁至8岁 动物世界—猫头鹰—美术课件
2 图片引导
小朋友们知道如何让画面看起来更加丰富吗？
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小朋友们可以用线描的方式画猫头鹰吗？
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小朋友们知道如何让画面看起来更加丰富吗？
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小朋友们知道如何让画面看起来更加丰富吗？
3 课外小知识
猫头鹰也叫枭，属国家二级保护动物。猫头鹰绝大多数是夜 行性动物，昼伏夜出，白天隐匿于树丛岩穴或屋檐中不易见 到，但也有部分种类如斑头鸺鹠"xiūliú"、纵纹腹小鸮和雕 鸮等白天亦不安寂寞，常外出活动;一贯夜行的种类，一旦在 白天活动，常飞行颠簸不定有如醉酒。
4
绘 画 步 骤
4 绘画步骤
1、首先用勾线笔勾边，然后开始涂色，从主体物开始画起。
4 绘画步骤
2、刻画细节，修饰和点缀整个画面。
4 绘画步骤
3、用黑色马克笔描边，增强画面的视觉效果。
课后总结
1、本节课共同学习了动物世界——猫头鹰，认 识了解猫头鹰的外形特征，用画笔勾勒基本形。 2、掌握并运用不同的绘画技法表现不同的效果。 3、掌握了色彩的搭配、线条的运用以及调整画 面的完整度。
6岁至8岁少儿美术课程
动物世界——猫头鹰
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议6岁至8岁小朋友练习
二、教学重难点
1、构图 引导学生认知动物的外形特征并绘制出来，学习构图调整画面。 2、绘画技巧 通过运用叠加、渐变等多种绘画彩纸（或马克纸） 2.勾线笔 3.马克笔 4.橡皮 5.高光笔
都二
能分
运浇
用灌
好，
“
”
二 八 定 律
八 分 等 待 ；
，二
我分
们管
一教
起，
《月光下的猫头鹰》少儿水粉美术PPT课件
爸爸开亮了他的大手电筒，正好照在那只刚要停落在树枝上的猫头鹰.
我们跟那只猫头鹰，我看你，你看我，看了一分钟、三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。
后来那只猫头鹰就扇动它的大翅膀从树枝上飞开了，像一道无声无息的黑影。它飞回树林里去了。“该回家了。”爸爸对我说。我知道我可以说话了，也可以放 声地笑了。但是在回家的路上，我却一声不响像一道影子。
面盘
该目鸟类头很宽大，嘴短而粗壮， 前端成钩状，头部正面的羽毛排列 成面盘。
头部
双目的分布，面盘和耳羽使本目鸟类的头 部与猫极其相似，故俗称猫头鹰，别名神 猫鹰。
观察细节
单击此处添加标题
观察猫头鹰的耳朵 猫头鹰的眼睛 猫头鹰的嘴巴 以及猫头鹰的羽毛 讨论交流以下几个问题
耳朵是什么样的 嘴巴有什么特点 眼睛的颜色和构造
我们再往前走，我感觉到天气的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。鼻子上、面颊上，里热外冷，冻得发疼。
我们来到了黑森林中的空地。月亮高高挂在天空。月光就像对准着空地上的中央照下来，月光下的雪看起来比瓷碗里的牛奶还要白。
“呵——”我喘着大气，爸爸听见了做手势叫我别出声。我赶紧用手套捂住自己的嘴，我用心地听。爸爸又开始呼叫了起来。我全神贯注地听着看着，在这冷空 气中，听得耳朵发疼，看得双眼蒙上一层雾。爸爸仰起了脸打算再呼叫一次，但是他还没开口，就有猫头鹰回应的声音穿过树丛传了过来。
爸爸脸上有了笑意。他又回应了一声，然后他跟猫头鹰就像在那儿谈天，谈起了晚餐、树林、月亮和寒冷的天气。我松开了捂住嘴的手套，开心得想笑出来。
从草地边缘树丛上面传来的猫头鹰的叫声越来越近了。草地上却没有一点儿动静。忽然间一个猫头鹰的影子，从地上的大树影里分离开，向着我们的头顶这边飞 过来。我们看着，嘴里发热却不出声，许多想说的话一句也没说。飞过来的黑影又发出了叫声。
儿童画猫头鹰ppt课件
黑色
猫头鹰的眼睛周围通常有黑色 羽毛，形成明显的眼环。
眼睛特征
大眼睛
猫头鹰的眼睛非常大，占据头 部的大部分空间。
夜间视力
猫头鹰的眼睛适应夜间狩猎， 具有极佳的夜间视力。
瞳孔
猫头鹰的瞳孔在夜间会扩大， 以更好地适应黑暗环境。
眼睑
猫头鹰的眼睛有特殊的眼睑， 可以覆盖整个眼球，保护眼睛
免受伤害。
02
猫头鹰的生活习性
步骤六
完善细节：最后，可以在猫头鹰的身上添加一 些细节，比如斑点、羽毛等，使画面更加生动 。
画猫头鹰的技巧
技巧一
掌握比例关系：在画猫头鹰时，要注意各部分的比例关系 。比如头部应该占据整个画面的三分之一左右，身体和翅 膀的比例也要协调。
技巧三
注意细节：细节是让画面更加生动的关键。在画猫头鹰时 ，要注意表现其羽毛、斑点等细节，使画面更加逼真。
幼鸟需要经过一段时间的喂养和照顾 才能独立生活。在这段时间里，它们 会逐渐学会飞行和捕食技巧。
03
如何画猫头鹰
画猫头鹰的步骤
步骤一
画猫头鹰的头部：首先，在画布上画出一个圆 形，作为猫头鹰的头部。注意要保持线条流畅
，形状饱满。
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步骤三
画出猫头鹰的嘴巴：在头部下方画出 弧形线条，作为猫头鹰的嘴巴。注意 线条要略微上翘，表现出猫头鹰的可
技巧二
突出特征：猫头鹰最显著的特征是眼睛和嘴巴。在画的时 候要特别突出这两个特征，使猫头鹰的形象更加鲜明。
技巧四
运用色彩：合理的运用色彩可以让画面更加生动。可以选 择鲜艳的颜色来突出猫头鹰的特征，同时注意色彩的搭配 和过渡，使画面更加和谐。
画猫头鹰的注意事项
保持耐心：画猫头鹰需要一定的时间和耐心。不要急 于求成，要慢慢画，注意细节的处理。
小学美术《中国画学画猫头鹰》课件
呈心形，有明显的颜色 分界。
身体部分结构特点
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羽毛
浓密且柔软，可以帮助猫头鹰 保持体温和飞行。
翅膀
宽大且有力，适合长时间滑翔 和捕食。
脚爪
强壮而锐利，用于抓住猎物和 攀爬树木。
尾巴
长而灵活，有助于保持平衡和 转向。
绘画步骤详解
2. 勾线
用毛笔蘸取适量墨汁，从头部 开始勾画，注意线条的流畅和 粗细变化。
鼓励学生在家中继续练习
制定练习计划
建议学生根据自己的时间和兴趣制定 一个中国画练习计划，包括练习的时 间、内容、目标等。
寻找创作灵感
鼓励学生从生活中寻找创作灵感，可 以观察大自然、动物、植物等，也可 以参考其他艺术家的作品。
多尝试不同技法
鼓励学生多尝试不同的笔墨技法，如 勾、皴、擦、点等，以丰富自己的绘 画语言和表现力。
评价标准及方法介绍
在评价学生作品时，应注重创意、构图、 色彩、笔墨技法等多个方面。
笔墨技法方面，要评价学生的用笔用墨是 否熟练自如，是否能够体现出中国画的笔 墨韵味。
色彩方面，要看学生是否能够合理运用色 彩，表现出猫头鹰的羽毛质感和光影效果。
创意方面，要看作品是否具有独特性和新 颖性，是否能够体现出学生的个性和想象 力。
力和创作水平。
教师对学生的作品进行点评和 总结，肯定学生的优点和进步，
提出改进意见和建议。
05
作品展示与评价
学生作品展示
在课堂上展示学生的猫头鹰作品，让每个学生都有机会向大家介绍自己的创作过程 和心得体会。
通过多媒体设备，如投影仪或电子白板，将学生作品呈现出来，以便更好地欣赏和 评价。
鼓励学生互相交流，分享彼此的创作经验和感受，促进彼此之间的学习和进步。
猫头鹰美术课件
目标
通过系统、专业的美术教学，帮助孩 子掌握绘画、手工制作等美术技能， 培养孩子的艺术素养和创造力，为孩 子的未来发展打下坚实的基础。
课程内容与安排
内容
猫头鹰美术课程的内容包括绘画 、手工制作、色彩搭配、造型设 计等多个方面，涵盖了基础技能 和高级技能的学习。
安排
课程分为多个阶段，每个阶段都 有相应的课程内容和教学目标， 根据孩子的年龄和水平进行分类 教学，确保教学质量和效果。
课程特色与亮点
特色
猫头鹰美术课程注重培养孩子的创造力和想象力，采用启发 式教学方式，引导孩子自主探索和发现，发挥孩子的个性和 潜力。
亮点
课程拥有一支专业的师资团队，教师具有多年的美术教学经 验和专业背景，能够为孩子提供优质的美术教育服务；同时 ，课程还注重与家长的沟通和合作，定期举行家长会和活动 ，让家长了解孩子的学习情况和进步。
猫头鹰美术课程可以进一步探索科技与艺术的结合，运用新技术手段如虚拟现实、人工智 能等，为学生提供更丰富的艺术体验和创作手段。
猫头鹰美术课程创新与优化建议
创新教学方法
可以采用项目制、跨学 科等创新的教学方法， 激发学生的学习兴趣和 主动性，培养学生的综 合素质和创新能力。
优化评价体系
建立科学合理的评价体 系，注重过程评价和学 生自评互评，以提高学 生的自我认知和评价能 力。
总结词
进行教学反馈与改进评估有助于教师优化课程设计和教学 方法，提高教学质量。
详细描述
教师可以通过定期开展学生和家长座谈会、发放问卷调查 、组织观摩活动等方式，获取教学反馈信息，不断改进教 学方法和策略。
05
猫头鹰美术课程实践应用
在学校美术课中的应用
1 2 3
提升美术教学质量
通过系统、专业的美术教学，帮助孩 子掌握绘画、手工制作等美术技能， 培养孩子的艺术素养和创造力，为孩 子的未来发展打下坚实的基础。
课程内容与安排
内容
猫头鹰美术课程的内容包括绘画 、手工制作、色彩搭配、造型设 计等多个方面，涵盖了基础技能 和高级技能的学习。
安排
课程分为多个阶段，每个阶段都 有相应的课程内容和教学目标， 根据孩子的年龄和水平进行分类 教学，确保教学质量和效果。
课程特色与亮点
特色
猫头鹰美术课程注重培养孩子的创造力和想象力，采用启发 式教学方式，引导孩子自主探索和发现，发挥孩子的个性和 潜力。
亮点
课程拥有一支专业的师资团队，教师具有多年的美术教学经 验和专业背景，能够为孩子提供优质的美术教育服务；同时 ，课程还注重与家长的沟通和合作，定期举行家长会和活动 ，让家长了解孩子的学习情况和进步。
猫头鹰美术课程可以进一步探索科技与艺术的结合，运用新技术手段如虚拟现实、人工智 能等，为学生提供更丰富的艺术体验和创作手段。
猫头鹰美术课程创新与优化建议
创新教学方法
可以采用项目制、跨学 科等创新的教学方法， 激发学生的学习兴趣和 主动性，培养学生的综 合素质和创新能力。
优化评价体系
建立科学合理的评价体 系，注重过程评价和学 生自评互评，以提高学 生的自我认知和评价能 力。
总结词
进行教学反馈与改进评估有助于教师优化课程设计和教学 方法，提高教学质量。
详细描述
教师可以通过定期开展学生和家长座谈会、发放问卷调查 、组织观摩活动等方式，获取教学反馈信息，不断改进教 学方法和策略。
05
猫头鹰美术课程实践应用
在学校美术课中的应用
1 2 3
提升美术教学质量
学画中国画-猫头鹰PPT课件
CHENLI
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不同种类的猫头鹰
CHENLI
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猫头鹰的眼睛在
白天视力很弱，而在 夜晚视力非常好。
和大多数的鸟类不同，猫头鹰的 眼睛长在面盘上。
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猫头鹰的脖子可 以旋转270度，很容 易观察到视线以内的 猎物。
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猫头鹰的羽毛柔软、飞行安静， 几乎不发出任何声音。
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猫
你
头
会
鹰
突
身
出
体
描
由
绘
哪
它
些
的
部
哪
分
个
组
特
成
点
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？
？
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浓墨多
分析笔墨变化
墨 淡少墨
干少墨
水
湿多墨
CHENLI
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边画边思考: 哪些地方用到干墨、湿墨？ 在尝试中你遇到了哪些问题？
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头上有两簇毛呈v字型chenli10chenlichenli11猫头鹰的眼睛在白天视力很弱而在夜晚视力非常好
猜谜
远看像只猫， 近看像只鸟。 夜晚捉田鼠， 白天睡大觉。
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笔墨游戏—猫头鹰
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2
认识一下猫头鹰
CHENLI
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猫头鹰有哪些突出的特点 ？
CHENLI
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猫头鹰的特点
眼睛：圆、大，很像猫的眼睛 嘴巴：尖，呈倒三角形 嘴弯曲呈钩状。 爪：呈钩状 身体：周身羽毛大多为褐色，散缀细斑， 稠密而松软。 头上有两簇毛，呈“V”字型
猫头鹰少儿水彩马克笔美术PPT课件
字
网。他马上用大钳子摘下蜘蛛网，边拖边叫着：
引 导
“快呀，大家快来帮帮忙，我们可以把小猫头鹰 放在网上摇啊摇。她一定会很高兴的。”
文
字 引
这时，猫头鹰宝宝停止了大哭，她从左向右地 看了看每一个陌生的朋友，小声唧唧到：
导
“嘻嘻，我不记得为什么哭了。”
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
“小家伙，你怎么了?想不想做个游戏啊?”乌鸦 搜集了好多彩色的石子，放在小猫头鹰面前的
引 导
草地上。“ “唰唰唰”，松鼠也蹦蹦跳跳地来到猫头鹰宝宝 身旁。
文
在草地上忙碌了一阵后，鼹鼠带着一个彩色花
字
环回来了。
引
这时，鹿角甲虫晃动着他的大螯慢慢地走了过 来。
导
文
就在这时，他发现了一张很大的、废气的蜘蛛
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
成 品 图
讲课结束 同学们开始练习
猫头鹰
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 竖构图 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸，废纸盒
文
雾蒙蒙的森林里，突然传出了一个可怕的哭声：
字
“呜……呜呜……呜呜呜……呜呜呜呜……”
引
导
不过，当他悄悄走出最后一片灌木丛时，却发 现……
文 字
幼儿园大班美术《猫头鹰》优质课件
幼儿园大班美术《猫头鹰》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《猫头鹰》。
通过本节课的学习，让幼儿了解猫头鹰的外形特征，学会运用简单的线条和图形表现猫头鹰的形象。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解猫头鹰的外形特征，掌握画猫头鹰的基本方法。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：猫头鹰的外形特征的表现，如眼睛、翅膀、羽毛等。
教学重点：掌握画猫头鹰的基本步骤，学会运用线条和图形表现猫头鹰的形象。
四、教具与学具准备教具：猫头鹰图片、画纸、画笔、颜料、画板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察猫头鹰图片，引导幼儿说出猫头鹰的外形特征。
（2）讨论猫头鹰的生活习性，如夜晚活动、捕食老鼠等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师示范画猫头鹰，讲解画猫头鹰的基本步骤。
（2）引导幼儿观察画猫头鹰时的线条、图形运用。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示猫头鹰作品，分析作品中的线条、图形运用。
（2）讲解猫头鹰各部分的特征，如眼睛的圆形、翅膀的三角形等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主练习画猫头鹰，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，及时给予指导和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，互相评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 猫头鹰的外形特征：眼睛、嘴巴、翅膀、羽毛等。
2. 画猫头鹰的基本步骤：起稿、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的猫头鹰。
2. 答案：参照课堂示范，发挥自己的想象，创作一只独特的猫头鹰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，及时发现问题，给予针对性的指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小朋友互相点评，说出值得学习的地方。 老师整体点评，指出每个小朋友的优点和进步的地方，针对 薄弱的地方，请小朋友课后做针对性的练习。
夜晚的猫头鹰
授课老师：
一、教学对象：大班 二、教学目标： 1、色彩练习，用渐变单色涂画练习。 2、水粉画技法基础练习。 三、工具材料： 水粉笔、水粉纸、颜料、调色盘、抹布、剪刀、水彩笔、围裙。
引导语：
夏天的夜晚也很热闹，在夜幕之下，正是许多小动物活动的时候。 大家知道都有哪些小动物是夜间出来活动呢？ 猫头鹰、蝙蝠、老鼠、狼、萤火虫等动物。 今天我们来画一画猫头鹰。大家知道猫头鹰长什么样子呢？生活 在什么样的环境呢？我们先欣赏一下关于猫头鹰的图片吧
猫头鹰因面部长得像猫，所以叫猫头鹰。 大多栖息于树上，部分种类栖息 于岩石间 和草地上。
猫头鹰绝大多数是 夜行性动物， 昼伏夜 出，白天隐匿于树丛
本堂课我们在上堂课基础上，水粉画上加深了一点难度，大 树的画法增加了相近颜色的叠加和变化，渐变色的过渡画法， 要求同学们能更准地调色和涂色。下面，我们来欣赏一下大 家的作品吧！
夜晚的猫头鹰
授课老师：
一、教学对象：大班 二、教学目标： 1、色彩练习，用渐变单色涂画练习。 2、水粉画技法基础练习。 三、工具材料： 水粉笔、水粉纸、颜料、调色盘、抹布、剪刀、水彩笔、围裙。
引导语：
夏天的夜晚也很热闹，在夜幕之下，正是许多小动物活动的时候。 大家知道都有哪些小动物是夜间出来活动呢？ 猫头鹰、蝙蝠、老鼠、狼、萤火虫等动物。 今天我们来画一画猫头鹰。大家知道猫头鹰长什么样子呢？生活 在什么样的环境呢？我们先欣赏一下关于猫头鹰的图片吧
猫头鹰因面部长得像猫，所以叫猫头鹰。 大多栖息于树上，部分种类栖息 于岩石间 和草地上。
猫头鹰绝大多数是 夜行性动物， 昼伏夜 出，白天隐匿于树丛
本堂课我们在上堂课基础上，水粉画上加深了一点难度，大 树的画法增加了相近颜色的叠加和变化，渐变色的过渡画法， 要求同学们能更准地调色和涂色。下面，我们来欣赏一下大 家的作品吧！