做一名新时代背景下“有心、有魅力”的辅导员
后勤职工师德师风心得体会(通用11篇)
后勤职工师德师风心得体会〔通用11篇〕后勤职工师德师风心得体会〔通用11篇〕后勤职工师德师风心得体会篇1老师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。
在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师的爱就更困难了。
老师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。
这种爱是神圣的。
这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
因此，师爱就是师魂。
热爱老师的职业是做好教学工作的前提。
天天学生接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从保护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人材。
问题是我对他们关心太少了，作为一个老师，要在完成教学任务的同时，感受到老师的爱心，确实有些困难，因为我要面对的是几个班级的学生，精力较为分散。
而在学生眼里，老师是完美的化身，是典范，老师的一言一行都受到学生的关注。
老师与学生的沟通是非常重要的，它可以使教学双方互相理解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们安康地成长。
也就是说，课堂不仅是老师教书的场所，也是老师育人的场所。
后勤职工师德师风心得体会篇2一切为了学生，为了学生的一切。
学生是老师工作的目的，学生在学校里，就是校园大家庭的一份子，为了把每个学生都纳入到大家庭中，我们必须用爱对待每一个学生。
在寿春这个大家庭，因为寄宿制的特点，不仅仅让我们有充裕的时间接触学生，更是将我们与学生的相处日常化，点滴化。
食堂里，我们与学生同吃同坐，还不忘提醒他们心爱的大鸡腿与素菜更配哦。
宿舍里，看看孩子们被子是不是薄了，衣服是不是穿少了，催促他们快点洗漱早点上床休息。
班级里，时常转悠，就是因为总是不放心。
是的，我们一天都围绕着学生，当然，我们的身边也不乏来自学生的爱，他们知道啊，他们的老师上完第四节课，当他们去食堂吃完饭回到教室，老师怎么会比他们还迅速已经在班辅导个别学困生，他们毫不犹豫的塞个饼子，塞个面包到我手里。
有关心理健康的新闻案例
有关心理健康的新闻案例心理健康活动新闻篇110月29日下午，西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办。
各院领导与老师与全校心理委员，以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。
本届开幕式开始由领导致辞，宣读了本次心理健康节活动的主要安排。
并鼓励同学们积极参与心理健康活动。
随后，各院系介绍了丰富多彩的心理主题活动，各有各的特色。
我院以“开启‘心’路程，享受‘心’生活”的主题，陈鹏磊老师指导，由四名学生组成的宣传队伍。
以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动，赢得台下掌声不断。
通过老师和同学们的共同努力，本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。
希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动，愿学子们在本届心理健康月活动中，尽展风采，健身健心。
心理健康活动新闻篇211月18日，以“微笑生活，远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。
此次活动周，以11月15日的签名仪式拉开序幕，我校学生热情参与，展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。
活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、TT活动（每天微笑三分钟）等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动，为期一周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内又掀起了一股心理健康热潮，繁荣了我校校园文化。
心理健康活动新闻篇35月25日也是全国大学生心理健康日。
为了营造关爱自身、关心他人的良好氛围，5月6日，学校为期一个月的心理健康节活动正式拉开帷幕。
今年心理健康节的活动主题是“点赞青春，感恩同行”。
活动围绕“点赞”和“感恩”设计了“点赞安理——手绘生日海报，祝福七十华诞”、“点赞校园——每日行微善，爱心传校园”、“点赞家庭——父爱如山，母爱如水，微电影征集”、“点赞团队——你我共成长，系列团体辅导”和“点赞青春——我为心理代言，第二届心灵大使选拔”等丰富多彩、形式各异的主题活动。
统编版课件《心有一团火,温暖众人心》全文课件PPT
第二单元 实用性阅读与交流
第4课
心有一团火，温暖众人心
“探界者”钟扬
学习目标 语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特
点，掌握阅读人物通讯的方法。 思维发展与提升：挖掘人物亮点，了解人物通讯的基本
写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。 审美鉴赏与创造： 理解并感悟张秉贵的高度的责任心和奉献精神。
作者评价 在探寻生命的边界时，他甘愿成为一个先锋者
任务活动二 让人物跃然纸上——赏析人物通讯的细节描写 任务导引
细微之处见精神。细节描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报道中描写人 物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。在通讯中，恰如其分的 细节描写，可以深化主题，增强作品的感染力、可读性和真实性，它是通讯中最丰 富的表情符号。
“一团火”的服务精神，是本文的线索。作品以“一团火”的服务精神为线索展开，贯穿全文。采 用了彩线串珠式的结构方式，叙写老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主人公具有“一团火”精神风貌， 赞扬之情溢于文中。这种结构安排，起到概括故事情节，突出人物形象，深化主题的作用。
结构上的特点：倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证，同时辅以插叙。买 糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、赞扬他的也有脾气爆、对他发火的，但是张秉贵始终用他 “主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。这样安排更能突出这位劳动模范就如一团火， 无论何时何境都能尽心尽力为人民服务，温暖众人心的美好精神品质。
对组织常怀感恩之心
对组织常怀感恩之心篇一：常怀感恩之心,畅想健康人生团课常怀感恩之心，畅想健康人生主题团课我班团支部组织了以“常怀感恩之心，畅想健康人生”为主题的团课，让同学们懂得感恩之心对我们的重要性。
团课的第一个节目是张建伟的诗朗诵，讲述了四川地震时的感人故事。
“有一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，这棵大树就是爸爸和妈妈”，情景剧《苹果树》以感人的方式烘托了主题，引起全场同学对那些曾经发生的往事的回忆。
接下来是合唱的《懂你》，将全场气氛推向了高潮。
然后我们稍微放松，做了一个关于感恩父母的互动，大家以孩子的口吻，表达了自己对父母的爱，如何感恩父母。
接下来我们请大家观看了《访谈》栏目。
节目之初播放了电影《妈妈再爱我一次》的片段。
看后，我采访了四位同学，请他们谈谈自己与父母的故事，说说对感恩的理解，讲述自己是如何感恩的以及以后要怎样感恩父母。
在《感恩的心》的音乐背景下，我为大家朗诵了一首诗，诗中以父母的口吻，表达了希望在自己老的时候，孩子也能像他们当初照顾他一样，细心，体贴，温柔，有耐心，部分同学走上台排成“心形”的队伍，做感恩的手语。
最后请辅导员王老师及曾向红老师为我们做了总结。
在全球各国各界联系紧密的表面下，人们因利益冲突已经开始疏远了。
在社会竞争日益激烈的影响下，人们似乎忘记了为身边的事情而感恩。
我们似乎可以这样说,感恩是一种本能，源自生命的底层，是最浅显的良知。
每一天，我们可以因为拥有了命运的馈赠，接受了社会的援助，周围的人帮助而感恩，会感恩，常怀感恩之心。
打个比方：一杯茶的好坏取决于茶叶与泡茶用的水，如果你用温水甚至是凉水去冲泡，不论是多么高档的茶叶也泡不出好茶，反而好端端糟蹋了茶叶；只有用开水冲泡我们才能沏得一杯好茶。
如果我们把人生比作一杯茶，那么茶叶就如同是素质，不同温度的水就是我们的生命状态，凉水对应的是阴暗生命状态，温水对应的是灰色生命状态，开水对应的是阳光生命状态。
马克思《青年在选择职业时的考虑》的解读及思考
马克思《青年在选择职业时的考虑》的解读及思考总书记在对第23次全国高等学校党的建设工作会议的重要批示中指出：“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务”。
这是总书记对高校开展党建工作的重要指示，为新时期的高校党建工作提出了明确的目标。
研究一个理论无论从自然科学还是人文科学来讲，研究理论的核心著作才能从根本上了解该理论的核心思想，才能为后续的深入研究打下坚实的基础。
作为一名高校党员，特别是作为一名本科生辅导员，开展好学生党员的党建工作是工作的重中之重。
马克思主义经典原著是马克思主义理论的凝练和体现，学习马克思主席经典原著是加强学生党员理论武装的基础。
平日里在开展支部活动时，我们或多或少都出现了重实践而轻理论的问题。
虽然需要注重“理论联系实际”，但只有对理论本身有准确深入的理解，对其的实践才有意义。
考虑到以上因素以及结合本人日常学习工作中存在的问题，我与支部同志一同展开了对马克思主义经典原著的学习与研究。
马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。
英、法、德3国是其发源地。
因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。
无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。
英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。
是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。
《共产党宣言》是卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，国际共产主义运动第一个纲领性文献，马克思主义诞生的重要标志。
由马克思执笔写成。
1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世。
宣言第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流。
另外如马克思所发表的《青年在选择职业时的思考》，恩格斯所著《社会主义从空想到科学发展》、《在马克思墓前的讲话》等作为马克思主义诞生初期的经典著作，对于初期的共产主义运动都给出了重要的理论指导。
中国大学生年度人物最美大学生事迹材料
2020中国大学生年度人物最美大学生事迹材料2020中国大学生年度人物最美大学生事迹材料“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”下面是关于2020中国大学生年度人物最美大学生事迹材料。
2020中国大学生年度人物最美大学生事迹材料1xxx，广东清远人，中共党员，2015年9月至今就读于广州工商学院外语系15级商务英语B3班。
本人进取响应邝院提出的“以德为行，以学为上”的教育思想和“五进”活动，把进课室做到高效，进图书馆成为享受，进实验实训室运用到实践中，进体育场馆视为兴趣，进社会落到实处。
她曾担任广州工商学院院团委办公室的干事、16级商务英语B13的助理班主任，2017年9月至今担任班级的副班长，2018年广州工商学院“助梦扬帆”海外研学学生代表。
在校期间，获国家级奖项6项，省级奖项5项，校级奖项21项，系级奖项2项，参与项目共两项如下：2017年11月申请主持大学生创新创业训练项目《高校宿舍垃圾管道处理项目设计》，在2018年9月，参加“挑战杯·创青春”关于“一带一路”战略下粤东西北乡镇传统手工艺品Amazon海外推广帮扶计划公益项目。
在学习方面，她目标明确，有较强的学习自觉性，努力做到全方面发展自我;始终以学习为第一要务，勤奋刻苦，善于总结，制定计划，相信天道酬勤。
认真学习科学文化知识，对于所学的每一门课程都一丝不苟，严肃对待，刻苦钻研，以优秀的成绩考取了计算机二级证书、普通话二级证书、初级中学教师资格证、以521分和502分的优秀成绩分别考取了大学英语四级、六级证书，阿里巴巴初级人才认定等证书。
她在大学期间，每学年综合测评名列专业第一名，学业总成绩坚持名列专业前茅，先后获得了“潘寿璋校友奖学金”、“学院奖学金一等奖”、“国家励志奖学金”、“优秀技能标兵”等荣誉。
曾在外语系的公众号评选成为同学们奋斗的榜样、并作为广州工商学院2018届毕业生毕业典礼花都校区的在校学生代表、外语系四六级交流大会的优秀学生代表、新旧生交流会的优秀学生代表等。
红领巾心向党军营找雷锋少先队活动案例
红领巾心向党——军营找雷锋天津市滨海新区大港第四小学大队辅导员：高云喜基本情况：天津市滨海新区大港第四小学，现有队员1339人。
自1998年建校成立少年军校并与驻地93537部队形成良好的共建合作关系。
军校开展系列形式多样富有成效的教育活动，在磨炼队员意志、增强爱国主义意识、锤炼体质等方面得到社会和家长的一致认可。
少年军校先后获得“全国少年军校示范校”、两次荣获市级“军民共建社会主义精神文明先进单位”、区级“军民共建活动先进集体”称号，军校教官代得军同志获得“全国优秀少先队辅导员”称号。
案例背景：天津市滨海新区大港第四小学在开展“红领巾心向党——你我互助共成长”学雷锋系列活动的交流学习过程中了解到他们敬爱的雷锋叔叔来自军营，是在党的关爱下成长起来的优秀士兵和伟大的共产主义战士。
队员们就对军营生活产生了很大的兴趣，在军校开展军事训练活动休息的时候，好奇心驱使他们就围着教官提出了他们心中的各种问题。
带队教官看到队员们这么想了解有关雷锋的故事就笑着学员们说“你们这些问题的答案在部队，想不想到部队来找雷锋？”一石激起千层浪，队员们的兴致被调动起来，他们想了解雷锋叔叔的一切，想了解军营中怎样传承雷锋精神，想找一找军营中的雷锋叔叔。
这是很好的一个教育契机，学校少先队与驻地部队协商后决定组织一次“军营找雷锋”活动。
通过此次活动让队员们感受雷锋在党的教育下是如何成长的，感受当代军营雷锋精神的弘扬，体会解放军叔叔全心全意为人民服务的良好军民关系。
案例内容和过程：做为学校开展的系列“红领巾心向党——你我互助共成长”学雷锋活动，“军营找雷锋”活动在队员的期待中开始了。
听解放军叔叔讲雷锋到了军营那些路上嬉笑的队员被部队氛围所感染，自觉列队昂首挺胸如小战士般步入营区。
首先是在整齐干净的学习室中听取教官讲雷锋故事。
雷锋小时候的苦难经历让队员们真正感受到旧社会对广大穷苦人民的压榨与欺凌；雷锋在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。
“红领巾心向党 做新时代好少年” 暨新队员入队仪式主持词
“红领巾心向党·做新时代好少年”暨新队员入队仪式主持词（一）主持人邀请领导及嘉宾入座。
主持人：有请各位领导于主席台前入座、请辅导员老师们位于每个中队旁。
（二）集体入场（三）开场主持人：尊敬的各位领导、各位来宾主持人：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨主持人：敬爱的老师主持人：亲爱的小伙伴们，大家合：下午好！主持人：今天是个快乐的日子，我们全校师生聚集在美丽的校园里，隆重举行“童心向党·争做四明好少年暨新队员入队仪式”。
我们不由得心潮澎湃！主持人：今天是个欢庆的日子，又有一批新队员要加入我们光荣的少先队组织了，我们不由得激荡豪迈！主持人：看！火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。
主持人：瞧！鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航！主持人：听！那庄严的呼号，像黎明的钟声，伴着少先队员们茁壮成长。
主持人：“时刻准备着，准备着，我们是共产主义接班人”。
主持人：今天，我们欢聚在XX小学，共同拥抱这美好的日子。
（四）奏唱国歌（放国歌）主持人：全体都有，立正，请把右手放胸前，奏唱国歌！（播放《国歌》）接下来，我就将以下仪式的主持交给我们xx小学的少先队大队长，有请大队长！”（五）各年级联合中队、一年级整队，报告人数1.大队长：“各年级联合中队、一年级整队报告人数！”（各年级各中队长从队列中小跑到各中队正前方，发出口令：“稍息！立正！报数！”之后，各中队长站在自己的位置上举右手并高声报出“六（1）中队已到队员20名”，依次进行至本联合中队的最后一个中队后，联合中队长发“稍息”口令，等待向大队长报告。
六年级联合中队长向大队长报告时，六年级联合中队长向本联合各中队全体队员发出“立正”口令后，转身跑或走至大队长面前报告。
）联合中队长：“报告大队长，二、三、四、五、六联合中队分别报告应到队员xx名，实到队员xx名，报告完毕！”大队长：“接受你的报告！”（联合中队长敬礼，大队长还礼并礼毕后，联合中队长礼毕，跑或走至本联合中队队伍前发“稍息”口令后回到自己的位置。
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做一名新时代背景下“有心、有魅力”的辅导员
经过学生发展处的精心安排，有幸参加了本学期辅导员业务能力培训，在XX老师的业务培训中收获满满。
在培训刚开始时，XX老师用一张红遍一时的“找辅导员”网络图片，不禁让人思考，辅导员工作到底是做什么？如何结合自身技能去帮助不同群体及层次的学生成长成才？经过XX老师的业务培训及XX处长的辅导员业务教导，深刻明白了应当从目前“保姆式”的工作模式转换为育人自主的工作方式，做一名新时代背景下“有心、有魅力”的辅导员。
目前自身所带班级中学生来源主要有如下几类：一是参加普通高考的统招高中生；二是参加单招的高中生；三是通过对口考试招收的职高生；四是3+2升上来的五年制学生；五是来自民族地区与少数名族学生。
其中第二、三、四、五种情况学生大部分由于在初、高中阶段未能养成良好的学习习惯，自我管理能力相对较弱，主要特点是具有较高情商，但在思维方式、学习习惯和学习动力以及竞争意识等方面存在一定差异。
目前面对此类学生，自身在学生管理工作中一直在思考，如何对此类学生从人生观、世界观、价值观进行正确的引导，帮助学生优化情感意识、意志品格、学习思维方式，树立正确的人生观、世界观、价值观，提升职业技能与素养。
经过本次业务能力培训，使自身懂得了应该从坚定信仰、提升品行、提高才学、总结经验、完善性格、提升气质等方面去树立个人的人格魅力。
毕竟辅导员是学生在校学习生活接触最多的一名老师，学生对辅导员的为人处事风格具有一定的模
仿效应，故自身应该不断完善自身人格魅力，以自身人格的魅力帮助学生完善自我、提高素质。
当然在学生工作中，更应该尊重学生，多一些“爱心”、“关心”、“耐心”、“细心”，用心做好学生的人生导师。
经过本次业务培训再一次认识到，辅导员是学生德育工作、日常管理最基层的领导者、组织者和协调者，既是教与学双向交流的桥梁,又是学生学习生活的枢纽,所以在学生思想政治教育过程中，、更应该以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，要尊重学生的主体地位，关心每个学生的利益和要求“想学生之想，急学生之急”，促进学生全面发展，成为学生的知心朋友。