2018-初三美术教师教学工作计划表-范文模板 (2页)
2018-初中美术老师工作计划-word范文模板 (2页)
2018-初中美术老师工作计划-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==初中美术老师工作计划美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培养学生探究和实践的能力。
以下是为您准备的“初中美术老师工作计划”，供您参考，希望对您有帮助。
初中美术老师工作计划美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培养学生探究和实践的能力，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行，现将学期计划如下：一、教学原则：结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对学生的发展提供了很好的平台。
教师乐教，学生乐学。
二、学情指导：本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于七八年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、认真分析教材和联系身边资源，以学生发展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。
本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，积极开展多种形式的课堂教学，激发学生学习兴趣，丰富美术课堂教学。
2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。
学生的情况差异，。
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【2018最新】初中美术老师教学工作计划word版本
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初中美术老师教学工作计划
美术教学工作旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺
术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技
术意识和解决问题的能力。
以下是为您准备的“初中美术老师教学工作计划”，供您参考。
初中美术老师教学工作计划
为使本学期的教学工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过
对阶段的深入研究和分析，特作教学计划如下：
一、情况分析：
(一)学生情况分析：
本校共有初中学生一百六十人左右，分为六个班，初一有67人，初二有
60人，初三有85人。
大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色
彩和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。
更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。
对
于各教材的实施有了困难，因此，教师要充分认识到教学所面临的困难性和重
要性。
同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对
美术艺术稍微了解一些。
在美术课上出现的常规问题有：
1、带学具是老师最为头痛的一件事。
2、对于纪律，卫生这些常规性问题也常常令人不满
3、上课不听，做其他作业的普遍存在
(二)教材情况分析：
针对三个年级同种内容，根据以下几点来完成的：
1、讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等。
初三美术教师工作计划范文
初三美术教师工作计划范文初三美术老师工作方案范文初三美术老师（工作方案）1新的学期开头了，我担当时一至初三的美术教学工作，先将本学期初三的美术教学工作方案如下：基本状况分析一、同学现状分析：初三同学已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了确定的了解和把握，在学习上有确定的熟识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力气上都有了确定的提高。
对学好本册教材打好了确定的基础。
但初三的同学学习的主动性很不够，参预获得的主动性较差。
对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全。
二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。
立足于面对全体同学，以素养训练为基本点动身培育同学的创新精神和实践力气;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。
设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。
工作目标1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，熟识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。
通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同熟识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，熟识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。
2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的'作用，熟识各种常用材料的质感、特性和在参预艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。
羊城擅长发觉美、缔造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。
初中美术教师工作计划表
初中美术教师工作计划表一、工作目标1.1、通过本学期的教学工作，学生能够掌握美术基础知识，提高自身审美能力。
1.2、培养学生对美术的兴趣和艺术综合能力。
1.3、倡导创新思维，引导学生发散性思维和创造性思维。
1.4、帮助学生养成独立思考和自主学习的习惯。
二、工作内容2.1、制定教学计划，合理安排美术课程。
2.2、组织学生进行美术实践活动，如绘画、剪纸、手工制作等。
2.3、指导学生进行美术作品创作，定期组织作品展览。
2.4、开展美术知识讲座和实践教学，引导学生学习美术理论知识。
2.5、组织学生参加美术比赛，并帮助他们做好准备工作。
三、工作计划3.1、总体教学计划本学期的美术教学内容主要包括素描、水彩、油画、版画等多种艺术形式，通过展示名家作品和教学案例，激发学生的艺术兴趣，提高艺术素养。
3.2、教学周计划每周安排3-4节美术课，重点突出实践教学，每周至少安排一次美术实践活动，如户外写生、剪纸制作等。
3.3、特色教学活动定期组织学生参观美术展览，参加美术比赛和国画大赛，展示学生作品，提高学生的综合艺术素养。
3.4、课外扩展活动在课外时间开设美术兴趣小组，给喜爱美术的学生提供更多实践机会，培养差异化的艺术兴趣。
四、工作安排4.1、每周三节美术课，包括两节理论课和一节实践课。
4.2、每周安排一次美术实践活动，包括写生、剪纸、版画制作等。
4.3、每月安排一次美术知识讲座，邀请美术专家来校授课。
4.4、每学期安排一次美术作品展览，展示学生们的优秀作品。
五、工作评估5.1、通过学生作品评比和课堂表现评比，综合评价学生的美术水平和艺术综合能力。
5.2、定期组织美术作品展览，展示学生的创作成果，吸引更多学生参与美术实践。
5.3、定期与学生家长进行交流，了解学生学习情况和家长反馈意见，及时调整教学方案。
六、工作总结6.1、定期对教学工作进行总结，总结学生的艺术水平提高和创作潜力，及时调整教学内容和方法。
6.2、组织学生参加美术比赛并获奖的情况进行总结，鼓励学生继续深造，提高美术技能水平。
美术教师工作计划安排表
美术教师工作计划安排表一、工作目标和思路本学期的工作目标是通过精心设计的课程计划，激发学生的创作潜力，培养学生的审美能力和艺术表达能力，以期实现艺术教育的综合素质目标。
在思路上，将以培养学生的艺术修养为核心，注重学生的动手能力和创新意识，同时注意对学生进行艺术史和理论方面的启发，促进学生的艺术心智的全面发展。
二、工作计划1.课程规划本学期的课程设置将围绕着以下几个方面展开：（1）美术基础训练：主要包括素描、水彩、油画等技法的基础训练。
通过不同形式的作品训练，提高学生的艺术修养和技能水平。
（2）艺术历史和理论：通过介绍各个时期和流派的艺术作品，激发学生对不同艺术风格的认识和理解，培养其对艺术的鉴赏能力。
（3）创作实践：鼓励学生参与各种美术创作活动，包括主题创作、写生实践等，培养其独立思考和表达的能力。
2.教学方法在教学方法上，将采用多种方式，如讲解、示范、导入、练习、评估等相结合的教学策略，以提高教学的针对性和实效性。
同时，引导学生通过讨论、合作、作品展示等方式，促进学生之间的交流和学习，培养其综合艺术素养。
3.作业安排为了提高学生的课后练习和作品创作积极性，将拟定周作业和月作业，并在课堂上针对学生的作业情况进行讲评，指导和激励学生完成其作品的提高和完善。
4.考核评价本学期的考核评价将综合考虑学生的课堂表现、学习态度、作业完成情况、期中期末考试等方面，以全方位地评价学生的艺术能力和学习态度，并依据考核结果对学生进行激励和帮助。
5.表彰奖励在本学期末，将针对学生的艺术创作成果，设计评比活动和艺术作品展览，对优秀学生进行表彰和奖励，以鼓励学生在艺术创作方面积极投入和表现。
三、周计划1.第一周（1）制定本学期教学计划，明确每节课的教学内容和目标。
（2）进行班级学生的初步了解，掌握学生的基本情况和特长。
2.第二周（1）开展课程导入，介绍本学期的学习内容和重点。
（2）进行素描基础训练课程，教学基本素描技法。
初三美术教师教学工作计划表
初三美术教师教学工作计划表
时间工作内容
7:30-8:00 清理教室，准备教学材料和教具
8:00-8:30 教师自习，备课
8:30-9:30 美术史知识讲解与讨论，引发学生兴趣
9:30-10:30 创作实践指导，教学展示
10:30-10:45 课间休息
10:45-11:30 学生作品评价和指导
11:30-12:00 参观艺术展览馆，拓展学生艺术视野
12:00-13:00 午餐休息
13:00-14:00 学生作品欣赏与讨论，启发学生创新思维
14:00-15:00 设计创作课程，引导学生进行创作
15:00-16:00 小组合作创作，培养学生团队合作精神
16:00-16:15 课堂整理，师生评价反馈
16:15-16:30 教室清理，材料整理
16:30-17:00 教师自习，备课
17:00- 总结每天教学，为明天的教学做准备
在编写教学工作计划表时，教师需要根据自己的教学经验和教学目标来确定具体的工
作内容和时间安排。
在初三美术教学中，除了必要的理论知识讲解和创作实践指导外，还可以组织学生参观艺术展览馆，拓展学生的艺术视野，以及开展学生作品欣赏与讨论，启发学生的创新思维等。
同时，教师还要进行课堂整理、师生评价反馈以及教室
清理等工作。
通过合理的时间安排和工作内容，可以提高教学效果，激发学生的学习
兴趣和创作能力。
学校美术教师工作计划表
学校美术教师工作计划表一、工作目标1. 提高学生的美术绘画技能和艺术素养水平；2. 培养学生对美术的兴趣和热爱；3. 开展丰富多彩的美术教育活动，丰富校园文化生活。
二、工作内容1. 组织美术教学活动，设计并制定美术教学大纲和教学计划，合理安排授课时间和内容；2. 带领学生进行美术实践活动，包括素描、水彩、油画、版画等；3. 开展美术创作课程，引导学生自由创作，培养其审美能力和创新意识；4. 主办美术作品展览和比赛，为学生提供展示才华的平台；5. 指导学生参加美术竞赛和比赛，提高他们的比赛技巧和心理素质；6. 协助学校美术教研活动，定期组织教师研讨会和交流活动，提高教师的教学水平；7. 负责美术教学仪器设备的维护和管理，确保教育教学设备的良好运转；8. 参加学校组织的各类文化艺术活动，积极推广美术教育。
三、工作计划1. 制定美术教学大纲和教学计划。
根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定全年美术教学大纲和教学计划，包括授课内容、教学方法、教学进度等。
并且不断调整和完善教学计划，确保其贯彻执行。
2. 定期组织美术实践活动。
秋季学期开设素描和水彩课程，春季学期开设油画和版画课程，每周进行实践教学，确保学生有充足的时间和机会进行实践练习。
并且在假期组织美术创作营，为学生提供更多的创作空间和机会。
3. 举办美术作品展览和比赛。
每学年举办一次校本美术作品展览，鼓励学生参加，展示他们的艺术作品。
同时，参加学校组织的美术比赛和展览活动，提高学生的竞赛经验和比赛技巧。
4. 参加美术教研活动。
定期参加学校组织的美术教研活动，参与教师研讨会和交流活动。
并且积极参加市、区组织的美术教育研讨会和培训班，提高自身的教学水平。
5. 管理美术教育设备设施。
保持美术教室的清洁整洁，及时维护和保养教育教学设备，确保设备的正常使用，营造良好的教学环境。
6. 推广美术教育。
积极参与学校组织的各类文化艺术活动，包括艺术节、美术展览、文化艺术交流等，为学生提供更多的艺术学习和参与机会。
初三美术教师工作计划
初三美术教师工作计划第一部分：教学计划1. 调整教学内容：根据初三学生的学习特点和需要，对教学内容进行调整和优化。
重点关注学生感兴趣的话题，并加入一些有趣的艺术创作活动，激发学生学习兴趣。
2. 制定详细的教学计划：根据教学大纲和教材内容，制定一份详细的教学计划。
针对每个教学单元，明确教学目标、教学步骤和评估标准，确保教学有针对性和系统性。
3. 灵活运用教学方法：在教学过程中，采用多种教学方法，如讲授、讨论、示范和练习等，以促进学生的全面发展和提高学习效果。
4. 设计富有创意的艺术活动：组织一些有趣的艺术创作活动，如绘画比赛、手工制作和学生艺术展等，激发学生的创造力和艺术天赋。
5. 定期进行评估和反思：通过定期的作业和考试，及时评估学生的学习情况，及时发现问题并做出相应的调整。
同时，定期进行教学反思和总结，不断提高自己的教学水平。
第二部分：班级管理计划1. 建立良好的班级氛围：积极营造和谐、积极的班级氛围，鼓励学生互相尊重和帮助，营造良好的学习氛围。
2. 规范学生行为：制定班级纪律和规章制度，严格要求学生遵守，并及时跟进和处理学生违纪行为，保持班级秩序。
3. 关心关爱学生：了解每个学生的家庭背景和个人情况，关注学生的情绪和学习状态，积极提供必要的帮助和支持。
4. 配合家长教育：定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，就学生的学习情况和表现给予及时的反馈和建议。
5. 开展班级活动：组织一些班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增加班级凝聚力和学生间的友谊，促进班级和谐发展。
第三部分：个人成长计划1. 学习新知识：密切关注美术教育领域的最新研究和发展动态，增加专业知识和技能。
阅读相关专业书籍、参加学术讲座和培训等。
2. 参观美术展览：定期参观美术展览，了解国内外优秀艺术作品和艺术家的创作思路，提升自己的艺术素养和专业水平。
3. 与同行交流：积极参与学科组会议和教研活动，与同行进行经验交流和探讨，共同进步。
初三美术教师教学工作计划范例
编 辑：__________________
时 间：__________________
一、教学目标
1.提高学生的美术基本技能和审美能力，使他们在中考中取得优异成绩。
2.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发他们的创新精神。
3.提高学生的综合素质，使他们在学习和生活中能够发现美、欣赏美、创造美。
《篇二》
初三美术教师教学工作计划
一、教学目标：
我们的目标是通过美术教学，让学生们在提升美术技能的同时，也能够提升自己的审美观和创造力，让他们在紧张的学习生活中找到乐趣，丰富他们的精神世界。
二、教学内容：
我们将重点教授学生美术的基本技巧，如素描、水彩、雕塑等，同时也会教授他们一些艺术理论，帮助他们更好地理解和欣赏艺术。
三、措施及应对策略：
1.采用互动式教学，鼓励学生积极参与，提出自己的见解和想法。
2.根据每个学生的特点，采用个性化的教学方法，以达到最好的教学效果。
3.良好的教学环境和设施，确保教学的顺利进行。
4.定期进行教师培训，提升自己的教学能力。
5.反思和总结教学，根据学生的反馈和需求，调整和优化教学内容和方法。
四、教学方法
1.采用启发式教学，引导学生主动探索、积极思考。
2.注重个体差异，因材施教，提高学生的自信心和自主学习能力。
3.利用现代教育技术手段，丰富教学形式，提高教学效果。
五、教学评价
1.学生美术作品的质量：技巧、创意、表现力等。
2.学生在美术考试中的成绩：基础知识、技能应用、综合素质等。
3.学生对美术学习的兴趣和参与度：出勤、课堂表现、课后练习等。
五、教学评价：
我们将主要通过学生的作品和他们在美术考试中的表现来评价他们的学习成果。同时，我们也会关注学生在课堂上的表现和他们的学习兴趣，以确保他们能够全面地发展。
初三美术教师教学工作计划
初三美术教师教学工作计划教学工作计划是教师开展教学工作的基础和指导，下面是一份初三美术教师的教学工作计划范例：教学目标：通过本学期的教学，使学生能够掌握基本的美术技巧和知识，提高他们的创作能力和艺术鉴赏水平。
教学重点：注重学生的实际操作能力培养，引导学生养成良好的创作习惯，并能够理解和分析艺术作品的内涵。
教学内容安排：1. 第一单元：线条与造型- 学习基本线条的分类和绘画技巧- 通过观察和模仿不同造型的物体，提高学生的造型能力2. 第二单元：色彩与光影- 学习色彩的分类和配合技巧- 通过色彩实验和绘画作品，培养学生的色彩感和光影表现能力3. 第三单元：立体与透视- 学习立体造型的基本原理和透视法则- 通过绘画建筑和风景作品，加深学生对透视的理解和应用能力4. 第四单元：人物与静物- 学习人物和静物的基本构图和绘画技巧- 通过写生和创作，培养学生对人物和静物的观察能力和表现能力教学方法：1. 组织观摩：带领学生参观美术馆和画廊，激发学生的艺术兴趣和创作灵感2. 示范指导：通过在黑板上和投影仪上进行绘画示范，引导学生正确掌握美术技巧和知识3. 实际操作：在实际绘画实践中，给予学生充分的时间和空间进行实际操作，并及时给予指导和评价4. 互动讨论：在课堂上组织学生进行作品展示和评价，引导学生相互交流和学习教学评估：1. 考试测试：通过定期的书面和实际考试，对学生的美术水平和知识掌握情况进行评估2. 作品评价：通过对学生的绘画作品进行集体评审和个别指导，评估学生的创作能力和表现水平3. 学习笔记：鼓励学生做好学习笔记，记录所学的美术知识和技巧，评估学生的学习态度和学习效果以上是一份初三美术教师教学工作计划的范例，可以根据具体的教学实际情况进行调整和补充。
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初三美术教师教学工作计划表
一、学生现状分析：
初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有
了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的
审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
对学好本册教材打好了一定的基础。
但初
三的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。
对美术知识的系统不
够明确，知识结构层次不是很健全。
二、教学内容分析：
立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实
践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化
不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿
审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的
需求。
三、教材中重点、难点：
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作
等绘画创作知识。
设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立
体构成等方面的设计知识。
四、教学目标
1、通过各种欣赏、评述能初步了解外国美术发展的历史面貌及其回环成就，初步认识了解外国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解他们的社会历史价值和
审美价值。
2、通过欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品，感受其文化内涵，使个人素质得到提升及长远发展。
3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境，体会认识生活格调。
确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活情调，学会自己美化生活和充实调节
精神世界。
4、让学生们了解相关的造型艺术知识，认识造型艺术的不同表现语言、
不同表现形式。
5、通过欣赏中国，民间美术作品，认识中国民间美术独特的美感和表现特点，感受民间美术作品和谐的艺术与实用价值，体会各民族劳动人民在美的创
造上的智慧。
五、教法及措施
1、根据对初三学生的情况分析再加上初三学生所学知识的基础上，开始
新知识的学习。