政治教育

新形势下加强思想政治教育工作的几点思考

学院十三队黄河引

消防部队是维护社会和谐发展，保卫人民生命财产安全的重要力量，要想保证这支队伍关键时刻能够“拉得出、用得上、打得赢”，筑牢思想堡垒、确保政治坚定、保持思想纯正是关键。如果不能在政治上、思想上、行动上保证官兵有正确的方向，就不能为“打得赢”提供保证。为此，如何抓好思想政治教育工作，如何打牢官兵思想根基，为各项工作提供源源不断的精神动力和智力源泉，是消防部队建设需要关注的一个重要课题。 一、思想政治工作的定位和当前消防思想政治教育工作主要存在的问题。 思想政治工作是党的工作的重要组成部分，是做好一切工作的前提保障，是我党的“传家宝”。消防思想政治工作是消防部队建设的生命线，也是消防业务工作的“加速器”。消防思想政治工作不仅仅是为了动员大家多干事，也不仅仅是铸造忠诚警魂，而是用人类最先进、最科学的世界观和方法论教育人、启发人、解决人的立场和思想问题，激发人的工作热情，促进人的全面发展。如果把思想政治工作仅仅定位为“促进消防业务工作”，就是把人当成工具，是“以事为本”，有悖于科学发展观的“以人为本”。所以说，思想政治工作的根本目的是促进人的全面发展，前提是尊重人、理解人、关心人、帮助人，抓手是教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，基本方法是交心谈心、排忧解难。从上述基本定位出发，笔者认为当前消防思想政治教育工作主要存在下面几个问题： （一）对思想政治工作重要性认识不足。 一些基层领导干部总认为抓业务、搞建设是硬道理，思想政治工作是软任务，不同程度存在“一手硬一手软”的问题。少数领导对队伍政治建设缺乏责任意识，不认真落实思想政治工作的各项措施，埋头忙于具体事务，对新时期公安消防部队思想政治工作缺乏研究、缺乏热情、缺乏动力，造成思想政治工作在队伍建设当中显得“量少质弱”。 (二）思想观念僵化，创新的举措不多。 现在的许多单位在开展思想政治教育的方法上墨守陈规，因循守旧的多，吸取现代科学发展的成果，运用心理学、教育学、管理学、政治学等各学科的知识方法的少；在教育手段上照本宣科、生搬硬套的多，把思想政治工作与制度手段、管理和监督的手段互相配合，取长补短，增强整体效力的少。 (三)工作作风不实，基层基础工作不牢。 少数单位一搞政治教育就套用上级文件，汇报工作注重组织了多少次学习，写了多少心得体会，办了多少期墙报，只求数量，不求质量。思想教育内容大而化之，笼而统之的现象比较普遍，教育中“拿来文件读一遍，找张报纸念一念”的情况较多，具体解答干部战士普遍关心或急需回答的问题的少，个别人的思想教育也往往是一般性的说教多，针对不同对象、不同时间、不同任务等情况进行分析调查、制定相应对策的少。 （四）教育不分层次，“一锅煮”的问题仍然比较突出。 主要表现在：一是内容上官兵一个样。如尊干爱兵教育，本来应该在干部中开展爱兵教育，在战士中开展尊干教育，但少数政工干部为省事，干部战士同课堂，一个教案大家听，没有从层次上分开，许多该讲的话不能讲，不该让战士知道的事情却让战士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成负影响，如党风党纪学习，本来应该在党员干部中进行，有的基层部队却让战士也学，有些问题本来应在支队机关研究探讨，却要求基层官兵学习理解，长此以往，往往使官兵对一些基本理论理解不透，对上级一些重要精神掌握不了；二是形式上官兵一个样。在教育形式上往往只注重战士的特点，而忽视干部的层次，不是按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了，就是用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。不少基层部队什么教育都一样，干部不但和战士一起听课，还一起讨论，以致讨论时战士不敢讲真话，提意见，根本不能敞开心扉。 二、针对以上问题，对于新形势下思想政治教育工作的开展，笔者有以下建议： （一）以“三句话”总要求为指针，全面加强新形势下部队思想政治建设。 胡锦涛总书记提出的“三句话”总要求，高度概括了消防部队的性质和宗旨，指明了消防部队思想政治建设的方向和目标。以“三句话”总要求为指针，全面加强新形势下部队思想政治建设，就是要充分认清当前部队思想政治建设面临的新形势、明确新任务、把握新要求，抓住重点，因势利导，乘势而上，有所作为，引导官兵不断“炼就忠诚品格、筑牢服务意识、践行奉献精神”，为开创消防事业新局面提供强大精神动力和智力支持，为建设一支“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的公安消防队伍提供坚实思想和组织保证。 （二）创新领导机制，加强政工干部自身理论知识积累和业务素质培养。 思想政治教育的质量和效果，很大程度上取决于教育者的综合素质。政工干部要不断加强自身的文化知识积累和业务素质培养，才能对官兵起到一个良好的牵引带领作用。一是要加强理论知识的积累。政工干部要为官兵们传道授业解惑，首先必须做到自己胸中有丘壑，平时在学习政治理论的时候，做到深钻细研，对各种理论摸清、吃透、学扎实，切实入脑随心，夯实基础，才能在真正工作中善于用科学理论回答和解决官兵的现实问题；二是要拓展知识面。政治教育的过程也是传授知识的过程。对日趋渴求增长知识的广大官兵来说，增加教育的知识含量，显得尤为必要。政工工作者不仅要学好政治理论知识，还要做到海纳百川，在业余时间饱览群书，广泛涉猎社会学、教育学、心理学、管理学等多学科的知识，不断厚实知识积累，只有做到了融会贯通、科学运用，才能使教育避免言之无物、空洞无味、增加教育的吸引力和感染力，才能增强思想政治教育工作的丰富性和有效性，调动起官兵学习的主动性和热情；三是要不断分析，思考和总结。政治教育在传递知识的同时，更是在为官兵传递思想，传播方法。所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，在学习理论知识以及准备课件的过程中，要仔细分析，不断地归纳总结，并结合自身政治工作实践言传身教，才能在为官兵讲授的过程中，做到脉络清晰、有条不紊且有理有据，让官兵心悦诚服，并学到掌握知识的科学方法，以更好的指导开展官兵自学。 （三）创新教育体系，搭建“部队—社会”一体化教育平台。 由于长期灭火救援、抢险救灾和为民服务工作的开展，消防部队与辖区的群众和政府部门、企事业单位、社会团体等有着很深的情谊，形成了较强的默契。消防政治工作的开展很大一部分就是在和它们的不断协调配合之中完成的，我们要充分利用和发展这种关系，不断加强人员和工作的相互交流和学习，采取“走出去、请进来”的方式，有计划地组织广大官兵出去考察、去实践体验、听讲课、看表演；主动邀请其它单位人员来我队参观、坐谈、参加共建活动等，加强宣传，不断增进双方互信，搭建“部队—社会”一体化教育平台。 （四）深化教育模式，明确“理论宣讲—实践体会—提升再教育”的工作思路。 思想政治教育是一项长期而艰巨的工作，很难在短时间内收到实效，需要不断地巩固提升。由于中队多数战士都有一定的社会工作经历，思想比较复杂，对事物有一定的自我认识，头脑中有自己的想法，所以对干部的教育内容总是难以接受，就算一时接受了，一段时间不巩固又会将其抛到脑后。这就要求我们政工干部要有责任心、有耐心、有恒心，坚持不懈，不厌其烦地宣讲，结合实践体会进行提升再教育，及时巩固教育成果，提高教育质量。 （五）丰富教育形式，打破“课堂教育一线穿”的传统教育套路。 随着社会的发展进步，教育资源越来越丰富，教育方式越来越多元化，如果能把这些方式有机地整合运用起来，将会大大的发挥出教育的综合效益。要大力拓展思路，创新教育形式，实现百花齐放的局面。一是“见缝插针”式教育。要努力打破“课堂教育一线穿”的传统教育套路，将政治教育渗透到官兵学习、生活、训练和工作的方方面面，将政治教育与经常性思想工作紧密结合，让官兵在不知不觉、潜移默化中接受教育、受到启发，达到润物细无声的效果，营造出“处处是课堂，时时受教育”的良好氛围；二是“自助餐”式政治教育。针对官兵们普遍较为关心的话题，在不违背部队核心价值观的前提下，采取官兵们“想听什么就讲什么”的教育方式，为官兵们开启一个真正增长知识、拓展视野的窗口，并采取现场提问、大讨论等一系列活动，有效激发官兵们的听课兴趣和学习热情，增强教育的针对性和实用性；三是“寓教于乐”式教育。在精神文化生活日益丰富的今天，政工干部要集思广益，注重挖掘教育资源，不断丰富教育载体，创新教育思路，通过观看爱国主义题材电影，开展书画、演讲、歌唱比赛，组织瞻仰烈士陵园、参加地方精神文明活动、聆听英模报告等各项文化活动，在丰富多彩的文娱活动之中，启迪官兵心灵、凝聚军心士气，培养官兵健康向上的思想追求和道德情操。 （六）细化教育手段，扩大主流思想渗透渠道。 俗话说：“慢工出细活”。思想政治教育工作的长期性也就决定了它的手段的细致性，只有将教育工作渗透到官兵的日常生活的方方面面，通过点点滴滴的效果积累，才能最终实现教育目标的完成。由于支队人员流动性强，难以整体把握；大队要防火检查和工程验收，业务繁忙；中队要接出警和开展执勤备战，教育时间总是难以保证，所以我们要不断细化教育手段，通过挂标语、喊口号、贴标签、办展板、发放主题纪念品和学习手册等“小花招”来扩大主流思想的渗透渠道。 （七）落实教育对象，确保教育工作取得实效。 思想政治教育的对象是人，是做人的工作。消防部队每个支队都有官兵百人以上，俗话说“人上一百，形形色色”，我们在抓整体教育的同时，必须针对不同的对象落实教育工作。不同的对象有不同的性格、不同的问题、不同的要求，当然也就需要不同的教育对策。对于个别的典型人员，需要进行重点教育，而一般人员则只需实行一般教育。只有把教育的方式方法落实到对象身上，才能够最终确保教育工作取得实效