期末专项卷 句子
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
统编版新版三年级上册语文试题-期末专项复习 句子(含答案)
期末专项复习——句子一、连词成句。
1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。
1．[扩句]按要求扩写句子。
(1)英子走上了讲台。
（至少扩两处）(2)天空布满了星星。
（把句子写得生动、具体）2．[缩句]缩写句子。
(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。
(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
三、句式转换。
1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。
(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改为“被”字句）(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。
改为“把”字句：改为“被”字句：2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。
(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
（改为反问句）3.[提示语]按要求完成练习。
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。
A．这个机会这么好，我可以不去试试。
B．这个机会这么好，我应该去试试。
C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。
四、仿写句子。
1．[仿写]照样子写一写。
王老师急得直跺脚。
得。
2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。
有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
五、句式衔接。
1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
①我们去海边看日出。
②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。
③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
④啊，太阳升起来了。
A．①和②之间 B.②和③之间B．③和④之间D．④之后2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
期末句子专项测试卷(试题)部编版语文五年级下册
部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷句子一、扩句缩句。
(18分)1 扩句(5分)(1)双眼闪着泪花。
(2)他们完成了任务。
(3)我看着明月。
(4)毛主席喃喃着。
(5)老师批改作业。
2 缩句(5分)(1)人人都爱自己故乡的月亮。
(2)这梅花，是我们中国最有名的花。
(2)船两边的草把子上都插满了箭。
(3)写字台上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。
(4)威尼斯是世界闻名的水上城市。
3 下面缩句正确的一项是( )。
(2分)A.世人瞩目的2022年北京冬奥会正在紧张地筹备着。
(2022年冬奥会正在紧张地筹备着。
)B.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
(我和父亲欣赏着鲈鱼。
)C.我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。
(百灵鸟歌唱。
)D.梅花鹿的角被一簇高高的树枝挂住了。
(梅花鹿被挂住了。
)4 下面缩句不正确的一项是( )。
(2分)A.伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
(燕子赶来了。
)B.它们的体表长出美丽的羽毛。
(体表长出羽毛。
)C.这条清澈的小河对岸有一棵大榕树。
(对岸有一棵榕树。
)D.孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
(身子落到大海里。
)5.仿写句子例子：天冷极了，接入冰雪一样夜黑极了，。
例：花儿开了，就像比赛似的。
(2)谷穗动了，就像(3)柿子熟了，就像。
二、修改病句。
(18分)1 修改下面病句。
(10分)(1)听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。
(2)我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
(3)我们要在青少年中进行爱国主义。
(4)这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
(5)挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
(5)我郑重地作业本交给了老师。
(6)古老的威尼斯又开始沉沉地入睡了。
(7) 《祖父的园子》的作者是萧红写的。
(8) 《西游记》是我国古代四大名著。
(9)展览会上展出了两千多年前新出土的文物。
2 下面句子没有语病的一项是( )。
(2分)A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
六年级语文上册期末复习之句子专项测试卷
六年级语文上册期末复习之句子专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题。
( 6 分)1.下列句子不是比喻句的一项是( )A. 随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
B.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
C. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
2.把下面的句子缩句到最简单不改变原意的一项是( )广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
A. 灯照耀着建筑。
B.广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C. 广场上灯照耀着建筑。
3. 下列句子没有语病的一项是( )A. 我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
B. 丁字形的广场上汇集了来自四面八方的群众队伍。
C. 我不禁忍不住笑了起来。
二、按要求写句子。
(20分)1.改为反问句。
(1)宇宙空间非常大。
(2)人生中的问题是解不完的，不然，就太平淡无味了。
2.改为陈述句。
(1)这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(2)太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?3.改为转述句。
(1)黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”(2)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”(2)锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
5. 改为双重否定句。
(1)在共产党面前，什么困难都能克服。
(2)如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
三、修改病句。
(12分)1.到了正午，天安门广场已成了人山人海的海洋。
2.两个小战士精神高度集中地全神贯注地瞄准敌人射击。
3. 草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，总想高歌一曲，表示满心的愉快。
4.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
四、写出下列句子运用的修辞手法。
(6分)1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
( )2.我素不知道西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
部编版二年级语文下册期末《重点句型》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册重点句型一、比喻句1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
3.田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
4.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
二、拟人句1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2.她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……三、反问句1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？四、排比句春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
五、特殊句式1.一会儿……一会儿……一会儿……：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一．会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……．．教他们做游戏，一会儿2.有……有……还有……：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。
附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。
1.我把这幅画交给了老师。
（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。
（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。
（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）二、仿写句子。
1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。
小丽想，要是，就。
2.例：小鸟一会儿．．．落到草地上。
（用加点的词语写句子）．．．停在树枝上，一会儿．．．飞上天空，一会儿3.例：小马驮起口袋。
小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
春雨姑娘在绿色的草丛中。
春雨姑娘弹着动听的乐曲。
（照样子，把两句话合成一句话）三、我会照样子写句子。
1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末《句子》专项提升练习（含答案）一、根据句子的意思，用括号中的词语填空。
1. 星期天，我和爸爸妈妈____________(一起)去了动物园。
2. 弟弟很喜欢吃水果，他每天都要吃____________(几个)。
3. 学校附近有一家新开的书店，里面有很多____________(有趣的)书。
4. 晚上，在阳台上吹着____________(凉爽的)风，我觉得很舒服。
5. 这个故事____________(一定)能让你感到快乐。
二、选择填空。
1. 今天下午我和妈妈去________老家玩。
A. 他的B. 他们的C. 我的2. 那个男孩总是笑眯眯地看着你，感觉他是一个________孩子。
A. 快乐的B. 生气的C. 悲伤的3. 弟弟每天晚上都睡觉前仔细洗________。
A. 脸B. 手C. 脚4. 早上，小明爸爸给他购买了一些________果。
A. 水的B. 可口的C. 有趣的5. 爷爷在农田里种了________蔬菜，请我们吃。
A. 新鲜的B. 难吃的C. 无聊的三、选择合适的标点符号，补全句子。
1. 爸爸今天给我买了一个漂亮的玩具（）我很高兴。
2. 妈妈说（）饭菜已经做好了你们可以吃饭了。
3. 今天上午我们班举行了一场运动会（）很多家长来为我们加油。
4. 弟弟笑着说（）大家都跟我一起玩吧。
5. 请问（）今天是星期几。
四、将下列各组成分排列组合成完整的句子。
1. 幸福、春天的、我、很、家、是。
2. 那只漂亮的、是、裙子、我、新、穿。
3. 猫咪、小、喜欢、鱼、吃。
答案：一、1. 一起 2. 几个 3. 有趣的 4. 凉爽的 5. 一定二、1. C 2. A 3. A 4. B 5. A三、1. 。
2. ， 3. ， 4. 。
5. ？四、1. 春天的家很幸福。
2. 那只漂亮的新裙子是我穿的。
3. 小猫咪喜欢吃鱼。
三年级语文上册期末复习之句子专项测试卷
三年级语文上册期末复习之句子专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、写出下列句子用了什么样的修辞手法(比喻、拟人、夸张、反问、排比)。
(12分)1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( )2. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
( )3. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
( )4.危楼高百尺，手可摘星辰。
( )5.你难道不知道狗是会叫的吗? ( )6.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
( )二、照样子，把句子补充完整。
(8分)例：老师像(妈妈)一样，关心着我们的成长。
1.我们是祖国的( ),老师就像辛勤的( )。
2.春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的( )。
3.平静的湖面，犹如一面硕大的( )。
三、把下面的句子写具体。
(扩两处)(8分)1.海滩上有个小姑娘在拾贝壳。
.2.微风吹拂着柳条。
.3.灰雀在枝头唱歌。
.4.胡萝卜先生有着胡子。
.四、用加点字写一句话。
(8分)1.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同．．温柔的细语。
.2. 青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
.3. 小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
.4. 要不是．．．怕上课迟到，我会走得很慢很慢的.五、修改句子。
(10分)1.修改下面的句子，并写在横线上。
(4分)(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火听了一会儿。
.(2)走在铺满金色脚印的水泥道上。
.2.下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。
(6分)稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。
可是老妇人老婆婆不懂，她一步步地走远了。
六、照样子，写句子。
(8分)例1:游览了长城，我们感到自豪。
游览了长城，我们怎能不感到自豪?1.爸爸妈妈不理解我的心情。
.2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
.例2:摔倒的小弟弟被我扶了起来。
部编版二年级语文下册期末《句子》专项试卷 附答案
部编版二年级语文下册期末专项句子班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟1. [修辞手法]下面问句中需要回答的是()。
A. 怎么才能让耳朵竖起来呢？B. 羊已经丢了，还修羊圈干什么？C. 难道做一只小虫子不好吗？D. 这岩石不就像一册厚厚的书吗？2. [修辞手法]下面不是比喻句的一项是()。
A. 大家都夸我画的杨桃像真的一样。
B. 枫树像一把绿色的太阳伞。
C. 大象的大耳朵像扇子似的耷拉着。
D. 绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
3. [理解句意]和“在太空中洗澡可不是一件容易的事”意思相同的一句是()。
A. 在太空中洗澡是一件容易的事。
B. 在太空中洗澡是一件不容易的事。
C. 在太空中洗澡是一件容易的事吗？D. 在太空中洗澡不是一件不容易的事。
4. [朗读语气]小马脸红了，低着头说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”读这句话应该用的语气是()。
A. 着急B. 生气C. 难为情D. 不情愿5. [朗读重音]“桌子上摆放着一个像五角星一样的杨桃。
”根据朗读提示“什么样的杨桃”，应重读句子中的()。
A. 桌子上B. 摆放着C. 像五角星一样D. 杨桃6. [标点符号]下面句子中，标点符号使用不正确的一项是()。
A. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。
B. 这是谁在我家门前种的花？C. 让我试试吧！D. 于是青蛙不再卖泥塘了。
7. [句式衔接]选择恰当的句子填在横线上。
()春天来了！春天在花丛中：桃花、杏花红了脸，迎春花吹起了小喇叭；__________：河水叮咚叮咚地弹起欢快的乐曲……A. 春天在大海上B. 春天在田野里C. 春天在小河里D. 春天在天空中8. 看图，仿写句子。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。
苹果树上________________________________ ______________________________________________________。
部编版六年级语文下册期末句子专项附答案
专题三六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（3）光吃这些东西怎么行呢？（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。
”（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。
”5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。
．．很小的孩子，没有（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
．．它的秒针会自己走，而且（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练(含答案)
人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
2.把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
3.把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”5.按要求改写句子。
（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(把字句)(被动句)（2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
7.把下面的句子改写成肯定句。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
（2）我们要端正学习态度和学习目的。
9. 缩句。
（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。
（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
二、句子排序。
（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。
”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
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期末专项卷
句子
一、判断。
句子完整的打“√”，有问题的打“×”。
(10分) 1．那个东西停住了脚。
( )
2．一起吹蒲公英。
( )
3．波澜壮阔的大海。
( )
4．我觉得自己像个威武的战士。
( )
5．所到之处。
( )
二、把比喻恰当的用线连起来。
(8分)
1．金色的草地□a.像一面镜子
2．海面平静得 b．像美丽的大花坛
3．一棵棵榕树 c．像松软的地毯
4.草地上开满
了野花
d.
像一顶顶撑开
的绿绒大伞
三、照样子完成练习。
(24分)
1．例：铜钟挂在大青树的枝干上。
古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
(1)小鸟在树上歌唱。
_______________________________________________________ (2)门前有一条小河。
________________________________________________________ (3)校园里回荡着歌声。
________________________________________________________
2．例：少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。
盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。
(1)清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．例：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”
________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、用合适的关联词把两句话合并成一句话。
(9分)
1．列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没有再问男孩。
________________________________________________________ 2．他的作业做得很快。
他的作业做得很好。
________________________________________________________ 3．春天不播种。
秋天不会有收获。
________________________________________________________ 五、写出下列句子所用的修辞手法。
(6分)
1．柳树在春风中微笑。
( )
2．战士们如下山猛虎，杀向敌人的阵地。
( )
3．(鱼)有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
( )
六、用修改符号修改病句。
(12分)
1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
3．田野里飘浮着他们快乐的歌声。
4．春天的小兴安岭是个美丽的季节。
七、按要求完成句子练习。
(15分)
1．小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，
还有
．．阿昌族和德昂族的。
(用加点的词语写句子)
________________________________________________________ 2．小草从土里长出来了。
(改成拟人句)
________________________________________________________ 3．秋天的雨，是一把钥匙。
(用“是”写一个比喻句)
________________________________________________________ 4．我家学校在附近(连成两个语序不同的句子)
________________________________________________________ 八、加标点。
(16分)
1．橙红色是给果树的□橘子□柿子你挤我碰□争着要人们去摘呢□
2．可是□它住在什么地方呢□离这儿远不远□窝里还有没有伙伴□
期末专项卷
句子
一、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
二、1.金色的草地a.像一面镜子
2．海面平静得 b．像美丽的大花坛
3．一棵棵榕树 c．像松软的地毯
4.草地上开满
了野花
d.
像一顶顶撑开
的绿绒大伞
三、1.示例：(1)美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
(2)我家门前有一条清澈见底的小河。
(3)美丽的校园里回荡着欢乐的歌声。
2．(1)清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。
一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。
(2)熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
孩子们被熊猫有
趣的动作逗得哈哈大笑。
3．“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”
四、1.列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。
2．他的作业不但做得很快，而且做得很好。
3．如果春天不播种，秋天就不会有收获。
五、1.拟人 2.比喻 3.比喻、排比
六、1. 2. 3. 4.
七、1.示例：公园里的鲜花盛开了，有芙蓉，有菊花，有百合花，还
有月季花。
2．示例：小草偷偷地从土里探出头来。
3．示例：我们是祖国的花朵。
4．我家在学校附近。
学校在我家附近。
八、1.，、，！
2．，？？？。