高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元学习总结教案含解析岳麓版必修3

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高中历史岳麓版必修3第6单元 单元小结与测评 Word版含答案

高中历史岳麓版必修3第6单元 单元小结与测评 Word版含答案

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一、科技之光 - -近代以来物理学开展史
理论原因成果
经典力学(17世纪至|18世纪中期) ①文艺复兴人文主义的影
响②伽利略的研究根底
推动第|一次工业革命 ,蒸
汽动力广泛应用 ,人类进
入 "蒸汽时代〞
电磁学(18世纪末至|19世纪中期) ①科学家对电的研究深入
②法拉第发现电磁感应现

推动第二次工业革命 ,电
力广泛应用 ,人类进入电
力时代
相对论和量子论(19世纪末至|20世纪初) ①经典力学面临挑战②科
学家的深入研究
推动第三次科技革命 ,计
算机和互联网广泛应用 ,
人类进入信息时代
[认识] 科学技术是第|一生产力 ,科学技术的开展与创新是社会生产力开展的重要标志 ,是推动世|界文明演进的主要力量
(一)现代中国的科技成就
(二)新中国教育、文艺事业的开展。

高中历史第6单元现代世界的科技与文化单元分层突破课件岳麓必修3

高中历史第6单元现代世界的科技与文化单元分层突破课件岳麓必修3

1956 年 影响 (2)基本参照苏联模式,对高等教育进行调整
(1)1964 年,爆炸了第一颗原子弹,发射了第一枚中近程运
载火箭
1956~ 曲折中前
(2)1958 年,掀起“教育大革命”,有成就也有教训
1966 年

(3)1956 年提出“双百”方针,1957 年反右派扩大化又破坏
了“双百”方针
(1)除航天和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文
主题一 近现代以来的科技发展历程、阶段特征和影响 [核心整合]
1.发展历程、阶段特征 (1)兴起:文艺复兴运动促使近代自然科学兴起,实现了科学史上的一次革 命;17 世纪牛顿力学体系的建立,标志着人类科学时代的开始。 特征:反映出宏观物体低速运动的客观规律,第一次将物质运遭受严重 挫折
革”的严重冲击 (2)高等教育受到严重冲击,大学停止招生,教授受到批斗 (3)盛行“阶级斗争”文艺,样板戏流行,出现“百花凋零”
局面
(1)科学技术全面繁荣,在航天、信息技术方面成就突出
改革开 放以来
全面繁荣
(2)确立了“科教兴国”战略,中小学教育和高等教育得到 全面发展 (3)“双百”方针重新得到贯彻,科研、艺术出现全面繁荣




层 ·
单元分层突破(六)
层 ·








[自我校对] A.相__对__论__ B.量__子__理__论__ C.基__因__工__程__ D.原__子___弹__、__导__弹_ E.“_南__优__2_号__” F.扫__盲__教__育__
G.义__务__教__育__ H._1_9_5_6_年___ I.十__一__届__三__中__全__会__

岳麓版历史必修3:第六单元第25课

岳麓版历史必修3:第六单元第25课

栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
【答案】
C
巧妙使用排除法
【技巧点拨】
本题属于推理型选择题,解题的基本方法是 排除法。注意题干中的“20世纪初”,日心 说出现在17世纪,万有引力定律是经典力学 的主要内容,排除含有这两个的选项即可。
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第六单元
现代世界的科技与文化
跟踪训练
(2012· 海口高二检测)下列对相对论和量子论
栏目 导引
(1)爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电
效应,提出光的量子理论。 (2)丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子 理论。 量子力学 (3)20世纪30年代,____________建立起来。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
3.意义
(1)量子力学对化学、生物学、医学、考古 学、古生物学和地质学等科学领域都产生 了重大影响。 (2)带来了许多划时代的技术创新,如半导 体和激光器的发明等。
2.内容
(1)相对论的两个基本原理是相对性原理和光 速不变原理。 (2)时间和空间都是物质存在的形式,随着物 运动速度 质_____________变化而变化。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
3.意义
(1)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命, 它否定了经典力学的绝对时空观,从本质上 修正了由狭隘经验建立起来的时空观,深刻 地揭示了时间和空间的本质属性。
权威挑战,勇于追求真理的结果。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
经典示例技法荟萃
典型例题
(2012· 宁波高二联考)19世纪,经典力学遇到 了无法解释的新问题。20世纪初,这些问题 迎刃而解得益于( )

高三历史历史现代世界的科技与文化岳麓版必修三知识精讲

高三历史历史现代世界的科技与文化岳麓版必修三知识精讲

高三历史历史现代世界的科技与文化岳麓版必修三【本讲教育信息】一、教学内容:一轮复习历史必修三第五单元现代世界的科技与文化新中国的科技、教育和文艺二、学习目标:1. 掌握新中国成立以来在科学技术与文化教育领域所取得的成就,吸取其经验教训。

2. 了解新中国成立后的文化方针及在发展中所遇到的挫折。

三、重难点讲解:知识点一、新中国的科技成就1. 两弹一星(1)发展两弹一星的原因:①增强国际现代化的力量,提高国际地位。

20世纪中期,高新科学技术成果往往最先应用于军事领域。

国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力,影响到它的国际地位。

②反对核威胁,打破核垄断。

新中国成立后,“冷战”加剧,美苏争霸,面对险恶的国际环境,中共中央作出发展原子弹、导弹,在一些尖端科学技术上取得突破的战略决策。

(2)历程(中国在尖端科技方面取得的成就):1964年10月16日,我国第一颗原子弹试爆成功。

1967年6月17日,第一颗氢弹试爆成功。

1964年6月,中国发射第一枚中近程运载火箭。

1966年10月27日,导弹核武器试验成功。

1970年4月24日,“长征—1”号运载火箭将“东方红—1号”人造地球卫星送入太空轨道。

1975年11月26日,中国又成功发射返回式遥感卫星。

(3)意义:打破了核垄断,大大提高了新中国的国际地位,对维护世界和平具有重要意义。

2. “东方魔稻”(1)中国的农业现状:中国有占世界20%以上的人口,却只有占世界7%的耕地。

(2)袁隆平及杂交水稻:袁隆平是我国研究与发展杂交水稻技术的开创者和带头人,他突破“水稻等自花授粉作物没有杂交优势”的经典遗传理论禁区,大大丰富了作物遗传育种的理论和技术。

1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”,此后又成功培育出“超级杂交稻”。

自20世纪70年代中期至2001年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,增产粮食40亿吨,创造经济效益4000多亿元。

2018_2019学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元小结课件岳麓版

2018_2019学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元小结课件岳麓版

表现
时间 1949~ 1956年
1956~ 1966年Fra bibliotek阶段特征 深受苏联
影响
曲折中 前进
主要表现
(1)建国初,扫盲教育成为重中之重。 (2)基本参照苏联模式,对高等教育进行 调整
(1)1964 年 第 一 颗 原 子 弹 爆 炸 成 功 , 第 一 枚中近程运载火箭成功发射。 (2)1958 年 , 掀 起 “ 教 育 大 革 命 ” , 有 成 就也有教训。 (3)1956 年 提 出 “ 双 百 ” 方 针 ; 但 是 1957 年反右派斗争扩大化破坏了“双百”方针 的实施
(3)牛顿力学体系实现了自然科学的第一次理论性的大综 合。相对论发展了牛顿力学,将牛顿力学概括在相对论之中, 树立了新的时空观、运动观、物质观,而量子论和相对论的创 立使人们的认识深入到新的层次和领域,特别是发现了微观物 质的运动规律,为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的 理论基础。
2.现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与主要
时间
1966 ~
1976 年
改革 开放 以来
阶段特征
主要表现
遭受 严重 挫折
(1)除航天和农业方面取得重大成就外,科 学研究受到“文化大革命”的严重冲击。 (2)高等教育受到严重冲击,大学停止招 生,大批教授受到批斗。 (3)盛行“阶级斗争”文艺,“样板戏”流 行,出现“百花凋零”局面
全面 繁荣
(1)科学技术全面繁荣,在航天、信息技术 方面成就突出。 (2)确立了“科教兴国”的战略,中小学教 育和高等教育得到全面发展。 (3)“双百”方针重新得到贯彻,科研、艺 术出现全面繁荣的局面
1.牛顿力学体系、量子论与相对论之间的关系及意义 (1)牛顿力学体系与相对论:牛顿力学体系是自然科学的第 一次理论性大综合,是近代科学形成的标志。爱因斯坦相继提 出狭义相对论和广义相对论,否定了牛顿的绝对时空观,发展 了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论之中,牛顿力学成为相 对论在低速运动状态时的一个特例。 (2)量子论与相对论:量子论和相对论是现代物理学的两大 基础理论。它们是在 20 世纪前 30 年发生的物理学革命中产生 和形成的,并且也是这场革命的主要标志和直接的成果,量子 论的诞生成了物理学革命的第一声号角。随后相继提出普朗克 量子假说、爱因斯坦的光量子论和玻尔的原子量子理论。

岳麓版历史必修3:第六单元第28课

岳麓版历史必修3:第六单元第28课

高等教育、民办高等教育都得到长足发展。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
要点2
多角度比较“文革”前后的
教育改革
1.从背景上看:“文革”前教育改革的背
景是当时中国正处于全面建设社会主义时 期;“文革”后中国正处于社会主义现代 化建设的新时期。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
2.从目的上看:“文革”前的教育改革目
3.迅速发展
(1)“文化大革命”结束后,国家对教育工作 统一高考招生 进行拨乱反正。1977年,恢复______________ 的制度。 (2)20世纪80年代以来,中国高等教育迅速发 展。政策逐步放宽,少数民族高等教育、成人 高等教育和民办高等教育都得到长足发展。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
(3)实施“贫困地区义务教育工程”、“希望
工程”。
3.成效:2001年1月1日,中国政府宣布实
现了基本普及九年义务教育的战略目标。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
三、高等教育的发展
苏联 1.初步发展:建国初,中国基本参照______ 的高等教育模式,对高等院校进行改造、调 整。 2.曲折发展 教育大革命 (1)1958年,中国开始实施“____________”, 以教育与生产劳动相结合为核心,涉及学制
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
经典示例技法荟萃
典型例题
(2012· 曲师大附中月考)下列关于我国教育事 业发展的表述,正确的是( )
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第六单元
现代世界的科技与文化

2020年高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元整合提升课件岳麓版必修3


2.近代自然科学形成和发展阶段(17~18 世纪中期) (1)原因:新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发 展;手工工场的发展促进了技术的进步;早期资产阶级革命的 成功提供了良好的政治环境。 (2)标志:牛顿力学体系的创立。
3.自然科学的迅速发展阶段(18 世纪末~19 世纪中期) (1)原因:随着该时期西方主要国家工业革命的进行,经济 的发展对科学提出了更高的要求。 (2)标志:电磁学的新成就、道尔顿的原子论、细胞学说和 达尔文的生物进化论等。
(4)广大科技工作者的无私奉献。 (5)经济的高速发展,为我国科技发展提供了可靠的保障。 (6)20 世纪中期兴起的第三次科技革命,对中国生产力和经 济的发展起了巨大的推动作用,也促进了中国现代科学技术的 发展。
2.不利因素 (1)主要在于“左”的错误对文化战线的长期干扰和破坏; 党的政策出现了一些不应有的失误。 (2)历史上轻视文化对人们心理的影响。比较直接的是中国 革命胜利后,大批工农干部走上领导岗位,他们有重实践、轻 知识的倾向。 (3)面对意识形态的斗争等复杂的国际环境,相当长一段时 间缺乏对世界先进文化的学习和交流。
4.自然科学的重大突破和系统化阶段(19 世纪末 20 世纪 初)
(1)原因:第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发 展。
(2)标志:爱因斯坦的相对论和普朗克的量子理论是现代物 理学的两大支柱。
二、新中国成立以来影响科技文化发展的因素 1.有利因素 (1)新中国成立后,社会主义制度的基本建立,为我国科技 发展创造了必要的前提。 (2)党的坚强领导,中共中央的正确方针、政策的指导。 (3)邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断,使 科学技术同生产力紧密结合起来,进一步推动了科技和经济的 发展。
第六单元 现代世界的科技与文化

岳麓版历史必修3:第六单元第27课


栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
解析:选D。从题目材料中的“田畴”、“ 农夫”、“稻菽”等关键信息,可以判断出 题目材料评价的是从事杂交水稻研究的袁隆 平。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
图文探究
赏析王野翔的《民以食为天》 获得第十一届全国美展铜奖的《民以食为天》 (见下图)出自江苏扬州画家王野翔之手。作品
特别提醒:表明中国在空间技术领域跻身于
世界先进国家行列的是1970年中国成功发射 “东方红-1”号人造地球卫星。而“神舟” 五号的成功发射表明中国的航天技术已经走 到了欧洲和日本前面。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
要点探究轻巧突破
要点1 列表掌握新中国重大科技成就 及标志意义
成就的名称 原子弹 时间 影响 1964年10月 反映了新中国20世纪 60年代科技发展的水 1967年6月 平,提高了国家的综 氢弹 战略核导弹 1966年10月 合国力和国际地位
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
要点2
大作用
科技进步在现代化建设中的重
1.两弹一星打破了美苏的核垄断和对中国
的核威胁,展示了自己的实力,提高了中国 的国际地位,为我国现代化建设营造了安定 环境。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
2.杂交水稻的培育不仅解决了中国人民的
温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题提供 了战略思路。 3.随着信息技术的发展,我国政府实施以 信息化带动工业化的战略,在政治、经济、 军事、科技、文化等领域产生了深远影响,实 现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化

岳麓版历史必修3:第六单元第26课


现代世界的科技与文化
(2)20世纪60年代,在美苏争霸的“冷战”期
间,美国出于和苏联争夺世界霸权的需要, 加紧了对信息科学技术的研究和开发,直接 推动了互联网的产生。 2.特点:界面直观、音色兼备、链接灵活 和高速传输。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
3.评价
(1)积极影响:①引起了社会、经济、文化等 方面的巨大变化,人类进入了知识经济时代。 ②引起了人们工作和生活方式的革命,同时 也引起了一场学习的革命。 (2)消极影响:①青少年沉迷于网络,影响了 正常的学习和生活。②垃圾信息、网络病毒
第六单元
现代世界的科技与文化
第26课 改变世界的高新科技
第六单元
现代世界的科技与文化
新知初探思维启动
课程标准
以网络技术为例,理解现代信息技术对人类 社会的影响。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
一、电脑与网络
1.电脑 (1)诞生: 1946年 ,第一台电子计算机在 美国 _________正式诞生。 (2)发展方向 ①存储量更大,运行速度更快。 ②体积更小,更轻便实用。
C项是B项的表现,故本题答案是B。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
图文探究
《促进交流与理解,新时代有新方式》
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
来自国家电信部门统计数据,至2012年2月,
我国网络用户已达5.82亿,每分钟就会增加 120人左右,网络普及率达34.9%。 ——经济新闻网
栏目 导引
现代世界的科技与文化
领域
时间
国家
1957年 苏联
宇 航 技 术
1961年 苏联

岳麓版历史必修3:第六单元第29课


(4)文艺界的派别之争也影响了“双百”方针 的贯彻。
(5)国际因素上,是国际形势急剧变化产生的
消极影响。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
3.教训
(1)大量的历史事实证明,凡是在贯彻“双百” 方针的时候,文学艺术和科学事业等就会发 展,反之,则会出现倒退。 (2)“双百”方针符合文学艺术和科学技术发 展的客观规律,是促进艺术发展和科学技术 进步、促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的
止。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
2.原因
(1)政治上的“左”倾错误波及到意识形态领域, 以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题。 (2)不能实事求是地分清学术问题和政治问题。 (3)说到底是学术民主的问题没有解决,而学术 民主同政治民主、社会民主是息息相关的。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
方针。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
(3)必须正确处理好科学、文艺工作和政治的 关系,和人民生活的关系,以及继承传统与 不断革新的关系。在这三个关系中,和人民 生活的关系是最基本的。
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
经典示例技法荟萃
典型例题
“在人民内部,不但有宣传唯物主义的自由, 也有宣传唯心主义的自由。”这句话反映了
要点探究轻巧突破
要点1 对“双百”方针的理解
1.“百花齐放”与“百家争鸣”的含义各
有不同:“百花齐放”是指文学艺术的不同
形式和风格,可以自由发展;“百家争鸣” 指科学上的不同派别,可以自由争论。具体
栏目 导引
第六单元
现代世界的科技与文化
来说,“双百”方针是提倡在文学艺术、科
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1
第六单元 现代世界的科技与文化
单元学习总结
2
现代中国的科技、文艺和教育的发展历程
时期 特点 主要表现

过渡时期
深受苏联 影响 (1)中华人民共和国成立初期,扫盲教育为主
(2)借助苏联经验建立人民教育事业

探索时期 曲折中 前进 (1)1964年先后发射第一枚中近程导弹和爆炸第一颗原子弹 (2)1956年提出“双百”方针,后遭到1957年反右斗争扩大化的破坏
(3)实行全面发展教育,1958年掀起“教育大革命”,有成就
也有教训

“文化大革命”时期 遭受严重
挫折

(1)除航天和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文化
大革命”的严重冲击
(2)高等教育受到严重冲击,大学停止招生
(3)盛行“阶级斗争”文艺,样板戏一枝独秀,出现“百花凋
零”局面

新时期 全面发展 繁荣 (1)科技全面繁荣,在航天、信息技术方面成就突出 (2)“双百”方针重新得到贯彻,文艺出现“百花齐放”局面
(3)确立“科教兴国”战略,教育全面发展
3

例题

(2017·课标全国Ⅲ,31)下图为1954年某
画家创作的《婆媳上冬学》,这一作品( )
4

A.继承了传统文人画的特点
B.受同期西方流行画派影响
C.体现了现实主义绘画风格
D.注重表现作者的艺术想象

解题规范
5
第一步:审题干
一明考点:现代中国教育事业的发展、现实主义绘画。
二抓关键:抓住材料中关键信息“1954年”“《婆媳上冬学》”,说明该画反映了社会现实。
第二步:逐项分析
选项 具体分析 结论

A 文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体,与图片明显不符,故A项错误 排除

B 此时西方流行的画派是现代主义画派,现代主义绘画反传统、反理性,重视自我感受和自我表现,与图片明显不符,故B项错误 排除
C 图片真实再现中华人民共和国成立后妇女在冬天接受教育时的热情,属于现实主义绘画,故C项正确 正确
D 图片符合中华人民共和国成立后“学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平”的办学方针,不是艺术想象,故D项错误 排除

答案 C
6

解题技巧
运用排除法解答历史选择题
1排“错”法。
即按照题目要求排除错误的选项,这里的“错”是指表述错误的选项,可分成两种情况:
一是指与题干意思不符合的选项,但选项本身表达的观点没有错误;二是指在题干设定的情
景下不符合题干意思而言的错误。这类选择题的设问往往是针对某一历史事件,要求选出
关于这一历史事件说法正确的选项,反过来只要排除说法错误的选项,剩下的也就是正确答
案了。
2排“正”法。
即按照题干要求排除说法正确的选项,这里的“正”是指说法正确的选项,这主要是针对要
求选出说法错误、不正确、不准确或不符合事实一类的选择题。要做好这类题目首先要仔
细审题,切忌粗心大意。因为在这类题目中,说法正确的选项反倒是不符合题干要求的。
3排“它”法
7

即排除与题干意思不相关的选项,但这类选项本身说法是正确的,只是与题干的要求无关,
通俗地说就是风马牛不相及。往往这类选项的干扰性比较强,考生也容易出错。这里的
“它”是指与题干意思无关的选项,也可以说是干扰性选项。

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